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    鉛筆的故事作文
    
            
    
                時(shí)間：2022-11-20 22:33:31 
                
                [第四單元]寫一篇說明文
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    鉛筆的故事作文（精選148篇）
    
                
    　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的鉛筆的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    鉛筆的故事作文（精選148篇）
    　　鉛筆的故事作文 篇1
    　　我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍(lán)的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的.是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發(fā)著香氣的橡皮。
    　　我這種與眾不同正是所歡迎的了!看!我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對(duì)我愛不釋手，還在同學(xué)面前夸我呢!
    　　可好景不長，主任帶了一個(gè)新朋友——橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心里憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎?我也有呀!可比它的漂亮多了!我一定要重獲愛。于是，我每天故意寫錯(cuò)字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心里別提多開心!一個(gè)月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對(duì)它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一只黑烏鴉!小心晚上被踩死!哈哈!”海綿寶寶橡皮回?fù)粑艺f：“你別得意太早，看看鏡子吧!”我往鏡子一看：“啊!這個(gè)矮家伙是誰呀?我的小橡皮怎么也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時(shí)也在削弱你自己!”
    　　我后悔極了!可世界上沒有后悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對(duì)小朋友說：“不要因?yàn)榱w慕轉(zhuǎn)成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會(huì)有好結(jié)果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你!”
    　　鉛筆的故事作文 篇2
    　　在一個(gè)漂亮的白雪公主的文具盒里住著小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一直和睦相處。
    　　有一天，小鉛筆像往常一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒里嬉戲。小主人帶著它們?nèi)ド险n。這天的語文課，小主人要其中考試，小鉛筆被小主人握在手心里搖晃�！皩懞昧�!”小主人高興地把試卷交給了老師，結(jié)果全班只有小主人得了個(gè)一百分，全班同學(xué)羨慕地看著小主人，小主人興奮地親了一下小鉛筆�；氐郊�，小鉛筆興高采烈地把這件事告訴了它的伙伴們，它說話時(shí)的聲調(diào)也提高了一個(gè)分貝，并昂首挺胸地說：“大家聽好了，今天小主人的.聽寫得了一百分，老師鄭重地夸獎(jiǎng)了他!小主人還親了我一下，我立了大功呢!”小橡皮急忙跑到小鉛筆跟前說：“那還不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)字擦掉了嗎?又不是你一個(gè)人的功勞。”“我也在文具盒里幫小主人加油呢!”小尺子大聲地說�！白钪匾倪�是小鉛筆，不是它，我一個(gè)字也寫不了�！毙≈魅溯p輕地對(duì)文具們說。聽了這話，大家都作聲了。從此，小鉛筆更驕傲了，說：“小主人最喜歡我了，整天把我放在手心里，我才不和你們玩呢!再說你們那么臟，會(huì)弄臟我的新裙了的�！�
    　　過了兩年，小主人已經(jīng)成為三年級(jí)的學(xué)生了。老師說：“現(xiàn)在我們要用鋼筆或水筆寫字了�！毙≈魅速I來了鋼筆、水筆，文具盒里更熱鬧了，鋼筆讓小主人的字寫得更漂亮了，水筆讓小主人每次考試都得一百分，小鉛筆受到了冷落，每天的臉就像苦瓜似的拉長著，看起來非常不高興。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人整天讓鋼筆或水筆陪在身邊。
    　　一天，小主人又要考試了，他把文具盒塞得滿滿的，再?zèng)]地方裝下小鉛筆，所以就把小鉛筆放在了家里。小鉛筆垂頭喪氣地躺在書桌上，感到前所未有的孤寂，他低頭思考著自己從前的所作所為，覺得很羞愧，決定要向小主人和文具們承認(rèn)錯(cuò)誤。
    　　等小主人一回到家，小鉛筆就把自己的想法告訴小主人和文具們，小主人和文具們都原諒了他，并說：“尺有所短，寸有所長。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。現(xiàn)在小主人長大了，寫字要用鋼筆，但畫圖和畫畫還是離不開小鉛筆呀!”小鉛筆又重新回到了它的家——文具盒里，他們一起快快樂樂地生活在一起。
    　　從此以后，小鉛筆謙虛樂觀，變成了一個(gè)彬彬有禮、快樂的小鉛筆。
    　　鉛筆的故事作文 篇3
    　　柔風(fēng)輕輕吹，悄悄地在夜的黑色幕布上畫下一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)。一朵花，在花瓶里也做著它的美夢(mèng)。
    　　忽然，一個(gè)細(xì)長的身影跳進(jìn)了花瓶里。
    　　“哎喲！”花被驚醒了�！罢l？”
    　　“噓，小聲點(diǎn)，別被卷筆刀聽見了，它正追殺我呢。”一個(gè)氣喘吁吁的聲音回答道。
    　　透過皎潔的月光，花看清了不速之客——一支鉛筆。
    　　“卷筆刀追殺你？它為什么追殺你呀？”花壓低聲音問道。
    　　“為什么？”鉛筆憤怒地說道，“因?yàn)樗莻�(gè)大劊子手，它的大嘴咔嚓咔嚓地從我們鉛筆身上轉(zhuǎn)過去，疼得我們嘰哇亂叫。我們沒有一個(gè)不怕它的�！�
    　　“卷筆刀簡直就是個(gè)劊子手嘛！”鉛筆小聲地向花發(fā)牢騷。
    　　“可是你也不能老待在這里呀�！被ㄌ嵝雁U筆，“難道你不想到郊外的草地上，在寫生紙上一展身手？難道你不想夾在工程師的耳根上，發(fā)揮你的聰明才智？難道你不想在小學(xué)生的手里，寫下橫平豎直的方塊字？”http：//www。baizhiniao。cn/th/
    　　鉛筆被花說得有些神往，又有些黯然�！澳阏f的當(dāng)然好，我也想。但我看我最好還是一直待在這里，充當(dāng)你的枝干。”
    　　花“撲哧”笑了：“這樣你就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開卷筆刀了�！�
    　　鉛筆從花的話里聽出一絲嘲諷，不過它默認(rèn)了這一點(diǎn)。
    　　“膽小鬼。”花促狹地眨眨眼，做了個(gè)鬼臉。
    　　“是的，我就是膽小鬼，又怕疼，又怕死，才會(huì)逃到這里來。不然卷筆刀很快就要吃掉我。”頓了頓，它反問花：“難道你不怕剪刀嗎？”
    　　花沒有立即回答。過了好一會(huì)兒，它才說：“我不知道別的花兒怕不怕，但我不怕�！�
    　　“我是一朵塑料花�！被卣f，低緩的聲音里裹著一層淡淡的憂傷。
    　　“一直以來，我都希望自己是一朵真花，一朵能流淚、能流血的真正的'花，一朵擁有生命、能生長綻放的花，哪怕是短短的一生。生命——世間一件多么美好的事情啊。”花美麗的雙眸里透著無限的憧憬。
    　　“那如果你是真花還不怕剪刀嗎？”鉛筆追問道。
    　　“也怕也不怕。怕的是被剪下來，短暫的生命更短暫。不怕的是，因?yàn)槲抑�，痛苦是生命的一部分。而你，一支躲在花瓶里的鉛筆，也許可以長命百歲，卻不再是一支真正的鉛筆了�！�
    　　鉛筆低下了頭，若有所思。它在想：要不要回去呢？
    　　鉛筆的故事作文 篇4
    　　天黑了，笨狼沒精打采地走在空空的街道上，原來他考試只得了50分，所以遲遲不敢回家。
    　　“如果考試能得滿分該多好啊！”笨狼不知不覺來到了可樂貓門前�？蓸坟埧荚嚳偟�100分，她是怎么做到的呢？
    　　笨狼敲開可樂貓家的門，問：“可樂貓，你知道不用學(xué)習(xí)就能得高分的方法嗎？”
    　　可樂貓說：“不用功學(xué)習(xí)，哪能取得好成績？”
    　　笨狼臉紅了，傷心地低著頭：“我是笨腦瓜，總記不住書里的知識(shí)�！�
    　　可樂貓從書包里拿出一支鉛筆，說：“我有一支魔力鉛筆，用它寫的每個(gè)字它都會(huì)記住，考試遇到同樣的題，它會(huì)自動(dòng)寫出答案�！�
    　　“真的嗎？能借給我用用嗎？”笨狼高興極了。
    　　“沒問題！”可樂貓把鉛筆遞給笨狼，“記住，要用它認(rèn)真寫字，才會(huì)有效哦！”
    　　“知道啦！”笨狼一溜煙跑出去，都忘了說聲謝謝。
    　　從此后，笨狼每天都會(huì)用魔力鉛筆寫很多字，每個(gè)字都寫得工工整整、認(rèn)認(rèn)真真。他想：“魔力鉛筆呀，記住我不會(huì)寫的字，下次考試幫我得第一呀！”老師見笨狼寫字認(rèn)真，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。笨狼偷著樂：“要不是為了讓魔力鉛筆記住難題，我才懶得寫呢！”
    　　一個(gè)月后，笨狼終于把課本里的.生字全“輸進(jìn)”了魔力鉛筆。又要考試了，笨狼自信地坐在書桌前，樂滋滋地想：“魔力鉛筆記住了難題，這次一定能得滿分，哈哈！”他打開文具盒，突然驚叫起來，“壞了！魔力鉛筆丟在家里了！”笨狼急得滿臉通紅，額頭上閃出亮晶晶的汗珠。他慌慌張張答完題，心想：完了，完了……
    　　第二天，老師發(fā)下成績單，笨狼驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟得了98分！“奇怪，我沒用魔力鉛筆呀！”笨狼心里想。
    　　可樂貓走過來，笑嘻嘻地說：“哪有什么魔力鉛筆呀，你能取得好成績，是因?yàn)槟阕罱谟霉W(xué)習(xí)呀！”
    　　笨狼這才知道，記住難題的不是魔力鉛筆，而是自己的小腦瓜。
    　　鉛筆的故事作文 篇5
    　　從前，有一支鉛筆，自己認(rèn)為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人。它瞧不起它的伙伴，認(rèn)為它們很沒有用。一個(gè)晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風(fēng)。
    　　它來到了文具店，里面有尺子妹妹，紙伯伯，文具盒大嬸兒，橡皮弟弟和鋼筆姐姐。它走到尺子妹妹跟前，對(duì)它說：“你真難看，還沒用�！闭f完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說：看我多好看呀！尺子妹妹看了，頓時(shí)漲紅了臉，不說話了。
    　　然后，它得意揚(yáng)揚(yáng)地來到紙伯伯面前，高傲地說：“你也配在這里？笑死人了�！奔埐环䴕獾卣f：“還說呢！你也只有在我的身上才可以寫出漂亮的字�！薄皼]你也寫得成，哼！”鉛筆氣憤地說。
    　　接著它又來到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的.面前，驕傲地宣揚(yáng)了一番，好像全世界只有它最好，最美。
    　　最后，它來到了鋼筆姐姐的面前，高興地說道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧？你看，我們一樣美麗，一樣能寫字，一樣高貴。那幾個(gè)丑八怪，既不好看，也沒有用，一點(diǎn)也不配和我們做朋友，對(duì)嗎？”鋼筆姐姐聽了，說：“我才不和你做朋友呢！你不應(yīng)該嘲笑它們�！闭f完，轉(zhuǎn)身離去了。鉛筆望著鋼筆姐姐漸漸遠(yuǎn)去的身影，不屑地說：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢！”
    　　鉛筆又回到了它的家，因?yàn)樗珢鄢靶e人了，伙伴們都漸漸疏遠(yuǎn)它了，直到它老死都沒明白這到底是為什么。
    　　鉛筆的故事作文 篇6
    　　人生如筆，年少時(shí)你是一支鉛筆。
    　　你的心過于率直、簡單，你寧折不彎，你一次次地被折斷，又一次次地重新開始。
    　　你不必為你做的事情負(fù)責(zé)，你的行為都可以不算數(shù)，你可以盡情地描繪人生的幸福，即便是錯(cuò)了也可以用橡皮立即擦去，了無痕跡。
    　　你總是不斷地寫，不斷地擦。為了節(jié)省橡皮，你努力地不重復(fù)犯錯(cuò)。當(dāng)你的青春越來越短，當(dāng)你不再頻繁地使用橡皮，你覺得你簡直就像一支鋼筆，可是你仍然是一支鉛筆，沒有人會(huì)太認(rèn)真地看待你。
    　　人生如筆，成年后你是一支鋼筆。
    　　你將得到別人的承認(rèn)，可是你應(yīng)該慎重，因?yàn)槟阈枰?xí)慣于為自己的行為負(fù)責(zé)。
    　　你仍然有權(quán)力犯錯(cuò)，你也仍然有機(jī)會(huì)改正，可是你已經(jīng)不再是一支鉛筆，你的'錯(cuò)是那樣的顯著，改正錯(cuò)誤需要更大的成本和努力。一個(gè)筆誤就會(huì)是你人生的污點(diǎn)，改正它們，你會(huì)擦破你人生的白紙，留下永不磨滅的傷痕。
    　　當(dāng)你春風(fēng)得意的時(shí)候，你可以盡情展示你的才華，可是你別忘記了，你自己肚子里的墨水其實(shí)很有限，在閑暇的時(shí)候，你需要不斷地給自己注入新的資源。否則，你的痕跡會(huì)越來越淡，淡得讓人無法看清。
    　　人生如筆，年老時(shí)你是一支毛筆。
    　　這是人生最為濃墨重彩的時(shí)候，你滿腹經(jīng)綸，你已經(jīng)看到了白紙的盡頭。
    　　你會(huì)看見，那些曾經(jīng)的鉛華淡漠了，你曾經(jīng)用鋼筆寫下的字跡，只占據(jù)了你人生白紙的一隅。人生如此寬廣，留下的空白太多了，你還有太多的事情沒做，可是你已經(jīng)沒有太多的時(shí)間了。
    　　你飽含人生的滄桑，面對(duì)白紙，你思緒萬千，你想在短暫的晚年潑灑出人生最閃光的華彩，這時(shí)，你或許會(huì)寫一個(gè)“�！弊郑蛟S會(huì)寫一個(gè)“壽”字，或許會(huì)寫一個(gè)“神”字，而更多的人，只會(huì)畫上一個(gè)大大的圓圈。
    　　鉛筆的故事作文 篇7
    　　寫字是我的職責(zé)，也是我的業(yè)余愛好；那是我的全部工作所在。
    　　你肯定有點(diǎn)奇怪，我干嘛要搞一個(gè)什么家譜。好吧，我來解釋一下，嗯，首先，因?yàn)槲业墓适潞苡腥ぁＦ浯�，我是一件神秘的東西－－要比樹木、比日落、甚至比閃電要神秘多了。不過，很不幸，那些用我的人把我看得平淡無奇，就好象我完全是自己鉆出來的，一點(diǎn)背景都不需要。這種目空一切的心態(tài)把我歸入大路貨的檔次。這實(shí)在是一個(gè)令人傷痛的錯(cuò)誤，而如果人們一直犯這種錯(cuò)誤，難免會(huì)出亂子。因?yàn)�，博學(xué)的G．K．Chesterton曾經(jīng)說過：“我們會(huì)因?yàn)槿狈闷娑鴼纾粫?huì)因?yàn)槠谕孥E而毀滅�！�
    　　我，鉛筆，盡管看起來平平凡凡，但是也值得你探索和敬畏，我會(huì)證明給你看的。事實(shí)上，如果你能理解我的心－－唉，這對(duì)不管什么人來說，恐怕都是過高的要求－－如果你能認(rèn)識(shí)到我所蘊(yùn)涵的那些不可思議之處，你就會(huì)愿意努力維護(hù)人們正在不幸地喪失的自由。我可以教給你們一些深刻的教訓(xùn)。而且我教給你的教訓(xùn)，要比汽車、飛機(jī)或者是洗碗機(jī)還要深刻－－這恰恰是因?yàn)�，我看起來是這么地簡單。
    　　簡單？在這個(gè)地球上，沒有一個(gè)人能了解我是如何被制造出來的。這聽起來實(shí)在有點(diǎn)荒唐，是不是？尤其是當(dāng)我們得知，在美國，每年要生產(chǎn)15億支我，就更荒唐了。
    　　把我拿起來仔細(xì)端詳一下，你看到了什么？沒有多少東西－－也就是些木頭，漆，印制的標(biāo)簽，石墨，一丁點(diǎn)金屬，還有一塊橡皮。
    　　數(shù)不清的'前身
    　　你不能把你的家族追溯到很遙遠(yuǎn)的時(shí)代，同樣，我也不大可能叫得出我的所有前身的名字，并對(duì)其作出解釋。不過，我想盡可能地列出來，讓你對(duì)我的背景的豐富性和復(fù)雜性好有個(gè)認(rèn)識(shí)。
    　　鉛筆的故事作文 篇8
    　　老師分享了鉛筆的故事給我們，我認(rèn)真的看了，這篇文章講述了一只鉛筆看起來渺小，但它的制作過程卻很復(fù)雜，需要多道工序才能完成，一直小小的鉛筆看似簡單卻內(nèi)涵豐富，大到一個(gè)機(jī)器，小到一枚針，都需要一步一步的去完成，一根鉛筆的內(nèi)部構(gòu)造有石墨，木頭，石墨又怎樣去變得長而細(xì)，木頭有怎么變成橢圓的形狀，然而生產(chǎn)石墨和木頭的工具又有很多，把木頭變小這就需要鋼鋸，鋼鋸的生產(chǎn)也必不可少，鋼鋸需要用鐵來生產(chǎn)，鐵就需要練，經(jīng)過這么多的工序，這一龐大的過程中，需要無數(shù)人來去完成，這就體現(xiàn)了倫那德里德多次提到的‘’看不見的手”，市場(chǎng)的這只看不見的手使得無數(shù)人并不需要去制造鉛筆而去制造，但是人們都被這只無形的手去均衡，去統(tǒng)和，人們有欲望去生產(chǎn)必然逃脫不了市場(chǎng)的運(yùn)行，而市場(chǎng)的手必然起到了不可缺少的`作用。
    　　通讀整篇文章，主要強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的手，即完全競爭下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。表面上說是市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)，那么到底是什么推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)作，使人們分工合作，是市場(chǎng)其中的經(jīng)濟(jì)主體使得人們的創(chuàng)造整合到一起，社會(huì)之間彼此的分工合作使得滿足人們對(duì)經(jīng)濟(jì)主體的需求，《國富論》中開章就描述了人類社會(huì)分工的力量！其中的一句話，沒有了分工！人簡直寸步難行。分工使人類社會(huì)蓬勃發(fā)展！各種產(chǎn)業(yè)壯大！正如導(dǎo)讀中所說！《鉛筆的故事》揭示除了人類社會(huì)最本質(zhì)的內(nèi)在運(yùn)行規(guī)律！人類社會(huì)之所以發(fā)展為如此復(fù)雜、龐大的體系！是“看不見的手”的功勞！是市場(chǎng)的力量！是市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)主體的需求最作為人類社會(huì)一切行為的指導(dǎo)。
    　　隨著時(shí)代的發(fā)展，各種創(chuàng)造無異于出自人類的欲望，一直鉛筆的創(chuàng)造帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，在快速發(fā)展的今天市場(chǎng)的手依然運(yùn)作著，它不需要政府的調(diào)節(jié)，但適時(shí)需要調(diào)節(jié)。市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)所帶來的利潤使得個(gè)人財(cái)富的及大化。
    　　鉛筆的故事作文 篇9
    　　蘭蘭家里有一支又細(xì)又長的粉色鉛筆。鉛筆在蘭蘭的手中譜寫出一篇篇文章；描繪出一幅幅栩栩如生的風(fēng)景畫。但是，一天……“哇！媽媽，看多漂亮的鉛筆哦，給我買來吧！”蘭蘭看著櫥窗里的鉛筆央求著�！疤m蘭，家里不是已經(jīng)有鉛筆了嗎？不要浪費(fèi)了�！眿寢寽厝岬幕卮稹５亲詈笤谔m蘭的堅(jiān)持下還是將這支新鉛筆買了回去。
    　　從打買了新鉛筆后，蘭蘭就將那支粉鉛筆仍在垃圾袋里了，垃圾車來了分鉛筆又背帶到了垃圾站，車兒一路顛簸，粉鉛筆覺得自己沒有用，便渾渾噩噩的睡去了。
    　　在它睡著時(shí)又有什么事情發(fā)生了那，原來她掉到了小河里，河水媽媽用雙手洗凈了它并溫柔的`把它帶到了小村莊里。當(dāng)粉鉛筆睜開雙眼時(shí)，它已在一片淺灘上了，狂風(fēng)凜冽得吹打著它的臉頰，暴雨鞭打著它的身軀，灰色的天空壓得它喘不過氣來，粉鉛筆又一次失落了起來。
    　　一周后，一個(gè)乞丐經(jīng)過這里拿到了這支粉鉛筆，輕輕地將它撿了起來，慢慢的倚在墻根上拿著它在廢報(bào)紙上寫文章。乞丐的手上長滿了老繭、經(jīng)歷了多少風(fēng)霜的手指僵硬得半天才能寫下幾個(gè)字。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，乞丐寫的一篇文章使他一夜成名。成名后大家才知道乞丐年輕時(shí)是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，但他因國家戰(zhàn)亂而到處逃亡。要不是因?yàn)檫@支粉鉛筆，就不會(huì)激勵(lì)他重拾起寫作熱情，重新回憶起每一個(gè)文字……
    　　乞丐臨終前，從衣服口袋中緩緩的拿出這支短得不能再短的粉鉛筆，斷斷續(xù)續(xù)的說：“要…珍視每個(gè)事物、每個(gè)人都是不一樣的煙火，天生我才必有用，不可以輕言放棄，就連這支筆也是會(huì)發(fā)光的”。天堂里乞丐依然用著粉鉛筆撰寫著美麗篇章。
    　　鉛筆的故事作文 篇10
    　　我本在主人給我的安樂窩里無所事事，但是在一天早晨，發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
    　　這天早晨，主人一打開鉛筆盒的蓋子，我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地，昏了過去。
    　　等我醒來后，頭部傳來一陣巨痛，才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長長而又尖尖的“帽子”折了，還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。
    　　我本以為，主人一定會(huì)把我撿起來，小心翼翼地帶回家，再一次給我做一頂又長又尖的帽子，并安慰我兩句。
    　　時(shí)間在流淌，1小時(shí)，2小時(shí)……我等了很久很久，主人依舊沒有來，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)：主人已經(jīng)走了！
    　　我絕望地閉上了眼睛。
    　　幾乎是在同時(shí)，一雙溫暖而有力的大手將我握起，輕輕地放進(jìn)一個(gè)筆筒里。
    　　這個(gè)筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下：它是用一次性筷子做成的，里面有一層粉紅色的軟墊，外面也有一點(diǎn)兒，上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個(gè)結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘，原來她不僅善良秀美，也很心靈手巧呢！
    　　過了一會(huì)兒，許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的.大手放了進(jìn)來。一進(jìn)來，我們就嘰嘰喳喳地聊天，做游戲，每個(gè)人展示一次自己特有的技能。
    　　又過了一段時(shí)間，又進(jìn)來幾只鉛筆，因?yàn)槔洌员С梢粓F(tuán)。
    　　雖然在這里很開心，但我仍然希望主人早點(diǎn)兒帶我走出這個(gè)地方，回到自己的安樂窩。
    　　鉛筆的故事作文 篇11
    　　大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個(gè)紅色的小帽子。
    　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來了，他瞧了瞧我華麗的衣裳，又看了看我的`價(jià)格，無奈地?fù)u搖頭，把我?guī)讉�(gè)小伙伴帶走了�！鞍Γ且灿腥税盐屹I走，我就可以去新的地方玩了�！本驮谖易匝宰哉Z時(shí)，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來，一把抓起我，付好錢就走了。
    　　她把我?guī)У搅艘粋�(gè)亂七八糟的房間里，握住我，坐在書桌旁靜靜地寫起了作業(yè)，我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí)，一個(gè)聲音響了起來：“林林，快來吃飯了，等會(huì)兒再寫。”于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個(gè)角落旁，去吃飯了�！鞍�，這個(gè)小主人也太不愛惜我了吧，居然把我扔在了地上�！�
    　　過了好一會(huì)兒，小主人又回到房間來了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在這里�！笨尚≈魅司褪菦]注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
    　　一天，媽媽整理房間，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，她把我拾起來，放進(jìn)了屬于我的家——文具盒，還批評(píng)了小主人，小主人這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
    　　從那以后，我再也沒有被丟棄過。
    　　鉛筆的故事作文 篇12
    　　我穿著紅黑相間的裙子，戴著紅色的帽子，沒錯(cuò)!我就是鉛筆。
    　　我在文具店里，有好多我的.同伴。有一天，來了一個(gè)小男孩，小男生說：“我要一根鉛筆�！崩习灏盐夷闷饋�，遞給了小男孩。
    　　到了小男生的家，小男孩把我放到了鉛筆盒里，又放到了書包里，小男孩的書包可真干凈呀!書放的可真整齊。
    　　小男孩的媽媽說：“明天期中考試，東西都帶了嗎?”小男孩說：“帶了!帶了!”這時(shí)我知道了，小男孩是去考試的。
    　　第二天，小男孩走到了教室，老師拿了卷子出來，發(fā)了下去。小男孩把我拿出來，開始答題。小男孩可真認(rèn)真呀，一題一題的看，一筆一劃的寫，寫完了還仔細(xì)地檢查。
    　　做好題，小男孩滿意極了，他拿起我笑了：“你可真是支好鉛筆，以后我的作業(yè)都用你了�！�
    　　過了幾天，我變得好短，可是我一點(diǎn)都不難過，因?yàn)槲抑懒宋业膬r(jià)值
    　　鉛筆的故事作文 篇13
    　　大家好，我叫鉛筆，小學(xué)生最需要我了。
    　　一個(gè)中午，我躺在鉛筆盒里睡大覺，我的小主人把我從鉛筆盒里拿了出來，放在了桌子上。可小主人去找作業(yè)的時(shí)候，把我碰到了地上。“哎呀!好疼好疼，我怎么又滾到了地上?小主人快把我撿起來。”可他沒有聽見。
    　　掉在地上的我，發(fā)現(xiàn)了一只小強(qiáng)，小強(qiáng)看向我，向我跑來。我大叫一聲：“救命呀!”可小強(qiáng)才不怕我，用兩只手把我滾來滾去，我的身上越來越臟。小主人的媽媽看我太臟，不管我能不能用，就直接扔了。
    　　被小主人媽媽扔出去的我，滾到了馬路邊，一輛輛車從我身邊經(jīng)過，濺得我一身泥。一個(gè)小男孩走來：“這么好的'鉛筆，怎么就扔了，還可以寫呢!”小男孩把我從地上拿起帶回家，放在水池中洗干凈放在了一個(gè)鉛筆盒里。
    　　我又回到了鉛筆盒里，這一刻我很開心，因?yàn)槲矣挚梢詭蛣e人寫字了。
    　　鉛筆的故事作文 篇14
    　　深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。
    　　鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會(huì)一歪歪扭扭的，老師就會(huì)就會(huì)批評(píng)主人，所以，我的作用才是最大的`！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
    　　他們你一言我一句，爭辯得不可開交，沒完沒了。這時(shí)，書包爺爺對(duì)他們說：“你們都很重要，停止?fàn)庌q吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進(jìn)去他的勸告。
    　　第二天，他們跟著主人一起來到了學(xué)校，品德課上，老師說：“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。
    　　從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
    　　鉛筆的故事作文 篇15
    　　我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍(lán)的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的.是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發(fā)著香氣的橡皮。
    　　我這種與眾不同正是所歡迎的了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對(duì)我愛不釋手，還在同學(xué)面前夸我呢！
    　　可好景不長，主任帶了一個(gè)新朋友——橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心里憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。于是，我每天故意寫錯(cuò)字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心里別提多開心！一個(gè)月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對(duì)它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一只黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回?fù)粑艺f：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“啊！這個(gè)矮家伙是誰呀？我的小橡皮怎么也掉了�！薄澳汶y道不知道你在削弱別人的同時(shí)也在削弱你自己！”
    　　我后悔極了！可世界上沒有后悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對(duì)小朋友說：“不要因?yàn)榱w慕轉(zhuǎn)成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會(huì)有好結(jié)果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”
    　　鉛筆的故事作文 篇16
    　　小妹個(gè)子不高,可體重不輕,老媽老是開玩笑說她“橫著長”�？墒菦]想到,她最近找了個(gè)男朋友,竟然是個(gè)1米8多的瘦高個(gè)兒!
    　　小妹第一次帶男友來家里的時(shí)候,看著他倆一個(gè)胖矮、一個(gè)瘦高,我們直想笑,但出于禮貌都忍住了。小妹性格外向,她老是使喚小伙子一會(huì)兒干這個(gè)、一會(huì)兒干那個(gè)。而她自己不但不干活,還老挑小伙子的毛病。
    　　老媽看不下去了,就把小妹拉到一邊,說:“他又勤快又老實(shí),你能不能對(duì)他客氣點(diǎn),少挑點(diǎn)刺?那么大個(gè)小伙子,還把人家訓(xùn)得一愣一愣的,太不像話了!多虧人家脾氣好!”
    　　小妹嘻嘻一笑,走到小伙子跟前,吩咐道:“站起來!”然后,她往小伙子身邊一站,問我們:“你們說說,我倆站一塊兒,能聯(lián)想起什么?”我們不解,小妹得意地說:“你們仔細(xì)看,像不像一支鉛筆邊上放了個(gè)橡皮?”
    　　哈,聽小妹這么一說,再看看他倆的'模樣,我們都忍不住大笑起來,直說這比喻太形象了。等我們笑夠了,小妹才一本正經(jīng)地說:“他是鉛筆我是橡皮。橡皮是干什么的?是專門糾正鉛筆的錯(cuò)誤的呀!”
    　　鉛筆的故事作文 篇17
    　　從前有個(gè)廣州的小男孩，他有一支鉛筆，住在他漂亮的筆袋里。
    　　有一天，住在筆袋的鉛筆有點(diǎn)不耐煩一成不變的生活了，世界那么大，他想去看看。于是，乘小男孩不注意，他從筆袋里跑出來，順著桌腿滑了下來，從男孩的`房間門縫里鉆了出來，偷偷溜走了。
    　　在大街上，鉛筆興沖沖地向熱鬧的地方跑，突然和斜對(duì)面沖過來的一把小尺子撞了個(gè)滿懷，原來那把尺子也是偷偷從主人的筆袋里跑出來的，小尺子自我介紹說：“你好!我叫尺水大西，你叫啥名字?”小鉛筆摸摸腦門：“我主人還沒給我取名字呢!”“好吧，那我就叫你筆火小東好了!”
    　　倆人成了好朋友，結(jié)伴在廣州城里玩得不亦樂乎，今天爬白云山，明天游沙面，在典雅的西式建筑和西關(guān)古老大屋間流連忘返。穿行在人流如織、熱鬧非凡的上下九步行街;各大公園都是免費(fèi)開放的，兩個(gè)小伙伴玩了個(gè)夠。后來它們還登上了高高的廣州塔，從半空中俯瞰了整個(gè)廣州的美景。
    　　玩了好幾天，兩個(gè)小伙伴還是意猶未盡，它們來到了珠江邊，小鉛筆走在前面，忽然聽到后面?zhèn)鱽怼班弁ā币宦暰揄�，回頭一看，原來是十個(gè)橡皮大盜把小尺子按倒在地下，小鉛筆連忙奮不顧身去救它的朋友，同時(shí)打通了110報(bào)警電話，警察及時(shí)趕到，小尺子得救了，被迅速送進(jìn)了醫(yī)院，橡皮大盜也被抓了起來。小鉛筆去醫(yī)院看望了它的朋友，揮淚告了別，向著北方出發(fā)了。
    　　三個(gè)月后，小鉛筆來到了北京，在車站被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了，把它撿了起來。小鉛筆一看，呀!這不就是它的主人嗎!于是，小男孩把它帶回了新家。
    　　就這樣，小鉛筆又變成筆袋里的那支鉛筆了。它驚訝地發(fā)現(xiàn)，在它的旁邊，竟然躺著小尺子，兩個(gè)小伙伴久別重逢，激動(dòng)地?fù)肀�，歡呼雀躍。尺水大西和筆火小東終于可以永遠(yuǎn)幸福地生活在一起了。
    　　鉛筆的故事作文 篇18
    　　從來未曾深想過，從一根小小的鉛筆能糾結(jié)出如此復(fù)雜的問題，能引發(fā)如此多的思考，能讓我們悟到如此多的道理，這也許就是從小視角看大世界吧！
    　　文章是以一支鉛筆的口吻敘述了自己是如何被生產(chǎn)出來的。在我們看來鉛筆非常的簡單和平凡，但是它卻說沒有一個(gè)人知道制造鉛筆的整個(gè)過程，它所說的整個(gè)過程包括了從一棵樹，銅礦及石墨的開采加工，以及為所有這些工廠提供基礎(chǔ)設(shè)施的其他行業(yè)，比如電力，水等，所有的一切有機(jī)地組合起來才能為生產(chǎn)一支鉛筆提供可能性，其實(shí)這樣想想好像生產(chǎn)一支鉛筆確實(shí)很難，其中涉及的關(guān)系也錯(cuò)綜復(fù)雜？
    　　文中有幾點(diǎn)讓我的印象非常地深刻。一是文中總結(jié)“油田工人或化工師家，或石墨、粘土開采工，或者是制造輪船、火車、卡車的人，或者是操縱機(jī)器生產(chǎn)金屬箍上的滾花的工人，或者是鉛筆制造公司的總裁，所有這些人，都不是由于本人需要我而干自己的那份工作的。很可能，他們每個(gè)人對(duì)我的需求都不如一年級(jí)小學(xué)生更殷切，事實(shí)上，在這無數(shù)的人中，有的人可能從來就沒有見過鉛筆，也根本不知道怎樣使用鉛筆。他們根本就沒有想到過我。他們的動(dòng)機(jī)也許是這樣的：這成百萬人中的每個(gè)人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的實(shí)際知識(shí)來換取自己需要或短缺的物品和服務(wù)。在這些需要中，可能包括我，也可能不包括我。”這點(diǎn)就說明了市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，沒有一個(gè)人追求整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)福利，
    　　自由市場(chǎng)包括大量的勞物品與勞務(wù)的許多買者與賣者，而所有人都主要關(guān)心自己的福利。盡管市場(chǎng)中存在的是分散的決策千百萬利己的決策者，但事實(shí)已經(jīng)證明，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在以一種促進(jìn)總體福利的方式組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面非常成功。同時(shí)還說到“并沒有一個(gè)主宰者來發(fā)號(hào)施令，或強(qiáng)制性地指揮生產(chǎn)我的這無數(shù)的生產(chǎn)活動(dòng)。一點(diǎn)都沒有存在這種人物的跡象。相反，我們發(fā)現(xiàn)，看不見的手在發(fā)揮作用。這就是我在前面提過的神秘的東西�！边@也表明了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一只看不見的手，經(jīng)濟(jì)參與者受利己心所驅(qū)動(dòng)，而市場(chǎng)上這只看不見的手指引這種利己心去促進(jìn)總體的經(jīng)濟(jì)福利。
    　　二是“因?yàn)椋绻藗冋J(rèn)識(shí)到，這些實(shí)際知識(shí)會(huì)自然地，是的，會(huì)自動(dòng)地組織成為創(chuàng)造性的、有效率的形態(tài)，從而對(duì)人的.需求和要求作出反應(yīng)——也就是說，不存在政府或任何強(qiáng)制性控制——那么，人們就掌握了自由的最本質(zhì)的要素：對(duì)自由人的信心。如果沒有這種信心，也就不可能有自由�！巴ㄟ^這樣的敘述，作者向我們說明了在沒有一個(gè)人主導(dǎo)的情況下，人們會(huì)自發(fā)的運(yùn)用自己的知識(shí)去滿足人類的各種需要。作者試圖證明自由市場(chǎng)的可能性，以及更加重要的人類自由的可能性。并且號(hào)召大家一定要對(duì)“自由人類的信心”，相信人類會(huì)在沒有主導(dǎo)的情況下，自動(dòng)運(yùn)用自己的知識(shí)、技能以及資源去滿足自己的需要。
    　　三是文中還寫到“讓一切創(chuàng)造的活力不受妨礙地發(fā)揮出來，只需按照這一經(jīng)驗(yàn)組織社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)即可。社會(huì)的司法機(jī)構(gòu)則應(yīng)盡最大的努力清除一切妨礙這些活力發(fā)揮的障礙，允許這些創(chuàng)造性的實(shí)際知識(shí)自
    　　由的流動(dòng)，要相信自由的男男女女會(huì)對(duì)看不見的手作出反應(yīng)。”這說明了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要是以市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)為主，同時(shí)政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果，起到宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的作用！
    　　從這根鉛筆的自述中，我領(lǐng)略到了即使是一個(gè)小小的生產(chǎn)活動(dòng)也包含了非常復(fù)雜而奧妙的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而這些復(fù)雜的關(guān)系卻又有著其自身的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。中國社會(huì)發(fā)展到今天，有其特殊的經(jīng)濟(jì)體制，其發(fā)展也有其特殊的規(guī)律，要了解中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展，就必須了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原理，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析和體會(huì)中國經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展！所以我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的學(xué)習(xí)懷著熱切的期盼，希望能更多的獲取有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)！
    　　鉛筆的故事作文 篇19
    　　我有一支鉛筆，我非常喜歡它，我與它之間發(fā)生了許多故事。
    　　記得那時(shí)候，我過生日，我很愛畫畫，爸爸送給我了一只鉛筆，那支鉛筆，她穿著紅色的裙子，帶著白色的小帽子，我很喜歡她。每當(dāng)我想畫畫的`時(shí)候，我就會(huì)拿出它來。有一天，晚上我寫完了作業(yè)就開始畫畫了，可是，我還沒有畫完就已經(jīng)九點(diǎn)半了，可是，我想畫完再睡覺，就這樣，我的鉛筆就一直陪著我畫完了畫，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了�？墒�，我的鉛筆一直都沒有抱怨，而是默默無聞的陪著我，把這一幅畫畫完。就這樣，鉛筆九點(diǎn)半睡的覺，我也九點(diǎn)半睡的覺。
    　　有次在學(xué)校的時(shí)候我不小心把鉛筆給碰掉了，我立馬的把鉛筆給撿了起來，還對(duì)鉛筆說“對(duì)不起，是不是很痛？””可鉛筆說“一點(diǎn)也不痛，沒關(guān)系的”可是我在用的時(shí)候，我的鉛筆已經(jīng)有一條裂紋。我心痛了。
    　　鉛筆沒有玫瑰那樣美麗凍人，可它有一種默默無聞的精神。
    　　鉛筆的故事作文 篇20
    　　在兒子的鉛筆盒中，我時(shí)�？梢园l(fā)現(xiàn)一兩支鉛筆，顯然不是他的。我一問，他不耐煩地說：“反正是同座的同學(xué)看見我的筆斷了，借給我的唄！”這在他，好像是司空見慣的事。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他新削的鉛筆也不見了一兩支，想必也是跑到那個(gè)“鄰座”的文具盒中。我知道，那是個(gè)女同學(xué)。
    　　鉛筆的特點(diǎn)，在于寫的字可以擦掉，但這細(xì)小的友情，卻可以永留痕跡。
    　　前幾天發(fā)生的一件小事，卻讓我深感悲哀。這正是緣于一支鉛筆。
    　　擁擠在那間辦公室的，都是有志于留學(xué)美國、加拿大的青年學(xué)子。對(duì)同一片大陸懷著同樣的向往，使他們走到一起來了。他們是來交“托�！笨荚噲�(bào)名表的'。我置身在他們中間，所不同的是，他們絕大多數(shù)從未步出國門，而我，已在美國實(shí)實(shí)在在地奮斗過兩年。我欣賞“l(fā)adyfirst（女士優(yōu)先）”這種美國風(fēng)格。作一個(gè)紳士總是愉快的。
    　　由于粗心，我的報(bào)名表填錯(cuò)了，得重新填寫。而這正需要一支削好的鉛筆。已經(jīng)快到下班的時(shí)候了，如果我不能在這一屋的報(bào)名者中間借到一支，那就意味著我要騎車上街，走很遠(yuǎn)的路，買一支鉛筆，附帶買一把小刀，將它削好，再返回校園里，重新填這份表。我知道，來報(bào)名的考生中，大多數(shù)人都帶著不止一支鉛筆。
    　　我就近向身邊一位面容姣好的女大學(xué)生借鉛筆。她的表情很愕然。弄清我的意圖后，她說：“那還是找其他人借吧，我很快就要去上課了�！�
    　　我明白她是這所大學(xué)的學(xué)生。我想，她上課需要做筆記。我立刻掏出一根較高級(jí)的圓珠筆，遞給這位小姐說：“這樣好不好？你拿這支圓珠筆去上課，將你的鉛筆留給我�！蹦俏恍〗忝媛峨y色，猶豫著說：“這樣不太方便吧？我看你還是找別人借算了�！闭f完，小姐竟轉(zhuǎn)過身去，不再理我了。
    　　我愣在那里，一時(shí)不知所措。我一生中不止一次受到過拒絕，但從來沒有哪一次，有如此巨大的挫折感侵襲我的心頭，而起因卻是這樣微不足道。我不能理解，一個(gè)正受著高等教育，且向往世界的青年女性，為什么會(huì)把一支鉛筆看得那樣重，而把面前這個(gè)異性青年的合情合理的請(qǐng)求，看得那樣輕？這支鉛筆可能是一個(gè)伏筆，卻絕非是一個(gè)陷阱。我的目的不僅純粹，而且純潔。
    　　見我窘在那里，旁邊的另一個(gè)女孩，主動(dòng)打開了她的文具盒說：“你挑一支帶橡皮擦的吧！”
    　　在另一間屋子里，我用這支來之不易的鉛筆，填好了這份關(guān)乎我的前途與命運(yùn)的表格。當(dāng)我回來尋找它的主人時(shí)，那個(gè)女孩已不見蹤影。
    　　相逢于考場(chǎng)，或相忘于江湖。這就是一支小小的鉛筆帶給我們的機(jī)緣。當(dāng)我把這個(gè)故事講給兒子聽時(shí)，想不到換來的是一聲嘆息：“唉，長大了真沒有意思！”
    　　鉛筆的故事作文 篇21
    　　妙妙的文具盒里只剩下最后兩枝鉛筆了。在一節(jié)美術(shù)課上，妙妙準(zhǔn)備拿其中一枝鉛筆來當(dāng)繪畫時(shí)用的工具。于是，她打開了文具盒，突然她看到了兩枝鉛筆用不同的眼神盯著她看。一雙是充滿期待的眼神，而另一雙則是乞求中帶有哀求的樣子。妙妙說：“小家伙，你們?cè)趺戳�？”第一枝鉛筆說：“我很想成為你繪畫時(shí)用的那枝鉛筆，這是我的`職責(zé)，我一定會(huì)盡我的所能為主人服務(wù)。”第二枝鉛筆反駁道：“不是這樣的，我可不要忍受被卷筆刀剝下一層又一層的痛苦，我還要繼續(xù)呆在文具盒里過著那無憂無慮的生活�！�
    　　無疑，妙妙把第一枝鉛筆從文具里拿了出來。兩枝鉛筆在那一瞬間都笑了，第一枝是自豪的笑，它認(rèn)為自己終于派上了用場(chǎng)，也不枉在這里呆了那么久；第二枝是慶幸的笑，它為主人沒有選它去受卷筆刀的折磨而異常高興，這多虧了它剛才說了一番機(jī)智的話。第二枝鉛筆見地一枝鉛筆這個(gè)時(shí)候還能笑的出來，好奇的問：“朋友，你難道一點(diǎn)兒也不害怕嗎？”“有什么害怕的，我們的工作就是幫小朋友們?cè)谡n堂上服務(wù)，現(xiàn)在我就要去完成這個(gè)在我看來光榮的任務(wù)，我高興還來不及呢”第一枝鉛筆胸有成竹地說。第二枝鉛筆不再說話了，它為面前的這個(gè)“傻瓜”感到惋惜。不一會(huì)兒時(shí)間，一枝擁有尖利鉛筆頭的鉛筆出現(xiàn)在妙妙的手里，她用這枝鉛筆畫了一個(gè)非�？蓯鄣男⊥米樱�受到了老師的表揚(yáng)呢。此時(shí)的那枝鉛筆別提有多高興了，它沒想到自己工作起來竟會(huì)如此出色。隨著科技的發(fā)展一天天在進(jìn)步，現(xiàn)在市場(chǎng)上面又流行了一種叫做“自動(dòng)鉛筆”的筆，這種筆可要比鉛筆使用起來方便的多，外形也比鉛筆精美的多。妙妙本來就是個(gè)喜新厭舊的人，聽聞這個(gè)消息后馬上就把他文具盒里的第二枝鉛筆扔到了垃圾桶里，它成了廢物。
    　　這兩枝鉛筆的結(jié)局相信大家都有目共睹，究竟哪枝鉛筆才是真正的傻瓜呢？
    　　鉛筆的故事作文 篇22
    　　一塊橡皮擦和一支鉛筆的小故事[ 田小玉]重慶市奉節(jié)縣金榜培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)閱讀與寫作班田小玉一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說：“吵什么吵，沒看見我睡得正香嗎！”鉛筆說：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔�！�
    　　開始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒有，他又在書包里翻來覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見主人難過的樣子，也非常的著急和難過。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見主人在卷子上畫了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來。橡皮擦在家里很無聊，也覺得自己昨晚說的話，感到愧疚。
    　　下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說不出的話一樣。過了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說：“我想說�！便U筆比橡皮擦長，所以橡皮擦先說了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的.事沒有住在文具包里，真的很抱歉。”鉛筆說：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說：“好！”從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之 冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
    　　鉛筆的故事作文 篇23
    　　一個(gè)女孩買了一只鉛筆盒一塊橡皮，同時(shí)把它們放在文具盒里。鉛筆挺著自己筆直的身材瞪著橡皮說：“老兄，你可太胖了，瞧你那身材都胖圓了，真夠難看的。”
    　　橡皮沒吭聲，只是往文具盒的一角縮了縮身體。
    　　這動(dòng)作惹來了鉛筆大聲的嘲笑，他說：“你呀！可真夠遜的，真不知道小主人買你干什么，瞧你那德行也不會(huì)有什么大用。”
    　　這時(shí)文具盒被打開了，鉛筆被小主人拿出去寫字，寫著寫著鉛筆打一個(gè)哈欠，就因?yàn)檫@個(gè)哈欠，小主人的字寫錯(cuò)了。鉛筆急得臉都紅了，心想這可怎么辦呀？小主人一定會(huì)生氣責(zé)怪它的，就在她傷心內(nèi)疚中，小主人并沒有責(zé)怪它，只見小主人不慌不忙地在文具盒里拿出橡皮，輕輕的'一擦，太神奇了，錯(cuò)字被橡皮擦的干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都沒有。
    　　鉛筆這才明白，橡皮雖然樣子不好看，可它作用在于改正自己的錯(cuò)誤。
    　　鉛筆的故事作文 篇24
    　　從前，有一對(duì)形影不離的好朋友，它們每天竭盡全力，默契地配合著幫小主人完成一份一份作業(yè)，為小主人立下了汗馬功勞，它們就是鉛筆和橡皮。
    　　這不，那年又迎來了一年一度的人人寫好字硬筆字大賽，小明每天都要堅(jiān)持練習(xí)寫三行語文生字。在練習(xí)時(shí)，只要鉛筆多加了一點(diǎn)，或是寫歪了一橫，橡皮都會(huì)立刻指出鉛筆的錯(cuò)誤，并飛快地跑過來，翹起小腳尖，在錯(cuò)誤的地方擦干凈。鉛筆看到橡皮那副可愛的模樣，就會(huì)說：謝了，老弟。所以，小明的作業(yè)常常能得高分，并被老師當(dāng)成范字在教室里展覽。
    　　比賽一眨眼就到了。在比賽當(dāng)天，鉛筆因在平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，所以自信滿滿，表現(xiàn)出色，沒有寫錯(cuò)一個(gè)字。橡皮則在一旁不停地為鉛筆加油。不久，成績就出來了，毫無疑問，小明獲得了年級(jí)段第一名，鉛筆與橡皮歡呼雀躍著。
    　　放學(xué)回到家，鉛筆昂著頭、挺著胸，得意洋洋地說：橡皮老弟，我這回是不是很厲害啊！橡皮真誠地夸贊道：老兄，這次你的確發(fā)揮出色，但別忘了我也有功勞的喲！鉛筆卻不屑一顧地說：你有什么功勞��？你在比賽時(shí)，是幫我擦了一點(diǎn)還是一橫��？你在那也就只充當(dāng)了一個(gè)旁觀者的'角色罷了。橡皮不緊不慢地說：這你可就說得不對(duì)了，要不是在平日練習(xí)時(shí)，我一次次地糾正你的錯(cuò)誤，擦去你寫錯(cuò)的筆劃，你怎么可能在這次發(fā)揮得那么好！鉛筆卻蠻不講理地說：切，沒有你，我這次依然能為主人立下汗馬功勞。橡皮有點(diǎn)生氣了，說：那好吧，以后我們就騎驢看唱本走著瞧，看你一個(gè)人如何唱獨(dú)角戲！說完它就躺在文具盒里開始呼呼大睡。
    　　小明吃完晚飯，又開始做起作業(yè)來。結(jié)果鉛筆開了一個(gè)小差，把已經(jīng)寫成了以經(jīng)，它以為橡皮又會(huì)像往常一樣跑過來，幫它糾正這個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果它等了半天，橡皮也沒出來，鉛筆連忙吆喝道：橡皮，你還不快點(diǎn)過來幫我擦掉！橡皮愛理不理地說：你不是要唱獨(dú)角戲嗎？我是一個(gè)廢物，幫不了你的！不幫就不幫，沒有你，我照樣能幫主人搞定一切作業(yè)。于是它立刻就在錯(cuò)誤的字上畫了一個(gè)圈，然后在旁邊寫了一個(gè)正確的字。作業(yè)終于寫完了，數(shù)了數(shù)，在作業(yè)本上，這種圈圈，竟達(dá)十處之多。
    　　第二天，老師在大庭廣眾之下，嚴(yán)厲地批評(píng)了小明，讓他當(dāng)晚去重寫一遍。鉛筆意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，馬上向橡皮負(fù)荊請(qǐng)罪。
    　　從此以后，它們又齊心協(xié)力，分工合作，幫助小主人不斷進(jìn)步。
    　　鉛筆的故事作文 篇25
    　　有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開始了。
    　　鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音從一旁傳了出來：“朋友！你先別哭，先把我救出來呀！”
    　　“誰？是誰在說話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。
    　　“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。
    　　鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來。
    　　它倆互相訴說自己的遭遇，說著聽著，就這樣它們成了好朋友。
    　　鋼筆說：“我曾經(jīng)幫主人寫過一大張好字，得了全校第一名，還寫了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了。”鉛筆說：“老啦，畫不了畫了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�
    　　原來大家從前都這樣厲害呀。
    　　這時(shí)，垃圾車把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的`主人又來買鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的主人見面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來。
    　　就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。
    　　鉛筆的故事作文 篇26
    　　今天王老師給我們講了一個(gè)《鉛筆的故事》。這個(gè)故事其實(shí)比喻的就是我們?nèi)说囊簧�。第一，鉛筆要被一只手握住，如同人小的時(shí)候是在大人的呵護(hù)和引導(dǎo)下成長的。第二，鉛筆必須忍受刀削的痛苦，如同人在成長的過程中會(huì)有許多困難和挫折。第三，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正它，如同人要謙虛，不要固步自封，有錯(cuò)必改。第四，不論穿上什么樣的外衣，最重要的'在里面，如同人不可貌相，重要的是內(nèi)在美。第五，不管在什么地方，什么狀態(tài)，必須寫下去，如同人不管在什么時(shí)候什么境遇必須腳踏實(shí)地，生活一定會(huì)越來越好的。
    　　這個(gè)故事主要有以下幾個(gè)道理，第一，想成才，學(xué)習(xí)不能自由散漫。第二，做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，虛心接受。第三、人無論外表有多美，都不代表內(nèi)心美。第四，生活中可能會(huì)碰到很多困難，但都不要放棄，只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)成功。
    　　鉛筆的故事作文 篇27
    　　從前有一個(gè)幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽媽的名字叫自動(dòng)鉛筆，他們生了一對(duì)雙胞胎，就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽到這個(gè)消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過了兩三個(gè)時(shí)辰，爸爸的腿又好了，媽媽這才放心下來。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說：“為了救人，才發(fā)明這個(gè)救人器的。爸爸這是好奇心又來了。
    　　過了一年，爸爸對(duì)鄰居說：“如果你們的'房子壞了，就找我修吧！”我聽到這句話，就叫爸爸給我建新的房子！后來爸爸果然給我建了個(gè)新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽臺(tái)。
    　　我們從此過上了幸福的生活！
    　　鉛筆的故事作文 篇28
    　　有一天深夜，我在睡夢(mèng)中，忽然聽到有說話的聲音，我仔細(xì)一聽，原來是幾只自動(dòng)鉛筆，從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢(mèng)中被吵醒，也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動(dòng)鉛筆前，對(duì)它們說：“孩子們，你們好!”可是自動(dòng)鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的自動(dòng)鉛筆說：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛用我們寫字。”其它幾只自動(dòng)鉛筆也隨聲附和“是呀，是呀……�！蹦俱U筆見狀，只好默默地走開了。
    　　中午，放學(xué)回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動(dòng)鉛筆寫作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動(dòng)鉛筆扔到了一邊，說：“真討厭，這么容易斷�！比缓笪夷贸瞿俱U筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了，我看著這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴�。我連忙說到：“謝謝你，木鉛筆�！�
    　　這天晚上，我在睡夢(mèng)中又聽到了鉛筆的說話聲。原來是那只最漂亮的自動(dòng)鉛筆中午受到了我的冷落，也覺查到了自己的'不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認(rèn)錯(cuò)呢�！皩�(duì)不起，昨天我不該嘲笑你又老又丑，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧，我一定改正�！蹦俱U筆溫和地說：“知道錯(cuò)了，改正就好，我相信你�！蹦俱U筆又說：“我們每個(gè)人都又自己的長處和短處，不能用自己的長處來取笑別人的短處，……”漂亮的自動(dòng)鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。
    　　從此以后漂亮的自動(dòng)鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇29
    　　一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，大家都盼望著下課鈴聲的到來。叮鈴鈴……下課鈴終于響了，當(dāng)老師宣布下課以后，大家終于從緊張的心情中解脫了出來，于是都匆忙站起身，雀躍似的涌出教室，在操場(chǎng)上歡快的玩耍起來。當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，小強(qiáng)因?yàn)樘咔虿恍⌒�，踢到了小明身上，小明二話沒說就給了小強(qiáng)一腳，他們倆越打越厲害，這時(shí)一位同學(xué)把老師給叫來了，老師說：“你們倆松開手，不許打架。聽完老師的話，小明瞪了小強(qiáng)一眼。
    　　小明氣憤極了，他想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。終于等到機(jī)會(huì)了，一天下課，同學(xué)們都出去玩了，只有小明在班里。他想起了自己的報(bào)復(fù)計(jì)劃，他把小強(qiáng)的鉛筆盒，扔到了學(xué)校的垃圾箱里。他看了看小強(qiáng)的鉛筆盒，壞壞的一笑，就走了。
    　　垃圾箱里的鉛筆盒說：“哎呀，臭死了！“那個(gè)人真討厭，把我們?nèi)釉谶@個(gè)又骯臟的地方。現(xiàn)在我的主人小強(qiáng)沒有了我和我的.這些朋友寫作業(yè)怎么辦呢？他肯定很著急，都怪那個(gè)人，他真壞！”鉛筆說：“當(dāng)然我們的主人也有責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)我們的主人踢到了別人，及時(shí)向小明賠禮道歉，說聲對(duì)不起，小強(qiáng)寬容一些，互相諒解，哪還會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí)打架這些事請(qǐng)呢？”
    　　“是呀，同學(xué)之間互相諒解是最基本的禮儀規(guī)范，如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾能夠互相諒解，寬容，就可以化干戈為玉帛，避免矛盾的發(fā)生，也可以讓我們和同學(xué)之間友好相處”。鉛筆盒和鉛筆們正說著，忽然聽見腳步聲，接著有人打開了垃圾箱，原來是小明，他將我們收拾好，拿著我們，來到小強(qiáng)跟前，說道：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你打架，不應(yīng)該扔你的鉛筆盒，希望你能原諒我。”小強(qiáng)撲哧一笑，“沒關(guān)系”。從此以后，小明和小強(qiáng)又成了一對(duì)好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇30
    　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
    　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。
    　　那天，小主人上語文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實(shí)在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的`沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
    　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。
    　　鉛筆的故事作文 篇31
    　　文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
    　　“你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當(dāng)我的肚子里吸進(jìn)什么顏色的墨水，我就能寫出什么顏色的'字，多美啊!”鋼筆傲慢地說。
    　　“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。
    　　“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你�！变摴P說。帶著更加輕蔑的語氣。
    　　平時(shí)，主人總是用鋼筆�？捎幸惶欤魅藥е麄兊揭巴馊懮�。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細(xì)心，畫了又擦了，然后又接著畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫，真的很漂亮。
    　　鋼筆看著這幅畫，再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。
    　　鉛筆的故事作文 篇32
    　　鉛筆即將出場(chǎng)，但制造商們?nèi)匀徊环判乃麄�，于是�?duì)他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個(gè)口袋，里面裝的都是惡行，不過一個(gè)是自己的，一個(gè)是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個(gè)位置，因?yàn)槟惚仨氈滥阍谥肛?zé)別人的時(shí)候，別人也正在背后指責(zé)你，所以永遠(yuǎn)不要在背后寫下別人的是非。”
    　　記住你寫的東西一定要出自自己的內(nèi)心，不要去竊取別人的思想，因?yàn)閯e人的總是別人的再怎么好，也不是你的，只有你自己腳下寫出的東西，不管成敗都會(huì)留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會(huì)失去美麗的光澤，就要用自己的心寫出的東西才會(huì)永遠(yuǎn)屬于你。
    　　我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時(shí)的安逸選擇自己的`腳踝骨，因?yàn)橹灰闵岬媚且粫r(shí)的腳踝骨，然后你寫的字就會(huì)一路歪下去。
    　　你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的，錯(cuò)了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認(rèn)為自己的意見不可變更，讓他們自己去指手畫腳發(fā)號(hào)指令，我們有錯(cuò)會(huì)改，是最有智慧的。
    　　我還要告訴你們，你們呆在木匣子里只是暫時(shí)的，總會(huì)有一天你們會(huì)再一次被另一個(gè)孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來！只要你們有耐心，一直堅(jiān)持，就一定會(huì)有出頭之日！
    　　說罷，制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅(jiān)信著制造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠(yuǎn)方尋找屬于她們自己美麗的夢(mèng)。
    　　鉛筆的故事作文 篇33
    　　有兩只鉛筆，被制造者造了出來。這兩只鉛筆一只叫聰聰，一只叫笨笨。鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者還是不放心，就把它們叫到一邊：
    　　我還有1句話要告訴你們，如果能記住這1句話，你們就會(huì)成為最好的鉛筆。這句話是：不論走到哪里，都要想著為人類服務(wù)，
    　　說完，它們就被裝進(jìn)箱子里搬上了貨車。踏上了辛苦而快樂的旅程。貨車“嘟嘟”兩聲開走了。制造者望著遠(yuǎn)去的'貨車，深情地感嘆了一聲：“希望它們能成為兩只好鉛筆。
    　　在車上，聰聰問笨笨：“喂，伙計(jì)，你知道我們要去那嗎?” “不知道，車把我們拉到哪就是哪.”笨笨答到�！八麄兛赡馨盐覀兝轿木叩�，然后被一個(gè)小男孩買走，帶回家…”聰聰滔滔不決地說。突然，車停了。車上下來幾個(gè)人，把裝鉛筆的箱子抬下來送到一家文具店。店主把他們擺在貨架上。聰聰說：老弟，我們終于又呼吸到新鮮空氣了。”它們躺在貨架上，甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　第二天，鉛筆笨笨起床后，睜眼一看。糟了，聰聰不見了，笨笨正著急呢。聰聰拍了一下笨笨地肩膀：“老弟，我在這兒呢�！北勘恳豢瓷砗笳歉绺纾悬c(diǎn)生氣的說：“可把我擔(dān)心死了，你還有臉笑。”它們正說著，一位小女孩進(jìn)了文具店，看見了兩只鉛筆，問老板多少錢？然后拿起兩只鉛筆走出了店門。在路上，聰聰問笨笨：“你覺得自由好還是被人握著好？”笨笨說：“我覺得還是被人握著好，你忘了當(dāng)初制造者怎么對(duì)我們說的話了么？”“沒有。我當(dāng)然記得了，制造者那么對(duì)我們充滿希望，我怎么會(huì)忘了呢。他說，要盡心盡力為人類服務(wù)�！甭斅斦f。
    　　是啊，兩只鉛筆都知道要為人民服務(wù)，何況我們?nèi)祟惸�？每個(gè)人都是有用的，有句話說得好‘天生我才必有用’，你想過沒有，你能為人類做出哪些貢獻(xiàn)呢？
    　　鉛筆的故事作文 篇34
    　　大家好，我是一支漂亮的鉛筆，我有著細(xì)長的身體，頭上還戴著一頂“紅帽子”。自從我被送進(jìn)文具店里生活，就過得非�？鞓�。
    　　可是有一天，店里來了一位小男孩，他一眼就看中了我，“老板，這支筆多少元？”小男孩問道�！安毁F，”老板笑著說，“才一元！”小男孩從口袋里掏出一元錢給了老板，便帶著我離開了。
    　　第二天，小男孩把我?guī)W(xué)校，過了一會(huì)兒，小男孩的'一個(gè)小伙伴拿著自動(dòng)筆走過來：“你還用鉛筆嗎？你看我的自動(dòng)筆，既好看又實(shí)用，筆芯斷了，只要按一下它上方的按鈕，就可以再出筆芯了，可不像鉛筆那樣麻煩！我勸你還是把這支筆扔掉吧！”小男孩猶豫了一下，還是決定扔掉我去買一支自動(dòng)筆，于是他狠心地將我扔在了地上。
    　　過了一會(huì)兒，一個(gè)跟小男孩同班的小女孩走了過來，一眼就看了我，“咦？這兒怎么會(huì)有一支鉛筆呢？”眼看我馬上就要被撿起來了，便大聲喊：“救我，救我�！毙∨⒚菜坡牭搅宋艺f的話，她緩緩地蹲下身，輕輕地把我撿了起來，接著，拍了拍我身上的灰，就把我裝進(jìn)了鉛筆盒里。她的鉛筆盒里也有很多鉛筆，不久后，我和那些鉛筆們就成為了好朋友。
    　　可是好景不長，小男孩得知小女孩把我撿走了，又會(huì)怎么樣呢？
    　　鉛筆的故事作文 篇35
    　　生活中，感人的事情無處不在。就連一支鉛筆也會(huì)帶來一陣溫暖的感覺。
    　　一天，我背著書包去上學(xué)。來到了座位上，我把書包打開，拿出前一天的作業(yè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來不及了，但不去拿吧又怕上課沒鉛筆寫字。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習(xí)用具都沒帶！”同桌看了看我，沒有任何表情，顧自己背書去了。這一幕被坐在后排的`何悅佳看見了，她敲了敲我的背，說：“是不是沒帶鉛筆？我借你一支。”我聽了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動(dòng)得說不出話來。何悅佳微笑著看著我說：“這沒什么，這是我應(yīng)該做的�！甭犃怂脑�，我心想：你人真好！
    　　真的，每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會(huì)變得更加幸福。
    　　鉛筆的故事作文 篇36
    　　有一座著名的學(xué)校，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，校長對(duì)全體畢業(yè)生講了一個(gè)故事。他說：
    　　“有一個(gè)制作鉛筆的師傅，把一枝鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里。他對(duì)鉛筆說：‘在我把你送到世界上之前，有五件事你要記住，這會(huì)使你成為世界上最好的鉛筆！
    　　‘第一，你可以做出很多偉大的事，可是先決條件是：你要讓你自己被握在某個(gè)人的手里。
    　　‘第二，在削鉛筆的時(shí)候，你常常要經(jīng)歷許多痛苦，但這是必要的！這會(huì)讓你變成一枝更好的鉛筆。
    　　‘第三，你發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)或畫錯(cuò)時(shí)，都可以擦掉重做，你可以隨時(shí)修正所犯的錯(cuò)誤。
    　　‘第四，你最重要的部分，就是里面的筆芯。
    　　‘第五，不管在任何的材質(zhì)上，你都要留下你的筆跡。不論在任何情況下，你都要畫出你的痕跡。’
    　　這枝鉛筆明白了師傅的叮嚀，于是上路來到世界上�！�
    　　校長繼續(xù)說：“現(xiàn)在，把這枝鉛筆換成你們自己！我也要你們記住五件重要的'事，希望你們變成社會(huì)上最有用的好人。
    　　“第一， 永遠(yuǎn)讓自己握在上帝的手里。你們的才能是上帝所賜的，唯有順天意而行，你們才能成功。
    　　“第二， 你們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難及痛苦，但那會(huì)使你們更茁壯！
    　　“第三， 你們要隨時(shí)修正所犯的錯(cuò)誤。
    　　“第四， 記��！人最重要的部分永遠(yuǎn)是內(nèi)心。
    　　“第五， 不管走到哪里，你們都要負(fù)責(zé)任地留下足跡。也就是說，無論遇到任何狀況，你們都要謹(jǐn)守自己的責(zé)任�！�
    　　校長說：“謹(jǐn)記這五件事，我才放心將你們送出校門，送到社會(huì)上去�！�
    　　你是否能好好掌握這五個(gè)成功人生的要訣呢？人人都希望有個(gè)成功的人生，唯有把握這五項(xiàng)要訣，才能讓我們的生命開花結(jié)果。
    　　鉛筆的故事作文 篇37
    　　大家好，我是一支鉛筆，許多文具都叫我“鉛筆姑娘”。
    　　我穿著紅色的裙子，黑色的皮鞋，原本生活在一個(gè)溫暖的文具店，自從被一個(gè)小男孩買走，一切都變了。
    　　“要遲到了，要遲到了！”一大早，我就被小男孩的叫聲吵醒了。小男孩衣服都沒穿好，就拉著書包向門口跑去，還順手拿了一個(gè)面包。“小主人，你把我忘了！小主人！”沒用的，他根本聽不見我的聲音。沒辦法，我只好可憐的坐在書桌上，等待小主人回來。
    　　“嘭！”門一下子打開了，小男孩把書包一扔，氣呼呼地來到書桌旁，指著我大罵：“都是因?yàn)槟氵@支鉛筆，害我沒筆寫字，被老師批評(píng)了，都怪你！都怪你！”這怎么能怪我呢？我委屈地哭了起來，小男孩也生氣的上床睡覺了。
    　　第二天，小男孩一下課，就拿起我沖出教室，“噼里啪啦”他正拿著我和另一個(gè)拿尺子的.同學(xué)打架呢，他一下子用我當(dāng)劍，一下子用我當(dāng)盾，還把我像球一樣扔了出去。瞬間，我就摔到了草叢里，全身都是傷，我再也忍不住，哇哇大哭起來。就在這時(shí)，一個(gè)穿著舊衣服的女孩走了過來，她發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起來，用水洗干凈，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
    　　這個(gè)小女孩對(duì)我很好，每天把我擦得很干凈，每天用我寫作業(yè)……
    　　鉛筆的故事作文 篇38
    　　人生是一支鉛筆無論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運(yùn)，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無息且永不復(fù)還。
    　　人生如一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人都要從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書寫，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫盡你的拼博。
    　　人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設(shè)計(jì)一份藍(lán)圖，描繪充滿喜悅的未來，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿的.生活的粗線條和喜線條。
    　　人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示,必須珍惜自己的生命時(shí)光，須知鉛筆是越來越短的。
    　　因此我們做人應(yīng)像鉛筆一樣，終將成為一個(gè)成熟的人。不要覺得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風(fēng)水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長高了，看到了他從未看的景色。
    　　盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬不能忘記那是因?yàn)橐恢倍加幸恢皇衷谝龑?dǎo)著你。有時(shí)我們不得不停下來，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會(huì)使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過之后，它會(huì)變得更加尖利.所以必須要學(xué)會(huì)忍受痛苦和悲傷，因?yàn)樗鼈兡苁鼓愠蔀橐粋�(gè)更優(yōu)秀的人。
    　　它總是允許我們使用橡皮擦掉錯(cuò)誤。這就是說，糾正我們做過的錯(cuò)事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
    　　真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
    　　無論如何，它總是會(huì)留下自己的印記。同樣的道理，你也應(yīng)該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會(huì)留下痕跡。所以，今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
    　　像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫出壯麗的篇章，畫出美麗的畫卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時(shí)在取得優(yōu)異成績時(shí)也請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)給予你鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉觳⒁娮C著你的成長！
    　　鉛筆的故事作文 篇39
    　　一天，彩色筆遇見了鉛筆。
    　　“你好啊!鉛筆。”彩色筆說�！澳愫�!”鉛筆說�！扒颇�，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說鉛筆，一邊夸耀自己�！笆前。闶潜任移恋枚�!”鉛筆謙虛地說。“還有一點(diǎn)，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當(dāng)小學(xué)生寫作業(yè)的工具，還可以當(dāng)人畫畫時(shí)起稿的工具等等……
    　　就在這時(shí)，一位畫家走了過來，彩色筆原以為畫家只會(huì)把自己拿去，當(dāng)他的工具，把鉛筆丟在一旁�？墒牵龊醪噬P的意料：畫家竟然把自己覺得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過去。
    　　彩色筆還不停地埋怨道：“你這個(gè)畫家，讓我和這個(gè)黑乎乎的`東西在一起，真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色�！鞍�!真漂亮!”彩色筆叫道。
    　　這下，彩色筆才真正明白：原來，像畫畫這一類的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點(diǎn)拿來與自己的優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人的長處，補(bǔ)自己的短處。最后，彩色筆一個(gè)勁地向鉛筆賠禮道歉。
    　　鉛筆的故事作文 篇40
    　　雪白的地板磚上橫七豎八地躺了許多小鉛筆。它們有的長、有的短、有的粗，有的細(xì)，有的是紅色的，有的是黑色的……
    　　離上午第四節(jié)課還有一分鐘的時(shí)候，王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著準(zhǔn)備。突然，王老師聽到地面?zhèn)鱽怼皢鑶鑶鑶鑶鑶琛钡目奁暎X得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的鉛筆被一個(gè)去丟垃圾的孩子狠狠踩了一腳，頓時(shí)疼得大叫起來：“誰踩了我一腳��？我的腰快斷啦，疼死我了，嗚嗚嗚嗚�！蓖趵蠋熩s緊請(qǐng)坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。
    　　吃完飯后，王老師把小鉛筆們請(qǐng)到辦公室，給他們擦干眼淚，和它們聊了一會(huì)兒天。小鉛筆們紛紛把自己的傷口給王老師看，可憐的小鉛筆們有的臉花了，有的脖子歪了，有的腿傷了……
    　　有一支黃色小鉛筆揉著肩膀說：“王老師，王老師，我其實(shí)很愛我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒。可是，我的.小主人卻從不把我當(dāng)朋友，每次寫完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經(jīng)過時(shí)一不小心就會(huì)把我撞到地板上。”
    　　“我來說，我來說�！币恢ЮL圖鉛筆舉手說，“好心的小朋友見我們躺在地上會(huì)把我們撿起來，有的小朋友特別頑皮，見到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來�！�
    　　“還有個(gè)問題呢�！焙谏你U筆接著說，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會(huì)問問是誰的。可是，大多數(shù)小朋友都沒有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了�！�
    　　王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應(yīng)幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開心地笑了起來。
    　　鉛筆的故事作文 篇41
    　　在小紅的文具盒里住著橡皮、鉛筆、卷筆刀三樣文具。
    　　一天，小紅參加書畫大賽，拿著鉛筆在紙上揮了揮筆，一幅美麗的畫就出現(xiàn)了，小紅得了第一名，接著小紅就把鉛筆放進(jìn)了文具盒里，鉛筆在文具盒里得意洋洋，橡皮在一旁說：“這有什么了不起，你以為你有什么本事呀，哼�！薄罢l說我沒有本事？”鉛筆生氣地說。“是我，最厲害的橡皮先生”。鉛筆說：“你有什么了不起的呀，要是沒有我，主人可能得第一名嗎？”“你，哼，要是沒有我，主人能把你畫錯(cuò)的地方擦了重新畫過嗎？”他們兩吵得不可開交。
    　　在一旁的卷筆刀冷笑著說：“你們都別吵了，我才是主人最好的助手。鉛筆我問你，要是你的筆尖斷了，你還能畫出畫來嗎？還有你橡皮，鉛筆要是斷了不能畫了，還需要你來擦嗎？”就這樣它們你一爭，我一吵，三個(gè)變成了冤家。卷筆刀說：“你們等著瞧吧，總有一天，你們會(huì)知道我的厲害的�！本瓦@樣它們?nèi)齻�(gè)誰都不理誰了。
    　　有一天，小紅拿著鉛筆在做作業(yè)，突然，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，想找橡皮出來改正錯(cuò)誤�？墒窍鹌ぴ趺匆膊怀鰜�。小紅只好把錯(cuò)別字放在一旁。突然小紅的鉛筆斷了。想拿卷筆刀來削。可是卷筆刀在文具盒里睡大覺，怎么也不肯出來削鉛筆。最后小紅的作業(yè)不但沒有做完，而且又有許多的`錯(cuò)別字，被老師批評(píng)了一頓。小紅傷心的哭了。
    　　文具盒把這些事都看在眼里，它對(duì)，橡皮、鉛筆、卷刀說：“你們都是主人的得力助手，對(duì)主人來說你們都缺一不可。但是你們現(xiàn)在這樣賭氣，害了小主人，你們開心嗎？”它們?nèi)齻�(gè)聽了文具盒的話慚愧的低下了頭。
    　　這個(gè)故事告訴我們，只有我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。取長補(bǔ)短，才能成功。
    　　鉛筆的故事作文 篇42
    　　方方，內(nèi)蒙古通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)十二班張?zhí)煨抢蠋�，有卷筆刀、橡皮、鉛筆、尺子。
    　　有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，鉛筆，你不知道我有多努力。我的小師傅總是用我擦掉錯(cuò)別字，讓我黑。
    　　卷筆刀說：“正合你意，呵呵！師傅天天用我削鉛筆，弄得我很臟。我不得不整天帶著鉛筆屑到處走，沒有地方可呆�！�
    　　鉛筆說：“你哪里沒地方�。课蚁胛覜]有！小師傅利用我寫了一天，磨完了我的身體！”橡皮嘆了口氣說：“唉，我受不了這種苦！”
    　　然后卷筆刀建議：“走吧。”他們拿著行李離開了。蓋奇急忙說：“不，你走了，小主人。鉛筆打斷他說：“嗯，你用的.最少，怪不得你喜歡這里。橡皮擦說：“是的！”說完就離開了。
    　　沒有他們，小主人的學(xué)習(xí)下降，統(tǒng)治者看著他的眼睛，傷了他的心。所以，它要去找他們。
    　　統(tǒng)治者找了又找，最后在一條又臟又臭的溝里找到了他們。
    　　當(dāng)統(tǒng)治者看到他們都受傷了，他很快包扎起來。葛池問：“你愿意和我一起回來嗎？”“回去！”他們一起說。
    　　于是蓋奇把它們帶回家。到家后，他們?yōu)榕惆樗麄兿蛐≈魅说狼�。小師傅說：“其實(shí)也沒什么。下次別這樣！”小主人對(duì)他們笑了笑，回到自己的房間看書。
    　　他們覺得自己真的不應(yīng)該。教官：潘立華太棒了！你的創(chuàng)作很成功！
    　　鉛筆的故事作文 篇43
    　　上午醒了以后照例是賴床，又是看電視，然后看到節(jié)目主持人引用了一段倫納德·里德《鉛筆的故事》的原話，不禁好奇，然后上網(wǎng)搜索到了原文，看后不禁感嘆，可惜遲矣，吾輩已經(jīng)用不上了；故而推薦給哈尼也看一下，對(duì)她來說可能太深?yuàn)W了些，因?yàn)楫吘共皇钦谓?jīng)濟(jì)類的專業(yè)生，但是沒關(guān)系，竊以為不求甚解也無妨，讀后能有一知半解即是收獲，若能有所啟迪幫助那就更好。
    　　引人入勝的《鉛筆的故事》揭示了這樣一個(gè)問題：鉛筆，這個(gè)地球上沒有一個(gè)人完整地知道如何制造？鉛筆，是種種奇跡的復(fù)雜的結(jié)合：樹，鋅，銅，石墨，等等等等。然而，在這些大自然所顯現(xiàn)的種種奇跡之外，還有一個(gè)更為非凡的奇跡：人的種種創(chuàng)造精神的聚合——成百上千萬微不足道的實(shí)際知識(shí)，自然地、自發(fā)地整合到一起，從而對(duì)人的需求和欲望作出反應(yīng)，他們的動(dòng)機(jī)也許是這樣的：這成百萬人中的每個(gè)人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的實(shí)際知識(shí)來換取自己需要或短缺的物品和服務(wù)。在這些需要中，可能包括我，也可能不包括我。在這各過程中，竟然沒有任何人來主宰！
    　　因?yàn)�，如果人們認(rèn)識(shí)到，這些實(shí)際知識(shí)會(huì)自然地，是的，會(huì)自動(dòng)地組織成為創(chuàng)造性的、有效率的形態(tài)，從而對(duì)人的需求和要求作出反應(yīng)——也就是說，不存在政府或任何強(qiáng)制性控制——那么，人們就掌握了自由的最本質(zhì)的要素：對(duì)自由人的信心。如果沒有這種信心，也就不可能有自由。
    　　鉛筆教給人們的.啟示就是：讓一切創(chuàng)造性的活力不受妨礙地發(fā)揮出來。只須按照這一經(jīng)驗(yàn)組織社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)即可。我，看起來再簡單不過的一支鉛筆，以我奇跡般的誕生過程證明了，這是一種實(shí)在可行的信念，就像太陽、雨雪、雪松樹等等一切美好的事物一樣實(shí)在而可信。
    　　鉛筆的故事作文 篇44
    　　呼！考試?yán)?-“一群考生大叫著涌向開往考場(chǎng)的車。
    　　一上車，同學(xué)們就嘰嘰喳喳的：有講昨天晚上復(fù)習(xí)的，有講考試會(huì)考什么的，有擔(dān)心考不好，鬧成一片好不熱鬧。
    　　我走在最后到的學(xué)校，今天在學(xué)校點(diǎn)名時(shí)好像少了一個(gè)人--元強(qiáng)，組長打他的電話也沒有人接聽，我們還以為他自己去考場(chǎng)了，上車后才發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人靜靜地坐在車上等我們。他今天上身穿著藍(lán)色的外套，下身牛仔褲，腳上的休閑鞋有點(diǎn)臟應(yīng)該是幾天沒有洗了，他頭發(fā)有點(diǎn)亂，可能是窗戶外面的風(fēng)吹的或者是他來的路上太匆忙被吹亂造成的。
    　　他在車上等得很著急，在QQ上面就問我們到那了？我們很快到了。不一會(huì)兒我們清點(diǎn)了，考試必備的東西。我們就去了來往考場(chǎng)的車。上了車，他在QQ上面叫不知道又有什么事情？原來他沒有拿2B鉛筆，沒有2B鉛筆是就意味著考試的.答題卡做不了，今年他肯定考試過不了，就是去這次機(jī)會(huì)了，是多么大的失誤��！現(xiàn)在買，車開走了，來不及了。怎么辦呢？他在QQ上面急著叫。有的拿他的話來諷刺他，有的心有余氣力不足。有的那他的話來開玩笑。
    　　終于有人可以幫他了，是一個(gè)住在你考場(chǎng)附近的同學(xué)出手幫他了，和他是還沒有去考場(chǎng)，就把他的筆折了一半給她，并給他削好。發(fā)了一張照片過來，一邊安慰他。時(shí)間過得好快��！轉(zhuǎn)眼間就到了，他也很快拿到了筆。還有人借給他小刀呢，可是他的筆早有人給她削好了。
    　　真是，一方有難，八方支援。
    　　然而他沒有想到，給她的筆，筆芯是斷的。他的答題卡做不了怎么辦��？就相當(dāng)于他要落考了。這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)，用手使足了勁剝開了筆芯，用筆芯做選擇題。真是福大命大終于過了這一關(guān)。還有關(guān)？他的同窗在無微不至的關(guān)心著他。
    　　鉛筆的故事作文 篇45
    　　書——人類進(jìn)步的階梯！只要你仔細(xì)地讀，我相信每讀一本書都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。前不久，讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深受啟發(fā)，特別是第78頁的《一支鉛筆的故事》讓我對(duì)“平等”“尊重”有了深切的感悟。
    　　一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)小販的懷中就走了，后來覺得不妥，返回去從小販那兒取出一支鉛筆，抱歉地解釋說自己忘記拿筆了，并且說：“你我都是商人，你是賣家，我是買家。”沒想到，就是他這樣簡單的一句話改變了一個(gè)人的命運(yùn)。一年后，那個(gè)小販成了一名小有成就的商人。這個(gè)故事真切地讓我感受到：就是那個(gè)企業(yè)家簡簡單單的一句話，讓一個(gè)處境艱難的`人樹立了自信心，認(rèn)識(shí)到自己的自尊和價(jià)值，通過努力改變了命運(yùn)。
    　　當(dāng)我們遇見一個(gè)陷入困境的人，也會(huì)向他伸出熱情的雙手，給予他無私的幫助。但我們很少有人會(huì)像故事中的企業(yè)家那樣，他不光表達(dá)了自己的同情，還給予了別人尊重。讀了這個(gè)小故事，我不禁想起前幾天發(fā)生的一件事。那天午習(xí)時(shí)，李老師布置了兩道思考題，我最先寫完，緊接著，又有同學(xué)寫完了。我們相約跑到操場(chǎng)上做游戲。突然，學(xué)習(xí)委員提醒我，說：“陳冉，今天不是你值日嗎？”哎呀，我差點(diǎn)忘了，今天又輪到我輔導(dǎo)我們班的學(xué)困生王寶鳳了。我極不情愿地走回班，突然眼睛一亮，跑到位子上拿著作業(yè)本，快速地遞給王寶鳳，說：“反正，我跟你講你也不一定懂，還不如拿我的本子抄吧！”一心想著玩，我顧不上看她愿不愿意，丟下本子就跑回操場(chǎng)了……
    　　現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該��！王寶鳳同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，但是她也很好學(xué)。老師讓我們幾名班干輪流幫助她，可我卻不考慮她的感受，傷害了她的自尊心。這件事提醒著我：學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都是平等的。作為一名班長，我應(yīng)該給同學(xué)們做個(gè)榜樣，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛有困難的同學(xué)，像老師一樣尊重他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
    　　鉛筆的故事作文 篇46
    　　一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐邁著輕盈的步伐來到人間，天上的星星閃閃發(fā)光，它們調(diào)皮地眨著小眼睛。風(fēng)兒奏起了悠長的小夜曲，每個(gè)人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　“吱吱吱”，小老鼠紅紅爬上了一張有條紋的桌子，用自己的“千里眼”一下就發(fā)現(xiàn)了一支小鉛筆，紅紅心里想：哈哈！老師要求的畫畫作業(yè)就可以完成啦！于是，它美滋滋地叼起了鉛筆，就在這時(shí)，鉛筆飛飛被一陣疼痛驚醒了過來，“天哪！是只小老鼠！”它心里七上八下的'，不知該怎么辦才好。
    　　“請(qǐng)你放開我吧！”鉛筆飛飛乞求道，“你拿我有什么用呢？”小老鼠紅紅大吃一驚，連忙放下嘴里的筆問道：“你也會(huì)說話？”“對(duì)呀！”飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭問：“那你拿我干什么呢？”“因?yàn)槲覀兝鲜髮W(xué)校的美術(shù)老師讓我們交一幅繪畫作品，可我都沒有一支像樣的畫筆，所以我才偷偷地拿走了你�！薄霸瓉砣绱税�！”飛飛自信滿滿地說，“我可是畫畫高手，興許我可以幫助你呢！”
    　　于是，鉛筆飛飛跟小老鼠紅紅走進(jìn)了它的房間，說干就干，它們倆齊心協(xié)力開始創(chuàng)作，紅紅出點(diǎn)子，飛飛畫畫，它們倆有說有笑，忙得亦不樂乎。不久之后，這幅作品就大功告成了。當(dāng)小老鼠紅紅把作品交到學(xué)校后，得了一等獎(jiǎng)，紅紅笑開了花，它想：多虧了飛飛的幫忙！
    　　從此以后，飛飛和紅紅成了一對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。月亮姐姐也在天上�?duì)它們微笑，仿佛也在它們的友誼祝賀呢！
    　　鉛筆的故事作文 篇47
    　　夜深了，廚房里發(fā)出“吱吱”的聲音，一只小老鼠從洞里爬了出來，直奔奧竹希德的房間。在他的書桌上有一只漂亮的.鉛筆，但筆頭已經(jīng)掉了。
    　　小老鼠三下五除二地爬上了他的桌子，叼起了鉛筆，鉛筆一看是小老鼠，嚇得大叫道：“老……老鼠！你怎么來了？”小老鼠松開鉛筆，微微一笑：“別緊張，我只是想找支鉛筆用用，沒想干壞事！”鉛筆松了一口氣，說：“你能不能把我?guī)ё撸课颐刻於荚谥魅说恼勰ハ露冗^，每天主人一不開心就拿我解氣，有一次還把我砸到地上踩來踩去，我差點(diǎn)兒被他弄斷了！”小老鼠聽完，覺得主人太殘忍了，一支好好的鉛筆筆頭竟然沒了，既然主人不愛惜它，我就把它帶回家吧！于是，它就把鉛筆往洞里叼，但是在回去的過程中，主人的媽媽醒了，它們差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了，幸好小老鼠跑得快，一下子就鉆進(jìn)了洞里。
    　　但小老鼠撞到了冰箱，發(fā)出了聲音，不好！奧竹希德被吵醒了，他出來看了一下動(dòng)靜，突然在廚房看見了一個(gè)老鼠洞，連忙跑了過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了鉛筆和老鼠。他皺著眉頭指著它們說：“嘿！可惡的老鼠，把鉛筆還給我！”小老鼠義正辭嚴(yán)地對(duì)主人說：“不行，你那樣欺負(fù)它，是不對(duì)的。你如果改正了，我就可以還給你，一個(gè)人應(yīng)該愛惜自己擁有的東西�！眾W竹希德只好答應(yīng)了下來，老鼠也把鉛筆還給了他。
    　　這件事以后，主人再也不傷害那支鉛筆了，并且對(duì)所有的物品都很愛護(hù)。小老鼠也很開心，因?yàn)樽约簬椭藙e人，做了一件大好事，它還和鉛筆成了好朋友，每天晚上都來跟它聊天呢！
    　　鉛筆的故事作文 篇48
    　　一個(gè)夜深人靜的晚上，正在沉睡的鉛筆被一個(gè)名叫“小飛”的老鼠給叼進(jìn)了洞里。
    　　“哎呦喂！”鉛筆叫喊著，“你干嘛？”“我們學(xué)校要組織才藝大會(huì)，我準(zhǔn)備畫畫，但因?yàn)闆]有鉛筆，才把你給叼過來的！”小老鼠著急地說，“你愿意做我的幫手嗎？”“可以是可以，但是你得答應(yīng)我一個(gè)要求�！薄爱�(dāng)然可以！”小老鼠爽快地說道。“如果得到的獎(jiǎng)品是食物，你得分我一半！”“沒有問題！”小老鼠拍著胸脯回答道。
    　　第二天，小老鼠拿出一張白紙，鉛筆轉(zhuǎn)了一圈兒，在上面先畫了一個(gè)圓�！斑@是太陽嗎？”小老鼠睜大了眼睛。“是的！”鉛筆說完就又在紙上畫了三朵白云�！昂昧耍∥业奶炜债嬐炅�！”鉛筆拍了拍手。“不對(duì)，我覺得這里再加一只小鳥�！薄皩�(duì)，沒錯(cuò)！”鉛筆肯定地說道。把小鳥畫完，鉛筆又在紙上畫了一片茂密的`草坪，還畫了幾朵小花、幾顆小石頭，幾只小動(dòng)物在草坪上快樂地做游戲�！巴昝溃　便U筆驕傲地說。鉛筆說著便在天空和草地的中間畫了一道彩虹，漂亮極了！“好了，我畫完了，可以吧？”“非常好！”小老鼠豎起了大拇指，嘖嘖稱贊。
    　　當(dāng)小老鼠把作品交上去的時(shí)候，因?yàn)闆]有寫班級(jí)姓名，所以沒有得獎(jiǎng)。雖然也沒有得到心儀的獎(jiǎng)品，但小老鼠和鉛筆成了永遠(yuǎn)的朋友，它們經(jīng)常在一起談天說地呢！
    　　鉛筆的故事作文 篇49
    　　小主人拿到了一張一百分的考卷，小主人高興極了，晚上，小主人躺在床上興奮地睡不著。突然，從書桌上傳來了爭吵聲。原來，是鉛筆盒的.文具在爭辯誰的本領(lǐng)大！
    　　“我的本領(lǐng)最大，要不是我，小主人能考到一百分嗎？”鉛筆說。橡皮不服氣地說，“那你寫錯(cuò)字，還要靠我來擦呢！所以，我的本領(lǐng)最大！”尺子生氣了，說：“我的本領(lǐng)才最大！要是沒有我，小主人能畫出直線嗎？”這時(shí)，量角器也假如了爭吵中，說：“如果沒有我，小主人能畫出那么標(biāo)準(zhǔn)被角嗎？”它們吵著，吵著，突然，在外邊的鉛筆盒爺爺發(fā)話了，“你們來一場(chǎng)比賽吧！看誰寫的又快又好！”三二一，比賽開始，鉛筆寫了一個(gè)字，寫第二個(gè)字的時(shí)候居然寫錯(cuò)了，急得滿頭大汗。橡皮一直在擦，居然把考卷擦破了。叉子和量角器左擺又?jǐn)[，一直寫不出字來。筆盒爺爺看到這里，說：“你們現(xiàn)在一起寫一張卷子！”最后，在大家齊心協(xié)力下，終于把一張考卷寫完了！“你們知道錯(cuò)了嗎？”筆盒爺爺問。它們都慚愧地低下了頭說：“知道了！”
    　　從此以后，它們一起為小主人服務(wù)。
    　　鉛筆的故事作文 篇50
    　　大家好，我是一個(gè)筆袋，主人喜歡叫我鉛筆盒，所以，我也總叫自己鉛筆盒。聽說，畢業(yè)的大學(xué)生不好找工作。工作崗位上，幾千個(gè)人竟為了一個(gè)職位去爭，有的甚至零工資就業(yè)。
    　　我們鉛筆盒也是這樣的，不過，是幾個(gè)鉛筆盒爭一個(gè)位置，我就是剛“大學(xué)畢業(yè)”的鉛筆盒，剛被一個(gè)小朋友買走。
    　　我本以為這個(gè)小朋友沒有鉛筆盒，可到了這個(gè)小朋友家里，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小朋友有好幾個(gè)鉛筆盒。有三個(gè)是已經(jīng)就業(yè)幾年的老鉛筆盒，還有一個(gè)和我一樣新、漂亮、招人喜歡的“雙胞胎姐妹”，不過，我們的衣服不一樣，她的衣服比我的漂亮。
    　　這下，我感到了大學(xué)生找工作的艱難。我覺得這個(gè)小朋友買我，是為了送給朋友，根本沒有要用我的意思。我絕望了。我開始恨自己：為什么她要買我的時(shí)候，我沒有躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是驕傲的展示自己。如果我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就不會(huì)被她買下來了。
    　　同時(shí)，我又想到，我是在“大學(xué)”里的班長，如果我讓別的.同學(xué)受罪，我對(duì)得起“班長”這個(gè)光榮名稱嗎？我下定決心：甘愿自己受苦，也不讓同學(xué)們受苦（你說我是一個(gè)好班長嗎？），勇敢面對(duì)事實(shí)吧，也許，這個(gè)小朋友會(huì)把我送給一個(gè)沒有鉛筆盒的小朋友，那個(gè)小朋友肯定特特別別喜歡我，那我的日子肯定特別幸福。
    　　忽然，一只細(xì)嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道會(huì)被送走，反正我早做好心理準(zhǔn)備了，奉陪到底。
    　　鉛筆的故事作文 篇51
    　　我有一個(gè)賽車造型的鉛筆盒，是我最好的朋友寧寧送給我的生日禮物！我和寧寧曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事，每次我看到了這個(gè)鉛筆盒就會(huì)想起了這件事。
    　　一天，我心愛的`英雄牌鋼筆神秘地消失了，我懷疑是坐在我前面的寧寧趁我上廁所的時(shí)候拿走了，因?yàn)樗脦状蜗蛭医�，我都沒有借他。我找到了寧寧，不分青紅皂白地說：是不是你拿走了我的鋼筆？他一臉驚訝地說：沒有��！我沒有拿你的鋼筆呀！你還狡辯，我要告你家長。寧寧聽完以后，一臉無奈，頭也不回地走了。
    　　第二天，我在書包的夾層里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆，肯定是我自己放忘記了。心想：怎么辦呢？我冤枉寧寧了。我立即找到了寧寧并跟他道歉：寧寧，對(duì)不起，我不該錯(cuò)怪你，鋼筆我放在夾層里了。寧寧笑容可掬地說：沒關(guān)系，我們是好朋友，有誤會(huì)說清就好。
    　　寧寧的寬宏大量使我又愧又悔，為我的魯莽感到自責(zé)，更沒想到的是，寧寧在我?guī)滋旌蟮纳諘r(shí)，送我一個(gè)我最喜歡的賽車造型的鉛筆盒
    　　鉛筆的故事作文 篇52
    　　鉛筆盒中有鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
    　　有一天，主人和小伙伴們一起出去玩兒。鉛筆從鉛筆盒中跳出來，想：“橡皮沒來時(shí)，主人最喜歡我。它來之后，主人就開始討厭我了，僅僅是因?yàn)樗芟恪＿�有轉(zhuǎn)筆刀，它也是奪走主人對(duì)我的一份愛，因?yàn)樗幸粔K很漂亮的小鏡子�！毕胫胫�，它就想教訓(xùn)教訓(xùn)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一頓。
    　　它把身子橫過來，在鉛筆盒上使勁地敲打著，把睡在夢(mèng)中的'橡皮和轉(zhuǎn)筆刀敲醒了。它們從鉛筆盒跳出來：“鉛筆，我們正在休息，你在這兒搗什么亂？”“我是想教訓(xùn)教訓(xùn)你們！怎么了？”說著，鉛筆用筆尖向橡皮的肚子戳去，直到橡皮倒下，鉛筆才停手。接著，鉛筆看了看轉(zhuǎn)筆刀一眼，又用筆尖去撞轉(zhuǎn)筆刀的鏡子，直到把鏡子撞碎了。這時(shí)，它看了看鐘，想：主人馬上就要回來了，它怕主人知道了這件事，就把橡皮扔到了草地上。主人回來了，看見橡皮不見了，就問轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把事情的來龍去脈告訴了主人，主人聽了之后，就耐心地教育鉛筆：朋友之間，應(yīng)該講團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。鉛筆聽了，慚愧地低下了頭。它來到草地上，找到橡皮，向橡皮道歉，把橡皮的傷口包扎好。它有來到轉(zhuǎn)筆刀面前，請(qǐng)求轉(zhuǎn)筆刀原諒它，又央求主人買來鏡子，給轉(zhuǎn)筆刀裝上。它們仨又重歸于好了。
    　　鉛筆的故事作文 篇53
    　　“啪！”一聲悶響，我不小心將同桌的鉛筆盒碰出桌外，重重地掉在地上。那鉛筆盒就像花兒一樣，在接觸地面的一霎那，就“綻放”開了，瞬時(shí)七零八落。
    　　我驚訝地張大嘴巴，怎么這鉛筆盒像玻璃一樣，一摔就碎了？
    　　“我的鉛筆盒！”我的同桌大叫一聲，然后回過頭，瞪著我，又說：“你怎么那么不小心��？一下子就把我的東西弄壞了，你這人就是個(gè)粗魯?shù)谋康�！真是……�?/p>
    　　我本來覺得挺抱歉的，被她那么一通喋喋不休的數(shù)落，我心里就升起了一股無名火，沖她吼道：“叫什么叫啊？不就是一個(gè)鉛筆盒嗎？至于罵人嗎？再說我也不是故意的，大不了我賠你一個(gè)！”
    　　她顯得有些驚愕，盯了我一會(huì)兒，眼眶紅紅的，然后又對(duì)我喊：“我才不要你的，那是我爸爸送給我的！”
    　　“不就是……”話說到一半我就給咽回去了，一臉茫然地看著她。她直接趴在桌上，把頭埋下去，肩膀還時(shí)不時(shí)抽動(dòng)著。
    　　放學(xué)后我跟一個(gè)好哥們，聊著，就聊到今天的事兒，就跟他一股腦地傾訴。那哥說：“這就是你的不對(duì)了，弄壞了別人的東西，還那樣兇人家。”我說：“大不了賠她一個(gè)不就行了嘛？”那哥們似乎知道她那鉛筆盒的來歷，就說：“這你就有所不知了，那鉛筆盒是她爸送她的生日禮物，她可寶貝了，平時(shí)都舍不得擦擦碰碰�！蔽液傻溃骸安荒馨。粋�(gè)鉛筆盒不至于吧？”哥們說：“當(dāng)然，她和她外婆住在一起，她爸爸常年都在外面打工，逢年過節(jié)才回家，她爸爸送的鉛筆盒，自然就看得很重了。”
    　　我豁然，是啊，那鉛筆盒就是她父親的感情寄托，對(duì)她而言就變得意義非凡了。
    　　即便如此，我還是決定賠給她，賠她一個(gè)一模一樣的。說一模一樣，也只是外表罷了，那寄托于鉛筆盒的親情是無法替代的。送她一個(gè)一模一樣的，以表歉意。
    　　可是，我在這邊的賣部、文具店，商場(chǎng)都找了個(gè)遍，竟然都沒有和那個(gè)同款。我想，那應(yīng)該是她爸爸在外地給她買的。后來又問了幾個(gè)同學(xué)，才知道在省城那邊有賣。我大喜，決定下午放學(xué)搭車去那邊給她買。下午上課了好一會(huì)，她才來上課，向老師報(bào)告后，緩緩走過來坐在我旁邊。
    　　“上午的事……對(duì)不起�！蔽矣米约翰怕牭降穆曇魧�(duì)她說了一句。
    　　她看了我一眼，沒說話，就拿起書本來寫作業(yè)，寫著寫著，眼眶又紅了。看得我心里很不是滋味，索性低下頭，心想，放學(xué)一定得去買。
    　　放學(xué)后，我匆匆忙忙跑向車站，在涌動(dòng)的人群中乘上去省城的車。
    　　所幸，一番折騰后，我終于買到了那個(gè)一模一樣的鉛筆盒，但回家時(shí)已經(jīng)傍晚了。母親見我這么晚才回家，二話不說就拿了根枝條抽在我的手臂上，頓時(shí)一陣火辣辣的酥麻，我疼得齜牙咧嘴，忙向母親講了事情經(jīng)過，母親才消了氣，邊拿來藥給我擦，邊說，下次不許這樣了。
    　　我知道母親這是擔(dān)心我，但這次力道重了點(diǎn)，早上醒來的.時(shí)候，我把買好的鉛筆盒放進(jìn)書包里，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上那一條浮腫深紅的痕跡還未消去，就只好頂著去上學(xué)了。
    　　上午她沒有遲到，看上去狀態(tài)好多了，我走到座位時(shí)，看了看她，她也看了我一眼，我們的目光對(duì)視一瞬，她就把目光移開了。
    　　放學(xué)后，教室里的人都走得差不多了，她也在收拾東西準(zhǔn)備離開。
    　　“等等，昨天的事，我很抱歉，這個(gè)，是我買的，給你，希望你能夠原諒我�！本驮谒鹕�，剛準(zhǔn)備要走的時(shí)候，我叫住她，邊說，邊從書包掏出鉛筆盒，遞給她。
    　　她滿臉驚訝，緩緩伸出手，接過鉛筆盒，說：“這個(gè)鉛筆盒，在這邊應(yīng)該沒有賣吧？昨天我去買的時(shí)候就沒有啊�！蔽衣暂p松地說：“這里是沒有賣啊，不過我聽說省城那邊有賣，所以就去那邊買了，別介意�！�
    　　“省城？！你去那么遠(yuǎn)，買個(gè)鉛筆盒？”她顯得很驚訝，聲音也提高了不少。
    　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“沒什么啊，畢竟我有過在先，應(yīng)該的�！�
    　　她低下頭，看著那個(gè)鉛筆盒，沒說話，眼眶又紅了。這下輪到我訝異了，忙安慰她：“別哭啊，你要不喜歡就扔了，打我一頓出氣也行。”她才緩緩抬起頭，說：“誰說我不喜歡了？”
    　　“咦？你的手臂怎么了？”她譬見我手上的紅條子，疑惑地問。
    　　“噢，昨天去買鉛筆盒時(shí)回家晚了，所以……不過沒事，都不感覺疼了�！�
    　　我說完，她表情有些復(fù)雜，直直地看著我，眼淚忽然掉了下來。
    　　“哎，挨揍的是我又不是你，挨揍時(shí)我可沒掉眼淚，你哭個(gè)什么勁兒啊？”我可受不了女生哭鼻子，忙道。
    　　“沒事兒，就是覺得，謝謝你�！彼嗳嘌劬�，說道。
    　　我不好意思地笑了笑。她接著說“我的父母都在外邊打工，所以格外珍惜他們給我的東西，而你上次把它弄壞了，我才會(huì)如此失態(tài)，其中也有我的不對(duì)�！�
    　　我笑笑，說：“沒事了，過去就過去了，咱們還是好朋友�！彼残α�，然后朝教室外走去。到門口忽然停住，回過頭喊了我一聲，我抬頭看她。
    　　“對(duì)了，今天是我的生日，這個(gè)鉛筆盒是我收到的最珍貴的禮物，謝謝你�！�
    　　此后，沒多久她就轉(zhuǎn)到別校念書，漸而杳無音信了。時(shí)隔多年，再憶起，猶在昨日，縈繞在心間。
    　　鉛筆的故事作文 篇54
    　　鉛筆像往常一樣打算在紙上寫一些東西，可是紙卻拒絕鉛筆的行為，鉛筆不明白這是為什么，鉛筆說：“嘿!——你不能這樣做，我必須要在你的身體上寫一些東西知道么?”
    　　紙生氣的說：“我當(dāng)然知道，可是你總是在我的身體上亂涂亂畫，寫一些沒有用處的東西，害我被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
    　　鉛筆有些不好意思的說：“錯(cuò)誤是難免的�！�
    　　紙說：“有錯(cuò)誤當(dāng)然是要改正的，橡皮會(huì)幫助我�！�
    　　“這不是很好么!”鉛筆不在乎的說。
    　　紙有些憤怒的.說：“可你那不是錯(cuò)誤，而是隨意的涂畫，你不懂得珍惜我們這些紙張，要知道我們由樹木變成紙是多么的珍貴么?!”
    　　鉛筆尷尬的說：“對(duì)不起!我不會(huì)在亂涂亂畫了�！�
    　　紙和筆和好了，因?yàn)楣P面對(duì)自己的錯(cuò)誤勇于改正。
    　　鉛筆的故事作文 篇55
    　　我是一個(gè)鉛筆盒，我的身上布滿了漂亮的條紋，瞧！還印著粉紅色的小花呢！自從我出生后，我就被放在一個(gè)文具店的貨架上，我的身邊還有鉛筆、橡皮，有文件夾，有書包，他們和我一樣，都希望有一個(gè)主人，可以用到自己。
    　　轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，店里人來人往，客人們一眼都不瞧我一個(gè)孤零零的文具盒，偶爾也有幾個(gè)人拿起我，但只是嘆了一口氣，又放下了�？粗』锇閭円粋�(gè)一個(gè)被買走，我的心里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)疑問：難道是我不漂亮嗎？還是不實(shí)用？
    　　又是半個(gè)月過去了，終于有一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，我的眼里充滿希望，她指著我，轉(zhuǎn)頭對(duì)她的媽媽說：媽媽，我喜歡這個(gè)文具盒，她好漂亮！
    　　果不其然，小女孩買下了我，從此之后，我就在她的書桌旁，每天看著她做作業(yè)，看她玩耍，她很喜歡我，我也很喜歡她。
    　　可是萬萬沒想到，我只陪伴了她幾個(gè)月，她就買了新的文具盒。這個(gè)文具盒比我更好看，更實(shí)用。小女孩就把我扔到了抽屜里，不久之后的大掃除中，她就把我扔到了垃圾桶里。
    　　我就這樣伴隨著一大堆臭烘烘的垃圾，在這個(gè)陰暗的、沒有陽光的垃圾桶里，呆了好多天，我每天都想要努力的'看到陽光，也想要有一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)自己，可是有哪一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)在垃圾堆里的東西呢？
    　　應(yīng)該過了一個(gè)多月，一個(gè)窮人突然發(fā)現(xiàn)了我，我用興奮的眼光望著他，他抖掉我身上的塵土，雖然我已經(jīng)很舊了，而且還有股臭味，但是他還是把我收了起來，送給了他的孩子們，孩子們都很喜歡我，每天都要用我，夸我既漂亮又好用，從此之后，我就每天和孩子們度過美好的時(shí)光
    　　鉛筆的故事作文 篇56
    　　有一個(gè)鉛筆，他受到主人的寵愛。但時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長長的鉛筆就變成一個(gè)短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛他，可他變的這么短，也沒有什么用處了，主人還是把他丟掉了。
    　　“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的�！毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開始他的新生活。
    　　垃圾桶的旁邊是個(gè)像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。
    　　“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來，鉛筆頭頓時(shí)愣在那里，像個(gè)木頭人，這時(shí)狗的主人來了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險(xiǎn)為夷了。
    　　鉛筆頭走呀走，看見了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢�！澳阍趺蠢�？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的布，沒有圖案，一點(diǎn)都不美麗，主人就是因?yàn)檫@個(gè)，才很少用我的。”“我來幫你！”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風(fēng)景，“謝謝你。”“小意思，不用謝�！便U筆頭走了。
    　　鉛筆頭來到馬路邊，他正要過馬路，一輛車正向他開來，幸虧鉛筆頭小，鉆過了車底，安全的.過了馬路。
    　　鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀。”他這樣想，一個(gè)小男孩走來，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭�！斑祝@里有支鉛筆頭，我要把他帶回家�！钡搅诵∧泻⒌募�，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西�！皼]有比這更美好的了，我一定要謝謝這個(gè)小男孩，不，是我的主人，我一定要報(bào)答他！”鉛筆頭想著。
    　　鉛筆的故事作文 篇57
    　　夜里，屋子里有一絲絲從窗外照射進(jìn)來的白色的月光。鉛筆盒里發(fā)出了時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音，是誰呢？原來是鉛筆和橡皮在爭吵。它們?cè)跔幊呈裁茨�？原來是在爭吵誰的用處大？
    　　“我的`功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用我擦去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會(huì)用上我的�！�
    　　這些對(duì)話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認(rèn)真地說：“你們?cè)僬f一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉�！边@時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
    　　可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。
    　　“我的功勞最大！”
    　　“你的功勞沒我大！”
    　　“你們別爭，我才是最大的！”
    　　……
    　　他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！
    　　人與人之間真的需要是和睦相處！
    　　鉛筆的故事作文 篇58
    　　在一個(gè)漂亮的白雪公主的文具盒里住著小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一直和睦相處。
    　　有一天，小鉛筆像往常一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒里嬉戲。小主人帶著它們?nèi)ド险n。這天的語文課，小主人要其中考試，小鉛筆被小主人握在手心里搖晃�！皩懞昧耍　毙≈魅烁吲d地把試卷交給了老師，結(jié)果全班只有小主人得了個(gè)一百分，全班同學(xué)羨慕地看著小主人，小主人興奮地親了一下小鉛筆�；氐郊�，小鉛筆興高采烈地把這件事告訴了它的伙伴們，它說話時(shí)的聲調(diào)也提高了一個(gè)分貝，并昂首挺胸地說：“大家聽好了，今天小主人的聽寫得了一百分，老師鄭重地夸獎(jiǎng)了他！小主人還親了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小鉛筆跟前說：“那還不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)字擦掉了嗎？又不是你一個(gè)人的功勞�！薄拔乙苍谖木吆欣飵托≈魅思佑湍�！”小尺子大聲地說�！白钪匾倪�是小鉛筆，不是它，我一個(gè)字也寫不了。”小主人輕輕地對(duì)文具們說。聽了這話，大家都作聲了。從此，小鉛筆更驕傲了，說：“小主人最喜歡我了，整天把我放在手心里，我才不和你們玩呢！再說你們那么臟，會(huì)弄臟我的`新裙了的�！�
    　　過了兩年，小主人已經(jīng)成為三年級(jí)的學(xué)生了。老師說：“現(xiàn)在我們要用鋼筆或水筆寫字了。”小主人買來了鋼筆、水筆，文具盒里更熱鬧了，鋼筆讓小主人的字寫得更漂亮了，水筆讓小主人每次考試都得一百分，小鉛筆受到了冷落，每天的臉就像苦瓜似的拉長著，看起來非常不高興。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人整天讓鋼筆或水筆陪在身邊。
    　　一天，小主人又要考試了，他把文具盒塞得滿滿的，再?zèng)]地方裝下小鉛筆，所以就把小鉛筆放在了家里。小鉛筆垂頭喪氣地躺在書桌上，感到前所未有的孤寂，他低頭思考著自己從前的所作所為，覺得很羞愧，決定要向小主人和文具們承認(rèn)錯(cuò)誤。
    　　等小主人一回到家，小鉛筆就把自己的想法告訴小主人和文具們，小主人和文具們都原諒了他，并說：“尺有所短，寸有所長。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。現(xiàn)在小主人長大了，寫字要用鋼筆，但畫圖和畫畫還是離不開小鉛筆呀！”小鉛筆又重新回到了它的家——文具盒里，他們一起快快樂樂地生活在一起。
    　　從此以后，小鉛筆謙虛樂觀，變成了一個(gè)彬彬有禮、快樂的小鉛筆。
    　　鉛筆的故事作文 篇59
    　　大家好，我是一個(gè)筆袋，主人喜歡叫我鉛筆盒，所以，我也總叫自己鉛筆盒。聽說，畢業(yè)的大學(xué)生不好找工作。工作崗位上，幾千個(gè)人竟為了一個(gè)職位去爭，有的甚至零工資就業(yè)。
    　　我們鉛筆盒也是這樣的，不過，是幾個(gè)鉛筆盒爭一個(gè)位置，我就是剛“大學(xué)畢業(yè)”的鉛筆盒，剛被一個(gè)小朋友買走。
    　　我本以為這個(gè)小朋友沒有鉛筆盒，可到了這個(gè)小朋友家里，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小朋友有好幾個(gè)鉛筆盒。有三個(gè)是已經(jīng)就業(yè)幾年的老鉛筆盒，還有一個(gè)和我一樣新、漂亮、招人喜歡的“雙胞胎姐妹”，不過，我們的衣服不一樣，她的衣服比我的漂亮。
    　　這下，我感到了大學(xué)生找工作的艱難。我覺得這個(gè)小朋友買我，是為了送給朋友，根本沒有要用我的意思。我絕望了。我開始恨自己：為什么她要買我的時(shí)候，我沒有躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，而是驕傲的展示自己。如果我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就不會(huì)被她買下來了。
    　　同時(shí)，我又想到，我是在“大學(xué)”里的班長，如果我讓別的同學(xué)受罪，我對(duì)得起“班長”這個(gè)光榮名稱嗎？我下定決心：甘愿自己受苦，也不讓同學(xué)們受苦（你說我是一個(gè)好班長嗎？），勇敢面對(duì)事實(shí)吧，也許，這個(gè)小朋友會(huì)把我送給一個(gè)沒有鉛筆盒的小朋友，那個(gè)小朋友肯定特特別別喜歡我，那我的日子肯定特別幸福。
    　　忽然，一只細(xì)嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道會(huì)被送走，反正我早做好心理準(zhǔn)備了，奉陪到底。
    　　出乎我的意料，
    　　她沒把我送走，而是把我身體里的海綿換成了鉛筆、圓珠筆、橡皮……此時(shí)，我感覺到了無比的幸福�？粗任掖┑钠恋哪请p胞胎姐妹，看著那老鉛筆盒，好像都在為我祝福，祝福我找著了工作、找到了我的知音……
    　　我開始一心一意的工作，因?yàn)槲抑溃≈魅诵湃挝�，才讓我干這項(xiàng)光榮的任務(wù)！
    　　從那以后，我認(rèn)識(shí)了好多朋友：鉛筆、圓珠筆……但我最好的朋友是我的知音――我的小主人……
    　　鉛筆的故事作文 篇60
    　　就在人們都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一個(gè)鉛筆盒里傳來了激烈的爭吵聲。鋼筆、魔筆、不可擦筆、鉛筆、橡皮還有尺子，他們正為這樣一個(gè)問題“到底誰為小主人做的`貢獻(xiàn)最大”而爭論不休。
    　　鋼筆先發(fā)言了。只見它挺著個(gè)大肚子得意洋洋地說：“說起誰的貢獻(xiàn)最大，那當(dāng)然是非我莫屬了！無論是在語文課上，還是數(shù)學(xué)、英語課上，都有我的足跡。要是沒有我，哼！小主人的課本豈不是空白一片？”
    　　這里號(hào)稱魔術(shù)大師的魔筆不服氣了：“別吹了，別吹了，要是沒有我，你寫錯(cuò)了字或者答案該怎么辦？還不是得讓我這個(gè)魔術(shù)大師把錯(cuò)誤給涂抹掉嗎�！本瓦@一句話，便把鋼筆說的啞口無言了。
    　　“嗯！”不可擦筆發(fā)話了：“我可不相信你這個(gè)虛偽的巫師，就算你吧錯(cuò)誤的答案變沒了，可如果沒有我的幫助，課本上也還是空白一片啊�！�
    　　“你們?cè)谡f什么呢？把我們當(dāng)成空氣一樣不存在。在美術(shù)課上，如果沒有我們?nèi)值堋咦印€U筆、橡皮，小主人就不會(huì)畫出美麗的圖案，受到老師的表揚(yáng)。”
    　　他們?cè)匠吃郊ち�，吵的不可開交……結(jié)果把他們的小主人給吵醒了。
    　　“你們別吵了，沒有你們其中任何一個(gè)的幫助我都不能好好學(xué)習(xí)，你們要團(tuán)結(jié)起來共同幫助我，這樣我的成績才能更上一層樓�！毙≈魅苏J(rèn)真地說道。
    　　聽了小主人的話，他們慚愧地低下了頭……
    　　鉛筆的故事作文 篇61
    　　鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強(qiáng)得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應(yīng)該給我讓位�！毕鹌じ绺绮环䴕獾卣f：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了……不都是我?guī)湍愀恼^來的�！本砉P機(jī)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我同意橡皮老兄的觀點(diǎn)，認(rèn)為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)都比你強(qiáng)，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時(shí)候，如果不是我把你的筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會(huì)知道我的厲害�！睆哪翘煲院螅鹌じ绺绾途砉P機(jī)姐姐再也不幫鉛筆弟弟的`忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯(cuò)別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
    　　這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐：“小弟知道錯(cuò)了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)吧。”橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐見鉛筆弟弟知道錯(cuò)了，就原諒了它。
    　　從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
    　　鉛筆的故事作文 篇62
    　　在鉛筆先生的心里，再?zèng)]有比畫畫更讓人開心的事了。當(dāng)他在卷筆刀的幫助下一露出筆尖，就迫不及待地上路了!
    　　鉛筆先生走在軟軟的沙灘上�！霸谶@兒作畫可真棒!”他開心地想，“大海，我要為你的裙子添上好看的花邊!”
    　　“我不喜歡什么好看的花邊!”大海是位脾氣不好的姑娘。一個(gè)浪頭打來，就抹平了鉛筆先生所有的畫。他傷心地離開了。
    　　鉛筆先生經(jīng)過一片茂密的樹林，無數(shù)的樹葉在“嘩啦嘩啦”地拍著手。鉛筆先生笑了：他仰著頭，對(duì)一片大大的.梧桐葉說：“我想我能把你變成最特別的一片葉子�！�
    　　一只蝴蝶飛了過來：“對(duì)不起，它現(xiàn)在已經(jīng)是最特別的葉子了，因?yàn)樗俏业牡醮病！便U筆先生失望地告別了蝴蝶和她的吊床。
    　　鉛筆先生路過一片碧綠的池塘，他喜歡上了一朵隨風(fēng)起舞的荷花。鉛筆先生剛剛跳上去，準(zhǔn)備在粉嫩的花瓣上作畫。
    　　“走開，你這調(diào)皮的鉛筆!不要弄臟了我的舞臺(tái)!”一只青蛙“呱呱”叫著，嗓門大極了!“對(duì)不起!”鉛筆先生害怕地跑掉了。
    　　鉛筆先生失望極了，悶悶不樂地走著。 “嗨!英俊的鉛筆先生!您能為我畫一幅畫嗎?”鉛筆先生簡直不敢相信自己的耳朵，竟然有人請(qǐng)他畫畫!“您……您是在和我說話嗎?您要我畫在這……這雪白的墻壁上?”英俊的鉛筆先生看著小紅房子，激動(dòng)得連說話都結(jié)巴起來了。
    　　“沒錯(cuò)!我希望能成為世界上最美麗的幼兒園，您能幫幫我嗎?”小紅房子的玻璃眼睛閃閃發(fā)亮�！爱�(dāng)然!”鉛筆先生立刻動(dòng)起手來。他畫藍(lán)藍(lán)的天空，畫白白的云朵，畫挺拔的樹，畫嬌嫩的花……一直一直，畫到他變成又短又小的一截鉛筆頭!
    　　“世界上沒有比畫畫更讓人開心的事了!”畫完畫后，鉛筆先生幸福地閉上眼睛，甜甜地睡著了!
    　　鉛筆的故事作文 篇63
    　　橡皮和鉛筆是一對(duì)很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。
    　　鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來他們是在為書寫的問題而爭吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。
    　　橡皮聽了生氣地說：“你還說我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫臟了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護(hù)書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒有我這么美麗，你全身黑乎乎的`，寫出來的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話�！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”
    　　兩個(gè)人你一言我一語，爭執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對(duì)�！薄盀槭裁�？”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱�！眰z人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。
    　　于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。
    　　鉛筆的故事作文 篇64
    　　一個(gè)陽光明媚的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。
    　　回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。
    　　因?yàn)殂U筆最長為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。
    　　開始，它們親密無間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了，就用橡皮來擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。
    　　可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥，突然起來，它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道：“瞧瞧你們倆的那個(gè)熊樣，一個(gè)個(gè)懶洋洋的.，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸�！�
    　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一聽，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來�？赊D(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的，還是算了吧。這是多大度的兩位親兄弟�。�
    　　從此，鉛筆天天折騰橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它在紙上一亂畫，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它覺得自己稍粗一點(diǎn)，就讓轉(zhuǎn)筆刀給它美容，結(jié)果轉(zhuǎn)筆刀那堅(jiān)硬的牙齒都被磨平了。如果橡皮和轉(zhuǎn)筆刀動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對(duì)它們倆破口大罵。
    　　過了不幾天，小主人又買了二支鉛筆。
    　　這二支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說：“瞧它，又矮又丑，還在那裝腔作勢(shì)，小主人早該把它扔了。”
    　　那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來，自言自語地說：“我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呀？”
    　　這時(shí)，它的兩位好親兄弟——橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走過來，拍拍它的肩膀說：“兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀！”
    　　這時(shí)，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭。
    　　鉛筆的故事作文 篇65
    　　一天，一個(gè)叫小新的小朋友，贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了，里面的鉛筆和橡皮驕傲起來，頭昂得高高的，對(duì)別的文具一眼也沒正看，因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木摺?/p>
    　　第二天，鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上，再從晚上一直吵到第二天早上……這時(shí)，鉛筆管家看它倆吵得不可開交，便出了個(gè)好主意，說：“大人，不如你們來比武吧，看到底是誰的本領(lǐng)大。”鉛筆和橡皮爽快地答應(yīng)了。
    　　它們從“山上”打到了“地面”，把整個(gè)文具城鬧的人心惶惶、。更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病，直接罷了工。全城人都很害怕，怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著，第二天不能安心工作、上班。
    　　于是，它們請(qǐng)來了博學(xué)多聞的'智慧老人書爺爺。書爺爺聽了全城人的埋怨，想到一個(gè)好主意，決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng)。他讓鉛筆先寫了個(gè)字，在鉛筆寫字的過程中，用手故意推了一下，鉛筆手一滑，就在本子上面多畫了一道線。正在鉛筆著急的時(shí)候，他又忙請(qǐng)出橡皮，讓橡皮把多畫的線擦掉。整個(gè)字顯得好看多了，卷面也十分清潔。通過這次合作，書爺爺告訴了它們一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力，才能把事情辦成。它們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤，最后成為了好朋友。
    　　這個(gè)告訴我們：每個(gè)人都是平等的，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，都是緊密相連的。只有大家團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能取得更大的榮譽(yù)，生活得更幸福。
    　　鉛筆的故事作文 篇66
    　　在文具盒里，住著鉛筆、橡皮還有削筆刀。
    　　有一天，鉛筆站在鏡子前，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的身體，左看看，右瞧瞧，又象模特一樣走了幾個(gè)“貓步”，然后傲慢地對(duì)橡皮說：“老橡，看我，身材多么的苗條，外衣多么的漂亮。再看你，肥胖扁平的身體，臟臟的外衣，難看死了。平時(shí)記得離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別弄臟了我的衣服！”“我長的`是沒你漂亮，我的衣服臟，是因?yàn)槲医?jīng)常要把你寫錯(cuò)的字擦去，我是為了改正你的錯(cuò)誤才失去了自己外形的美麗�。　毕鹌ぢ朴频闹v道。
    　　鉛筆很不服氣，心想：哼，有什么了不起，我就要折磨折磨你！
    　　鉛筆和橡皮要工作了，鉛筆想：我折磨你的時(shí)候到了。于是，鉛筆開始不停的寫錯(cuò)字，橡皮就不停的修改。
    　　過了幾天，削筆刀開始發(fā)話了：“今天，我要舉行一個(gè)比美大賽，現(xiàn)在開始！”鉛筆立刻跳過來說：“我身材苗條，衣服靚麗，當(dāng)然是我最美麗了！”但是，她卻看到大家紛紛搖頭，擺著手說：“你又矮又丑陋，不是最美麗的！”
    　　鉛筆不服氣的回到家，拿過來鏡子一看，呀！自己什么時(shí)候變了模樣，往日修長的身材如今卻變得短短粗粗的，漂亮的外衣已經(jīng)只剩下零星的幾小塊碎漆，鉛筆傷心的低下了頭。
    　　這時(shí)，削筆刀走了過來，鉛筆說：“怎么，來看我的笑話啦！”
    　　削筆刀語重心長的對(duì)它說：“你難道還沒有明白嗎？當(dāng)你在折磨別人的時(shí)候，你自己的生命也就等于在縮短呀！”
    　　鉛筆的故事作文 篇67
    　　小明今天可高興了，他的語文、數(shù)學(xué)和英語的總成績，全班第一名了，老師為他發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
    　　晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢(mèng)中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭吵著。
    　　鉛筆驕傲地說：“要是沒有我，小主人也寫不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名�！�
    　　橡皮說：“哼，要不是我，你寫錯(cuò)了字，你怎么辦？再說……”
    　　“你給我住嘴！”鉛筆說：“如果沒有我，你還有什么價(jià)值，你只不過是我的奴隸！”鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。
    　　“你們都在吵什么？”轉(zhuǎn)筆刀說“小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。”
    　　鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說；“你算什么東西，你是我的助手還差不多。”
    　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對(duì)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“你們是我的.好朋友，沒有你們當(dāng)中的一個(gè)，我都不會(huì)有好成績。你們應(yīng)該看別人的長處，來補(bǔ)充自己的短處�！�
    　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽小明說得對(duì)，都慚愧地低下了頭。
    　　鉛筆的故事作文 篇68
    　　大家好，我是鉛筆，我可是一個(gè)身材細(xì)長又很勤快的帥哥哦。在我們文具王國里我最討厭的家伙就是削筆刀，每次把我塞到它的肚子里，就把我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，直吐黑沫。不過等我再出來的時(shí)候，發(fā)型就更帥了。
    　　我最喜歡的朋友就是橡皮了，她性格溫柔還很勤快。不過前兩天我倆發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，我說：“那一道題對(duì)著呢�！彼f：“不對(duì)，我要擦了，讓你重寫�！蔽液苌鷼獾卣f：“那道題對(duì)著呢，你有什么根據(jù)說不對(duì)？”她說：“不對(duì)就是不對(duì)，你上課是一定沒好好聽講！”就這樣，我倆一直爭吵了好長時(shí)間，最后橡皮竟然一腳把我踢到了垃圾桶旁邊。
    　　不過后來橡皮又想了想，發(fā)現(xiàn)自己把題看錯(cuò)了，是她的不對(duì)，就四處找我，還大聲的.喊：“鉛筆，你在哪里�。　蔽亿s忙喊道：“我在這兒！”他趕緊跑到垃圾桶旁邊，把我扶起來，不好意思地說：“咱倆不吵架了，和好吧！”說完，我倆都笑了。
    　　鉛筆的故事作文 篇69
    　　鉛筆和橡皮一對(duì)好朋友。它們一起合作，可親密了呢！
    　　可是有一次，鉛筆先回到家中，關(guān)上了大門。橡皮進(jìn)不去，于是大喊道：“鉛筆，快開門，我要進(jìn)去！”鉛筆笑嘻嘻地說：“就是不給你開，進(jìn)不來了吧！讓你凍死�！毕鹌ご粼阢U筆盒外，感覺很冷。后來，來了一個(gè)人把橡皮撿走了。
    　　第二天早晨，鉛筆高高興興的去工作了。主人用鉛筆寫字，寫錯(cuò)了很多字，可擦不了，這一篇作業(yè)可難看了！鉛筆想：橡皮，你快回來吧，我好想你，沒有你可不行。鉛筆默默地流下來眼淚。就在這時(shí)，忽然出現(xiàn)一個(gè)坐著掃把的女巫，問鉛筆道：“你為什么哭呀？”鉛筆回答：“我想橡皮了�！迸渍f：“我可以把橡皮變出來，但你們兩個(gè)一定要和睦相處哦�！便U筆說：“好的，我一定會(huì)和它和睦相處的�！迸滓幌伦泳桶严鹌ぷ兞顺鰜�。
    　　鉛筆很開心又能和橡皮在一起了。鉛筆說：“以后我不會(huì)再這樣對(duì)你了�！毕鹌ふf：“好了，別說了，我要快點(diǎn)把錯(cuò)字都擦去�！毕鹌ぐ彦e(cuò)字都擦去了，很干凈。后來，橡皮和鉛筆開開心心的.過了一輩子。
    　　這個(gè)故事告訴我們，好朋友一定要和睦相處，要團(tuán)結(jié)。不要像鉛筆和橡皮一樣，世界上可沒有女巫哦！
    　　鉛筆的故事作文 篇70
    　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......
    　　不知過了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
    　　一天，一對(duì)父母購物時(shí)看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。
    　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的`鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
    　　我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇71
    　　夜晚，靜靜的，我反復(fù)讀著《小學(xué)生報(bào)》上《鉛筆的對(duì)話》這篇文章。一遍、二遍、三遍……越讀越感到不安。心上好象壓著一個(gè)沉甸甸的東西。啊，鉛筆、鉛筆……對(duì)了，今天上午我往屋角丟掉的一個(gè)鉛筆頭呢?我不由自主地離開桌子，打著手電筒找到它，緊緊地握在手里。好象找到了久別的朋友，我心里甜滋滋的，鉛筆頭呢，也好象望著我在微微笑著。
    　　我緊握著鉛筆頭，靠在桌旁，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　我夢(mèng)見小鉛筆頭把我?guī)У皆忌�，森林里一棵棵參天大樹向我張開臂膀，親熱地喊著:“楊技，你好，楊娥，你好，由于全國小朋友都珍惜每一寸鉛筆，使小朋友對(duì)鉛筆的齋要量減少了，我們才沒被調(diào)到鉛筆廠去，我們?cè)笧樾∨笥训膶W(xué)習(xí)出力，更樂意在這里為大自然站崗!”
    　　隨著鉛筆頭，我又來到鐵路上。鐵軌下的枕木直歡叫:“楊來了，楊技來了!”它們異口同聲地說:‘我們是從鉛筆廠調(diào)來的，由于全國小朋友都愛惜鉛筆了，對(duì)鉛筆的需要量減少了，鉛筆廠不再需要我們做鉛筆了，我們才調(diào)動(dòng)了工作。我們?cè)敢鉃樾∨笥训膶W(xué)習(xí)獻(xiàn)出自己，更愿意到這里來迎送南來北往的列車，讓它們馳向祖國各地。楊麟呀，你什么時(shí)候到夏令營去?
    　　到時(shí)候，一定要打這兒過呀！”我心里甜滋滋的，高興得連連點(diǎn)頭。
    　　我又跟著小鉛筆頭來到了一座嶄新的城市。城市里高橫大廈鱗次櫛比。大廈上的門啦，窗啦……所有木結(jié)構(gòu)的構(gòu)件都向我頻頻點(diǎn)頭，大概是它們重任在肩，沒有工夫和我說話吧。小鉛筆頭開腔介紹了，它說;“這些建房子的.木材，本來是要調(diào)到鉛筆廠去做鉛筆的，由于小朋友們都珍惜每一寸鉛筆，鉛筆廠減少了生產(chǎn)計(jì)劃，這木材就被派到這兒來了，它們可高興呢!”
    　　不一會(huì)兒，我和小鉛筆頭又來到了一座很高很高的山上，在這里可以看到全中國。一個(gè)戴眼鏡的中年伯伯在我們面前展開了一幅極美極美的藍(lán)圖。伯伯一面指圖，一面指著祖國大地，向我們介紹:“這一片森林將出現(xiàn)在黃土高原上，到那時(shí)，這一片不毛之地就會(huì)成為自然保護(hù)區(qū)。這幾十座新城將分別建在黃土高原、青藏高原、西沙群島……還有這座世界上最大的木結(jié)構(gòu)花橋
    　　鉛筆的故事作文 篇72
    　　一天早上，思佳上學(xué)去了，爸爸媽媽也上班去了，屋里靜悄悄的。
    　　突然，從一個(gè)角落里傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲，只聽到一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音說道：“看，小主人多喜歡我啊，因?yàn)槲沂〉米钌�，所以使用我的次�?shù)最多了”。原來說話的聲音是從桌子上的一個(gè)木盒里傳出來的，說這話的是一個(gè)大紅色，有這漂亮花紋的小鉛筆。這時(shí)，另一個(gè)甕聲翁氣的聲音傳來：“看樣子，小主人一點(diǎn)都不喜歡一身灰色的我，我還剩這么多，她都不用我，直接就把我仍這兒了，唉，太可惜了”！話音剛落，角落里一聲清脆的聲音傳來：“就是，你們看我，不但沒把我用完，而且還把我的腦袋咬的傷痕累累”。這時(shí)，另外一個(gè)聲音說道：“其實(shí)，我覺得最主要的是小主人有一個(gè)不太好的習(xí)慣，那就是老是喜歡把手里的東西咬在嘴里，尤其是我們經(jīng)常用的鉛筆，大家看自己，我們每個(gè)鉛筆頭上面都有她咬過的痕跡”。大家一看，可不是嗎，沒有一個(gè)不咬的，怪不得有的鉛筆沒用完，因?yàn)樾≈魅税雁U筆頭咬的太厲害了，以至于不能很好的那在手里寫字，所以才不用了，早早就淘汰了我們。
    　　“其實(shí)，小主人這樣做，對(duì)健康是沒有好處的，因?yàn)槲覀冦U筆的外面是用木頭做的，里面的鉛筆芯含有鉛，而這是一種對(duì)人健康有害的物質(zhì)，經(jīng)常接觸到嘴里，對(duì)身體是非常不利的”。
    　　“就是，小主人老是喜歡在寫作業(yè)的時(shí)候，或是思考作業(yè)題的時(shí)候，把我們鉛筆頭咬在嘴里，啃來啃去的，有時(shí)候把外面的一層木頭都啃掉了，這樣就不小心會(huì)把鉛芯遲到嘴里”。
    　　“再說，在咬鉛筆的過程中，也會(huì)把手上的細(xì)菌給帶到嘴里，因?yàn)橹魅说男∈忠惶旖佑|的東西多，一會(huì)兒翻書，一會(huì)兒下課和同學(xué)們打沙包、做游戲，一會(huì)兒又在吃東西，這樣會(huì)生病的”。
    　　大家七嘴八舌的說著。
    　　“咦，那我們?cè)趺崔k呢，怎樣才能不讓小主人既不浪費(fèi)鉛筆，又不會(huì)把細(xì)菌吃到嘴里呢”？一只黃色的有小樹苗圖案的小鉛筆頭著急的說道。
    　　我們得想一個(gè)辦法，大家思考了起來。過了好一會(huì)兒，“有了，有辦法了”，藍(lán)色的小鉛筆頭高興的.跳了起來，大家急忙湊了過來。正在這時(shí)，小紅鉛筆好像聽到了小主人上樓梯的聲音�！按蠹铱禳c(diǎn)，小主人回來了”一會(huì)兒功夫，屋子里變得又靜悄悄的了。
    　　思佳放學(xué)回來了，她打開家門，習(xí)慣性的把書包放到了桌子上。咦，我放小鉛筆頭的木盒怎么打開了，早上我走的時(shí)候還是合著的啊。她往前一看，不禁呆住了，繼而眼睛濕潤了。
    　　原來在打開的盒子上面，許多用剩的鉛筆頭用膠帶粘在一張紙上，拼出了這樣一行字：寶貝，為了你的健康成長，請(qǐng)珍惜我們吧！一定是媽媽為我做的，真是我的好媽媽，我一定會(huì)改掉這個(gè)咬鉛筆的壞毛病的，媽媽，你等著看吧！
    　　鉛筆的故事作文 篇73
    　　鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的.過了一天又一天。
    　　有一天鉛筆犯錯(cuò)誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。
    　　橡皮心里想：為什么你犯錯(cuò)誤卻讓我來處理？因?yàn)檫@樣，橡皮就沒理會(huì)鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個(gè)大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個(gè)月過去了……
    　　鉛筆再也沒有請(qǐng)橡皮處理錯(cuò)誤，橡皮除了幫助改正錯(cuò)誤其它的什么事都不會(huì)做，感到自己很無用傷心地哭了。這時(shí)，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。
    　　經(jīng)過這場(chǎng)小風(fēng)波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來更好了。
    　　鉛筆的故事作文 篇74
    　　鉛筆和橡皮本來是一對(duì)形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。
    　　有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。
    　　“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了。”
    　　鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對(duì)我說這些話，趕快從我的'眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！
    　　“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”
    　　“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
    　　有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。
    　　事后，鉛筆找到橡皮，請(qǐng)他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇75
    　　美國佛羅里達(dá)州有一位生活潦倒的窮畫家，名叫利普曼，他畫的畫總是沒有多少人欣賞，即使賣了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫的工具簡陋不堪，僅有一塊舊畫板及一支削得短短的鉛筆。
    　　有一天，利普曼正專心致志地繪畫，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒找著，自然惱火了。他從中吸取教訓(xùn)，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì)兒橡皮擦就掉了下來，很不方便。
    　　利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的'方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì)掉下，給繪畫帶來很大方便。
    　　這一件看來微不足道的事情卻給利普曼帶來一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì)受畫家、廣大學(xué)生的歡迎。他越想越覺得此事很有前途，應(yīng)該把這一項(xiàng)“創(chuàng)造”申請(qǐng)專利。
    　　利普曼向親戚借來幾十美元到專利局辦理申請(qǐng)手續(xù)，很快得到確認(rèn)，不久又被雷巴鉛筆公司買了這項(xiàng)專利。利普曼一下獲得55萬美元專利費(fèi)。
    　　成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細(xì)微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
    　　鉛筆的故事作文 篇76
    　　濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。
    　　濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的.日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我！”
    　　鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
    　　第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
    　　通過這件事情，濤濤明白了，要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。
    　　初一年級(jí)：歆
    　　鉛筆的故事作文 篇77
    　　一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也說服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說道：“我在寫字，你又沒事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒有閑著沒事干，我是在監(jiān)督你有沒有錯(cuò)別字�！毕鹌ふf。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯(cuò)別字，去去去�！笨粗U筆如此的生氣，橡皮非常無奈地走開了。
    　　橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時(shí)想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說。就在它一籌莫展的時(shí)候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的'弱點(diǎn)嘛！”說著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個(gè)錯(cuò)別字，擦得干干凈凈�！白屧蹅冏鰝�(gè)朋友吧！”橡皮開心地說。“好吧，但是，你以后千萬別給我?guī)偷姑︵�！”“沒問題！”橡皮爽快地回答。
    　　從此，人們都會(huì)看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
    　　鉛筆的故事作文 篇78
    　　“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰在吵嚷呀？原來小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭論誰的功勞大呢。
    　　鉛筆說：“沒了我，主人的卷子上一個(gè)字都沒有，連誰寫的.試卷都不知道。”
    　　橡皮用不屑的眼睛看著鉛筆，說：“那又怎么樣，沒有我你字寫錯(cuò)了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的�！�
    　　鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說：“這樣吧，你們各寫一篇作文，誰得好，誰的功勞就最大�！�
    　　鉛筆很馬虎，寫了一半不小心寫上了錯(cuò)別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫完了，可自己的本子空空如也上面一個(gè)字都沒有。橡皮很想寫出一個(gè)字來，可是它把本子擦破了還沒寫出一個(gè)字來，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。
    　　鉛筆盒看了看它們說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處。
    　　鉛筆的故事作文 篇79
    　　我的筆盒里有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落他。
    　　一天晚上，我正在睡覺，突然聽見筆盒里傳來一陣陣爭吵聲，原來是鋼筆和鉛筆正在吵架，他們你一言，我一語，就像炒小豆子似的噼里啪啦吵了起來。鋼筆從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑，“哼！”他不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，傲慢地說：“看我寫的字多么美觀，小主人就靠我寫出一手好字呢！再看看你，全身臟兮兮的`，寫出來的字也黑乎乎的，真難看！橡皮先生輕輕一碰，你就消失得無影無蹤了。再說了，我的壽命最長，可以永久保存呢！”“我也不是一無是處，小主人粗心時(shí)，可以輕易改正�！庇质萦指叩你U筆瞇著眼睛，不動(dòng)聲色地扭了扭苗條的身子，不卑不亢地回答。“住嘴！”鋼筆火冒三丈，咬牙切齒地說：“你怎么敢和我相提并論，你等著吧！沒過幾天，你就會(huì)被削得短短的，然后被丟掉，我卻永遠(yuǎn)留在這里，一直被小主人寵幸……”鉛筆不再理會(huì)他，還是和原來一樣辛勤工作。
    　　有一天，我正在用鋼筆寫字，突然寫了個(gè)錯(cuò)別字，鋼筆急得又蹦又跳，鉛筆趕緊請(qǐng)出沙擦先生，及時(shí)幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。這時(shí)，鋼筆慚愧地低下了頭，他對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該取笑你�！闭f完，他的臉脹得通紅，像剝了皮的西瓜一樣。鉛筆熱情地拉起鋼筆的手，不計(jì)前嫌地說：“很好！知錯(cuò)能改，善莫大焉！我原諒你啦！”
    　　鉛筆的故事作文 篇80
    　　在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂�？墒撬鼈兎浅５牟缓湍馈�
    　　有一天，它們因?yàn)橐患∈露鵂庌q起來，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的'本領(lǐng)無窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前，請(qǐng)法官大人評(píng)評(píng)理。法官大人說：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說說自己的大用處吧！”鉛筆首先爭辯道：“我對(duì)主人來說最用處啦！在主人畫畫時(shí)，即便有蠟筆，沒有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條�！眲傉f完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒有我，主人的書法課都沒法上了呢！”
    　　英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫，讓鉛筆去上書法課。結(jié)果，鉛筆把字寫得一塌糊涂，毫無美感，不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂，畫錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對(duì)它們說：“你們看見了吧！每個(gè)人都有長處和短處，但不能炫耀自己的長處而嘲笑別人的短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭著向?qū)Ψ降狼�，它們都明白了尺有所長，寸有所短的道理，從此成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇81
    　　從前，鉛筆和鋼筆是一對(duì)要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書法比賽，用鉛筆書寫的，得了第二名的.好成績，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績，這些榮譽(yù)全都是我的！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒摸過你，哈哈！”鋼筆沒有反駁，難過地低下了頭。
    　　時(shí)間慢慢地過去了，小主人也長大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點(diǎn)緊張，它甚至都能聽見自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開始享受著一切，在光滑的紙上蹦來跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……
    　　很快鋼筆寫的作品就完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。當(dāng)評(píng)委們看到鋼筆的作品時(shí)，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫得真是好哇！”小主人聽了，摸了摸鋼筆說道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑�；氐焦P袋，鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說：“有什么了不起，我才是大書法家！不信下次咱們比比。”鋼筆聽到了，語重心長地對(duì)大家說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，尺有所短，寸有所長，只要我們發(fā)揮自己長處，正視自己的短處，就一定能做一個(gè)有用的人�！便U筆慚愧地低下了頭。
    　　后來，鉛筆和鋼筆又成了一對(duì)好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇82
    　　在老師的桌子上，放著兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。鉛筆有各種好看的花紋，而鋼筆卻全身黑不溜秋的'。
    　　鉛筆在桌子上常常嘲笑鋼筆很難看，每個(gè)星期都要換一兩次墨。“你多麻煩，每一次都要換墨，不煩嗎？鋼筆老兄！你看看我最多也就是削幾下。”鉛筆用斜視的目光看著鋼筆說，非常傲慢�！拔也粺�，因?yàn)槲业纳畋緛砭驮撨@樣，換墨是我的基本原理�！变摴P謙虛地回答。
    　　“墨沒了，你也就完蛋了，到那個(gè)時(shí)候，主人就用我了，哈哈哈哈！”鉛筆高興地說。鋼筆又虛心地回答：“墨是無窮無盡的，沒了主人再買，賣完了生產(chǎn)廠家繼續(xù)生產(chǎn)，而且您不是也會(huì)被主人用完嗎？我們都是用來寫字的，不要吵了，吵了又會(huì)有什么意義呢？”
    　　鉛筆大聲反駁：“你怎么能和我相提并論呢，和你在一起，我感到非常羞恥，總有一天你會(huì)被主人扔掉，而我卻一直在這里�！便U筆不再理會(huì)鋼筆。
    　　時(shí)間一天天過去了，鉛筆變短了，變矮了，而鋼筆卻變得更加好看。終于有一天，鉛筆被削得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，無法再使用了，主人準(zhǔn)備丟棄鉛筆，鋼筆看到了便向主人求救：“主人，讓鉛筆和我一起陪伴您吧�！便U筆聽到感動(dòng)地說：“對(duì)不起！鋼筆老兄，之前是我錯(cuò)了，謝謝你的陪伴，下輩子我還要和您一起生活。”最終鉛筆還是被主人丟棄了。
    　　鉛筆的故事作文 篇83
    　　在一只漂亮又精致的彩色文具盒里，里面靜靜地躺著一支又長又尖的鉛筆，一塊又白又新的橡皮和一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的削筆刀。
    　　有一次，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。原來它們?cè)诔痴l的功勞最大。
    　　鉛筆說：“你們想想看，要是沒有我，你們能寫出那么多的密密麻麻、工工整整、干干凈凈的字嗎？”橡皮和削筆刀想了一會(huì)，兩個(gè)就不約而同的站起來反對(duì)說：“這都是你一個(gè)人的功勞嗎？”削筆刀禁不住心中地怒氣，漲紅著臉說：“要不是我先把你的筆尖削好，你能寫出那么工整、干凈的字嗎？沒有我你行嗎？還不是我的功勞大！”橡皮也緊接著說：“我整天拖著我這個(gè)重重的身子給你左擦擦，右擦擦，擦得我身上滿是黑乎乎的，多臟��！沒我你能有干凈漂亮的卷面嗎？你們說說誰的功勞大�。俊便U筆被問得頓時(shí)啞口無言。但心中還是很不服氣……
    　　它們吵呀吵呀，誰都不服誰，最終還是沒有個(gè)說法出來。它們都累了，賭氣的各自睡覺去了。
    　　不知不覺的，是否上天安排的，讓它們各自都發(fā)了一個(gè)夢(mèng)：鉛筆夢(mèng)見自己在卷面上下筆如神，一道題接著一道題像發(fā)瘋似地飛快地答起來。因?yàn)閷懙每�，一不留神，馬上就出錯(cuò)了。它習(xí)慣性地找起橡皮來，可是橡皮和削筆刀早被氣走了，不管它了。鉛筆毫無辦法只能在出錯(cuò)的字上來回地涂劃了，原來干凈整潔的.卷面馬上出現(xiàn)了一堵黑墻！難看死了！后來，越錯(cuò)越多，急得它汗水直流。忙亂中，突然一陣巨大的疼痛傳來———筆芯斷了。它又想到了削筆刀，可削筆刀也不在了。鉛筆很著急，一下子體會(huì)到?jīng)]有朋友團(tuán)結(jié)協(xié)作的痛苦了，它開始后悔反省自己的行為……；橡皮也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己再也不去勞動(dòng)了，整天躲在抽屜里睡大覺。時(shí)而久之，它潔白的身軀粘滿了灰塵，自己也在慢慢地變黑了，擦過的地方不再是潔白如新了，它驚訝地看著自己擦過的地方思考著……；削筆刀夢(mèng)見自己離開了伙伴們之后，再也不去削筆了，整天悠哉揚(yáng)哉，時(shí)間長了，它那原來熠熠發(fā)亮的刀鋒慢慢地生起銹來了，變得越來越鈍，連鉛筆的外衣都卷不動(dòng)了，它傷心地哭了起來……。
    　　清晨，它們不約而同的又聚集在一起了，想起發(fā)過的夢(mèng)，小伙伴們?nèi)鄙倭苏l都不行，它們互相向?qū)Ψ秸嬲\地道了歉，不再去比較誰的功勞最大了，然后熱烈地?fù)肀г谝黄�，開始了它們一次次新的合作。
    　　從此，它們?cè)僖矝]有吵架，而且還成了最親密的小伙伴呢！
    　　鉛筆的故事作文 篇84
    　　從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友�？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級(jí)鉛筆書法比賽一等獎(jiǎng)之后，鉛筆就洋洋自得了。
    　　那天晚上，文具們召開了大會(huì)，自以為是地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個(gè)君子服務(wù)�！薄盀槭裁�？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道�！爸魅艘�?yàn)槭褂梦叶@得了比賽一等獎(jiǎng)，這都是我的功勞呀�！便U筆得意地說。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點(diǎn)教訓(xùn)，好好地為鉛筆“服務(wù)”。
    　　第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見鉛筆，就不由分說地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時(shí)，鉛筆看著自己短小的.身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時(shí)不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。
    　　“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來，他的哭聲驚動(dòng)了書博士，書博士推了推眼鏡說道：“團(tuán)結(jié)才是力量，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�！�
    　　鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
    　　鉛筆的故事作文 篇85
    　　小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆，鉛筆永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己完美無缺，卻總是認(rèn)為鋼筆沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
    　　這一天，鉛筆又要欺負(fù)鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問�！安桓�，鉛筆�！变摴P謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點(diǎn)了！”“我并不因?yàn)槿跣　！变摴P大聲爭辯：“我們不是來攀比的，是來寫字的`。說到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個(gè)呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個(gè)樣子，便不再理會(huì)它。
    　　過了一段時(shí)間，小男孩上三年級(jí)，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。
    　　鉛筆的故事作文 篇86
    　　國王的筆罐里有兩支筆，一支是鋼筆，另一支是鉛筆。人們經(jīng)常用鋼筆寫字時(shí)，鋼筆經(jīng)常掉墨汁，弄得人們衣服臟兮兮，丑態(tài)百出。于是，驕傲自大的'鉛筆常常奚落它。因?yàn)殂U筆是鋼筆的唯一朋友，所以鉛筆總是被人取笑。
    　　“跟你在一起，真丟人�！便U筆生氣地說。
    　　“別人只是隨便說說，沒必要當(dāng)真。”鋼筆謙虛地說。
    　　鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
    　　那一年發(fā)生了地震災(zāi)害，宮殿倒塌了。
    　　經(jīng)過漫長的歲月，有人到宮殿倒塌的地方考古，意外挖出那支鋼筆，他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的灰土，發(fā)現(xiàn)它還是那樣美觀。鋼筆開心地說：“謝謝你們，我的兄弟鉛筆在我的旁邊，請(qǐng)你救救它，它曾經(jīng)是我的朋友，我不想失去它�！比藗兘�(jīng)過一番努力，終于找到了那支鉛筆。鉛筆激動(dòng)地說：“謝謝大家�！薄皩�(duì)不起鋼筆，以前我對(duì)你不好，你還愿意救我！”鉛筆轉(zhuǎn)過身緊緊地抱住鋼筆�！皼]事，你還在就行�！便U筆開心地說。
    　　鉛筆的故事作文 篇87
    　　小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
    　　“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。
    　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
    　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的.語氣。
    　　有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆。”鉛筆說：“請(qǐng)問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷，你用不了幾天就會(huì)越來越短，最后會(huì)被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會(huì)被主人丟掉�！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說：“總之，我就是要比你強(qiáng)�！�
    　　可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。
    　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。
    　　鉛筆的故事作文 篇88
    　　在很久很久以前有一個(gè)筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。
    　　一天，鋼筆驕傲地問鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強(qiáng)壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語氣對(duì)鉛筆說：“我就知道你不敢碰我，懦弱的東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來就是用來寫字的，不是用來互相碰撞的。如果論寫字的'話，我不見得比你差�！便U筆回答說。鋼筆很氣憤地說：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過不了幾天，你的筆芯就會(huì)被摔個(gè)粉碎，我卻還完好無損的在這里，我什么都不怕�！�
    　　后來，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時(shí)的鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒用的家伙！”
    　　時(shí)間過得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進(jìn)了一片廢墟中。
    　　鉛筆的故事作文 篇89
    　　國王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的，一支是木的。鋼筆很堅(jiān)硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的鋼筆常常奚落鉛筆。
    　　“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂著頭問�！拔覜]你高大，鋼筆。”鉛筆謙虛地回答。“哼！我就知道你會(huì)這樣說。”鋼筆傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說：“我沒有你這么高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”
    　　“住嘴！我這么高大上，竟能和你相提并論，不可能的事兒。”鋼筆大聲說，看起來火冒三丈的`樣子，可怕極了�！盀槭裁催@樣說呢！我們都一樣，何必這樣�！便U筆一本正經(jīng)地說。“別說了，遲早有一天你會(huì)被掰成兩段的�！变摴P氣憤地說道。
    　　有一次，在國王寫急報(bào)時(shí)聽見一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄臟了地板。國王二話不說便把鋼筆扔進(jìn)了垃圾堆里，鋼筆一直在喊救命。可鉛筆卻可以一而再，再而三地反復(fù)利用。那時(shí)，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因?yàn)殂U筆早把鋼筆當(dāng)成了自己的兄弟。
    　　鉛筆的故事作文 篇90
    　　文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。
    　　一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗著自己寫出來的'字好看就說：“鉛筆兄弟，你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有�！便U筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語氣。“我確實(shí)不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭辯說：“我們生來就是寫字的，并不是來爭論誰寫的好看與不好看，說到寫字，我也不比你差�！薄伴]嘴！”鋼筆惱怒了�！昂伪剡@樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會(huì)鋼筆。
    　　最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無恙！
    　　鉛筆的故事作文 篇91
    　　驕傲的鋼筆看不起普通的`鉛筆，常常嘲笑它，說它很容易斷，不耐用。
    　　有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對(duì)著鉛筆說：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆�！便U筆謙虛地說：“我不敢，鋼筆兄弟�！变摴P輕蔑地說：“就知道你不敢，懦弱的東西�！便U筆聽了鋼筆說的話停下腳步，爭辨道：“我確實(shí)不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“你有什么資格跟我說這句話，你本來就很懦弱�！便U筆說：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西。”鋼筆不屑地說。
    　　過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個(gè)世界上。
    　　讀這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長處，不斷補(bǔ)去自己的短處，這樣才會(huì)成功。
    　　鉛筆的故事作文 篇92
    　　從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，并喜歡著她。每當(dāng)她畫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！
    　　但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因?yàn)榫砉P刀可以把它變得美麗，盡管卷筆刀會(huì)使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的'橡皮。
    　　有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最后筆畫錯(cuò)了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時(shí)，是橡皮幫她解了圍，把那錯(cuò)誤的地方擦掉。這時(shí)的橡皮已經(jīng)只有最后點(diǎn)力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最后終于找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對(duì)鉛筆說：“親愛的，我愛你�！宕丝蹄U筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會(huì)出錯(cuò)誤，才會(huì)更真實(shí)，自已太傻了。
    　　她被橡皮的話感動(dòng)了，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“其實(shí)我也喜歡你。只是連我自己都不知道�！毕鹌ば腋５匦α恕Ｒ�?yàn)樗麗坫U筆，并為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。
    　　生活其實(shí)也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會(huì)后悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時(shí)，才想到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么珍貴！
    　　鉛筆的故事作文 篇93
    　　自動(dòng)鉛筆是鉛筆和橡皮的結(jié)合，為什么說是鉛筆和橡皮的結(jié)合呢？因?yàn)樗鼈兘Y(jié)為一體了，但它們以前卻不團(tuán)結(jié)，來聽聽這個(gè)故事吧！
    　　有一天，一個(gè)名叫蓮依的女孩買了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上，鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都癢癢的，就對(duì)旁邊的'鉛筆說：“朋友，請(qǐng)幫我一下忙，把蚊子打死或趕跑，行嗎？”“誰是你朋友呀！我才懶得動(dòng)手幫忙呢！”鉛筆輕篾地說。橡皮無可奈何地?fù)u了搖頭，最終只好自己艱難地翻了個(gè)身，才把蚊子趕走。
    　　第二天上學(xué)，主人整天拿著鉛筆“唰，唰，唰”地寫個(gè)不停，到了晚上，由于白天的強(qiáng)烈工作，鉛筆累得腰酸背痛，一個(gè)人在房間里“嗚嗚嗚”大哭，橡皮尋聲望去，發(fā)現(xiàn)原來是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見此情景，心想：哼！活該，誰讓你昨天不幫助我呢！可剛想離開時(shí)，橡皮又心軟了，覺得這時(shí)候如果不伸出援助之手，就無法解開它們二人之間的小小誤會(huì)。于是，它徑直地走向鉛筆身旁，一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計(jì)前嫌讓鉛筆十分感動(dòng)，含著淚水內(nèi)疚地對(duì)橡皮說：“真的該好好謝謝你，希望以后我們還能成為好朋友，好嗎？”“當(dāng)然可以！”面對(duì)鉛筆真誠的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，橡皮高興地回答。
    　　從此以后，鉛筆與橡皮就團(tuán)結(jié)互助，隨處可見它倆緊緊拴在一塊的場(chǎng)面；后來，聰明的人類就把它們結(jié)合在一起生產(chǎn)出了自動(dòng)鉛筆——一種頂端嵌著橡皮的鉛筆。
    　　鉛筆的故事作文 篇94
    　　鉛筆認(rèn)為自己功勞大，它看不起橡皮，經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。
    　　“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。
    　　“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。
    　　“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個(gè)字也寫不出來，只會(huì)躺在那里睡大覺�！便U筆輕蔑地說。
    　　“我確實(shí)寫不出字來，但我也有我的用途。每個(gè)人都有自己的長處和短處�！毕鹌庌q說。
    　　“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動(dòng)不動(dòng)就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。
    　　“那是我在給你糾正錯(cuò)別字，有錯(cuò)就要改，否則人們?cè)趺茨茏x到好的文章？橡皮說。
    　　“我寫錯(cuò)的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了�！般U筆說。
    　　看著驕傲的'鉛筆，橡皮決定不再理會(huì)它。
    　　考試的時(shí)間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯(cuò)字，但又沒辦法擦掉修改，結(jié)果考得一塌糊涂，受到了老師的批評(píng)。
    　　鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇95
    　　從前，有一對(duì)非常要好的伙伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。
    　　有一天，鉛筆老是寫錯(cuò)字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心里就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿著不同的`花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的，你也不管我疼不疼�！便U筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個(gè)字，手都寫麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。
    　　就在這時(shí)，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。
    　　第二天早上，鉛筆一個(gè)人走到了學(xué)校，鉛筆寫錯(cuò)了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時(shí)候，老師當(dāng)時(shí)就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。
    　　放學(xué)后，鉛筆是第一個(gè)沖了教室門口，因?yàn)殂U筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當(dāng)時(shí)自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會(huì)生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。
    　　鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧�！薄昂煤茫腋慊丶摇！毕鹌ばα诵φf。
    　　鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。
    　　鉛筆的故事作文 篇96
    　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來。
    　　不一會(huì)兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對(duì)鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！便U筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對(duì)橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。可是小主人卻對(duì)鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯(cuò)�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的`優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。
    　　通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫錯(cuò)了字，沒有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇97
    　　從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
    　　有一天，鋼筆說：“嗨，沒用的鉛筆!”鉛筆說：”請(qǐng)問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?“鋼筆說：”你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì)被主人丟掉�！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：“我們還是和平相處吧，別再吵了。”鋼筆說：“總之，我就要證明我比你強(qiáng)�！便U筆不緊不慢地說：“那我們就來找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧�！变摴P說：“好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧�！变摴P說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：“反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗嬐昃�條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟�！边@時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
    　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的`短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
    　　鉛筆的故事作文 篇98
    　　有一天，一支鉛筆被主人拿去寫字。寫著寫著，鉛筆的腦子里閃過了一個(gè)疑問：我為什么能寫出字來呢?
    　　它感到很奇怪，于是就問身下的紙：“伙計(jì)，你知不知道我為什么能在你身上寫下字來?”
    　　紙想了想，沒有正面回答，而是問：“那你說，我光滑嗎?”
    　　“很光滑，怎么了?”
    　　“啊，”紙說，“那你就錯(cuò)了。我雖然看起來很光滑，其實(shí)是凹凸不平的�！�
    　　鉛筆大吃一驚：“啊?我一直以為你是非常平的呢!”
    　　“當(dāng)然不是。如果你在非常平展的地方畫畫的話，那怎么也畫不清楚的�！�
    　　“哦，原來是這樣。那我在十分粗糙的地方畫畫，一定畫得特別清楚吧?”
    　　“那也不是�！�
    　　“哦?”
    　　“你畫畫、寫字的時(shí)候，鉛芯在我身上摩擦，磨磨下的一些小粉末就會(huì)掉進(jìn)我那用肉眼無法看見的小凹槽里，從而形成字。”紙說。
    　　“哦，我明白了。哎，不過，我前幾天聽書本博士說，我的祖先和我的模樣不完全相同呢!”鉛筆說。
    　　“啊，我也知道。聽說你們鉛筆家族的歷史非常悠久，起源于2000多年前的古羅馬、古希臘時(shí)期……”
    　　紙還沒說完，鉛筆便接話：“對(duì)對(duì)，不過那時(shí)的鉛筆可沒我漂亮，只不過是在金屬套里夾一根鉛棒而已……咦!書本博士、橡皮小弟，你們也來了呀!”
    　　橡皮小弟說：“紙大哥、鉛筆大哥，你們好!我也知道，像鉛筆大哥你這樣的鉛筆，誕身于16世紀(jì)中葉英國的'布洛迪爾山谷�！�
    　　“是的�！睍静┦空f道，“是在1564年，一個(gè)人在那發(fā)現(xiàn)了一種叫做石墨的黑色礦石可以寫字，于是將這種礦石切成細(xì)條，運(yùn)往倫敦出售�！�
    　　紙也跟著說：“后來，人們將這些石墨棒插入小木棍中，就成了和鉛筆你摸樣相似的鉛筆�！�
    　　鉛筆感嘆道：“看來我們家族的歷史還真悠久呢!”
    　　鉛筆的故事作文 篇99
    　　具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來的.小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。
    　　不知不覺，幾個(gè)月過往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。
    　　鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還襤褸不堪。小浩不興奮的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說‘你這個(gè)傷太重了，沒法治
    　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗f。
    　　筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”
    　　小浩在床上聞聲它們的訴說，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。
    　　鉛筆的故事作文 篇100
    　　我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我的身體使用鐵皮做的，堅(jiān)硬無比。我的表面是米黃色的，身體的里面是藍(lán)色的。在外面，還印著一個(gè)蝙蝠俠的圖案，可好看了！我的內(nèi)部分為兩層，一層可以裝筆，一層可以用來裝橡皮|、尺子等別的學(xué)習(xí)用品。
    　　自從工人叔叔把我生產(chǎn)出來以后，我就真心的希望我未來的小主人是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。我喜歡她會(huì)愛護(hù)我，不要隨意的破壞我。我也希望能天天幫裝著他需要學(xué)習(xí)用品。就這樣，我天天躺在文具商店的架子上。終于有一天，真的有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子把我買走了。她有著圓圓的臉蛋，小眼睛，高高的鼻梁。我的'小主人還很愛笑呢，我真的高興極了！我喜歡上了我的小主人。
    　　可是，未來的日子和我想得不一樣。一天，下課鈴響了，小主人匆忙跑出教室外面去玩。當(dāng)他出去的時(shí)候，不小心把我推到了地上。我當(dāng)時(shí)摔得清一塊紫一塊，痛得不得了，只覺得頭暈?zāi)垦�。我還沒反映過來，就被另一個(gè)同學(xué)踩了一腳。當(dāng)是，我的身體就凹了一部分。我疼極了！我多想小主人趕快把我撿起來。可是，我的小主人最終也沒有把我撿起來。我傷心極了！好幾次想哭，我都忍住了。
    　　還有一次，小主人去吃午餐了，忘記把我收好。另一個(gè)人進(jìn)來了教室，把我身體的一部分拿走了。不，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是偷走了。我身體的兩層從此變成了一層。我每天都在思念我身體德鄰一部分。我真的傷透了心！我真的相對(duì)小主人說說我的心里話。希望小主人能加倍的愛護(hù)我，對(duì)我公正一點(diǎn)兒，那該多好�。�
    　　鉛筆的故事作文 篇101
    　　夜晚，靜悄悄的。
    　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。
    　　鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！
    　　橡皮深有同感的.說：你這還算好的，你是不知道��！小主人那天無聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！
    　　鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！
    　　橡皮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好！我贊同！
    　　亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛惜你們的！
    　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！
    　　鉛筆的故事作文 篇102
    　　鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強(qiáng)壯的藍(lán)色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！
    　　小主人把鉛筆盒放進(jìn)了書包里，大家在筆盒里蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校。小主人把鉛筆盒放在了課桌上，剛一打開鉛筆盒，淘氣的鉛筆小弟就迫不及待地向周圍張望�！肮�，這里可真熱鬧�。　笨吹矫繌堈n桌上都有自己的兄弟，鉛筆小弟忍不住笑出聲來。忽然他發(fā)現(xiàn)鄰桌有一支印著圖案的鉛筆露出了非常纖細(xì)的筆頭，好像一不小心就會(huì)折斷，于是就關(guān)切的問道：“你怎么這么瘦啊？跟你的削筆刀大哥說，削得太細(xì)了不安全！”纖細(xì)筆頭回答說：“我是自動(dòng)鉛筆，不用削的，主人可以隨意選擇粗細(xì)，輕輕按幾下就可以寫字了。你看，筆尖上還有一小段金屬套可以保護(hù)筆芯，很安全的！”鉛筆小弟放心的舒了口氣。這時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一支和自己一模一樣的'筆在跟自己打招呼，剛要開口，那支筆做了個(gè)鬼臉，湊過來說：“看清楚哦，我可不是木頭做的，我是紙做的環(huán)保鉛筆！”鉛筆小弟興奮地打量著……
    　　遠(yuǎn)處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來。
    　　鉛筆的故事作文 篇103
    　　一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……他夢(mèng)見自己來到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達(dá)芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請(qǐng)教難題的時(shí)候，忽然聽到鉛筆盒里有動(dòng)靜。
    　　咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀�！�
    　　鉛筆的`故事作文 篇104
    　　今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對(duì)他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈�！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟�！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。
    　　于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時(shí)尚��！”橡皮大哥說：“美是發(fā)自內(nèi)心的`美，而不是外表的美。”鋼筆不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對(duì)坑大叔說：“請(qǐng)你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改�！笨臃帕虽摴P。
    　　鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場(chǎng)的。
    　　鉛筆的故事作文 篇105
    　　小主人拿到了一張一百分的考卷，小主人高興極了，晚上，小主人躺在床上興奮地睡不著。
    　　突然，從書桌上傳來了爭吵聲。原來，是鉛筆盒的文具在爭辯誰的本領(lǐng)大！“我的本領(lǐng)最大，要不是我，小主人能考到一百分嗎？”鉛筆說。橡皮不服氣地說，“那你寫錯(cuò)字，還要靠我來擦呢！所以，我的`本領(lǐng)最大！”尺子生氣了，說：“我的本領(lǐng)才最大！要是沒有我，小主人能畫出直線嗎？”這時(shí)，量角器也假如了爭吵中，說：“如果沒有我，小主人能畫出那么標(biāo)準(zhǔn)被角嗎？”
    　　它們吵著，吵著，突然，在外邊的鉛筆盒爺爺發(fā)話了，“你們來一場(chǎng)比賽吧！看誰寫的又快又好！”三二一，比賽開始，鉛筆寫了一個(gè)字，寫第二個(gè)字的時(shí)候居然寫錯(cuò)了，急得滿頭大汗。橡皮一直在擦，居然把考卷擦破了。叉子和量角器左擺又?jǐn)[，一直寫不出字來。筆盒爺爺看到這里，說：“你們現(xiàn)在一起寫一張卷子！”最后，在大家齊心協(xié)力下，終于把一張考卷寫完了！“你們知道錯(cuò)了嗎？”筆盒爺爺問。它們都慚愧地低下了頭說：“知道了！”
    　　從此以后，它們一起為小主人服務(wù)。
    　　鉛筆的故事作文 篇106
    　　在鉛筆盒王國里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……
    　　早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼躺在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的鼻子，有學(xué)問的'卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說：“橡皮……弟弟……快……快來，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過去，邊揉肚子邊說：“呀！鉛筆姐姐，你沒事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說：“我用不著你幫我，還有，請(qǐng)你叫我小姐！”
    　　卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽了這句話，委屈地哭了起來，可傷心了�？摄U筆小姐卻說，“哼，活該！”兩兄弟聽了這話氣不打一處來，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。
    　　晚上，小組人用鉛筆寫錯(cuò)了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。
    　　鉛筆的故事作文 篇107
    　　有一戶人家，他們的小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有三只鉛筆，兩只鋼筆，一塊紫色橡皮。
    　　這天，文具盒里來了一個(gè)黑芯的圓珠筆，它一來，說了一下自我介紹：我叫豆豆，請(qǐng)多關(guān)照！
    　　文具盒里的所有文具都睜大眼睛，用羨慕的'眼光望著它。
    　　一天，豆豆和一只鉛筆發(fā)生了爭吵：
    　　我先玩！我先玩！原來是為了玩的。
    　　后來，鉛筆受了豆豆的打，把這事告訴了小伙伴，以后，小伙伴們?cè)谝膊桓腋苟雇媪耍?/p>
    　　豆豆見沒有伙伴玩了，想起了自己昨天的事，知道自己不對(duì)，它馬上就去了鉛筆的家，向鉛筆道了謙。
    　　鉛筆見了，說自己也不對(duì)。
    　　后來，豆豆又和小伙伴們玩起來了！
    　　如果自己犯了錯(cuò)誤卻不改，那他會(huì)后悔一輩子的！
    　　鉛筆的故事作文 篇108
    　　夜深了，周圍靜極了。一個(gè)鉛筆盒里卻很吵。
    　　“你們比得過我嗎？”一根鉛筆說，“主人一寫字就拿起我，作業(yè)本上的‘優(yōu)’不都是靠我才拿的嗎？”“哼！”一塊橡皮說：“鉛筆你還算有本事啊？你寫錯(cuò)了不都是我擦的嗎？”“行了行了，別吵了，到頭來還是我本事大！”一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀說，“鉛筆你用粗了誰給你削尖��？還不都是我！”
    　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都說自己的長處而不說自己的短處，因此它們誰也不理誰，也不合作了。
    　　第二天，小主人照例把鉛筆盒放進(jìn)書包里。
    　　第一節(jié)上作文。小主人打開鉛筆盒拿出鉛筆寫了起來。寫了一會(huì)兒寫錯(cuò)了字，小主人想用橡皮擦掉，可是橡皮一動(dòng)不動(dòng)地躺在鉛筆盒里。小主人只好用筆劃掉。寫著寫著鉛筆粗了，小主人想用轉(zhuǎn)筆刀削，可是轉(zhuǎn)筆刀也躺在鉛筆盒里一動(dòng)不動(dòng)，小主人只好這樣用下去了。
    　　下午。老師看了小主人的作文以后大罵了他一頓，因?yàn)樾≈魅藢懙淖魑挠写钟屑?xì)，有深有淺。還有勾的'抹的。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀看到自己的小主人被批評(píng)了，它們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不該相互攀比，不該爭功。
    　　從此以后鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀再也不吵架、攀比，所以小主人的作業(yè)本、作文本都得了許多許多的“優(yōu)”。
    　　鉛筆的故事作文 篇109
    　　在鉛筆王國里，有紅色鉛筆、藍(lán)色鉛筆、黃色鉛筆……
    　　在一個(gè)悶熱的下午，紅色鉛筆和紫色鉛筆發(fā)生了爭吵。
    　　紅色鉛筆首先“開炮”：“我是三原色，我是三大王之一！”
    　　“哼，這有什么了不起的！你們?nèi)笸踔械募t色和藍(lán)色兩個(gè)人在一起才能成為我這個(gè)紫色！”紫色鉛筆不屑地說。
    　　“我可以畫出垂涎三尺的草莓，溫暖可愛的太陽……所有顏色中，我最厲害！”紅色鉛筆生氣地說。
    　　“可以畫出碩果累累的葡萄，讓人開心，讓人快樂……我才是最厲害的！”紫色鉛筆一拍桌子說。
    　　“我最厲害！”紅色鉛筆雙手插腰，氣呼呼地吼道。
    　　“我最厲害！”紫色鉛筆的`腳用力一跺，大聲叫道。
    　　這時(shí)，站在邊上的綠色鉛筆發(fā)話了：“你們倆眼中只有別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，這是不對(duì)的！”
    　　“我們每個(gè)人都有長處和短處，我們要多學(xué)習(xí)別人的長處，包容別人的短處，團(tuán)結(jié)互助，這樣才能共同進(jìn)步！”黃色鉛筆心平氣和地說。
    　　“是呀，是呀！”藍(lán)色鉛筆接上黃色鉛筆的話，“我們七種顏色只有共同努力，相互配合，才能繪出一道美麗的七色彩虹�！�
    　　紅色鉛筆和紫色鉛筆聽了綠色鉛筆和黃色鉛筆的話，一個(gè)漲紅了臉，一個(gè)羞愧得低下了頭。她們倆互相握手，成為了一對(duì)相互幫助的好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇110
    　　一天晚上，文文寫完作業(yè)，收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發(fā)出了吵鬧聲。
    　　只聽鉛筆對(duì)削筆刀、橡皮說：“你看你們倆，一個(gè)長得歪歪扭扭的，一個(gè)穿得臟兮兮的.，你看看我筆直的身板，走起路來就是個(gè)模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人夸�！毕鞴P刀和橡皮互相對(duì)視了一下沒說話。鉛筆又說：“主人想要寫字的時(shí)候，順手就會(huì)拿起我，使用我�！毕鞴P刀笑了笑說：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對(duì)你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我?guī)湍阒匦禄謴?fù)了健康，使你變得更完美”。橡皮說：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)彌補(bǔ)你的不足的。你忘了，上次考試你出錯(cuò)了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯(cuò)誤，你就會(huì)出丑了。”
    　　鉛筆聽了他們兩個(gè)的話后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇111
    　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個(gè)筆盒里，他們的主人明明剛上三年級(jí)。他們兩個(gè)誰都不服誰，決定比一比。
    　　“不如，我們挨個(gè)讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大�！庇谑�，它要求第一個(gè)來，鉛筆便躲起來了。
    　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學(xué)，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費(fèi)了好多紙
    　　轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費(fèi)了好多時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的'回家了。
    　　回家后，他批評(píng)了鋼筆和鉛筆“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以，你們要團(tuán)結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。
    　　以后的日子里，他們團(tuán)結(jié)度過每一天，開心又快樂。
    　　鉛筆的故事作文 篇112
    　　文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。
    　　不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的.早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。
    　　鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個(gè)傷太重了，沒法治！’
    　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗f。
    　　轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑�！�
    　　小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。
    　　鉛筆的故事作文 篇113
    　　本子寶寶一個(gè)個(gè)張開了嘴巴，嚷著：“我餓!我要吃!”
    　　鉛筆廚師忙說：“行，行，我這就去做好吃的!”他準(zhǔn)備起各種食物來，這是他最喜歡做的事啦!
    　　穿方格襯衣的本子說：“我要吃香甜的漢字餅干!”穿條紋衣服的本子叫：“我要吃小算式點(diǎn)心!別弄錯(cuò)了!”那個(gè)穿白長裙的大本子要求最高了，她說：“我肚子大呀，我想吃的'，是那種有香有色的大菜，看上去很美很多，吃起來心情才好呀!”
    　　她們排好隊(duì)等著鉛筆廚師的手藝，一點(diǎn)兒也不著急。誰不知道，鉛筆廚師傅會(huì)做各式糕點(diǎn)，不論誰想吃什么，他都能做。
    　　你看，鉛筆廚師把一個(gè)個(gè)漂亮的漢字餅干，排得整整齊齊的，端給了方格本子;把一列列可愛的小算式點(diǎn)心，喂給橫條紋本子;那道色香味俱全的菜，真是漂亮，橡皮服務(wù)小姐檢查了好多遍，覺得一點(diǎn)沒問題了，送給了愛挑毛病的白本子……
    　　本子寶寶都吃上了好吃的，高興地夸：“鉛筆廚師你真棒!真能干!”
    　　鉛筆的故事作文 篇114
    　　鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。
    　　它們總認(rèn)為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來了，鋼筆自豪的說：“我在這個(gè)文具盒里最重要的，我寫的字是最清楚的，不像鉛筆寫出來的字是灰灰的`，時(shí)間一久就看不清了。”鉛筆一聽來火了，氣呼呼的說：“我一寫錯(cuò)字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫錯(cuò)字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說：“我才是最重要的，小朋友可以用我來畫線，還可以量出線段的長度�！彼鼈儬幍拿婕t耳赤，這時(shí)候鉛筆爺爺聽不下去了，說：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個(gè)也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭犃算U筆盒爺爺?shù)脑�，它們臉紅了，不再爭吵。
    　　鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說：“一個(gè)人無論有多大成就都不能自夸，對(duì)別人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛�！�
    　　鉛筆的故事作文 篇115
    　　在一個(gè)寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話，連卷筆刀也參與了進(jìn)來！
    　　我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的'名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車型的，我就什么特點(diǎn)都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰�，才失去自信啊，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會(huì)對(duì)你有很大的幫助的�！�
    　　藍(lán)貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來,說：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！”鉛筆心平氣和地說：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們?cè)敢饨邮苣悖　焙炞止P被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
    　　鉛筆的故事作文 篇116
    　　大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時(shí)候就在后面搗亂?這還要從一個(gè)古老的故事慢慢說起。
    　　在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對(duì)形影不離 的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時(shí)候就下來為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來。 “啪”的一聲，瘦瘦的鉛筆從書架上重重地掉了下來。書架的高度對(duì)我們?nèi)藖碚f也許不算很高，但是對(duì)于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來說，掉下去就一定會(huì)“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個(gè)好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點(diǎn)皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會(huì)拉自己一把;因?yàn)樗鼘?shí)在疼得爬不起來了。
    　　沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個(gè)殘廢，我再也不和你做朋友了�？�，你把我的.手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對(duì)冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負(fù)義的鉛筆“流芳百世”！
    　　小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!
    　　鉛筆的故事作文 篇117
    　　我的鉛筆盒真奇特，走進(jìn)去你就會(huì)變成一支小鉛筆，每支水筆都會(huì)送給你很多喜悅，你還能發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情呢！
    　　大家唱呀跳呀，每天都過得十分開心。等到它們要睡覺的時(shí)候，我們?cè)偾那臐撊胨鼈兊姆块g，這樣才足夠保密，小心點(diǎn)兒，別出聲，要不可要被發(fā)現(xiàn)了，否則那些文具可是要大發(fā)雷霆的。
    　　看，哪里有一支剛搬進(jìn)來的鉛筆翻來覆去睡不著，我們繼續(xù)觀察，它碰碰旁邊的鋼筆，“快醒醒，鋼筆叔叔，你能給我講一個(gè)睡前故事嗎？我想媽媽了！”“可惜叔叔不會(huì)講故事，不過，我可以求助旁邊的哥哥姐姐喲！”鋼筆叔叔不好意思地說。就這樣，從鋼筆到鉛筆再到彩筆，大家都不會(huì)講睡前故事，怎么辦呢？大家恐慌了起來。為了讓一個(gè)新搬來的鉛筆要費(fèi)這么大的勁嗎？這絕不可能難倒我們！
    　　這時(shí)，它們面漆停了一輛很豪華很豪華的.橡皮車，它會(huì)講睡前故事，它講了《七個(gè)小和尚》的故事，大家都聽得入迷了，當(dāng)一縷縷陽光撒進(jìn)鉛筆盒的時(shí)候，大家都閉上了眼睛。
    　　鉛筆的故事作文 篇118
    　　晚上，鉛筆盒里頓時(shí)吵鬧起來。
    　　“我最好用，寫錯(cuò)了字可以請(qǐng)橡皮把字擦掉再改正！”鉛筆大聲說道，一邊的小橡皮一邊點(diǎn)頭一邊對(duì)著黑筆和鋼筆做鬼臉。
    　　“不，不，不，我最好用！”鋼筆說，“我們的代價(jià)高，說明我們的質(zhì)量好，再說了，鉛筆不僅要削還容易斷！”墨水在一邊高興地?fù)]手。
    　　“不對(duì)，是我最好�！焙诠P說，“我們的樣子最多，而且耐用，不會(huì)斷。再加上我們不像鋼筆那么麻煩，要先吸墨什么的！”旁邊的修正貼、修正帶、和修正液一起說：“我們能幫黑筆改錯(cuò)字，我們最好用！”
    　　“可是你們會(huì)爆水！”鉛筆和鋼筆大聲反駁道。顯然，它們對(duì)于黑筆剛才說的話非常不滿。
    　　這時(shí)一直在旁邊沉默不語的紅筆說：“你們都很好用，但是你們絕不可以拿自己的.長處和別人的短處相比，這是不對(duì)的！”
    　　聽了紅筆的話，鉛筆、鋼筆還有黑筆一起向?qū)Ψ降狼浮?/p>
    　　就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束了。
    　　鉛筆的故事作文 篇119
    　　鉛筆盒里住著一大堆文具，有鉛筆，橡皮，尺子……等等，它們團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，日子過得很好。
    　　可是有一天，他們吵架了，誰也不理誰，各自做自己的工作，變得再也不團(tuán)結(jié)了，主人寫錯(cuò)字了，可是橡皮不知道去哪了，要寫字，鋼筆也不見了。
    　　這樣的日子過了很久很久，主人的學(xué)習(xí)慢慢退步了，鉛筆看到了這一切，對(duì)大家說：“伙伴們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助主人��！”大家聽了紛紛點(diǎn)頭，都說：“我贊同！”可是尺子不同意，他說：“我覺得主人不喜歡我，他總是把我摔在地上……尺子越說越生氣！
    　　鉛筆動(dòng)了動(dòng)腦子，大聲說道：“我想到了一個(gè)好辦法，我們把尺子藏起來，讓主人找不到他時(shí)會(huì)多么難過�！薄罢媸莻�(gè)好辦法�！背咦尤碌馈�
    　　它們把尺子藏到了一個(gè)主人找不到的地方，藏完之后，它們立刻飛快地跑回鉛筆盒里，裝作若無其事的樣子，等著主人號(hào)令。
    　　主人在做作業(yè)，正要連線，卻找不到尺子，很著急，他把所有東西都拿出來，還是早不到尺子，急得哭了，他邊哭邊說：“要是我不亂丟尺子，尺子也不會(huì)丟了�！便U筆和橡皮聽了，異口同聲地說：“辦法成功了！”它們趕緊把尺子帶過來，放回鉛筆盒里。
    　　主人停下來，看到尺子靜靜地躺在鉛筆盒里，高興的跳起來：“我不會(huì)再把你丟不見了�！背咦勇犃�，甜滋滋的笑了。
    　　可是過了這件事之后，主人只喜歡尺子，不喜歡鉛筆、橡皮了，于是趁主人不在，它們?cè)阢U筆盒里開了個(gè)會(huì)議，首先發(fā)言的是尺子，它說：“主人只喜歡我，也沒有什么關(guān)系吧！”說著，它把下巴抬得高高的，高的.要飛上天似的�！拔也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槠渌锇橐惨玫街魅说南矏�，不能只讓給你呀！”橡皮發(fā)言道，接著尺子趾高氣揚(yáng)地說：“主人喜歡我而不喜歡你，是很正常的��！因?yàn)槲议L得又高又帥，而你們卻是兩個(gè)弱小的小女孩！”鉛筆聽了，氣憤的說：“你這個(gè)人，看來和你沒話說了，這會(huì)議散了吧！”
    　　過了幾天之后，鉛筆盒里有過起平靜的生活，可是尺子卻不知道在哪？文具們也沒有再提起過它，有文具問起，它們也說不知道。
    　　因?yàn)闆]有人再愿意跟這個(gè)不會(huì)懂得報(bào)恩的人做好朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇120
    　　我的鉛筆盒里住著四個(gè)好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
    　　有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時(shí)，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對(duì)鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會(huì)兒主人回來看到他的畫被弄臟了會(huì)很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的`黑腳印，怎么會(huì)漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會(huì)懲罰我的�！背咦诱f:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請(qǐng)她過來把你的這些腳印擦干凈吧�！便U筆請(qǐng)來了橡皮，對(duì)她說:“橡皮妹妹，請(qǐng)你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯(cuò)。橡皮對(duì)鉛筆說:“好了，不要再認(rèn)錯(cuò)了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì)小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請(qǐng)他幫你削尖�！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長地對(duì)他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好�。　�
    　　通過這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。
    　　鉛筆的故事作文 篇121
    　　在美麗的書包村里，有一個(gè)壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸福快樂的文具一家。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。
    　　我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過，哪里就會(huì)留下圖畫或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯(cuò)字擦掉，然后讓他改過來：卷筆刀兒子，長著一副火車的模樣。他可以把受傷的.鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復(fù)健康：接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的，一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線，還可以量直線的長度，圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子�？梢援媹A圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎？
    　　有一次，鉛筆哥哥對(duì)著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒有我，你們是絕對(duì)生活不下去的！“誰說的！”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到�！叭トトィ贿呁嫒�，沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎？”“哼！”我們走，看看少了它我們會(huì)不會(huì)活下去！“文具們都走了，鉛筆哥哥一個(gè)人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來。所以，一個(gè)人的生活是哭不堪言的。
    　　還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開始驕傲了，“橡皮老弟，看見了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說：”沒錯(cuò)，你是很重要。不過，你要是寫錯(cuò)的話，那沒有我就不行了。“”誰說的，那我就讓你消失！“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來，小主人不但沒有考出個(gè)好成績，還被留級(jí)了。所以，沒有什么是比團(tuán)結(jié)的力量更重要的了。
    　　鉛筆的故事作文 篇122
    　　在鉛筆盒王國里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……
    　　早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼誰在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的`鼻子，有學(xué)問的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說：“橡皮……弟弟……快……快來，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過去，邊揉肚子邊說：“呀！鉛筆姐姐，你沒事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說：“我用不著你幫我，還有，請(qǐng)你叫我小姐！”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽了這句話，委屈地哭了起來，可傷心了�？摄U筆小姐卻說，“哼，活該！”兩兄弟聽了這話氣不打一處來，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。
    　　晚上，小組人用鉛筆寫錯(cuò)了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。
    　　鉛筆的故事作文 篇123
    　　皮皮的筆袋里有一支美麗別致，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認(rèn)為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。
    　　一天，鋼筆傲慢地問：“丑陋的.東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會(huì)比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那么囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯(cuò)了字，用我頭頂?shù)男∶卑褜戝e(cuò)的地方擦干凈，可以繼續(xù)寫�！薄白∽欤【湍汩L得那么丑，遲早會(huì)被主人拋棄的�！变摴P惱怒了。
    　　一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結(jié)束了。只能默默地躺在角落里。而鉛筆繼續(xù)在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻(xiàn)自己的一生。鋼筆真后悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神。
    　　鉛筆的故事作文 篇124
    　　從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒里，天天陪主人上學(xué)和放學(xué)，還為主人效力，日子過得很開心�？墒�，時(shí)間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對(duì)鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟�！便U筆謙虛地說：“我確實(shí)不敢碰你，但我并不是懦弱，我們生來是用來寫字的`而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎么和我相提并論，過不了幾天，你就會(huì)被削成短短的一支，而我卻還在這里，什么也不怕。”鉛筆沒有回答并自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”
    　　過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什么用了就把它扔垃圾桶了。
    　　鉛筆的故事作文 篇125
    　　一個(gè)文具盒里，住著一支鉛筆。一天又住進(jìn)來一支漂亮的鋼筆。但它又開心又傷心，傷心的是因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)很少為主人出力了，現(xiàn)在每天都在文具盒里躺著。開心的是多了一個(gè)新伙伴可以幫主人了。
    　　而鋼筆因?yàn)榈玫搅酥魅说?喜愛，所以開始驕傲起來，無視鉛筆的存在，文具盒應(yīng)該一人一半的，但鋼筆卻占了一大半。當(dāng)鋼筆看到鉛筆孤零零地躺在文具盒的時(shí)候。就會(huì)忍不住大笑，當(dāng)回到文具盒的時(shí)候也會(huì)繪聲繪色地向鉛筆炫耀自己在外面看到的景色。
    　　一天，主人意外地拿出了鉛筆，鉛筆也一絲不茍地完成了它的任務(wù)。而鋼筆為了報(bào)復(fù)主人，等它再出來的時(shí)候，把一肚子的水都吐了出來。因此弄臟了主人的試卷和衣服，所以被主人惡狠狠地扔了。
    　　鉛筆的故事作文 篇126
    　　一天，小明放學(xué)回家，把書包丟在沙發(fā)上看起了電視。
    　　書包里的鋼筆對(duì)鉛筆說：“你看看你，那么脆弱，一摔就斷，留在這里有什么用？”“我確實(shí)一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優(yōu)點(diǎn)！”“你能有什么優(yōu)點(diǎn)？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯(cuò)了能擦�！薄爸挥羞@么點(diǎn)兒？我呀，有好多好多優(yōu)點(diǎn)，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業(yè)了。臨走前還說：“再見了，蠢貨。”這句話讓鉛筆非常傷心。
    　　第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對(duì)鉛筆說：“等著吧，主人一定會(huì)選我的.�！惫�，小明拿起了鋼筆準(zhǔn)備寫信。誰知?jiǎng)傁鹿P，鋼筆就沒有墨水了，于是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心里很不爽，而鉛筆心里卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什么我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續(xù)為主人工作。
    　　鉛筆的故事作文 篇127
    　　爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對(duì)牡丹，很不搭配。
    　　有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說：“小家伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土里土氣的`，放在書桌上簡直浪費(fèi)位置�！便U筆謙虛地說：“的確，我沒有你好看�！变摴P聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。
    　　日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終于論文寫好了，同時(shí)鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶里的鉛筆，慚愧地低下了頭。
    　　鉛筆的故事作文 篇128
    　　小亮的文具盒里有五支美麗的鉛筆和一支非常丑陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的.樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒里。
    　　平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮啊！”每當(dāng)鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什么。
    　　一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時(shí)寫作業(yè)都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個(gè)很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒里拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會(huì)變短，鉛筆見后慚愧地低下了頭。
    　　從此以后，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內(nèi)在的實(shí)力。
    　　鉛筆的故事作文 篇129
    　　在一張精致美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
    　　鋼筆躺在硬邦邦的'課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點(diǎn)苦頭�！薄皠e啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”
    　　鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會(huì)把你碰到地上摔斷你！”
    　　過了一會(huì)兒，有個(gè)小男孩在寫作業(yè)，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆里的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
    　　鉛筆的故事作文 篇130
    　　鉛筆和鋼筆是一對(duì)好朋友，但是它們有一次因?yàn)檎l是人類的好幫手而吵了起來。
    　　后來，它們不歡而散就去了各自想去的文具盒。鋼筆得意洋洋地想：“三年級(jí)是用鋼筆的，我肯定最有用了。”然后小朋友拿起鋼筆說：“我要用鉛筆來畫畫，怎么只有鋼筆�！变摴P感到很后悔剛才說的話。鉛筆看到了說：“鋼筆好像輸了，看它還得意洋洋�！便U筆哈哈大笑，這時(shí)有個(gè)大人拿來筆盒說：“誰買的鉛筆？我要用鋼筆寫字。”鉛筆很后悔地說：“為什么我會(huì)失��？”
    　　后來它們兩個(gè)又見面了。它們才知道原來兩個(gè)人的`力量才可以共同幫助人類，最后他們成為了最好的朋友。
    　　鉛筆的故事作文 篇131
    　　夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。
    　　鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場(chǎng)，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。
    　　聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯(cuò)字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥䞍舻膯幔俊闭f完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點(diǎn)印子也沒留。
    　　尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯�？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的.數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。
    　　這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。
    　　到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學(xué)了。“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長發(fā)，不一會(huì)兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。��！她不小心寫錯(cuò)數(shù)字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫錯(cuò)的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們?cè)谖木吆欣锸掷�，載歌載舞。
    　　這時(shí)，陽光透過窗戶探進(jìn)教室，照在小主人身上暖暖的。
    　　鉛筆的故事作文 篇132
    　　在鉛筆盒里住著尺子、橡皮擦和鉛筆。他們和睦相處著，感情深厚。從不吵架，更別說打架了。可是，有一天，鉛筆和橡皮擦吵了起來，他們?cè)匠吃絻�，到最后還大打出手。尺子被吵得實(shí)在受不了了，便問他們?cè)趺戳�。一問才知道原來是有人問他們：“你們倆誰最厲害�。俊毕鹌げ琳f：“那當(dāng)然是我厲害啦�！便U筆也不甘示弱，大聲說道：“才不是呢，我才是最厲害的。”于是兩人就因此吵得不可開交。鉛筆驕傲地說：“我可以寫字，你會(huì)嗎？”橡皮擦反駁道：“你寫的錯(cuò)字還不是又我來清除！”鉛筆大聲地說：“你看，我們住的房子叫“鉛筆盒”，這是由我的名字來命名的�！毕鹌げ敛恍嫉卣f：“這有什么了不起的'，還拿出來炫耀�！便U筆準(zhǔn)備說話的時(shí)候，被尺子打斷了。尺子生氣地說：“我們都是好朋友，你們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐患ヂ榘阈〉氖戮痛蟪炒篝[的呢？豬人不是常說要團(tuán)結(jié)一致嗎？”鉛筆和橡皮擦聽了，很是羞愧，在一旁反省。過了好一會(huì)兒，鉛筆對(duì)橡皮擦：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么說的。”橡皮擦說：“我也有錯(cuò)，我也要向你說對(duì)不起。”尺子歡喜地說：“這就對(duì)了，我們都是好朋友嘛�！庇谑�，他們相擁著回鉛筆盒里了。
    　　從此以后，他們無論遇到多大的困難都能團(tuán)結(jié)一致。
    　　鉛筆的故事作文 篇133
    　　有一天，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績，晚上，我們都睡了，鉛筆盒里的各種文具卻都醒了，熒光筆拿起話筒，說：“今天，我們討論的話題是：考試時(shí)，誰的功勞最大？”
    　　“當(dāng)然是我了，”鉛筆傲慢地說，“如果沒有我的話，這張卷子不是零分才怪呢！”
    　　“我的貢獻(xiàn)才是最大的'！”橡皮也不甘示弱，“如果沒有我擦掉錯(cuò)誤的答案，這張?jiān)嚲碇辽僖惨鄣艉脦追��！?/p>
    　　“哼，那也別小看我，”尺子氣勢(shì)洶洶地說，“如果沒有我，那道連線題的線劃得歪歪扭扭的，老師不把分?jǐn)?shù)扣光，還真是個(gè)奇跡！”
    　　“喂，你們竟然對(duì)我拒之于千里之外？”自動(dòng)筆也被氣得火冒三丈，“你們那種破破爛爛、一寫就粗的鉛筆也太差勁兒了吧？瞧瞧我，哪需要用卷筆機(jī)、刀片那種東西用來卷筆，主人只要輕輕一摁，筆芯就出來了，多好��！”
    　　“不行！”各種文具異口同聲地反對(duì)他，“你的記憶力也差到極點(diǎn)了吧？老師都說了幾遍了，已經(jīng)禁止用自動(dòng)筆啦！真是的，你自己倒還真差勁！”
    　　就在這時(shí)，鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了，他揉著惺忪的眼睛，問道：“大半夜呢，吵什么吵啊？”自動(dòng)筆趁機(jī)惱羞成怒：“鉛筆盒爺爺，你終于醒了，我們正好有個(gè)問題要問問你，今天考試時(shí)，誰貢獻(xiàn)的最大？”鉛筆盒爺爺聽了自動(dòng)筆的話，笑了，說道：“你們每一樣文具都是十分重要的，如果少了一樣，后果必然不堪設(shè)想！”那些文具聽了，你看看我，我看看你，大家都覺得鉛筆盒爺爺說的的確有道理。
    　　從此，鉛筆盒里再也沒有爭吵過，文具們一起生活，互相幫助，互相關(guān)心，他們都覺得十分快樂。
    　　鉛筆的故事作文 篇134
    　　鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
    　　那一天，鉛筆寫了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
    　　有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫了很多的錯(cuò)字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
    　　這時(shí)，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯(cuò)的'字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。
    　　就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦�！�
    　　這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。
    　　鉛筆的故事作文 篇135
    　　小主人蘋蘋，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對(duì)鉛筆說：“鉛筆，我的命真真苦啊！主人常常用我擦錯(cuò)別字，搞得我全身烏黑�！便U筆對(duì)像皮說：“主人常常用我寫字，弄得我都快沒墨了。”
    　　尺子聽到橡皮和鉛筆的談話，傷心難過，眼淚都掉下來了。第二天，橡皮跟鉛筆說：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開這里吧！”“好的'，我現(xiàn)在就去收拾行禮，我們趕緊走。”鉛筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋蘋的學(xué)習(xí)成績下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來到一條小溝邊看見橡皮、鉛筆在那里，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包扎。直尺問它們?cè)覆辉敢飧厝ァ?/p>
    　　它們倆異口同聲地回答：“當(dāng)然愿意�！苯又�，直尺慢慢地將它倆一個(gè)一個(gè)地背回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋蘋還是用它們寫字學(xué)習(xí)，期末考試取得了優(yōu)異成績。它們仨個(gè)看見蘋蘋高興的樣子，它們悄悄地笑了。
    　　鉛筆的故事作文 篇136
    　　在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心！
    　　有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的'比賽，橡皮輕蔑的說：“你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動(dòng)手，嗨，真不公平呀”
    　　“什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯(cuò)字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎(jiǎng)嗎！”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲：“你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了�！睘榇耍鼈儬幷摬恍�。
    　　第二天，小主人寫生字，寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)字空著；鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。
    　　第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，她難過極了。
    　　文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：“孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手��！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評(píng)了�！比值苈犃�，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜恕Ｐ≈魅擞质艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)。
    　　這個(gè)故事告訴我們：無論干什麼事，都要團(tuán)結(jié)一致！
    　　鉛筆的故事作文 篇137
    　　昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。
    　　鉛筆說：“我的用途最大，任何文具都比不過我�！�
    　　直尺反駁道：“胡說，畫直線時(shí)，你不靠我靠誰，應(yīng)該我的用途最廣、最大！”
    　　三角板叫道：“胡說八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋嬋切蔚乃俣忍�要達(dá)到三角形的'三個(gè)角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對(duì)不能！”
    　　量角器不滿地說：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰？用誰？用誰？”
    　　圓規(guī)說：“喲，喲，誰敢說你們哪個(gè)會(huì)畫圓？說呀！說呀！怎么不說了？是不是不回畫？”
    　　折疊尺說：“小樣，我會(huì)畫等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會(huì)畫長方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來都沒這么多。”
    　　改正帶說：“吹！改正帶可以改正任何被畫過的東西�！�
    　　橡皮嚷道：“我最牛，你們算個(gè)頭�！�
    　　鉛筆盒勸道：“不要拿自己的長處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
    　　鉛筆的故事作文 篇138
    　　小小的鉛筆盒，散發(fā)出陣陣芳香。這香氣，永遠(yuǎn)飄蕩在我的心里。
    　　——題記
    　　秋，桂花開放的季節(jié)。朵朵金黃色的小花依次開放，像仙子衣裙上綴飾，美得讓人歡喜，香得讓人陶醉。
    　　每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)把掉落的桂花花瓣認(rèn)真地?fù)炱饋恚涣Ｒ膊环胚^。然后曬干，制成香囊，放進(jìn)我的鉛筆盒里。不知怎么的，桂花在經(jīng)過太陽的晾曬之后，變得更加香氣四溢，沁人心脾。為什么？我百思不得其解。直到后來，我才明白了其中簡單卻又深刻的道理。
    　　小小的桂花香囊，裝進(jìn)小小的鉛筆盒里，散發(fā)出無盡的香氣。每當(dāng)下午時(shí)節(jié)，陽光照得我睜不開眼睛，困意頓時(shí)襲來，看著課本上密密麻麻的文字，聽著老師無休無止的講解，我忍不住閉上了雙眼�？删驮谀且豢�，一陣濃郁的香氣飄然而至——我聞到了，是桂花的'味道。它是急促的、快速地飄來，沒有了往日淡然靜謐的香氣，卻多了幾分刺鼻的濃烈。是花在提醒我嗎？我心中一驚，頓時(shí)睡意全無，翻開課本新的一頁，拿起筆，又開始與瞌睡蟲作斗爭。
    　　這花的香氣不僅可以督促我，還能使我的心情放松。一天學(xué)習(xí)下來，早已累得不成樣子，還要熬夜寫作業(yè)。緊繃的神經(jīng)使我的大腦停止了工作，我不得不停下筆來，把作業(yè)本狠狠地摔在桌上。就在我焦急萬分的時(shí)候，又一陣桂花香氣飄來。這次，它不像上次那樣刺鼻，它是輕柔的、令人放松的，如同一陣陣仙樂飄來。再看看被自己摔在桌上的作業(yè)本，此時(shí)我的那些焦慮，早已伴隨著一陣陣清香消失了。
    　　桂花，我的最愛。它的香氣有時(shí)如一盞警示燈，時(shí)刻提醒我；有時(shí)又似一雙手，把我輕輕撫摸。它彌漫在鉛筆盒里，它飄蕩在我的房間里，它充盈在我的心里——它無處不在。
    　　這香氣，便是母愛。
    　　小小的鉛筆盒，發(fā)散著無盡的香氣，承載著了太多太多的愛。
    　　鉛筆的故事作文 篇139
    　　挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。
    　　這支鉛筆細(xì)細(xì)長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的'鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對(duì)橡皮說：“丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了！”
    　　小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時(shí)候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題�？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時(shí)間就要到了，鉛筆只好請(qǐng)求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。
    　　考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對(duì)自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對(duì)大家說：“對(duì)不起，我之前太傲慢了，請(qǐng)你們?cè)徫遥屛覀冏龊门笥寻�！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”
    　　小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個(gè)快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！
    　　鉛筆的故事作文 篇140
    　　小松鼠有個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛把鉛筆放進(jìn)嘴巴里，小猴看機(jī)小松鼠把鉛筆放進(jìn)嘴巴里，忙說：“不要把鉛筆放進(jìn)嘴巴里，媽媽說這樣很危險(xiǎn)。”
    　　小松鼠不聽!
    　　小兔看見小松鼠把鉛筆含在嘴巴里，說：“鉛筆是有毒的物質(zhì)，吃進(jìn)嘴巴里對(duì)身體有害�！�
    　　小松鼠不聽!
    　　小狗不小心撞到了嘴里含著鉛筆的`小松鼠，小松鼠把鉛筆吞了下去，狐貍老師趕緊帶著小松鼠去了醫(yī)院，把親筆從小松鼠的肚子里取了出來。
    　　狐貍老師說：“小朋友們千萬要記住，不可以把鉛筆含在嘴巴里，那樣是很危險(xiǎn)的事情，萬一不小心像小松鼠一樣吞進(jìn)肚子里或者是扎在身體的其它地方，那都是很危險(xiǎn)的�！�
    　　——安全小警示——
    　　鉛筆里面除了木炭外，還有鉛元素，而鉛元素是有毒的。長期含在嘴里，對(duì)身體不好外邊的木質(zhì)部分有病毒，里面的鉛筆芯含鉛，會(huì)導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥。
    　　鉛筆的故事作文 篇141
    　　我的鉛筆盒里，住著強(qiáng)健的鋼筆大哥，壯壯的水筆弟弟，纖細(xì)的鉛筆妹妹和長長的尺子叔叔。
    　　開始，它們住在鉛筆盒里，都心平氣和、快快樂樂的�？墒呛镁安婚L，鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來。
    　　鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說：“你們都欺負(fù)我，我沒有位置住了，討厭。”
    　　堅(jiān)硬的鋼筆大哥第一個(gè)開口了，他理直氣壯地說：“你這個(gè)小小的鉛筆妹妹，還想霸占我們的地盤嗎？滾一邊兒去吧！”說完，“哈哈哈”地大笑了起來。
    　　“那你有什么了不起的呢？”鉛筆妹妹不服氣地說。
    　　鋼筆大哥火了，說：“我肚里貨色多著呢，永遠(yuǎn)也寫不完；哪像你，寫一會(huì)兒就沒了�！�
    　　“我雖然寫一會(huì)兒就沒了，但我寫錯(cuò)了還能擦掉，不像你，寫錯(cuò)了，只能劃掉，或用修正帶修掉，多難看呀！”鉛筆妹妹也不甘示弱。
    　　鋼筆大哥惱怒了，說：“你這個(gè)小東西，居然敢嘲笑我，你就等著人們把你用光吧！”
    　　鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰也不肯讓著誰，吵得不可開交。這時(shí)，尺子叔叔來了，它耐心地勸解兩位正生氣的朋友：“你們都是筆類家族，各有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，不要再吵架了�！�
    　　聽了尺子爺叔叔的.話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟，慚愧極了。他們拉起對(duì)方的手，連聲道歉，并表示以后一定要和睦相處，為小主人全心全力服務(wù)。
    　　不久，鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛的動(dòng)人樂章！
    　　鉛筆的故事作文 篇142
    　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的'故事上演了。
    　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了。”于是，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是，誰來開飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。
    　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識(shí)了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。
    　　“我們是世界上最快樂的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”
    　　鉛筆的故事作文 篇143
    　　夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。
    　　鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個(gè)子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖�！�
    　　橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個(gè)小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”
    　　橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒有。”
    　　這時(shí)，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個(gè)一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕摹！?/p>
    　　鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個(gè)洞。尺子看著它們吵來吵去的`，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績�！便U筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對(duì)不起。
    　　此時(shí)，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。
    　　鉛筆的故事作文 篇144
    　　夜晚，星星在天空中眨眼，螢火蟲提著小燈籠飛來飛去，月光灑在房間里的鉛筆盒上。
    　　突然，從鉛筆盒里傳出了一點(diǎn)聲音。仔細(xì)一聽，原來是鉛筆和鋼筆在吵架。“新來的，別以為小主人天天用你，就是喜歡你，其實(shí)，他不用我，是怕我累著。看你那綠油油的衣膚，就跟綠皮青蛙似的，小主人怎么可能喜歡你？”鉛筆傲慢地說。
    　　“鉛筆大哥”鋼筆彬彬有禮地回答，“我很綠，這是天生的。但我是用來寫字的，用我能把字寫好就行了�！�
    　　鉛筆一聽，毫不客氣的大罵：“就你？還想把主人的字寫好？別做夢(mèng)了，你漏的墨水沾在小主人手上，把小主人的.手弄得臟兮兮的，把本子弄的滿是黑疙瘩，還不容易擦掉，不像我，只要橡皮小弟一出手，錯(cuò)別字就不見了。你要想把小主人的字寫好，還差得遠(yuǎn)呢！”
    　　鋼筆的臉色頓時(shí)變了，它聳了聳肩，說：“鉛筆大哥，我的確不容易擦掉，可小主人一用涂改液妹妹，我的字跡也很容易擦除的�！�
    　　“什么？就你也敢跟我相提并論？別吹牛了，小主人用涂改液還要等干了才能寫，他考試就那么點(diǎn)時(shí)間，每次因?yàn)槟悴艑懖煌曜魑�，你還有臉說？而且你的字跡用手一碰就一塌糊涂，怎能比得上我？”
    　　鋼筆被鉛筆數(shù)落得灰頭土臉，終于忍無可忍，一下跳了起來，扎了一下鉛筆的頭。鉛筆疼得直跳腳，狠狠地劃了一下鋼筆的臉……
    　　就在這時(shí)，橡皮姐姐再也看不下去了，她說：“你們都別打了，你們都有自己的長處和短處，怎么能拿自己的長處和別人的短處比呢？”
    　　它們倆聽了，同時(shí)愣了一下。鉛筆摸了摸還在疼的肚子，鋼筆擦了擦黑乎乎的臉，陷入了沉思。
    　　鉛筆的故事作文 篇145
    　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　可是，一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來它們?cè)诔痴l的作用大。橡皮得意洋洋地說：“你個(gè)小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干�！背咦託獾弥倍迥_：“你別看我平時(shí)出來少，小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫線、畫圖，還不是要我親自出馬？”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來說：“你們不是在吵誰得本領(lǐng)大吧，當(dāng)然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫字、畫畫，真是無所不能！”這時(shí)橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫錯(cuò)字了還不是我來幫你擦。”鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)托≈魅藢懽�，他的作業(yè)不也是空空如也？”
    　　在它們吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒說：“你們都是平等的.，你看小主人有那么好的成績，你們一個(gè)都不能少�！�
    　　它們一聽立馬沉默了，它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。
    　　鉛筆的故事作文 篇146
    　　我有一個(gè)文具盒，想聽文具盒里的故事就快來聽吧！
    　　文具盒就像文具們的家，鉛筆一問鉛筆二：“最近又去哪兒玩了呀？”
    　　鉛筆二說：“在小主人的作業(yè)本上玩，玩得可高興了！”“二樓”的文具卻吵起來了，原來，橡皮姐姐的“店”要變成“美甲店”了，橡皮姐姐卻不同意，所以，她們才吵了起來。
    　　不變的是：指南針姐姐和按鈕弟弟還是在“家”里吃飯呢！
    　　再看“三樓”的課程表媽媽，不知道生了多少門課程，一門、兩門、三門、四門……
    　　看看“四樓"吧！鋼筆記者又發(fā)現(xiàn)了新聞，拍下了紅筆妹妹扶尺子奶奶過馬路的'一刻，這下鋼筆記者有錢了，圣誕節(jié)要到了，圣誕節(jié)那天可以吃圣誕大餐了，鋼筆記者開心極了。
    　　這就是文具盒里的故事。
    　　鉛筆的故事作文 篇147
    　　我的文具盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。鉛筆細(xì)細(xì)的，長長的`，很好看。橡皮腰扁扁的，長長的，很難看。驕傲的鉛筆看不起橡皮還常常嘲笑他。
    　　鉛筆對(duì)橡皮說：“你看我，用處多大!我能幫助主人獲得好多獎(jiǎng)勵(lì)。而你有什么用呢?”
    　　“何必這樣說呢?”橡皮謙虛地說。
    　　“你等著吧，其實(shí)你一點(diǎn)用處都沒有�！便U筆說。
    　　又是一個(gè)星期一，我背著書包去上學(xué)了。他一來到學(xué)校，就開始寫生字。
    　　過了好大一會(huì)兒，我把字寫錯(cuò)了，鉛筆沒辦法，只好請(qǐng)橡皮來。
    　　下課了，鉛筆看看橡皮，她想：“從前我說橡皮沒用，這回她該說我啦!”可是，過了一天又一天，橡皮什么也沒說。鉛筆實(shí)在忍不住了，她問橡皮：“你怎么不說我呀?”
    　　橡皮不明白，問道：“說你什么呀?”
    　　鉛筆低下頭，說：“說我不能擦寫錯(cuò)的字。”
    　　橡皮溫和地說：“你雖然不能擦寫錯(cuò)的字，可是你可以寫字。如果你寫得好還可以得100分呢!”
    　　鉛筆聽了，恍然大悟。心想：原來尺有所短，寸有所長啊!有自己的長處，也有自己的短處。于是，連忙向橡皮道歉。
    　　“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做�！便U筆真心地回答。
    　　“沒關(guān)系，咱們是朋友嗎�！毕鹌みB忙說。
    　　鉛筆聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。他不僅再也不說橡皮，而且和橡皮和睦相處。
    　　從此，鉛筆和橡皮形影不離。
    　　鉛筆的故事作文 篇148
    　　皮皮的鉛筆盒里有一支長長的鉛筆和一塊牛奶香味的藍(lán)橡皮。鉛筆生氣得認(rèn)為小主人只喜歡橡皮了，開始討厭他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他決定要展開一項(xiàng)計(jì)劃。來消滅橡皮。由此來滿足他的虛榮心。
    　　計(jì)劃開始了，剛開始他只是讓小主人寫錯(cuò)幾個(gè)字，到后來，他發(fā)現(xiàn)主人慢慢的把橡皮擦得越來越小。漸漸地，他的'野心變得一發(fā)不可收拾。越來越多的錯(cuò)別字從小主人的手中產(chǎn)生。橡皮也變得越來越小了。鉛筆很高興，因?yàn)樗挠?jì)劃就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗發(fā)笑的同時(shí)。他自己要面臨的是怎樣的危機(jī)。
    　　一天又一天，橡皮也是慢慢得變小。幾乎快要消失了。終于有一天，他們倆又碰面了，鉛筆假惺惺地說：“哎呀，這不是橡皮兄嘛?幾日不見，你怎么變得這么憔悴。身體也是不堪一擊。這是怎么了??”橡皮早就知道他的想法，也就不再陪他演戲。明明白白地告訴了他：“鉛筆兄，我知道你一直對(duì)我有意見，可是我們的任務(wù)不是幫助小主人提高他的學(xué)習(xí)成績嗎?現(xiàn)在你為了報(bào)復(fù)我，讓小主人寫錯(cuò)別字。你知道他心里有多難過嗎?”
    　　話音剛落。只見橡皮拿出了一面鏡子，鉛筆看了很驚訝。里面除了一塊小小的橡皮外還有一截短短的木頭。鉛筆就問橡皮：“這是誰啊......”突然他明白了，這是他自己，原來為了讓小主人寫錯(cuò)別字，他就要把同樣的字寫兩遍。漸漸地，他自己也快被用完了。
    　　鉛筆流下了眼淚，他一把抱住了橡皮，連聲道歉。
    　　就這樣，一場(chǎng)誤會(huì)，使他們的感情變得更加好。
    　　從此他們兩個(gè)齊心協(xié)力幫助小主人。
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