寫人的作文[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
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寫人的作文1
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人�？傊痪湓�，他這個人的性格離不開暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經(jīng)聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ｕr膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的.我喊了聲：陳方圓，接��！勺子便從班長的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見時機成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團(tuán)，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
寫人的作文2
開學(xué)的前一天，就知道我們的英語老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個倔強剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？
開學(xué)的第二節(jié)課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學(xué)們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個身影快速地閃了進(jìn)來：肉肉的身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個黑色的麥，手上拎著一個藍(lán)色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運動鞋。來了個’女’老師！
“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語聲浮動起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來的時間，同學(xué)們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個熟悉的老朋友拉著家常。
第一節(jié)英語課就這樣在愉快輕松中度過了，她竟然跟我們聊了一節(jié)課！課本都沒翻開。
以后的'課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學(xué)們都靜坐著，她一進(jìn)來就雙手往講臺上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開始了�！�，這位靚仔你起來回答下這個問題’，’唉，真煩�。∵@怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應(yīng)著。
不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細(xì)了，她好像也會讀心術(shù)一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運氣好蒙對了，她會嘿嘿地提點你；如果你不知所以然，她就會瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學(xué)雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風(fēng)趣又帶著嚴(yán)肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
寫人的作文3
他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來形容他，再合適不過了。
一次春游，他背著一個大書包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，探出他那機靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來，好像找到了目標(biāo)。只見他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的`食物上掃動著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉(zhuǎn)，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點那個嗎？身旁的同學(xué)大方說道：當(dāng)然可以。同學(xué)爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學(xué)，自己不留一點。就在我們享受美味時，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒注意他時，又去了別的組。直到最后，他才找到一個角落，機警地環(huán)顧了下四周，心滿意足地將戰(zhàn)利品拿了出來，躲在一旁狼吞虎咽起來。
過了許久，他將自己那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋嘲锏牧闶诚麥缌舜蟀耄趾鹾醯男《亲右脖葎偛磐Φ酶罅�。嘭！就在他又打開了一包薯片時，我走上前去，伸出手，想要問他要一點兒。他抬頭一看，見我來了，像受到了什么驚嚇?biāo)频�，二話不說將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的牙縫中得到了幾片薯片渣渣�？粗种械脑�，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。
他，就是這樣，從來都是鐵公雞一只，一毛不拔。
寫人的作文4
她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著我們，她就是我們敬愛的`班主任胡老師。
今年學(xué)校舉行“文明大使”評選活動，胡老師為我們精心準(zhǔn)備了參賽節(jié)目，利用課余時間認(rèn)真排練，因為心里緊張，排練時我總是出點小錯誤。比賽前的中午放學(xué)后，胡老師安慰我說：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的！”聽了老師的話，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個同學(xué)肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著幾個盒飯進(jìn)了教室，高聲說：“同學(xué)們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽。”聞著香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著媽媽做的一樣開心的吃了起來。下午的比賽中，我沒有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節(jié)目。
胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學(xué)習(xí)上也關(guān)心我們每一個同學(xué)。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫(yī)院掛吊瓶，不能去上學(xué)了。病房外飄著雪花，風(fēng)呼呼地吹著，我躺在病床上，心里想：胡老師現(xiàn)在是在給同學(xué)們上語文課吧，我如果不生病，也在教室和同學(xué)們一起上課該多好啊。這時，一個熟悉的身影走進(jìn)病房，是胡老師！她走到我床前，輕聲的說：“丁楠，好點了嗎？同學(xué)們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來。”說完又給我補習(xí)了住院落下的課文。胡老師走后，我高興極了，沒想到在這么冷的天里胡老師能來醫(yī)院看我，還給我補習(xí)功課，我真是世界上最幸福的人了！
我的班主任胡老師像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們每一位同學(xué)，我們都愛她！
寫人的作文5
我們的班主任馬老師是個年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛的老師�？矗∠抡n了，同學(xué)們又圍到她身邊聊起天了！
還記得有一次上課的時候，因為那篇課文的題材我不太喜歡，上課時，老師每提一個問題，我絞盡腦汁卻還沒一點思路，害得我煩躁不安。就在這時，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說：“紀(jì)愛文，這道題你來試試看！”“我……我……覺得寫得很好，寫出了他的感受。”呼，終于說完了，我長嘆一口氣�！岸�，紀(jì)愛文說得對，作者的確用他樸素的語言表達(dá)了可內(nèi)心的思想感情�！瘪R老師微笑著說，并朝我點了點頭。我心里喜滋滋的，覺得全身都來勁了，思路突然象泉水般涌了出來。接下來老師每提一個問題，我都會大膽把手舉起來。
下課了，我還沉浸在課上老師表揚我的時候，呆呆地望著天，覺得自己就像藍(lán)天上的白云一樣自由自在，快樂無比。這時馬老師看見我憨憨的`樣子不禁笑了起來，面帶燦爛的微笑，快步向我走來，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下�！澳阍谙胧裁窗�？”“我……我……”我一時不知道該說些什么。“今天上課的內(nèi)容清楚了嗎？”“恩”我得意地把頭一點�！昂呛牵谰秃�！上課認(rèn)真聽喔！”說完微笑著點點頭，從她的眼神里我看出了她對我的信任和鼓勵！我心里暗暗下定決心，上課一定認(rèn)真聽，讓馬老師為我驕傲！
馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學(xué)的種子！我一定會努力學(xué)習(xí)，回報馬老師的！
寫人的作文6
打開收音機，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂聲帶出旋律，這時，我想起了自己坐在樂團(tuán)中演奏的時候，雙眼緊盯著的那張臉孔，一張眼神堅定，神情完全與音樂結(jié)合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無底洞般，散發(fā)出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動她那蓬松的短發(fā)，在表演時總大膽涂上艷若石榴的口紅，她的魅力不只散發(fā)于專業(yè)的指揮技巧，更因為她那張專注、投入的臉孔，她人一站上指揮臺，我們就無法不注視她，無法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個性更表露無疑的展現(xiàn)在她的指揮當(dāng)中。張指揮對我們來說是最特別，最無可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評審團(tuán)評論張指揮：“指揮拍點清晰、極富音樂性、能與樂團(tuán)在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流，并顯現(xiàn)杰出敏銳的'聽力”。
張指揮的臉孔總是表現(xiàn)出堅定神情，告訴我們音樂行進(jìn)的方向，只需要一個眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達(dá)給近百位團(tuán)員，張指揮使我們愛音樂像愛自己一樣，她是一位極富經(jīng)驗并具杰出水平的指揮，不論何時，我們總是緊盯著她的臉孔，等待她傳達(dá)的訊息，那張時而皺眉、時而投入、時而嚴(yán)肅的臉孔，是我們演奏的依賴，更是我們進(jìn)入她音樂的媒介。這學(xué)期張指揮沒辦法再帶領(lǐng)我們樂團(tuán)了，她到了大學(xué)當(dāng)教授，所以不能在外授課，這對她的確是個比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒辦法再教我們了，但她指揮時那張專注的臉孔我們永遠(yuǎn)也不會忘記，她永遠(yuǎn)是大家心目中最卓越的指揮，也永遠(yuǎn)是我們樂團(tuán)唯一的指揮。
寫人的作文7
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數(shù)學(xué)老師��！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上初一時，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當(dāng)小組長、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。初次見到數(shù)學(xué)老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。數(shù)學(xué)老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時學(xué)生都很活躍。數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對方程的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們真的是費盡了心思��！你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的.經(jīng)歷？
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，無私的關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
寫人的作文8
我有一個妹妹，她的名字叫李涵。她烏黑的頭發(fā)扎起來很漂亮。但她有時懶得不扎，披起來就像個瘋子。她有著鴨蛋似的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑起來就會露出那兩顆大門牙。
我的妹妹雖然學(xué)習(xí)差了一點，但是她愛動腦，愛動手。她酷愛做飯，她做的飯和菜都很好吃。就算你已經(jīng)吃得飽飽兒的了，只要一看見李涵做的'飯菜，你也會拿起筷子夾來吃，而且吃了以后還會連連說幾聲“好，好，好！”妹妹其實是很聰明的，但她就是不好好利用。她愛打扮是因為她會打扮，不管是給自己打扮，還是給別人打扮，打扮的都很好看。記得那次我和妹妹在房間里玩洋娃娃，妹妹提議說：“姐姐，我們倆來比賽，看誰弄的洋娃娃好看�！�
我點了點頭。比賽開始了，她耐心細(xì)致的給她的洋娃娃打扮，她認(rèn)真極了，連我叫她也不理睬我。她在桌子中間放了一張紙，上面寫著：本人正忙，請勿打擾！過了一會兒，比賽結(jié)束了，我看見她打扮的洋娃娃好漂亮，頭上扎著兩根長長的辮子，身上穿著用紙來做成的衣服和裙子，簡直像一個仙女。對比我自己手里打扮的洋娃娃，心里很不是滋味。她看出了我的心思，大聲念道：“本次星星之杯洋娃娃造型大賽的亞軍得主是李涵的陳娜洋娃娃，冠軍得主是李璐璐的張滴哩洋娃娃！有請本次大賽的主辦人為她們頒獎！”我笑了出來：“怎么會這樣呢？”李涵沒說什么，只是拿起一個杯子遞給我，我知道這肯定是她準(zhǔn)備是獎杯，便接了過來。真不知道她在搞什么名堂，但的確很好玩！
妹妹雖然有時讓人感到有點兒煩，可是在你不高興的時候，她總會想盡辦法讓你高興！
我有一個好妹妹，我真高興!
寫人的作文9
我有一個善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時候她會騙人。
自從上了北海小學(xué)，每天放學(xué)回家我奶奶都主動讓她來接我。從此，她不顧風(fēng)雨，忽冷忽熱，準(zhǔn)時來到我學(xué)校門口接我。我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，有時候經(jīng)常會做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學(xué)的時候，每次去謝公橋，總是一次又一次的`沖上去，然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時候，一輛電動車突然沖過了西城路，我當(dāng)時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來接我的時候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。
三年級的時候，覺得長大了想一個人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個人去�！蔽覡庌q道，“爸爸說人行道上的車會讓我們�！敝笪覓昝摿四棠痰氖�，一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護(hù)我不要過馬路。這時，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當(dāng)時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對我說：“你爸爸說你和我一起過馬路�！蔽肄D(zhuǎn)過頭就跑了�；氐郊�，奶奶還是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢，但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了，我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學(xué)習(xí)；為了我的安全；為了我的進(jìn)步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。
寫人的作文10
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準(zhǔn)了她。
只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經(jīng)快要滿了——她已經(jīng)掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的`垃圾車和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒望見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工望見了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩望見了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
寫人的作文11
在我的眼里，我的爸爸是很嚴(yán)肅的，他不會在我面前大聲笑，也不會在我面前哭。但這幾件事卻讓我改變了想法，也讓我想了很多。
這件事就發(fā)生在今年的春節(jié)里，來得很突然，令人猜想不到。那天，我的爸爸正和我們一起高高興興地在外公家拜年，突然接到了一個壞消息：他的“徒弟”在工作中不小心把自己的三根手指給壓斷了！爸爸知道后，什么話也沒說，開著車就走了。后來我聽媽媽說：“你爸爸呀，看到那個“徒弟”后心疼得不得了他連續(xù)跑了好幾家醫(yī)院，終于在寧波的醫(yī)院里找到了可以接受診治的專家。在到治療的過程中，你爸爸怕那個徒弟太痛苦，就一直在和他講話，好讓他分散一點注意力，可以減少一點痛苦。他每天直到晚上十點多才會來，而且又在早上七點到哪里……你爸爸這些天忙壞了，沒時間陪你過年，你得多體諒一下�！�
那天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，于是，我便等起他來。正當(dāng)我有些困時，就聽到了開門的聲音，我立刻抖擻起精神來。果然不出我意料之外，是爸爸回來了�？闪钗乙苫蟮�.是，我怎么聽到了哭的聲音？肯定是我聽錯了�？闪钗乙苫蟮氖俏以趺绰牭搅丝薜穆曇�？肯定是我傳來的聽錯了�？墒怯謧鱽砹艘魂囯[隱約約的抽泣聲否定了我的猜想，難道是爸爸？我馬上跳下床來，趴在門縫上小心翼翼地看著。我似乎不相信自己的眼睛，爸爸一邊哭一邊打著電話，而且還叫那個徒弟為“兒子”。天哪，爸爸正是太不可思議了，爸爸真是一個重感情的人�。�
我的爸爸不僅是單位里哥哥們的好父親，還是外公眼里的好女婿，更是我眼里最敬佩的好爸爸。我愛我的爸爸。
寫人的作文12
在一間房間里，陽光照射到了書桌上，其間有一個十四五歲的女孩，她一邊看書，一邊用筆在書上做批注，她對周圍的環(huán)境都不理睬。有人走過，她頭也不回，只是專心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開心，我忽然發(fā)現(xiàn)表姐不見了，我們幾個分頭去找她，最后我們終于在她的書房里找到了她，那時她正在看書，只見她靜靜地看，時不時還用筆把書上的好詞好句畫起來，整個屋子里靜悄悄的，只有水筆在書上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我還要看書呢！”說完，她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一次，她來我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現(xiàn)沒有青椒了，就讓表姐去買。表姐一邊拿著書，一邊含糊回答：“知道了�！比缓竽弥X就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎？怎么買了一袋土豆？”表姐疑惑的問：“您不是叫我買土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒辦法，因為家里人都知道表姐是一個書迷，想讓她不看都不行�？纯幢斫憧磿侨绨V如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習(xí)是那么自覺，認(rèn)真，從不讓她爸媽操心，而且學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學(xué)習(xí)的.態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。她的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
寫人的作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我是媽媽的小心肝，媽媽也是我的心頭肉。
媽媽個子不高，身材適中，留著一頭齊肩發(fā)，但是我更喜歡她原來的長發(fā)，雖然有時騎車會讓后座的我無辜挨“扇”，但也真的為她平添了幾分恬淡與優(yōu)雅。
夏夜，風(fēng)吹過頭發(fā)，拂過臉龐，此時便會看到與白天截然不同的溫柔的夏。在我眼里，夏天宛如一個小姑娘。平日里，陽光明媚，烈日炎炎，太陽光照在身上，快讓人烤化成一灘水，直白又熾熱。夜晚里，霞光照滿大地，整個世界似乎是被鍍上了一層溫柔的金色的光，害羞又內(nèi)斂。
這時媽媽，姐姐和我就會出去散步，微風(fēng)好像有魔力，輕輕拂過，順帶也將你心中的郁悶捎走了，心情變得輕松起來。但是走著走著怎么還丟了人呢？扭頭一看，媽媽已不見蹤跡，剛剛還在身邊談笑的人，現(xiàn)在已經(jīng)消失不見了。沒錯，不必大驚小怪，這種情況已經(jīng)司空見慣了，媽媽本身就是能夠得心應(yīng)手處理家長關(guān)系的老師，學(xué)生也大多是住在學(xué)校附近，加上媽媽平日里又喜歡與人搭話聊家常，每次出去散步，她都是比我們晚回來一個小時。她去干什么了呢？此刻，說不定她正被某一位學(xué)生的家長笑臉迎迎地拽著聊自家孩子；又或者她在路上碰見一位相熟的'同事，投機地聊起孩子，聊起愛人，聊起生活，話匣子打開之后也關(guān)都關(guān)不住了。怪不得媽媽人緣很好，消息很多，目光很長遠(yuǎn)，考慮很全面，能夠神奇地預(yù)知一些事，原來都是平日里積攢的。
這就是我的媽媽，總會為我們考慮好多事情，也是一位精明能干，有家長緣的好老師。
寫人的作文14
我們304班的班主任是馮志軍老師。說起馮老師，在我們惠貞書院那可是無人不知無人不曉啊。她長的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個性，也很美麗。她剪著一個蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個淡淡的疤痕，聽馮老師說是她小時候不小心留下的。馮老師在班級里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說呢？聽我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛又溫柔善良，她對我們班的每一位同學(xué)都很關(guān)心，無論是生活上的事情還是學(xué)習(xí)上的，她都非常關(guān)注。有一次，小梅同學(xué)在放學(xué)時不見了。馮老師十分擔(dān)心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來了。她發(fā)動還在教室里的同學(xué)到學(xué)校的每個地方去尋找，還不停的打電話給同學(xué)家長詢問，最后還動用了學(xué)校里的廣播找人，都沒有結(jié)果。正在大家焦急萬分的.時候，小梅有消息了，原來他去了同學(xué)家開的店里去玩。這時壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來，她也放心地笑了。馮老師對我們的關(guān)心愛護(hù)一點都不少于媽媽。
我們的馮老師雖然是個女性，身材嬌小，但她卻力大無比，像個女漢子，也像爸爸。在我們歡樂生活周的時候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個很大的盆子里。準(zhǔn)備搬下去和大家一起分享時，可是我們沒有一個人能搬得動，就在大家無計可施的時候，馮老師看到走了過來。只見她二話不說擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒停過。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個大力士！真像爸爸。
這就是我說的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長。我愛我們的馮老師！
寫人的作文15
緊趕慢趕，我們還是趕在了車子出發(fā)的點上�？绍嚻币呀�(jīng)只售下一趟了。
有些懊悔，卻也無奈。
因為是趟不短的旅程，車上沒有衛(wèi)生間。所以，趁著等車的間隙，我去了趟車站衛(wèi)生間。
想著下趟車時間還早，我磨磨蹭蹭地耗著時間，待我慢悠悠地走出衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的同伴正朝我揮手，面色焦急。
有些不解，我仍一路小跑過去。
“你怎么磨蹭這么久?“同伴邊埋怨邊說，“上趟車還沒走，我剛問了可以改簽，快點!“
“可改簽?那不用等了?!“我有點不相信，也有點興奮。
可當(dāng)我們走進(jìn)那間辦公室，只聽到那個四十多歲的中年女士頭也不抬地厲聲說道：“不能改了，車已經(jīng)準(zhǔn)備開了!“
車其實還沒發(fā)動，但這邊程序不讓改簽了。
“都怪你，做事慢吞吞，我都看到剛才有個人改簽了�！�
同伴的埋怨，還有沒改簽成的心情，一下讓我有些郁悶。
大清早，怎能讓這樣的負(fù)面情緒跟著自己。我對自己說。
想起一句英國諺語：別為打翻的牛奶哭泣。
事情既然已發(fā)生，又不可挽回，就不必去糾結(jié)。那趟車本就沒買上，當(dāng)已接受這個事實，卻突然冒出個可改簽的`機會，卻因自己的原因錯過，這卻加重了自己的懊悔。可從另一個方面來看，我一樣是和剛才是要坐下一趟的車，結(jié)果是一樣的，何必懊悔。
我問度娘的時候，發(fā)現(xiàn)別為打翻的牛奶哭泣還是一本書。翻閱了目錄，就對它有哲理又有正能量的語句所吸引，有機會是要看一看。
最后，借用這本書中的一句正能量語錄來勉勵自己以及有看到這等作文的朋友：當(dāng)你能夠主宰自己的情緒時，你就已經(jīng)主宰了自己的人生!
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