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有趣的游戲作文[集錦15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
![有趣的游戲作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
有趣的游戲作文1
嘴大，雖然樣子著實(shí)不好看，但其作用大到可以和宇宙相比。如果你問(wèn)我為什么，我就給你講講這節(jié)游戲課的體驗(yàn)，你自然會(huì)恍然大悟。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩位同學(xué)分別拿著一根繩子的兩端，繩子上掛著兩串葡萄。挑戰(zhàn)的'兩位同學(xué)須蒙上眼睛，原地旋轉(zhuǎn)三圈后，誰(shuí)先吃到葡萄誰(shuí)先獲勝。
第一輪，正當(dāng)老師猶豫著該選誰(shuí)時(shí)，我和楊軼傲同時(shí)互相指著對(duì)方，于是老師不假思索地……把我叫了上去。我當(dāng)然不會(huì)就這么上去，于是我硬生生地把楊軼傲也拖了上去，對(duì)！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，是十分標(biāo)準(zhǔn)地與地面親密接觸！我在內(nèi)心里冷笑：小樣，敢坑我，那么我也要把你拽下來(lái)！
老師分別給我們戴上口罩，蒙好眼睛。我第一時(shí)間把眼珠上上下下滾了一圈，發(fā)現(xiàn)往下看可以看見(jiàn)，真是天助我也！于是接下來(lái)的比拼中，我利用這一漏洞，在旋轉(zhuǎn)后確定自己面朝葡萄。再用自己的大嘴上前把葡萄一個(gè)一個(gè)咬下來(lái)，直到塞滿(mǎn)了整個(gè)嘴，再大口大口地咀嚼，葡萄的酸酸甜甜的味道布滿(mǎn)我的嘴，太美味了！我摘下口罩，只見(jiàn)楊軼傲還在那找不著北，連葡萄的影兒都沒(méi)碰到。我大獲全勝，露出勝利者的微笑。
第二輪是兩個(gè)女孩上去挑戰(zhàn)，其中一個(gè)十分順利，一會(huì)就吃到了葡萄；而另一個(gè)也宛如楊軼傲一般，連葡萄在哪都不知道。當(dāng)前一個(gè)女孩吃完，她還背對(duì)著葡萄呢！這博得眾人的哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。
總之，這一節(jié)游戲課我覺(jué)得十分完美，我們不僅體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，還吃到了美食，同時(shí)也領(lǐng)悟了嘴大的好處——吃得多，力氣大！沒(méi)看到我是怎么把楊軼傲拖上來(lái)的嗎？
有趣的游戲作文2
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子的`游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過(guò)�！毙炖蠋熣f(shuō)：“對(duì)！我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的游戲。”
徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(zhǎng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。
就要開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫(huà)錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫(huà)歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！
有趣的游戲作文3
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過(guò)，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天回去跟家人玩對(duì)視游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！苯又�，老師宣布了游戲規(guī)則，我聽(tīng)了，恨不得馬上回家玩。
放學(xué)后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動(dòng)不動(dòng)，我湊過(guò)去，跟他只隔五十厘米，我好像聽(tīng)到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會(huì)輸?shù)�。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！
我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我，我盯著你，像兩只斗雞。看著看著，我瞥見(jiàn)媽媽臉上都是皺紋，頭發(fā)也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務(wù)，整天照顧我們，風(fēng)雨無(wú)阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說(shuō)：“你輸了。”我傷心地說(shuō)：“輸了就輸了�！�
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動(dòng)不動(dòng)的`，周?chē)目諝夂孟衲塘�。我想：剛才我輸了，現(xiàn)在又遇到了高手，等下很難取勝。這時(shí)，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動(dòng)，也揮了一下。我早有準(zhǔn)備，就像木頭人，穩(wěn)如泰山。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我們倆一直僵持著不分上下，打了個(gè)平手。
這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專(zhuān)心”的道理。
有趣的游戲作文4
游戲給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，同時(shí)也教會(huì)我們很多，今天我們就在樂(lè)智源玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。
上課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神秘一笑，說(shuō)道：“恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�！蔽蚁耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？這時(shí)老師宣布了游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，必須同時(shí)開(kāi)始，限時(shí)20秒內(nèi)完成。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰(zhàn)者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺(tái)，接過(guò)老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著白板畫(huà)了起來(lái)。臺(tái)下的我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見(jiàn)他兩手直哆嗦，畫(huà)完以后，我看著他畫(huà)的圖形就像兩只毛毛蟲(chóng)。大家看了都捂著嘴笑了起來(lái)，他看著自己的作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰(zhàn)者有的圓畫(huà)的像QQ糖，有的方畫(huà)的像蘇打餅干，還有的畫(huà)的像兩塊小石頭……
四位同學(xué)畫(huà)完以后，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿(mǎn)懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的.吧！我一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，可是手卻不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于畫(huà)完了，看著我的杰作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！
一個(gè)小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實(shí)際卻需要千錘百煉才能成功。
有趣的游戲作文5
“哈哈哈……”這笑聲多歡��！原來(lái)，大家正在教室里玩游戲“對(duì)著干”呢！
老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應(yīng)慢的、做錯(cuò)的人都要被KO�！�
剛聽(tīng)到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(zhǎng)的話(huà)，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現(xiàn)出這些畫(huà)面：同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我?guī)茁暎换锇閭兊腵安慰……我使勁地?fù)u搖頭，想把那些畫(huà)面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我練過(guò)乒乓球，反應(yīng)力極快，相對(duì)而言把握應(yīng)該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……
游戲快開(kāi)始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？開(kāi)始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應(yīng)力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數(shù)人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(zhǎng)話(huà)：“捏著左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩。”有些人立即手忙腳亂了，還有一些人已經(jīng)開(kāi)始張牙舞爪了，最后沒(méi)辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭�？吹綄O寅明這么賣(mài)力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰(zhàn)，擊敗諸強(qiáng)，終于還剩下最后一個(gè)對(duì)手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！
朋友們聽(tīng)了我的介紹，想玩對(duì)著干嗎？如果想玩的話(huà)，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。
有趣的游戲作文6
今天下午，太陽(yáng)公公像發(fā)了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時(shí)常綠的樹(shù)木現(xiàn)在也無(wú)精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒(méi)有影響我的好心情，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學(xué)們都不約而同地有了一絲不祥的預(yù)感，個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著頭腦。
首先，老師先給我們介紹了游戲規(guī)則，然后又把我們分成了五個(gè)小組。教室里立刻充滿(mǎn)了火藥味，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭(zhēng)光。
游戲正式開(kāi)始，每個(gè)組的第一位同學(xué)都迫不及待地快步走上講臺(tái)，眼睛死死地盯著那寫(xiě)有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個(gè)字。下面的同學(xué)也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽(tīng)老師一聲令下：“比賽開(kāi)始”，第一位同學(xué)便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學(xué)耳旁，還專(zhuān)門(mén)用手捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，生怕被其他組的同學(xué)聽(tīng)到。他把剛才紙上寫(xiě)的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學(xué)，第二位同學(xué)又急忙傳給下一位。結(jié)果只有第二組贏了，內(nèi)容是“天塌了，地陷了，我們?nèi)纪甑傲恕薄?/p>
最可樂(lè)的是有個(gè)組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們?nèi)ネ娴傲恕�。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，�?lè)的我們捧腹大笑。
最有趣的還要數(shù)第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說(shuō)：“糖白、藍(lán)白、全都白。”有的傳成：“糖白白、藍(lán)白白、全都白白白。”大家有的笑得抱著肚子喊肚子痛，有的抱著下巴怕笑掉牙。
有趣的游戲作文7
今天是尚沃十周年生日，我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子，我們忙把管子一條一條的接起來(lái)，哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去，像一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂(lè)的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的.，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的甚至扎著馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì)很輕松的傳下去的，可是我過(guò)度緊張，手不自覺(jué)的抖了起來(lái)，球經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候“飛”了出去，我嚇得滿(mǎn)臉通紅，不知所措�！皳炱饋�(lái)，快撿起來(lái)�！庇^眾們大喊。我這才晃過(guò)神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個(gè)管子上。我出錯(cuò)后，不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯(cuò)了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊(duì)，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)排成一字形，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)接球，他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經(jīng)也放松了，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
雖然我們沒(méi)得到第一，但我也明白了：任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲作文8
今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動(dòng)。同學(xué)們像一群自由的小鳥(niǎo)歡快的飛進(jìn)了公園，陽(yáng)光照在我們身上，感覺(jué)非常溫暖，我們的心情也一下沸騰起來(lái)。
我們共玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個(gè)游戲——也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是：兩個(gè)人把氣球用背靠背的'方式運(yùn)到對(duì)面的終點(diǎn)去，再把氣球給踩爆，先完成接力的組獲勝。梁老師每?jī)蓚�(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。突然，氣球從我的手上飛到了天上，畫(huà)出一條美麗的弧線(xiàn)，然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球，頓時(shí)，地上爬滿(mǎn)了五顏六色的氣球。
比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去，隊(duì)友們都在加油吶喊。輪到我們的時(shí)候，我和我的隊(duì)友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒(méi)有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點(diǎn)。氣球突然從我們的背上跳了出來(lái)，我和我的隊(duì)友趕緊去“搶救”氣球，并奮力用腳去踩氣球，但是氣球卻像個(gè)頑皮的小孩一樣跑來(lái)跑去，我們努力了好幾次才踩破，我們趕緊揮手，讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了，但他們還是堅(jiān)持不懈地完成了游戲。
游戲結(jié)束了，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
有趣的游戲作文9
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì)有“007”？我不是在做夢(mèng)吧？難道又是我們寫(xiě)作文？天天寫(xiě)作文，寫(xiě)一次作文要犧牲我太多腦細(xì)胞，這太“壞”了吧！
正當(dāng)我還在胡思亂想時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)玩游戲”。原來(lái)是游戲��！虛驚一場(chǎng)。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我�！疤K君，白君，孫君，佟君，上臺(tái)。”耶！我高興地走上了講臺(tái)。我可是游戲達(dá)人一定會(huì)贏得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開(kāi)紙條一看原來(lái)是身份啊�！靶∨迤妗笔裁矗肯裎疫@樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運(yùn)氣不太好呢，至少也應(yīng)該是個(gè)“007”吧。
推理開(kāi)始，高君站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為007是蘇君，因?yàn)樗麖哪玫郊垪l一個(gè)勁地在笑十分可疑�！蔽乙蚕胧�007啊，可惜我是一只可愛(ài)豬。這時(shí)王君又站了起來(lái)說(shuō)：“我也認(rèn)為“007”是蘇君，因?yàn)樗谄匠５纳钪蟹浅５慕苹��！毙值芪以趺唇苹�？我心里一萬(wàn)個(gè)白眼飄過(guò)。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰(shuí)的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測(cè)真神認(rèn)為非佟君莫屬。因?yàn)楫?dāng)大家都沒(méi)看他時(shí)，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當(dāng)看他時(shí)他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的'觀察是他沒(méi)錯(cuò)了。身份公布佟君說(shuō)：“我是007”。耶！猜對(duì)的同學(xué)大叫起來(lái)。白君說(shuō)：“我是倒霉熊”到我了，我心想長(zhǎng)痛不如短痛，直接爽快的大喊出來(lái)吧�！拔沂切∨迤妗惫黄淙�，哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧，我拋開(kāi)了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來(lái)。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺(tái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫(xiě)——---”不會(huì)吧！
有趣的游戲作文10
今天下午我們班的老王又給我們開(kāi)發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無(wú)法“交代”的時(shí)候，老王恰到好處地送來(lái)了這個(gè)素材。
“誰(shuí)想上來(lái)�！痹�(huà)音剛落，三四大組爭(zhēng)先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫(xiě)好字的紙團(tuán)，然后自己打開(kāi)看（不能讓別人看到），再用表情來(lái)表示自己是不是007。
臺(tái)上眾人打開(kāi)紙條后，各自的表情簡(jiǎn)直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰(shuí)中獎(jiǎng)了。
“你們覺(jué)得誰(shuí)可能是007？”老王地詢(xún)問(wèn)聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見(jiàn)。一時(shí)間教室里一片鬧騰，我覺(jué)得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的.性格，他那樣的表情就是在說(shuō)“不關(guān)我什么事”……
“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來(lái)為大家揭曉答案�！蔽铱吹劫【�(xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是007。”“我猜對(duì)啦！”我激動(dòng)得大喊，這時(shí)白君又尷尬地來(lái)一句：“我是倒霉熊�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)嗆過(guò)氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說(shuō)：“我是小豬佩奇�！边@下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠�！蔽倚Φ枚亲又碧郏L(zhǎng)得倒是挺像土撥鼠嘛，不過(guò)白君可一點(diǎn)不像倒霉熊，哪有熊長(zhǎng)得這么苗條這么好看熊呀！
這個(gè)老王還真是會(huì)開(kāi)發(fā)游戲，簡(jiǎn)直太有意思了。
有趣的游戲作文11
咦，班級(jí)里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來(lái)是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒(méi)鼻子。大家都問(wèn)怎么會(huì)沒(méi)鼻子呢？我們疑惑地看著老師。
老師看了看我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答。“那好，我們接下來(lái)就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫(huà)鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)。聽(tīng)了老師的這句話(huà)，我們都樂(lè)開(kāi)了花，大聲嚷道：“好！”
老師說(shuō)：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫(huà)鼻子，其他的.人不能提示，畫(huà)對(duì)了為勝�！闭f(shuō)著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽(tīng)了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥(niǎo)尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“都別爭(zhēng)了，讓馬朝霞去�！逼渌娜硕际涞鼗氐轿簧�。
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫(huà)鼻子。她平時(shí)很開(kāi)朗，她故意扭動(dòng)著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞。看到此情，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫(huà)鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“別畫(huà)！別畫(huà)！”聽(tīng)了這句話(huà)，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽(tīng)著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫(huà)，終于畫(huà)對(duì)了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是鐘雅馨，老師說(shuō)不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫(huà)鼻子，但是她卻把鼻子畫(huà)在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。
雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。
有趣的游戲作文12
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出，我們都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中，原來(lái)我們?cè)谧鲇螒蜓剑?/p>
上課鈴打響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上。盧老師拿出一個(gè)本子，把它撕成小紙條，然后發(fā)給了我們。我們很都好奇：盧老師發(fā)給我們紙條做什么呢？這時(shí)，盧老師笑了笑說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫做‘紙條里的秘密’。游戲規(guī)則是：每人發(fā)一張小紙條，第一組在紙條上寫(xiě)人物的名字，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎樣地做了這個(gè)事情，第四組寫(xiě)做了什么事情。最后每組請(qǐng)一名同學(xué)把手中的紙條讀出來(lái)，這樣，四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話(huà)�！�
話(huà)音剛落，教室里就沸騰了起來(lái)。有的`同學(xué)紙條一發(fā)下來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)，有的同學(xué)則冥思苦想了很久才寫(xiě)。我想了半天，想到一個(gè)神奇的地方：對(duì)了，就寫(xiě)在童話(huà)世界里。寫(xiě)好之后我也好奇同桌寫(xiě)了什么，可他就是一臉神秘，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。恰巧他打了個(gè)噴嚏，我偷偷瞄了一眼，他寫(xiě)的竟然是在廁所，我差點(diǎn)笑出了聲。
時(shí)間到了，我們可以開(kāi)始組句子啦！前面組的句子十分有趣：宙斯在童話(huà)世界里生氣地買(mǎi)菜、普羅米修斯在北京天安門(mén)廣場(chǎng)納悶地唱歌、豬八戒在圖書(shū)館里開(kāi)心地修汽車(chē)……我們笑得前仰后合，一邊笑一邊拍桌子。我想：他們可真厲害，把古代的神話(huà)人物都寫(xiě)了進(jìn)來(lái)。后面的句子就更搞笑了：唐僧在廁所里開(kāi)心地吃蜂蜜、女?huà)z在珠穆朗瑪峰頂認(rèn)真地喝水……有的同學(xué)笑得蹲到了桌子底下，有的同學(xué)笑到眼淚都出來(lái)了，還有的同學(xué)捂著肚子，都快笑岔氣了，就連平時(shí)嚴(yán)肅的盧老師都被逗笑了。
這堂課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，直到下課鈴響起，大家還意猶未盡。從這個(gè)游戲中我看到了大家豐富的想象力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，我們遣詞造句時(shí)一定要符合語(yǔ)境，要不然可真是“貽笑大方”了！
有趣的游戲作文13
星期天的下午，我在玩了一個(gè)叫“貼豬鼻子”的游戲。這個(gè)游戲很有趣，我們都玩得不亦樂(lè)乎。
游戲開(kāi)始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫(huà)了一個(gè)豬頭。只見(jiàn)那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫(xiě)了句話(huà)：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”
接著，老師宣布游戲規(guī)則：“上臺(tái)貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學(xué)得五分，失敗則不得分。”老師讓張蕭逸當(dāng)?shù)谝唤M的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)?shù)诙M的隊(duì)長(zhǎng)，然后比賽就開(kāi)始了。
最先出場(chǎng)的是第一組的林藍(lán)希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機(jī)亂指方向：“往左�！彼乓詾檎�，把當(dāng)做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上�！肮贝蠹叶嘉嬷亲�，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開(kāi)眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后，她得了零分。
第二位上臺(tái)的是第一組的隊(duì)長(zhǎng)張蕭逸。他看起來(lái)很機(jī)靈，沒(méi)想到也會(huì)輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。
我是第二組第一個(gè)上臺(tái)的'，可是我轉(zhuǎn)完圈后就頭暈?zāi)垦�，怎么也摸不到黑板。最后一分也沒(méi)得到。不過(guò)幸好，我們組的另外兩人都得了5分。
“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來(lái)，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分，但依然笑容滿(mǎn)面，因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち�，我們都想再�?lái)一次！
有趣的游戲作文14
“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂(lè)。哦！原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是：1、在紙片上寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫(xiě)完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。
“第一組抽完，第二組抽完……"��！馬上輪到我了，我情不自禁地開(kāi)始緊張起來(lái)，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組，沒(méi)想到他們還沒(méi)讀，就開(kāi)始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開(kāi)了。咦？怎么了？紙條上的內(nèi)容是什么？他們?cè)趺葱Φ眠@么開(kāi)心？
當(dāng)她們讀出來(lái)時(shí)，我也不禁開(kāi)懷大笑。趙云哲說(shuō)：“時(shí)間，零晨?jī)牲c(diǎn)。人物，老爸�！标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn)，衛(wèi)生間。事情，《史書(shū)》�！比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫(huà)面：凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛(wèi)生間，打開(kāi)門(mén)一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的`干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆，右手拿著書(shū)，正在編寫(xiě)《史書(shū)》，一看封面，寫(xiě)的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。
輪到我和蘇雨樂(lè)一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂�！弊x完后，我都樂(lè)了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫(huà)面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說(shuō)：“報(bào)告老師，有老鼠和蟑螂�！彼s緊拿起蒼蠅拍去打�；姨悄闷瘃R桶刷說(shuō)：“我來(lái)幫你。”就這樣開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團(tuán)�？墒蔷退氵@樣，他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上，可真是慘不忍睹。
同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂，會(huì)變得有趣又好玩。
有趣的游戲作文15
上幼兒園時(shí)，我曾經(jīng)在班上舉辦了一個(gè)“捉人”團(tuán)。一下課，我們十幾個(gè)人像風(fēng)一樣沖下去，第一批來(lái)到操場(chǎng)。
先拿出一條火紅火紅的條子，蒙上一個(gè)人的眼睛，讓他數(shù)五十下，然后讓他用手在空中摸來(lái)摸去，試圖捉到人。
我們看著他，他像一個(gè)喝醉了酒的大漢，又像一位夢(mèng)游的人，更像一個(gè)猴子派來(lái)搞笑的小丑。我們笑得很開(kāi)心，有的笑出了眼淚，有的捂住肚子“咯咯咯”地笑，有的躺在地上，笑得無(wú)法起來(lái)。
當(dāng)我們笑完后，我們會(huì)上去“逗一逗”那位“瞎子”：有人上去拉了拉他的衣角，有人拍了拍他的`肚皮，最好笑的是我同桌，他輕手輕腳地跑到“瞎子”的后面，重重地打了他屁股。那個(gè)人怒發(fā)沖冠，大叫：“是誰(shuí)！是誰(shuí)打了老子的屁股？”我們笑得直不起腰來(lái)。
我想到了一個(gè)“妙計(jì)”。我轉(zhuǎn)到那個(gè)人后面，大喊：“我在這，來(lái)呀！”他聽(tīng)到聲音，徑直向我沖來(lái)，我也不甘示弱，把他帶到一面墻，從她的胳膊下鉆過(guò)去。他一把抱住了墻，像哥哥離開(kāi)了多年的弟弟一樣，又抱又摸。
我們看著他，好像他下一秒就會(huì)給自己的“弟弟”一個(gè)飛吻。突然，他覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，再摸一摸，這是什么人？不！這是一面墻。我十分高興！
不好！我的笑聲被他聽(tīng)見(jiàn)了。他向我沖過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，向一位老師沖去，那個(gè)人抱住了那位老師！但他并不知道，對(duì)“我”說(shuō)：“我捉住你了！”解開(kāi)條子一看——不好！是副校長(zhǎng)！那人立馬說(shuō)對(duì)不起，反向教室跑去……
現(xiàn)在，我們不玩捉人了�？伤鼛�(lái)的樂(lè)趣，我一直記著。
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