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  • 學(xué)會生存作文

    時間:2023-07-10 18:12:47 [第四單元]學(xué)會生存 我要投稿

    學(xué)會生存作文[精選]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的學(xué)會生存作文,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)會生存作文[精選]

    學(xué)會生存作文1

      前不久,媽媽買回了好幾株植物,弄得我家都快成植物園了,我問爸爸:擺那么多植物干嘛?爸爸笑著說:植物能凈化空氣,人和動物都離不開它。聽了這話,我半信半疑,為什么人和動物都離不開植物?于是,我想做幾個實驗。

      我先捉來幾只小老鼠分別裝在兩個密封的金魚缸中,一個里面有植物,一個里面沒植物。過了一會兒我來看,有植物的金魚缸里的'小老鼠精力充沛,沒有植物的魚缸中的小老鼠已經(jīng)奄奄一息,我趕緊又拿來一株植物放在沒有植物的金魚缸中,奄奄一息的老鼠,不一會兒,就恢復(fù)了活力。

      為了進一步證實人和動物都離不開植物,我走到了一家工廠的門口,剛到門口,我就被熏得直咳嗽,呼吸也變得困難了,我趕緊跑去了公園,到了公園便感覺,空氣清醒,呼吸流暢。

      這兩個實驗都證明了,人和動物都離不開植物。

    學(xué)會生存作文2

      魯濱遜漂流記這本小說講的是魯濱遜不幸流落荒島。這個荒島與世隔絕,沒有姓名也沒有人煙,有的是亂石野林,雨季中的狂風(fēng)暴雨,旱季中的烈日暴曬,甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。在這種惡劣的生活,他整整堅持了28年。他靠自己的雙手蓋起了房屋,開墾了良田,畜養(yǎng)了羊群,造起了小船,教化野人。由于缺少工具,他會埋頭苦干四天,只為制作一把鏟子,他反復(fù)試驗了兩個多月;他辛勤耕耘了幾年時間,才吃到自己親手種植的糧食;他有奇思妙想,用木樁和綠樹把自己的住處裝點成隱蔽的堡壘,他匠心獨運,在果園里搭起一座優(yōu)雅的林間別墅……在種種努力下,他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題。

      讀了這本小說,我知道了魯濱遜是一個充滿勇氣和智慧意氣堅強百折不撓的'人的人。他克服一個又一個常人無法想象的困難,在荒島上堅強地生活下去。想一想,我過去在學(xué)習(xí)上遇到了困難總是退縮,真是太不應(yīng)該了,我今后在學(xué)習(xí)上遇到了困難

      要像魯濱遜一樣勇敢地去克服一個又一個的困難。讓成績更上一層樓。

    學(xué)會生存作文3

      我一直是讓父母做飯,做家務(wù)……有一天,爸爸媽媽都出去了,從早上到下午,我非常餓,便到廚房找東西吃去了,可廚房什么也沒有,只有一些蔬菜,我很難過,只好餓著肚子,等到晚上,爸爸媽媽還沒有回來。我只好去廚房,拿著土豆切的.甚么形狀都有,又拿起刀切了起來,把土豆切成小片后放到炒菜鍋里,我那時也不會開火,把擰火的亂擰,還是沒出現(xiàn)火,我想這都是媽媽做飯的時候干的,一定有哪點沒干,我想了很長時間,終于想到了,沒來煤氣,我把煤氣開開,果然有火了,我把土豆放了進去,炒了很長時間,又放了4勺鹽,還放了2勺糖,還放了2勺味精,看著土豆黑了,我立刻把火煤氣給關(guān)了。把土豆放進了盤子里,吃起來太難吃了,沒媽媽做的好吃。就不吃了,沒一會兒,爸爸媽媽就回來了,立刻給我做飯。

      我在媽媽旁邊學(xué),也學(xué)會了,現(xiàn)在我終于學(xué)會了做飯。

    學(xué)會生存作文4

      我們的生活中有許許多多的危險,我們要學(xué)會生存,在應(yīng)對危險的時候,從容應(yīng)對。

      我在書上看到了一個關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每一天都會開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強烈的'求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動,他只有鋸?fù)冗@一個辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。

      伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋人都不可能將一切都把握在自我手中,生活意味著選取,從來沒有唾手可得的機會。當應(yīng)對人生困境或抉擇的時候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放下一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因為你的人生和命運很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。

      犧牲相對次要的東西,保全更有價值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。

    學(xué)會生存作文5

      拿破侖說:“人多不足以依賴,要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事,因為我們只有一次生命,我們要珍惜生命,就要學(xué)會自我保護。

      我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一件事:小花放學(xué)路上遇到一個陌生男子,該男子攔住小花說自己是小花爸爸的同事,叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句,知道他并不是爸爸的同事,小花不動聲色,運用智慧與對方周旋,經(jīng)過幾次周旋后,二人來到一家小店,小花忽然對著迎面走來的一個男人叫了聲“爸爸”,一旁的.陌生人驚慌失措,馬上扭頭就跑,一眨眼就不見了。

      這件事告訴我們:遇到不懷好意的人時,要冷靜,要走到人多的地方,想法擺脫對方;不要吃陌生人的食品,更不要上外人的車。

      小學(xué)生除了要防止被人拐騙,在日常生活中還要注意家居安全。如:不要玩火,點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上;發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,不要開燈、打電話,應(yīng)第一時間關(guān)緊閥門,打開門窗;不要燃放煙花鞭炮等。

      學(xué)會生存是一件重要的事,沒有了生命就沒有了一切,就像雄鷹沒了翅膀,不能飛翔。那么我們就要學(xué)會生存。

    學(xué)會生存作文6

      想想,人是那樣脆弱,一把小小的水果刀,就能讓一個人死去。能好好的活著,這真的很不容易。生活中的許許多多的人,他們都學(xué)會了生存,學(xué)會了保護自己。

      都市街頭,一名人販試圖拐騙一名六歲男孩,小男孩急中生智。向著從對面走來的陌生人叫著:“爸爸,你怎么才來啊?”好心的.路人從男孩眼中看出了危險的信號,救出了男孩。

      一名探險家迷失在原始森林中,危險時刻,探險家沉著冷靜,他看到了升起的太陽,便一直向著太陽升起的地方摸索,終于走出了森林。

      一名初中女生,在放學(xué)路上,被強盜劫持至玉米地,犯罪嫌疑人在實施搶劫后,準備殺人滅口。刀子將女孩頸部的左側(cè)劃傷,血噴涌而出,女孩假裝裝死,逃過了一劫,待犯罪嫌疑人離去后,女孩爬了近千里遠,終于在好心鄰居的幫助下,回到家中獲救。

      生活中難免會有這些危險,用不同的方法解決,就會又有不同的結(jié)果,這些就是一個個鮮活的例子,人真的很脆弱,所以,我們要學(xué)會生存,學(xué)或保護自己。

    學(xué)會生存作文7

      人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也非常有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時,我們應(yīng)開動頭腦,尋找正確的逃生方法。

      我從一本書上看到一個孤兒,他因為饑餓結(jié)識了一個小偷,然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時,他已經(jīng)為小偷做了很多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進入一戶人家的`屋里把大門打開,他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

      這個故事告訴我們,在遇到危險時要開動頭腦,不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠被小偷所利用,就遠見不到光明。

      在我們遇到危險時,不能慌張,先保住性命在旦夕,因為沒有了生命,什么也做不成。然后再開動腦子,仔細思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福,快樂。

    學(xué)會生存作文8

      星期六的早上,我一起床就發(fā)現(xiàn)家中只有我一個人了,他們?nèi)既ド习唷?/p>

      我十分無奈地嘆口氣,“哎,家里又只剩下我一個人了,又要我大展廚藝的時候了!”我剛說完,就到吃午飯的時候了,我走到茶幾上精挑細選了一包泡面蝦板面。我?guī)е叩搅藦N房,我把鍋給端到了水龍頭下面,打開水龍頭,才一會,水就到了合適的地方了,我用盡了力氣,才把這沉甸甸的鍋又端到了原位,我就開起了大火,在鍋里煮泡面的人都知道,在等水開的時候,永遠是最無聊的時候,而我就不一樣了。

      我在等的.時候,就在冰箱里找了點香菜,昨天吃剩的炸蝦,吃剩的花蛤,剛找好后鍋中的水就像長江的水那樣翻騰了起來,我看到了就急忙開了小火,才沒有騰起來,我把面放了進去。料也放了進去。在小火慢慢煮下,面好了。我把面倒到了鐵盆中,拿出香菜均勻的撒了一點,再擺上幾條蝦,放入幾個花蛤。

      終于我的面好了,吃上一口,十分好吃。

    學(xué)會生存作文9

      生存是一個非常大的命題,但是很多人對于生存的理解有很大的錯誤,尤其是一些家長,他們對于學(xué)生或者自己孩子的期待是非常錯誤的。我記得有一個報道,因為他父母對于自己孩子非常的喜歡,所以什么事情都給他孩子辦好,就算是一些簡單的`做飯洗衣服的事情也替他們包辦完成,導(dǎo)致這個孩子上大學(xué)以后永遠不知道怎么洗衣服做飯。

      現(xiàn)在雖然說學(xué)業(yè)是非常重要的,我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,但是我們也不要忘記我們是一個人,我們需要在社會上生存,所以除了學(xué)習(xí)外,我們還要學(xué)習(xí)很多生存的技能,比如說野外的生存知識和自己在學(xué)校的生活知識。由于從小父母就教導(dǎo)我需要獨立的學(xué)習(xí)和生存,所以在小的時候我就會自己做飯,自己洗衣服。雖然說這些并不是很難的事情,但是仍然有很多人不會。在我看來,我學(xué)會了這些技能,等于是學(xué)會了生存,至少把我丟到社會的大浪潮當中,我會把自己照顧得很好而不貴,手無足措不知道是要干嘛。

    學(xué)會生存作文10

      生活像一縷煙火,在短暫的“綻放”后,就會消失在我的眼前。

      在電視機上,我聽到過許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦,救了五個同學(xué)的性命,這個故事深深震撼了我。

      小時候,“生命”這個詞對于我來說是十分朦朧的,并不知道其中的奧秘。長大后,“生命”對于我來說,是一切的起源。有了生命,我才能欣賞美麗的風(fēng)景,才能聆聽風(fēng)的聲音,才能感受學(xué)習(xí)的魅力。如果沒有了生命,那么,美好的一切將不復(fù)存在。生命對于我來說如此重要,那我應(yīng)該如何保護生命呢?

      我認為,至少應(yīng)該保持冷靜,不讓恐懼的.心理沖昏了頭腦,然后想辦法脫離困境。

      “珍愛生命”這四個字是從小老師告誡我們的,但當時的我并不理解,F(xiàn)在,我明白了生命對于我的重要性,所以,讓我們每一個人都盡力保護自己的生命,感受一切的美好!

    學(xué)會生存作文11

      因為特殊關(guān)系,我這周沒有出去踏青,就只能等著下周三的春游了。但在家中我卻遇到了一件了不平凡的事。

      事情是這樣的,周六下午我與姥姥、姥爺在家中。他們在里面看電視,我在離廚房不遠的地方”奮斗“。當時我正玩到關(guān)鍵時刻,而姥姥、姥爺看的電視劇也正演到高潮。但我們都忘了,廚房里還在煮著艾葉,雖然已經(jīng)煮好了,但我們都沒有注意到。

      這一件大禍就釀成了。當時,電腦游戲里出現(xiàn)了一個難對付的人,我的注意力便被牽引了過去。過了十幾分鐘,終于把他打倒了。我這時才察覺,從廚房里飄來了一股怪味。我回頭一看呀!廚房里飄著濃濃的煙,到處都是,就好似在戰(zhàn)場上一樣,到處是煙。我急忙用毛衣捂住口鼻,關(guān)上煤氣總閥,關(guān)掉火。緊接著,我又找了一塊毛巾,蘸了蘸水忍著熾熱的熱量,把鍋從灶臺上端了下來。我又忍受著刺鼻的煙,把廚房的三扇窗戶都打開,換上紗窗。當做完這些事時,我的眼睛早已留下了不計其數(shù)的淚水。我的手先是忍著剛從灶臺上端下來的鍋,又忍受了冰力十足的.風(fēng),直到現(xiàn)在我的手還痛得要命呢!不過總算是有驚無險,沒發(fā)生什么意外。

      希望,大家吸取我的教訓(xùn),不要隨便動一些危險的東西。否則后果自負哦!

    學(xué)會生存作文12

      由于社會的日新月異,身邊的壞人也越來越多,騙人的'手法更是日新月異。所以,我們這些手無博雞之力的小學(xué)生,也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來為大家講訴一下防范的手法:

      一、一人在家時,有陌生人敲門,應(yīng)當從透視口中看清對方,即便是熟人,也不要隨便開門,對他們說父母不在家。

      二、一人在家時,如有小偷撬門,應(yīng)制造大人在家的場面,或向鄰居大呼求救。

      三、如有路人問路,直接告訴對方,千萬不要帶對方前往目的地。

      四、不要向別人透露太多家里的信息,更不要說自己家里很有錢。

      五、如被綁架時,應(yīng)找機會逃出去。當綁匪捆綁你時,盡量將手腕往外拐,這樣,想逃脫時,往內(nèi)伸,繩子就能輕易松掉。

      六、在別人的誘惑面前要學(xué)會說不,遇到危險時,應(yīng)向路人求救。

    學(xué)會生存作文13

      在科技越來越發(fā)達的今天,你們的身邊也開始危機四伏。所以,你們要學(xué)會生存,提高自你保護能力。

      首先,遇到危險要鎮(zhèn)定,不慌張。有一個事例是這樣的:一個小孩被匪徒綁架,挾持到了一間廢棄的屋內(nèi)。他非常鎮(zhèn)定,巧妙地與匪徒周旋,使匪徒放松了緊惕。而后,他經(jīng)過多次努力,終于解開了捆綁在手腳上的繩子。他觀察地形,發(fā)現(xiàn)在屋內(nèi)的橫梁下方有一扇窗戶,窗戶下方就是通往外界的.樓梯了。小孩趁匪徒買東西時,小心翼翼地爬上橫梁,朝窗戶跳下去,他終于成功獲救。

      你們除了遇到困難應(yīng)鎮(zhèn)定外,還要具備自你保護的知識,遇到火災(zāi)時,你們應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,保證不被嗆到,要趴在地面上爬著走,因為濃煙都飄在空中,只有地面的空氣才更清新。如果消防員沒注意到你時,應(yīng)露出紅色、黃色或黑色的衣服或毛巾,因為這種顏色在濃煙中最顯眼,引人注目。如果發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后,應(yīng)立即打開門窗,讓空氣流通后,再關(guān)閉煤氣罐。不能在開窗換氣前摩擦一個物體,發(fā)生摩擦后很容易引發(fā)火災(zāi),

      學(xué)會生存,保護自己,讓生命之花綻放出最美麗的花朵!

    學(xué)會生存作文14

      這幾年來,我國頻繁的發(fā)生一些天災(zāi)人禍。尤其是地震發(fā)生的過于頻繁。為了讓我們學(xué)會如何自救,如何生存。我校舉行了一次抗震演練。

      在學(xué)校最后一次升國旗時,校長說道:“今天我們要進行一次抗震演練,請各位老師及學(xué)生做好準備!蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒把演練當回事。老師進了教室說:“一會兒聽到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場!辈灰粫䞍,廣播里傳來校長的聲音:“抗震演練開始!蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說有笑地向操場跑去。我想:“如果這是真的的真看你們還說說笑笑!

      如果地震真的來了,我給同學(xué)沒講幾條自救知識吧!

      1.尋找有利的`躲避地點。

      2.地震來襲時不能使用電梯。

      3.不要慌張地向戶外跑。

      4.將門打開,確保出口。

      5.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

      6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

      7.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

      學(xué)會生存,學(xué)會一些生存技能,不要以為是小事,其實生命就在那一瞬間,就會消逝。讓我們一起學(xué)會生存,學(xué)會保護自己。

    學(xué)會生存作文15

      我們現(xiàn)在的生活都依靠著我們的父母,吃穿住行,無一例外。如果我們現(xiàn)在離開父母,我們可能就會生存困難。在生活上,我們的父母會給我們 無微不至的照顧,在學(xué)習(xí)上,我們的老師會給我們諄諄教誨,在這樣的生活中,我們的'生存很容易,因為有他們,但是如果我們想學(xué)會生存,就要去學(xué)會生存。

      學(xué)會生存第一步,就是我們的精神要獨立,要有自己的想法和看法,總有自己的判斷力和能力。在遇到困難的時候就不只是去求救父母,老師,同學(xué)。在讓自己的精神獨立時,我們學(xué)到的就是自己去處理,遇到困難不慌亂,認真的自己去思考,去發(fā)現(xiàn)問題,這樣我們才會在生活中認真的生存,

      學(xué)會生存第二步,就是學(xué)會一些技能,與人交流的技能。在這個社會上生存,少不了與其他人交流,因為現(xiàn)在是個社會,人和人之間就會產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系,我們要想生存,就要去學(xué)會溝通。還要有能臨時反應(yīng)的能力,在遇到麻煩的事情是,我們要有現(xiàn)場處理的能力,平穩(wěn)現(xiàn)在的生活,這些是我們可以獨立生存的基礎(chǔ)。

      要想學(xué)會生存,就要內(nèi)外部一起進步,才可以學(xué)會在這個社會上獨立的生存。

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