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關(guān)于魚的作文【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于魚的作文1
那天我和媽媽買了一金一紅兩條美麗的金魚回家。把它們放進(jìn)魚缸里后，我就禁不住伸手去摸了摸它們的身體，魚兒的反應(yīng)好快，無論我怎么圍追堵截都摸不到它們。這反而激起了我的興致，繼續(xù)耐著性子逗水里的兩個小家伙。
過了好久，魚兒終于對我不再那么警惕了，還主動用小尾巴拂拂我的手，在我的指尖鉆來游去，真好玩！“吃飯了，也給小魚喂點(diǎn)吃的吧！”媽媽拿了一包面條放到我身旁。我挑了四根長長的白面條，一點(diǎn)一點(diǎn)掰給小魚吃……
第二天，不好的事情發(fā)生了：金色的那條魚肚皮朝上浮在了水面上！我一下子不知所措，媽媽想了想認(rèn)為是我昨天喂得食物太多了。我一下子后悔莫及，只能吸取經(jīng)驗，好好照顧剩下的紅色金魚�？墒遣恢朗裁丛�，在第五天的早晨，小紅魚也死掉了。
原本打算好好照顧兩個小家伙，卻沒想到鮮活的生命這樣輕易就離開了，誰見了都不忍心。尤為讓人難過的是，它們還死于自己的疏忽大意。金魚雖然是一種被人類完全馴化的雜食性魚類，但是飼料的選擇同樣很重要。飼料的成份、喂食的時間和分量多少，不僅會影響金魚顏色的鮮艷、體態(tài)的豐滿，甚至?xí)＜八鼈兊纳?/p>
除了飼料外，還有一樣?xùn)|西事關(guān)金魚的`健康，那就是水。比如，剛接的自來水，或者剛打的井水，都不能直接用來養(yǎng)魚。因為自來水含氯氣比較多，井水的溫度又未必是魚兒能適應(yīng)的。
不論是金魚還是其他寵物，一旦你決定要照顧它們，要準(zhǔn)備的不僅僅是一顆愛心，還要有充足的知識和耐心，否則怎么能承擔(dān)這美麗的生命呢？
關(guān)于魚的作文2
“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧， 我們班正在舉行一場捉魚比賽。
今天在小桔燈作文課上，老師端來兩個盆子，一個盆子里裝著干凈的水，另一個盆子里有大大小小的魚，同學(xué)們都伸長了脖子看，我想：老師會不會讓我們捉魚？果然老師說：“我們來捉魚�！�
老師笑瞇瞇地問：“誰來試一試�！苯淌依锪⒖绦∈秩缌�。者老師點(diǎn)到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒到水中，單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢身上，她捉住魚的'尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個盆子里，但是，中途全掉了下來。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說捉大魚，有人說捉魚的背，老師也說就差一點(diǎn)點(diǎn)了，她沒有聽大家的意見，最終到了一條小魚。
捉魚比賽就要開始了，老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位，用時最少的小組獲勝。A組首先出場，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚尾巴上方，用力一托，因為兩個盆子離得很近，所以魚就滑到了另一個盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪，趁魚兒四處亂逃，再把一條小魚逼到死角，把小魚捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場了，他們一共用了15，8秒，他們這隊難吃起來。
這堂課不僅讓我收獲了快樂，還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
關(guān)于魚的作文3
人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。
酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的.酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點(diǎn)。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。
“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。
關(guān)于魚的作文4
大湖里生在世兩條魚，叫阿強(qiáng)，叫阿杰。阿強(qiáng)和阿杰就快樂喜愛活動，都長得很結(jié)實，也都膽。
天，天氣陰沉，的陽光透過湖水，明晰地照射著湖底的一草一物。阿杰懶洋洋地偎在長滿了青苔的大石上閉目養(yǎng)神，享用著這大好的時光。阿強(qiáng)游過往了，對他說：“阿杰，本人剛才往了一趟湖口，遇見從下游來的幾條小魚，通知本人，在大湖下面另有更大的湖，那邊的景致才叫美呢！”
一同離開湖口，那邊有小河從下游流下注進(jìn)湖里，水流湍急，時時擊起個小水泡。阿強(qiáng)說：“沿這條河往下游，就可以到達(dá)更大的湖，本一同上往開開眼界，好嗎？”
阿強(qiáng)的話激起了阿杰的獵奇心，商量好，選好日子，一同逆流而上。幾天的休息，精神充沛了，就決議結(jié)伴動身，往探求傳說中的大湖。
水流很急，沖得河里的水草都歪傾斜斜的。阿強(qiáng)和阿杰都奮勇向前，膽。繞過又的礁石，闖過又的旋渦。感到呼吸有點(diǎn)，是活動的水讓得足夠的氧氣，照舊逆流而上讓消耗了太多的膂力呢？也不曉得。
阿杰氣喘吁吁地說：“阿強(qiáng)，本照舊先回往吧。如許游下往太累了，說不定，本累往世在途中。”
阿強(qiáng)說：“不，本應(yīng)該有判斷不移的決議信心，既然了逆流而上往探求大湖，如何能碰到一點(diǎn)就畏懼，就畏縮了呢。本人只需本對峙不懈地勉力，會樂成的！”
阿杰說不外他，但又不寧愿答應(yīng)再冒險，在阿強(qiáng)不注重的.，地溜失落了。只要阿強(qiáng)模仿照舊不放棄的理想，他憑著剛強(qiáng)的意志，判斷的決議信心，終于到達(dá)了傳說中的大湖。那邊的風(fēng)景真好，阿強(qiáng)確實好好地游歷了一番，玩了個夠，這才前往了正本的湖。
，阿強(qiáng)又遇見了阿杰，滿意洋洋地向他報告在大湖中的情形。阿杰聽得如癡如醉，開始后悔為中途放棄，失幕遇往大湖游歷一番。
實在，在本的生活中也有異樣的事變。面臨，有人畏懼畏縮，有人奮勇向前。畏縮貫勾通接正本的生活，日復(fù)，只配后悔，只要奮勇行進(jìn)，才新的發(fā)明，本領(lǐng)更美的風(fēng)景。
關(guān)于魚的作文5
生命，在人們看來多是美好的。
人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂的事。但是，世間萬物并不都像人一樣擁有長久的生命，比如，魚。 魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動物，卻并不了解它，也不愿花時間去了解它。每當(dāng)我們觀察它們時，他們多數(shù)都會在魚缸里或餐桌上。而當(dāng)它們出現(xiàn)在這兩種地方時，它們的生命就要被上帝無情的收回了。 被養(yǎng)在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環(huán)境。它們所向往的永遠(yuǎn)都是在小溪中的自由。有的人說魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結(jié)果就被撐死了。我覺得魚并不傻，曾經(jīng)有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會掙扎著從魚缸里跳出去呢？
說不定，它閉上眼的那一刻是快樂的。因為它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來的是快樂、幸福、更是無悔的淚水。 在餐桌上的魚，它們已經(jīng)沒有機(jī)會再去渴望自由。
因為它們的生命，已經(jīng)終結(jié)，并且即將要被強(qiáng)大的生命吞進(jìn)肚里。它們知道自己是弱者，無法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因為那些魚是安詳?shù)�、沒有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的.魚會為生命留下一滴幸福的淚，因為它熬到頭了，它沒有受到任何痛苦。被拍死的魚會為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時，一聲不響。 在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因為它們擁有自由，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網(wǎng)，它們不想放開自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。 我不敢說我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因為我也曾經(jīng)是那把魚吞進(jìn)肚中的“強(qiáng)大者”之一，我也曾經(jīng)是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運(yùn)無法改變，魚，只能哭泣。
魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。
關(guān)于魚的作文6
我是一條生活在小小溪流里的魚，這里風(fēng)景秀麗宜人。鳥兒在樹上歡快地唱著動聽的歌兒，柳樹在小溪邊垂立，五彩繽紛的花朵在樹下綻放……多么美麗的景色�。�
一天，陰云密布，平時鳥兒歡快的歌聲也聽不見了。突然，暴雨“嘩啦啦”地下起來，小溪的水流變得非常湍急，我還在家里睡大覺沒反應(yīng)過來，就被一塊大石頭撞暈了。
當(dāng)我醒來時，已經(jīng)到了一個陌生的地方。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一件非常奇怪的事情，所有的魚兒們都用兩根小木棍把自己的眼睛撐得大大的。當(dāng)我還在努力解開疑惑時，猛然感到有條魚狠狠地推了我一下，結(jié)果我暈倒在地。
當(dāng)我再次醒來時，一只小白魚正擔(dān)憂關(guān)切地看著我，我又生氣又奇怪：“你無緣無故推我干什么？”小白魚連忙解釋：“我叫水晶，有一條大紅魚向你游來，想吃你，所以我把你藏了起來�！蔽衣犃艘院�，突然感到羞愧，就連忙對水晶說：“對不起，水晶。你能告訴我為什么這兒的魚都用兩根木棍把眼睛撐起來嗎？還有，我在哪兒？”水晶看我慌忙著急，就趕緊回答道：“你在一條江里，江的名字叫長江。江很長，眼睛撐著木棍的大魚是為了能夠快速發(fā)現(xiàn)小魚兒以便吃掉它們。而小魚是為了防止大魚發(fā)現(xiàn)自己，所以就會撐著兩根木棍來保命。走，我現(xiàn)在就給你找兩根木棍，以防被大魚吃掉�！薄霸瓉硎沁@樣，謝謝你了。你是我在這里第一個認(rèn)識的魚兒，我們做個朋友吧�！薄昂冒�！”
于是，我和水晶就成了形影不離的'好朋友。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。水晶和我都受夠了每天隨時會被大魚吃掉的風(fēng)險，就回到了我的家園——那條風(fēng)景秀麗的小溪。多年未歸，小溪的風(fēng)景還像當(dāng)年那么優(yōu)美，那么宜人。不過現(xiàn)在更有趣了，因為多了我的好朋友——水晶。我只想對我最好的朋友說：“謝謝你，為我無趣的生活增添了許多生趣！”
關(guān)于魚的作文7
“天啊，天��！魚怎么跑了！”每當(dāng)我捕魚的時候，我只能嘆氣，小魚游得太快，一眨眼就不見了，為什么這些魚能游得這么快？我甚至在探索頻道上看到他們趕上了船。
我正在仔細(xì)收集資料我認(rèn)為人類對魚的了解沒有我們自己想象的那么深。
一般來說，魚游得快主要有以下幾個原因。
第一，因為魚的身體呈流線型流動，水里阻力最小，像刀一樣鋒利地切開睡眠。
第二，魚體長滿鱗片，能很好地保護(hù)魚體。一條魚沒有鱗片會受到各種攻擊傷害，可能活不了多久。最重要的'是，魚鱗充滿了魚表面，但它并不沉重，也不會給魚的游行帶來太多負(fù)擔(dān)。有魚鱗的話，魚會安全而輕松地在水里游來游去。
此外，魚的上半身很長，占整個魚的50%至55%，強(qiáng)壯的上半身使魚充滿力量，尾巴變得輕便靈活，魚因上半身的優(yōu)點(diǎn)容易制造“掉龍尾巴”，從而使其容易在水里往返。
事實上，我不是一個人認(rèn)為魚游得很快。由于很多人觀察到這一現(xiàn)象，他們進(jìn)行了各種觀察和研究。有些人可以根據(jù)魚的特性發(fā)明舵，很好地控制方向。也有人觀察魚類身體和母親的特點(diǎn)，發(fā)明潛水服，讓人們像魚兒一樣潛入深海。另外，還有人通過觀察鯨魚來提高船的性能，大大提高速度�？梢赃@樣說。魚類真是人類的好“老師”。如果我想給他們評價明星等級，我想給他們五顆星。
魚的生命力很頑強(qiáng)。即使剪了頭發(fā)，心臟也能活蹦亂跳很久。他們在靈性上，西雙版納充滿傳說：如果你抓住捕到魚的母魚，她必須在死之前讓它下崽，否則即使切碎也不會放過垂釣者，所以人和魚一直保持著良好的共識，我也希望這個傳說是真的。
如果沒有魚，人們就不會有美味的食物，也不會有潛艇、潛水服甚至跑得那么快的船。我希望大家能一起保護(hù)環(huán)境，讓它們更好地繁殖，像薩凡納的傳說一樣善待它們。
關(guān)于魚的作文8
大海里，有一條驕傲的大魚，他生活在大海深處。在別人看來，那里又黑又陰暗。但在大魚眼里，那里是一個景色宜人的世外桃源。
他非常驕傲，經(jīng)常在別人面前夸自己：“瞧我，多厲害��！誰都沒我勇敢，足智多謀！我還有一個名字——厲厲！”因為海里的小魚都怕被他吃掉，所以總拍他的馬屁。從此，厲厲更得意了。
一天，當(dāng)他正在夸夸其談時，一條名叫“海兒”的小魚出來反抗：“你為什么認(rèn)為自己最厲害？我看你只是嘴上說說而已！”“哼！我今天不餓，你有本事明天再來！”驕傲的大魚聽到這番話后不服氣的說�！澳阆胂胍郧白约鹤龅媚切┦��！焙翰晃窇值卣f。厲厲聽完這話后，并沒有張牙舞爪地發(fā)瘋暴怒，反而鎮(zhèn)定下來。他突然想到以前的種種暴行，并且大多數(shù)的小魚很畏懼自己都想著拍自己的馬屁，不像這條小魚勇于批評自己。他越想越愧疚，覺得自己確實有錯，便做了改變。之后，兩條魚成為了朋友。
海兒和厲厲每天玩耍，捕食，海兒還教了厲厲許多道理。他們每天形影不離。
這一天，厲厲來找海兒玩，卻怎么也找不著，他只好回去�？傻诙欤瑓枀柸晕凑业胶�。這時，他從一條老魚口中得知：海兒被人類釣走，并被一戶人家養(yǎng)在魚缸里了。厲厲愣住了，想到之前與海兒生活在一起的.溫馨場景，又想到自己的摯友失去了自由，隨時都會失去生命，又想到自己沒能及時的保護(hù)朋友海兒，他瞬間流下了愧疚的淚水……
他的眼淚和海水混在一起，分不清哪個是淚水，哪個是海水……
不久，魚兒們便看見一條已經(jīng)停止呼吸的魚——厲厲。
厲厲在死前，眼睛睜得大大的，似乎在質(zhì)問上天他的命運(yùn)為何是這樣的……為何不能跟自己的朋友永遠(yuǎn)在一起……
關(guān)于魚的作文9
今天，我們的作文老師與我們在教室進(jìn)行了一場激烈的捉魚比賽，一起來看看吧！
比賽開始前，老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手，不一會兒，老師就得出了結(jié)果，第一組由彭梓皓同學(xué)代表參加比賽，第二組是我，第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。
比賽開始了，我非常興奮，參加比賽的同學(xué)更是興奮不已，首先老師請彭梓皓同學(xué)上場捉魚，他也瞄準(zhǔn)了那條大魚，迅速地把手伸進(jìn)去，一把抓住了放進(jìn)旁邊的盆里，可是他太用力了，那條大魚已經(jīng)奄奄一息了，老師急忙說：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)！”彭梓皓不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規(guī)定的時間內(nèi)捉了兩條，他的臉上并沒有露出笑臉，而是有一點(diǎn)小小的傷心。
終于到我出馬了，我神氣十足地走上臺，只見盆里的魚自由自在地在水里游，仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的時候，我迅速地將手插進(jìn)去，魚兒驚恐地四處逃竄，我心里對那些魚兒說：“你們是逃不出我的手掌心的，別費(fèi)功夫了。”說完我就瞄準(zhǔn)水里一條做大的魚，眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚，我興奮地跳了起來，同學(xué)們也為我歡呼起來。
剩下最后的'馬藝文了，她躡手躡腳地靠近魚缸，仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的，只見馬藝文眼疾手快地瞅準(zhǔn)一只魚兒就下手了，可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了，魚兒身上就像是抹了一層油，不論馬藝文怎么捉就是捉不到，時間一分一秒的溜走，當(dāng)還有最后一秒的時候，馬藝文終于捉到了僅有的一條魚，我們看到這樣，都哈哈地笑了起來，不愧是我們班的開心果！
比賽還在激烈地進(jìn)行著，教室里充滿了同學(xué)們的歡呼聲，加油聲，每個人的臉上都盛開著燦爛的笑容。
這一次捉魚比賽，是我今年最開心的事了，希望以后每天都這么開心！
關(guān)于魚的作文10
這兩條魚,是用我的零花錢買的,我提著它倆回家,養(yǎng)在缸子里,分別叫它們:花花、紅紅。
紅紅是條錦鯉,它可像一位小貴族。每次喂食,紅紅就用鰭劃著水,不慌不忙地浮上來,再慢條斯理地張開嘴,把魚食吞下去。等到紅紅吃完飯,舊社會的小媳婦——花花來了。她環(huán)顧一下四周,小心翼翼地張開嬌嫩的嘴巴,緊張地吞下一顆魚食,再揀點(diǎn)紅紅的殘羹剩飯吃。她又環(huán)顧了一下四周,就悄然無聲地溜走了。只留下漾起的清波。
你們可別笑話花花膽小,它可是一位跳舞高手呢。它的鰭微微地動著,悠悠地?fù)u擺著,像半個盛開的蓮花,紅薯似的.尾巴輕輕地水中飄蕩著…….
紅紅十分愛打架。每次,它都要把像鎧甲一樣的鱗片洗的亮閃閃的,向花花炫耀。要不,紅紅就給花花一個下馬威,或來場廝打,把花花嚇得無路可走。
金魚,錦鯉睡覺時,總會把眼睛掙得圓溜溜的。原來,金魚、錦鯉睡覺時,他們只有眼瞼,沒有臉皮,因此,它睡覺時眼睛還是銅鈴般大小。
花花和紅紅的性格,有些古怪。瞧,如果它倆高興,那么比任何一個花樣游泳冠軍都厲害:有時候頭都朝下,火紅的尾巴擺動著,跳起了“水中芭蕾”,有時候會連續(xù)來幾個三百六十度的大轉(zhuǎn)翻,水面上便泛起陣陣清波,層層漣漪…….你剪了,絕對會拍手叫絕。
若是它倆不高興,你可能會認(rèn)為它們太嬌了。因為你無論投多少魚食,說多少甜言蜜語,它也不理睬你�？墒�,只要你拍拍缸子里,投下小石,它們絕對會嚇得落荒而逃。
調(diào)皮驕傲的紅紅和美麗安靜的花花將永遠(yuǎn)是我的孩子,我的寶貝�？蓯鄣男◆~們。
關(guān)于魚的作文11
一群大小不同的小魚，藏在假山的石頭下，紅的、黑的、花的、白的、大的、小的、長的、短的……形態(tài)各異。它們正在石頭下玩耍著，不亦樂乎！一大條大魚靠在石邊獨(dú)自游玩，它一動也不動，我想：這魚怎么了？為什么不去和它們的伙伴兒玩兒？我看著它慢慢地思索起來，有些搞不明白。
于是，我靈機(jī)一動，心想：我若向它丟了個小石子，激起它逃生的欲望！可當(dāng)我看見它那紅艷艷的身體，美不勝收的`魚尾，微微動著的魚鰭，我又有點(diǎn)兒不忍心了，該怎么辦呢？把它扔過去？又怕把魚兒們驚嚇到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，終于想到了辦法，讓它可以游向山下，我用又長又粗的樹枝在水面上輕輕一點(diǎn)，魚兒知道有危險了，就三步并作兩步游向山下，看著它驚惶失措，奮不顧身向下逃患，我得意洋洋，開心不已�？蓻]一會兒它又來游了回來。我哭笑不得，只好隨它去吧！
這時，一只手伸進(jìn)了水里，我抬頭一看，有個小孩正聚精匯神的干嘛？只見他的手前面有只很小，一動不動的魚，哦！我大吃一驚，不！他是想要抓魚！他那眼睛充滿了渴望。他的手如惡魔的爪子，只要用力一抓，就可以把這條可愛的小生命送上天堂，我知道我該去阻止。然而，我卻猶豫了，他不懂事，他還是個孩子；我又看了看小魚，又看了看這個孩子，我不能因為孩子小不懂事而讓一條鮮活的生命就此失去！我知道我會后悔的。最后，我走上前去對那個小孩子說：“別抓小魚，它是一條鮮活的生命，我們要愛護(hù)它�！毙『⒁宦牐幌伦邮栈亓耸�，這讓我很是歡喜，而那可愛的小魚依舊在它的小天地自由自在的暢游，我想魚兒可能也喜歡獨(dú)立吧！我若有所思……
魚兒有生命，萬物皆有情！只要我們把我們邪惡之手收回去，這個世界將會更好、更美、更上燦爛！
關(guān)于魚的作文12
在經(jīng)歷自己的努力獲得成功的成果時，大多數(shù)人覺得自己可以停下腳步，享用自己的“魚”了。但聰明的人卻暫且忘卻這一鮮美的收獲，去捉老鼠了。于是我們不禁要問，有魚還要捉鼠嗎？
答案無疑是肯定的。
有魚依然要捉鼠，能讓我們不斷充實自己，步步為營，獲得真正的成功。
孔子就曾說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”。正是懷著這樣的`精神，苦心研究哲理，周游列國，用實際經(jīng)歷充實自己的經(jīng)驗，四處講學(xué)，終成弟子三千的大師，并開辟了影響中國幾千年的儒學(xué)。如果高祖劉邦滿足于由一潑皮無賴到漢中王的蛻變這條“大魚”，坐享榮華富貴，當(dāng)穩(wěn)他的漢中王而不去冒險一搏，中原逐鹿，與項羽決一死戰(zhàn)，又怎能榮登大寶，開辟三百年的大漢王朝?正是有魚依然要捉鼠，才讓這些千古風(fēng)流人物從平凡中一步步走出，贏得他們真正的成功。
有魚依然要捉鼠，才能使世間一切循環(huán)往復(fù)，持續(xù)發(fā)展。
就像你去問一位農(nóng)夫，為何方才豐收，又急忙開始播種？道理很簡單，如果只顧享用今年的豐收，坐吃山空，明年吃什么呢？有遠(yuǎn)見和計劃的人在有魚時依然要捉鼠，因為他看得更多的是未來，即所謂前景而不是現(xiàn)在。這樣的人總能快人一步，而這正是如今這個快速發(fā)展的世界所不可或缺的，因為領(lǐng)先一步意味著更開闊的視野、更快速的判斷、更及時的調(diào)整，意味著成功，意味著引領(lǐng)一個時代。
有魚依然要捉鼠才能使我們保持有所創(chuàng)新、保持創(chuàng)造財富的能力。
靜觀人類的發(fā)展，有魚依然要捉鼠的精神，推動進(jìn)步的年輪隆隆碾過，激發(fā)了一次又一次創(chuàng)新和突破。我們常驚羨于美國人源源不斷的創(chuàng)新能力，讓這個新生的國家保持世界霸王的地位。歸根到底是由于這種有魚依然捉鼠的精神，讓它們不斷創(chuàng)造財富，即當(dāng)我們看到魚的時候，美國人已開始捕捉下只老鼠。于是中國制造、美國創(chuàng)造，在我們面對殘羹剩飯而嘆息著步后塵時，我們可想過去捉鼠、去創(chuàng)新？
關(guān)于魚的作文13
我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛又漂亮的小金魚。
一天，我的表弟來我家，我?guī)タ唇痿~。只見小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，好悠閑呀!我的腦中突然冒出一個念頭：捉一條小金魚玩玩吧!于是我去拿了一個小杯子，表弟去拿了一個小網(wǎng)勺。我們準(zhǔn)備捉魚了，我和表弟把一條紅色的金魚逼到死角，我迅速地用杯子去舀。可是那條魚竟從一個縫隙“溜”走了，可我并沒有灰心，從表弟手中接過網(wǎng)勺，繼續(xù)尋找機(jī)會下手。我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚的動作似乎不夠敏捷，立刻用小網(wǎng)勺一舀，它便被我抓住了。
表弟見了高興得一跳三尺高，不料腳下卻一滑，險些打翻金魚缸，幸好我一把抓住了他，才避免釀成大禍，真是“樂極生悲”啊!
記捉魚的游戲
上個星期的星期五大課間，我們?nèi)嗯懿脚芰怂娜�，就玩起了捉魚的游戲，規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)當(dāng)漁夫，其它同學(xué)當(dāng)小魚，漁夫要捉小魚，小魚要在規(guī)定的范圍內(nèi)躲避漁夫，當(dāng)漁夫捉到小魚的時候，要說出這條魚的名字，比如：戴眼鏡的是四眼魚，站著不動讓漁夫捉的是木魚，長得胖的人是胖頭魚，穿黑色和白色加起來的衣服的人是黑白魚、因為時間有限，每個同學(xué)只能當(dāng)漁夫半分鐘。
第一個當(dāng)漁夫的.同學(xué)是一號蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因為她是個一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一個目標(biāo)。當(dāng)她和她的目標(biāo)向我跑來，我慢慢地走到了一邊。那個同學(xué)當(dāng)被漁夫捉住了，就蹲著不動。不一會兒，半分鐘就過去了，本來是二號陳侃的，因為昨天陳侃捉過了，所以第三個漁夫是三號鄧妮，因為鄧妮跑得慢，所以我們班大多數(shù)同學(xué)都是走的、通過這次捉魚，我懂得了一個人做事要冷靜，要一心一意。
關(guān)于魚的作文14
夏天的天氣是變化多端的，一會兒高溫入秋，烈日炎炎；一會兒冷風(fēng)呼嘯，大雨滂沱。今天便是大雨傾盆的一天，可是爸爸竟然突發(fā)奇想：“我們?nèi)プ紧~吧!”說做就做，他立即開車去買了張漁網(wǎng)并冒雨砍了兩根竹子回來。似乎是老天有意相幫--我們到達(dá)目的地時，雨恰巧停了。爸爸來到河邊找尋最佳位置，妹妹也極度興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。我懶洋洋地跟在后頭，看著爸爸一次次放下漁網(wǎng)，靜靜等待；一次次全神貫注你，滿心期待；一次次毫無收獲，搖頭嘆息。
俗話說“事不過三”。果不其然，終于在第四次收網(wǎng)時，爸爸驚喜的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一條銀白色的小魚在活蹦亂跳!爸爸激動地大聲喊在橋上的我們來看，并叫我們趕緊把車上的小桶拿過來。爸爸笑得眼睛成了月牙兒地形狀，一條巴掌大的小魚就能讓爸爸開心成這樣!我想，爸爸地童年一定就是這樣度過的`吧�！�--滴答滴答”，豆大的雨滴又來了，我們先行回了家，一是禁不住冷風(fēng)冷雨，二是對捉魚已經(jīng)逝去了興趣，三是站了太久，有些疲憊。
“下雨天，睡覺天�！蔽覀兓氐郊覜]多久便睡著了。醒來后不久，奶奶又來接我們我們?nèi)コ酝盹垺．?dāng)夜幕降臨，我們吃完了晚飯正在游戲時，爸爸提了一桶魚來了。只見他渾身濕透，衣服、頭發(fā)緊貼身體，走過的每一步路都留下了一灘水。可是，爸爸臉上的笑容卻難以抹去。奶奶拿來了干毛毯，說：“這么大個人了，還像個小孩兒似的!”爸爸則驕傲地向我們展示著他的戰(zhàn)斗成果：三只龍蝦、四只蝸牛，還有數(shù)幾條大小不一的魚。魚兒們在大桶里暢快遨游，“祝你們也能擁有一個美好的暑假!”我心里這么想著。
關(guān)于魚的作文15
細(xì)雨蒙蒙的清晨,我?guī)е诖男那楹屯瑢W(xué)們坐上了開往“周村區(qū)鳳凰山錦鯉養(yǎng)殖場”的汽車。這是我第一次參加“淄博晚報小記者”的活動,一路上,我和同學(xué)們有說有笑,我們討論著鯉魚是什么顏色的,從那來的,個頭大不大。
我們很快來到了錦鯉養(yǎng)殖場,下車后,先在門口合影留念。然后,薛老師帶著我們來到了金魚展廳,里面的魚可真多呀!金魚都養(yǎng)在一個一個木質(zhì)的魚缸里,每一個魚缸都是不同的品種,有“紫絨球”“丹鳳”“蝶尾”“三色獅”“王字虎”“巨人獅”“國獅”和“水泡”等等�！皣{”是我們中國自產(chǎn)自養(yǎng)的品種,等它們長大了,身上的花紋和獅子是一樣的。我最感興趣的是“王字虎”,因為小的時候,它的顏色非常普通,只是淺淺的紅色,等到它長大了,頭上的花紋逐漸形成四道黑色的條紋,好像一個“王”字。
看完了金魚,我們來到了“錦鯉展廳”。錦鯉養(yǎng)在九個水池里,有很多顏色,有一只錦鯉身上長了四種顏色,分別是紅,白,黃,黑。錦鯉和金魚的身材一點(diǎn)也不一樣,金魚的眼睛是鼓鼓的,而錦鯉的眼睛是平的,金魚胖胖的,小小的,錦鯉也很胖,但是它個頭又大又長。金魚最長不過幾分米,而錦鯉最長能達(dá)到1米呢!有四條錦鯉顏色真好看,一條身體紅彤彤的,好像一道紅光,沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。另一條全身金黃,像一明月映在水中。還有一條白中帶黑,像奶牛的皮膚一樣。第四條白里透紅,好像小姑娘的臉兒。
“錦鯉館”的李經(jīng)理給我們做了簡單的介紹,小記者們開始提問題了,李經(jīng)理一一做了回答,我們一開始的疑問都得到了解決。這些育苗都是從外國進(jìn)口的`,這個館子建了四年了,平時一天所有魚要吃一噸左右的食物,這些魚都是供觀賞的魚,不能吃,是畫家作畫選用的重要題材。
參觀活動很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍的坐上了返回的汽車。在車上我們談?wù)撝吹降慕痿~和錦鯉,期盼著下一次小記者的活動快點(diǎn)來到。
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