關(guān)于讀書與人生作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書與人生作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助
讀書與人生作文 篇1
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的�！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí)，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛(ài)生活，愛(ài)讀書，成績(jī)一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開(kāi)了他。悲傷中，小男孩又迎來(lái)了學(xué)費(fèi)的困擾，好在一個(gè)好心人幫助了他，還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發(fā)生了，一場(chǎng)車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事，我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水，同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而敬佩。為了讀書，他至死都無(wú)悔。想想幸運(yùn)的我呢？我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟幔?/p>
生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開(kāi)啟人的智慧。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說(shuō)。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的.茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……
書，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開(kāi)始流浪生涯，面對(duì)并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂；是書，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒(méi)有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己；當(dāng)我和朋友分別時(shí)，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友誼；當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書，我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的快樂(lè)……
讀書與人生作文 篇2
有了堅(jiān)硬的翅膀，鳥(niǎo)兒就去追逐白云，就有了飛翔的夢(mèng)想；有了溫暖的陽(yáng)光，花兒就涂滿色彩，把生命的色彩綻放；有了純潔的河水，魚(yú)兒就會(huì)向往大海，就會(huì)勇敢的逐浪；有了翅膀，有了陽(yáng)光，有了河水，世界才變得精彩，才繪成了一美麗樂(lè)章。
世界如此精彩，作為人，我們?yōu)楹尾换畹镁�！作為教師，為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩！
那么怎樣成就精彩，怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢？可能大家會(huì)有不同答案，但我要說(shuō)，我的答案是讀書，讀書能博學(xué)，能明理，能啟智，能讓我們活得精彩，教的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度！
一本好書，不僅是我們的良師益友，更是人生道路上的指路明燈，能給人以啟迪和感悟。閑暇之余，不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí)，于案頭或床頭翻開(kāi)一本書，縷縷墨香撲鼻而來(lái)，清新而又自然，跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了，他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊！那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎，他那“俯首甘為孺子�！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁！讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性，讀了《史記》，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯，讀了《泰戈?duì)枴�，發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心就有一種力量爆發(fā)，一種暖流涌動(dòng)，一種從未有過(guò)的心靈震撼！
“身教重于言教”，作為教師，讀書是為了給自己充電，羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。讓自己有“一桶水”，讓自己的生命之樹(shù)常青，但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己，引導(dǎo)學(xué)生讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，打造書香校園。和學(xué)生一起閱讀，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，吸取營(yíng)養(yǎng)。讓學(xué)生讀了《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng)；讀了《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究；讀了《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書。
“腹有詩(shī)書氣自華”，多讀書我們就有了廣博的知識(shí)，善讀書使我們變得睿智，精讀書是我們善于思考勇于求索。讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩(shī)意美好的人生境界，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。
“讀書破案卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些熟語(yǔ)告訴我們，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，更要把讀書與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，深化課堂教學(xué)改革，深入教研活動(dòng)。這樣我們的`教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂，教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想，給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長(zhǎng)度。
一本本好書，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，映照著我生命中的每一天，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為生命的必需，讓讀書像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩！
讀書與人生作文 篇3
炎炎夏日，是誰(shuí)為您送去絲絲涼爽；臘月寒冬，是誰(shuí)為您帶來(lái)溫暖陽(yáng)光；蕭瑟秋日，是誰(shuí)為您展現(xiàn)云高氣爽；乍暖初春，又是誰(shuí)為您捎來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香？您悲傷時(shí)，它撫平您心中的憂苦，您快樂(lè)時(shí)，它與您攜手共舞。它就是書籍—人類進(jìn)步的階梯—生命的源泉—點(diǎn)亮我人生的精神食糧！
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。童話是我兒時(shí)的親密伙伴。那時(shí)的我，羨慕白雪公主的美麗與善良、痛恨漁夫的貪婪，更欽佩大拇哥的勇敢……真、善、美成為我兒時(shí)世界中最美的回憶！
歲月悠悠，墨香濃濃，不經(jīng)意間我已經(jīng)成為財(cái)政戰(zhàn)線的一名老兵，聚財(cái)、興財(cái)、理財(cái)成為我工作和生活的主線，我深刻地體味到財(cái)政工作業(yè)務(wù)性較強(qiáng)，更要通過(guò)不斷的讀書、學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己。只有這樣才能使每元錢都發(fā)揮最大的作用、每角錢都產(chǎn)生最大的效能。工作中我深深地體會(huì)到光有滿腔的熱忱是不夠的，心中既要裝有百姓，行動(dòng)上又要有理論作指導(dǎo)，胸中更要有為民的情懷……于是工作之余我再次捧起書本。重讀魯迅，在他棄醫(yī)從文的行為中我讀懂了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膱�(jiān)定立場(chǎng)；再品范仲淹，我明白了身處江湖遠(yuǎn)，貧病交加的`老翁為什么會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……
朋友們，你們聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎？“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！�
多少次歷史變遷的經(jīng)驗(yàn)，多少回朝代變換的教訓(xùn)，使我更加明白：一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，中華民族幾千年來(lái)延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、敬業(yè) 、勤儉、知禮正體現(xiàn)了我們中華民族的國(guó)魂和精神。而“知書達(dá)禮”更是我們遠(yuǎn)離浮躁，完善人格的最好行為。我走進(jìn)書海，廣獵群書。讀了《詩(shī)經(jīng)》我感受到了勞動(dòng)人民的饑寒溫飽；讀了《二十五史》我驚嘆古人超凡的軍事謀略；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了一個(gè)身殘志堅(jiān)把一生都獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄那無(wú)窮的人格魅力。
如果有人問(wèn)我，在你的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì)不假思索地回答：是讀書！因?yàn)樗o了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。與書為舞的時(shí)日，我感慨一滴水就是一片海，與書為舞的時(shí)日，我驚嘆人生就是一本永遠(yuǎn)也讀不厭的大書；與書為舞的時(shí)日，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得生活的真諦，一天天在實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值！試想如果沒(méi)有了書香的滋潤(rùn)，我們的生活將是何等的死板與無(wú)趣，我們的生命將是何等的乏味與無(wú)聊？
朋友們，讓我們一起來(lái)讀書吧！因?yàn)樽x書能開(kāi)闊我們的視野，拓展我們的空間，更能讓我們體味到多彩的人生！
無(wú)論滄海怎樣變成桑田，也無(wú)論�？莼蚴鞘癄�，我癡心不改，依然喜愛(ài)讀書，因?yàn)槲抑溃荷�，永遠(yuǎn)有我讀不完的書籍；人生，永遠(yuǎn)有我攀不完的階梯！
就讓讀書——永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我的人生！
讀書與人生作文 篇4
當(dāng)一天即將結(jié)束，我們得到了什么？當(dāng)新的一天即將開(kāi)始，我們又將迎來(lái)什么？
俗話說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書，是我們邁出第一步時(shí)的良師。在我們小的時(shí)候，蹣跚學(xué)步的時(shí)候。爸爸媽媽經(jīng)常給我們講故事，講那些有哲理的故事。雖然，那時(shí)候的我們什么也不懂，但是，我們也從中學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)；我們也從中學(xué)會(huì)了什么叫“善”；我們也學(xué)會(huì)了什么叫“惡”；我們也從中學(xué)會(huì)了尊重、理解……
記得以前，我最愛(ài)看的，就是《感動(dòng)你的100個(gè)故事》這本書里面，包含了好多好多感人的事跡；包含了好多好多人背后的艱辛；包含了好多好多人與人之間的相依相隨。到現(xiàn)在為止，我記得最清楚地，就是那篇——《八歲女孩的墓志銘：我來(lái)過(guò)，我很乖》每看過(guò)一次，都會(huì)有想哭的感覺(jué)。那篇文章，是這樣的：有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫佘艷。她是一個(gè)孤兒，她在這個(gè)世界上只活了8年，她留在這個(gè)世界上最后的話是“我來(lái)過(guò)，我很乖”。她自愿放棄治療，把全世界華人捐給她的.54萬(wàn)元救命錢分成了七份，把生命當(dāng)成希望的蛋糕分給了7個(gè)正徘徊在生死線上的小朋友。
生命中的感動(dòng)往往與生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，短短8年的人生之路，讓小佘艷成為人們心中一座永遠(yuǎn)的塑像。透過(guò)碑文上那句讓人心酸的“我來(lái)過(guò)，我很乖”，清晰可見(jiàn)一個(gè)大大的愛(ài)字：好心人對(duì)小佘艷的愛(ài)，還有她對(duì)別人的愛(ài)。就是這樣的一個(gè)故事，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的小女孩。她用自己一個(gè)人的生命換來(lái)了7個(gè)小朋友的生命的小女孩。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，這些書，已經(jīng)成為了壓箱底的舊貨�，F(xiàn)在的我，是那樣愛(ài)那些唯美的書；是那樣愛(ài)那些書中唯美的話。老舍，朱自清，魯迅，冰心……他們，已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的每一天。
冰心奶奶的《繁星·春水》。是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。有對(duì)青年努力學(xué)習(xí)、珍惜青春、展望未來(lái)的鼓勵(lì)；有對(duì)青年解放思想，反抗斗爭(zhēng)，迎接生活的風(fēng)浪的激勵(lì)；有對(duì)大海、春光、大自然的景物的贊美；有對(duì)故鄉(xiāng)、童年的歡樂(lè)、父母之愛(ài)、手足之情的眷念；有對(duì)人生、光陰流逝、生命短暫的詠嘆；有對(duì)煩悶、憂愁、孤寂的品味等。
書中的這些詩(shī)歌雖然因?yàn)槎绦�，而被冰心稱作“零碎的思想”，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是“愛(ài)”的哲學(xué)。冰心詩(shī)中的“愛(ài)”的哲學(xué)，包括母愛(ài)、童真、自然愛(ài)等，平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了母愛(ài)是人生“唯一可靠的避難所”，對(duì)童真的歌頌是詩(shī)人另一種愛(ài)的心情的獨(dú)白，而大自然則是冰心心靈的棲居之所，是她精神的母親，愛(ài)自然與母愛(ài)一脈相承。
還是想說(shuō)那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的那些事，時(shí)讀時(shí)新，常讀常新。書，是被人們讀厚的。讀的人多了，它的價(jià)值也就不菲了。
記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書籍，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是重要的，都是必不可少的。我們從記事開(kāi)始，就開(kāi)始讀書；上學(xué)了，還在讀書；哪怕是到我們老了，依舊會(huì)帶著老花鏡，靠在椅子上，細(xì)細(xì)的品味那書中的奧秘；細(xì)細(xì)的品味那我們一生，也未曾體驗(yàn)到的真理。
讀書與人生作文 篇5
人與書，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛；有了豐滿的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；羽毛光禿的鳥(niǎo)兒，只能在地上艱難的拔涉，活動(dòng)的空間小的可憐，當(dāng)別的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍的時(shí)候，它只能在草叢中哀嘆……
人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域?qū)掗�，音色飽滿，奏的流暢，聽(tīng)的舒展……
人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農(nóng)夫的快樂(lè)和期待，那豐碩的果實(shí)就是他的幸福和自豪。
人不讀書，便如一艘精美的`航船卻沒(méi)有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置之所在。
常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和禪悟般的輕松，他們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
常讀書的人，猶如為自己的靈魂修建了一個(gè)智慧之園，那里繁花似錦，果實(shí)飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因?yàn)槟敲恳黄瑯?shù)葉、每一朵鮮花、每一個(gè)果實(shí)、每一棵小草……都飄著靈悟的馨香，閃著智趣的光芒。
常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槟敲恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景，能夠感悟到比生活本身更高一個(gè)層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出：“腹有詩(shī)書氣自華”的感慨！
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書為伴，靈魂里自會(huì)透著一股才氣。
茶有人生的滋味，酒有心情的體會(huì)，
過(guò)去與末來(lái)交替，迷失是歲月的相會(huì)，
上是沒(méi)有人陪，下有孤獨(dú)一人。
讀書與人生作文 篇6
古代的顏之推曾說(shuō)過(guò)：“積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書�！蔽乙恢卑堰@句話當(dāng)作至理名言，因?yàn)樗f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)：一個(gè)人如果胸?zé)o點(diǎn)墨，即使腰纏萬(wàn)貫又如何？
我的爸爸媽媽都是十足的“書迷”，在他們的影響下，我也成了一個(gè)十足的“小書迷”，從《西游記》到《三國(guó)演義》，從《魯濱遜漂流記》到《三個(gè)火槍手》，我看得如癡如醉，常常達(dá)到廢寢忘食的境界，爸爸戲稱我是“啃書蟲(chóng)”。每當(dāng)這時(shí)，我只是淡淡一笑，繼續(xù)“啃”我的書去了。
或許是因?yàn)闀炊嗔税桑艺f(shuō)話有時(shí)也是文縐縐的，“之乎者也”經(jīng)常出現(xiàn)在我的言談之中，有時(shí)看到什么事物，猛然想到看過(guò)一個(gè)描寫它的片斷，便會(huì)不自覺(jué)地背出來(lái)。爸爸說(shuō)，我只對(duì)書感興趣，因?yàn)槊看嗡愿牢乙找路铱偸峭洠乙缓退務(wù)撈鹉谋緯鴷r(shí)，立刻興致勃勃，甚至能整段背下來(lái)。
我常常到書店去“淘寶”，我書柜里不少好書就是從書店買回來(lái)的。不過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了賺錢的不易，于是趁著周末去書店看書，往往看到書店關(guān)門才戀戀不舍地放下書，慢步走回家，一路上，滿腦子想的都是剛才那本書里所講述的內(nèi)容。
小的時(shí)候，我常常捧著本書，邊走邊看。有一次，我手捧一本《龜兔賽跑》，邊津津有味地看著邊在路邊走著。由于我一門心思全在書上，也就沒(méi)注意看路，差點(diǎn)把一個(gè)騎自行車的叔叔撞了，那個(gè)叔叔勃然大怒：“你這孩子怎么回事？走路不看路��？”我當(dāng)時(shí)大概是看書看得太入迷了吧，竟脫口而出：“小烏龜，別生氣，有話好好說(shuō)�！薄澳悴攀切觚斈�！”那位叔叔火冒三丈，扔下這句話后揚(yáng)長(zhǎng)而去，一旁的路人捧腹大笑。
雖然曾經(jīng)因?yàn)榭磿[過(guò)笑話，但我對(duì)書的喜愛(ài)仍然只增不減。放假時(shí)，我常常把書柜里所有的書都搬出來(lái)，然后一本一本慢慢溫習(xí)。這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都不敢輕易進(jìn)我房間，因?yàn)檫@時(shí)我往往把書堆放在地上，進(jìn)我房間的人，稍不小心就會(huì)被書絆倒。
這天，我又在看書，爸爸來(lái)叫我吃飯，一進(jìn)門就被一本《水滸傳》絆倒了。爸爸哭笑不得，連著叫了我好幾聲，我都沒(méi)有任何反應(yīng)，索性用“獅吼功”大喝一聲：“吃飯了！”我呆呆地看著爸爸，沉默良久才開(kāi)了口：“爸，你剛才那樣真有點(diǎn)當(dāng)年張飛喝斷長(zhǎng)坂橋的風(fēng)范耶！”爸爸仔細(xì)一看，只見(jiàn)我手中捧著一本《三國(guó)演義》。爸爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)了句：“先別管他張飛關(guān)羽的了，吃了飯?jiān)俾矗 薄芭�。”其�?shí)我們心照不宣，這句話說(shuō)了等于白說(shuō)，我保準(zhǔn)至少要再看上一個(gè)小時(shí)才會(huì)停。
因?yàn)榭磿臅r(shí)間沒(méi)有節(jié)制，我也成了近視眼的'受害者，不過(guò)，與從書中學(xué)到的知識(shí)相比，一百多的近視度算得了什么呢？
很多人都夸我天資聰穎，其實(shí)，再有天賦又如何？就像書本里的方仲永，幼年時(shí)天資過(guò)人，但由于父親不讓他上學(xué)，最終天資殆盡。魯迅說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才？我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了�！濒斞钢阅軌�?yàn)槭廊怂把�，是因�(yàn)樗湃A橫溢，而促使他才華橫溢的根本原因就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！
“人生不讀書，空洞一無(wú)有�！边@是宋朝詩(shī)人蘇轍說(shuō)過(guò)的一句話。短短十個(gè)字，便點(diǎn)出了人生的哲理：讀書很重要！
讀書與人生作文 篇7
書像水滴，滴滴匯入我們的生命；書似綠茶，口口沁入我們的心田。
——題記
從古以來(lái)的文人墨客，詩(shī)人詞家，無(wú)不浪漫瀟灑，風(fēng)流倜儻。其人其文，總是讓我們津津樂(lè)道�？晌覀兺豢吹剿麄兊妮x煌成就，卻很少去想他們那無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的青燈苦讀。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)：屈原、李白、蘇軾、清照，哪一個(gè)不是手不釋卷的，飽讀詩(shī)書的呢？
遠(yuǎn)處說(shuō)：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等故事看了讓人唏噓。
近處說(shuō)：魯迅先生珍惜一分一秒的時(shí)間，別人在喝咖啡閑聊，他卻在一邊讀書；毛主席長(zhǎng)年在外征戰(zhàn)，可一有時(shí)間，就捧著書津津有味的讀起來(lái)；馬克思一生顛沛流離，可只要有圖書館，他是一定要去的……“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋”。正是他們?cè)忈屃诉@句話的含義。
設(shè)想一下，倘若沒(méi)有書，人類燦爛的文明將何以呈現(xiàn)？倘若沒(méi)有書，人們的靈魂將以什么為寄托？倘若沒(méi)有書，我們?nèi)松欠襁�能五彩繽紛？莎士比亞的回答最響亮：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光�！�
是啊，腹有詩(shī)書氣自華！
有了書，你可以不出門卻知曉千里事；有了書，你可以不尋仙訪道卻能預(yù)知未來(lái)；有了書，即使困難重重你也能處之泰然。
有人向往仙池瓊臺(tái)，殊不知那并不是久駐之地。只有用閱讀建立起的精神世界，才是真正的天堂。書能使我們?cè)谶@個(gè)“以利為上”的社會(huì)中，不會(huì)迷失自我。
走進(jìn)書本吧！在這個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o世界里一起讀李白的瀟灑，品杜甫的沉郁，閱雨果的'雄奇，聽(tīng)馬克·吐溫的幽默……
請(qǐng)牢記吧！不讀書的人只是沉醉在物欲社會(huì)中不愿離去的人，只是行尸走肉。沒(méi)有書的人生，淡無(wú)趣味的人生，永遠(yuǎn)享受不到書帶給人的無(wú)限智慧與歡樂(lè)！
請(qǐng)牢記吧！只有讀書，才能打開(kāi)心靈的窗戶，以一種睿智的眼光看世界！
那么，我們何不一起來(lái)燃一柱書香，續(xù)一段書緣，攜手遨游知識(shí)的海洋呢！
讀書與人生作文 篇8
讀書不僅是人生活和學(xué)習(xí)的一部分，而且還是人生的一門必修課。著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀好書、好讀書、讀書好”的至理名言，表面看上去只有簡(jiǎn)單的9個(gè)字，但是里面包含的道理卻非常深?yuàn)W�！白x好書”——告訴我們要去讀一些有意義的書，千萬(wàn)不要碰那些對(duì)自己有害的書；“好讀書”——說(shuō)明一個(gè)人只有打從心底喜好讀書，才能夠愛(ài)上閱讀，最終學(xué)業(yè)有成；“讀書好”——說(shuō)明了讀書的好處非常多，不光是積累課外知識(shí)那么簡(jiǎn)單。
中國(guó)古人也非常愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書。古代有《鑿壁借光》《懸梁刺股》等流傳至今的小故事，都充分表達(dá)了顏真卿所說(shuō)的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”這句話的意義。據(jù)說(shuō)，猶太人的家庭有一個(gè)傳統(tǒng)，書櫥一定要放在床頭，要是放在床尾，會(huì)認(rèn)為是對(duì)書的不敬。偉大領(lǐng)袖毛主席也非常愛(ài)讀書，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。書籍這個(gè)朋友，它所蘊(yùn)含的知識(shí)可不少。別以為書只有讓人背的頭痛的語(yǔ)文書，這世上有意義的課外書多著呢！《米小圈上學(xué)記》中米小圈所做的'每一件惡作劇，讓我不禁開(kāi)懷一笑；《百萬(wàn)英鎊》中的故事，讓我懂得面對(duì)誘惑和困難時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自律和堅(jiān)持；《安妮日記》讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，等等。無(wú)論是每一本書，還是每一個(gè)小故事，都會(huì)告訴我們一個(gè)小道理。如果是這樣，那么讀萬(wàn)本書或一萬(wàn)個(gè)故事，不就能感受到人生更多的道理、悟出人生的意義了嗎？“書”這位我眼中的好友，真是太神奇啦！
說(shuō)了這么多，書在許多喜好者心目中的地位很高，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，不囫圇吞棗，不走馬觀花，讓書香遍布世界的每個(gè)角落。讀書的好處多著呢！讓我們好好讀書，喜好讀書，從讀書中悟出精彩人生。
讀書與人生作文 篇9
我喜歡在空閑的時(shí)候閱讀，每至空閑時(shí)，手里大多數(shù)都拿著一本書。每年六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽也總是會(huì)送我一本書，而我也會(huì)開(kāi)心地接受。
家里的書柜上擺滿了書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書為我解答了許多我想不明白的事情，讓我十分受益；有《中華成語(yǔ)故事》，它用一個(gè)個(gè)奇妙有趣的小故事來(lái)向我詮釋各個(gè)成語(yǔ)的含義；有《少年交際與口才》，讓我學(xué)會(huì)如何去處理人與人之間的關(guān)系、如何將話講的漂亮。一本本書籍都是一個(gè)新奇有趣的世界，讓我享受到不一樣的精彩人生。
我讀過(guò)的諸多書籍中，印象最深刻的是《安徒生成語(yǔ)故事》這本書。這是我剛開(kāi)始識(shí)字后第一本嘗試去讀的書。里面的《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的兩個(gè)故事。丑小鴨的經(jīng)歷時(shí)刻感染著我要對(duì)自己的追求堅(jiān)持不懈。其實(shí)在很多時(shí)候，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分隨便，隨時(shí)變化，不由自主的。我們的'意識(shí)十分散漫，意志都過(guò)于脆弱。有些人甚至可以用“放棄”這個(gè)詞來(lái)形容：放棄自己的學(xué)業(yè)，放棄自己的前途，放棄自己的人生。在這個(gè)時(shí)候，我們就該去閱讀《丑小鴨》。其實(shí)我們的經(jīng)歷都和丑小鴨差不多，在降臨在這個(gè)世界的那一刻，我們并不是學(xué)霸或，也不是白癡，而是取決于自己。就像丑小鴨一樣，在生活的海洋中經(jīng)受苦難，歷盡艱辛，卻不斷地雕刻自己，改變自己。讓自己在凄涼中樂(lè)觀；在挫折中雄起；在失敗中崛起；不斷地充實(shí)自己，讓自己一步步的接近自己的理想。所以，我們每個(gè)人都可以讓自己扮演積極角色。哪怕一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，不要總是去怨天尤人，不要不自知的去抱怨老師教得不好。經(jīng)常反省反省，是不是自己不夠努力？其實(shí)，問(wèn)題往往在我們自己的身上，而不在他人。丑小鴨最可貴的就是承認(rèn)自己卑微，但是她從不會(huì)放棄自我，也不會(huì)驕傲自大。通過(guò)這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了很多，也因此喜歡上了閱讀。用閱讀來(lái)充實(shí)自己，為自己注定該走的路鋪好臺(tái)階！
我知道“凡是有用的人都是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書而取得成就的”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。許多科學(xué)都是不僅在校的時(shí)候很愛(ài)讀書，在家里，在工作間隙，都是讀書狂。讀書一人思考。讓人明白生活。我雖然很多時(shí)候，對(duì)書的理解的只是字面意思，而忽略了字面背后的意思。而科學(xué)家們都是能夠很深入的去閱讀，理解到了我們沒(méi)有看到的東西。因此，他們往往都很有成就。所以，在今后閱讀的時(shí)候，我要更多去思考，這樣才會(huì)受益匪淺。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話不錯(cuò)，但前提是要學(xué)會(huì)去深入思考。今后我要讀更多的書，思考更多書的深層含義。用我所讀過(guò)的書來(lái)點(diǎn)亮我精彩的人生，不讓自己留下遺憾！
讀書與人生作文 篇10
一本書，是有生命的。當(dāng)我們憂傷時(shí)，書會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友，那么，你的收獲將比天上的星星還多，比金錢都寶貴我每讀一本書，就覺(jué)得自身的知識(shí)增長(zhǎng)了很多，我還在書中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事，也了解了中國(guó)的歷史文化。所以，我又悟出了一點(diǎn)，書就像哺育我們的糧食，讓我們精神十足，書也像一把打開(kāi)成功之門的鑰匙，是我們快進(jìn)成功的殿堂。
有一次，我不知不覺(jué)的被一本書迷住了了，——三國(guó)演義我?guī)缀趺刻於甲x，沒(méi)過(guò)多久，它就激發(fā)了我的興趣，后來(lái)，我漸漸地喜歡上了這本書，因?yàn)闀械膬?nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的`豐富多彩多變等，都讓我大開(kāi)眼界；張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率，不能猶豫不決；關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智，讓我明白了做事不僅要有勇，還要有謀；而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈，這些人都讓我學(xué)到很多精神。
還有一次，我讀過(guò)《水滸傳》后，感覺(jué)什么也沒(méi)記住，只是記住了幾個(gè)有名的人物，而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒(méi)記住，腦中一片空白。人們都說(shuō)書中自有黃金屋，可我怎么就是進(jìn)不去呢？我又帶著疑問(wèn)讀了一遍，讓人驚訝的是，我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來(lái)。蘋果教育就這樣，我又開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái)，我恍然大悟，于是又悟出了一點(diǎn)：書確實(shí)能帶給我們收獲，他能豐富我們的知識(shí)，也能讓我們快樂(lè)，真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀，要掌握讀書的方法，讀讀幾遍，這樣才能獲得最好的知識(shí)。
總而言之，書就像我們交了一個(gè)高尚的朋友，也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書吧。
讀書與人生作文 篇11
隨著月考結(jié)束，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組的前期準(zhǔn)備，我校讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。昨日下午，讀書月活動(dòng)之作家講座如期開(kāi)講。本次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到本土作家樓存華來(lái)我校作了主題為“讓讀書點(diǎn)亮人生”的講座。
樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時(shí)患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒(méi)有被厄運(yùn)擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學(xué)畢業(yè)自學(xué)成才，至今發(fā)表小說(shuō)、散文等作品百萬(wàn)余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫作出版長(zhǎng)篇小說(shuō)的第一人（《海魔》于1999年由文聯(lián)出版社出版，描寫介紹本土海盜愛(ài)恨情仇）。他以自己的親身經(jīng)歷，講述了自己為何讀書，如何讀書，如何走上文學(xué)之路，讀書改變了自己什么等問(wèn)題�！皻埲钡纳眢w也可以有豐韻的情感”，“殘缺的.身體和健全人有一樣的人生價(jià)值”。面對(duì)多舛的命運(yùn)，他還作聯(lián)自嘲：“無(wú)腳走世界，背駝負(fù)天下”。樓存華老師，用幽默親切的語(yǔ)言，感人至深的讀書經(jīng)歷，樂(lè)觀堅(jiān)毅的人生信念，深深地打動(dòng)了聽(tīng)講的師生，會(huì)場(chǎng)響起十余次熱烈的掌聲。講座尾聲，樓老師與同學(xué)們互動(dòng)，回答了同學(xué)們的提問(wèn)，更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈(zèng)送了他的新作《東海風(fēng)云》。
讀書與人生作文 篇12
書是人生的伴侶，永遠(yuǎn)的陪伴著我每一個(gè)人，它會(huì)在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候伴隨著你，在你憂傷的時(shí)候啟示你走出陰影，走向快樂(lè)，無(wú)論你是貧窮還是富貴，幸福還是痛苦，它都會(huì)默默的守護(hù)著你，為你尋找更多的財(cái)富，使貧苦的人找到出口，使富貴的人回歸淳樸，使幸福的人珍惜現(xiàn)在，使痛苦的人得到解脫。
作為中職生，在初中沒(méi)打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)有建立起來(lái)，成績(jī)就上不去，曾經(jīng)的我心灰意冷，對(duì)前途一片迷茫。除了學(xué)習(xí)上的課本，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間，對(duì)課外書就沒(méi)有太多的興趣，棱角分明的性格造就了憤世嫉俗的我，似乎與這個(gè)浮燥與喧囂的塵世很不協(xié)調(diào)，直到有一天，她——《讀者》，走進(jìn)了我的`生活，宛如撒哈拉沙漠中的綠洲，哺育著饑渴的我，為我詮解生活的哲理。它不僅成為我的一項(xiàng)娛樂(lè)和課外消遣，更讓我明白了讀書的樂(lè)趣：原來(lái)枯干無(wú)味的文字也可以組合成那么好的文章，也可以這使我沉醉、徜徉其中“不能自拔”。于是，在閑遐或生活中遇到問(wèn)題時(shí)，細(xì)細(xì)品味《讀者》，漸漸成了我的習(xí)慣。它在我不高興的時(shí)候讓我靜下心來(lái)，去思考，在我高興的時(shí)候提醒我珍惜，在我傷心的時(shí)候，為我撫平傷口，在我無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槲規(guī)?lái)趣味。
我喜歡徐志摩的一句話：“我將于茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命。”如此看來(lái)，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛小蹲x者》這樣一位忠實(shí)的靈魂伴侶，她伴我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，她讓我在浮燥中學(xué)會(huì)穩(wěn)重，在失意時(shí)學(xué)會(huì)達(dá)觀，她讓我的人生之旅變得更豐富，更精彩！讀者向我敞開(kāi)了一個(gè)全新的世界，讓我知道了世界還有那么多的真善美，有那么多的人和我一樣曾經(jīng)頹廢過(guò)，但后來(lái)卻取得了成功！確實(shí)是那些看來(lái)微不足道的小故事比那些豪言壯語(yǔ)更能深深打動(dòng)我，因?yàn)槲蚁嘈耪鎸?shí)�，F(xiàn)在，我只想對(duì)讀者說(shuō)：一路上有你，真好！
后來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)周圍有那么多老師，同學(xué)和我一樣深愛(ài)著《讀者》，是的，《讀者》是屬于廣大讀者的。在《讀者》之后，我又迎來(lái)了新朋友《意林》和《青年文摘》，他們也象《讀者》一樣一直伴隨著我。
從《讀者》到更多的書上，我有了新目標(biāo)，有了洗心革面，徹底改正自己的目標(biāo)和決心。自從有了它們，我知道了學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诼岣�，更有了精神。我知道了讀書的趣味，從讀書我知道了生活的樂(lè)趣。我愛(ài)它們，但更多的是感謝它們，更感謝編輯它們的老師，謝謝你們，你們沒(méi)有想到是你們的辛勤勞動(dòng)讓在這個(gè)世界的角落里卑微的我改變了那么多，讓我又走向光明的路口，再次謝謝你們。
讀書與人生作文 篇13
書，仿佛是天地間的一道屏障，將理想的世界與現(xiàn)實(shí)隔離開(kāi)來(lái)，里面是現(xiàn)實(shí)，外面是理想。
從小到大，書的確讀了不少。
小時(shí)候，從《夏洛的網(wǎng)》里讀出了勤奮的力量；從《賣火柴的小女孩》里讀出了人間的疾苦；從《皇帝的新裝》里讀出了皇帝的荒唐……
現(xiàn)在，讀《別樣人生》，感悟到了兩極的神秘與美麗；讀《海底兩萬(wàn)里》，領(lǐng)悟到了科技的'進(jìn)步與海底的五彩繽紛；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，領(lǐng)悟到了堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的斗志……
我不喜歡讀書，確切的說(shuō)，是不喜歡細(xì)細(xì)地讀書，拿到一本書，總是先看開(kāi)頭和結(jié)尾，然后再一目十行的將中間內(nèi)容看完，對(duì)我來(lái)說(shuō)，知道了故事的起因和結(jié)果，再去了解那些繁瑣的過(guò)程，沒(méi)什么意義。
然而，就是在這種快速而簡(jiǎn)單的讀書中，我卻慢慢的讀懂了人生。
其實(shí)，人生就像一本書，像一本寫滿了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的書。
也許，你的人生中充滿了歡樂(lè)，翻開(kāi)這本書，書上記載的全部都是這些歡樂(lè)的經(jīng)歷，字體是如行云流水般的行書，看到這些歡樂(lè)的字眼，你會(huì)不高興嗎？
也許，你的人生中充滿不幸，翻開(kāi)這本書，書上記載的全都是那些振奮人心的經(jīng)歷，字體是端端正正的楷書，看到這些給你勇氣的字眼，你會(huì)不戰(zhàn)勝這些困難嗎？
其實(shí)，書也就像是我們的人生。
或許，你讀了一本催人奮進(jìn)的書，那么，你便會(huì)像書中的主人公積極樂(lè)觀，勇往直前。
或許，你讀了一本講述悲劇的書，那么，你便會(huì)從悲劇中汲取教訓(xùn)，勉勵(lì)自己，不斷向前。
書讀多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的書，寫的都是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)人生，這些都是永不褪色的話題。讀書，只要用心讀，就一定會(huì)領(lǐng)悟人生的道理。
書如人生，人生似書。
讀書就像品味人生，品味人生就是讀書。
讀書，讀人生。
讀書與人生作文 篇14
書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，只要一看見(jiàn)書，我都會(huì)不由自主拿起來(lái)翻一翻。我喜歡書中五彩繽紛的圖畫；喜歡書里那些優(yōu)美的詞句；我更喜歡書里那些驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。讀書入了迷，忘了吃飯、睡覺(jué)，都是常有的事。
讀了《愚公移山》這則寓言故事，雖然愚公搬山被智叟取笑，但愚公那種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)。看了成語(yǔ)故事《刻舟求劍》、《驚弓之鳥(niǎo)》，我不會(huì)像《刻舟求劍》的`人愚笨地刻個(gè)記號(hào)去找劍。而我卻學(xué)《驚弓之鳥(niǎo)》中的善于發(fā)現(xiàn)、仔細(xì)觀察、樂(lè)于探究的精神。我還會(huì)學(xué)習(xí)《三毛流浪記》里的三毛，人雖小，點(diǎn)子可不少，聰明勇敢。拜讀文學(xué)巨著我從中真正感受到了那些百歲文人的人格魅力，老舍的詼諧，巴金的沉穩(wěn)，魯迅的睿智�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，“知之為知之，不知為不知，是知也”，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，溫故而知新，可以為師矣，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這是我國(guó)春秋時(shí)期大教育家孔子論語(yǔ)中幾句發(fā)人深省的詞句，從這些詞句中，我感悟到了應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做人。
書是人類思想的結(jié)晶，也是開(kāi)啟人類靈魂大門的金鑰匙；書是人類精選出來(lái)的財(cái)富，更是我們的良師益友。無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
書是黑暗中的燈塔，照亮我前行的腳步；書是我人生路上的養(yǎng)護(hù)工，拆卸我未來(lái)路上的絆腳石；書是沙漠中的一縷甘泉，滋養(yǎng)我干涸的心房。讀書點(diǎn)亮人生，成就我未來(lái)人生的輝煌。
讀書與人生作文 篇15
如果人生如畫，那么書就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書就是那奔瀉的江河。書如人生，人生如書。
書是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來(lái)可期�？梢哉f(shuō)，書籍是人類文明中不可或缺的一部分。一本好書，讓人對(duì)未來(lái)充滿希望。“腹有詩(shī)書氣自華”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！惫沤裰型舛嗌俪晒θ耸浚际菑臅屑橙I(yíng)養(yǎng)才走向了輝煌。
書好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽(yáng)，總能在困惑與無(wú)助時(shí)為饑渴的人們提供營(yíng)養(yǎng)和力量�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著作的博大精深。劉墉的《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應(yīng)對(duì)的方法，如果心情愉悅時(shí)讀這本書會(huì)讓你變得快樂(lè)；如果心情郁悶時(shí)讀這本書則會(huì)讓你更加豁達(dá)；如果思想迷茫時(shí)讀這本書更會(huì)讓你找到前進(jìn)的方向。沈石溪先生的'動(dòng)物著作如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到動(dòng)物之間的情誼是人類無(wú)法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書》等等，為我們青少年一代的健康成長(zhǎng)解疑釋惑。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。有書的人生是美好的，美好的人生要有書。應(yīng)該說(shuō)讀書是人類文明進(jìn)步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著那滿頁(yè)的文字，我們會(huì)看到人生的滄桑，歷史的變遷。書能讓愚者變智，讓我們的生活更充實(shí)，它教會(huì)我們做人的道理，更是揚(yáng)起我們生命之河的風(fēng)帆。
捧一本書，使人心無(wú)雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會(huì)那人間百態(tài)、喜怒哀樂(lè)，又何嘗不是一件幸福的事呢？
讀書與人生作文 篇16
“……直到那天，觸到你字里行間的溫暖，我遇見(jiàn)一本美麗的書，頁(yè)頁(yè)寫滿這人世的愛(ài)與哀愁……”偶然間聽(tīng)到這首歌，讓我對(duì)書有了不一樣的感覺(jué)。衣物可抵御自然的寒冷，書籍卻能慰藉心靈，溫暖人生。
以前，我覺(jué)得讀書是那樣的無(wú)趣，對(duì)我也是確乎的無(wú)用，所以我并不把書視如珍寶，每天就只會(huì)寫完作業(yè)后看電視，陪弟弟玩耍。只是偶爾翻翻看一些我認(rèn)為精彩的故事，當(dāng)然也只是囫圇吞棗，圖個(gè)眼前熱鬧而已。媽媽曾苦口婆心地告訴我：“別玩了，多讀點(diǎn)書吧！”但我回到房間后，只是一目十行地瀏覽著，身在曹營(yíng)心在漢哪！趁媽媽干活，一個(gè)不留神，我就又跑出來(lái)鬧。因此我的腦中空空的，想寫點(diǎn)什么，也是詞不達(dá)意，東施效顰，弄巧成拙。
金玉其外敗絮其中的我也曾寫過(guò)一篇被老師賞識(shí)的文章，就這一篇被我三番五次地拿來(lái)用，考試中就用了三次。唉，連我自己都不好意思了呢！還不是因?yàn)槲易x書讀得太少嘛！老師常說(shuō)厚積才能薄發(fā)，可我是一點(diǎn)積累都沒(méi)有啊，自然無(wú)所思無(wú)所想，文章也就無(wú)法生發(fā)出一些新意來(lái)。
課堂上，老師每次提出一些課外的內(nèi)容，愛(ài)讀書的同伴都回答出來(lái)了，可是我卻在一旁冥思苦想。哎！這就是差距呀！一次次打擊，對(duì)于腦袋比較靈光，自尊心又比較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難以承受。
在與別人的差距中，我明白了讀書的重要性，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書，可以提高寫作水平，多讀書，能出口成章�？粗浒⒁淘谥袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，真是腹有詩(shī)書氣自華�。∥蚁氤蔀槟菢拥娜�，諸多因素的影響，我便慢慢愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了寫作！
每天中午回家有閑空時(shí)，我就會(huì)讀我最愛(ài)的書，讀得癡迷，讀得陶醉，讀得忘了時(shí)間。傍晚，寫完作業(yè)后，我總是積累一些詞語(yǔ)、句段，把所有積累的知識(shí)內(nèi)化于心，收入囊中，帶著滿滿收獲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸的，我的也開(kāi)始獲獎(jiǎng)，還得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，不僅發(fā)了證書，還發(fā)了獎(jiǎng)金呢！這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)，這不也正是愛(ài)讀書給我的獎(jiǎng)賞嗎？
現(xiàn)在一些校園小說(shuō)已滿足不了我了，我讀書的視野也在慢慢開(kāi)闊：《假如給我三天光明》、《彷徨》、《朝花夕拾》……中外名著走進(jìn)了我的生活，我還會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，去“啃”一些大部頭的`書籍。
書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，儼然變成了我的良師益友。爸爸上班，弟弟上學(xué)，媽媽出門，家里只剩我一人，但我并不孤單也不寂寞，因?yàn)槲疫�有我的伙伴——一本厚厚的書，我享受著它帶給我的快樂(lè)，帶給我的陪伴。
無(wú)論走到哪兒，我都會(huì)帶著書，它就是我的影子，它就是我形影不離的朋友，它和我共進(jìn)退，同闖關(guān)。我會(huì)突然有了鎧甲般的堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)驀然生出軟肋樣的溫情。它教會(huì)我不懼風(fēng)雨，也教會(huì)我應(yīng)該憐惜弱小。
我不知道書中是不是真的有顏如玉，我也不確定書中是不是確實(shí)有黃金屋，我不知道朋友會(huì)不會(huì)背棄我，我也不知道誰(shuí)能一直陪在我身邊。但我確定的是，我的確在書中得到力量也得到溫暖，我在書中一天天長(zhǎng)大！
讀書與人生作文 篇17
“書籍是一段階梯，通過(guò)它可以從無(wú)知走向聰穎，可以從失敗走向成功。書籍是一群朋友，通過(guò)它可以從黑暗走向光明，可以從孤獨(dú)走向幸福。”這句話是我從《假如給我三天光明》這本書籍中看到的，我特別喜歡這句話。
我從小就對(duì)書籍有著獨(dú)特的奇緣，我三歲時(shí)，第一次獨(dú)自一個(gè)人翻開(kāi)了我人生的第一本書——《百科全書》。當(dāng)然，那時(shí)的情景我并不記得，只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)表現(xiàn)的超棒。（我從九個(gè)月開(kāi)始老媽就每天訓(xùn)練我識(shí)字，嘻嘻，我厲害吧！）也就從那時(shí)起我喜歡上了讀書。
我長(zhǎng)這么大最大的樂(lè)趣就是讀書，可一定要有選擇，漫畫書我從來(lái)不讀，因?yàn)樵谖铱磥?lái)它根本就不是書。首先我一定要選對(duì)自己有益的書，也就是讀好書，其次就是自己喜歡的種類，要多讀書，我覺(jué)得每讀一本書就像是自己再演一部電影，里面的角色可以隨意挑，喜歡誰(shuí)就演誰(shuí)，那種感覺(jué)太棒了！
每一本好書就像黑暗中的一道光亮，它可以點(diǎn)亮我們的智慧。閱讀一本好書就像是和一位知識(shí)淵博的學(xué)者在談話。我們也可以從中學(xué)到為人處事的道理，可以提升我們的思維能力和理解能力，可以提高我們的`寫作水平，更能開(kāi)闊我們的視野。
在書籍的海洋里，我汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我一定要堅(jiān)持多讀書，善讀書，讀好書。相信我一定會(huì)為自己打一個(gè)良好的平臺(tái)來(lái)點(diǎn)亮我的人生。
讀書與人生作文 篇18
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本�！笨梢�(jiàn)讀書對(duì)我們的自身成長(zhǎng)和進(jìn)步是有很大幫助的。
讀一本好書能讓我們得到更多的知識(shí)，能讓我們得到更大的進(jìn)步，能讓我們更好的認(rèn)知世界。我愛(ài)讀書，書是我飛翔的翅膀。
小時(shí)候，我天天在媽媽的懷抱里聽(tīng)著童話和寓言故事。伴隨著媽媽優(yōu)美的'朗讀聲，我仿佛變成了丑小鴨去體驗(yàn)白天鵝的世界；又變成了七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后；看見(jiàn)了賣火柴的小女孩劃亮了最后一根火柴······我會(huì)和主人公一起開(kāi)心一起難過(guò)。我漸漸從書里懂得了分辨真、善、美和假、丑、惡。
長(zhǎng)大的我，讀了很多書，最感興趣的是科技與生物方面的書。那本最喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》常常把我?guī)У椒ú紶柕幕▓@里，色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，形態(tài)各異的昆蟲(chóng)在我耳邊低言細(xì)語(yǔ)。雪花為什么是六邊形？仙人掌為什么沒(méi)有葉子？《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)告訴我答案，這本書是我最親密的伙伴�！妒澜绲乩怼肥俏业拇差^書，常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峰，穿越科羅拉多大峽谷，置身于茂密的亞馬遜熱帶雨林，暢游在五彩斑斕的海底世界。每一本書都為我打開(kāi)一扇窗戶，每一扇窗戶都讓我領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
現(xiàn)在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國(guó)，一統(tǒng)江山；看到劉邦與項(xiàng)羽在烏江對(duì)峙；看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達(dá)戰(zhàn)士血戰(zhàn)溫泉關(guān)；看到偉大的凱撒稱霸龐大的帝國(guó)；看到了阿基米德在工程學(xué)，幾何學(xué)，物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，仿佛聽(tīng)到他從容地說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球�！薄ぁぁぁぁぁ�
這些書開(kāi)闊了我的視野，讓我懂得了許多知識(shí)，明白了許多人生哲理。我還要多讀好書，善于讀書，讓書香陪伴在我的左右，讓讀書點(diǎn)亮我的人生，讓好書引導(dǎo)我不斷提升，不斷進(jìn)步。
讀書與人生作文 篇19
書籍是一片大海,任我們暢游其中;書籍是一座寶庫(kù),任我們自由探索;書籍更是人類進(jìn)步的階梯,帶領(lǐng)我們穿透迷茫,走向成功……
從很小的時(shí)候起，我們的爸爸媽媽便引領(lǐng)我們走進(jìn)了書籍的殿堂：美麗精致的繪本，充滿善惡美丑的童話故事，情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)……那是我們記憶中第一次出現(xiàn)“書籍”這個(gè)絢麗詞匯，那是我們第一次親身感受到讀書的快樂(lè)，那是我們的`心里第一次被播下書籍的種子。
上了小學(xué)以后，我越發(fā)喜歡上了讀書。我開(kāi)始閱讀老師推薦的各國(guó)經(jīng)典書目：從一二年級(jí)時(shí)的《格林童話》到三四年級(jí)時(shí)的《稻草人》，再到五六年級(jí)的《朝花夕拾》、《小兵張嘎》，我一次次沉浸在書海之中，一次次為之著迷、震撼……其中，我最記憶猶新的是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的《讓成長(zhǎng)帶你穿透迷�！�。
記得讀那本書前，我心浮氣躁，成天游手好閑，沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。一見(jiàn)到那本書，如同見(jiàn)到了圣人一般，整個(gè)人都“撲”了進(jìn)去。為了讀那本書，每天晚上，我都“挑燈夜讀”，趁爸爸媽媽睡熟后悄悄起床，打開(kāi)臺(tái)燈，從書柜拿出書，放在書桌上，滋滋有味地“品嘗”著。那是一種平生從未有過(guò)的感覺(jué)——書香沁人心脾，頓時(shí)心曠神怡。
在書籍的滋潤(rùn)下，我懂得了堅(jiān)持的意義：把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。當(dāng)小目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就離我越來(lái)越近了。就這樣，我在一周內(nèi)讀完了厚厚一本書，在學(xué)習(xí)上也積極上進(jìn)，名列前茅了。
有許多人不愿意閱讀，總以“沒(méi)時(shí)間”為借口。殊不知，時(shí)間是擠出來(lái)的。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季冠軍雷海為是一名外賣員，他總是利用送外賣的間隙閱讀，數(shù)十年如一日�！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，他站在詩(shī)詞大會(huì)舞臺(tái)上妙語(yǔ)連珠、侃侃而談的風(fēng)采令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，是讀書讓他的人生閃出了耀眼的光芒。
作家歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！比松侨绱�。在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人都只能陪我們走一程，唯有書籍能與我們一生相伴……
讀書與人生作文 篇20
書，是那黑暗里的一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)希望；書，是那夏日里的一陣微風(fēng)，給人送來(lái)清涼；書，是那寒冬里的一件棉襖，給人帶來(lái)溫暖；書，是那夜晚的一輪明月，給人無(wú)限遐想。
在我小時(shí)候，每當(dāng)媽媽帶我去買藥，買東西，我總要把街上的招牌，藥盒里的說(shuō)明書全都大聲的'朗讀一遍，把一首《鵝鵝鵝》整天掛在嘴上。長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，交了很多好朋友，但最知心的朋友就是——書。
讀了《福爾摩斯探案集》，我被福爾摩斯那完美的推理和驚人的觀察能力所深深折服，他光和華生握了一次手，就知道他是阿富汗軍隊(duì)里的軍醫(yī)，還可以通過(guò)一個(gè)人的外貌，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，儀態(tài)，穿著打扮。推斷出一個(gè)人是做什么的。讀了蕭紅的《呼蘭河傳》我也向往那無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人為什么會(huì)眨眼，為什么要睡覺(jué)，為什么不能不吃早飯。
有一次，我的成績(jī)沒(méi)考好，有一門考了80幾，心里很難過(guò)，也失去了自信，從此害怕一切的考試，測(cè)驗(yàn)，直到我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾·柯察金在一次次困難中都沒(méi)有低頭，堅(jiān)持了下來(lái)，并且戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己。我最喜歡他的一句話——人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。�?duì)呀！他克服了那么多困難，
而我只是因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好，就失去了自信。我便開(kāi)始反思自己的不足和錯(cuò)誤，努力開(kāi)始學(xué)習(xí)，又一個(gè)考試來(lái)臨了，我認(rèn)真，仔細(xì)的復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)率，概念，平時(shí)要背的自然段。又買了幾份卷子，使勁刷題，因?yàn)槲疑钪龅念}越多，會(huì)的題就越多。功夫不負(fù)有心人！在我的努力下，又奪回了第一的寶座。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”同學(xué)們，只有好讀書，讀好書，用知識(shí)武裝自己的頭腦，才能使自己成為一個(gè)有智慧，有學(xué)問(wèn)的人。
讀書與人生作文 篇21
“讀書點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠(chéng)信溝通心靈，習(xí)慣成就未來(lái)�！边@24個(gè)字是指導(dǎo)我們?nèi)熒】底非�，奮發(fā)向上的人生箴言。而要成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多識(shí)，樂(lè)觀向上，對(duì)社會(huì)有用的人，就離不開(kāi)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，書，是進(jìn)步的階梯，書，是快樂(lè)的源泉。
美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭：一個(gè)是愛(ài)德華家族，其始祖愛(ài)德華是滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他八代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和一位副總統(tǒng)；另一個(gè)家庭的始祖叫珠克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人不讀書沒(méi)有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.影響。
縱觀歷史，多少仁人志士，哪個(gè)不是博覽群書？哪個(gè)不是才學(xué)橫溢？因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。一代才子紀(jì)曉嵐，一代偉人毛澤東，為我們做出了酷愛(ài)讀書的榜樣，他們的故事影響著，也激勵(lì)著一代又一代的人。同學(xué)們，你們就是早上八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，你們的青春正燦爛，珍惜這寶貴的初中時(shí)光去讀書！讀書會(huì)讓你們的品味更加高尚，不至于整天沉溺于網(wǎng)吧！讀書能讓我們脫離低級(jí)趣味和毫無(wú)益處的思想牢籠。所以成長(zhǎng)不可無(wú)書，成功不能無(wú)知�！白约涸倮垡惨x書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書�！�
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！惫沤裰型獾脑S多偉人都將一本好書視為無(wú)價(jià)珍寶�？鬃幼x書可“三月不識(shí)肉味”。魯迅說(shuō)“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”高爾基說(shuō)“看到一本好書，就像饑餓的人撲面包上一樣”。讀書，讀好書，才可以凈化靈魂，升華人格。讀時(shí)尚雜志，談八卦新聞，這不能算作閱讀，只是為了消磨時(shí)光。只有閱讀經(jīng)典著作，才能從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得智慧的思考，奮斗的熱情，道德的執(zhí)著和人生的真諦。所以讀好書加惠于我們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化和陶冶。
人生是一根絢麗的彩帶，青春是鑲在彩帶上的明珠，而學(xué)富五車、才高八斗的學(xué)識(shí)更能增強(qiáng)它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈！讀書，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲，有明志的旋律，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書開(kāi)始吧！
讀書與人生作文 篇22
“書籍是人類智慧的結(jié)晶�！薄皹�(lè)趣源自于書中�！蔽乙恢倍紙�(jiān)信著這兩句話。
回首過(guò)去，書已經(jīng)伴我走過(guò)十四個(gè)春秋，它就像是我的良師益友，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我失意時(shí)給我溫暖；在我孤獨(dú)時(shí)給我依靠。不知不覺(jué)中，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
還記得小時(shí)候，對(duì)書充滿好奇心的我，每天手里總會(huì)抱著一本我看不懂的書，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，雖說(shuō)不會(huì)看，卻仍然還是很有興致地看著。書在那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是魔術(shù)師手里奇妙的變幻，我雖不懂，卻很執(zhí)著而追求。
后來(lái)上幼兒園的我，手里抱的是我能看得懂的連環(huán)畫。書上一幅幅精美的畫面，為我揭開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的`境界。書中人物的善惡，我都能夠分辨出來(lái)。特別是當(dāng)我沉浸在書中是，我似乎會(huì)與書中的人物交流。與他們同喜樂(lè)，共憂傷。書，帶給我的不僅僅是精神上的享受，更是心靈上的洗禮。
上了小學(xué)，我看的書幾乎都是作文選了。課外閱讀的時(shí)間漸漸變少了，我捧著手中的作文選，它并不再像幼兒時(shí)看的書那樣靚麗。書中的顏色，是統(tǒng)一單調(diào)的白色，書中的故事，是考試是可以應(yīng)用的素材，書中的人物，是生活中真實(shí)的人們，一本作文選，就像是一個(gè)社會(huì)的縮影。然而我并不會(huì)排斥它，只要是書，凡書不拒。應(yīng)該是我對(duì)書有種獨(dú)特的感情吧，好幾年前看的書，我都依然保管如新，書，就像我的生命，不，應(yīng)該是比我的生命更重要。
時(shí)間流逝，光陰荏苒，我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了，盡管學(xué)習(xí)很苦，任務(wù)很重，我卻從未忘記過(guò)我的朋友，丟棄過(guò)我的朋友——書。
在空余時(shí)間，我拿起它，在精神空虛時(shí)，我拿起它，甚至在臨睡前，我還是要拿起它，好像看不到書我的心就不能夠安靜。每天我都會(huì)捧起它，不厭其煩的看著其中的內(nèi)容。一本書，我已經(jīng)看過(guò)好多遍了，可是我并不會(huì)由此而厭煩它，我更覺(jué)得，讀書，是無(wú)止境的。不管什么年齡：少年、中年、老年，不管什么時(shí)間：早晨、中午、晚上，不管什么任務(wù)：農(nóng)民、大官、還是土豪，書沒(méi)有什么限制，他需要的只是一顆能夠讀懂它的心。
讀書，真的是無(wú)止境的，隨時(shí)隨地，你都可以捧起它，細(xì)細(xì)品嘗其中的韻味，慢慢領(lǐng)悟其中的道理。讀書存在人生，人生包含讀書，讀書是人生中的一部分，讓我們愛(ài)上讀書，讓我們的人生綻放光彩。
讀書與人生作文 篇23
小時(shí)候看到哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，經(jīng)常用手托著下巴，用墨香猜測(cè)書中字里行間的玄機(jī)。那時(shí)候讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種憧憬和期待，這兩個(gè)字在我心里埋下了種子。
后來(lái)終于拿到了我的第一本書。作為寶貝，我小心翼翼的抱著，用一個(gè)書皮包著，怕被搶。那一刻，讀書的種子開(kāi)始在我心中慢慢發(fā)芽。
后來(lái)，我和書一起長(zhǎng)大。就在我習(xí)慣了有書的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到哥哥姐姐們唱一首我不太懂也不太喜歡的“歌”——“讀書難，讀書累，讀書要交學(xué)費(fèi)。還不如參與社會(huì)，有錢有權(quán)�！币婚_(kāi)始我嘲笑他們對(duì)讀書樂(lè)趣的無(wú)知，但聽(tīng)了之后我想:讀書真的像他們說(shuō)的那么辛苦痛苦嗎？我看了看我努力學(xué)習(xí)的獲獎(jiǎng)情況，又看了看我在侃侃的兄弟姐妹的“真實(shí)告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書的苦樂(lè)問(wèn)題很深刻。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于明白了，對(duì)于我以為很深刻的問(wèn)題，有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案:讀書生活自有苦與樂(lè)，這個(gè)答案是我初三的親身經(jīng)歷。
每天在戴月上學(xué)回家的時(shí)候，學(xué)校在教室、食堂、廁所之間穿梭。在課堂上，你必須聽(tīng)課和做筆記。課后有成堆的練習(xí)，早晚都要自己學(xué)習(xí)。一天上了將近十節(jié)課，你就是什么都不做。你就是坐著難受，還得忍著。周末要補(bǔ)課。讀書真的'很難。也許，這就是很多青年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
但是，朋友，你想過(guò)讀書的樂(lè)趣嗎？你會(huì)毫不猶豫地說(shuō):讀書有什么樂(lè)趣？其實(shí)不然，讀書也可以快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以學(xué)到很多文化知識(shí)，豐富自己�？梢詫W(xué)習(xí)做人的道理，讓自己有修養(yǎng)；可以學(xué)到什么是真，什么是好，什么是美，讓自己變得有氣質(zhì)；你也可以交到很多朋友，讓你不再孤獨(dú)，你可以做不止一件事。為什么不可以？
“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山肯定有困難。苦中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)經(jīng)常唱的一首自我鼓勵(lì)的歌謠�？上菚r(shí)候我還不明白它的真正含義，現(xiàn)在終于體會(huì)到了，可以用來(lái)鼓勵(lì)其他同學(xué)，這也是它的價(jià)值所在。也許，你不知道為什么現(xiàn)在讀書很有趣。若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)感嘆你讀書時(shí)學(xué)到的那句話，“只有失去了才懂得珍惜”。
“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山肯定有困難�？嘀斜赜锌�，苦中必有甜�！遍喿x生活中的每一點(diǎn)、每一份痛苦、每一份快樂(lè)，都應(yīng)該由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮后來(lái)回答，這也是閱讀的樂(lè)趣。
讀書與人生作文 篇24
世上的好東西真是太多了，而我卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。這大概是緣分吧！自打跟書結(jié)了緣，便愛(ài)得難舍難分了。于是，晨曦里，我悄悄地溜進(jìn)了書房，沉醉于七個(gè)小矮人的英勇；感嘆與灰姑娘的悲慘，暢游于機(jī)器人的神奇。不管旭日冉冉，日歷翻否。
于是，暮靄中，我便躲在黃昏的角落里，讀唐詩(shī)宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問(wèn)白云蒼狗，雁落鳶飛。
于是，靜夜時(shí)，我會(huì)癡癡地醉心于《三國(guó)》《紅樓》，守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。
多少個(gè)月白風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕。遨游于歷史的長(zhǎng)河，輕吻著文學(xué)的碧波:朝訪曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，享孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；讓魯迅的“吶喊”喚醒麻木的國(guó)民，叫北島的`“回答”撕去丑惡的靈魂……在這塊文學(xué)的百草園中，我像一個(gè)被拋棄荒島數(shù)十年的游子忽然覓到一葉扁舟，像沙漠中的行者猛然發(fā)現(xiàn)了一處綠舟，像一直折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁，用知識(shí)的干霖滋潤(rùn)我那干涸的心田。
讀書的日子里，我慢慢地學(xué)會(huì)了品書，學(xué)會(huì)咀嚼書的味道。每一頁(yè)都有春的繁榮，秋的凄涼，每一頁(yè)都有夏的燥熱，冬的寧?kù)o。品書，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺(jué)。孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，席慕容的散文《畫出心中的彩虹》可成為你最好的伙伴；消極遁世時(shí)，杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》會(huì)慰平你的創(chuàng)傷……在讀書中，我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，激起了我對(duì)新生活的熱愛(ài)、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望。
讀書的日子里，我漸漸的學(xué)會(huì)了品人，一點(diǎn)一點(diǎn)的品味人生。是書，讓我認(rèn)識(shí)了人：《窮人》中備嘗生活艱辛、苦命坎坷的人，《鐘鼓樓》下歷經(jīng)滄海桑田、卻也注視著變遷的人，《平凡的世界》中在平凡而又悲壯的命運(yùn)中奮力抗?fàn)幍娜恕?/p>
讀書，可以知治國(guó)安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚、雄才大略；讀書，可以知蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮、利令智昏；讀書，可以知故園的溫馨、青春的寶貴；讀書，可以知人生的曲折、奮斗的價(jià)值。
人生，就像一本厚厚的大書。
讀書，也在讀人生。
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