有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)安靜的午后，爸爸和媽媽出門辦事了，家里只有卡貝爾和她的妹妹安琪兒，卡貝爾覺得無聊，就隨意打開了一個(gè)角落里的小盒子，突然從里面蹦出一個(gè)小人，只聽小人嘴里像說著什么，她兩就變成了和那小人一樣大的人了。
這時(shí)，天空中突然飛來一群大雁，其中有一個(gè)大雁問她們說：“要不要跟他們一起飛去南方？”她們忙答應(yīng)了。于是她們坐上了那只大雁的.后背，一起上路了。
不到兩天，她們與所有的大雁都認(rèn)識(shí)了，和她們在一起的大雁叫花花。一天夜里，一直野狼來找食物吃，它發(fā)現(xiàn)了雁群，并捉住了一只，正準(zhǔn)備咬著吃，緊要關(guān)頭，安琪兒勇敢的跑出來了。野狼想，反正這只大雁已經(jīng)被我捉住了，再去捉一個(gè)小人一起吃，于是連忙去追安琪兒，安琪兒故意放慢腳步讓野狼捉住，并和那只大雁被關(guān)在一起。這時(shí)卡貝爾又故意從野狼面前跑過，野狼心想：“哇！今天運(yùn)氣真不錯(cuò)”，就去追卡貝爾了。安琪兒趕忙松開繩子，和那只被捉的大雁一起跑。狼一回頭，看到到嘴的食物跑了，一時(shí)不知追那個(gè)好。更要命的是來了一個(gè)獵人，把野狼給捉住了。
安琪兒，卡貝爾和大雁一起回到了雁群，大雁們非常感激她們。她們休息后繼續(xù)上路了。
一天夜里，一只狐貍接近雁群，被卡貝爾發(fā)現(xiàn)了，她連忙對大伙說：“狐貍來啦，大家快跑啊�！贝笱銈兗泵︼w上了天，安琪兒和卡貝爾趕忙把狐貍引到狗窩前，安琪兒和卡貝爾一起松開狗的繩子。狗對狐貍說：“快點(diǎn)走開，不然我要咬你啦！”狐貍笑著說：“繩子把你栓著呢，我才不怕�！焙倹]想到狗的繩子已經(jīng)解開了，結(jié)過給狗咬死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我愛我的父母，他們給了我生命，當(dāng)你的父母為你買衣服時(shí)，你是否注意過父母的衣服。當(dāng)你和父母一起看電視時(shí)，你是否注意過父母的頭發(fā)，那頭發(fā)是白的，這是父母一生的心血呀。我記得我小時(shí)侯，生病了，媽媽急急忙忙的.背著我就上醫(yī)院，她連鞋都沒穿呀，穿著拖鞋就往外走，到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說要我打針，我死活不同意，一下子跑到了醫(yī)院門口，媽媽急急忙忙的拉著我往里走，我那時(shí)侯還小，一氣之下咬了媽媽一口，那是一口啊，后來我對媽媽道歉，媽媽還說沒事，我真想媽媽能批評我?guī)拙�。從那以后我懂得了要學(xué)會(huì)感恩父母。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)的路上，我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著，在爸爸的手中拼命掙扎，想爭脫爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。這時(shí)，我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去，一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了：這兩只麻雀一定是這只小麻雀的'爸爸媽媽，它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了，想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀！多可憐的小麻雀呀！我趕緊對爸爸說；“快放了小麻雀！它的爸爸媽媽在向我們抗議呢！”爸爸看了看我說：“孩子，你做的對，做人就是要有愛心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸開手，小麻雀一下子就飛了起來，然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家，我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺，心里甜甜的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期六，我和媽媽吃完早餐，便到樓下去散步。
散著散著，我們來到一塊草地前，突然發(fā)現(xiàn)了一些長得很茂盛的紅薯藤蔓，它的枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦，現(xiàn)在正好是秋天，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，土里有沒有紅薯呢？于是，我們撥開紅薯的藤蔓，果然看見了一個(gè)細(xì)細(xì)小小的紅薯。我伸手去拔，可是拔不動(dòng)。于是媽媽拔，媽媽呢拔不動(dòng)。我和媽媽一起拔，可是我們用盡全力，那個(gè)“小小”的還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒拔不出來。于是，媽媽說：“我們回家去拿一把鏟子來挖吧！”我連忙說：“好�。 眿寢尠宴P子拿過來。沒想到紅薯越挖到下面越粗，根被不是我想象的'那么小。我們一邊挖一邊拔，還是拔不出來。挖了一會(huì)兒，我們都挖不動(dòng)了因?yàn)橥良雀捎钟�，挖起來很困難。于是，媽媽建議舀一些水，把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水，把水倒在泥土里，過了一會(huì)兒，土松軟了些。我們用鏟子挖一會(huì)兒，用力拔一會(huì)兒，這樣輪番幾次后，紅薯終于被我們拔出來了這個(gè)紅薯很大很沉，足有一斤重，從外形看有點(diǎn)像倒三角形，上面細(xì)下面粗，難怪拔起來那么難。
我們捧著意外收獲的果實(shí)，高高興興地回家了。晚上，我們迫不及待地把它煮熟，一嘗，真甜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天來了�？墒牵禾煸谀睦锬�？跟我去找找吧。
我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風(fēng)一吹，柳樹也跳起了歡快的舞蹈。
我又在花園里找到了春天�；▓@里，許多花兒都開了，有紅色的，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。
我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的`春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！
春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛春天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。
星期六早上我沒什么事做，就把媽媽以前給我買的折紙拿了出來，又拿了些卡紙出來，開始做折紙。折紙的時(shí)候?qū)φ垡R，折后要壓平，否則的話，折出的東西就不對稱，不夠美觀。折紙時(shí)還要注意另外一個(gè)要點(diǎn)，折的時(shí)候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項(xiàng)基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認(rèn)真地看書，仔細(xì)地思考，慢慢地體會(huì)，理解書上的意思，就能夠做出美觀的.你想要的東西了。經(jīng)過一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車、南極來的小企鵝.................它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，好象要?jiǎng)悠饋硭频�，好玩極了！
折紙培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。功夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。
“你好，這里是地獄，請問你找誰？”對方粗魯?shù)貑��！拔蚁胝乙粋�(gè)叫豆豆的小烏龜，請問它在地獄嗎？”我問。對方說：“請稍等片刻，我去找一找�！蔽野凑账f的，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對方說：“對不起，它不在地獄，有可能在天堂吧。”“天堂的.號(hào)碼是多少？”“把地獄的號(hào)碼倒過來就行了。”“謝謝�！�
我打開已撥電話，“��！地獄的電話這么長！”我想：如果直接倒過來打不知要多長時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過來的機(jī)器，他說：“你來得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說明書，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過來，再按一下開始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開始工作了。過了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過來了，電話自然而然地通了。
“喂，你好，這里是天堂，請問你找誰？”對方問�！拔艺倚觚敹苟埂！薄罢埳缘��！边^了十幾分鐘，對方回答：“有，請你撥打10個(gè)2和10個(gè)5。”“謝謝。”我連忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒見到你了。”“你怎么知道是我？”“看來電顯示嘛�！倍苟褂终f：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
星期一，爸爸帶我去南寧的石門森林公園玩。進(jìn)了公園大門，我們首先來到山上的.森林。哇，那里的樹真多呀!有松樹，有榕樹，有桃樹，還有枇杷樹。
我們出了森林來到兒童游樂場，游樂場里有很多游戲項(xiàng)目，我們玩了禮物游戲機(jī)，保齡球和太空漫步，禮物游戲機(jī)里有很多禮物，如果你用機(jī)器手抓到禮物并把禮物運(yùn)到禮物游戲機(jī)出口，禮物就歸你的啦!太空漫步可以用腳踩，也可以用電自動(dòng)開，還可以一邊聽音樂一邊看兩邊的風(fēng)景。
我們玩得很開心，時(shí)間很快就到中午了，然后我們就高高興興地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
一天，百吉貓和小鹿正在玩耍，忽然，小鹿暈倒了，百吉貓摸摸小鹿的`頭，啊，好燙！是49度，快要把人燒壞了。
百吉貓從口袋里拿出一粒大米似的丸子，給小鹿服了下去，一會(huì)兒，小鹿蘇醒了過來，可神智不清，它不停地問百吉貓“你是誰呀？”。
百吉貓又在小鹿的背上猛拍了幾下，小鹿清醒了。當(dāng)大家趕到知道情況后，都對百吉貓豎起了大拇指，齊聲說：“你真行！”。
鹿媽媽還特意擺了一大桌子酒席，請百吉貓來吃呢！
從那以后，大家對百吉貓就更加刮目相看到了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我家有棵櫻桃樹，是去年我和爺爺親手栽的，今年，已經(jīng)長得有三米多高，我的胳膊那么粗。
今天，我在家沒事，媽媽讓我觀察生活，我就到院子里，尋找春天，突然，我發(fā)現(xiàn)，櫻桃花不知道什么時(shí)候開了！紅的帶粉，又有些紫，還有的象黑，但不是真黑，是紅的太很了！
那小樹上的花，我數(shù)不清有多少朵，看看這一朵很美；看看那一朵也很美，如果把眼前這一樹櫻桃花，看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)真了不起！我想，我就是一朵櫻桃花，一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，歡迎春天的到來，歌唱春天的美好！
我再次仔細(xì)觀察，枝條上，冒出了一小簇一小簇的`嫩芽，黃黃的，綠綠的，有的已經(jīng)向外展開，有的還是一個(gè)個(gè)小尖尖，我想，千萬遍百萬遍地贊美她，櫻桃樹的生命多么頑強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)她的精神，一直向上。
我把鼻子湊近櫻桃花，聞聞好香啊，媽媽告訴我一句話：“櫻桃好吃樹難栽，我們一定要珍惜勞動(dòng)人民的成果。”
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