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  • 珍愛生命的作文

    時間:2023-07-19 08:10:15 生命 我要投稿

    珍愛生命的作文(優(yōu)秀)

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的珍愛生命的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    珍愛生命的作文(優(yōu)秀)

      珍愛生命的作文 篇1

      生命是什么?生命就是一株從石縫里長出的小草,生命就是一個人的無限努力,生命就是一段希望旅程,生命是多么的頑強而有意義的。

      那個周末,媽媽去菜市場買了一袋小豌豆,我便順手抓了一些,當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個小角落里,正好那里有一片青苔,因此也就沒有理會它。第二個星期,我無意間走到了那,那顆小豌豆竟然發(fā)芽了,奇跡般的活了下來,這真是讓我大開眼界。我沒有給它澆水,那里也曬不到太陽,那顆小豌豆究竟是怎么活下來的呢?我只能給出一個答案,小豌豆的生命力太頑強了。

      還有一次,隔壁家叔叔養(yǎng)的一只小貓,它為了抓一只小老鼠,從四樓的窗子跳了下來,身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著?其實小貓并沒有死,只是在發(fā)出喵喵的叫聲,好像在求救。就在這時,一位大叔看見了,把小貓從欄桿上救了下來。意想不到的事情又發(fā)生了,雖然小貓身上還有斑斑血跡,但它又看見了剛才逃跑的老鼠,這次它更賣力了,一下就抓到了老鼠。小貓的`頑強,只為了實現(xiàn)自身的價值,幫助人們捉害鼠,我頓時覺得,它的生命是那么的有意義。

      生命只有一次,只有選擇頑強的活下去,才能實現(xiàn)生命的意義,讓生命之花綻放光彩。

      珍愛生命的作文 篇2

      生命對于每個人來說,都只有一次,而且僅有一次!所以我們從小就應該增強安全意識。如果沒有安全意識,輕則受傷,重則會危及到生命。

      有一次,在炎熱的夏天的“炎”刑拷問下,有一名同學因天氣炎熱而背著家人,獨自一人到塘堰游泳,開始游的好好的,他想試試自己的膽量,便漸漸地向湖中心游去。忽然他的腳抽筋了,身體不由自主地向下沉,雖然他本能的呼救了,但因為夏天很少有人出來,沒人聽見他的呼救,所以就活活淹死在水中。

      還有一次,我在報紙上看到有這樣一則報道:一個星期天的上午,幾個小朋友到一個工地上去玩,他們見那里有一架攪拌機,覺得好玩,其中,有一個小朋友很快鉆到攪拌機里面去了,另外幾個小朋友不知道,把那個攪拌機的電源打開了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機里有人的時候,已經(jīng)來不及了,這一朵祖國鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個小朋友的家長現(xiàn)在都還痛不欲生哩!可人死不能復生。

      我們要珍愛生命,增強安全意識,無論做什么,必須保證自己的.安全。在學校不追逐、不打鬧,上樓梯靠右行;在校外不橫穿馬路,要遵守交通規(guī)則。做一個文明的小學生,文明的小市民。

      珍愛生命的作文 篇3

      生命是渺小的,像海灘上一粒沙子,生命是偉大的,就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

      可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的.人:比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死,不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

      我聽說了一件事:一個講說家,他手里拿了一張20美元的鈔票問人們:“有誰想要這20美元,”人們都舉起了手,講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了,但是仍有人還是想要它,因為它雖舊了,但是它的價值仍沒有失掉,它的價值依舊存在。

      在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒,有時真的可能會釀成安全大禍,危及到其它同學的生命。

      我們的生命是短暫的,是用來創(chuàng)造更多的價值的,千萬不要無視生合的價值,更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命,讓我們每一個人珍愛生命!

      珍愛生命的作文 篇4

      有一次,我和媽媽在老家的菜地里種綠豆,我們先把土翻一遍,然后才開始播種,播完種之后,我的手里還剩下幾顆綠豆,我就把剩下的幾顆綠豆放在竹竿上。過了幾天,我來給綠豆?jié)菜,無意中發(fā)現(xiàn),放在竹桿上的綠豆竟然發(fā)芽了,這小小的種子里,包含著多么強的'生命力!它們不用泥土,不用人給它澆水,它們用自己僅有的力量,沖破自己堅硬的外殼。即使它只活了幾天。

      草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長這,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一顆小小的綠豆它們用自己僅有的力量,沖破自己堅硬的外殼。雖然人的生命是短暫的,但是,只要用有限的生命去做有益的事,那么,在短暫的生命也是快樂的,所以,我們要珍惜生命,不讓它白白流失,讓短暫的生命體現(xiàn)出它的價值。

      只要我們珍惜生命,再短暫的生命也是快樂的,所以我們要珍惜生命,不讓短暫的生命流失。

      珍愛生命的作文 篇5

      老師給我們留下一個作文題目——珍惜生命。

      回到家后我在自身的房間里想了很久很久,還是寫不出來。生命,生命,這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么?

      晚上我在操場上跑步,當我停下來的時候,我感覺到自身強烈的心跳,突然想到這不就是我的生命,屬于我自身的,僅有一次的生命嗎?

      生命是我的,但又不只屬于我一個人。因為生命是父母給我的,我的父母比我更重視這份生命,所以我要好好的保護它,不能白白地浪費它,更不能讓父母為我感到心痛。

      雖然生命很短,但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋。我不需要一個能活到一百年的生命,我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩!

      生命是無價的,不要把生命當成玩具,當成游戲,生命只有一次,要好好地珍惜生命。

      從此后的每一天,我都要好好學習,不會浪費時間和生命,我也要積極地鍛煉身體,讓自身有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的.根本,是我存在的唯一方式,我會用自身的努力,換來自身最精彩的生命!

      珍愛生命的作文 篇6

      你見過在懸崖上生長出來的迎客松嗎?你見過在石縫上生長出來的小草嗎?沒錯!這就是生命!

      草,燒了還能再長;花,謝了還能再開,可生命只有一次。20xx年8月,臺風“天鴿”向珠海襲來,小樹被連根拔起,大樹像被剪了個“光頭”。但樹木們沒有因此放棄生命,有些會堅持不懈自己生長,有些要經(jīng)過人工救護,也可以生長出來。

      有時生命是脆弱的,但即使如此,我們也不輕易放棄我們的.生命,努力地存活下來。記得我小時候得了手足口病,那時,喉嚨痛得說不出話,實在痛苦!可家人給我吃米糊,醫(yī)生給我治療,我也一直和病魔斗爭,經(jīng)過大家的精心照顧后,我的手足口病終于好了,我也恢復了健康,我感到健康地活著真好!

      我的爸爸是一名人民警察,也是守護我生命的超人,有一次我爸爸收到一個任務,稱懷疑有人被困屋里了,爸爸和另外一名同事到場后,發(fā)現(xiàn)門打不開,但在門外能聞到強烈的煤氣味,強行踢開門后,夫妻已倒在了地上,爸爸沒等救護車到來,從十樓背了夫妻倆下去,經(jīng)過120的搶救,他們活過來了。經(jīng)歷這次的死里逃生,我想他們會更珍愛他們的生命的。

      我們一定要珍愛生命,當然,不僅僅是健康地活著,還要不虛度年華,讓我們記住這一句話:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

      珍愛生命的作文 篇7

      生命對于每一個人來說,只有一次,是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子,是弱小的;生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星,是偉大的,因為它可以創(chuàng)造中國的未來。

      那年四川大地震的時候,有一個班里的同學被壓在了廢墟里,有的同學受了傷,在傷心地哭泣;有的同學嚇得真發(fā)抖。這時候有一個小男孩安慰同學,他建議他們一起唱國歌,稚嫩的歌聲越唱越響,救生員聽到了,他們?nèi)w得救了。還有一個故事,講得是一個男生的腿不能動,他的同學幫助他,每天背著他上下樓、上學、上廁所

      他怕給同學添麻煩,就盡力少喝水甚至不喝水,但他的`作業(yè)是最工整的,學習也是最努力的。還有一次,我抓住了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動了,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到了一種多么強的生命力呀!我忍不住放了它,我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

      我家前面有一個小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋,就要求他的爸爸給他買了一雙,他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上,不慎摔倒,摔成了雙腿骨折,就這樣他休息了半個學期,影響了學業(yè)。還有幾次下課期間和放學后,我看見同學們在上下樓梯時相互擁擠,你推我攮,極易造成危險,這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

      生命是父母給的,是讓我們?yōu)閲鵂幑猓瑸槿嗣穹⻊盏,而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學生都學會珍惜生命吧!

      珍愛生命的作文 篇8

      4月13日,因不愿遵守學校的規(guī)定剪運動頭,山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下,永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。

      多么令人震驚的消息,一個花季少女就這樣消失了,孩子,你知道你這樣輕輕的一跳,你解脫了,可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害,用生命去維護的尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭發(fā),畢竟人的生命只有一次,年輕人這樣不珍惜自己的生命,難道不值得我們成人反思么?我們的教育到底還缺失什么?對青少年的心理健康是不是還要再加強?這都是值得我們深思的問題。

      李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫道:因為頭發(fā)是我最重要的東西,不夸張的說,頭發(fā)就是我的一切,它勝過一切的人和物。孩子,畢竟生命只有一次,你輕易地放棄自己的生命,是不是太不負責了。盧梭說,每一個正直的人都應該維護自己的'尊嚴,但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴,難道不可以和學校據(jù)理力爭么?

      現(xiàn)在說什么都晚了,只能是讓我們警醒,加強孩子的心理素質(zhì)教育,不要因為一點小事就輕易放棄生命,要記住,生命高于一切,只有有了命才有了一切,珍惜自己的生命吧,愿這樣的悲劇不再發(fā)生!

      珍愛生命的作文 篇9

      我曾經(jīng)讀過這樣一個故事。一天,潮退了,沙灘上,成百上千條小魚被海水沖上了沙灘,回不了大海了,用不了多久,它們待著的水洼里的水會被沙粒吸干,這些小魚全都會死。 面對著這群小魚,有的人會把小魚撿回家,享受海邊的美味;也有的人會駐足觀賞,看這些小魚是如何垂死掙扎,最終慢慢死在沙灘上;還有一些小孩子會將在沙灘上跳躍的小魚埋起來,修成一座精致的墳墓…… 然而有一個小男孩,他在沙灘上的做法令人肅然起敬。

      他在沙灘上不停地奔跑,不停地跑到每一個水洼前,彎下腰,撿起小魚,用力把小魚扔回海里。 當有人對男孩說:“水洼里有成百上千條小魚,你是撿不完的。”時,小男孩頭也不抬地回答道:“我知道”那個人又問:“既然有這么多小魚,你也是撿不完的,那你為什么要撿,誰又會在乎呢?” “這條在乎,’’ 小男孩不停地撿魚 扔魚,不停地叨念著:“這條在乎,這條在乎,還有這一條,這一條,這一條……”文中的小男孩不是憑這一時的'好奇心,在玩一種簡單的游戲,而是執(zhí)著地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚,他是撿不完的,但是他仍在盡力地撿著。在男孩的眼里,一條小魚就是一個小生命,撿扔一條小魚,就是挽救回一條寶貴的生命啊! 現(xiàn)在我才明白,生命是多么寶貴,多么值得令人珍惜!小男孩的善良之舉不值得我們?nèi)W習嗎?

      珍愛生命的作文 篇10

      生命是什么呢?早晨一只蒼蠅飛到了屋子里,嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛護生命,竟有如此的生命力。

      前幾天,我學了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻了眼角膜,給了他人生命。他們默默無語無私奉獻的精神是多么偉大!

      蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失,要活得更加光彩有力。

      今天下午,老師給我們講了一個令人感到悲慘的,發(fā)生在現(xiàn)實生活中的一個故事。

      在一個學校,有一名學生跳樓死亡,原因是這樣的:由于他的媽媽過度寵愛自己的弟弟,弟弟生日時,媽媽給弟弟買了許多好東西,而自己生日時,媽媽卻并沒有給他買東西,弟弟生日時,他對媽媽說:“媽,以后我不回來了!”媽媽聽了,不屑一顧地說:“隨你的便,不來拉倒!彼犃藡寢尩腵話后,悲痛欲絕,抱了必死的心,第二天,便在學校的樓上跳了下來······

      同學們,我們不要這樣做,因為這樣,不僅使自己失去了生命,還導致了家人的悲傷,同學們,沒有一個人都是公平的,不要因為自己的不公平,而離開人間,離開自己的家人,否則,后悔的不止是你,還有你的親人。

      珍愛生命的作文 篇11

      生命是什么?是陰云中的一縷陽光,是池塘中青蛙的呱呱聲,還是石縫中頑強生長的`小苗?

      生命是平凡的,它就隱身于我們?nèi)粘I钪。有一回我在寫作業(yè),爺爺給了我一只受傷的蝴蝶,用塑料袋裝著,我當時覺得好玩,便撕了它的一只翅膀。一天后,我發(fā)現(xiàn)它一動不動,難道已經(jīng)死了嗎?我用筷子輕輕觸碰了一下,呀!它動了,我沒想到一只蝴蝶居然能忍受失去翅膀的痛。隨后我便將它放生了,它用僅剩的一只翅膀,艱難地撲閃著……

      從此我再也沒有看到它。

      有一次我爸爸帶我到姐姐家玩,我無意間看到夾縫中生出一棵小苗,我震驚了,這里沒有泥土的養(yǎng)分,沒有水源,它竟能生存下來,這是要多大的毅力和勇氣呀。我看著這株樹苗不禁陷入了沉思。動植物都有如此堅強的毅力和勇氣,那我們?nèi)祟惸?我們大多?shù)人遇到困難,總是選擇逃避。

      生命何其珍貴,感恩命運的饋贈,向生命致敬!

      珍愛生命的作文 篇12

      常懷感恩之心有助于緩解壓力:減輕職場壓力,保持良好心態(tài),對人們的健康尤為重要。

      學會感恩,多做好事,感恩、做好事,除了社會道德層面的重大意義外,對自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人,心存感恩的人,身體更健康,更善于化解和應對各種壓力和緊張情緒。

      生命中學會感恩,當人表現(xiàn)出善意舉動時,大腦會釋放出多巴胺,血液中復合胺的含量也會升高。這兩種物質(zhì)能使人在激動和緊張中平靜下來,使人心情愉悅,減輕壓力。最新研究還表明:類似于“愛”、“感激”和“滿足”這樣的情感,會刺激腦下垂體后葉激素的.分泌。

      該激素會使神經(jīng)系統(tǒng)放松,壓抑感減少,體內(nèi)各器官組織的含氧量顯著增加,腦部和心臟還有同步電流產(chǎn)生,體內(nèi)各器官的運動更加有效,就像經(jīng)過一次康復治療,對健康極為有利。

      珍愛生命 學會感恩,尋找成就感、學會傾訴、腹式深呼吸及食物輔助,藥茶調(diào)理都能很好的緩解職場壓力。

      珍愛生命的作文 篇13

      生命是可貴的`,是無價之寶,每個人都要珍惜生命,不能讓生命白白流失,我們可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命,一切全由我們自己決定。

      有一次我無意中再書上看到可一個故事:一個公司要招聘人員,有一個人他跟聰明,公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來了,老板看了看,說:“為什么沒有那一個人?”秘書說:“老板你要他做員公?”“是的。”于是秘書去下了通知。第二天那一個人沒有來報道,老板很奇怪,就問秘書,秘書說:“我也很奇怪,于是打電話,他家人說名單因為沒有他,所以跳樓了!泵貢终f:“多好的人!”老板說:“不!他還好沒來這里上班。是啊!人這一生不可能一帆風順,因為一點挫折自覺決于世界,多么不好。

      再苦難面前,有些人不堪生活所累,輕生;有些人,很堅強,面對困難。我們要選擇第二種,使自己更加光彩有力!

      珍愛生命的作文 篇14

      在暑假里,爸爸媽媽帶我去了沂水,剛到了沂水縣,就看見一群人圍在一條河邊。我懷著疑惑的心情擠了進去,問了一位阿姨。我說:“阿姨這是怎么了,怎么人山人海?”阿姨回答說:“有五個孩子不幸掉入水中,一位年邁的老爺爺下水救孩子了,我們正焦急的等待著!”話音剛落下,老爺爺把救的第一個孩子抱上了岸,嘴里喊著快打120,快打。老爺爺剛放下孩子,又跳下水里,老爺爺骨瘦如柴,已經(jīng)筋疲力盡了,可是,老爺爺又堅持跳了下去,在水中游了一會兒,漸漸的沉了下去,圍觀的`人呼喊著:“加油,加油”,但是,老爺爺卻再也沒能上來……

      我要提醒一下,不到18歲的,不會游泳的,一定要遠離大海。

      偉大的爺爺及這一幕深深的印在我心里。

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