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[集合]四年級作文300字
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
一眨眼過了三年,我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書包。這種書包只有一個手機的大小,而且它還可以和手機一樣變換屏幕呢!這個書包的功能應有盡有。比如說它里面有一種電子芯片,它可以把你需要的任何文具送到你面前,比如說你今天上課要用的'書沒有帶,你只要輕輕地點幾下書包上的鍵盤,它就馬上讓你沒帶的書立刻到你面前。
這個書包還可以給你做保姆,假如你爸爸媽媽不在家,沒人給你做飯。沒關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵,屏幕上就會有很多美食。如果你按了蛋糕鍵,再說出你想吃什么蛋糕,它就會在一分錢內(nèi)做出來。這個書包還有一個非常特別的功能,就是教課。如果你生病了,沒有上課。也沒關(guān)系,你可以讓書包教你,你只要說出你的年級,上冊還是下冊和第幾課,它就可以教你了。這樣,你就不用怕因為沒上課而跟不上進度了。怎么樣?我設(shè)計的新型書包不錯吧!
四年級作文300字 篇2
秋天悄然無聲地來了。
崇禮的秋天卻有幾分情調(diào),令人不感到乏味。
崇禮四季不缺乏讓人心曠神怡的意境,春季賞花最感到美麗,夏季避暑最感到舒心,冬季滑雪最感到樂趣,但,最使我們流連忘返的還屬秋季觀景。
崇禮山連山,而每座山的秋都大有不同。無論是從風景,還是從格調(diào)、生機,都比張家口好的多。古人有詩句曰:“楓葉紅于二月花!背缍Y秋天的楓葉比二月花紅的鮮艷,紅的復雜,紅的'可愛,紅的靚麗,用層林盡染比喻才最為恰當。站在山頂上遠眺,各種顏色層次清晰?吹饺绱司吧,心情頓時豁然開朗,把煩惱拋到了九霄云外。
山上大部分是白樺樹,一大片一大片的白樺林,把山裝點得異常清麗。幽靜的山林中,偶爾傳出幾聲歡快的鳥叫聲,為山林增添了幾分生機。蟲兒大聲唱起了秋天的贊歌。
山中頓時充滿了情趣。
這時,孩子們最開心了,男孩子們捉小昆蟲,他們在山林中不顧一切地大聲喊叫,久久地傾聽著回聲,將自己融入大自然之中。女孩子們相對文靜些,采起了山中的野生小花。
呵,秋,你為崇禮帶來了多美的景色!
四年級作文300字 篇3
讀書破萬卷,下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書,書,在我眼中就像一位知心的朋友,一處溫馨的故地,一個充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學時,我不喜歡讀書,最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時,感覺自己頭都大了,即使媽媽買了書我也不看。直到一天,讓我徹底改變了對書的看法,中午我去找好朋友李夢越玩,可他卻在家看【一千零一夜】,還問我看不看,因為是朋友,不好拒絕,所以只好看起來了。
剛開始,我認為沒意思,然后我從一目十行變成認真讀每個字,不知不覺,看了半小時,我忽然想起來家里還有好多朋友,就問他去不去,他說看完再說,我回到家,看見書架上的朋友,感到十分親切,它們好像對我說朋友來看看我啊,我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈,它們雖然長的'不同,卻一樣可愛,每一段就像你位老爺爺教育著我,每一本,就是一位朋友,無時無刻教育,照顧著我。看著它們,我心里想吃了蜜一樣,因為有朋友們的幫助,我的作文水平也提高了很多,讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界,感謝你,我的朋友——書。
四年級作文300字 篇4
上學期的一個周末,媽媽和洪媽媽一起帶著我和苗苗去巾山路逛街。一走進店門,我和苗苗就發(fā)現(xiàn)了放在茶幾上的糖。仔細一看,原來是我沒有吃過的陳皮糖。我想嘗嘗這個味道如何,于是就隨手拿了一顆。哇!酸酸甜甜的,真好吃!可不知這糖是哪兒買的`。
幾個月后,我和媽媽來到下橋的批發(fā)市場。這里是我們臨海最大的一個市場了,想要什么都可以在這兒買到。于是我想起了上次的陳皮糖,那個味道令人難忘。我在那兒仔細地找著,可找了好多遍,都沒有發(fā)現(xiàn)陳皮糖,心中不免有點失望。
下午,我去游泳的時候,洪媽媽給了我?guī)最w陳皮糖。我連忙問她是從哪兒買的。她告訴我前幾天在“華潤萬家”買的。
晚飯后,我迫不及待地和爸、媽一起來到了“華潤萬家”,直奔糖區(qū),仔仔細細地去尋找我那惦記已久的陳皮糖,可是找遍了每個角落都沒有。我就跑去問售貨員阿姨,阿姨告訴我這個糖已經(jīng)不賣了。聽到這兒,我的心都碎了!
陳皮糖,我什么時候再能品嘗到你的味道呢?
四年級作文300字 篇5
我們學校有五六棵銀杏樹,雖然不多,但一直是一道美麗的風景。尤其是秋季,那一排挺拔的銀杏樹如同被施了魔法般變化,讓同學們移不開眼睛。
在校園里,細心的同學們都會注意到銀杏樹一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹葉子還是郁郁蔥蔥的,隨著秋姑娘緩緩走近的步伐,樹葉一點點變黃,最后變成燦爛的金黃色。當北風吹來的時候,銀杏樹金黃的葉子開始飛舞,像成群結(jié)隊的蝴蝶快樂地在空中打旋,忽高忽低……整個校園都成了銀杏葉展示風姿的大舞臺,那呼呼的風聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂。最后,它們好像是專業(yè)的演員謝幕,紛紛輕柔地落到地上。遠遠望去,整個校園像被蓋上了一層金色的地毯般,是那樣的.迷人美麗。
課間和放學時,我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯,我們精心挑選著美麗的樹葉,把各具特色的樹葉夾在書中,好好珍藏。不管什么時候,只要看到它,就能想起在校園里漫步撿樹葉的美好時光。
我喜歡校園里的銀杏樹,不僅因為你們的美麗,更因為你們看著我成長,陪伴我前行。
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