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  • 年級(jí)寫(xiě)人的作文

    時(shí)間:2023-07-22 09:27:23 寫(xiě)人 我要投稿

    實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文【合集】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文【合集】

    年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

      我有一個(gè)很“奇葩”的老媽。為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      前段時(shí)間,我們一家人去嬉戲谷游玩,媽媽竟然說(shuō)要玩跳樓機(jī),我跟爸爸都被驚呆了。要知道,跳樓機(jī)可是從十多層樓高的地方跳下來(lái),再升上去,恐怕膽子再大的人也會(huì)被嚇破膽。何況老媽平時(shí)在家里看見(jiàn)老鼠都會(huì)嚇得尖叫,更別說(shuō)這樣刺激的跳樓機(jī)了。我和爸爸都不敢嘗試,老媽只能“孤軍奮戰(zhàn)”了。她上去的時(shí)候,我們倆都為她捏了一把汗。下來(lái)后,老媽居然還興奮地對(duì)我們說(shuō):“好玩,真好玩!下次你們一定要嘗試一下,太刺激了!”

      上次去百家湖滑旱冰,媽媽見(jiàn)我滑得很開(kāi)心的樣子,可能是回憶起她童年的美好時(shí)光了,她立刻叫我停下來(lái),讓她也玩會(huì)兒。當(dāng)時(shí)我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),幾乎不相信自己的耳朵,吃驚地問(wèn):“啊?你也要滑啊?”“誰(shuí)跟你開(kāi)玩笑?當(dāng)然是真的'啦,快點(diǎn)!”媽媽催促我脫下旱冰鞋給她。剛開(kāi)始她滑得磕磕絆絆的,還摔了一大跤,可是在她的不懈堅(jiān)持下,不大一會(huì)兒她就滑得相當(dāng)順溜了。

      老媽就是這樣“奇葩”,她膽大、勇敢,擁有一顆童心,我喜歡這樣的老媽。

    年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

      付老師是我上初中以來(lái)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。

      記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我在門(mén)縫中看見(jiàn)了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí),我看見(jiàn)了許多陌生人,這使我感到很孤獨(dú)。不過(guò)當(dāng)我做在座位上聽(tīng)付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神,令我感到無(wú)比的溫暖,仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”。

      漸漸地我“喜歡”上了她,因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)溫暖,那溫暖猶如火爐一般在我心頭。

      付老師戴個(gè)眼鏡,她最令人羨慕的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩頭,顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了,我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著一張臉看起來(lái)很?chē)?yán)肅,但她并不是嚴(yán)厲的人。

      有一次,付老師把我叫到前面讓我背寫(xiě)一首古詩(shī)我那時(shí)掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來(lái)生怕寫(xiě)錯(cuò)了,寫(xiě)完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了。而正是因?yàn)槲业拇中,付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫(xiě)錯(cuò)了她用紅色的`筆圈了出來(lái)。她走到我面前對(duì)我說(shuō)你的古詩(shī)內(nèi)容寫(xiě)的都對(duì)了只有作者寫(xiě)錯(cuò)了,伸出手來(lái)我把左手伸了出來(lái)付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了,但我沒(méi)有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)我好,誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣呢。

      下課了這節(jié)課是課間操,老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過(guò)第一次打的手走了出去,在路上我偷偷地看了一眼手,我看見(jiàn)紅紅的一片,大概是腫了吧!我的好幾個(gè)同伴都挨打了,我們都沒(méi)有怪老師都是說(shuō)自己不爭(zhēng)氣。

      從這次以后我們吸取了教訓(xùn),第二次老師讓我默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯(cuò),還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯(cuò),付老師看到了也很高興,跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同,老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。

      是啊,我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆,每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。

      老師我懂您的辛苦,你每天為我們操心,頭上長(zhǎng)出了幾絲白發(fā)。老師,您是我的第二個(gè)母親。

      語(yǔ)文老師您辛苦了,您永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)母親!

    年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

      說(shuō)到令你敬佩的人,大家肯定心有所屬:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察、醫(yī)生、護(hù)士、清潔工……而我敬佩的這個(gè)人與眾不同,她就是江西省萍鄉(xiāng)市的民間糖畫(huà)藝人方泉奶奶。

      小時(shí)候,我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒,都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然后尋香而入,找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡(jiǎn)樸,黑黝黝的臉上早已刻畫(huà)下幾道深深的“小溝”,一雙有點(diǎn)松弛卻又炯炯有神的眼睛,總是慈祥地看著過(guò)往的小朋友。你別以為她是想靠賣(mài)糖畫(huà)來(lái)掙錢(qián)謀生,其實(shí)她是利用空余時(shí)間將這種民間傳統(tǒng)工藝傳承下去,就是她的這份對(duì)民間藝術(shù)的執(zhí)著讓我敬佩。

      在她的面前,有一個(gè)糖畫(huà)攤。這可是她的寶貝。她作畫(huà)的.工具可奇特了:以紅糖為材料,以大理石為紙,以糖稀為墨,以銅勺為筆,以銅鍋為硯。在畫(huà)攤的左邊還擺放著一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),上面有龍、鳳凰、孔雀、魚(yú)、鳥(niǎo)、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫(huà)呢,只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這個(gè)盤(pán),指針指到哪個(gè)圖案,方奶奶就會(huì)做出這幅“畫(huà)”來(lái)給你吃。

      然而,有一次我很幸運(yùn)地轉(zhuǎn)到了一條龍的圖案。我是有點(diǎn)歡喜有點(diǎn)憂(yōu)。我看了看龍的圖案,又看看了方奶奶。心想,這龍可是所有圖案里面最難做的一個(gè)了,她真的能做好嗎?

      方泉奶奶似乎看透了我的心思,對(duì)我微笑了一下后,便開(kāi)始了作畫(huà)。只見(jiàn)她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋里熬化,然后拿起小銅勺舀了一點(diǎn)糖稀,靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕,那糖漿像金絲一樣往下流淌,不一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)龍頭,接著又畫(huà)出了龍的身體和四條腿,并且在龍的身上留下了龍鱗,在龍的頭上點(diǎn)出了一只眼睛,最后再用一根竹棒壓上去,粘點(diǎn)糖黏住,這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當(dāng)這條神氣活現(xiàn)的龍王映入我眼簾的那一剎那,我驚呆了。

      我仔細(xì)地湊過(guò)去,看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大,而且手掌上早已布滿(mǎn)了老繭?删褪撬倪@雙蒼老的手,做糖畫(huà)時(shí)上下起伏,揮灑自如,居然能讓一幅幅糖畫(huà)妙手回真,難道這不讓人感到驚嘆嗎?

      方泉奶奶——這位民間糖畫(huà)藝人,真的就是令我敬佩的一個(gè)人。

    年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

      我們班可謂人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書(shū)法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻,其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。

      你看,他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見(jiàn)五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的,顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的'眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平時(shí),他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服,彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。

      記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他參加男子50米短跑。只見(jiàn)參賽選手站在起跑線上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱,在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的自信!當(dāng)槍聲一響,他反應(yīng)靈敏,他的腳下像踩著風(fēng)火輪,一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名,給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞,取得了榮譽(yù)!

      這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我,平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!

    年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

      “哎哎哎,快起床,再不起床,就要遲到了!”這說(shuō)話的聲音像機(jī)關(guān)槍開(kāi)火時(shí)發(fā)出的聲音,“突突突”地猶如一陣狂風(fēng)濫炸的疾速語(yǔ)音子彈向睡夢(mèng)中的我射來(lái),這就是我家威震四海的.“機(jī)關(guān)槍”。

      早晨霧氣還正朦朦朧朧地籠罩著大地時(shí),“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)我發(fā)起了第一輪的掃射:“起床了,起床了,太陽(yáng)都曬屁股啦!快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!”在“機(jī)關(guān)槍”的掃射下,我瞇起一只眼睛描了一眼鬧鐘,時(shí)針指在六和七的中間。我心想:“什么太陽(yáng)曬屁股了,分明還那么早呢……”,但是不管我怎么想,那挺“機(jī)關(guān)槍”還是在不停的對(duì)我發(fā)起一波又一波的掃射。

      好不容易熬到了吃早餐時(shí)間,“機(jī)關(guān)槍”又對(duì)我發(fā)起了猛烈地攻擊:“不要只吃肉類(lèi),要多吃蔬菜、水果……”為了使耳朵少受傷害,我每天都吃得比惡狼還快,溜得比兔子還急,還沒(méi)等“機(jī)關(guān)槍”反應(yīng)過(guò)來(lái),我三下五除二快速地把早餐給解決了,揮了揮手說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后就立馬溜之大吉。

      “叮零零,叮零零”放學(xué)了,我跑回家后又一次陷入了“機(jī)關(guān)槍”的攻擊范圍:只見(jiàn)我剛打開(kāi)我家大門(mén)雙腳恰好踏入我屋內(nèi),一瓶溫度合適的酸奶就像變戲法似的出現(xiàn)在我的眼前,怎么到處都能遇得到“它”呢?“快把酸奶喝完,然后去做作業(yè),做完后就能出去玩。散步、騎車(chē)、游泳……”

      大伙誰(shuí)也想不到,這挺時(shí)刻總愛(ài)掃蕩我的“機(jī)關(guān)槍”會(huì)是誰(shuí)呢?——那就是我親愛(ài)的媽媽。

      我每天都在她溫暖的懷抱中入睡,在她聲嘶力竭又充滿(mǎn)愛(ài)意的陪伴下成長(zhǎng)!我感恩我的“機(jī)關(guān)槍”,能成為她的兒子真好!

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