學習的作文(常用6篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的學習的作文6篇,希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認為這樣不好。
我們應該自己學會做一些事,幫家長分擔一些。要學習獨立,不能什么事都依賴家長。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學習獨立。
同時我也想對家長說,你們應該放手了,是時候讓我們嘗試著自己去做一些事,學習獨立了。我們已經(jīng)長大了,請你們不要再擔心了。
我還想對那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學說。我們終有一天會長大,父母也終有一天會老。如果一直依賴父母,那父母老了我們該怎摸辦?
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時,他不用擔心我會搞雜,放心的`把一切交給我,并且鼓勵我去做。就這樣,我會整理好自己所有的東西,有時還會幫媽媽做飯。
任何事都要學,只要你肯,就沒有做不到的事,就像我。
所以,請同學們在以后的日子里學習獨立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導老師劉書敏
學習的作文 篇2
雖然我在三年級因為媽媽的工作才轉(zhuǎn)到新學校,但在這里不僅學到許多以前沒接觸過的課程與活動,如純英語的上課方式、各式各樣的社團和校外教學,更讓我認識許多知心好朋友,如今一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)升上六年級,成為全校最高年級的大姐姐了,所以不管是言行舉止或是學習態(tài)度都要有所改變、有所成長,成為學弟、學妹的好榜樣。
夏日學校是個很棒的暑假課程,尤其是這次夏日學校第一周的社團課,是需要左、右手協(xié)調(diào)的競技疊杯運動,這對我來說是一個新的學習與挑戰(zhàn),因為對于左、右手不太協(xié)調(diào)的我來說,有點難度?吹嚼蠋熓炀毜寞B杯技巧,讓我好佩服,也讓我更想趕快學會這項技能,雖然只有短短一周的時間,但我相信只要不斷的'努力學習與練習,一定能學會許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經(jīng)學會一種比賽規(guī)則和四種疊杯技巧,使我興奮不已,讓我更想了解更多其他的技巧,也期許我能將老師所教授的各式各樣的疊杯技術(shù)永遠記在腦海中。
相信長大的我,已經(jīng)能夠接受種種的挑戰(zhàn),希望在未來的每一天,不管未來面臨任何困難,都可以運用練習疊杯的精神克服一切,迎向未來的每一個挑戰(zhàn)。
學習的作文 篇3
風,靜靜地在吹;秋,漸漸地來了。不知不覺中,一個星期過去了。
這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來,這周過得很快,很充實,證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里,我覺得一下子有點不適應。一節(jié)課,一下子就過去了。
我現(xiàn)在必須對每一個科目都要有興趣,不然沒興趣就聽不下去,聽不下去考試就不能考好,考試考不好呢'就不能進好的高中,然后就考不進好的大學,接著呢,就找不到好的工作啦!然后維持不了生活……這是一連串的.連鎖反應。
現(xiàn)在老師講了的知識,就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到,說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深奧,漸漸增多,又不到回去復習,這真的有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應,對于成績更差的同學可能更不適應,這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習課,因為自習可以讓我在學校認真完成作業(yè),回家后會沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng),好郁悶哦!~
上了初中,學習時間變了,休息時間變了,許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同,真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克,能把挫折戰(zhàn)勝,能把學習搞好!
學習的作文 篇4
生活中,不管干什么事都需要一個既靠譜又實用的方法,才能辦到快,辦得好。學習也是如此。
一生中,從出生到現(xiàn)在,對我來說,一、二歲時是最快樂幸福的時間段,因為那時你不用學習,不用為學習而苦惱,不用為一些事操心,也不用被家長強迫學習。但是從三歲開始就要接觸學習,上幼兒園,上小學,上初中等等,都會很辛苦。到了六歲,上了小學,就要接觸外國語言。我以前常常為背不下課文,記不住單詞而苦惱,開始厭倦英語。媽媽為了培養(yǎng)我學習英語的興趣,給我想了一個好方法:先把單詞“分家”,各有各的'“名字”,讀熟之后再“相聚”,自然就熟知。這個方法使我又重新愛上了英語,再不為記不住單詞而煩惱了。
語文是背不下課文,媽媽告訴我一個容易背課文的方法:背課文,首先要身臨其境,要融入內(nèi)容,再根據(jù)要背內(nèi)容的先后順序,依次融入,按照想象畫面來回憶語句。有了這個方法,我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流!
數(shù)學,媽媽為我推薦的方法是:多記公式,多做題,多復習錯題,多研究。有了這個方法,我的數(shù)學題百分之九十五都是對的。
知之為知之,不知為不知,是知也。多讀多問多做多記,才是學習的硬道理!天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。只有方法能幫助你的學習,只有學習才能成就你的未來!
學習的作文 篇5
時間消逝只在一瞬間,快得你無法想象。沒錯,原來還在擔心與外教交流是否會有困難的我,現(xiàn)在已經(jīng)能與外教交談自如了。說來不快也不慢,在國際版的時間已經(jīng)有一年多了。
如果問在外教課上我究竟怎樣學,學得怎樣,我想,以六個字便可以回答這個問題。聽David老師有個雷打不動的習慣,那就是每節(jié)課的聽寫。不用David老師提醒,我們也會準備好本子。剛開始聽寫的時候,我們的錯誤率很高,但是在日積月累地練習下,錯誤率明顯減少了。在老師讀的`一段句子中難免會有些不會拼或者不理解的單詞,我們會一起查字典,如果查不到,David也會用生動的“肢體語言”和簡單的英語向我們解釋,教室里總是會哄堂大笑,也學到了一個生詞。
說David老師也會讓我們制作報告,再一個一個到講臺上演講,當初生澀的語言表達如今也充滿自信,還有小短劇表演等等。老師也會寫一些單詞讓我們解釋,有難也有易,也許這個單詞很簡單,但是如果要用英語來解釋恐怕就沒這么容易了。David曾經(jīng)有讓我們一個一個到講臺上去,他隨口說一個主題,我們再圍繞這個主題介紹十句左右的話,剛開始確實有點怕自己想不出來,但是脫口而出介紹的時候會有意想不到的驚喜。讀David老師會給我們文章,來自各種各樣的外國書籍里。我們會一起閱讀,老師點到誰誰就接著上一個人讀下去,這樣可是大大地提高了你的注意力。David老師也會花時間讓我們讀放在教室架子上的課外讀物,詞匯量多了,讀起來很輕松,還能收獲很多有趣的小故事和生活知識。寫每當過了什么小長假小短假,David老師總會讓我們寫一篇關(guān)于這幾天發(fā)生了什么事情的小短文。有些人總喜歡長篇大論地寫,再經(jīng)過David老師的修改,儼然成了一份佳作。David也會寫一兩句話,再讓我們展開想象的翅膀續(xù)寫下去。編故事對我們來說無疑是有趣的,所以我們查字典問同學,都會把文章修改成心中最理想的樣子。
玩對于學習英語的方式,也許“玩”會是個很棒的途徑。例如“twentyquestions”,只要上完課,老師就會用這個簡單的小游戲讓我們放松,同時也能捕獲一些新鮮的詞語。還有“連詞成句”,每人說一個英語單詞,組成一個句子,再連成一個故事。我們隨意發(fā)揮想象力,把故事編得荒謬絕倫,令人捧腹大笑,笑著笑著,也學到了。唱David背著吉他來了,這節(jié)課又要唱歌了。David彈著吉他,我們唱著歌,場面可以用溫馨兩字來形容。忘掉壓力與煩惱,置身在音樂中,何其享受。“youaremysunshine,myonlysunshine……”如果你覺得唱英文歌只是在玩的話,那可就錯了。David老師告訴過我們,唱歌可以再說英語時流利好聽,而不是結(jié)結(jié)巴巴,所以我們一唱,就會是一節(jié)課。英語,就這么學!
學習的作文 篇6
我們做學生的第一任務就是去學習。在學習時切忌毛毛躁躁,十分不專心地去學習,不然你的學習成績就一定會一落千丈。
我現(xiàn)在是班內(nèi)的十大泰斗之一,位于年級的一百名之列,要不是因為在初二時我學習不專心的緣故,我現(xiàn)在一定能夠做得更好。
那一年,我媽媽去看病,我的爸爸去醫(yī)院做媽媽的陪護,家中就只剩下我一個人,我心中對電腦和電視的誘惑是再也忍不住了。在欲望的驅(qū)使下,我先打開了電腦,瘋玩我存在上面的游戲,接著又打開了電視看自己喜歡的節(jié)目,一直看到深夜,唯一值得慶幸的是我還沒有忘記老師布置的作業(yè)。我只是被欲望沖昏了頭腦,學習時很不用心,邊學邊玩邊看,就這樣過去了好幾天,把自己的學業(yè)荒廢了不少,等到媽媽回來也該期末考試了,考試完后我發(fā)現(xiàn)自己的名次竟下滑得如此厲害,足足下降了100名。這讓我的心一下子收緊了,不敢再去任意胡為地玩耍,并且在學習中也不再想著電視和電腦了,而是一心撲在自己的書本上,用心學習那些知識點,同時在課堂上我認真地聽講,用心去領(lǐng)會每一個知識點,使自己對每一個知識點都掌握得十分嫻熟。慢慢地,這樣用心學習的效果顯現(xiàn)出來了:我成績開始逐漸地上升,。尤其值得令人高興的`一點是在下次的期中、期末考試中,我不僅挽回了自己下降的名次,而且還上升了許多,這讓我充分認識到了用心學習的重要性。
用心去學習吧,讓自己知識的田野從此永遠茂盛;用心去學習吧,趁著現(xiàn)在還來得及去彌補自己以前所造成的損失;用心去學習吧,讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱。
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