實(shí)用的雷鋒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
雷鋒是偉大的，雷鋒是無私的。雷鋒精神深深地印在了我們每個(gè)人的心中，假如我是雷鋒我會(huì)……
假如我是雷鋒，在公交車上，我會(huì)將自己的座位讓給那些需要的人。我會(huì)將自己的衣物捐個(gè)貧困山區(qū)的孩子，為他們建造一座學(xué)校，讓他們也擁有知識(shí)。
假如我是雷鋒，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神。對(duì)于每個(gè)人來說：學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，愿不愿意學(xué)習(xí)。并主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，一起努力、共同進(jìn)步。
假如我是雷鋒，首先我會(huì)為人民多做好事，不貪財(cái)、不貪心，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、樂于助人的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……�！保瑘�(jiān)定的節(jié)奏，在耳畔回蕩，無私的付出，無償?shù)慕o予，編織著我們美麗的夢(mèng)想。雷鋒的美，不是一時(shí)的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的'幫助。社會(huì)中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點(diǎn)燃了人們的蒼茫視線，讓我們清楚的看到，美德的堅(jiān)守，需要全社會(huì)的共同努力，這其中包括一個(gè)你，一個(gè)我，和社會(huì)中的每一個(gè)平凡者�！袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠(yuǎn)在我們的隊(duì)伍前面迎風(fēng)招展，徐徐飄揚(yáng)！
假如我是雷鋒，我將如你一樣，一如既往的幫助全國各地需要的人，不求回報(bào)，不留姓名，只求問心無愧，讓這一寸土地充滿溫暖，充滿愛！
雷鋒作文 篇2
“雷鋒”一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)代的楷模，雖然他離開我們已經(jīng)很久，雖然時(shí)代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳，觀后感雷鋒1959有感。雷鋒已經(jīng)不是一個(gè)普通士兵，他是一個(gè)道德的符號(hào)，精神的象征，他不會(huì)因時(shí)間的流逝而磨滅。
為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學(xué)校于20xx年11月13日下午，特意組織學(xué)生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優(yōu)秀影片。學(xué)生在觀看影片之后受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設(shè)的的142天中發(fā)生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應(yīng)號(hào)召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設(shè)。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學(xué)們?cè)谟^看的過程中明白了“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的�！�
同學(xué)們看到了影片中艱苦的`生活條件，物質(zhì)條件極為匱乏，努力改變困境而頑強(qiáng)拼搏的人們?cè)谄D苦的條件下挨餓受凍。這些時(shí)時(shí)刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國家艱苦的奮斗過程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜�！独卒h的微笑》讓他們看到了一個(gè)可愛的英雄，讓他們看到了一個(gè)可愛的戰(zhàn)士。雷鋒那種先人后己、助人為樂的好品質(zhì)給他們留下了深刻的印象。
觀看了電影之后，我校嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒那頑強(qiáng)、艱苦、勤儉節(jié)約的精神。以雷鋒爭當(dāng)優(yōu)秀、勇于示范、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神為指導(dǎo)，將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，融入學(xué)習(xí)、生活中，時(shí)時(shí)要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)生觀看影片之后，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學(xué)習(xí)，要幫助有困難的同學(xué)，要幫助比自己小的同學(xué)做力所能及的事，還要常關(guān)心老人。
你看，正有一群孩子拿著掃把向?qū)W前班走去…他們就是我們身邊的小雷鋒。
雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
雷鋒作文 篇3
我的同學(xué)生病了，作為同桌的我毫不猶豫的擔(dān)當(dāng)了為他補(bǔ)習(xí)的任務(wù)。
在他的`床邊，我細(xì)心地為他講解每一道題目的做法，并問他聽懂了沒？一遍又一遍，終于理解了。
他的媽媽看到我的工作過程，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我是小雷鋒。
雷鋒作文 篇4
今天，是3.5雷鋒日，也就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂精神的日子。我也要學(xué)雷鋒做好事，做同學(xué)們的好榜樣。
我在一條小巷里發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。我看見矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著跑回家，還不停叫著媽媽。我覺得好笑又生氣，好膽小的'男生啊!男子漢大丈夫，流血不流淚啊!我不知哪里來了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)!不可以欺負(fù)比你弱小的人，知道嗎?你如果覺得自己很強(qiáng)大，你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人!”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語。
在經(jīng)過學(xué)校樓梯的過程中，我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅赡苁且驗(yàn)檠劬σ暰�被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上。我本來不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把，因?yàn)槲易约阂矝]有做到，而且今天還是雷鋒日呢的。想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過去，把那位摔倒的女生扶了起來，幫她整理好落了滿樓梯的書的。那女生感激地看著我，和我說謝謝。我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂和輕松。
我在3。5這天，實(shí)實(shí)在在的做了幾件真正的好事，突然明白雷鋒叔叔助人為樂時(shí)的快樂。就讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡去“贈(zèng)人玫瑰”，去延續(xù)這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧!
雷鋒作文 篇5
最近經(jīng)常聽到“雷鋒”這個(gè)人，雷鋒是誰？媽媽說，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說，他是一個(gè)樂于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”就在我們的身邊。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師要我們給前幾天畫的畫上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進(jìn)書包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會(huì)沒帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書包翻了個(gè)底朝天，也不見蠟筆的蹤跡。這時(shí)我開始有點(diǎn)緊張了，偷偷瞄了一下老師�！罢嫘疫\(yùn)，沒被發(fā)現(xiàn)。”向同桌借一下吧！正當(dāng)我想開口時(shí)，誰知她竟先問我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說：“你干嗎不帶？你這個(gè)馬大哈經(jīng)常不帶東西�！蓖腊琢宋乙谎郏骸澳阕约憾紱]帶，還有理說我？”我自知理虧，便不再搭理她。
這時(shí)老師正盯著我，難道我被老師發(fā)現(xiàn)了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語道：“真是的，我怎么會(huì)把帶美術(shù)工具這么重要的.事給忘記了呢？老師已經(jīng)再三囑咐過的��！”我沮喪地不知所措。這時(shí)徐璐瑤轉(zhuǎn)過頭輕輕地問：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問：“你到底怎么了，跟我說嗎？”我小聲地說：“我的蠟筆忘帶了�！薄班�！我當(dāng)什么事呢？原來是這件小事，沒關(guān)系，我借你！”她熱情地說。接著，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫漂亮點(diǎn)�！蔽腋吲d極了，接過蠟筆就開始用心地畫起來，沒想到用力過猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著那截?cái)嗔说南灩P難為情地跟徐璐瑤說：“對(duì)不起，我不小心把它弄斷了�！睕]想到徐璐瑤卻擺了擺手說：“這有什么關(guān)系，斷了也可以用啊，你先把畫畫完吧！”說完，她朝我微微一笑，便轉(zhuǎn)過身去。
看著她的背影，我想起了老師說的話，原來用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”真的就在我們身邊。
雷鋒作文 篇6
雷鋒是一位高善的人，純粹的人，同時(shí)也是自由的人。我們完全可以用任何好的詞語贊美他，贊美他的樂于助人，贊美他的勇于奉獻(xiàn)，贊美他的敢于堅(jiān)持；他胸懷大愛，不自私自利，是一個(gè)吃得起虧的好人。因此，做好事便是我們對(duì)他最樸實(shí)的了解。他那“樂于吃虧”的精神在這片華夏藍(lán)天下自由翱翔。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，已到了需要雷鋒精神的時(shí)刻：在這個(gè)物欲橫流、日漸繁榮的時(shí)代；在這個(gè)道德失范、無信無禮的時(shí)代。有許多人唾棄了那“路邊野花不要摘，見到紙屑要撿起”的基本道理，一次又一次地接受著“跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？”的道德良知的拷問，他們唯利是圖，不分善惡，蛻化為空前的自私與冷漠，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這真是玷污了社會(huì)的優(yōu)良風(fēng)氣！腐蝕了文明肌體！中華民族需要雷鋒精神，需要這種精神來凈化，洗濯，感染那些迷途的人們。
雷鋒精神是中華文明中最耀眼，最熾熱的晨光，他不僅雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。如今這種精神已隨著中華兒女們那不朽的熱情，奔向世界：一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。
“我為人人，人人為我”這就是雷鋒精神。只要我們能用那充滿愛的心為他人付出，同樣的，我們也能收獲那載滿愛的回報(bào)。因此，我們稱這種愛為“關(guān)愛”。佛說：種善因得善果，因果相接，意在人心。讓我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神吧！從我做起，從小事做起，堅(jiān)持不懈，敢于奉獻(xiàn)，樂于助人，自立自強(qiáng)，以雷鋒為榜樣，做黨新一代的有力接班人，報(bào)答其辛勤養(yǎng)育之恩，為人民服務(wù)，伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)上真誠的愛心，為需要幫助的人給予無微不至的關(guān)愛，同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高道德意識(shí)，時(shí)刻注意自身形象，時(shí)刻放飛雷鋒風(fēng)采，時(shí)刻牢記我們的'重大使命——讓做過的好事強(qiáng)大起來！富饒起來！少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由……這是我們敬愛的黨對(duì)我們熱烈的期望，這也是中華民族五千年以來的不懈追求——高尚的心靈與崇善的本性！
是��！高尚的心靈、崇善的本性在全世界人們的心中起著深刻的共鳴，它無時(shí)無刻傳遞著一種人間大愛，一種珍貴的精神取向！一切文明的共同信條源自于熱愛，仁者愛人，愚者愛物，雙方的所喜之物各有不同，前者心胸寬廣，熱愛萬物蒼生；后者自私自利，只惜眼前虛財(cái)。今，正處繼承雷鋒精神的時(shí)代，讓我們發(fā)揚(yáng)仁者之德，修改愚者之弊，將雷鋒精神永久的傳承下去，像雷鋒一樣回饋社會(huì)，履行社會(huì)責(zé)任，以為人民服務(wù)為宗旨，與雷鋒精神高度契合下去，積小善為大善、積涓涓細(xì)流而成江海！
愿花兒在雷鋒精神的光芒下吐露芬芳；愿鳥兒在雷鋒精神的光芒中展翅翱翔；愿人民在雷鋒精神的光芒上歡躍奔跑；愿雷鋒精神在人間、世界永駐長存！
雷鋒作文 篇7
今天早晨我按時(shí)上學(xué)，卻看見學(xué)校門口貼了一張明晃晃的大紅紙，仔細(xì)一看原來是表揚(yáng)六（5）班的葉可清同學(xué)的，葉可清在公交車上撿了錢包，然后還給了失主。
其實(shí)，葉可清同學(xué)無論在校還是在家都熱心幫助同學(xué)，在校幫助弱小，在班上幫助同學(xué)，在家里，她媽媽剛生完小弟弟，不能干重活，她爸爸又忙于工作，于是她就分擔(dān)起了家務(wù)活的重?fù)?dān)，一些力所能及的事。世界上，雷鋒不止一個(gè)��！
在一個(gè)雨天的中午，空下著蒙蒙細(xì)雨，葉可清本準(zhǔn)備坐公安車回來呢，可是車上人太多了連多站一個(gè)人的地方都沒有，這時(shí)一個(gè)小男孩對(duì)葉可清說：“姐姐，坐這里吧！”葉可清回了聲：“謝謝你，小弟弟�！比~可清正準(zhǔn)備坐下，忽然感覺腳下踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，她低頭一看，原來是一個(gè)鼓鼓的黑色錢包，葉可清想了想，這個(gè)錢包該是誰掉的呢？于是，她高舉著錢包大喊問車?yán)锏某丝停骸斑@個(gè)錢包是誰的？”沒有人說是自己的，葉可清就只能把這個(gè)錢包交給朱爺爺，朱爺爺說：“你回家把錢包交給你的爸爸，你爸爸事業(yè)廣，關(guān)系多，說不定，他能找到這個(gè)人呢？”她回家后，在吃飯時(shí)，把錢包的事一五一十的說給了媽媽聽，媽媽說：“一會(huì)九點(diǎn)，你爸就從店里回來了，到那時(shí)你給他看吧！”
晚上九點(diǎn)，客廳里的.掛鐘響了九下，“一下……二下……三下……”“滴……滴……”爸爸回來了�！叭~可清從房間里奔出來迎接爸爸，給他說了錢包的事。第二天，葉可清去上學(xué)了，她爸爸就讓媽媽全權(quán)管理店，自己便帶著錢包去找人了。他見錢包里有身份證、銀行卡、醫(yī)�？āＳ谑撬腿チ嗽S多的公司、單位找人，可是都沒找到，最后幾經(jīng)周折，終于在農(nóng)業(yè)銀行找到了失了。找到人后的第二天，去學(xué)校同學(xué)圍著葉可清問了許多問題：“你為什么要把錢包還給失主？你在哪撿的錢包？你的運(yùn)氣怎么那么好？”葉可清只是微微一笑的回答了一聲因?yàn)槲蚁矚g雷鋒。
失主也送給了學(xué)校一封感謝信。老師也對(duì)葉可清贊不絕口，星期二早晨，大隊(duì)部蘇老師當(dāng)著全校的面育讀了感謝信，學(xué)習(xí)葉可清同學(xué)的雷鋒精神。
的確，雷鋒不止一個(gè)，有許多個(gè)。那一張張真誠的笑臉，那份美好的情誼，那些美好的感動(dòng)，足以讓我回味一生一世。
雷鋒作文 篇8
雷鋒，這個(gè)平凡的少年，這個(gè)樂于助人，舍己為人的少年，這個(gè)無私奉獻(xiàn)的少年。他的精神已經(jīng)刻入了我們每個(gè)人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘，同時(shí)也牢牢記住了紀(jì)念他的這個(gè)日子——三月五日……
三月里，大大小小的節(jié)日很多，就我所知道的而言，有植樹節(jié)，情人節(jié)，消費(fèi)者節(jié)日等等，其中最引人注目的莫過于雷鋒的日子。
雷鋒，這個(gè)平凡的少年，這個(gè)樂于助人，舍己為人的少年，這個(gè)無私奉獻(xiàn)的少年。他的精神已經(jīng)刻入了我們每個(gè)人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘，同時(shí)也牢牢記住了紀(jì)念他的這個(gè)日子——三月五日。
民間不是流傳著這樣一首歌嗎?“學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣，忠于革命忠于黨……”我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神。人生下來就不是為了服務(wù)于他人的。但雷鋒同志卻不是這樣的，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)，我們應(yīng)該向雷鋒同志鞠躬敬禮！
在這個(gè)一個(gè)春暖花開，鳥語花香的日子里，我們不妨出來走動(dòng)走動(dòng)，如去敬老院看看孤寡老人，給她們送去我們的關(guān)心，給她們帶去歡樂，讓她們?cè)酒届o的心變得活躍；也可以去孤兒院看望那些失去父母缺少關(guān)愛的孩子們，給他們送去我們的祝福，陪他們玩游戲，讓他們不再孤單寂寞……
學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒，學(xué)的也不僅僅是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們自身的.到心靈的升華，它教會(huì)我們一些做人最基本的道理。我們不應(yīng)把它看作一個(gè)包袱，相反，我們學(xué)會(huì)善待它，就像善待我們的父母一樣。雷鋒的英雄事跡在待人處事方面也有很多體現(xiàn)：如果他不計(jì)較個(gè)人得失，總是無條件的付出。當(dāng)代社會(huì)能做到這樣的有幾個(gè)呢？寥寥無幾，絕無僅有，比恐龍還要稀少。我們一定要制止這種現(xiàn)象，大力宣揚(yáng)雷鋒精神，讓的人加入到我們的隊(duì)伍中來。
當(dāng)代青少年普遍存在這樣一種想法：他不想付出，但卻想著別人為他付出，大多想想這種想法可能實(shí)現(xiàn)嗎？答案不容置疑：當(dāng)然行不通了，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，就算掉也不會(huì)砸到你頭上。這種想法是萬萬要不得的。記�。焊冻霾灰欢〞�(huì)有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)。
雷鋒作文 篇9
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”一首〈〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉〉唱遍中國。幾十年來，全國上下涌現(xiàn)出許許多多個(gè)活雷鋒。
雷鋒出生在一個(gè)舊社會(huì)，父親在抗日戰(zhàn)爭的第二年被國民黨軍隊(duì)和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后便經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了。爸爸去世后 的第二年，年僅12歲就給資本家當(dāng)童工的哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治離開了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。
為了生計(jì)，媽媽去給地主家當(dāng)女工，受盡屈辱，最后終于使她精神崩潰，懸梁自盡。三年之間，接連死去了四個(gè)親人;三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個(gè)孤兒。
但是，雷鋒并沒有這些而倒下，而是在解放之后努力學(xué)習(xí)，有了工作以后更是如此他曾在自己的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限 的'，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，雷鋒把自己的一生全部奉獻(xiàn)給了人民，而他的一生卻只有22年哪!就在他去世的前五天，他還 在日記中寫道：“今后，我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員。”可是，做到了幾天哪!
雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會(huì)主義時(shí)代的青年標(biāo)兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動(dòng)地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。這些平凡小事中，充分展現(xiàn)了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒每一步平凡的足跡都震撼著我們每個(gè)人，他的形象會(huì)在我們心靈深處永駐，激勵(lì)著我們一代代人茁壯成長，成為我們前進(jìn)道路上的指明燈。
雷鋒作文 篇10
雷鋒月，大家都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事。我們學(xué)校也開展了志愿者活動(dòng)，我報(bào)了清理粉刷小廣告的工作。
我們像羽毛剛豐滿的小鳥初次飛上藍(lán)天一樣興奮，唧唧喳喳地走出校園。滾筒在墻上上上下下、下下上上，我快速刷出幾條白帶，并拼成了一塊“白布”蓋在了墻上。以前的小廣告沒有了，墻煥然一新，像做了次美容，“斑”沒了，還增白了許多！我現(xiàn)在的心情真是自豪他媽給自豪開門——自豪到家了！
我環(huán)顧四周：掃地的志愿者像真正的環(huán)衛(wèi)工人一樣，將原本滿是灰塵、垃圾的地方打掃得干干凈凈，鏟廣告的同學(xué)更像是雕刻家在雕刻藝術(shù)品一樣認(rèn)真和忘我。周圍的'人都豎起大拇指，夸我們很能干，很勤勞，很刻苦。我提起滾筒再次努力刷起了墻，還輕輕哼著兒歌：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
最后，整個(gè)小街道都被我們辛勤打掃的一塵不染。大家大汗淋漓，但都開心的笑了！
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