關(guān)于堅(jiān)持的作文17篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于堅(jiān)持的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇1
曾經(jīng)，我是一個(gè)很容易放棄的人，做事情經(jīng)常半途而廢，有頭無(wú)尾，把一件事情做好、做完很難，直到我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持？堅(jiān)持是什么？媽媽說(shuō)堅(jiān)持就是把一件事情盯著做完。原來(lái)堅(jiān)持這么簡(jiǎn)單啊。
那是我彈雙排鍵之后，學(xué)了一首曲子——《諜中諜》電影的主題曲，又長(zhǎng)又難，平均每天彈八個(gè)小時(shí)還彈不下來(lái)。到最后，midi（一首曲子的獨(dú)特節(jié)奏）對(duì)上了，但就是提不到原速，可只有兩天就要考級(jí)了。“算了，不彈了�！蔽蚁敕艞�。媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你可以的，上次老師們還打賭，說(shuō)你考過(guò)了就可以給你一次主持的.機(jī)會(huì)呢！”我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來(lái)，最終以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了考級(jí)。媽媽說(shuō)，這都可以算我的“成名作”了呢！
堅(jiān)持不僅在彈琴中有用到，生活中也處處都要堅(jiān)持。在八百米長(zhǎng)跑時(shí)，腿都累得邁不動(dòng)了，我還是堅(jiān)持沖刺，跑了第五名；在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，雖然頭昏腦漲，但還是堅(jiān)持背了下來(lái)。
林海音的爸爸曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“任何困難，只要咬咬牙，硬著頭皮，就闖過(guò)去了�！蔽乙参虻搅恕�
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇2
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了棲身的血雨，每個(gè)人都有堅(jiān)持的精神，小張也不例外。
記得那是夏天，我和小張想到公園春游，說(shuō)好了時(shí)間和地點(diǎn)，我和小張我們都迫不及待的等待這天的到來(lái)。時(shí)間像飛箭一會(huì)，這一刻無(wú)我們都興奮不已。我們來(lái)到了目的地，馬上就要方風(fēng)箏了，我們都一蹦三尺高，我們拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，只見(jiàn)小張的風(fēng)箏高高在上我的風(fēng)箏怎么也飛不高，我十分的生氣，我終于把風(fēng)箏放飛了。就當(dāng)我得意忘形的時(shí)侯只見(jiàn)我的`那只風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏掉到了樹上，小張奮不顧身爬到了樹上，把風(fēng)箏拿下來(lái)只見(jiàn)小張一步一步的往上爬，小張看到我緊張的眼神就知道只只風(fēng)箏是我朋友送給我的，說(shuō)著他就跟著急了，他辛苦及了，我看著他辛苦的樣子我有些傷心，在我心里我傷心極了，我不應(yīng)該錯(cuò)怪他的
他心里只有一個(gè)念頭幫我拿到風(fēng)箏，他說(shuō)著 近了近了他說(shuō)著他高興的說(shuō)著，拿到了只聽他大叫一聲。我高興的說(shuō)著拿到了哈!哈!哈!
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇3
我原來(lái)踢毽子，只能踢兩個(gè)。后來(lái)我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子，練啊練。有一次，我不想練了，但我想：堅(jiān)持就是勝利！于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了！雖然只能踢這么多，但我還要堅(jiān)持練，因?yàn)槲蚁胩叩酶啵?/p>
我上一年級(jí)時(shí)字寫得不好，為了寫好字，我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍，直到寫得干凈漂亮為止，為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次，我覺(jué)得這樣太累了，不想堅(jiān)持練了，但我想：一定要堅(jiān)持！不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。上了二年級(jí)，我寫得字變得干凈漂亮了！可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí)，我寫得字變得更加漂亮了！爸爸和媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我：寫字真好！想想看，要不是堅(jiān)持練，怎能把字練好，得到大家的夸獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在就開始練鋼筆字了！
我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次，我不小心跳繩把右腳給崴了，于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練�，F(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè)，左腳能跳28個(gè)。�。〖劝炎竽_練靈活了，又知道了堅(jiān)持不是那么容易�？晌疫�要堅(jiān)持下去！
好事多磨，貴在堅(jiān)持！
關(guān)于堅(jiān)持的.作文 篇4
從小到大，我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴了，是他讓我和音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴。記得幾年前，我從電視上看到幾個(gè)大人拉著小提琴，從小提琴里發(fā)出了十分優(yōu)美的音樂(lè)聲，看起來(lái)很有紳士風(fēng)度，我十分羨慕，要是我也會(huì)拉小提琴就好了。之后的幾天我一直纏著媽媽要去學(xué)小提琴，媽媽拗不過(guò)我就答應(yīng)了。
每個(gè)星期五，我都要去老師家練琴。我先學(xué)習(xí)姿勢(shì)，把琴放在肩膀上，在琴上放好弓，弓要四指拿一邊，大拇指放在另外一邊，老師讓我練幾分鐘姿勢(shì)�？墒菦](méi)一會(huì)功夫，我的手就酸了。我趁老師不注意，偷偷地把琴放下去休息了一會(huì)兒。馬上一只手就重重地打在了我的'身上，嚇得我趕緊把琴放好，老師一邊糾正我的姿勢(shì)一邊還惡狠狠地說(shuō)：“如果你再偷懶，看見(jiàn)一次我打一次�！币还�(jié)又一節(jié)，我的好奇心被沖散了。而且，我因?yàn)榫毿√崆伲鳂I(yè)經(jīng)常寫到了8、9點(diǎn)，所以我又經(jīng)常跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你一定要學(xué)下去，不管做什么事情，都需要堅(jiān)持。”
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以去考級(jí)了。那天我好緊張�。∥乙徊揭徊阶哌M(jìn)了考級(jí)的房間，媽媽則站在門外暗暗的給我加油。我準(zhǔn)備好姿勢(shì)，拉起了考級(jí)歌曲《新春樂(lè)》，流暢的音樂(lè)聲讓考官聽的頻頻點(diǎn)頭，給了我滿分，我順利的通過(guò)了這次的考級(jí)，終于達(dá)成了我的夢(mèng)想。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇5
每個(gè)成功者的背后，都有無(wú)數(shù)汗水的付出，他們往往會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。甚至為一件小事，也會(huì)付出很大的努力。
早上起床匆匆忙忙地吃了幾口飯，就走出了家門，車水馬龍的`大街上人來(lái)人往。路邊的棵棵大樹，還在呼呼大睡，似等待著我來(lái)喊他們起床。
到了學(xué)校，就撒開腿快速跑向了教室。老師早早坐在了講臺(tái)上，黑板上已寫清了內(nèi)容，打開課本就投入了題海中。
寫著寫著，就出現(xiàn)了很多難題。其中，有一道包含了初二知識(shí)的題，并且還要列二元二次方程，我一看就傻眼了，趕緊按照自己的思路建立了方程，并解出了結(jié)果。接著便去請(qǐng)教老師，老師一看毫不猶豫就打了一個(gè)大叉叉，又給我講了關(guān)于完全平方公式的知識(shí)，讓我回去重做。
我默默地回到位置上，絞盡腦汁地思考，每種方法都試過(guò)了，最后還是不行，外面一陣?guó)B鳴，好像是在嘲笑我的無(wú)能。我便將代數(shù)式往公式里代入，二元二次方程就轉(zhuǎn)化成了二元一次方程，終于我算出了正確答案。
困難并不是不能解決，只要付出努力，就可以平穩(wěn)地解決。每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，而他們并不是選擇放
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持走自己的路，盡管那么曲折、危險(xiǎn)，但請(qǐng)相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”
有時(shí)總幻想著自己以后幸福的生活，而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過(guò)學(xué)習(xí)才能成真的，而“學(xué)習(xí)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的困難。難道就真的沒(méi)有捷徑嗎？
上星期二的時(shí)候，也就是將臨考試的第二天，其實(shí)老實(shí)說(shuō)我根本什么都沒(méi)有看，總是抱著“玩”的心理去面對(duì)它。但是我深知的.這次是不同，因?yàn)檫@次考試關(guān)系到分班。心里真的很糾結(jié)�。‰m然在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但無(wú)論好壞我也是“好班”的學(xué)生��！你想��！明明已經(jīng)是三班的人了，再灰頭土臉的走出去，對(duì)丟人�。∮谑俏冶阌魫炂饋�(lái)，“怎么辦？什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好！怎么辦……�！蔽艺f(shuō)，就在我腦海里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的翻轉(zhuǎn)后，終于想出一個(gè)好辦法！想出一條捷徑——打小抄�！鞍�，干什么��？想提早畢業(yè)啊！還打小抄！”這時(shí)我的心在提醒我說(shuō)，“怎么辦？怎么辦�。坎还苣敲炊嗔�！”堅(jiān)持走自己的路。我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該真實(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
如今是考完了，也不知道自己考的怎么樣啊？考的好不好啊？但是我堅(jiān)持了自己的路，應(yīng)該都是正確的吧！
堅(jiān)持走自己的路，盡管危險(xiǎn)。
堅(jiān)持走自己的路，相信自我。
堅(jiān)持走自己的路，因?yàn)闆](méi)有捷徑，沒(méi)有不付出代價(jià)就能成功的捷徑！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇7
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參
加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的.，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過(guò)，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家，有一次，他想了解一部明代笑語(yǔ)書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來(lái)，他得知北京國(guó)中圖書館有這本書，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬(wàn)字的書��！終于被他抄錄到手。所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇8
昨晚躺在床上的時(shí)候已經(jīng)是零點(diǎn)了，但是忽然很想拿起筆來(lái)寫些什么東西，所以近乎偏執(zhí)的爬起來(lái)開始寫。
我知道自己很沒(méi)天分。被別人嘲笑的也不止一次兩次：
“你寫的東西永遠(yuǎn)只是‘作文’，一輩子也成不了‘文章’。”
“何必浪費(fèi)時(shí)間呢，寫了又沒(méi)人看，更別說(shuō)欣賞你了。”
你們當(dāng)然不會(huì)知道的，我是不在意的。
我還是很欣慰自己還存有一份偏執(zhí)抑或是堅(jiān)持，我還有自己，很沒(méi)希望的理想。我不寫垃圾文，那些用文縐縐的語(yǔ)氣加上大量的古詩(shī)詞引用拼成的東西，我對(duì)那種文的厭惡以至于我只想叫它叫“東西”。
我不想突出自己和你們的不一樣，你們又怎么可能會(huì)了解我。怎么可能。
我說(shuō)我很寂寞，別人說(shuō)那只是每一個(gè)青春期小孩都會(huì)有的感覺(jué)。還說(shuō)我現(xiàn)在的一切ta都經(jīng)歷過(guò)了。
你和我是一個(gè)模子刻出來(lái)的人生嗎？你憑什么說(shuō)你經(jīng)歷我所經(jīng)歷的`一切？
我拿著退稿信笑的時(shí)候你和我是一個(gè)表情嗎？我把自己以前寫過(guò)的東西燒掉的時(shí)候你有和我一樣欣慰或是難過(guò)嗎？你有什么資格，和我一樣。明明是不一樣的兩個(gè)人，為什么說(shuō)你知道，你明白，你了解，最后還裝作長(zhǎng)輩的樣子狠狠的嘲笑？
每個(gè)人對(duì)文字的理解當(dāng)然不一樣，有人只是拿她消遣，有人卻是用她來(lái)紀(jì)念。
不尊重文字的人沒(méi)有資格活在這個(gè)世界上。
隨你們笑去吧。我還是一如既往。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇9
自從去年開始，那陣“咻、咻”的旋風(fēng)便一直陪伴著我，每天的跳繩成了我不可缺少的功課，從玩的心態(tài)到鍛煉的態(tài)度對(duì)待，在這一路走來(lái)的路途中，我有過(guò)放棄的念頭數(shù)不勝數(shù)，但也是在這一次次挑戰(zhàn)和歷練中，我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，叫堅(jiān)持。
記得前幾天的`體育課上，體育老師讓我們練習(xí)仰臥起坐、“矮人”走路、蛙跳、單腳跳等大幅度消耗體力的運(yùn)動(dòng)，一到下課，同學(xué)中有不少人便叫苦不迭，我也不例外，只感到頭暈，四肢陣陣發(fā)麻。
本以為第二天休息一晚會(huì)好的，沒(méi)想到一下床就在腳掌碰觸到地面的那一刻，一陣酸痛便如電流一般流通了我整個(gè)身體。緊接著，一條繩子一如既往飛到了我的面前，我本想抱怨幾句，沒(méi)想到老媽已經(jīng)看穿了我的心思，她也知道酸痛的難受，也只好鼓勵(lì)我堅(jiān)持。想想以前的本領(lǐng)，許多都是在這樣的不經(jīng)意間半途而廢的，我已經(jīng)堅(jiān)持了一年，難道就這樣放棄了嗎？不行，我在心里堅(jiān)定地告訴自己，咬咬牙，拾起繩子，開始跳起來(lái)，每一次雙腳的點(diǎn)地，都會(huì)有一陣酸痛感電擊著我的全身，我緊閉著雙眼，在心里不斷地告誡自己不放棄。
沒(méi)想到在跳完一千五百下之后，雙腿竟然莫名輕松了許多，原來(lái)是因?yàn)殡p腿的過(guò)度運(yùn)動(dòng)使它們緊繃，而我頂著酸痛，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，又再次舒展了它們，這可能就是“堅(jiān)持的快樂(lè)”吧！
自這次以后，我便懂得了堅(jiān)持，人生中往往有許多需要堅(jiān)持的東西，我們應(yīng)該盡自己全部的力量盡量不讓它們離我們遠(yuǎn)去，我堅(jiān)信，堅(jiān)持后會(huì)有快樂(lè)！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇10
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇11
那黑壓壓的天低沉低沉的，我的心情，也如同被暴風(fēng)雨打過(guò)一般，五畏懼雜，手里握緊那已被揉成團(tuán)的成績(jī)單，買著沉重的步伐像家走去。
還沒(méi)等我走進(jìn)家門，邊聽見(jiàn)爸爸媽媽在討論我的成績(jī)，見(jiàn)這情形，我便一溜煙的跑進(jìn)屋中，聽見(jiàn)他們的埋怨，我的心中倍感自責(zé)。那一聲聲的嘆息，是我堅(jiān)定意志——從今以后，努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望。
做到書桌前，看向窗外，那天空似乎明媚了一些，拿起書本，專心致志的學(xué)習(xí)，沒(méi)有了以往那些對(duì)學(xué)習(xí)的反感，內(nèi)心燃?xì)饬硕分�，也沒(méi)有了以往的疲憊，可是我還是堅(jiān)持了不到一個(gè)星期，便被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回了原型，看著那一道道的數(shù)學(xué)題，一串串的英文字母……我的內(nèi)心不禁又煩躁了起來(lái)。
眼睛不經(jīng)意得看向窗外，那弱不禁風(fēng)的爬山虎，在風(fēng)中頑強(qiáng)的毅力著，他就想那打不死的小強(qiáng)一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的.。我的手情不自禁的握起了筆，重新解答著那倒數(shù)學(xué)題，可是我用盡一生所學(xué)的只是也沒(méi)能解出那倒數(shù)學(xué)題，我再次看向窗外，那爬山虎在風(fēng)中凌亂，努力的尋找著屬于自己家，我便仔細(xì)觀察，看他是會(huì)被擊敗還是會(huì)頑強(qiáng)的毅力起來(lái)。
那當(dāng)然是后者了，他努力扭動(dòng)身軀，尋找屬于自己的地方。我便拿起手機(jī)像同學(xué)開始求助，好心的同學(xué)耐心的給我解答問(wèn)題。
這件事，是我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”只要你用心去做，努力去做一定會(huì)被解決，如果你沒(méi)有去嘗試，那么問(wèn)題一定不會(huì)被解決。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇12
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我們的口風(fēng)琴表演竟然在孟州獲得了第一名，這可讓同學(xué)們興奮不已，然而，這看似讓人激動(dòng)的事情，背后可少不了自己的努力：
這首曲子可不短，有A—F段，分為兩個(gè)聲部，我在難度較大的.第一聲部。A段、F段比較簡(jiǎn)單，B—E段比較復(fù)雜。這可難住什么都不會(huì)的我了，我只能用常練法來(lái)對(duì)付它們。在學(xué)校如果連得不熟練，那只能帶回家“加班”了。我每天都要把口風(fēng)琴提來(lái)提去的，這滋味可真不好受。每天下放學(xué)后，我就要抓緊時(shí)間，回家寫完作業(yè)后趕快練琴，免得技術(shù)又要和同學(xué)們相差半截。
我每天堅(jiān)持練，終于能把曲子談得很熟練了。但是，事情并沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。曲子中間還要加上動(dòng)作，兩個(gè)聲部還要合在一起，同時(shí)還要配上電子琴。訓(xùn)練時(shí)真是要多麻煩就有多麻煩！曲子一遍遍地彈，同學(xué)們剛開始興致很高，后來(lái)很多同學(xué)都厭倦了，但仍然堅(jiān)持著。最后，我們的默契度越來(lái)越高，出錯(cuò)的情況也越來(lái)越少。當(dāng)我們得知得了第一名的消息時(shí)，我們心里是多么得高興和開心��！同學(xué)們的堅(jiān)持和努力終于沒(méi)有白費(fèi)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，一遍又一遍枯燥無(wú)味的重復(fù)練習(xí)，我們終于成功了。它同時(shí)也告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不斷的努力，你不管是否得到想要的結(jié)果，其實(shí)你已經(jīng)成功了。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇13
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇14
書，就是人類進(jìn)步的階梯；書就是知識(shí)的海洋；書，就是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無(wú)限的知識(shí)。就是書，帶領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊無(wú)垠的大海。每一個(gè)人都有各自喜愛(ài)的書籍。我比較喜愛(ài)《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書中的主人公——魯濱孫，就是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。
魯濱孫帶著自我的夢(mèng)想去暢游世界，從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的'小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自我搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自我摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包。在荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。
從這本書中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，然而實(shí)干比信念更重要。
在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放下！不放下就有可能勝利！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇15
夕日欲頹，泛著紅暈，“猶抱琵琶半遮面”般漸漸消失，伴著夕陽(yáng)，一列列整齊的隊(duì)伍環(huán)繞操場(chǎng)，漸漸平息，揮散熱情與堅(jiān)持的力量，
經(jīng)過(guò)上午疲憊的跑操，緊跟不斷的又是下午的體活課，帶著些許無(wú)奈的`我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，環(huán)顧四周，整整齊齊的方隊(duì)環(huán)形排列著，沒(méi)有音樂(lè)伴奏的帶動(dòng)下，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，起初的一圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)體力還綽綽有余，也有些心不在焉，但不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跑完了兩圈，漸漸雙腿開始顫抖，眼神有些迷茫、縹緲，渾身無(wú)力，仿佛失去了一開始的精神面貌，就當(dāng)我們望見(jiàn)前方的終點(diǎn)時(shí)，仿佛遇見(jiàn)了甘霖般踴躍，但世事難料，前臺(tái)的廣播聲傳出一則令人消沉的消息，“重新跑兩圈”，很快消息在班級(jí)中傳開，緊接紛紛傳來(lái)質(zhì)疑和不滿，但也就是在這樣一陣不滿聲中，我想到了一句話：“莫找借口放棄，只找理由成功”
在信念的支持下，我輕松的跑完了這看似漫長(zhǎng)的道路。
永存的信念將代替一切，在這樣疲憊、炎熱的情況下，是那封存的信念與堅(jiān)持戰(zhàn)勝了它，竟能使我輕松的跨過(guò)這一道道障礙，我想：也許這就是堅(jiān)持不懈的魔力吧！
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇16
在剛剛放假時(shí)，我就暗下決心：要每天寫一篇日記。我為了表示我的決心，我在第一頁(yè)上寫上了五個(gè)大字：日記與隨筆。剛開始幾天，我信心滿滿的，還把寫日記當(dāng)成件大事來(lái)對(duì)待�？蛇^(guò)不了幾天，由于學(xué)習(xí)班開始的原因沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。再加上我想：每天都平平淡淡的，沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，有了這個(gè)借口，我就更心安理得了。
昨天，我跟陳老師聊了聊作文的問(wèn)題，她說(shuō)她女兒小慧慧每天都有寫日記，我的臉不禁“刷“地紅了起來(lái)。因?yàn)榛刍壑挥卸昙?jí)，而作為大哥哥的我卻懶得寫作文，陳老師還把她的'日記放到了我們班新建的博客：快樂(lè)五五上。
我便迫不及待地來(lái)到博客上，哇！好多優(yōu)美的句子和小片段。最可貴的是慧慧可是每天寫一篇，有時(shí)竟然每天寫兩篇！她的這一行動(dòng)不正是我決心要做的嗎？我羞愧了：二年級(jí)的慧慧態(tài)度都要比我認(rèn)真！比我更能堅(jiān)持！我忙把前幾天打好的《夏天》和《游北京之建議書》貼了上去，這仿佛是對(duì)陳老師和慧慧說(shuō)：“我也有寫！”但那是多么的蒼白無(wú)力��！今天，我再登錄時(shí)，陳老師早把《夏天》放到美文園里，把《游北京之建議書》收藏了起來(lái)。
有了老師的默默鼓勵(lì)，我更加有勁了，決定每天寫一篇日記。小慧慧雖然小，但她有值得我學(xué)習(xí)的地方，我以后要說(shuō)到做到，在生活和學(xué)習(xí)中決不半途而廢，要有始有終，相信我吧。
關(guān)于堅(jiān)持的作文 篇17
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