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[精]二年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來到人間，它把紅色給了楓葉，它把橙色給了果樹，同樣它也把金色給了桂花。
我們學(xué)校的桂花樹長9米，寬15分米，一簇簇金桂在枝頭，猶如一顆顆閃爍的星星。
上課了，我們紛紛跑進教室，老師在講課，一陣陣桂花香，撲鼻而來，同學(xué)們?nèi)嗽谛牟辉凇Ｏ抡n了，大家爭先恐后地跑出教室，來到花壇邊，桂花紛紛落下，下起了一場桂花雨，有的.落在花壇上、有的落在草叢里、還有的落在走廊上……
花壇邊像鋪上了金色的地毯，同學(xué)們有的仔細(xì)的撿著，生怕把它弄壞，有的則大把大把地?fù)熘�，怕別人把桂花拿走，還有的拿回家做桂花糕、泡桂花茶呢……
金色的桂花不僅給我們帶來了清香，更給我們帶來了快樂！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是我們小隊的暑假活動，內(nèi)容是參觀上�？萍拣^。早上九點，我和爸爸準(zhǔn)時到達(dá)了科技館的二號門，與等候在那里的兩位同學(xué)集合。雖然這已經(jīng)是我第三次參觀科技館了，但還是懷著激動的心情步入了恐龍展館。在這里，我看到了恐龍化石，了解了很多有關(guān)恐龍的知識，還知道了恐龍早已經(jīng)滅絕了。吃過午飯，我們還看了恐龍的立體電影。戴上特制的'眼鏡，感覺巨大的恐龍在向我走來，我真害怕！
接著，我們又參觀了其它的幾個展館。我最喜歡兒童科技館，在這里，我變成了建筑小工人，自己動手搬運石頭造房子，真有趣！一天的活動結(jié)束了，大概因為走得太累了，在回家的車上我就睡著了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天在上學(xué)路上，我遇見了外婆。外婆說，下午放學(xué)后我給你們送晚飯，因為今天晚上我要上英語課，媽媽來不及燒飯。我想，外婆真好！
下午放學(xué)后，我們來到相約的地點，外婆遞上一個大包，說：“今天燒了5個菜，還有菱角�！薄鞍�，這么多菜啊，”我說，“外婆，你真好！”
回到家，我們就開始吃飯，今天的菜真豐富，有肉餅蒸蛋，有絲瓜菱角，有板栗燒肉，有冬瓜肉骨湯，還有炒秋葵。我吃得津津有味，因為這菜里有愛的`味道！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天我來向你們介紹我的老師，高老師。 他個子高高的，長著一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張愛開玩笑，教我們許多知識的'大嘴巴。這就是我們班帥氣的高老師!有一次在聊天的時候他給我們講關(guān)于歷史的故事，有恐龍有房子還有一些從古至今的文化故事。其中恐龍的故事既生動又刺激，全班同學(xué)聽的津津有味，有的同學(xué)還不想下課!還好這節(jié)課有兩節(jié)，我們一直聽到吃午飯。我非常喜歡我們班的高老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我有一個十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對黑瑪瑙般的眼睛。一個小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，就組成了一個可愛的“小金豆”。
記得小時候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會十分高興。可是，我卻十分害怕。因為那時的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說：“不用怕，這只是一個小玩具�！焙髞恚野l(fā)現(xiàn)它并不會動，我就與它高興地玩耍�！靶〗鸲埂本瓦@樣融入了我的童年生活中。
我6歲時的一次，爸爸說：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個碗像小時候媽媽喂我時一樣喂“小金豆”�？墒牵靶〗鸲埂币豢谝膊怀�，可急壞了我。我像媽媽對我說的`一樣對“小金豆”說：“快吃！否則會餓肚子的�！薄靶〗鸲埂边�是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來，吃得津津有味，好像在夸獎我：“真好吃，主人你是一個好廚師！”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長，它是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的玩伴！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟。——題記
向往夢中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長，也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對岸的伊人，若隱若現(xiàn)中用她恒久的魅力召喚著我。
前行的書海浪高一浪，但每次波浪襲來，都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強了我面對惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉(zhuǎn)，它是我不變的航標(biāo)。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。
前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的.眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動力，面對一次次低潮，不屈不撓。
與風(fēng)雨搏斗才會抵達(dá)目的地。在與風(fēng)雨相逢時，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當(dāng)作寒光凜凜的長劍。風(fēng)中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風(fēng)聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬斷身后的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風(fēng)雨無阻，向彼岸駛?cè)ァ?/p>
愿化扁舟，前行是唯一的使命。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，是三八婦女節(jié)。是我的媽媽、老師、奶奶、阿姨的節(jié)日。我正在想：送我的媽媽什么好呢？送一幅畫，沒新藝。送一支康乃馨，沒錢。送什么呀！我正煩著，忽然。陳鍇爸爸說：“要不，我教你做一朵用彩紙做的彩色花吧！”我開心極了，然后，陳鍇爸爸一邊說我一邊做。很快我就好了。陳鍇爸爸點了點頭說：“做得很好，如果加點裝飾就更好了！”我想了想，忽然，我眼睛一亮，大叫起來還差幾片葉子！
陳鍇爸爸微笑著說：“嗯，這幾片葉子我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”說著把葉子貼了上去。我開心地拿著花正要送給我的媽媽。忽然，陳鍇爸爸又說：“等一下，我再教你疊紙鶴吧！”我想：“紙鶴是代表祝福，如果我把紙鶴送給我的'媽媽就是把祝福送給她呀！”我學(xué)了疊紙鶴，把彩色花和紙鶴一起送過了我的媽媽。我的媽媽很高興，今天真是一個讓我難忘的婦女節(jié)��！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
一個寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細(xì)而密的眉毛下有一雙鉆石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動著幾分憂傷。她那小巧的嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。
忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細(xì)的雙手，踮起腳。霎時間，那鋒利的`刀子割破了她那雙嬌嫩的小腳，但她毫無顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多么驕人，然而在美麗的同時，她的腳下早已是一片血河…
舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的唇，忍著；含著淚，舞著。她的每一個舞姿，都是她那每一個悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來越快，血流的速度也愈來愈快。
終于，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……
月，在朦朧的世界中浮現(xiàn)了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭發(fā)上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……
二年級優(yōu)秀作文 篇9
10月21日，我們迎來了期盼已久的秋游活動。
一大早，我們冒著大雨，興奮地搭乘大巴車來到了上海野生動物園。大巴車載著大家直接去了猛獸區(qū)，隔著車窗我們看見了好多及其珍惜的國家保護動物：有兇猛的老虎、笨重的狗熊、敏捷的獵豹、 散漫的食蟻獸還有非常罕見的白虎、孔雀。接著，我們看了一場動物的雜技表演。機靈可愛的猴子把全場觀眾惹得捧腹大笑，可我最喜歡的還是聰明的狗狗表演�？赐旮阈Φ碾s技表演后，因為下大雨的關(guān)系，我們不能在綠地上野餐，只能在開心漢堡里面吃午餐。我們以組為單位，分享著各自帶來的`美食。最后，我們又看了一場精彩的海獅表演。海獅明星們一個會跳一個會拍手，可愛的不得了，讓我們終身難忘。
快樂的時光總是那么短暫，雖然下著傾盆大雨，但我們都不想走。
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