- 相關(guān)推薦
啟示的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的啟示的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的生活中，有無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)，那一次體驗(yàn)郵遞員的工作，讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，也從中得到了啟示。
那次，學(xué)校組織我們?nèi)ケ热缡澜缤妫鞘且粋�(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方，長(zhǎng)大后我最想當(dāng)郵遞員，于是我來(lái)到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服，戴上郵遞員的帽了，我就成了一名小小郵遞員。郵局的'老師告訴了我們要送報(bào)的程序，老師說(shuō)：“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說(shuō)：“您好，我是比如郵局的郵遞員，這是您定的報(bào)紙，請(qǐng)您簽收�！薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我要送三份報(bào)紙，送的地點(diǎn)是樂(lè)活城，這是我第一次來(lái)這里，還不熟悉地形呢！我邊走邊尋找，也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè)活城的影子，這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息，我走上前去有禮地問(wèn)他：“小朋友，我是比如郵局的派報(bào)員，我想去樂(lè)活城，你知道怎么去嗎？”他看了我眼，連理也不理一聲，就走了，我想真不熱心！突然我想起我有地圖呀，于是我打開(kāi)地圖，我看了老半天，根本看不會(huì)，我真想放棄�？墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎，自行車(chē)就差點(diǎn)放棄，爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，對(duì)，我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師，于是我決定去問(wèn)老師，我鞠了一躬，問(wèn)：“老師好，您知道樂(lè)活城怎么走嗎？”老師讓我把地圖拿了出來(lái)，告訴了我現(xiàn)在的位置，老師又指了指樂(lè)活城的方向，我終于知道方向了！于是我三步并作兩步向前跑，不一會(huì)兒，我的雙腿都直不起來(lái)了，終于看見(jiàn)了樂(lè)活城的影子，我趕快打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，對(duì)那里的工作人員說(shuō)：“您好，我是比如郵局的送報(bào)員，這是您訂的報(bào)紙，請(qǐng)您簽收�！蔽野褕�(bào)送到了工作人員手里，拿著10元比如幣高興的走了。我想：送報(bào)根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單，真不容易呀，原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。
那次活動(dòng)對(duì)我?guī)椭艽�，在成長(zhǎng)中，我體驗(yàn)了父母掙錢(qián)的辛苦，我應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)，這是我收獲的最大的啟示。
啟示的作文600字 篇2
在我家的一個(gè)角落里，有一個(gè)特別大的蜘蛛，每天都掛在它織的網(wǎng)中間，頭朝下，守株待兔等待蒼蠅、蚊子、七星瓢蟲(chóng)等這些美味的大餐。
有一次，我看到蜘蛛捉蒼蠅的全過(guò)程，感到非常的震驚!當(dāng)蒼蠅飛到蜘蛛結(jié)的網(wǎng)時(shí)，就被蜘蛛網(wǎng)粘住。此時(shí)，蜘蛛迅速爬過(guò)來(lái)，用它的爪子捉住蒼蠅，讓后將他們死死地纏住，然后就慢慢的享受美餐了。
因?yàn)槭窍奶欤n蠅很多，很多蒼蠅成了蜘蛛美食的同時(shí)，它的網(wǎng)也跟著破了，到了晚上凌晨的時(shí)候，蜘蛛就開(kāi)始慢慢地補(bǔ)網(wǎng)，把破的地方都補(bǔ)上，這樣殘破的網(wǎng)又變成跟新的網(wǎng)一樣了。這就是蜘蛛織網(wǎng)、捕捉食物、補(bǔ)網(wǎng)的全過(guò)程。
我仔細(xì)打量著蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，頓時(shí)對(duì)蜘蛛有了一種敬佩之情。網(wǎng)的中間是一個(gè)圓圈，這也是蜘蛛網(wǎng)的中心。從中心向外盤(pán)旋，織成稀疏的螺旋形骨架，然后再?gòu)耐馊﹂_(kāi)始織出越來(lái)越密的圈兒，經(jīng)過(guò)這樣一番艱苦的勞動(dòng)，這一張大大的`蜘蛛網(wǎng)算是大功告成了。此時(shí)我陷入了深深的思考當(dāng)中。我佩服蜘蛛每天都重復(fù)著做著相同的事情，每天都堅(jiān)持著，從不懈怠!
也許織出一個(gè)完美的網(wǎng)并不會(huì)讓人震驚，然而如果讓這個(gè)網(wǎng)永遠(yuǎn)保持完美無(wú)缺，這才是最讓人佩服和驚嘆的!
那么作為一名教師，又何嘗不是這樣呢?每天，面對(duì)著可愛(ài)的學(xué)生，講課，布置作業(yè)，糾錯(cuò)提問(wèn)等等，每天重復(fù)著相同的工作，處理班級(jí)里面發(fā)生的小事情。這個(gè)過(guò)程是單調(diào)的，也是讓老師感覺(jué)乏味地，但是作為老師也應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的精神，堅(jiān)守自己的工作崗位，每天不厭其煩的做自己應(yīng)該做的事情，時(shí)間久了，我們的付出也能像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣碩果累累，為我們的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
啟示的作文600字 篇3
這，是幾粒花的種子，被我從超市買(mǎi)回來(lái)，放入一個(gè)玲瓏的玻璃瓶里，瓶里裝滿了泥土和砂礫。
過(guò)幾天，花兒，終于發(fā)芽了。那嫩嫩的芽?jī)�，嫩黃中透點(diǎn)兒新綠，嬌小玲瓏。嫩芽下面一條細(xì)細(xì)的莖從土里鉆出，托住這嬌嫩的芽，讓人忍不住去憐愛(ài)。那綠芽?jī)�，又小又嫩，玲瓏的小葉子，配上一條細(xì)細(xì)的枝干，顯得格外的漂亮。
過(guò)了許久，嫩芽?jī)鹤兂闪舜渚G的葉，細(xì)細(xì)的莖也粗壯了許多。更惹人喜愛(ài)了！幾朵花點(diǎn)綴其中，嬌艷欲滴，讓人忍不住地想去親近。
一天晚上，有幾朵花，不幸地成為了老鼠的食物，瓶里只剩下兩棵花在那兒孤零零地相依為命。為了防止老鼠再次傷害我的花兒，我把它們擺在靠窗的睡房的書(shū)桌上。在我的精心呵護(hù)下，花兒長(zhǎng)的十分的'強(qiáng)壯，還長(zhǎng)出了保護(hù)自己的刺兒。
災(zāi)難，又一次降臨。
一天，我去上學(xué)，將花放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。沒(méi)想到，那天，風(fēng)十分大，我放學(xué)回家時(shí)，花兒瓶子已被吹倒在地上，花兒早已奄奄一息，落葉掉了一地，滿地的落葉，破碎的玻璃瓶。花兒，我的花兒！我趕緊將它撿起來(lái)，幾個(gè)花苞全部脫落了……我感到十分惋惜。我傷心地把它撿起來(lái)，重新栽回去。可花兒的氣色一天比一天差，幾天過(guò)后，就枯萎了。
難過(guò)了許久。一天，我注意了那個(gè)花盆——那上面冒出了點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那是什么？綠色上，還有一點(diǎn)紅色的，鮮艷的——花兒！那正是我的花兒！你瞧，它竟然活過(guò)來(lái)了，真是一個(gè)偉大的奇跡！它竟然起死回生了！它的枝干，比以前更粗了，葉片，比以前更飽滿了，還開(kāi)著幾朵鮮艷的花兒，真是一個(gè)奇跡！
其實(shí)，人的一生，也應(yīng)該像花兒這樣，起初，十分弱小，需要父母的呵護(hù)，然后慢慢成長(zhǎng)，自己獨(dú)立生活，在生活中不斷的磨礪自己，最后，擁有一個(gè)全新的自我。就像這花兒，擁有一個(gè)新自己，知識(shí)更廣、更多了。
小小的花兒，告訴了我一個(gè)如此深刻的道理。
啟示的作文600字 篇4
生活中有許多事，都可能給你一些啟示，最近和父親下的那盤(pán)棋，就給我在人生道路上莫大的幫助。
說(shuō)到棋，我和爸爸可都是名副其實(shí)的棋迷。每個(gè)星期天都要下一盤(pán)象棋，一決高下。今天我又拿出棋盤(pán)，和爸爸一決勝負(fù)。
上來(lái)爸爸就用了“雙炮法”開(kāi)展了猛烈地進(jìn)攻，而我不緊不慢，做好防守，準(zhǔn)備伺機(jī)打他個(gè)措手不及。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸大軍壓境。但我早有準(zhǔn)備，使了個(gè)“聲東擊西”，向他家的“將”發(fā)起進(jìn)攻。他趕緊回防，但卻沒(méi)想到我用了“調(diào)虎離山”，用馬直接吃了他兩炮�？粗职诸^上的“川”字明顯多了，我心中得意起來(lái)，哈哈大笑著說(shuō)：“怎么樣？?jī)膳诙紱](méi)了吧，要是投子認(rèn)負(fù)，我可以給你個(gè)面子，哈哈！”“這算什么，好戲還在后頭呢�！卑职帜闷稹败�(chē)”盯著棋盤(pán)，冥思苦想。
看看局勢(shì)，我占了很大的優(yōu)勢(shì)，哈哈，穩(wěn)操勝券。我隨手向他發(fā)起進(jìn)攻�？烧l(shuí)知，我竟被老爸給套路了，不小心丟了一車(chē)，又走了幾步，“車(chē)”和“馬”又陷入了死局，兩者必丟其一。無(wú)奈，我只能�！败�(chē)”棄“馬”。
我氣憤的喊起來(lái)：“你肯定趁我不注意，偷偷多走了幾步！”“我可沒(méi)有！要這樣說(shuō)，你吃我兩炮時(shí)，說(shuō)不準(zhǔn)也偷走了幾步呢！”爸爸一臉無(wú)辜而又帶著壞笑的看著我。我無(wú)言以對(duì)，也罷，雖然丟了寶馬，但畢竟我還有兩“炮”呢。
我長(zhǎng)舒了一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)，我看了一下全局，他兩旁全是防守棋，有了！我心生一計(jì)，便用了雙炮法，使他吃也不敢吃，擋也擋不住，只能邊守邊逃。爸爸頭上的“川”字又突了出來(lái)。我乘勝追擊，用一“馬”一“車(chē)”直擊他家大本營(yíng)，使他連守也沒(méi)機(jī)會(huì)守了，只能四處逃竄，最終用了“對(duì)將”的.方法取得了勝利。爸爸也不禁佩服道：“你小子，棋力有長(zhǎng)進(jìn)了！”我笑了笑，心中若有所思。
短短的一局棋，讓我深受啟發(fā)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這盤(pán)棋，我從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)再到最后贏得了勝利，在這一波三折中，我也知道了“失敗乃成功之母”，堅(jiān)持到底就是勝利！
啟示的作文600字 篇5
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于愛(ài)因斯坦的小故事。
《有一天上課，教授問(wèn)學(xué)生，上帝創(chuàng)造了一切嗎。學(xué)生回答，是的。教授說(shuō)，如果上帝創(chuàng)造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了！根據(jù)人類(lèi)的主要行為來(lái)判斷，上帝也是邪惡的。還是學(xué)生的愛(ài)因斯坦問(wèn)教授，寒冷存在嗎？教授說(shuō)存在。愛(ài)因斯坦反駁說(shuō)，根據(jù)物理學(xué)，寒冷其實(shí)是不存在的，人類(lèi)所感覺(jué)到的寒冷其實(shí)只是缺少熱度，當(dāng)熱度存在時(shí)或者傳遞能量時(shí)，我們的身體是可以感覺(jué)到的。熱度是可以測(cè)量的，寒冷卻不能，寒冷只是為了描述我們?nèi)鄙贌岫葧r(shí)的感覺(jué)。同理，黑暗其實(shí)也是不存在的，事實(shí)上黑暗是因?yàn)槿鄙俟饬�。光我們是可以測(cè)量的，黑暗卻不能。黑暗一詞只是為了人類(lèi)描述當(dāng)光亮不存在的樣子�！�
愛(ài)因斯坦接著說(shuō)，邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛(ài)的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類(lèi)用于來(lái)描述缺少愛(ài)的詞語(yǔ)。上帝并沒(méi)有創(chuàng)造邪惡，上帝只創(chuàng)造了愛(ài)。邪惡是人們的心中缺少了愛(ài)的`結(jié)果，這正如寒冷的到來(lái)是因?yàn)槿鄙贌岫�，黑暗的到�?lái)是因?yàn)闆](méi)有光亮一樣。》
也許正是因?yàn)槲覀兊南麡O的態(tài)度，而把身邊的事物進(jìn)行了加工，因而，“他”復(fù)雜了，而我們變的更累了，而生活呢，似乎也變的更為沉重了。試想一下，有人天天在背著石頭走路，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)了，他能不彎腰嗎？他能不感嘆生活苦嗎？可是，他依然繼續(xù)背著石頭，但卻不曾想過(guò)把石頭放下。
有時(shí)候，我們看到孩子的眼睛時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛特別亮，原因無(wú)它，只因他們很單純，而作為學(xué)生時(shí)代的愛(ài)因斯坦正是因?yàn)楸４媪诉@份單純的赤子之心，所以他所看待的事物既簡(jiǎn)單又符合實(shí)際。
累了，就停下來(lái)休息，休息一下。作為成年人的我們偶爾保留一點(diǎn)童真，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生活沒(méi)有想想中的那么累。
蕓蕓眾生，往往都是滄海一粟，每一塊小小的石頭都有自己應(yīng)有的位置，何必過(guò)于執(zhí)著自己所處之處。有時(shí)學(xué)會(huì)放過(guò)自己，才是人生中最大的收獲。
啟示的作文600字 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
草雖弱小，但堅(jiān)韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當(dāng)是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國(guó)魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。狂風(fēng)呼嘯時(shí)，萬(wàn)物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無(wú)論在肥沃的`原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍諊�(yán)寒，萬(wàn)物凋零，唯“梅”獨(dú)盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機(jī)的紅。梅應(yīng)當(dāng)成為磨煉堅(jiān)持的“代言人”。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。
大自然為我?guī)煟笞匀唤虒?dǎo)我，大自然給我啟示。
水滴石穿，輕柔的水滴通過(guò)不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說(shuō)“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅(jiān)持，只要有目標(biāo)，就能成功，就會(huì)有好結(jié)果，就會(huì)得到回報(bào)。
螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場(chǎng)，抱作一團(tuán)，滾出火場(chǎng)為減少傷員，螞蟻告訴我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要無(wú)私奉獻(xiàn)，要舍己為人。
美洲灰熊護(hù)崽，為保護(hù)小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰(zhàn)場(chǎng)”。它們重情誼，愛(ài)孩子，為了孩子連生命都可以不要。
大自然給我的教導(dǎo)是課堂中老師的講述無(wú)法比的，大自然的知識(shí)是最美好純潔的，大自然為我?guī)�，它是最好的老師�?/p>
【啟示的作文600字】相關(guān)文章：
經(jīng)典啟示作文02-15
啟示的作文11-04
傷疤的啟示作文10-28
拔草的啟示作文11-15
彈琴的啟示作文11-17
啟示的作文【推薦】11-29
【推薦】啟示的作文11-29
做題的啟示作文11-26
優(yōu)秀的啟示作文12-28
傳話的啟示作文12-17