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  • 夸夸我的同學作文

    時間:2023-08-06 14:54:27 同學 我要投稿

    夸夸我的同學作文15篇(經(jīng)典)

      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文,希望對大家有所幫助。

    夸夸我的同學作文15篇(經(jīng)典)

    夸夸我的同學作文1

      朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的`男生了。他有一頭烏黑的秀發(fā),大大的眼睛時常瞪著,他還喜歡裝這個裝那個,常把我弄得捧腹大笑。

      有一天晚上,我和他一起吃飯。這時,我媽媽問他:“今天你聽寫幾分?”

      他猶豫了一會兒,滿臉堆笑地望著我媽媽:“怎么說呢?你可能不知道,我改名了!

      “改了什么呢?”我問。

      “我把自己的名字改成‘及時忘’了!

      聽了這句話,我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來,還說他是個“小小開心果”。

      朱子愷真是個有趣的人。

    夸夸我的同學作文2

      我有一個好朋友叫劉貞瑤,她畫畫得很好,作文也寫得很棒。

      劉貞瑤畫畫很有新意,連我們班的繪畫高手向晨曦也稱她為畫畫大王。比方說她畫的牛郎吹笛圖吧,這部作品里的所有東西都栩栩如生,走近點兒看,仿佛能聽到水流動的聲音、牛低沉地哞哞叫、牛郎清脆響亮的笛聲。一次美術課上,劉貞瑤大展身手畫了一個愛心包包,愛心包包兩邊有一對翅膀好像要上天似的,旁邊閃爍著亮晶晶的小星星,美麗極了。連美術老師也對劉貞瑤的畫贊不絕口。

      劉貞瑤被評選上“日記大王”,在班級公眾號上常?吹剿淖魑摹K淖魑暮退嫯嬕粯雍,作文十分吸引人,讀者對她的.作文愛不釋手,我尤其喜歡讀她的作文,簡直可以稱為劉貞瑤的讀者迷。

      我覺得劉貞瑤的作文和畫畫很優(yōu)秀,我要向她學習。

    夸夸我的同學作文3

      我們班的李韻格是一個活潑、可愛的小姑娘,她愛唱歌、跳繩、畫畫……

      李韻格的頭發(fā)有一些短,耳朵大大的,眼睛小小的,鼻子圓圓的,紅紅的小嘴巴笑起來,臉上的小酒窩顯得十分可愛。她臉蛋紅紅的,像熟透的.大蘋果。我和她都是學舞蹈班的同學。

      李韻格的優(yōu)點有很多,最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。

      有一次,她把我的筆給弄壞了,她連忙給我道歉說:“對不起”。我說:“誰讓你弄我的筆了?我告訴老師去!”她微微地低下了頭,輕聲地說:“孔悅銘,對不起,我錯了,請你原諒我,好嗎?”我看著她勇于承認錯誤的態(tài)度,我也只好原諒她啦!

      不過,李韻格也是有缺點的,她很愛哭。

      有一次,她不小心被石頭絆倒了?吹剿降厣贤弁鄣卮罂,當時我真想說一聲:“別哭了,真煩呀!”但我知道不能幸災樂禍!那樣不好!

      這就是我的同學李韻格。

    夸夸我的同學作文4

      一說到夸夸我的同學,有許多同學可以夸,我最要夸的同學就是李和洲。

      李和洲是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的.頭發(fā),個子跟我差不多高。

      他一次老師出了一道很難的題,我們誰也沒有做出來只有他做出來了。

      毛主席不是說過一句話嗎:虛心使人進步,驕傲使人落后。李和洲就是這樣,從不驕傲,所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學得很好,這還要歸功于他上課認真聽講。上課時,無論老師提出什么問題,他總是能給老師一個滿意的答復。所以我們都認為李和洲是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

      你說李和洲應不應該夸呀?

    夸夸我的同學作文5

      我們班有一位同學,她長著一頭烏黑烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛,明亮亮的眼睛,笑起來還有一個可愛的小酒窩。

      她學習很好,數(shù)學思維特別活躍,字寫得很好看,她很愛看書,是我們班出名的“小書迷”,她還是一個助人為樂和善良的人。記得有一次,我發(fā)燒剛好,上完體育課,滿身大汗,我拿著手帕,想擦干背后的汗水?墒俏业氖痔塘耍瑝虿恢。她一看見,就立刻跑過來問:“馮潞,你怎么啦?”我說:“我想擦汗,可是夠不著!痹拕偮湟簦湍闷鹞业氖峙翈臀也梁,她一邊擦一邊說:“是這里嗎?還有哪兒沒擦到?”她簡單的`兩句話讓我感到特別窩心,我連忙對她說:“謝謝!”

      經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)她是一個助人為樂、善良的人。我們成了好朋友,我也要向她學習。

    夸夸我的同學作文6

      每個人都不可能是十全十美的,每個人都有閃光點和缺點,當然包括我的同桌在內(nèi),下面我就來給你介紹一下他的閃光點吧。

      我的同桌名叫王孜言,他看過很多的書,尤其喜愛歷史故事,每次問起來關于歷史的書籍,他都會對答如流,下課時,他也總會運用上幾個歷史典故和歇后語,讓我們不得不由衷的佩服他。

      他不僅知道許多的.歷史典故,還是我們大家的“笑星”。一下課,他便和我們一起打鬧、游戲,逗的我們哈哈大笑。他還自研自創(chuàng)了一款游戲—打小偷,小偷就是他的手,小偷的名字有許許多多、各種各樣,我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗,每次玩這個游戲時,總會玩的身臨其境,讓你玩了還想玩。

      我一定要向同桌學習,學習他博覽群書的好習慣,取長補短。

    夸夸我的同學作文7

      我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友吧!

      朋友的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

      她很愛助人為樂,有一次,我的紅領巾不見了,我很著急,就急忙告訴了好朋友,她聽了以后,飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時,她匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一條嶄新而又鮮艷的.紅領巾,說:“快戴上吧!”我很感謝她,并且要向她學習這種助人為樂的精神。

      這就是我們班的李同學,一個愛助人為樂的同學,一個熱心的好朋友。

    夸夸我的同學作文8

      小學一年級的時候,我認識了河南的畢浩然。

      他的皮膚黑黑的,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的,臉上總掛著笑容。

      有一天,我約好和他去爬半山,我背著個大書包,出發(fā)了。我背著背著,感到吃力,氣喘吁吁。他看到我這么吃力,連忙走過來,背起我的`大書包,爬向山頂,我連忙說:“厲害!厲害!”

      他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀,為我們班級添光彩。

      這都是用汗水換來的。

      每天傍晚放學后,利用自己的剩余時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰,我們堅持了好多天,我學會了溜冰,他也跑得更快了,跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

      我們很幸運,他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光,爺爺非常細心教我們,非常耐心地引導我們。

      我喜歡這位同學,更喜歡這個朋友!

    夸夸我的同學作文9

      我的同學徐英才,她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實。因為她家在農(nóng)村,穿戴也并不漂亮。

      不過隨著時間的推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現(xiàn)徐英才有一顆美好的心靈,這也另大家對她刮目相看。

      徐英才很有愛心。如果誰在操場上摔倒了,她準會上前把你扶起,而且還說一些體貼的話,感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長!澳闼さ锰鄄惶?我扶你走吧!”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的'嗓子啞了,她會悄悄送上潤喉片;班級沒有垃圾袋了,她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動,贏得老師和同學們的稱贊。

      這就是我最想夸得同學,雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的徐英才。

    夸夸我的同學作文10

      今天,我要夸的同學是尹俊,別看尹俊平時比較調(diào)皮,愛搞惡作劇,但是,尹俊非常樂于助人。

      有一次,我的鉛筆掉到樓下去了,剛想跑下樓去撿,忽然,在一邊看熱鬧的尹俊就像一頭獵豹一樣跑下樓去,我以為尹俊要搶我的鉛筆,趕快追上去,大喊道:“尹俊,你給我站。 毖劭匆】鞗]有影子的時候,我頓時泄氣了,只好停了下來,心想:“唉,算了吧,就一支鉛筆,有什么好爭的呢?就讓他拿去吧!”就在我準備走進教室的時候,突然聽到了樓梯上響起了急促的腳步聲,我往樓梯口一看,尹俊正氣喘吁吁地跑上來呢!尹俊手里還緊握著我的鉛筆,我趕緊迎上去,我的“站住”還沒有說出口,尹俊就已經(jīng)自覺站住了,手一攤開,“拿去吧!”尹俊把鉛筆交到了我的'手里,“謝謝!尹俊!”尹俊邊走邊擺手說不用謝。這件事讓我徹底改變了我對他的看法。

      我要向尹俊學習,做一個樂于助人的好孩子。

    夸夸我的同學作文11

      我的同桌名叫陳子銘。最近,我可真想夸夸他,為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!

      鏡頭一:“你沒有帶書嗎?我借給你。”瞧,他又在幫助別人了。最近,他經(jīng)常幫助別人,因此,我不禁送給他一個綽號——愛心小天使。

      鏡頭二:“耶,聽寫一百分!彼植煌5叵蛑易觥皏”字形手勢,嘴里不斷在說:“耶,聽寫過關啦!”我看,他真的興奮過頭了。

      鏡頭三:“朱穎珩,你知道我的測驗成績怎樣?有進步吧!”他得意地對我說。“不錯,有進步,從原來的測驗成績是‘倒數(shù)大王’前進到正數(shù),真好!”我?guī)е潛P的語氣說。頓時,他的臉上露出了笑容。

      鏡頭四:“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見”,這些話他常掛在嘴邊,充分地展現(xiàn)了他有禮貌的特征,聽到他的這些話,我的`心里真覺得舒服。

      看了這幾組鏡頭,你們也知道我要夸贊同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么,老師開心,我也開心。

    夸夸我的同學作文12

      在我們班的一個角落里,坐著一位樂觀的同學。她的寬容、勇敢給我?guī)砩羁痰挠∠蟆?/p>

      寬容:下課的時候,我要出去玩。走著走著,我的腳不小心碰到了她的課桌,而她正在做作業(yè),我就把她的字碰出了一個“小尾巴”。我呆住了,正想著怎么逃,沒想到她馬上說:“沒事吧?腳疼不疼 ?”我聽了她的話,想到:我要是碰到別的女生,她們一定會使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”,而她……

      勇敢:有次課間,我的`大門牙狠狠的撞在她的額頭上,好疼!我的眼淚都掉下來了。我一哭,就聽見她說:“請問:你們男孩子都是愛哭的嗎?”我一聽,馬上止住了眼淚,又想:我疼的都掉眼淚了, 她也一定很疼,有的女生輕輕一撞就哭,還打小報告,而她……

      她的眼睛大大的,身子不高,嘴巴有點大,額頭寬,姓楊……

      大家已經(jīng)猜到了吧,她就是——楊可欣。

    夸夸我的同學作文13

      我要向我們班的班長學習,因為她學習很好,每次考試、默寫分數(shù)都很高。

      她長著一雙水汪汪的眼睛,一個櫻桃似的小嘴。她不喜歡披頭散發(fā),頭發(fā)每天都梳得很整齊。臉上總是掛著笑容,從來都不對別人發(fā)脾氣。

      她學習很認真。每次下課她都不出去,坐在座位上看書,看得非常投入,同學們在教室里吵鬧都影響不了她。她的作業(yè)很工整,給人一種賞心悅目的感覺。

      她是個樂于助人的人。有一次我早上七點多才起床,上學要遲到了,我慌慌張張地穿好衣服。連飯都不吃直接坐媽媽的'車子去學校。到那時我發(fā)現(xiàn)自己的紅領巾沒有帶。這時,班長看見了走過來說:"你怎么了?"我說:"紅領巾沒有帶。"班長趕緊從書包里拿出一條紅領巾說:"我還有一條紅領巾,先借你用。"我說:"謝謝你,班長。"我這才放松了心情。

      我要向班長學習,學習她樂于助人的精神。

    夸夸我的同學作文14

      我最好的同學宋夢博,眼睛亮晶晶的,她的身子瘦瘦的`。

      有一天,宋夢博借給我一支鉛筆,她把鉛筆借給了我說:“你什么用完什么時候還我!蔽医酉裸U筆,感動的說:“謝謝!

      一個星期后,我把鉛筆還給了她,她說:“用完了!蔽艺f:“嗯!鄙险n了,我們倆都在認真地聽課,下課了,我和幾個同學在宋夢博的傍邊,我說:“我給你們夸夸我的同學吧!笨渲渲螇舨┎挥傻哪樇t了。

      小朋友,你們知道宋夢博為什么臉紅了嗎?

    夸夸我的同學作文15

      我的同學每個都值得夸,我就說一下發(fā)生在我身上的事吧 。

      在一次考試中,我的筆沒水了,有一個人 神奇的.出現(xiàn)了,他讓我用他的筆,我非常感謝他,他就是——張俊龍。還有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,張俊龍走過來,說:“張清源,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,張俊龍又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:張俊龍這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學習!而且,他為了教我奧數(shù)題目浪費了他所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但張俊龍助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。

      張俊龍那助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩!多么值得大家夸夸他!

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