愛(ài)心的作文精選(6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛(ài)心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文 篇1

　　因?yàn)樨毟F的生活，他們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們是一群山里的孩子，因?yàn)闅埧岬牡卣�，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因?yàn)槊β档墓ぷ�，他們失去了父母的�?ài)，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著。

　　也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢(qián)幣，也許只是一句關(guān)心的話語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛(ài)，把愛(ài)心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的`溫暖的夢(mèng)。

　　愛(ài)心就像殘酷現(xiàn)實(shí)中的美麗的夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命，把愛(ài)心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！

　　愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛(ài)心帶給他人，讓人間真情永駐！

愛(ài)心的作文 篇2

　　我們生活中有許多美好的節(jié)日，如春節(jié)，教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)……我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，我們的家園不是很富裕，因此在我們的生活中還有一些群勢(shì)體弱，比如，有的孩子因?yàn)榧依锔F因此失學(xué)，比如一些乞丐年老弱體的人……

　　所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)．記得有一次，有一位老奶奶路過(guò)家門(mén)前的小路，后面有一位年輕的男子騎著自行車(chē)飛快的向她騎來(lái)，他“唰”的一下子把老奶奶推到了路中央，我急忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，老奶奶向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我心里想如果有一個(gè)愛(ài)心節(jié)就好了。

　　在愛(ài)心節(jié)這天，大家要做的是宣傳尊老愛(ài)幼，幫助年老弱體的人，我們通過(guò)媒體的'宣傳形式，把愛(ài)注定每個(gè)人的心中，讓自己的愛(ài)之火點(diǎn)燃別人的愛(ài)，我盼望著愛(ài)心節(jié)早日到來(lái)！

　　我盼望著看到生病的人都能快點(diǎn)好起來(lái)！

愛(ài)心的作文 篇3

　　人，有各種各樣的，勇敢的，真誠(chéng)的.，善良的……而我的身邊，有一位充滿愛(ài)心，又守信的人，龔天龍。愛(ài)心，是一種讓人溫暖，快樂(lè)，幸福，讓我覺(jué)得多么美好的一件事情。而守信，會(huì)讓別人相信她，對(duì)她很放心。

　　我們班的冷老師有一段時(shí)間咳嗽咳的很厲害，說(shuō)話有時(shí)都說(shuō)不出來(lái)，全班既是焦急，又很無(wú)奈，下課時(shí)，這成了同學(xué)們的重點(diǎn)話題。

　　龔天龍信誓旦旦的說(shuō)：“我明天一定要帶藥給冷老師�！�

　　第二天，龔天龍果然守信帶了一包金嗓子喉片放在了講臺(tái)上，冷老師走進(jìn)教室，看到了喉片，得知是龔天龍信守昨天的諾言時(shí)，微笑著夸贊道：”龔天龍真是一個(gè)既有愛(ài)心，又守信的人呀!”

愛(ài)心的作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，你可知道：有多少人過(guò)著忍饑挨餓的生活;有多少孩子因生活困窘而失去能上學(xué)的機(jī)會(huì);有多少人甚至連家都沒(méi)有，過(guò)著乞討的生活……或許你知道，可是當(dāng)你遇到這些情況時(shí)，為此做過(guò)些什么嗎?

　　世界是如此美好的，每天都能看見(jiàn)新生的太陽(yáng)，每天都是希望，但同時(shí)，世界也存在著殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　周末外出時(shí)，我走在熱鬧繁華的大街上，人們紛紛忙碌著，為生活奔波著。一切都是這么美好，但這美好的一切卻有著這樣的殘缺——在不遠(yuǎn)處，一個(gè)衣衫襤褸的人坐在墻角，他是一個(gè)殘疾人，沒(méi)有手，他失去了勞動(dòng)的能力，只能孤零零地坐在那兒，目光呆滯地望著他前面的一個(gè)破爛的碗。路人看見(jiàn)他，也只是視而不見(jiàn)，繞著走。

　　突然，有個(gè)初中模樣的男生走到乞丐面前，他染了頭發(fā)，嘴里叼著一根煙，衣冠不整地站在乞丐面前，一把將煙扔到乞丐的碗里，還不忘諷刺地說(shuō)一句：“死乞丐，又丑又臟!”然后大搖大擺地離開(kāi)了。站在不遠(yuǎn)處的我恰巧看到這一幕，不禁感慨：現(xiàn)在的人品德修養(yǎng)居然會(huì)這么惡劣，風(fēng)氣如此之壞。

　　我掏了掏口袋，拿出口袋里僅剩的一點(diǎn)零錢(qián)，準(zhǔn)備放到乞丐碗里，但有人先我一步，一位衣著樸素的婦人給了乞丐一些吃的的錢(qián)，起初我還以為這位婦人認(rèn)識(shí)這個(gè)乞丐，可結(jié)果卻是乞丐用嘶啞的聲音對(duì)婦女說(shuō)：“謝謝你，好心人�！眿D女微笑一下便離開(kāi)了。婦女離開(kāi)后我走到乞丐面前，把緊握著地錢(qián)放在碗里，乞丐用同樣嘶啞的聲音說(shuō)：“謝謝你，好心人。”我沒(méi)有說(shuō)話，對(duì)他微微笑，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)……

　　還記得，讀小學(xué)時(shí)，有一次老師告訴我們要捐款給地震的人們時(shí)，有些同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)：“唉……我的零花錢(qián)還不夠花，哪有閑錢(qián)捐啊?”聽(tīng)著他們這樣說(shuō)，我頓時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在的人們的同情心去哪兒了?愛(ài)心哪去了?捐錢(qián)那天到了，大家一個(gè)一個(gè)輪流把錢(qián)拿上講臺(tái)，只見(jiàn)大家捐的.都是一元一元的，最多的也就五元，我知道他們不是沒(méi)有錢(qián)，而是把剩下的錢(qián)買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。輪到我的時(shí)候，我把我一直存著的零花錢(qián)全部拿出來(lái)，雖然不多，但也存了不少，同學(xué)們都驚訝的看著我，下課后，有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，捐這么多，你捐一元錢(qián)也沒(méi)人說(shuō)你啊!”我蔑視地看著他們，說(shuō)：“我只是把零花錢(qián)花在了正確的地方，而不是買(mǎi)零食亂花�！彼麄兂聊�地回到座位上。

　　這個(gè)世界，如此美麗，也有如此殘缺，而在殘缺的同時(shí)，人們的善心在彌補(bǔ)這些殘缺。或許，一個(gè)人的力量是薄弱的，但大家的力量是強(qiáng)大的，只要我們有一顆誠(chéng)懇的愛(ài)心，付出自己的愛(ài)心，付出自己的善心，盡自己所能幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將更加美好，讓我們的愛(ài)心為世界增添更多美麗，用我們的行動(dòng)讓世界充滿愛(ài)。

愛(ài)心的作文 篇5

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　每當(dāng)我的耳邊響起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，我就一直在沉思著：為什么世界不能像歌曲中說(shuō)的一樣呢？有一次，我在看《新聞聯(lián)播》無(wú)意間發(fā)現(xiàn)電視上播放：獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧，好嗎？來(lái)幫幫失學(xué)的、殘疾的'和貧困的孩子吧！還有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶拿著一根拐杖很吃力地在走著，突然一個(gè)十幾歲的小男孩騎著自行車(chē)，風(fēng)馳電掣地向前面的老奶奶面前騎去，老奶奶嚇得坐到了地上，腿還在抖呢！而那個(gè)小男孩呢，他呀，頭也不回地大聲嚷嚷道：“哪里的老太婆呀，敢擋我的道！把你嚇成這樣，哼，活該！”他嚷嚷了一會(huì)兒，就走了。

　　我看見(jiàn)了這情景。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，這是一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我心里：為什么不設(shè)定一個(gè)人“愛(ài)心節(jié)”呢？人所有需要幫助的人得到幫助，難道這就那么難做嗎？一天過(guò)去了，我慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)：我稀里糊涂地走到了一個(gè)愛(ài)心形的房子，浮在空中，我身上的衣服突然變成了超稀有、超漂亮的晚禮服，頭發(fā)散了下來(lái)，變得直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮，身后長(zhǎng)出了一對(duì)非常漂亮的翅膀帶我飛了上去，房子上面寫(xiě)著：愛(ài)心聯(lián)歡會(huì)。我剛飛進(jìn)去，房子、禮服和翅膀消失了，頭發(fā)被恢復(fù)成了原樣……“起床了�！蹦棠毯暗馈Ｔ瓉�(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

　　我想把愛(ài)心節(jié)定在4月19日。當(dāng)我再次聽(tīng)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌時(shí)，我就希望看到愛(ài)心節(jié)的到來(lái)。

愛(ài)心的作文 篇6

　　愛(ài)心，多么美好的一個(gè)詞，給人溫暖和感動(dòng)。而我和爸爸之間發(fā)生的一個(gè)故事，讓我明白了什么是真正的愛(ài)心。

　　記得那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我和爸爸如往常一樣來(lái)到公園，我們邊走邊欣賞著公園里迷人的夜景。走到一棵大榕樹(shù)下，看到幾個(gè)老爺爺圍在一起有說(shuō)有笑的在把玩著什么，當(dāng)我走近他們時(shí)，忽然耳邊傳來(lái)一陣?guó)B叫：“咕，咕咕，咕咕咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮的小鳥(niǎo)被關(guān)在一個(gè)狹小的鳥(niǎo)籠里，它們無(wú)助的叫著，聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。我急忙跑上前去俯下身子想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小鳥(niǎo)們用幾雙清亮的眼睛望著我，眼神是那樣的`憂郁和無(wú)助，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“救救我們，救救我們！”我感覺(jué)這幾只小鳥(niǎo)好可憐，于是扭頭懇求爸爸把它們買(mǎi)下來(lái)，過(guò)了許久，爸爸終于被我說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥(niǎo)籠提了起來(lái)，高興的眼睛笑成了一條縫，小鳥(niǎo)們也一個(gè)勁“嘰嘰喳喳……”的叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　一路上我想著回家給它們喂什么食物，爸爸好像看出了我的心思，他在這時(shí)說(shuō)：“你把這些小鳥(niǎo)帶回家和小販們把它們關(guān)在鳥(niǎo)籠里有什么區(qū)別呢？”我不服氣的說(shuō)：“我會(huì)使勁對(duì)它們好的，我會(huì)給它們一個(gè)溫暖的家。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，大自然才是它們的家，那里有它們的兄弟姐妹，它們的父母，還有它們向往已久的自由�！蔽夷�默地低下了頭，沉默了許久后，覺(jué)得爸爸的話是對(duì)的。雖然我愛(ài)這些小鳥(niǎo)，但是應(yīng)該讓它們更快樂(lè)，讓它們?cè)趯儆谧约旱乃{(lán)天下自由翱翔。

　　第二天傍晚，我和爸爸來(lái)到了不遠(yuǎn)處的一片小樹(shù)林中，我依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，輕輕地挨個(gè)撫摸著它們，說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛吧，快快飛吧，飛向你們各自的家，飛向?qū)儆谀銈兊乃{(lán)天吧！那里有你們的爸爸媽媽在等你們回家呢！”小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)緊挨著竄出了鳥(niǎo)籠，在空中盤(pán)旋了幾圈，展翅飛向了藍(lán)天。望著這一幕，想到即將和它們分開(kāi)，我難過(guò)得掉下了眼淚，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不知道它們?cè)诨丶业穆飞嫌袥](méi)有飯吃？有沒(méi)有地方睡？是不是可以找到自己的親人？”爸爸拍拍我的頭，安慰我說(shuō)：“傻孩子，不要難過(guò)，我們應(yīng)該為這幾只小鳥(niǎo)感到高興，因?yàn)樗鼈冊(cè)谀愕膼?ài)心下重獲了自由，相信爸爸，它們都會(huì)好好的，你的愛(ài)心，已經(jīng)給了它們最大的快樂(lè)！”望著鳥(niǎo)兒們遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情以后，我更加懂得了什么叫愛(ài)心，我要一直這么做下去，做個(gè)有愛(ài)心的孩子，學(xué)會(huì)如何真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們的世界從此充滿愛(ài)心和快樂(lè)！

【愛(ài)心的作文】相關(guān)文章：

愛(ài)心的作文11-10

(經(jīng)典)愛(ài)心的作文08-20

愛(ài)心的作文【經(jīng)典】08-09

[經(jīng)典]愛(ài)心的作文08-05

愛(ài)心作文08-05

（經(jīng)典）愛(ài)心作文08-16

愛(ài)心的作文[精選]08-06

愛(ài)心作文[精選]08-14

（經(jīng)典）愛(ài)心的作文08-11

（精選）愛(ài)心的作文08-11