- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文6篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《秋風(fēng)》作文6篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)婆婆來了，她到處奔跑。
風(fēng)婆婆走進田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農(nóng)民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，黃橙橙的.梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個瓜果飄香的季節(jié)呀。
風(fēng)婆婆穿過樹林，看見大樹上的葉子變黃了，一片片樹葉落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來到小河邊，看見青蛙正在加緊挖洞，魚兒的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來它們都在準備過冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說：“原來秋天這么有趣呀！”
《秋風(fēng)》作文 篇2
春姑娘無聲無息地走了，夏姑娘邁著輕盈的腳步來了，它帶來了炎熱，帶來了蟬鳴陣陣，帶來了蛙聲一片，帶來了紅花綠果，帶來了……
秋你如一位窈窕的少女，然后我們來到了那片我們熱愛而熟悉的操場。我們放飛童心，在操場上滾來滾去，也不管衣服臟還是干凈。一會，累了，躺在操場上看著天空。突然發(fā)現(xiàn)秋天的天空真高真遠真美，可是平時為什么沒有發(fā)現(xiàn)那？也許是因為沒有仔細觀察的緣故吧……我們還在操場上跳兔子舞。整個操場都洋溢著我們歡樂的笑聲。這就是秋的天空之魅。
然后我們來到了四海公園，秋天的水已經(jīng)微微開始變涼了，一陣微風(fēng)吹過，心中感到一絲涼爽，水面上也蕩起層層鱗波，但是夏天綻放的荷花已經(jīng)不再盛開，只剩下了幾片孤零零的`荷葉。魚兒們也已經(jīng)潛入水中，很少能看到他們的身影，雖然有幾絲寒意，但秋天的水還是有一種獨特的美麗。這就是秋天的湖水之魅。
秋姑娘看著這一切，覺得還不夠，于是，穿上一件金黃色的裙子跳起舞來，跳呀跳，玉米變成了金黃色，它為了感謝秋姑娘，咧開嘴巴對著秋姑娘笑：跳呀跳，田野里的稻子變成金黃色的了，它們像一片金黃色的海，它被風(fēng)兒吹的左搖右擺，就好像大海上的波濤，稻子為了感謝秋姑娘，羞澀的低下了頭，深情的唱起了動聽的歌謠：“秋天到，真美呀！秋姑娘送來陣陣涼爽……”
秋姑娘覺得還不夠，就捧著棉花似的白云送給了藍天，把果園加上了晶瑩的龍眼，紫色的葡萄，黃色的梨……
《秋風(fēng)》作文 篇3
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的.誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別�！笆亲詈笠幻姘桑俊蔽疫@樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└婕氂辏近S昏，點點滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當(dāng)時的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數(shù)昨日點滴，卻已是物是人非。
專家點評:
這篇散文記敘了我和一位同學(xué)的友誼，幾年來有梧桐樹見證，表現(xiàn)了青少年對友情的珍視。記敘完整，語言生動，開頭運用景物描寫襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。我把后院的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零，與黃花的僬悴，那只是詩人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴以及蟲兒的一切歌唱。
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚三三兩兩，交頭接耳地游了過去；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；年輕的魚兒怕羞躲；綠衣仙女似的翠鳥，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過，生怕驚動了這美麗的早晨，這美麗的音樂會。
我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點點——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開了？殘陽落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺。是誰在哪兒哀聲嘆氣？是我——秋風(fēng)。我輕輕飄過，畫中，又顯得一絲絲秋涼、幽靜。
我曾小立斷橋：天邊的晚霞，倒影在池中，一片紅光似火。我小立斷橋，癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢。楊柳倦了，我?guī)椭鸹ㄍ粼核拖�。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中睡著了……
在這可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫。秋風(fēng)撫摸著我的臉龐，它，曾經(jīng)是我的伙伴，微風(fēng)過處，又有一個動人的故事開始了……夏天已過，秋天來了，帶著一絲傷感？
我站在窗前，含著淚的眼睛看著窗外飄落在地上的枯葉，手里緊握著一張照片。媽媽曾多次讓我丟掉這張照片，只是我哭著鬧著不肯。因為照片中有個她，因為我心中有個她。
她是我的閨蜜，我們形影不離，親如姐妹。在我傷心的時候，她會在我身邊，安慰我，陪著我；在我跌倒的時候，她會鼓勵我，相信我。她會逗我笑，她會因為我的眼淚而哭泣，她會因為我的笑容而開心，她會理解我？她會自己強忍痛苦，就為了讓我的笑容持續(xù)更久。我們會一起說笑，一起玩鬧，一起拍照，一起逛街。我們還會互相競爭，還會因為失敗抱在一起痛哭，還會因為不甘而吵鬧，可是這些都是我們友誼的階梯。我們是對方的領(lǐng)跑者，我們是對方的.競爭對手，我們是對方的閨蜜。她就像太陽，照亮了我的天空。我認識她有5年了，可是，就在前一個秋天，她走了，離開了這個世界，我的太陽熄滅了。
晃眼間，一年過去了，在我對她的思念中度過了。今天是她的忌日，我拼命地忍住眼淚，因為我知道，她喜歡我的笑容。我對著天空，勉強擠出了一個笑容�？墒茄蹨I再也忍不住了，順著我的臉頰流了下來。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夾著一絲悲傷。落兒，你收到了我的愛和思念了嗎？落葉會告訴你的。
《秋風(fēng)》作文 篇5
微風(fēng)兮兮，是啊，天涼了，到秋天了。沒有多余的語言，只要秋還存留著那些回憶。想來，我也已經(jīng)度過了十多次的秋了�？墒沁@次的秋能帶我回到記憶深處嗎？能給我更加美好的記憶嗎？
歲月如梭，光陰似箭。每當(dāng)回憶到秋天的時候，心里便是滿是孤獨和傷感。回想自己小時候獨自一人站在窗臺上向下望時的情景，那時總能收獲一片金黃，看著太陽下山時的落輝，總是會回憶起那金色的童年。一個小男孩坐在石階上，抬頭望著藍天，望著白云，望著金黃的樹葉。每當(dāng)金黃的陽光灑在地上的時候，樹上，臺階上。都是暖暖的，一個人沉默不語地低著頭數(shù)著落葉，不時一陣清涼的微風(fēng)吹過，使人一陣舒爽。有時從遠方會突然飛來一只“枯葉蝶”落到我的肩上，默默的回頭一看，原來是金黃的落葉想念了大地母親。輕輕地將落葉放下，愣愣地望著遠方模糊的.身影，小小的身影，心中充滿了期盼。漸漸的身影逐漸變淡，最后消失在了拐角�？粗У娜擞�，心里滿是失落。不知過了多久，小小的我又開始了自己的玩耍，天還是那么的藍，風(fēng)還是那么柔和，小鳥的歌聲還是那么動聽。隨著陽光逐漸變淡，我也仿佛聽到了什么。不多時從遠方傳來一個熟悉的聲音，我耷拉著的腦袋猛然向上一抬，便向傳來聲音的方向奔去。不多時，年幼的我便會牽著兩個大手回家，那感覺就好像在危難中找到了避風(fēng)港。當(dāng)我回到家，爬上高高的陽臺，望向窗外。這時微風(fēng)便會帶起許多“蝴蝶”與我道別……每當(dāng)回憶起小小的我，回憶著那當(dāng)初的美好意境，我便會傻傻的望向窗外。
哦，天涼了，秋天到了，今年還會有微風(fēng)為我送行嗎？還會有金色的陽光嗎？還會有“枯葉蝶”停留在我的肩頭嗎？但愿秋永存在我的夢里……
《秋風(fēng)》作文 篇6
自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽光，臺燈下，我寂靜無聲的翻看著手中的書頁。桂花香像天真頑皮的孩子，時不時的送來陣陣清香，讓我放下手中的書，抬頭望望窗外。
我仍舍不得放下手中的書，那是一本《冰心文集》，是我寫作的領(lǐng)路者。今天收拾書房時，不知從哪個角落里跳出來的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書頁，干巴巴的書膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬語，卻道不出一個字來。一頁頁翻過，回憶像潮水一般一浪浪的涌來。
合上書，學(xué)生時代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時的老師都是知識淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書時，我的成績并不理想，以至于有些老師對我愛理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當(dāng)時我壓根聽不懂的話，我小雞啄米般的點頭應(yīng)著，又飛奔的逃出辦公室�，F(xiàn)在回想起來，那時真的不懂事啊。
那天一放學(xué)，我便迫不及待的.翻閱起來，津津有味的品嘗著其中的美味。書中優(yōu)美簡潔的文筆，沒有濃墨重彩，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X！寫作，無需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們?nèi)嗪�，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。
窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著時間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時繁忙的工作，也沒時間打開這塵封的往事。如今，機緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
秋風(fēng)的作文11-04
《秋風(fēng)》作文08-06
秋風(fēng)話題作文11-25
關(guān)于秋風(fēng)作文11-07
蕭瑟秋風(fēng)作文11-06
有關(guān)秋風(fēng)作文11-27
《秋風(fēng)》作文（集合）08-17
實用的《秋風(fēng)》作文08-13
（精華）《秋風(fēng)》作文08-28
《秋風(fēng)》作文[優(yōu)]09-05