抒情的作文5篇【必備】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
你的柔情在風中飄散，你的纏綿在雨中揮灑，你的懷抱無比的溫暖，你的雙手無比的纖滑，靜靜的我徜徉著，輕輕的我依戀著，寧夏，你安靜時像襁褓中的嬰兒，寧夏，你熱鬧時像擁擠的碼頭，你依舊在燥熱的空氣中流動著。
——雨戀
寧夏的清晨，即安靜有喧囂，安靜的讓你看不到一個人身影，只能聽見柳樹飛舞的聲音，還有不知名的鳥兒吟唱，走在祥和的街口，看不到一個悠閑的人在漫步，表面的寧靜讓人感到一絲絲的冷意，繼續(xù)前行，眼前一片稻田，碧綠一片，湛藍的天空下，忙綠的身影在農作，似乎給這個寧靜的夏日清晨，送去忙碌和燥熱不安，稻苗橫七豎八在田間佇立著，青青草在旁邊仰望著，好像在為田間的人們鼓掌加油。
夏日的午后你會看到忙碌的人奔波的身影，回到暖暖的家，躺在涼涼的席子上，一陣夏日的涼風掠過，手拿一杯冰涼的水，一飲而盡，那叫一個舒服，涼至心窩，打開風扇，躲在底下吹著冷風，美美的睡上一覺，讓夢趕走午后燥熱的陽光，午后的暖陽照在干燥的大地上，不時有車經過，會卷起一陣灰塵，這時臉上就會有一層薄薄的灰塵，那感覺可以讓人窒息，但是每當坐在樹蔭下，陽光疏影在柳樹下來回搖晃，綠綠的柳葉也在燥熱中變得萎靡，黃昏是夏夜最值得炫耀的，它有紅海一般的美麗，有鮮花般的迷情，坐在院子靜靜看著落日，捧著一杯清香的菊花茶，看著紅日慢慢垂下，湛藍的天空一下子變成紅色的海洋，朵朵白云偶爾也會染上一點紅，這時涼風肆意吹著，大街上坐滿了人，談天說地，一會東家長，李家短，總是有著說不完的'話，人們只有在夕陽西沉的時候才可以小聚。
夕陽落幕，人們也都散了，各自回到自己的家中，美美的睡上一覺，解除一天的疲憊，夏夜也是溫柔的，但是會有幾許思念經過，風會隨著小窗潛入屋子，送上涼涼的清風，望著慢慢的夏夜，你也許會突然憂愁涌上心頭，說不出為何，但是望著夏夜的柔情，瞬時那憂傷會灰飛煙滅，這時的柳葉精神煥發(fā)，殘敗的落花也徜徉著羞容，夏夜有它獨到的美，即使有燥熱蔓延，依舊未改它的多姿，寧夏它有著濃情的懷抱，有著說不清的柔，靜靜的徜徉，靜靜的繾倦，在寧夏倦起那份久久的依戀吧。
抒情的作文 篇2
夢里，我遇見了你，荷，你還記得我嗎？夜里很寂靜，月光曬下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，那是你們在墨綠底下交談吧！看見你們快樂的樣子，我才感到一絲快意。我心中的悉惱對何傾訴呢？
荷，也許只有你愿傾聽我的心聲吧。我也不知道從何而來的傷心：也許是上初三了吧；也許我心中的壓力大了吧；也許老師和同學變了吧；也許……荷，你知道我是多么想回到從前，多想從如林高手中存取往日的炫耀嗎？原來我變了，我不再輕松自由了，因為我長大了，我有自己的`責任了，也不知道為什么我倒退了這么多，何月何日才能趕上，也許是為這些而傷心吧。
荷，你知道嗎？我在這里的很悲，原來的自我已發(fā)展不下去了。還是在上一期夏令營發(fā)生的，我永遠也忘不了。那一鎰語文老師叫我回答問題，我半天也說不上一句，的確我是親自做好了，但站起來就腦子空白，不知從哪個字說起。再后來老師就發(fā)火了，說我就是虛榮心強，我坐下了，也不知道當時我是怎樣的表情，我很傷心，只有我心里明白，我那不是虛榮。
荷，你不知道嗎？大概有三年多，在語文課上，我沒有回答過自己概括的答案了。反正當時我不是老師所要發(fā)言的對象，初三老師就是不同，他讓我覺醒了。如果說他把發(fā)言權還給了我們，可那也得有勇氣。最起碼一個習慣不是說變就變，其實也是我的錯，反過來講我應為我的誤工區(qū)的發(fā)現而高興，是的，之所以我永遠住這事，就為了此因。
現在都過去了，人就是這樣，有悲有喜，我想當時我的陶淵明也是過于傷感了吧！荷，只有你明白我，我多么想成為你，你擺脫了俗古遠離城市的喧囂，更是文人墨客的好友，可我也明白你的心，你也有孤獨，我向曾不是，夜里只有我翻來覆去，好孤獨怎么也睡不著。荷，也許只有你才是我傾訴的對象，我首先要擺脫我自己，才能做成功的自己。
抒情的作文 篇3
每個人都會沉湎過去，對回憶中的一些人和事久久不能釋懷，我也免不了俗，也總會又那么些忘不了的東西。
這些年我一直在聽故事，看故事，卻不怎么愿意講故事，可能是生性懶惰的原因吧。其實我的故事大多會出現在文字中，只是很少有人能讀懂。直到有一天我發(fā)現我自以為是的悲傷在時光的沉淀下竟是那么可笑，所以我開始反省自己，雖然沒有什么大的意義。以后依舊會我行我素的做自己，但也終讓我下定決心把過去記錄，我能記得的任何事，好的、壞的、羞于面對的......不在埋于心中，把最真實的自己記錄，用十九歲、二十九歲、三十九歲......的`心態(tài)去讀之前的自己。
我不知道在我所渴望的那條路我能走到哪里，亦或是從不往前邁一步，但我知道那是我心中永遠的花，是我從小就埋下的執(zhí)念，不求什么光芒萬丈，只要無愧我心就夠了。我不希望自己搖晃一輩子老了 老了之后才發(fā)現自己什么都記不清了，自己之前所走的路，所經歷的人生毫無意義，那將會是多么的可悲。
記得的固然不能忘記，但無論走的多高多遠你要記得
你可以羨慕，但不能嫉妒。
你可以膽小，但不能懦弱。
你可以驕傲，但不能自大。
你可以無謂，但不能忘本。
抒情的作文 篇4
時間那么急促，復習著若即若離的結束，時光那么短暫，站在紛繁交錯的路口，我們茫然，又不知所措。終將面對畢業(yè)，終將面對分別，身邊忽然少了那么要好的你，我若有所失。
翻開落滿塵埃的本子，打開我塵封已久的泛黃記憶，你我的笑容與快樂仿佛發(fā)生在昨天。一點一點舔著棒棒糖的我們；默默托腮凝望窗外的我們；一圈圈在環(huán)形跑道上奔跑的我們；躺在草地上想象天空的云朵好像棉花糖的我們；一起看書，一起歡笑，照片定格下我們燦爛的笑，無數個我們編成一個燦爛的夢，無數個日子匆匆流過，因為有你的陪伴，道路不再亢長寂寞，我們一邊走，一邊回憶，淡藍色悠悠的'日子仿佛天上虛無飄渺的云，干凈，純潔。
你我一起走過的日子就如村上春樹所寫的，如水一般不含一點雜質地匆匆流過，小學旁的那個籬笆樹，是記憶里有味道的風景，我們認真地折紙飛機，拋向遠方——我們將要去的那里……
天好藍，因為我們一起看過云；星好亮，因為我們一起數過星，時間如水，淙淙流過，什么都在變，唯一不變的是兩張笑臉，天真的、燦爛的，多希望可以一直天真，多希望笑容可以永遠定格，多希望能和你再在一起。
可一切都變了。前一陣子上網，我又遇見了你，本以為可以又開開心心聊上好一陣子，卻又發(fā)現我們之間好像少了話題，少了歡樂，多了沉默，多了壓抑，只能一起談談學習。我們好像都少了什么，我們像都缺了什么，也許那叫做“天真”。
那時的我們，一起走過，多么可愛、天真、難道長大就要付出天真的代價？那我寧愿，不要長大。
永遠記得我們一起走過的日子，那樣的天真和美好，但愿你也記得。
抒情的作文 篇5
參加完研究生復試后，我終于如愿以償地考上了研究生，乘著愉快的心情，回了老家一趟。
細雨蒙蒙，灰磚青瓦，竹墻籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那么和諧！我回來了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達我愉快的心情，我回來了，我的老家！
清新的氣息在雨中飄蕩，滌蕩著我飄泊的心，兒時的歡笑時隱時現，情愫在悄悄地蘊育。當我看到兒時的立志碑時，我熱淚盈眶。
我淚眼朦朧地望著那彎彎曲曲的青石板路，兒時的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進了兒時的夢境。
長到六歲時，是讀書的`年齡，一天父親鄭重其事對我說：“武子，你長大了想干什么？”貧困的山區(qū)，對教育的渴望，對教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地說：“我想當一名教師�！备赣H因過分激動而說話硬咽起來：“好……好……武子當一名教師，來，來，我們立塊立志碑�！�
父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當教師，望上蒼保諾。父親點了三支香燭，朝天拜了三拜，口中念念有詞。父親那副虔誠的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區(qū)，飛向美好的生活。
記得立下立志碑的第二天，父親帶我到采石場�！翱脏。脏 甭暡唤^于耳，采石場上，村民個個裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅定有力地抬著青板石往前走。父親對我說：“讀書要象他們抬青石板一樣一步一個腳印�！�
在父親的期待下，在立志碑的注視下，帶著父親囑托，踏上了青石板路，踏上了讀書之途，辛勤的汗水灑了一路……
記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來讀書，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛煉成吃苦耐勞的人。
終于我走出了大山，走進了城市，我現在有一個九個多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。
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