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釣魚的啟示作文（范例15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的釣魚的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚的啟示作文1
今天，我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當(dāng)時父親說的是對的。
作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的.勇氣和力量。
通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴(yán)格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚的啟示作文2
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的'。是一定要做的�？烧嬲龅降挠袔讉�同學(xué)。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學(xué)站隊的時候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學(xué)樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學(xué)把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學(xué)。問一問品德，問一問內(nèi)心。
釣魚的啟示作文3
星期天，爸爸對強(qiáng)強(qiáng)說：“兒子，我們?nèi)メ烎~吧！”強(qiáng)強(qiáng)連蹦帶跳地說：“太好了！太好了！”于是，爸爸和強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備好魚竿、魚線等釣魚工具就出發(fā)了。
不一會兒就到了魚塘。他們選了一塊大石頭坐下來。爸爸說：“強(qiáng)強(qiáng)，去把魚具拿來�！睆�(qiáng)強(qiáng)拿來后，只見爸爸將魚竿拉長，拿出魚食掛在魚鉤上，將魚竿拋向水面，坐在那里靜靜地等著魚上鉤。強(qiáng)強(qiáng)也學(xué)著爸爸的樣子釣魚�？墒撬蛔�，總是東張西望。不一會兒，爸爸釣了好幾條大魚，可強(qiáng)強(qiáng)一條也沒釣上來。他對爸爸說我怎么沒釣上來呢？”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能三心二意�！�
強(qiáng)強(qiáng)聽了爸爸的'話開始專心釣魚，終于釣到了一條魚。他高興極了。通過這次釣魚，他明白了做任何事情都要一心一意。
釣魚的啟示作文4
生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺得還是在老家釣魚之時給了我大啟發(fā)。
記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚，我們在鉤子上放了——蚯蚓，我們拿起魚竿，用力一拋，把魚線扔了出去，我的運氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的`微波，上面浮著一個小小的魚鰾，一分鐘過去了，魚竿劇烈地抖動著，我嫻熟地一收一放，那魚不停地被我壓制著，始終逃不過我的手掌心，過了一會兒，那魚沒了氣了，針扎的意志慢慢消失，最終歸于我桶中。
我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚，我心中迷惑不解。
原來，有魚上鉤時，他就用網(wǎng)撈上來，我左思右想，最后決定下水。
我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來。
這次釣魚讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。
釣魚的啟示作文5
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的`東西！
當(dāng)面對生活中的“大魚”是，請用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
釣魚的啟示作文6
我讀到"我釣到了一條大鱸魚，但卻在開放日前，爸爸卻讓我把鱸魚放回去。”因此我感慨良深，從中得到啟示,對于一個有修養(yǎng)的人來說道德更重要。
我認(rèn)為爸爸做的對，他面臨個人利益與道德這兩個永遠(yuǎn)相沖突的問題的時候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來，我就感到無不慚愧，比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳，有時又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來，我差遠(yuǎn)了。這使我深刻認(rèn)識到，道德是做人的.基本準(zhǔn)則，社會公德是每個人應(yīng)該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，遵守社會道德能讓社會更加和諧更加美好，合法的取得個人利益而不超過道德底線才可以說道德，俗話說的妙：君子愛財，取之有道。萬事德為先。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這兩個永遠(yuǎn)沖突的問題，什么對，什么錯，什么是，什么非。
釣魚的啟示作文7
有一天，小貓和貓媽媽去釣魚。第一次，一只蜻蜓飛過來，小貓便放下魚桿，去捉蜻蜓。小貓一直也捉不著蜻蜓，眼看蜻蜓飛走了。當(dāng)小貓回來的時候，貓媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚。第二次，小貓又看見了一只蝴蝶飛過來了，小貓便放下魚桿，又去捉蝴蝶了，當(dāng)小貓回來的時候，媽媽已經(jīng)釣了很多魚，于是，小貓問媽媽：“你怎么就能釣到魚，我為什么就不能呢?”貓媽媽告訴小貓：“做什么事情都要一心一意，不要三心二意，這樣你就可以釣到魚了�！甭犃藡寢尩脑�，小貓便一心一意地釣魚了。不久，一只蝴蝶飛過來了，小貓看見了，又想去捉蝴蝶，可是小貓想起媽媽的話時，就沒去。又一只蜻蜓飛過來的'時候，小貓又沒去。終于，小貓也釣到了一條大魚。
通過這件事，我得到的啟示是：做什么事情都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好。
釣魚的啟示作文8
我一共釣過兩次魚，一次是沒釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個啟示：耐心往往可以創(chuàng)造美好事情！
第一次：半途而廢
一次，我與媽媽，爸爸，還有同學(xué)去釣魚，每人一個桿，掉了一會兒，我和同學(xué)覺得這里沒魚，便去另一邊釣，又釣了一會兒，我們便又跑到那邊去，說：“我就不信了！”就把魚兒往河里扔，釣到最后我們半途而廢了。一個中午過去，真是竹籃打水——一場空��！我們一條都沒釣到便不知趣地向別人要了條。
失敗是成功之母。
第二次：成功歸來
一年后，我再次釣魚，這次我和媽媽一起釣，只有一個桿，我吸取教訓(xùn)，耐心地釣。一會兒，魚上鉤了，我使勁擺桿，魚累了，我立即拉鉤，魚釣到了，我不驕傲，繼續(xù)釣著，結(jié)果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續(xù)釣，最后又釣到了幾條。我回家后，說：“我成功歸來了！”
只要耐心，什么都可以做到。
釣魚的啟示作文9
寒假的一個早晨，太陽剛剛露出了小半個臉，我就和爸爸拿著釣魚竿，坐著車來到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚。到了那里，我一個人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚游過的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的魚突然看見這里有食物，他就像一只離弦的箭一樣，向我所放的食物的地方游過來。我想一拉上來，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的`魚竿，咦，怎么拉不動？心里想：這條魚一定很重，不然怎么拉也拉不動？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來拉爸爸一下子就把這條魚拉了上來我看了看這條魚，爸爸對我說：“這條魚的名字叫‘白鰱魚’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過他曾經(jīng)的故事。這次釣魚，使我懂得了：釣魚是要有耐心等待、全神貫注。
釣魚的啟示作文10
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《釣魚的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個簡單的是與非的`問題，實踐起來卻很難。
因為沒有到釣鱸魚的時間，書中的“我”釣到了鱸魚，雖然也不會被人發(fā)現(xiàn)，但是“我”在父親嚴(yán)格的教育中將釣上的鱸魚又放回了湖中，“我”通過了道德的考驗。
我在三年級的時候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因為作業(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個同學(xué)說：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫得字不好，不想讓家長看時，我就自己簽名�！蔽要q豫了，不簽名是會沒收小紅花的，可是被老師發(fā)現(xiàn)會更嚴(yán)重……我腦中一片混亂，兩個小人打成一團(tuán)。那個同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�
輪到我了，我走過去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會了。”老師笑了，說：“你是第一個主動承認(rèn)錯誤的孩子，賞你一朵小紅花�！�
原來，承認(rèn)錯誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)呀。
釣魚的啟示作文11
當(dāng)我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖里，當(dāng)時”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著名的設(shè)計師，理解了那晚發(fā)生的.事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達(dá)哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個人在任何時候都應(yīng)該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示作文12
不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個新聞，一個小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞頭條這是多么讓國人蒙羞的`事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國人的嘲笑憤怒的時候，有沒有想過，其實我們每個人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會留下蒙羞的畫面
我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽到我們的吶喊：遵守道德，我能行！
釣魚的啟示作文13
我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著嘩的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的.小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說：釣魚，就是恒心與耐力的考驗。我用力的點了點頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
釣魚的啟示作文14
我看過這么一個故事：丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不是更好嗎？”
剛開始，我不理解，還笑著對媽媽說：“這些丹麥人真傻�！眿寢屆业念^，笑著說：“他們不是傻，只是懂得如何去獲得更大的收獲而已。我們不管做什么事，都要講究一個度，適度地使用各種資源，才不會使我們的地球不堪重負(fù)，才能使我們未來的生活更幸福�！甭犃藡寢尩脑�，我似懂非懂地點點頭。
隨著年齡的增長，我逐漸理解了媽媽的話。就拿現(xiàn)在呼吁的'環(huán)保來舉例子吧，一些人因為自己的自私，無節(jié)制地亂砍亂伐，不斷捕殺殘害稀有動物。這些行為雖給他們帶來了一時利益，但讓我們飽嘗苦果，洪水、暴雪、干旱這些自然災(zāi)害肆無忌憚地“回報”給我們?nèi)祟悺?/p>
為了我們共同的家園，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的未來更加美好！
釣魚的啟示作文15
在一個風(fēng)和日麗的一個星期六，我與父親一同去釣魚。我還是第一次去釣魚，連釣魚竿長什么樣兒都不清楚，更別說是拿釣魚竿了。父親一絲不茍地、耐心地教我掉魚，父親對我說：“釣魚考驗的是你的.耐心，如果你沒有耐心是不可能釣上一條魚來的，釣魚時應(yīng)該先把魚桿甩到河里然后緊緊盯住魚桿，等魚桿被魚拉動了就立刻把魚桿拉上來。”我按照父親說的去做了，一個小時后。一條魚也沒釣到。我氣急敗壞，我看了爸爸水桶里的魚：一條、兩條、三條……十一條。
“爸爸你怎么釣了十一條��！”我大聲說到。他沒理我，而是自己耐心的等魚上鉤。我以為他那邊的魚多，我這里沒有，就跑到爸爸那里去。過了30分鐘還是沒魚，我便煩起來�！澳銢]釣到魚是因為你釣魚時沒有全神貫注，所以才沒有魚上你的鉤�！备赣H說道。我聽了父親的話覺得確實有一點兒道理我便認(rèn)真起來，之后掉到了20條魚。父親說的沒錯，一個人只要認(rèn)真做一件事就能成功。
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