我讀書(shū)我快樂(lè)作文(匯編11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆�4歲起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。踩著書(shū)筑成的階梯，我度過(guò)了兩千五百多個(gè)日子。書(shū)，照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書(shū)聲，我才肯酣然入睡。后來(lái)，我可以自己獨(dú)立讀書(shū)了。我獨(dú)立讀的第一本書(shū)是圖文版《三國(guó)演義》，書(shū)中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來(lái)覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國(guó)的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面擴(kuò)大了，科普、童話(huà)、歷史……我徜徉在群書(shū)間，取下一本《寓言故事》，聽(tīng)見(jiàn)狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語(yǔ)；攤開(kāi)一張中國(guó)地圖，眺望遠(yuǎn)在青海的`長(zhǎng)江源頭；抽出一冊(cè)《昆蟲(chóng)記》，窺視螢火蟲(chóng)捕殺蝸牛的經(jīng)過(guò)……書(shū)，讓我歡笑，讓我難過(guò)，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書(shū)的海洋里，收獲無(wú)盡的寶藏和快樂(lè)！
如今，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚。抱著強(qiáng)烈的好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書(shū)。而每當(dāng)讀完一本書(shū)，我愈發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑，于是，滿(mǎn)足之余我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)讀書(shū)之旅。
轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí)，到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重，但正如書(shū)中魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說(shuō)。而我早已立誓要“讀遍天下書(shū)”，讓書(shū)成為我一生的伴侶。
我是多么喜歡讀書(shū)啊，因?yàn)椤易x書(shū)，我快樂(lè)！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小作者講述了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，字里行間流露出讀書(shū)帶給他的快樂(lè)。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言、流暢的描述等方面來(lái)看也說(shuō)明了博覽群書(shū)給他帶來(lái)的收獲。(鄭曉玲)
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇2
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友——書(shū)，也日益增多。每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我又感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，校報(bào)《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭(zhēng)做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都很羨慕我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�，而我的書(shū)中卻自有一種別具一格的快樂(lè)因素，我讀書(shū)，為了增加知識(shí)；我讀書(shū)，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書(shū)本，沒(méi)有理由，但我明白。
在我的房間里，最多的一樣?xùn)|西就是——書(shū)。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識(shí)，還讓我懂得很多道理。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，書(shū)啟迪了我的心靈，讓我們一起來(lái)和書(shū)交朋友吧！使自己成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有著高尚情操的人。讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇3
要問(wèn)我最喜歡什么，那我肯定會(huì)說(shuō)：“我最喜歡讀書(shū)�！笔裁磿�(shū)呢？那就是楊紅櫻阿姨的笑貓日記之《小貓出生在秘密山洞》。
《小貓出生在秘密山洞》是前年四月份出版的，令我印象最深的是這樣幾句話(huà)：“這是一個(gè)最令人激動(dòng)的冬天，我就要當(dāng)爸爸了，虎皮貓為我生下四個(gè)孩子，四個(gè)模樣都一樣可愛(ài)�！薄按竽瓿跻贿@一天，我們?nèi)腋吒吲d興去給杜真子、馬小跳拜年�！薄拔覍W(xué)著虎皮貓（四個(gè)孩子的媽媽?zhuān)┑?樣子，舔著胖頭（四個(gè)孩子中的老大）的肚子�；⑵へ堃辉俣谖�，一定要輕輕地柔柔地舔……�！薄拔蚁�，我一定舔得胖頭很舒服，他搖頭晃腦的，居然還放了個(gè)屁，雖然不是很響，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了�！弊x到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這一段話(huà)讓我感覺(jué)到小貓的可愛(ài)、天真、純潔。最令我感動(dòng)的是，貓爸爸、貓媽媽對(duì)小貓的愛(ài)，小貓是多么幸福呀！我覺(jué)得楊紅櫻阿姨寫(xiě)這本書(shū)，就好像在寫(xiě)我與我的同學(xué)們。我感覺(jué)我們都像胖頭那樣，永遠(yuǎn)被爸爸、媽媽寵著、愛(ài)著。讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，就好像走進(jìn)了童話(huà)世界，讀到開(kāi)心處我會(huì)哈哈大笑；讀到傷心處，我會(huì)流淚。讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，就好像走進(jìn)了開(kāi)心的樂(lè)園，讓我倍感快樂(lè)。
日月如梭，光陰似箭。在楊紅櫻阿姨書(shū)的陪伴下，我一天天的長(zhǎng)大，漸漸懂得了什么是愛(ài)，什么是美。生活就像一串珠子，由酸甜苦辣、悲歡離合這樣的珠子串起來(lái)的，不管有什么艱難險(xiǎn)阻，我們都要盡快從艱難險(xiǎn)阻中走出來(lái)。請(qǐng)大家和我一起來(lái)多讀書(shū)，在讀書(shū)中尋找快樂(lè)！在知識(shí)的海洋里遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇4
兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì)到詩(shī)人那豐富的情感。
書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話(huà)故事，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話(huà)，而且著了魔似的喜歡。
當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音。媽媽就給我買(mǎi)了注音童話(huà)集，當(dāng)我用稚嫩的小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了。”我的'心里甜滋滋的。
二、三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國(guó)演義》，拿去看吧，里面專(zhuān)門(mén)講大將們?cè)鯓佑弥腔蹃?lái)作戰(zhàn)的，希望這些對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助�！蔽夷昧藭�(shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書(shū)也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識(shí)解決生活的難題。
書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眰ゴ蟮那疤K聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。的確，書(shū)的作用是無(wú)限大的，它不僅豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野，而且讓我們明白了為人處事的道理，從而讓我們受益終生。
我從小就喜歡讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候是《唐詩(shī)三百首》，雖然連字都認(rèn)不全，僅僅是靠著拼音來(lái)閱讀，我還是整天咿咿呀呀地念著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。后來(lái)上了幼兒園，我不再滿(mǎn)足于那本《唐詩(shī)三百首》，開(kāi)始央求媽媽給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)。媽媽買(mǎi)了一本又一本，后來(lái)嫌麻煩，干脆給我訂了全年的《幼兒畫(huà)報(bào)》，這本雜志里面不但有好玩的故事，還有許多益智游戲，真是讓我愛(ài)不釋手。等我上了小學(xué)，開(kāi)始讀起了帶插圖的'成本的童話(huà)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多本知識(shí)童話(huà)，這樣一來(lái)，我不僅能讀到有趣的童話(huà)，還能明白一些道理，一舉兩得，從此我便愛(ài)上了閱讀。到了七八歲，我開(kāi)始把目光投向了兒童文學(xué)。楊紅櫻的作品、黃蓓佳的作品……我怎么讀都讀不夠，尤其是那些我喜歡的書(shū)，真可謂是百看不厭，現(xiàn)在偶爾還會(huì)翻開(kāi)讀讀呢！小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀世界名著。我真正意義上讀的第一本名著是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，緊接著是我非常喜歡的《茶花女》，爸爸說(shuō)要讀就要讀沒(méi)有經(jīng)過(guò)改編的，雖然難懂，但意義更重要些，也會(huì)從中受益更多些。因此，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)少年版之類(lèi)的書(shū)籍，現(xiàn)在想想，果然還是沒(méi)經(jīng)過(guò)改編的書(shū)籍讀起來(lái)更有滋有味呀！
目前，我正在讀《傲慢與偏見(jiàn)》，讀完這本，還有《荊棘鳥(niǎo)》、《呼嘯山莊》、《珍妮姑娘》等名著等著我去閱讀。我相信，書(shū)籍是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，有許多知識(shí)埋藏其中，待我們?nèi)グl(fā)掘。
“初讀好書(shū)，如獲益友；重讀好書(shū)，如逢故知。”書(shū)真的就像是我的摯友，一直伴我左右，陪我成長(zhǎng)。“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我堅(jiān)信自己一定會(huì)在讀書(shū)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇6
以前，我不喜歡看書(shū)，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地讀完整本書(shū)。每次只是知道了大概內(nèi)容就草草了事。但是自從參加了我們班開(kāi)展的“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧”的讀書(shū)活動(dòng)，我再也不是馬馬虎虎的看書(shū)了。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧”讀書(shū)活動(dòng)的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發(fā)到朋友圈就行了。我先拿起一本書(shū)坐在床邊，隨便翻開(kāi)書(shū)，擺好讀書(shū)姿勢(shì)，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書(shū)姿勢(shì)，趕快替我拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈，我的`讀書(shū)任務(wù)就完成了�！笨砂职謪s說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，不能光想著騙人�！膀_人？”我不以為然的說(shuō)，“老師又不知道我是讀了還是沒(méi)讀，發(fā)張照片而已。”忽然我看見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的眼神，我慌忙拿起書(shū)讀起來(lái)，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中許多我不知道的故事。正當(dāng)我津津有味讀書(shū)時(shí)，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書(shū)打卡任務(wù)。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧”讀書(shū)活動(dòng)的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發(fā)了，反正班里有的同學(xué)第一天都沒(méi)有完成，我已經(jīng)讀過(guò)一次，算是啟動(dòng)了吧，老師已經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)我啦！爸爸像是看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“怎么？想打退堂鼓。你要知道養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只要堅(jiān)持21天就行。爸爸陪你一起堅(jiān)持�！卑职峙阄彝瓿闪说诙斓淖x書(shū)打卡活動(dòng)，我們還一起談?wù)摿藙詈晚?xiàng)羽。我從心底里懂得了楚河漢界、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、項(xiàng)莊舞劍意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都會(huì)自覺(jué)讀書(shū)打卡，再也沒(méi)有偷懶的想法。爸爸也經(jīng)常與我討論我讀過(guò)的書(shū)，原來(lái)爸爸一直陪著我讀書(shū)，我忽然覺(jué)得好幸福，讀書(shū)路上我不孤獨(dú)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇7
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華。挑一盞孤燈，端一杯清茶，捧一本書(shū)，靜靜徜徉在書(shū)海之中，忘了世界，忘了自己，在書(shū)海中神游一番，倒也自在。
書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開(kāi)，清風(fēng)習(xí)習(xí)，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那獨(dú)特的韻律。
在古詩(shī)詞中，聽(tīng)“關(guān)鳩和鳴”，賞“蒹葭蒼蒼”，思“執(zhí)子之手”，感“七月流火”，嘆屈子之“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，誰(shuí)知我心憂(yōu)？
在名著中，觀三國(guó)之勾心斗角，想諸葛亮之神機(jī)妙算，贊劉關(guān)張兄弟情深，嘆孫權(quán)之年少英名。在西游記中，羨悟空之神通廣大，感悟凈之任勞任怨，贊唐僧之意志堅(jiān)定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸傳》嘆梁山好漢劫富濟(jì)貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細(xì)賞《紅樓夢(mèng)》，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠(yuǎn)嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
在詩(shī)詞中，我們盡情欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠奇景，領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情，飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的風(fēng)情，感受李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁！……唯有書(shū)色，堪比西子。
每當(dāng)來(lái)到書(shū)店，我便陶醉在一股書(shū)香中，打開(kāi)一本書(shū)，撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。沉浸在書(shū)香中，我覺(jué)得整個(gè)人都靜了，周?chē)腵一切也靜了，唯有書(shū)，仿佛有了生命，在我的眼眶里舞動(dòng)。
讀書(shū)，讀的是另一種人生。佛曰；一花一世界，一葉一菩提。多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生。讀到一本好書(shū)，我們的心情會(huì)隨之殷殷，靜心讀書(shū)，便是是一種樂(lè)趣……
沉浸在書(shū)香之中，與書(shū)無(wú)聲的交流，享受書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜，收獲身心的釋然，是心靈得到書(shū)的洗禮……
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇8
"這本書(shū)有自己的金屋，也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書(shū)，并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜，塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書(shū)中高尚品德的人交談，聽(tīng)智者的教導(dǎo)。閱讀可以引導(dǎo)我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁，也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書(shū)。書(shū)籍不僅豐富了我的課外生活，也讓我學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾，但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè)，沒(méi)有追求名利和金錢(qián)。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì)作斗爭(zhēng)...這些例子深深打動(dòng)了我，推動(dòng)了我的生活和學(xué)習(xí)。是這本書(shū)給了我無(wú)盡的`力量。在漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路上，正是這本書(shū)指明了我努力奮斗的方向。
"書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)."是的，讀一本好書(shū)就像交十個(gè)朋友。當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿著一本書(shū)在一條安靜的小溪邊，當(dāng)我的手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我心中的悲傷會(huì)隨著小溪悄悄地消失。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，讀一首美麗的抒情詩(shī)，讓你振作起來(lái)，讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。這時(shí)，讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空，一片綠色如溪流，當(dāng)然，有時(shí)會(huì)有幾片雨云，不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì)無(wú)聊、憂(yōu)郁或困惑。這本書(shū)像水一樣平靜地陪伴著我，在平淡的日子里品味著生活的美味。
用你的心去讀書(shū)，用你的心去理解書(shū)籍的美麗色彩！朋友們，讓我們一起享受閱讀吧！這本書(shū)將伴隨我的一生，在我們的人生旅途中，它將永遠(yuǎn)是一位好老師和有用的朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇9
在生活中，我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的根源，是人類(lèi)科技發(fā)展的給予。多讀書(shū)，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì)在沒(méi)事時(shí)，多讀書(shū)、多看報(bào)。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí)，就會(huì)隨手拿起一本課外書(shū)來(lái)翻閱。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書(shū)的海洋里了。我仔細(xì)地品味著書(shū)中的一句一字，欣賞著它們最純粹的美。我好像魚(yú)兒游進(jìn)了大海一樣，在書(shū)中自由游蕩。
這樣長(zhǎng)期的醉心閱讀，使我體會(huì)到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的'浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到世界上的愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感�！冻笮▲啞纷屛颐靼字灰欣硐耄行拍�，還有勇于拼搏的精神，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書(shū)后，不僅能讓我獲得很多知識(shí)，還能讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。記得在一年級(jí)時(shí)，看圖寫(xiě)話(huà)是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書(shū)就是《安徒生童話(huà)》了。每次寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì)拿起這本書(shū)認(rèn)真翻閱�？戳诉@本書(shū)后，使我的想象能力提高了。每次在寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我總能想出與圖畫(huà)相符且又充滿(mǎn)樂(lè)趣的句子。后來(lái)等我上五年級(jí)時(shí)，這時(shí)的寫(xiě)作要求更多，而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書(shū)范圍擴(kuò)大了。只要是我感覺(jué)對(duì)自己寫(xiě)作有益的書(shū)我都看。
小時(shí)候只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。所以說(shuō)書(shū)籍就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓你我一起在書(shū)的世界中遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)不錯(cuò)，讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，收獲知識(shí)，得到進(jìn)步，還讓我心情愉悅。
假期的一天上午，我激動(dòng)地捧著一本《西游記》開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著，這時(shí)，遠(yuǎn)方吹來(lái)了一陣邪風(fēng)，將我的師傅帶到一個(gè)山洞中。我看見(jiàn)一個(gè)妖怪在門(mén)口放哨，心想：這些妖怪實(shí)在太可惡了，竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了，我跳到了洞口，給門(mén)口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒，我偷偷地摸進(jìn)洞中，看見(jiàn)了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對(duì)我說(shuō)“悟空，快救我�！毖致�(tīng)到動(dòng)靜，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，我怒吼一聲：“你這個(gè)該死的妖怪，吃俺老孫一棒。”我便和妖怪我一棒子你一錘子地激戰(zhàn)起來(lái)。幾個(gè)回合后，妖怪體力漸漸不支，這時(shí)，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過(guò)來(lái)，我一個(gè)反身避開(kāi)，給他一個(gè)當(dāng)頭一棒，妖怪昏死過(guò)去。
我剛要去解救師傅。突然，聽(tīng)到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí)：“兒子，你還不過(guò)來(lái)吃飯，菜都要涼了�！蔽翌D時(shí)驚得抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“這小子看書(shū)都看傻了。”
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容非常吸引人，更是因?yàn)樽x書(shū)讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書(shū)，它讓我們的生活充滿(mǎn)靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書(shū)，它讓我了解到了祖國(guó)科技的.發(fā)展，同時(shí)也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書(shū)，要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不然會(huì)跟不上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí)，與書(shū)作伴，將來(lái)成為一個(gè)有作為的人吧。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇11
大家想必都學(xué)過(guò)五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文吧，形容紅軍舍死忘生的人民子弟兵們的。沒(méi)錯(cuò)，就是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。
在這里面，我看到了數(shù)不勝數(shù)的子弟兵們正在奮不顧身地解救大堤的人民，他們情愿舍去自己的生命，也不愿讓人民們痛苦而死去；他們情愿光著腳丫在洪水中四處搜尋，也不愿讓人民在自己的眼前失去生命；他們情愿讓自己的腳被扎到玻璃，或是扎到鐵釘，也不愿讓大堤被洪水淹沒(méi)。
我被官兵們的所作所為給感動(dòng)了，我對(duì)他們非常敬佩。我對(duì)官兵們已經(jīng)五體投地了。我只想對(duì)他們真心說(shuō)一聲：“非常感謝，官兵叔叔。如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有中國(guó)現(xiàn)在的太平，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣的幸福、快樂(lè)的生活，最后讓我由衷地說(shuō)一句，謝謝你們！”
我特地去網(wǎng)上找了一些關(guān)于你們的資料。我還去新華書(shū)店買(mǎi)了好多關(guān)于你們救災(zāi)的書(shū)，我對(duì)這些書(shū)特別感興趣。爸爸對(duì)我說(shuō)多讀些這些書(shū)，了解許多國(guó)家大事對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是有幫助的。
其實(shí)我在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我是非常不喜歡讀書(shū)的，如果是讀書(shū)的話(huà)也是三天打魚(yú)—兩天曬網(wǎng)。但我認(rèn)識(shí)并了解這群官兵們后，慢慢地開(kāi)始讀他們的書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)是什么書(shū)都看了。
我還發(fā)現(xiàn)多讀書(shū)可以提高閱讀水平，于是我就更愛(ài)讀書(shū)了。有時(shí)候我覺(jué)得句子寫(xiě)得很好，就會(huì)把它全部記下來(lái)，當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念。
我嘗到讀書(shū)的味道了，它是甜的，美的.，香的。
我建議大家也嘗一嘗讀書(shū)的味道，很美味，保證你嘗了這一次想著下一次哦！
大江保衛(wèi)戰(zhàn)，是啟發(fā)我的搖籃，讓我感受到了讀書(shū)的美味。它是我的開(kāi)始。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
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