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再見了，母校作文(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的再見了，母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了，母校作文1
清晨，柔和的陽光照耀在他的臉上，現(xiàn)出了一絲憂愁與勞累。陽光將她從睡夢中喚醒，他睜開朦朧的睡眼，想起和同學(xué)約好去探望小學(xué)老師。這是臉上流露出一絲喜悅與感傷。
走進(jìn)校園的大門，他呆呆的站在那，這里的一切一切在她的眼里都是那么的熟悉，仿佛是與老朋友相遇。筆直的甬道干凈，整潔，小路的兩旁生長著千姿百態(tài)的柳樹，似乎都在想他招手是好。四座整潔的教學(xué)樓坐落在哪里。他正沉浸在這美好的環(huán)境里時，被同學(xué)的呼喊聲驚醒，他飛一般的奔向老師的辦公室，他見到老師激動的走向前去，握住了老師的'手久久沒有松開。他和老師談起了當(dāng)年的同學(xué)離開母校時難舍難分的情景，想起那時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)年離校時他對母校依依不舍，因為母校是他變得堅強(qiáng)。
晚上，他回到家躺在床上，又開始想他目前要面臨的一個問題：中考。這一意味著他要與初中生活告別，與母校告別。這個感情脆弱的學(xué)生多么希望永遠(yuǎn)和母校，同學(xué)，老師在一起�？墒撬荒�。
他回想起母校給他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那年的運(yùn)動會他參加了比賽，賽前他很緊張，生怕有個閃失，誤了全隊的成績。后來在隊員的相互鼓勵下，他的心情平靜了一點(diǎn)。比賽開始了，他的心提到了嗓子眼，在他接最后一棒時，仿佛感到腿有千斤重。在老師和同學(xué)的加油助威下，他找回了信心，勇敢的闖過了紅線。那一刻，大家擁抱在一起呼喊著。
一陣微風(fēng)吹過，使他回到了現(xiàn)實，他的眼已飽含淚水。拿起筆輕輕寫下：母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給了我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!母校，謝謝您!!!
再見了，親愛的母校!
再見了，母校作文2
光陰荏冉，五年的小學(xué)生活已近尾聲，馬上要到我們畢業(yè)和離別的時候了。
回首五年來的學(xué)習(xí)生活，既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧，也有同學(xué)之間的友愛……這一切的一切，都?xì)v歷在目。
至今我還記得第一次跨進(jìn)校門時的忐忑，第一次戴上紅領(lǐng)巾時的激動，第一次能準(zhǔn)確地區(qū)分平翹舌音時的喜悅……而今，我只能把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些未完成的夢想一起帶走……
再見了，我的母校。這五年來，我感受到了學(xué)習(xí)生活中的酸、甜、苦、辣，我幸運(yùn)地結(jié)識了那么多的朋友，從不認(rèn)識到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，再從同學(xué)變成了朋友……是他們給了我無私的幫助，是他們給了我信心！
再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……金老師、王老師、陸老師你們辛苦了！我永遠(yuǎn)都不會忘記你們，是你們用真心和愛心換來爸爸和媽媽的放心，使我這個雙耳失聰?shù)暮⒆�，能伴隨著我們五（2）班這個團(tuán)結(jié)的`集體快樂健康地成長。
再見了，親愛的同學(xué)。蔣悅?cè)�、吳佳瑩、徐澤人、陳粟、喬啟圣……一個個難忘的名字和一串串難忘的記憶，我永遠(yuǎn)忘不了我們的友情，忘不了我們一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時光。如今，我們將要告別小學(xué)生活，邁入中學(xué)的大門，我會永遠(yuǎn)珍藏這段少年時代的純真友情！
離開了母校，我們還將繼續(xù)成長。我會記住老師們的囑托，在新的學(xué)習(xí)生活中，不斷取得進(jìn)步。TIMETOSAYGOODBYE，再見了徽三小學(xué)，我的母校！
再見了，母校作文3
當(dāng)炎熱的夏季來臨，當(dāng)漫長的暑假來臨，又有一批學(xué)生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè)；當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè)；當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當(dāng)我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動會上，班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但是卻是我們努力的結(jié)果；辯論會上，同學(xué)們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，好像這樣的活動，我們還能再開幾回？六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的'滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽老師的教導(dǎo)的時間不長了，現(xiàn)在聽到老師的教導(dǎo)，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這諄諄教誨是代表老師的愛��！我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛�。±蠋煹慕虒�(dǎo)時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。
當(dāng)七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過學(xué)校大門時，我會說：“再見了，我的母校！”
再見了，母校作文4
我也記得那年夏令營，我們?nèi)ナ啦⿻䥇⒂^，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自我?guī)У母杉Z，而潘彥峰和教師一齊去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說：“快吃吧�！蔽液托軙蓝己荏@詫，我鎮(zhèn)定下來。問潘彥峰：“你吃過了嗎?”“吃過了。”“我們都快吃飽了，又何必讓您破費(fèi)呢?”潘彥峰說：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份�！边@份套餐在我和潘彥峰手里推來推去，最終潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說：“你要是不吃我們就不是好兄弟�！蔽液托軜浜乐缓媒酉铝耍且豢�，我的心里充滿了感動。
熊樹豪天天午時主動送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強(qiáng)和我天天在一齊捏臉;李姝璟天天見我就給我一個白眼……
我忘不了各位同學(xué)的笑聲，我忘不了各位同學(xué)的安慰聲，我忘不了各位同學(xué)的眼神，包括女生的白眼。
同學(xué)們對我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們再看看，六年的時光，彈指一揮間就沒了。從此，班級的`座位將被重新編排，成為難忘的聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候。我們即將進(jìn)入少年時代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將告別如夢的童年。此刻，我們正迎之后嶄新的中學(xué)生活。
再見，親愛的母校。是您養(yǎng)育了我，把一只只小蝸牛訓(xùn)練成一只只蒼鷹，今日，我們?yōu)槟械阶院?明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的教師。是您帶我們打開了知識的大門，是您教會了我們怎樣做人。在您循循善誘的話語中，我們對知識充滿了好奇，讓我們在知識的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學(xué)。感激你們對我的鼓勵和幫忙，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長成參天大樹，讓我們的友誼任憑風(fēng)吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長。
多少年之后，我們或許會在哪里相見……
我們會看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
再見了，母校作文5
我的學(xué)校是同濟(jì)小學(xué)。每天當(dāng)我走到學(xué)校門口，我都會看到五個字“仁、義、禮、智、信”。這些代表了我們生活的基本原則。
走在甬道上，看著寬闊的操場，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和銀色的校徽，我總是想起六號的場景。學(xué)生和老師都在努力執(zhí)行這個項目，努力為他們的班級贏得榮譽(yù)。也是在6月1日，我在小學(xué)生活中贏得了另一個獎項。
抬頭看教學(xué)樓，我們已經(jīng)在這里生活和學(xué)習(xí)五年了。走進(jìn)教室時窗戶很干凈，即使此時這里沒有人空，我仍然可以想象學(xué)生們在這里玩耍。下課后，我們會玩得開心，互相講有趣的故事。我們會互相追逐，把擺放整齊的桌椅錯開。最后，不可避免地會受到老師的`批評。
幾個月后，同甘共苦的同學(xué)也將有自己的新班級和新老師。不分晝夜相處的老師也會有自己的新學(xué)生。一天中的某個時候，我總會想起午休時慵懶溫暖的陽光，以及我即將離開學(xué)校時的心情。幾個月后，我抬頭看到了這一天空，但心情可能與小學(xué)時大不相同。從無知到知識，沒有母校和老師的培養(yǎng)，我可以健康成長。老師已經(jīng)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。不知不覺中，她的太陽穴變成了灰色，出現(xiàn)了一些白色的絲綢。
我認(rèn)為所謂的增長就像乘坐長途火車。我們和坐在我們旁邊的每個人一起歡笑和嬉戲，在他們離開后我們感到悲傷，直到坐在座位上的下一個人出現(xiàn)在我們旁邊。我們的心不時變得麻木，最后我們習(xí)慣了孤獨(dú)地走過漫長的一生。
誰會陪伴我們一生，我們的父母會離開，我們的朋友會分道揚(yáng)鑣，我們最終會長大。......
向我的母校告別，
再見，老師！
我感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)。
謝謝你的教導(dǎo)。
還有很長的路要走。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。
再見了，母校作文6
人生如酒，歲月如歌。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨(dú)自走進(jìn)校園，走進(jìn)第一次上課時的教室。望著熟悉的一切，不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥也在快樂地歡唱。媽媽帶著我，來到了母校——六小。第一次走進(jìn)這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿了好奇，害怕老師會像小伙伴說的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
我又不知不覺來到了那排大柳樹下。挺直的.柳樹正隨風(fēng)搖曳著，一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂。第一次來到柳樹下玩耍時，那種快樂是無法用語言形容的。正在這時，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時沁出一層層汗珠，膽怯地說了聲：“對不起�！蔽抑皇菑�(qiáng)忍著痛擠出笑容，說道：“沒事的，你別自責(zé)。”從那時候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續(xù)向前走，走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個院子�；貞浧鹚哪昙墸喿x課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時，只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩文一個個都警示著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會成功。
轉(zhuǎn)眼前，我已經(jīng)六年級，小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年，我從一個懵懂的小孩，變成了一個即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過了難忘的六年，我永不忘記。
再見了，母校作文7
再見了，大青樹，你是多么地粗壯挺拔，你的年輪見證了我們的成長，見證了我們從無知長成了大姑娘，長成了頂天立地的小伙子。一片樹葉悄然落下，那見證了一位學(xué)子的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束。風(fēng)拂過樹的臉頰，那颯颯的低吟，那起舞的葉片，仿佛在為我們送行，在向我們道別。
再見了，老師。記得有一次，我在做課間操的時候不認(rèn)真，被檢查的人記名字，您卻沒有責(zé)罵我，而是對我很和藹。老師，你教會了我做人，讓我明白了許多道理，同時，也讓我收獲了許多快樂。老師，你染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師，你如寒冬中的一綠陽光，溫暖了我們。
再見了，同學(xué)。記得那次，我們都做錯了事，可是所有人都說是自己作的，體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)。我們是一個大家庭，每位親愛的同學(xué)都使我收獲了友誼與快樂。我們之間有矛盾，也有團(tuán)結(jié)，有淚水，也有歡笑。即將畢業(yè)了，我們眼里含著淚水，臉上卻帶著歡笑，贈予同學(xué)美好的'祝愿。
再見了，小學(xué)的足球場，在球場上，倔強(qiáng)的我們在用汗水證明自己。小小的球穿過大大的球場，見證了我們初生階段的足球之夢。我相信，未來的我們會在球場上盡顯颯爽的英姿，成為國足未來的棟梁，未來的希望。
再見了，童年。童真的我們，已經(jīng)漸漸邁向成長的道路上，“六一”兒童節(jié)保留下來的也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的美好回憶，而那段幼稚的時光，也離我們遠(yuǎn)去，再也不會回來了……
在這個地方，我與許多兄弟姐妹一起成長，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一起乘著童年的翅膀，沐浴于知識的和煦春風(fēng)，健康成長。我將永遠(yuǎn)記住這個地方，我將永遠(yuǎn)回憶這個地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！”
再見了，母校作文8
母校，是哺育我六年的搖籃;老師，是培育我們六年的園丁;同學(xué)是陪伴我們六年的朋友。在這個幸福的大家庭里，我快樂的度過了六年的小學(xué)生活，現(xiàn)在即將離開，心中充滿不舍。
忘不了，第一次跨進(jìn)校園時，高大的教學(xué)樓，奇花異草的小花園震撼著我幼小的心靈，那朗朗的讀書聲更是讓我羨慕不已。而此時我即將離開六年前向往的校園，她不再陌生，她是哺育了我六年的母校。六年里，我們在她耳邊大聲朗讀;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動……在臨近畢業(yè)時，我們?yōu)槟感７N下一簇簇花草，讓母校的眼睛更加深動、慈祥。
忘不了，第一天走進(jìn)教室時，孫老師您慈祥的笑容，猶如一束溫暖的陽光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識的海洋，教會了我學(xué)習(xí)的真諦;您如一把戒尺，在我驕傲?xí)r給予提醒;您如甜蜜的.糖，在困難時伸出援手。您像一位辛勤的園丁，在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識，陪伴我們成長，我們已經(jīng)長大，可是卻不會忘記你。
忘不了，在我摔倒時把扶起的那個人;在我緊張時給予鼓勵的人;在我傷心時安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學(xué)，伙伴，也是隊友，對手。當(dāng)年我們在大青樹下相聚，我們素不相識，懵懂幼稚;如今也在大青樹下離別，這時的我們成熟穩(wěn)重，胸懷著遠(yuǎn)大的志向努力學(xué)習(xí)，走向了不同的中學(xué)，完成不同的夢想。
這時，校園的每個角落珍藏著我們的友情，花壇里留著難以散去的芳香，校園里還會回蕩著我們的歡聲笑語。在此，我祝愿母校更加繁榮，老師工作順利，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓!母校，我們珍重再見。
再見了，母校作文9
母校，是一只永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個放飛的音符，無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節(jié)旋律；母校，是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船，無論我們將來停泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈；母校，是一片遼闊的天空，我們是她一朵輕盈的白云，無論我們將來飄到哪一個地方，都帶著她的晶瑩純潔。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過去了。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我度過了美好的六年時光。每一年，仿佛都是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
再見了，老師！每當(dāng)我們犯了錯誤時，耐心開導(dǎo)我們的總是您，老師！每當(dāng)我們遇到困難時，熱情鼓勵我們的總是您，老師！每當(dāng)我們摔跤受傷時，悉心關(guān)懷我們的還是您，老師！您為我們做了這么多，可自己卻無怨無悔，別無所求。老師，您那燭光與春蠶的精神會永存在我的心中！
再見了，同學(xué)們！當(dāng)我們舉行運(yùn)動會時，那一抹抹飛馳的'身影，那一張燦爛的笑臉，那一滴滴經(jīng)過辛勤努力得來的汗水，那一張張見證我們拼搏的大紅色獎狀，都會印在我的心中，難以忘卻！分別之際，我腦海里又浮現(xiàn)出我們一起在教室里朗讀課文的情境，眼淚就不禁潤濕眼眶。
再見了，母校！您那一草一木，一磚一瓦，我都是那么熟悉，那么的不舍。曾經(jīng)，我在您的懷抱里歡聲笑語，歡樂玩耍；曾經(jīng)，我在您那溫柔的注視下探索知識，追求理想；曾經(jīng)，我在您親切的撫摸下放聲高歌，心情好不愉快！而現(xiàn)如今，我就要和您分離，我將有多么難過��！母校！
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；我們懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成就了自我，也成就了我們的學(xué)校！
再見了，老師！再見了，同學(xué)們！再見了，母校！
再見了，母校作文10
清晨，我迎著晨輝走進(jìn)校園，看著路上說說笑笑的同學(xué)，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學(xué)樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，耳邊又回蕩起升旗儀式上那莊嚴(yán)的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍(lán)的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，這是多么神圣，多么美好的時光��！
走到教學(xué)樓前矗立的報告廳，仿佛又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學(xué)院的博士生導(dǎo)師——徐邦年教授來我們學(xué)校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，于是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業(yè)在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終于知道了答案，便滿足了。那知在報告快結(jié)束的時候，教授當(dāng)眾贈給我一枚獎?wù)陋剟钗业拇竽懓l(fā)言，謝過之后，我高興不已，仔細(xì)翻看著：銅色的圓形獎?wù)律虾杖挥≈慌艌A字：中國科學(xué)院！同學(xué)們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！
走進(jìn)寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學(xué)們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這里我們有過成功的歡笑，也經(jīng)歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮斗的腳步。
那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的.地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍游戲，累了就躺在柔軟的操場上，曬著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光里，我們度過了快樂的小學(xué)生活，隨著我們的離去將化為永遠(yuǎn)抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠(yuǎn)留在海上，留在我的腦海里。
再見了，親愛的老師、同學(xué)們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進(jìn)！
再見了，母校作文11
再見了母校分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校——太和六小，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，我怎么舍得離開與我朝夕相處的伙伴，怎么舍得離開我童年的搖籃。再見了，敬愛的老師！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的'一棵，我的發(fā)芽、生長，無不沐浴著你的陽光雨露。
我記得，四年級的時候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進(jìn)教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時，不停地喝水潤嗓子。那一堂課，我們表現(xiàn)得很好。下課時，張老師會心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……再見了，親愛的同學(xué)！再回首，是一個充滿歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我記得，在四年級的運(yùn)動會上，有一位同學(xué)由于體力不支，暈倒了，同學(xué)們都圍在他的身邊，在同學(xué)們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會心的笑容。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
再見了，敬愛的母校！，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而自豪！“再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，母校！”在我心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆！
再見了，母校作文12
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果……。
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像導(dǎo)航星，時刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落。 這里的.一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室。進(jìn)門，陽光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的腳步聲。 隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。 想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。 頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥 ，一切便得更加美好
��！母校，我的再生母親，我走了，但我的心沒走！我會報答您的！
再見了，母校作文13
今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。
突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經(jīng)參加過運(yùn)動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。
當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的'土地依然干凈！繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
再見了，母校作文14
透過淚水，我再一次久久凝視著這一片我五年來深深摯愛著的土地——那朱紅色的一磚一瓦和著教師們對于學(xué)生的關(guān)愛之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多么復(fù)雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿30碼的小腳丫邁進(jìn)這座充滿自然的馨香氣息的校園里，就注定我將與這每一處我能看到的東西結(jié)下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來風(fēng)風(fēng)雨雨都毫不懷疑的'港灣，那里是值得信賴的地方，因為那里有值得信賴的伙伴。這港灣見證了我們每一天細(xì)微的進(jìn)步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這里上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著，回溫著以前每一天、每一天與同學(xué)們的快樂。此時，我的心中涌起一股酸酸澀澀的情感。只不過現(xiàn)在，教室里別無他人，只有我一個人品味著獨(dú)享的寧靜。轉(zhuǎn)過身望向后門的小窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。
難忘我們的操場，那是我們五年來魂繞夢牽的地方，那里是有趣的地方，因為那里有有趣的體育課。這地方經(jīng)歷了我們汗水的灌溉，感受著我們足底的敲打。邁步上前站在平時我們列隊的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著，體驗著以前每一節(jié)、每一節(jié)與同學(xué)們的游戲。此時，我的心中涌起了一股甜甜蜜蜜的情感。只不過現(xiàn)在，操場上別無他人，只有我一個人體驗著獨(dú)享的快樂。抬起頭望向四樓辦公室的窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。
我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著以前——
一年級的我們，是一首稚嫩可愛的兒歌；二年級的我們，是一曲懵懵懂懂的詩歌；三年級的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級的我們，是一闕悠長婉轉(zhuǎn)的贊歌；五年級的我們，是一賦無法割舍的離歌……而現(xiàn)在，這樣一首經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿回憶的樂譜里了。
再見了，母校作文15
學(xué)校操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們？離開親愛的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校周圍沒有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱�，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學(xué)校猶如置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的.旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來的，每逢下課，同學(xué)們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設(shè)計都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應(yīng)有盡有；周圍墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當(dāng)我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時，我的眼睛濕潤了。再見了，親愛的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭光！
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