六年級作文【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我家有三只小狗，白的叫小白，黑的叫小輝，又黃又胖的叫胖輝。常言道：三個(gè)女人一臺戲，我們家是三只小狗一臺戲。三只小狗在一起，不免會(huì)發(fā)生打架。你看。今天小輝和胖輝又拉開了“戲”的'帷幕——小輝撲了上去，把胖輝撲倒在地，胖輝猛地一反抗，小輝彈了過去。小輝好像不甘心就失敗了，于是爬起來。兩只狗對視了很久，好象在放狠話：我一定會(huì)贏，你輸定了！緊接著，它們倆就撲在了一起，好像兩個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員。胖輝使了一招“咬腿不放”，嚇得小輝不得動(dòng)彈。當(dāng)然初中，小輝也不甘落后，來了一招“抓脖撓癢”，使胖輝蜷著身子滾來滾去。忽然，胖輝使了一招“墜千金”，把小輝壓倒在地，壓了好幾分鐘。就在這時(shí)，小輝知道了胖輝的“奪命弱點(diǎn)”，在胖輝的肚臍眼上按了幾下。嘿！還真靈，不動(dòng)了。原來胖輝裝死想反敗為勝……唉，最后，我“嘖嘖……”喚了幾聲，它們倆乖乖地跑到我的身邊�？磥恚也攀钦嬲膭賹�。
只要我們細(xì)心觀察一些動(dòng)物，也能像我一樣從它們身上發(fā)現(xiàn)樂趣！
六年級作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界，擴(kuò)寫《秋思》作文700字。詩人站在洛陽城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來，對家鄉(xiāng)魂?duì)繅羲鞯脑娙四{(lán)天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：啊！離開故園有多久了?秋天果子豐收，正是與家人共享美好時(shí)光的日子......
詩人想寫一封家書，給遠(yuǎn)在千里的親人。只見詩人來到書房鋪開信紙，提起毛筆，千言萬語立刻涌上心頭：兒女可好？兄.姐事可順利？父母身體可好......面對眼中那潔白的紙，作者難以發(fā)揮，手中那筆似乎有千斤重，700字作文《擴(kuò)寫《秋思》作文700字》。
時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)......詩人費(fèi)了好大功夫終于寫好了，又長長的.嘆息，擔(dān)心由于太匆忙，有些重要的話沒有說完，于是，詩人反復(fù)的讀，一字不漏地讀。
· 第二天，詩人早早的起了床，百家書跌的工工整整，絲毫沒有皺紋，像捧著寶貝似的把家書遞給信使，還特地吩咐信使：“此家書一定要你親手交給我家岳父大人！”信使接過家書放進(jìn)包袱，詩人又一次提醒：“一定啊......！”
· 正當(dāng)信使準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，詩人突然有急促的大叫：“等等！等等！”信使急忙趕回來到詩人面前，用疑惑的眼神望著詩人：“有什么事嗎?”詩人用雙眼懇切的注視著信使說：“讓我看看有什么忘記寫了？”接著，信使從包袱里拿出家書遞給詩人，詩人又一次打開家書，瞪大眼睛，看看家書，又從頭到尾津津有味的讀了好幾次，最后發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤后，便不好意思地將家書還給信使，滿懷歉意的說：“對不起，打佬您上路了！”信使很同情他，便安慰他說：“請您放心吧，這份家書我一定會(huì)親手交給你的岳父大人，并告訴他您的心意！”說完，信使把家書放回包袱，跨上馬，拽緊韁繩，絕塵而去。
· 洛陽城門只有詩人獨(dú)自站在那，望著遠(yuǎn)去的信使，直至看不見人影為止，才肯默默離去......
六年級作文 篇3
“生活中，不是缺少溫暖，而是缺少感受”。
——題記
拖著疲憊的身軀，背著沉重的書包，終于回到了家。家的溫馨又一次在心中彌漫開來。
一、晚之夢
皎潔的月光，偷偷地灑入我的房間。躺在床上，呆呆地看著外面漆黑的世界，回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母愛悄無聲息地沉淀于心�！皣u——”門開了，我趕忙閉上眼，原來媽媽進(jìn)來了。輕輕地，幫我開了窗，蓋上了被，又輕輕摸了我的額頭，然后又悄悄拉上燈，關(guān)上門。我深切地體會(huì)到“有媽的`孩子像個(gè)寶”。
二、晨之愛
泛著金色的陽光，擠入了我的房間，灑滿每個(gè)角落。揉著迷蒙的眼睛，穿好衣服，來到樓下。堂前空空蕩蕩，不見一個(gè)人的身影，桌子上擺著熱騰騰的粥和包子。出去走到水池邊，才發(fā)現(xiàn)媽媽正在那洗衣服。刷子在衣服上奏響了音樂，媽媽的身影在不斷地?cái)[動(dòng)，汗珠正不斷地從臉上流下，泛著白沫的衣服不斷在水中閃光，水也變成了乳白色，漣漪一圈圈地蕩開散去，一直蕩漾到心中的湖面上……
三、午之情
“媽，我上學(xué)去了�！北澈脮�，我拉開了門。媽媽疾步跑了出來，問：“茶帶了嗎？”一邊又把蘋果塞進(jìn)我的書包，又看看我的衣服，把我這邊整一整，那一邊拉一拉，還不斷地嘮叨著：“都這么大了，衣服還穿不好，別人會(huì)笑的�！眿寢屝跣踹哆兜卣f著，但我覺得這就是母愛。走在上學(xué)的路上，回頭看著家，一個(gè)熟悉的身影依然站在門口，我知道，那是母親。
也許，溫暖是微不足道的；也許，母愛是無怨無悔的，但我已深深觸動(dòng)，這平凡的關(guān)愛。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
六年級作文 篇4
前幾天，我放學(xué)回家，一推開家門，還沒脫好鞋子，便見一個(gè)頂著“獅子頭”的“女妖”向我走來。我瞬間愣住了，還未等我完全反應(yīng)過來，“女妖”便迎上來問我：“怎么樣，好看嗎？”一邊說著，一邊露出一副詭異的笑容望著我，看得我心里一陣發(fā)毛�！皨屟�，老媽你這是……？”“怎么？你不覺得這個(gè)發(fā)型顯得我更漂亮了嗎？”老媽甩了甩麻卷卷的頭發(fā)回了她自己的房間，留下一臉無語的我在原地。
經(jīng)老媽這么一顯擺，我這才想起，其實(shí)半個(gè)月前，她就開始出現(xiàn)種種奇怪的跡象了：一會(huì)兒去健身，一會(huì)兒又美甲，想把自己弄得像一個(gè)三十剛出頭的年輕女人一般，真不知道一貫比較保守的老爸回來會(huì)怎么想。
“叮咚！叮咚！”一陣門鈴聲響起，我知道是老爸回來了，便起身去開門，卻被激動(dòng)的老媽一把攔下，搶先打開了門�？删驮诶习诌M(jìn)門的那一刻，我看見他那張愣住的臉龐，目不轉(zhuǎn)睛地盯住了老媽，仔仔細(xì)細(xì)地上下打量了一番，驚訝得半天說不出一句完整話來，像卡住了的磁帶一樣，斷斷續(xù)續(xù)地反復(fù)播放著一個(gè)音“你……你……”
本以為會(huì)得到一番贊賞的老媽，見到老爸欲言又止的樣子，酸酸地說：“你難道不覺得這樣的我顯得更年輕了一點(diǎn)嗎？”老爸一聽，也有些不高興了，“呯”地關(guān)上了門：“你鬧夠了沒有，都快五十的人了，怎么成天盡整這些不著調(diào)的事？一把年紀(jì)的，去整這一頭花卷似的頂腦門子上，你以為自己還跟小姑娘似的呢？”老媽也毫不示弱，反駁道：“怎么老了啊我？明明是你五十多了，不懂年輕人。”老爸撇撇嘴，露出一副無力吐槽的樣子，語重心長地道：“我說，你的`審美觀都跑哪去了？我看啊，你們女人是完全不顧基本現(xiàn)實(shí)，只想著臭美�！薄笆裁磫幔课揖褪菒勖�，我們女人就是愛美，你又不是女人，你知道什么？”老媽發(fā)怒了。就這樣，家里的戰(zhàn)火味兒越來越濃烈。老爸老媽你一句，我一句，互不相讓，一發(fā)不可收拾，萬般無奈的我只得出面化解矛盾。
我試著閃進(jìn)兩點(diǎn)之間，有效地隔開交火雙方，對著老爸，看似公正地評說道：“爸，我認(rèn)為這事就是你的不是了，古人不是說，士為知己者死，女為悅己者容嗎，老媽這樣臭美，還不都是為了讓你高興��？你就不能配合一下，笑一個(gè)嗎！”我邊說便咯吱老爸，撓他癢癢。老爸終于憋不住笑了起來。我又轉(zhuǎn)過身去，適時(shí)地“教育”起老媽來：“老媽你也是的，現(xiàn)在不是都講用戶體驗(yàn)嗎？拜托，下次臭美前，還請您先征求一下我們兩個(gè)大客戶的意見好嗎？不帶這樣搞突然襲擊的，讓我們一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。用當(dāng)下時(shí)髦的話講，這幸福來的太突然，老爸他一時(shí)沒醒過神來呢�！痹捯魟偮洌瑒倓傔�一臉怒氣的老媽也忍不住“噗嗤”一聲笑了。一場頭發(fā)引起的風(fēng)波就這樣在一陣歡笑聲中平息了。
最后，老媽終于妥協(xié)了，下樓重又把麻卷卷的頭發(fā)拉直了。而老爸也承認(rèn)老媽還是很年輕的，最起碼是看上去，還是很年輕的。
六年級作文 篇5
張雨萍是我的鄰居，她很喜歡看書，是我們班里有名的'書蟲。記得有一次，她為了看書忘記回家。
那是一個(gè)空氣清新，陽光明媚的星期六，我和張雨萍約好今天9點(diǎn)去圖書館，現(xiàn)在8點(diǎn)多了，我穿好鞋子去圖書館，我看見張雨萍正在凳子上看著書�！班�，張雨萍”我叫道。“陳倩，你來了，一起看書吧！”張雨萍說。我從書架上拿了本《格林童話》看，一兩個(gè)鐘頭過去了，不知不覺間睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，張雨萍還在目不轉(zhuǎn)晴地看書，我叫了她幾聲，她沒反應(yīng)。我又看了起來，又過去了兩三個(gè)鐘頭，我們還在看，我看了看掛在墻上的鐘，都下午2點(diǎn)了。我說道：“張雨萍，2點(diǎn)鐘了，我們回去吧�！彼f：“你先回去，我再看會(huì)�！蔽艺f：“好，那我回去了。”
回到家后，我又睡了一覺，醒來時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了。“陳倩——”張雨萍的媽媽喊道。我說：“怎么了，阿姨�！卑⒁陶f：“你知道張雨萍去哪了嗎？”我心想：她不會(huì)還在圖書館吧。我說：“張雨萍可能還在圖書館吧�！焙髞戆⒁陶娴氖窃趫D書館找到了她。
張雨萍，的的確確稱得上是十足的“書蟲”。
六年級作文 篇6
我奶奶家養(yǎng)有一只小狗，它的毛會(huì)灰溜溜的，當(dāng)它把身子卷曲在一起時(shí)，就像一個(gè)大石頭，所以，我給它起了一個(gè)名字叫“石頭”。
“石頭”非常逗人喜愛。圓圓的頭上豎著兩只小耳朵，好像總是在認(rèn)真地聽著什么，它的眼睛瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像天上的星星一眨眨的。它那嬌小的'嘴巴，常常發(fā)出“旺旺”的叫聲。
小石頭的飯量雖不大，但很講究。它從來不吃不干凈的食物。每天要把愛吃的魚、肉，剁成碎塊，放在干凈的小碗中，旁邊再放上一碗清水。每當(dāng)它吃飽喝足了，便用它的小舌頭舔舔嘴巴，然后才離開它的“小飯桌”。
小石頭還非�；顫�，它常常從這跑到那兒，似乎在和誰捉迷藏。有時(shí)候我拿著一根小紅繩，逗得它上蹦下竄；有時(shí)候我拿小鏡子一晃一晃的，它便東捉西撲，撲捉不到，還露出失望的神情。
同學(xué)們，我奶奶家的小狗——“石頭”，是不是很可愛？你們是不是和我一樣很愛它和喜歡它呢？
六年級作文 篇7
現(xiàn)在想起來真不可思議！一向?qū)﹂L篇小說不大感興趣的我竟然破天荒地看完了一本長達(dá)486頁的《淘氣包馬小跳》。這部作品詼諧幽默、好玩有趣，映射了現(xiàn)代兒童的心理，努力喚回我們兒童張揚(yáng)、好玩的天性，舒展了我們好久未釋放的童心。
書中的主人公馬小跳是一個(gè)敢作敢為、善良、愛動(dòng)腦筋的小男孩兒。在他的身上，體現(xiàn)了一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤、不斷改錯(cuò)誤的孩子的特質(zhì)。只不過他常常闖禍，便成為了老師和同學(xué)眼中的`淘氣包。
在他的世界里，我看不到一絲憂愁，而是看到他快樂的身影，看到他與三個(gè)“鐵哥們兒”并肩作戰(zhàn)，創(chuàng)造“豐功偉績”。在他的世界里，我有著無窮無盡的幻想，一會(huì)兒，我在驚嘆：丑乖丑乖的安琪兒連老師的問題都回答不出來，而在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，卻能對答如流！一會(huì)兒，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣的房子嗎？
再把目光轉(zhuǎn)移到我們身上：在我們的世界，除了永遠(yuǎn)做不完的題海和永遠(yuǎn)上不完的興趣班之外，就是每天沉浸在父母的嘮叨聲中�！安缓煤脤W(xué)習(xí)，將來連混都混不下去”什么的。跟馬小跳相比，他是一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹，而我們呢，只是天天軟禁在籠里的傻鳥，永遠(yuǎn)飛不出來，也永遠(yuǎn)不會(huì)飛。
在這本書里，凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)很精彩，很與眾不同，很不平凡。而正因?yàn)檫@種不平凡，深深地吸引了我，使我?guī)е潜窍驳男那�，看完了這本書。在這本書里，有貪玩的老爸、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
我是多么希望成為另一個(gè)同樣快樂的馬小跳！雖然他淘氣、成績差，可是，“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”！讓我們?nèi)ふ彝�，釋放童心，做一個(gè)快樂的“淘氣包”！
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