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  • 寫樹的作文

    時間:2023-08-21 11:26:17 我要投稿

    寫樹的作文4篇(熱)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫樹的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    寫樹的作文4篇(熱)

    寫樹的作文 篇1

      有一天,小豬跟著媽媽上山采野果。走著走著,小豬發(fā)現(xiàn)了一顆奇怪的樹,樹葉濃綠茂密,樹枝上結了一個金色的果子。豬媽媽告訴小豬,這是傳說中的'愿望樹,無論有什么愿望,只要拿著這顆金果子,閉上眼睛心里默念三次,就會實現(xiàn)。不過金果子只能用用一次。小豬一直想要一雙旱冰鞋,于是他連忙高興地摘下果子。

      正在他要許愿的時候,忽然聽到草叢里傳來哭聲。小豬走過去一看,原來是一只翅膀受了傷的大雁在哭。小豬想用自己的金果子幫助大雁,可那樣做的話,自己想要的旱冰鞋的愿望就會化為泡影,怎么辦呢?小豬的思想進行著激烈的斗爭。這時大雁凄慘的哭聲一直回響在我耳邊,小豬想到老師平時教育我們要多替別人著想,于是他豪不猶豫地把金果子給了大雁。大雁感激地接過金果子,許下了愿——讓傷口盡快長好。不一會兒,傷口神奇般地長好了。

      這一切被愿望樹看到了,它又長出一顆金色的果子。小豬看見喜出往外,就飛快地跑過去,摘下了金果子,許下了美好的心愿。他如愿以償?shù)玫搅撕当。作?/p>

    寫樹的作文 篇2

      我愛校園里那高大的教學樓,我愛那一個個五彩斑斕的花圃,但我更愛操場周圍那一排桂花樹,它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。

      春天,它那粗糙的樹桿上悄悄的長出了嫩綠的芽兒,可愛極了,這時人們都來觀賞,用詩詞歌賦來贊美它。

      夏天,正是它長得茂盛的時候了,正中午,烈日炎炎,我們在樹下玩耍,它用它那大大的樹冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們在樹下有說有笑,低年級的同學正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。它不知什么時候彎下了腰,看著我們玩,它也好像很開心似的。

      秋天,正是桂花樹開花的時候,一夜之間,它就又悄悄地換上了黃綠相間的衣裳,我們到樹下欣賞花朵,花朵有些落下來了,小朋友們有的'撿花、有的摘花、有的聞花,還有的拿花回去做書簽。啊,離樹很遠也能聞到花香真是:桂子花開,十里飄香。

      冬天,樹上結了一層冰,微風拂來樹葉叮叮作響,我們在樹下大聲歌唱,組成了一支交響樂。

      學校的桂花樹呀,感謝你春天讓我們看到了你的新生,夏天為我們遮擋無情的日光,秋天讓我們聞到你迷人的花香,冬天你不畏嚴寒,為我們奏樂。

      桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴,沒有玫瑰那樣艷麗,但是你不畏寒冷,不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

      朋友,歡迎你來到我們學校,我也會帶你到桂花樹那兒轉一轉!

      桂花樹,我愛你!

    寫樹的作文 篇3

      【篇二:我家門前的白楊樹】

      在我家的門前,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊,如果你抬起來想看樹尖的話,那帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊,在密密地葉叢中,連鳥的.影子都找不到。

      春天,白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場雨過后葉片上滾動著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮!

      夏天,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光,為我們帶來了涼爽的夏風。

      秋天,葉子長黃了,像長滿金葉子的小樹。一陣風吹來,金葉“刷刷”的往下掉,一會兒大地就鋪上金色的地毯。

      冬天,葉子已經掉光了。下雪的時候,雪都落在樹枝上,我輕輕一搖,樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。

      白楊雖然是一種普通的白楊樹,但它參天聳立,無比堅強,不折不撓。我愛白楊樹!

    寫樹的作文 篇4

      秋天到了,我們校園依然綠草如茵,而樹上稠密的葉子,則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起,繪織成一幅錦繡圖。

      紅綠相間的香樟,不知是紅襯托著綠,還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥不宿(構骨的別名,光聽這名字就知道是個個性十足、不好惹的家伙)葉邊棱角上泛著的一絲金黃,顯出這個“壞”家伙的一點兒可愛與俏皮。深綠色的法國冬青,綠得深沉、嚴肅。一叢不知名的小灌木,油亮亮打了蠟一般,陽光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”,滿眼的黃,讓人看了會覺得有一股暖流涌遍全身。整樹的黃,滿滿當當,只能隱隱約約看見棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院,似曾相識,別有一番情趣。

      最可愛的`要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很,抓緊了手指,心中一團火全都凝聚在指尖。也許是風一直吹它,把它惹急了,心頭之火無處發(fā)泄,只能咬牙切齒地狂抓:或者它只是想伸出手挽留這美好時光,希望歲月流逝得慢一些;也可能是想更充分吸收甜甜的雨,想抓住小鳥們拋灑的一路歌聲,網(wǎng)住云朵們的倩影……

      這些已近黃昏的葉子,仍不服老,幻化成一只只飛蝶,可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動作優(yōu)美,(小學生作文 )有離弦箭一般直沖大地的,有借助疾風翻著跟頭下來的,有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的,還有三五成群、呼朋邀伴下來的。你看這片,被風吹得顫顫悠悠,蝴蝶似的拍動著翅膀,馬上就要掉下來,可還死死抓著樹枝不放。這小東西哪能斗得過風呢?最終還是離開了枝。它掉落時也與眾不同,像風箏,不停地在空中畫“之”字,越畫越小。最后,不知哪兒來一陣“邪”風,讓它又畫了一個大“之”字,然后迅速地來了個360度的大轉彎才落到地上。

      我喜歡秋天的樹葉,喜歡它們呈現(xiàn)出的獨特的美……

      【簡評】

      讀了這篇文章,我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實,這些樹葉就在我們身邊,小作者卻從中讀出了樹葉獨特的美和精神。尤其在描寫不同樹葉時,多種修辭手法的運用,不僅增添了文章的趣味性,更顯示了小作者深厚的語言功底。所謂“羅馬非一日建成”,我們要想提升自己的作文水平,多觀察,勤練筆,善思考,堅持下去定會有所獲。

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