- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)有趣的同學(xué)，從幼兒園到現(xiàn)在都是一個(gè)班，他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”，其實(shí)這不是他的本名，是老師給他起的，因?yàn)樗谏险n的時(shí)候，總時(shí)不時(shí)地插上一句話(huà)，這些話(huà)多數(shù)是好玩的，能引得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師有時(shí)也忍不住被都逗笑，這不，星期四的下午，我們又被“鄭大嘴”給害了！
星期四的下午，第二節(jié)課是班主任語(yǔ)文老師的課，因?yàn)榻鼇?lái)老是有同學(xué)帶危險(xiǎn)類(lèi)的東西，如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底，看看哪些同學(xué)不守規(guī)矩，不聽(tīng)話(huà)的。
第二節(jié)課上課鈴聲一響，班主任便抱著教科書(shū)走進(jìn)來(lái)，將書(shū)放在講臺(tái)上然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“近來(lái)總有同學(xué)帶危險(xiǎn)的物品，現(xiàn)在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來(lái)！”坐在我后面的張?jiān)姁偘阉龓У拿拦さ赌贸鰜?lái)，讓我?guī)退蜕先�，我說(shuō)：“你還是自己送吧”。她便很不情愿的.把刀送了上去，我才不上她的當(dāng)呢，她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上，為什么叫我送呢。
這時(shí)，有同學(xué)舉報(bào)“鄭大嘴”帶蜜蜂，老師聽(tīng)了，便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去，這時(shí)，“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢(shì)回了句：“老師，死了！”老師氣得吹胡子瞪眼，全班同學(xué)則哄堂大笑。真是的，你說(shuō)他的話(huà)是不是讓人又好氣又好笑呢，語(yǔ)文老師試著讓自己平靜下來(lái)，然后說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)，老師，我的蜜蜂死了，而不是老師死了！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們笑得前俯后仰。
你說(shuō)“鄭大嘴”是不是很幽默呢？
我的同學(xué)作文2
我們班有一位小書(shū)迷，他性格十分溫和，不管是誰(shuí)，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛(ài)無(wú)比。
他是一個(gè)小書(shū)迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲，可是，我一直在廣場(chǎng)等，等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書(shū)呢，原來(lái)他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰(shuí)叫他是小書(shū)迷呢！他趁機(jī)參觀了他的書(shū)柜，哇，各種類(lèi)型的書(shū)看得我眼花繚亂，漫畫(huà)書(shū)的影子基本沒(méi)有，課外知識(shí)的書(shū)居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉，講了無(wú)數(shù)個(gè)笑話(huà)，擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作，但他卻仍然在津津有味地看書(shū)。我想：“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的，干脆就在這里等�！庇谑俏以谒彝媪擞滞�，不知不覺(jué)我困了，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書(shū)，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無(wú)比慚愧。
俗話(huà)說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的�！毙�(shū)迷也是有缺點(diǎn)的.哦，他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對(duì)我說(shuō)：“高博文，你過(guò)來(lái)一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺(tái)電腦，迅速打開(kāi)玩了起來(lái)，直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來(lái)小書(shū)迷還有不一樣的一面��！
我想你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂(lè)添，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的同學(xué)作文3
今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng)，能不能猜出他。
他，是一個(gè)男同學(xué)，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的五官也是非�？蓯�(ài)、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的'，顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來(lái)時(shí)候，他總是重重得落下來(lái)，讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。
他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請(qǐng)”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。
他，非常積極樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點(diǎn)他好像不是那么積極了，那就是學(xué)習(xí)了。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng)，一談學(xué)習(xí)，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。
他，“口才”非常好，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，每天不停地說(shuō)，不管什么事，他都能說(shuō)幾句，都能插進(jìn)嘴，就連我們老師在心情不好的時(shí)候都把安慰自己事交給他了。
不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，我把他最大，最醒目的特點(diǎn)報(bào)告給大家？那就是他皮膚很黑，有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑：瞧你這黑樣，簡(jiǎn)直黑出我們中國(guó)人的新黑度了，不過(guò)你黑的挺好看的，黑的有個(gè)性，有特點(diǎn)！
現(xiàn)在大家應(yīng)該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧！
他就是我那“非洲”的同學(xué)馬小科！
我的同學(xué)作文4
“臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。
有人曾提出過(guò)異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人�！氨壬炒�耐打，比陪練還過(guò)癮�！边@是我們送給他的評(píng)語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的.手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì)就好了�！敝钡绞终屏鞒鲅�，他才去了醫(yī)務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的。
至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過(guò)，他的智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低。”
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)是全校級(jí)別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(zhǎng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話(huà)。
如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的！
我的同學(xué)作文5
從小到大，每個(gè)人都有自己的同學(xué)，我也并不例外，但有一個(gè)同學(xué)和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。
我的這個(gè)同學(xué)是一位班長(zhǎng)，可她對(duì)她的朋友卻從來(lái)不用班長(zhǎng)的脾氣，她的名子叫李奇妍，她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)很巧的小嘴巴。李奇妍學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)。李奇妍考試從來(lái)都不抄別人的。
有一次，我們正在考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來(lái)。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的`，8分，這得有多少同學(xué)要排到我的前面去�！笨吹酵瑢W(xué)們都在胸有成竹的答題，急得我真像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k，怎么辦……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我們是好朋友，她不會(huì)見(jiàn)死不救的，問(wèn)一問(wèn)她吧�！庇谑�，我用手推了推她，并把事情的經(jīng)過(guò)小聲地告訴了她，她聽(tīng)后只是搖了搖頭，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會(huì)做出來(lái)的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我失望極了。“見(jiàn)死不救，還好朋友呢?哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧�！�
交完卷后，我生氣地走出了教室，這時(shí)李奇妍從后面追了上來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“怎么了，生氣了，不過(guò)你想想，我們考試的目的是什么?老師、家長(zhǎng)也不希望我們弄虛作假啊!來(lái)，我給你講講那道題……”看著她那認(rèn)真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的同學(xué)，她真是我的好同學(xué)啊!
我的同學(xué)作文6
同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開(kāi)心時(shí)跟著一起快樂(lè)。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛(ài)閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書(shū)，經(jīng)常能在圖書(shū)館里看到她津津有味地看著沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。
有一次也是她在看書(shū)呢，我跟她打招呼，但她好像沒(méi)有聽(tīng)到，始終沉浸在書(shū)的`海洋里。沒(méi)辦法了，我只好去借本書(shū)坐在她旁邊看。我看了一小會(huì)，覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書(shū)時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論做什么事情都要全神貫注，讀書(shū)也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺(jué)得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛(ài)閱讀。
高偉寒不僅熱愛(ài)閱讀，還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō)：“你考得可真好�！彼t虛地回答我說(shuō)“沒(méi)有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢�！�
她看到我這次沒(méi)有考好，又鼓勵(lì)我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽倚南耄核剂巳嗟谝�，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛(ài)閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文7
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱(chēng)“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開(kāi)他的書(shū)本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒牵诮淌依锫耦^看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問(wèn)他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒(méi)那個(gè)閑情�！蔽乙宦�(tīng)，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好�。 彼痤^看著我，給出了最后的一句話(huà)：“孫中山說(shuō)過(guò)：‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)�！也欢腿�(wèn)老師，總能弄懂的.。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒(méi)勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無(wú)可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī)，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文8
我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點(diǎn)寬，一對(duì)招風(fēng)耳，卻有一對(duì)好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
說(shuō)他很色，是因?yàn)樗灰�，哪個(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò)，包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺(jué)得很痛苦，因?yàn)樗且桓遍熥爝�有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說(shuō)陳林宇的笑話(huà)：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過(guò)來(lái)，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過(guò)路人的`見(jiàn)人就說(shuō)男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來(lái)，一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō)，看，他身上沒(méi)奶，小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō)，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一說(shuō)完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽(tīng)謝洪斌在編他的笑話(huà)，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見(jiàn)識(shí)，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來(lái)，他就是謝奶奶。”
謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著。
我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，也是我的好朋友，雖然她長(zhǎng)相一般，但是她的眼睛是水藍(lán)水藍(lán)的，如碧水藍(lán)天，特別美，臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”，從遠(yuǎn)處看她，就像一個(gè)大大的菠蘿。
她特別愛(ài)嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學(xué)把她的`筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果剛好碰到那“假小子”，她跑過(guò)來(lái)，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說(shuō)：“你做了壞事還想逃逸？”男同學(xué)說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話(huà)音未落，她就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學(xué)，真是見(jiàn)鬼了……”此時(shí)此刻，我特別可憐那男同學(xué)，希望他的耳朵不會(huì)長(zhǎng)繭子。
她的優(yōu)點(diǎn)也不錯(cuò)。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個(gè)人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當(dāng)助手，她又蹦又跳，還對(duì)著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場(chǎng)門(mén)口，她抬頭挺胸，氣勢(shì)莊重的走進(jìn)去了。過(guò)了一段時(shí)間，在學(xué)校，她大聲的叫著，很是激動(dòng)把獎(jiǎng)狀和金杯交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。
這就是我的同學(xué)，我的朋友，一個(gè)“假小子”，一個(gè)口才能手。
我的同學(xué)作文10
仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”。
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的`東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊!”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)。
我的同學(xué)作文11
如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì)讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚(yú)等等，可是如果加上雙引號(hào)，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它便成了一個(gè)描寫(xiě)火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的話(huà)，就會(huì)令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱(chēng)號(hào)非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數(shù)以千計(jì)呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點(diǎn)名批評(píng)后，便不再玩了�？墒遣淮笠粫�(huì)兒，他又開(kāi)始玩上了，但楊老師沒(méi)有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒(méi)有放過(guò)他，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對(duì)我說(shuō)：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫(huà)面，孫鈺涵正玩得不亦樂(lè)乎，突然胳膊一陣巨痛，只見(jiàn)于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強(qiáng)壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏�？墒�，雙方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間，竟然于軒贏了。事后我問(wèn)孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我看看他的手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來(lái)，當(dāng)然，我一直都是旁觀者。
于軒果然是當(dāng)之無(wú)愧的`“麻辣”同學(xué)啊，我堅(jiān)信，她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。
我的同學(xué)作文12
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么�。俊瘪T穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便�！绷硪粋�(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃�！薄澳悄阋允裁矗俊薄半S便。”我不理她了，又去問(wèn)高小聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫(xiě)反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话�，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的.特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文13
從小到大，我已經(jīng)有非常非常多的同學(xué)，他們的一舉一動(dòng)都使我感動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神。
在四年級(jí)，我們期中考的時(shí)候，老師狠狠地對(duì)我們說(shuō)：“看看你們這張考卷，這么簡(jiǎn)單地考卷也能錯(cuò)那么多，真是白教你們這三個(gè)單元了。”接著老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)：“邱欣怡95分，劉慧琴97分，何淑慧99分……鄭宇欣80分，鄭宇欣你還敢給我考出這么點(diǎn)成績(jī)，我看你離不及格不遠(yuǎn)了�！边@句話(huà)像一個(gè)炸彈丟到人群里，同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……
下課，邱欣怡和劉慧琴?gòu)?qiáng)行把我架到走廊上，其實(shí)，她們是最理解我的，她們也看過(guò)我的考卷，知道我考這么低是因?yàn)槭值脑�，�?huà)圖沒(méi)畫(huà)好。
邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對(duì)我說(shuō)：“鄭宇欣，你看那兩棵樹(shù)，那一顆老樹(shù)，是因?yàn)闀r(shí)間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹(shù)，總有一天也會(huì)倒下去，像那棵老樹(shù)一樣，但是老樹(shù)總有一天也會(huì)站起來(lái)，像你一樣，你總有一天還會(huì)像以前一樣，重新考到好成績(jī)的�！边@句話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，使信心又在我的'心里樹(shù)立起來(lái)。
一句話(huà)，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的信心完全重新樹(shù)立起來(lái)，這就是同學(xué)的力量，這就是友情的力量。
我的同學(xué)作文14
培根，是我們班公認(rèn)的“愛(ài)哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒(méi)考好，分?jǐn)?shù)沒(méi)上六十分，同學(xué)們笑話(huà)他，他就哭著嘟囔“為什么笑話(huà)我笨？！”甚至有一次老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他和其他幾個(gè)人站了起來(lái)，老師質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤�，他竟然大哭起�?lái)！怎么說(shuō)他也是個(gè)男生，其他女生都沒(méi)哭，他卻哭個(gè)不停。
記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)他起來(lái)背誦課文，他連忙從座位上站了起來(lái)，匆忙看了一眼課本，然后開(kāi)始背誦。可他沒(méi)背出幾個(gè)字，就停住了……“培根，為什么背不下來(lái)，這可是昨天的作業(yè)呀！”“……”他一言不發(fā)地站著，也不回答老師問(wèn)題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個(gè)人一抽一抽地哭了起來(lái)。可真是奇怪，老師一沒(méi)打你二沒(méi)罵你，你老老實(shí)實(shí)回答問(wèn)題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實(shí)說(shuō)，愛(ài)哭的培根長(zhǎng)得也越來(lái)越像個(gè)“愛(ài)哭鬼”。蓬蓬的短發(fā)，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。
但是，一件事并不能說(shuō)明一個(gè)人的.全部。你不能拿一件不好的事來(lái)確定這個(gè)人不優(yōu)秀；也不能拿一件好事來(lái)說(shuō)明這個(gè)人就一定很完美。當(dāng)然，看待我的同學(xué)培根也一樣，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。
培根，很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現(xiàn)了，立馬跑過(guò)去問(wèn)道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說(shuō)著他彎下腰，抱起這位同學(xué)，吃力地一路小跑著來(lái)到醫(yī)務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫(yī)務(wù)老師說(shuō)明了情況，然后站在門(mén)口默默觀察，直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口，他才放心地回到教室。
世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀察他，每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的！
我的同學(xué)作文15
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的.臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛(ài)極了。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說(shuō)起她啊，最大的特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問(wèn)道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開(kāi)心啊。”我熟視無(wú)睹。她見(jiàn)我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開(kāi)下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過(guò)她啊，可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題�！巴彳�，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過(guò)了嗎？你沒(méi)聽(tīng)講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書(shū)�！敝�，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽(tīng)講�！薄拔抑懒恕！彼纳袂槎旱梦也唤笭�。
雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”，但我不得不夸贊她的畫(huà)技。這不，她又在畫(huà)她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛(ài)活潑的人物便躍然紙上�？此枪烧J(rèn)真勁，那是對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛(ài)搞笑，“問(wèn)題多多”，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小徐！
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文11-19
我的同學(xué)作文08-04
我的同學(xué)作文08-04
我的同學(xué)作文08-04
我的同學(xué)作文08-04
我的同學(xué)作文08-04
我的同學(xué)作文08-05
我的同學(xué)作文08-05
我的同學(xué)作文08-05
我的同學(xué)作文08-07