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【優(yōu)】我的理想
我的理想1
我們班同學(xué)的理想都很平常,有的想當(dāng)護(hù)士,有的想當(dāng)心理醫(yī)生,我的理想可不像別人那么簡(jiǎn)單,我想當(dāng)一名能在球場(chǎng)上展現(xiàn)自我揮灑汗水的籃球運(yùn)動(dòng)員!
至于什么時(shí)候愛(ài)上籃球的嘛?似乎是很久遠(yuǎn)的事了。三年級(jí)的時(shí)候,爸爸看我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)可急壞了,他可不想我只做一個(gè)書(shū)呆子,可是他想不出什么好法子讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng),所以他就把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的精彩視頻播放給我看,試圖讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng),這一招果然有效,眾多的運(yùn)動(dòng)中,我最鐘情的莫過(guò)于籃球了,視頻中NBA球員們?cè)谇驁?chǎng)上那帥氣的樣子,瀟灑的動(dòng)作簡(jiǎn)直讓我癡迷。
自從我愛(ài)上籃球后,我決定長(zhǎng)大的理想就是成為NBA里的運(yùn)動(dòng)員?晌蚁雽(shí)現(xiàn)我的.理想可卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我讓爸爸給我在周末報(bào)一個(gè)籃球提高班,在星期一三五報(bào)一個(gè)籃球陽(yáng)光俱樂(lè)部,每到晚上做完作業(yè)一有時(shí)間就馬上打開(kāi)電視,模仿球星的一舉一動(dòng),學(xué)習(xí)帶球過(guò)人的技巧;我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時(shí)候帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向前,NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經(jīng)常和班上楊洋、歐陽(yáng)尚晟、程梓浩等幾個(gè)籃球高手切磋籃球技藝,有時(shí)還會(huì)約上上其他班的校隊(duì)同學(xué)一起打,每次打都是一種享受,都非常痛快!
我的努力令我的球技突飛猛進(jìn),如今我已經(jīng)成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著自己和籃球技術(shù)的進(jìn)步而沾沾自喜的時(shí)候,突如其來(lái)的一次考試使我措手不及,放慢了我前進(jìn)的腳步。那一次數(shù)學(xué)考試過(guò)于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績(jī)”,爸爸得知這個(gè)消息后火冒三丈,一氣之下爸爸取消了我去籃球訓(xùn)練的權(quán)利并大聲地指著我說(shuō):“這段時(shí)間你不許去打籃球,把學(xué)習(xí)放第一!”我傷心透了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都會(huì)幻想我成功之后怎么慶祝,可是想到一半的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人在說(shuō)話,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“”孩子,我知道你現(xiàn)在很難過(guò),很想打球,但是你要把學(xué)習(xí)先放第一位,這樣你才能有空閑的時(shí)間來(lái)打籃球!蔽衣(tīng)了,深以為然,決定把學(xué)習(xí)先弄好。
我把平時(shí)打籃球的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上,一段時(shí)間后,我的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,爸爸很高興,同意了我去打籃球,我又回到了我熱愛(ài)的籃球場(chǎng),繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想雖然很難實(shí)現(xiàn),但我堅(jiān)信只要我肯努力,用功,就能成功!我也悟出一個(gè)道理,做事要持之以恒,不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄了自己的夢(mèng)想,讓我們一起加油吧!
我的理想2
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,造福于社會(huì)、服務(wù)于人民。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)樗麄冎魏昧藷o(wú)數(shù)個(gè)病人,拯救了無(wú)數(shù)條生命,給予了無(wú)數(shù)個(gè)家庭希望。他們總是穿著白大褂,戴著白口罩。因此,有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>
我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著,走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來(lái),坐在蹺蹺板上玩。當(dāng)她把我蹺高時(shí)問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”我說(shuō):“不敢,你比我重!彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì)兒就把我搖的頭暈?zāi)垦#乙徊恍⌒膹纳线叺粝聛?lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),抱起我,打了車(chē)直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)傷的很?chē)?yán)重,要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。
我希望我是一名醫(yī)生,一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一名擁有妙手回春的醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明,讓他們的世界不再黯淡無(wú)光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復(fù)正常,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的`,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因?yàn),他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語(yǔ)盡情表達(dá)自己心中的感情……
理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我堅(jiān)信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)為自己的理想而努力加油!
我的理想3
我的理想,既簡(jiǎn)單,又困難。我想做一名畫(huà)家,但我又想遠(yuǎn)離世間的糾紛;蛘,說(shuō)得明了一點(diǎn),我想做一個(gè)被大自然包圍的畫(huà)家。
一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì),我被送進(jìn)了我一直瞧不起的國(guó)畫(huà)班。奇妙的是,因?yàn)橛袝?shū)法底子,所以我的國(guó)畫(huà)成績(jī)飛速地進(jìn)步著。又由于學(xué)畫(huà)的時(shí)間與畫(huà)的成績(jī)實(shí)在不成比例,因此,夸獎(jiǎng)我的人也逐漸增多。國(guó)畫(huà)給予我的榮譽(yù)感,使我愛(ài)上了它,把它放在了理想的`第一位?稍诔鞘兄心歉叨任廴镜目諝庾屛疑鸁S质且粋(gè)偶然的機(jī)會(huì),我登上了高山,來(lái)到一片竹林,我再次更新了我的理想——做一個(gè)被大自然包圍的清靜的畫(huà)家。
既然理想已經(jīng)確定,有了追求的目標(biāo),那么我也會(huì)付出自己的努力。
能成為國(guó)畫(huà)班中的佼佼者,我憑的不只是出眾的領(lǐng)悟與堅(jiān)實(shí)的功底。老師教給我們的每一個(gè)詞,我都反復(fù)理解貫通。我珍惜老師的每一句話。
而當(dāng)我面對(duì)面前的白紙時(shí),我就發(fā)揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美,我盡一切可能去模仿,不停的嘗試,再在畫(huà)中融入屬于我的風(fēng)格,多次的訂正與更改,使得每一幅畫(huà)都要接近我心中的完美,且獨(dú)一無(wú)二。我更不會(huì)讓“偷工減料”出現(xiàn)在我身上。
藝術(shù)的領(lǐng)域沒(méi)有最好,只有更好。在不斷改進(jìn)的過(guò)程中我喜歡深思,深思中我會(huì)真正找到一些錯(cuò)誤,由淺入深想到解決的辦法,只要我愿意,甚至還會(huì)想到一些屬于自己的哲理。
如果再次回到大自然的懷抱,我還有第二個(gè)因?yàn)樗匀弧?/p>
我每一次重翻曾經(jīng)的畫(huà),我會(huì)發(fā)現(xiàn),在深思中發(fā)現(xiàn),就算我畫(huà)的鳥(niǎo)與老師的再像,它終究是死的,缺少靈氣。為什么?因?yàn)槲覐奈醋屑?xì)觀察過(guò)一只鳥(niǎo)!眼睛是心靈的窗戶(hù),畫(huà)中的鳥(niǎo)其實(shí)也是如此。而我,從未近距離看過(guò)一只鳥(niǎo),更未觀察過(guò)一只鳥(niǎo),我不知道鳥(niǎo)有何姿態(tài),眼神到底是怎樣的,因此,我無(wú)法給予其感情。當(dāng)然,我也想過(guò)買(mǎi)一只鳥(niǎo)來(lái)觀察,但那些鳥(niǎo)的眼里可能只有對(duì)自由的憧憬,很呆滯,而我畫(huà)的自然中的野鳥(niǎo)不會(huì)是這樣!
因此,我希望被大自然包裹,并用畫(huà)筆記錄下她最純凈的一面。
我不奢望自己的作品能名垂青史,我只希望在溫室效應(yīng)后的地球上,能有人在看到我的一幅畫(huà)之后,想到要合理利用科技,或者去種植一棵樹(shù),靜候畫(huà)中的鳥(niǎo)鳴。
理想再縹緲,只要肯努力,就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
我的理想4
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想往往有不同。有的想當(dāng)一名科學(xué)家、醫(yī)生、教師、警察,而我想當(dāng)一名知識(shí)淵博的作家。
至于為什么要當(dāng)作家,是因?yàn)樾r(shí)候看中國(guó)四大古典名著的連環(huán)畫(huà),被精彩的故事情節(jié)所吸引。直到后來(lái)讀《水滸傳》原著,才不得不佩服大師手筆:場(chǎng)面恢宏,個(gè)性靈光,人物鮮活,思想光茫四射……所以我也要當(dāng)一名舉世聞名的作家。
從小我自以為自己是個(gè)很笨、很沒(méi)頭腦的學(xué)生,但自從上了五年級(jí)李老師教我們語(yǔ)文的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)過(guò)“你們之間是沒(méi)有一個(gè)笨學(xué)生的,要對(duì)自己有信心,從小立志;如果老是認(rèn)為自己笨的,就什么也學(xué)不成了”這句話之后,我對(duì)自己說(shuō):“既然要當(dāng)一名作家,就要對(duì)自己有信心,有一個(gè)固定的目標(biāo),就理應(yīng)朝著目標(biāo)勇往直前!
如果我是一名作家,我會(huì)寫(xiě)出一部部小說(shuō),讓世界撒滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)奉獻(xiàn)之樂(lè),讓清晰的筆跡印下我的智慧,像陽(yáng)光一樣照耀大地的靈魂,人人懂得感恩。我要寫(xiě)家庭,讓人們感到親情的溫暖,讓孩子們知道我們的媽媽十月懷胎生下我們,多么的不容易。讓人們知道這世間最偉大的愛(ài)是母愛(ài),讓人們從小學(xué)會(huì)感恩父母,報(bào)答父母。我要寫(xiě)朋友,讓人們知道友情的珍貴,友情的力量。珍惜有緣人,人生道路上可以克服很多困難,幫助你走上理想的彼岸。我還要寫(xiě)給那些認(rèn)為自己不幸的'人,讓我的文字像《莊子》、《大學(xué)》、耕云導(dǎo)師《愛(ài)的人生》那樣有靈魂,浸潤(rùn)他們“受傷的心靈”,修身養(yǎng)性,懂得“人生失意十之八九”,要學(xué)會(huì)在痛苦不幸中堅(jiān)強(qiáng)生存,奮發(fā)向上——心正,家齊,國(guó)治,而后天下平!……
所以,上課時(shí)我要認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,積極發(fā)言;平時(shí)大量閱讀,刻苦鉆研,勤于練筆,不惜汗水,相信一定有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
理想,能給天下不幸者以快樂(lè)!這是高爾基說(shuō)的話,以及李老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話,深深地刻在我的心里。我可以告訴老師、父母、同學(xué):我有理想,所以我快樂(lè);我有理想,所以我沒(méi)什么不幸;我有理想,所以我從不渾渾噩噩地混日子。我想高聲對(duì)自己說(shuō)對(duì)全世界說(shuō):“奮斗吧,少年!”
我的理想5
每個(gè)人都有自己的理想,我也有許多的理想,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):”沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo).”
我的一個(gè)理想是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人潛盡的道路;有像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)!北M管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了想一想,還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許我教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享_______桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家,它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家,她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要寫(xiě)一本書(shū),而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫(xiě)作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了9篇作文,在優(yōu)秀作文中有3獲得一等獎(jiǎng)和4篇獲得二等獎(jiǎng),還有4作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的`第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師,我要用我那一雙巧手,在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福,給人們的生活增添一絲色彩。
我的理想還有許多,我想做一名旅行家,游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員,像楊利偉叔叔一樣飛翔太空,去探尋宇宙的奧秘。
我的理想6
四周是一片黃土,理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹(shù),不論大不論小,而我是是在荒原上漫步的人。現(xiàn)在,唯獨(dú)到達(dá)“樹(shù)”下,摘個(gè)果子吃,才能不被餓死、渴死,才能得以生存。在以前,“大樹(shù)”離我是那么的遠(yuǎn),遙遙無(wú)望?勺詮慕(jīng)歷了那么多、走過(guò)了那么多路后,只需再努力,理想就會(huì)“手到擒來(lái)”!
每當(dāng)我在電視機(jī)前,看到每一個(gè)主持人在舞臺(tái)上、攝像機(jī)前、觀眾面前綻放出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光、燦爛的笑容,毫不厭倦的主持著每一個(gè)節(jié)目時(shí),一顆小小的嫩芽在我的心中萌發(fā)了——當(dāng)一位節(jié)目支持人!
我也曾經(jīng)為自己這個(gè)遠(yuǎn)大的理想驚訝過(guò),但我只是咬咬牙,想:沒(méi)有理想怎么可以。沒(méi)有理想就相當(dāng)于沒(méi)有目標(biāo);沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有前進(jìn)的道路;沒(méi)有前進(jìn)的道路就是沒(méi)有未來(lái)!既然這個(gè)理想已經(jīng)定下了,就不能后悔。那么,就為了理想努力去奮斗吧!
于是我為了這個(gè)理想,展開(kāi)了新的一頁(yè),踏上了屬于我的奮斗之路!
想要當(dāng)一名電視主持人,就要有陽(yáng)關(guān)、燦爛的笑容、要口才好。我平時(shí)都很開(kāi)心,經(jīng)常會(huì)笑的臉都抽搐起來(lái),所以,我對(duì)我的笑容很有自信。
接著就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好!班主任一出口,就算是高材生也啞口無(wú)言。∷晕掖蛩阆虬嘀魅握(qǐng)教,但這只是我的“B計(jì)劃”,“A計(jì)劃”是在電視機(jī)前向那些支持人學(xué)?晌业'方法一只遭到阻撓。每次我站在電視機(jī)前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的說(shuō)什么時(shí),爸媽就會(huì)在一旁偷笑。這時(shí)的我總會(huì)站在那措手不及,滿(mǎn)臉通紅。
于是“A計(jì)劃”算是夭折了。正當(dāng)我要開(kāi)始下一步的時(shí)候,兩個(gè)天大的好消息“砸”向了我!老師讓我去參加“演講賽”與“英語(yǔ)小故事”比賽,這兩個(gè)比賽時(shí)鍛煉我口才的好機(jī)會(huì),可我還因這兩個(gè)比賽的難度打算放棄過(guò)。但我為了自己的理想一一堅(jiān)持了下來(lái)!
風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,我的口頭述說(shuō)能力自然要比以前好了許多,這可是我的收獲!但是還不夠,還要繼續(xù)努力!
不斷的鍛煉讓我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天愈來(lái)愈近,我非常想和攝像機(jī)前的主持人一樣,展現(xiàn)自己的才華,將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們,讓一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、歡笑聲充滿(mǎn)每個(gè)民族、每個(gè)家庭,讓他們永遠(yuǎn)幸福。所以,努力奮斗吧!
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,我相信經(jīng)歷了那么多坎坷,肯定會(huì)讓我成長(zhǎng),肯定會(huì)有一番成就的。為了理想、為了以后的的生活,我必須要努力。
我的理想,我會(huì)為了你而不斷地前進(jìn)!
我的理想7
每個(gè)人都會(huì)有理想,而每個(gè)人理想,又都各不一樣。我也不例外。從小到大,我的理想都像是一縷陽(yáng)光,射進(jìn)動(dòng)物的世界,溫暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物飼養(yǎng)員。
爸爸最喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物,什么小貓小狗,小魚(yú)小鴨都成了我的好朋友,慢慢的,我對(duì)這些小精靈產(chǎn)生了喜愛(ài)之情,從而萌發(fā)了當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)員的想法,種下了理想的種子。
愛(ài)是一種風(fēng),一種充滿(mǎn)活力的風(fēng)。每一只小動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友,都是有靈性的,要照顧好它們,首先要有愛(ài)心和同情心。我為了讓自己充滿(mǎn)愛(ài),看見(jiàn)一些可憐的`乞丐,我會(huì)向他們施舍一些財(cái)物;看見(jiàn)無(wú)家可歸的流浪狗、流浪貓,我會(huì)向它們投放食物,看見(jiàn)它們吃得津津有味,我心里像吃了蜜一樣甜,學(xué)校開(kāi)展為窮苦兒童捐財(cái)捐物的活動(dòng),我會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心,捐出好書(shū)本,讓窮苦孩子也能讀上好書(shū)。
為了能更好地飼養(yǎng)小動(dòng)物,我也付出了不少努力。我飼養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物:小貓、小狗、小金魚(yú)、小烏龜……我還飼養(yǎng)過(guò)兩只可愛(ài)的小雞。為了更好地了解它們的生活習(xí)性,我為它們安了一個(gè)溫暖的“家”。白天,我在土地里捉蚯蚓,給小雞們當(dāng)食物;中午,帶著它們?nèi)ゲ莸厣媳M情玩耍,自由散漫;夜晚,我把小雞們捉回窩里,用臺(tái)燈它們,使它們既不寒冷,也不害怕。這兩只小雞在我的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),讓我增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn),更加充滿(mǎn)了信心。
“書(shū)籍是智慧的果實(shí),生命的泉源”。一個(gè)知識(shí)淵博的人,才能事半功倍。我每天堅(jiān)持看《動(dòng)物世界》,還購(gòu)買(mǎi)一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍,久而久之,動(dòng)物的生活習(xí)性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會(huì)有我活潑的身影,精彩的發(fā)言,那一次次響亮的掌聲,更給了我動(dòng)力與信心;在工作上,我總是兢兢業(yè)業(yè),盡量做到完美,鍛煉了我,也提高了不少經(jīng)驗(yàn)。
強(qiáng)健的體魄是主要支撐,那耐心與毅力則是必備的營(yíng)養(yǎng)品。要想照顧好小動(dòng)物,就要有充足的體力。我上體育課時(shí)堅(jiān)持鍛煉跑步,瘦小的我,身體也強(qiáng)壯起來(lái),但還要努力。為了培養(yǎng)耐心與毅力,我經(jīng)常看書(shū),不管周?chē)卸喑臭[,我也會(huì)靜下心來(lái),決不動(dòng)搖。
這就是我的理想;蛟S在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)遇到許多的挫折,但是只要我堅(jiān)持自己的理想,不斷的努力拼搏。我相信總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)上優(yōu)秀的動(dòng)物飼養(yǎng)員。
我的理想8
世上的職業(yè)有千萬(wàn)種,以前俗話說(shuō):“三十六行,行行出狀元!笨峙卢F(xiàn)在要改成:“三千六百行,行行出狀元”了。由此可見(jiàn)現(xiàn)在的事業(yè)發(fā)展的多么快,多么讓人目不暇接,可就在這讓人眼花繚亂的世界里,有一種職業(yè)最樸實(shí),最讓人感到舒服——教師。
我是一個(gè)留守兒童,父母常年在外打拼,為的就是讓我好好學(xué)習(xí),以后過(guò)上幸福的日子。可就是父母的不在身邊,讓我一個(gè)小孩常常在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次的哭著喊著要找爸爸媽媽?zhuān)慨?dāng)驚醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)依然是自己一人,于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,也懂事了許多。外婆年事已高,于是就被送到了一所封閉學(xué)校。
剛來(lái)時(shí),看到一張張臉上充滿(mǎn)著快樂(lè)與不舍的孩子,看到他們父母的一次次叮嚀,我已感到麻木,安然無(wú)事的走到座位上,拿起了書(shū)。也許正是這個(gè)舉動(dòng)引起了她的注意。她開(kāi)始關(guān)注我,我能感受到她待我與她人的不同。我平時(shí)都是沉默寡言的,當(dāng)然在課堂上也就不喜歡舉手發(fā)言啦,都是閉著嘴聽(tīng)老師講?伤煌,每當(dāng)一上她的課,她都會(huì)讓我起來(lái)發(fā)言,我只好硬著頭皮把話講完,然后她的掌聲就會(huì)帶動(dòng)班里同學(xué)。起初,我感到奇怪,我又沒(méi)惹她,她咋每次老找我呢?難道發(fā)現(xiàn)我是個(gè)天才,哈哈。
再以后,她邀請(qǐng)我到她家里去玩。我很好奇這個(gè)奇怪老師家里是什么樣子的,于是就答應(yīng)了。她對(duì)我很好,讓我第一次感覺(jué)到了母愛(ài)的'感覺(jué)。我漸漸的向她吐露了心聲,說(shuō)了自己的情況。她說(shuō)那里以后就是我的家了,我可以隨時(shí)去玩。她對(duì)我的耐心輔導(dǎo),細(xì)心照料讓我暗暗下決心以后也要當(dāng)一名教師,一名溫暖的教師。誰(shuí)說(shuō)平凡就不偉大了,平凡就不能感動(dòng)了。教師這個(gè)崗位就是一個(gè)平凡中透露出偉大的職業(yè),是教師拿著三寸粉筆,在三寸講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生走出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的道路;是教師用關(guān)懷自己孩子的那種愛(ài)來(lái)關(guān)懷自己的學(xué)生;是教師日日夜夜備課講課來(lái)培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的花朵,燃起希望!
你們說(shuō)教師能不偉大嗎?我愛(ài)你們老師,我的夢(mèng)想就是要向你們一樣,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
我的理想9
每個(gè)人都有自己的理想。如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲(chóng)家。
我這個(gè)理想主要來(lái)源于看電視,科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲(chóng),看到了奇妙的昆蟲(chóng)世界。每一個(gè)昆蟲(chóng)都讓我大開(kāi)眼界,其中有一種昆蟲(chóng)是變色昆蟲(chóng),當(dāng)時(shí)我很好奇,看著電視里的畫(huà)面,不禁讓我想起了小區(qū)里也有類(lèi)似的昆蟲(chóng),會(huì)不會(huì)就是這種昆蟲(chóng)呢?我心里暗暗的想!拔胰プ揭恢换貋(lái)不就知道了嗎?”于是,我快速來(lái)到小區(qū),“平時(shí)的昆蟲(chóng)哪里去了?”我心里嘀咕著,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的搜查,終于發(fā)現(xiàn)了它,我小心翼翼的把它捉住,放到了手心里,然后箭步似的沖回了家。回到家里,我就把電視里講述的特點(diǎn)和這只昆蟲(chóng)做對(duì)比,發(fā)現(xiàn)和電視上說(shuō)的是一樣的。
蜈蚣也吸引了我的眼球。因?yàn)轵隍嫉钠嫣,所以我想了解一下蜈蚣的生活?xí)性,于是認(rèn)真的聽(tīng)取了專(zhuān)家的講解,原來(lái)蜈蚣喜陰,為了驗(yàn)證這個(gè)信息,我拿著一雙筷子和一個(gè)瓶子,來(lái)到了我家的后花園里——找蜈蚣,終于我在一塊大石頭下找到了一只黑色的,原來(lái)它真的喜歡陰涼的`地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來(lái),放進(jìn)了瓶子里,然后拿著瓶子回家了。像電視說(shuō)的一樣。我開(kāi)始觀察蜈蚣了,發(fā)現(xiàn)它爬得很快,我猜想一定是因?yàn)樗哪_多吧,不然這么矮小的動(dòng)物速度怎么這么快呢?通過(guò)查資料,我發(fā)現(xiàn)它是肉食動(dòng)物,跑得快也不是因?yàn)槟_多的關(guān)系,而是因?yàn)樗旧淼乃俣,調(diào)查顯示蜈蚣走路其實(shí)只用三只腳同時(shí)觸地,其他的腳是用來(lái)替換的,它的重心是保持在三只腳組成的三角形里面。
每當(dāng)我捉來(lái)昆蟲(chóng)時(shí),我都會(huì)在資料卡上做一些簡(jiǎn)單的紀(jì)錄,然后把它們放到我自制的一個(gè)文件袋里,不知不覺(jué),我的文件袋已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我自從有這個(gè)愛(ài)好,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)昆蟲(chóng)也越來(lái)越喜歡了。
盡管自己對(duì)昆蟲(chóng)有了一定的了解,但要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,還需不斷豐富自己的知識(shí),拓展自己的視野。為自己的理想去努力,最終才能實(shí)現(xiàn)它!
我的理想有許多,可是這個(gè)理想是我最喜歡的一個(gè)理想。世界上有許多的發(fā)明都是從昆蟲(chóng)身上得到啟示,如螞蟻的觸須發(fā)明了天線,螳螂的前爪發(fā)明鐮刀,蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)。為了我的理想,奮斗!
我的理想10
理想是人生的燈塔,它指引我們前進(jìn)的方向,沒(méi)有它,我們就會(huì)丟掉目標(biāo),迷失自我;理想是人奮斗的動(dòng)力,它催促著我們努力前進(jìn),沒(méi)有它,我們就會(huì)消極懶散,無(wú)所事事。
我的理想是當(dāng)一名歷史學(xué)教授。記得,在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們的品德老師杜老師因有事不能給我們上課了,學(xué)校又給我們調(diào)來(lái)一位新的品德老師樊老師。樊老師講課十分好聽(tīng),很吸引人。因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng),品德課里也增添了歷史知識(shí)。記得在一節(jié)品德課上,老師穿插講了近代史,講到了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。我為林則徐大義凜然、無(wú)所畏懼的精神而感動(dòng);講到“三元里抗英”時(shí),我為英國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人、強(qiáng)占中國(guó)人土地而感到憤慨;當(dāng)我聽(tīng)到咱們中國(guó)人把這些侵略者打跑,心里不禁暗暗地叫好;當(dāng)樊老師講到北洋軍閥被日本軍艦打得全軍覆沒(méi),我很傷心。鄧世昌“將軍視死如甘飴,凜凜大節(jié)垂青史”這一句慷慨激昂的話,更讓我們熱血沸騰。當(dāng)我讀到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句時(shí),我不禁對(duì)范仲淹產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩;1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立,海內(nèi)海外都響起毛主席莊重而嚴(yán)肅的聲音:“中華人民共和國(guó),中央人民政府成立了!”那個(gè)聲音使海內(nèi)海外男女老少一片歡呼。我深深感到:中國(guó)不再是那個(gè)被人欺負(fù)的國(guó)家了,中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了,中華民族揚(yáng)眉吐氣,挺立在世界東方。樊老師那繪聲繪色的講述,深深吸引了我。我總是認(rèn)認(rèn)真真的`聽(tīng),聽(tīng)到傷心處,我不禁頭涔涔而淚潸潸了;聽(tīng)到高興處,我感動(dòng)地流出了眼淚……
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名深受學(xué)生愛(ài)戴的歷史教授的夢(mèng)想,我比別人多付出了一倍的辛苦。平時(shí),我總是擠時(shí)間來(lái)看歷史書(shū),F(xiàn)在我的腦海已經(jīng)積累了許多歷史知識(shí),我用“知識(shí)樹(shù)”的方式,整理出《隋唐歷史知識(shí)導(dǎo)航圖》,老師看了直為我點(diǎn)贊。我在班上還開(kāi)了個(gè)小小“歷史培訓(xùn)營(yíng)”,下課時(shí)給同學(xué)們講歷史知識(shí),說(shuō)歷史故事,我給同學(xué)們李世民在武德九年時(shí)發(fā)生了“玄武門(mén)之變”,給同學(xué)們描述楊貴妃特別愛(ài)吃鮮荔枝,唐玄宗就用“接力跑”的辦法,讓人從遙遠(yuǎn)的嶺南把鮮荔枝送到長(zhǎng)安。
因?yàn)闅v史課的有趣,改變了一個(gè)懵懵初懂的少女,讓我為之癡迷、為之努力,為之奮斗。我要當(dāng)歷史教授,為學(xué)生們講述歷史,告訴他們中華民族所經(jīng)歷的輝煌和恥辱,激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
當(dāng)一名受學(xué)生愛(ài)戴,受社會(huì)尊敬的好歷史教授是我的夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),廣聞強(qiáng)記,我相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”的道理,我理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的理想11
理想是指路明燈,理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想,生活就是盲目的。我的理想是當(dāng)一名作家。
從小我就喜歡看那些名著、小說(shuō), 把自己置身于書(shū)海中。為主人公之悲而惋惜;為主人公之幸而開(kāi)心;為故事情節(jié)之精彩而激動(dòng);為結(jié)局之美好而感嘆。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談話,受益匪淺。
我還喜歡習(xí)作,每當(dāng)我看見(jiàn)了或親生經(jīng)歷了一件深刻的事,我都會(huì)把它們記錄下來(lái)。我的作文就這樣在日積月累中進(jìn)步,被大家認(rèn)可,被大家夸贊。
是我的興趣愛(ài)好影響著我,它想讓我當(dāng)一名作家。
我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我也曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語(yǔ)言描繪著他的旅途之趣。當(dāng)他談到動(dòng)物的時(shí)候,他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),像深深的潭水······可見(jiàn)他是動(dòng)物為親人!
我還喜歡海倫·凱勒,她是為不幸的聾啞人,但是她堅(jiān)持不懈,不屈不撓使她有了光明的未來(lái)。
作家不僅僅是寫(xiě)作那么簡(jiǎn)單,他們每當(dāng)創(chuàng)造或?qū)懸粋(gè)人物的'時(shí)候都是傾注了自己的情感。
要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),是件艱苦的事情。所以想成為作家,要有基本的知識(shí)。在日常生活中,要做到五條:多讀、多見(jiàn)、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。多讀就是做基本的多看書(shū),積累詞句。多見(jiàn)就是多出去旅游,多開(kāi)拓視野,這樣可以讓自己在以后的習(xí)作中不至于沒(méi)有題材。多聽(tīng)就是在別人分享他們自己的作文時(shí)多領(lǐng)會(huì)他們的優(yōu)點(diǎn),把好的寫(xiě)作手法應(yīng)用到自己的筆尖上。多練、多學(xué)可以連起來(lái)理解,在練時(shí)學(xué),在學(xué)時(shí)練。
“做常用的手法有描寫(xiě)、敘事、抒情、說(shuō)理等。如果單就技巧而言,描寫(xiě)而不單調(diào),敘事而不拖沓,抒情而不做作,說(shuō)理而不枯燥,文章就算好”這是文章五決中提到的,為了當(dāng)一名作家,我一直朝著這幾個(gè)方向奮進(jìn)。
如果我完成了這個(gè)理想。我想不但是我,我的家人和朋友也會(huì)很高興,因?yàn)槔硐胧侨松鷮?dǎo)航的燈塔,如果我找到了它,那么我的未來(lái)將會(huì)一片光明。
如果我完成了這個(gè)理想,我會(huì)再找一個(gè)新的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn),我會(huì)以更堅(jiān)定的力量加入正在堅(jiān)持不懈地努力奮進(jìn)的學(xué)生們!如果我完成了這個(gè)理想!我還會(huì)想去環(huán)球旅行。讓企鵝向我招手!讓北極熊向我問(wèn)好!讓我見(jiàn)一見(jiàn)埃菲爾鐵塔!讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像!讓我去看看熱帶雨林和江河湖海,沙漠和水鄉(xiāng)······
理想是人生導(dǎo)航的燈塔!雖然理想遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)定我的理想,我從不放棄,因?yàn)槲乙牙硐胱優(yōu)槿松膲?mèng),再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我的理想12
每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的理想,我也有一個(gè)理想。有些人的理想是精忠報(bào)國(guó)的士兵,有些人的理想是那些白衣天使,有些人的理想是勤儉樸素的清潔工,還有些人的理想是舉世聞名的科學(xué)家……但是,我的理想?yún)s只是薪水少得可憐的,卻誨人不倦的教師。
在我心中的老師是充滿(mǎn)愛(ài)心的,是受人尊重的,是讓那些“小雛鳥(niǎo)”獲得食物的“母親”。但是,我看來(lái),做一位稱(chēng)心稱(chēng)職的教師實(shí)在不是說(shuō)說(shuō)那么容易,每一位學(xué)生不懂的地方都由老師來(lái)指導(dǎo),每一位學(xué)生錯(cuò)誤的地方由老師來(lái)教誨,每一位學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)候都由老師來(lái)關(guān)懷……都說(shuō)老師是那默默無(wú)聞的園丁,澆灌著學(xué)生們,給予他們充分的的知識(shí)但,是我的理想?yún)s是一名與孩子們其樂(lè)融融的教師,讓他們?cè)谖业慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。想到現(xiàn)在,我們的老師也是這樣子,培養(yǎng)著株株小草兒。
為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)未完成的夢(mèng)想,不辭辛苦地澆灌祖國(guó)的花朵。現(xiàn)在,我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),做好每一件老師布置給我們的作業(yè),全神貫注地對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),天天向上。除此之外,我還要多閱讀一些課外的書(shū)籍,擴(kuò)充自己的知識(shí),吸取書(shū)中的精髓與真理,每次考試爭(zhēng)取考到一百分。
如果有一天我夢(mèng)想成真了,我會(huì)如一根蠟燭,燃燒自己的時(shí)間,去照亮他人。在課堂上,我會(huì)一視同仁,不管是誰(shuí),不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生,我都會(huì)嚴(yán)加整治,將我的知識(shí)一字不差的傳授于我的學(xué)生,并讓我的學(xué)生在生活中得到充分的實(shí)踐,充分的.發(fā)揮。除此之外,我還要讓我的學(xué)生懂得在生活中不因小事而斤斤計(jì)較,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)待人等等道理。其次,我還要讓我的學(xué)生擁有一顆天真無(wú)邪的心,擁有一顆對(duì)得起祖國(guó)的良心,擁有一顆助人為樂(lè)的愛(ài)心,還要擁有一顆寬容無(wú)私的善心。我要讓的學(xué)生以那些著名的人物為榜樣,在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)。我要讓我的學(xué)生擁有豐富的想象力,讓他們創(chuàng)造一片更美的未來(lái)。
如果說(shuō)理想是一艘駛向成功與現(xiàn)實(shí)的小船,我要把我號(hào)這艘理想的小船,不然這艘船在顛簸的“浪!敝忻允Х较。我要把握好我未來(lái)的人生,堅(jiān)持好這個(gè)人生目標(biāo),超越自我,努力奮斗,駛向成功的終點(diǎn)!
我的理想13
每個(gè)人總要走一段路,它叫做人生;每個(gè)人的道路上都會(huì)有一盞明亮的燈,它的名字叫做理想,這盞燈為照明了人生的道路,人生的方向。
每個(gè)人都有自己崇高的理想,我也同樣。小時(shí)候,我便有了自己第一個(gè)理想——那就是當(dāng)一名女警察。然而,現(xiàn)在想起,童年的我真的可愛(ài)又幼稚。當(dāng)時(shí)我是喜歡上女警察那一身漂亮的警服和她站在馬路中央指揮交通的颯爽英姿,可是漸漸的我懂得了當(dāng)女警的辛苦與困難。從此,我這個(gè)理想便化為了泡影……
當(dāng)我有了第二個(gè)理想時(shí),我已上了小學(xué)。當(dāng)一名腦師就成了我的理想。那時(shí),我家里新添了一臺(tái)電腦,好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)電腦,我滑動(dòng)著鼠標(biāo),游戲世界把我吸引住了。我在游戲世界里如醉如癡,心想著長(zhǎng)大做個(gè)總和電腦打交道的工作……對(duì)了,電腦師!我仿佛豁然開(kāi)朗?墒,一次一次視力復(fù)查卻又打破了我美好的夢(mèng)——我是遺傳弱視很小就成了“小眼鏡”。但是,事情并不糟,醫(yī)生告訴我,在12歲左右,視力便可恢復(fù)正常?墒,我那時(shí)都10歲了視力明顯得下醫(yī)生千叮萬(wàn)囑,讓我少量看電視,電腦,才能把視力糾正過(guò)來(lái)。理想再次破滅,希望淹滅在沮喪的洋里。
我如一個(gè)盲人,找不到理想的方向。茫茫中,我摸索著前進(jìn)。直到了六年級(jí),我才終于找到我的理想。
語(yǔ)文課上,老師為我們講了第三組課文中的幾篇文章。使我真正的豁然開(kāi)朗——郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)勝敵人,讓孩子們?cè)诹恋臒艄庀聦W(xué)習(xí),不畏獻(xiàn)上寶貴的生命,李大釗為了革命事業(yè)而做出了犧牲,周總理一天為了人民廢寢忘食的工作著……我的理想是什么呢?我要放生大喊,我的理想就是做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有貢獻(xiàn)人;蛟S,有人認(rèn)為這并不是什么理想,但它卻是我人生的目標(biāo),激勵(lì)我向上的.發(fā)動(dòng)機(jī),而我也會(huì)為此努力“奮斗”,努力“拼搏”。為了實(shí)現(xiàn)這一理想。我會(huì)從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,學(xué)校里,我要幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),在家里,我會(huì)為父母分擔(dān)一些家務(wù),減輕他們身上的重?fù)?dān)。六年級(jí)的我,將邁入了初中的殿堂,我不知,我將來(lái)會(huì)做什么,但是我唯一肯定的是,我定會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人,因?yàn),?mèng)的起航正是成功的開(kāi)始,當(dāng)我插上了理想的翅膀,我不會(huì)迷失方向了,在那遼闊的空中,我將會(huì)飛得更高,更遠(yuǎn),飛向藍(lán)天,飛向成功。
因?yàn)橛袎?mèng),才不會(huì)失去方向,因?yàn)橛邢M挪粫?huì)失去勁頭,因?yàn)槲矣辛死硐,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想14
不知從何時(shí)開(kāi)始,我從心理就萌發(fā)了一個(gè)很古怪的理想——去工地里當(dāng)塔吊工人。
這真是一個(gè)古怪的理想,當(dāng)時(shí)我也不知道這個(gè)想法是怎么產(chǎn)生的,現(xiàn)在終于想明白了。小時(shí)候,我長(zhǎng)得又矮又瘦,連媽媽的腰圍都不到,也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處高高的東西。那時(shí)的我渴望能長(zhǎng)得如大樹(shù)般高,如藍(lán)天高。有一天,我在工地的外圍,我看到了塔吊機(jī)和塔吊機(jī)上的工人,頓時(shí)我就產(chǎn)生了想當(dāng)塔吊機(jī)工人的想法。因?yàn)椤蚁,在塔吊機(jī)上能一眼就將四周的奇異“風(fēng)景”一覽無(wú)遺,仿佛和鳥(niǎo)兒并肩,離白云仿佛又近了些。我就覺(jué)得這些登高望遠(yuǎn)的感受像離開(kāi)花盆的'樹(shù)苗扎根于土地,像飛離鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)翱翔于藍(lán)天。這總有種令我自由,飄逸的感覺(jué)。
這真是一個(gè)奇怪的理想,爸爸媽媽為了我的健康居然說(shuō)只要鍛煉身體,把身體養(yǎng)得健健康康的就能當(dāng)塔吊工人,因?yàn)槟闩郎先?huì)恐高,如果鍛煉的話會(huì)使自已不再恐高,當(dāng)時(shí)的我就相信了媽媽這句話,從此以后,我為這件事努力再努力。每天跳繩100個(gè),俯臥撐10個(gè),仰臥起坐30個(gè),坐位體前屈10個(gè),這在當(dāng)年對(duì)塔吊工作是“狂熱粉絲”的我?guī)缀跸攵紱](méi)想就開(kāi)始做了,后來(lái)的一年里,屋子里從此能聽(tīng)到“哼哧哼哧”、“哈呼哈呼”地喘息聲。爸爸媽媽在旁邊喊加油,爺爺媽媽和大伯家的妹妹在旁饒有趣味地看著。每當(dāng)我不想做或是想放棄時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說(shuō),想想那高高的塔吊機(jī)上的感覺(jué)。
這真是一個(gè)神奇的想理,盡管現(xiàn)在我知道當(dāng)時(shí)想法是多么可笑,愚蠢,但當(dāng)時(shí)爸爸媽媽仍在鼓勵(lì)我。記得有一次,我再次看塔吊機(jī)時(shí),媽媽在旁邊說(shuō),要加油哦。我一定可以當(dāng)上塔吊工人的,這在當(dāng)時(shí)我可是無(wú)比興奮呀。ó吘褂腥斯膭(lì)我了,支持我當(dāng)塔吊工人呢)
時(shí)光飛去,轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,盡管這件事早已幾乎被我忘卻,但我仍依稀記得,并至少知道——
理想也許可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),但自己付出了多少汗水,就能得到多大的果子。
這是多么奇怪的理想,雖然與之付出汗水之多相比,在未來(lái)也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但它也令我知道了些使我多銘記于心的東西呀。
我的理想15
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。
小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是做一名醫(yī)生,身著白大褂,再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢……2003年4月份的時(shí)候,非典病魔肆掠北京城的時(shí)候,恐怖的氣氛籠罩在北京上空,不斷有疑似病歷出現(xiàn),弄得人心惶惶。就在這時(shí),白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危,日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院——小湯山醫(yī)院,發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事:一名醫(yī)生,從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線,大家讓他休息,他總是說(shuō):“我已經(jīng)上了一線這么長(zhǎng)時(shí)間了,有了一定的經(jīng)驗(yàn),可以更好的履行我的職責(zé),重新?lián)Q人又加大了感染源,我在干一段時(shí)間吧?”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系,他把對(duì)家的思念深深得埋在心底,更加忘我的工作。終于,他被傳染上了非典,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚,已到了危重的'關(guān)頭,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時(shí),盡管眼里噙著淚水,無(wú)限留戀這美麗的世界,卻堅(jiān)定的說(shuō):“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖,盡早解決非典疫苗,讓更多的病人早日離開(kāi)醫(yī)院,早日回家團(tuán)圓!边@位醫(yī)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我,打動(dòng)了大家,我們?yōu)樗难陈毝纯。他犧牲時(shí)才36歲,還那么年輕,生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么短,我不由心里輕輕地說(shuō):“好大夫,您走好!”不僅,我周邊的人,他們都落了一些病根子,看著他們那樣痛苦的樣子,心中的種子又萌發(fā)了。“我想讓他們健康的生活,我要他們不讓病魔的控制!”
但我知道,要成為一名醫(yī)生,基礎(chǔ)要打好,以后我會(huì)更加努力了,將作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做完后,我要多看書(shū)為我以后做準(zhǔn)備。我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望!我要像他一樣全心全意為人民服務(wù),為人民去除痛苦。
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