大自然作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文5篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
想當科學家的小朋友，務必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發(fā)我們對科學研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。
叮玲玲，上課鈴響了，同學們爭先恐后地涌進教室，老師也匆匆地走進了教室。老師對我們說：“同學們，這一節(jié)語文課我們來談一談昨天同學們收集的有關‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現在開始！”同學們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場的同學叫黃致遠，他走上講臺就問：“請問同學們，你們知道‘水母耳風暴預測儀’仿照了哪一種水下動物的'耳朵的結構和功能呢？”同學們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結構和功能�！秉S致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來是李倩瑜上場：“同學們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學們又回答：“是螢火蟲！”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲�！币粏栆淮鸬剡@樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結束了。
在這一次的匯報會中，我學到了許多知識，比如說：生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現代化武器等可靠的知識。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們去觀察、探索、發(fā)現吧！
大自然作文 篇2
小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風景每天都是新的。春，樹發(fā)了綠芽，生機盎然；夏，枝繁葉茂，滿目繁華；秋，收獲的季節(jié)，碩果累累；冬，樹脫下衣服，蓄勢待發(fā)。我們每天都會欣喜地發(fā)現大自然的點滴變化，可是有一些變化卻是我們不想看見的……
文章里常常寫“藍藍的天上飄著幾朵白云”，可是，到了冬，我們這里很多時候天是灰暗的，連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點。聽媽媽講，小時候，夏的`晚上常常坐在院子里乘涼，一顆顆數著星星，唱著《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”可是，現在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就數完了。
這是為什么呢？我想到電視上說的兩個詞：“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動時形成的，由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產生的粉塵等。
大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒有考慮到大自然的感受，大自然以后會怎樣呢？
大自然養(yǎng)育了我們，地球哺育了我們，我們要保護環(huán)境，讓美好永遠在身邊。
大自然作文 篇3
在美麗的地球上，最美的是那無所不能的大自然，它用雙手創(chuàng)造出壯觀的景物，它用汗水為人們解渴，它用身軀頂出了一片天空……它是多么偉大呀！
在美麗的春天，大自然呈現出了它各異的景物。勃勃生機的春天，萬物復蘇�？�，小草慢慢的抬起頭，小花向我們微微的點頭�？矗瑯渖系哪垩肯駝σ粯用傲顺鰜�，嫩綠嫩綠的，像剛出生的小寶寶一樣可愛�？矗笱銖哪戏接诛w回來了……在這美麗的大自然中，萬物快樂的生長著，春暖花開。我站在草坪上望去，一望無垠的草地上點綴著五顏六色的鮮花，顯得那么溫馨、美麗、可愛。
在炎熱的夏天，大自然又為人們做出了許多事。天上掛著一個大火球，把大地烤得像著了火一樣。可大自然不惜為我們做好事，它讓大樹哥哥長得繁茂，讓人們可以在樹蔭下歇涼，時不時還吹來一陣涼風。多好啊！大自然總是默默無聞的在為我們付出。
在秋天，大自然又為人們付出了很多。它用晶瑩的汗水滋潤大樹大地。讓果樹結出豐碩的果實，一個個果實像漲紅了臉似的。讓田野里的麥苗、稻子結出穗子，讓人們有食物。秋天的景物也非常使人動容。一棵棵樹上掉下的黃葉，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，吹呀吹，吹走了夏天的'炎熱。
在寒冷的冬天，景也是那么美。大自然讓大地換上了一身雪白的銀裝，讓光禿禿的樹枝上增添了幾朵雪白的花，讓孩子們在大地的懷抱中玩耍，游戲，讓可愛的動物們好好的睡一覺。
偉大的大自然，你用雙手創(chuàng)造了萬物，像一位神奇的魔術師，讓世間有了形態(tài)各異的春、夏、秋、冬。你所創(chuàng)造的一切吸引了我，讓我不得不愛護它，珍惜它。
大自然作文 篇4
如果有一天世界變了，變得沒有鳥兒和綠樹，沒有蜜蜂和鮮花。你是否會想起今天的大自然。
大自然這個綠色的世界帶給我們無限的美好和遐想，我們卻沒有好好的'珍惜她，大自然如母親一般供養(yǎng)我們，可是我們怎樣回報的她。我們就用工廠上的黑煙和河流中的廢水回報他嗎？如果有一天她無力前行，你是否會感到彷徨，來自大自然的你會拯救他嗎？
現在，她時不時地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來自大自然母親的給予——清新空氣。她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛我們，因此春天不在長出大朵大朵的鮮花；夏天沒有清澈的雨滴，秋天沒有曾經涼爽，冬天沒有漫天飛舞的雪花。我想念大自然，年輕的大自然，她還會回來嗎？是不是再讓森林多幾棵樹，少幾個工廠，少開一天私家車，大自然就會原諒我們？
如果想要大自然返璞歸真，那請大家珍惜她吧！
大自然作文 篇5
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的'聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏�，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來作者又“問”，你總聽過風的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當臺風橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動物的聲音我們也常常聽見啦！
作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發(fā)出的響聲，我們怎么會聽不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當風起的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
【大自然作文】相關文章：
大自然作文08-19
大自然的作文04-01
[精選]大自然的作文10-04
（精品）大自然的作文09-04
[熱]大自然的作文09-22
大自然的啟示作文06-13
（必備）大自然的作文07-30
[熱門]大自然的作文08-25
(熱門)大自然的作文08-29