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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
我的同桌，姓紀(jì)，名心雨，字金魚，號(hào)肥鯰魚。這忙別致的雅號(hào)，自然是他同桌的杰作了。
“老溫，老溫，問這個(gè)小題哈！”同桌邊說邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來了。我揪住他那幾根頭發(fā)，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去�？蓱z的痛追捋著他那幾根毛。邊捋邊看著我那份試卷，想趁機(jī)把他奪走，早知道他有這忙一招，“�。 卑〉囊宦曀腵右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過我這一次吧！”同桌臉上堆滿微笑，咧著嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見識(shí)！”我瞟了他一眼，又繼續(xù)看我的試卷�？墒�，總感覺那兒不對(duì)勁，偷偷忘了同桌一眼，誰知，他那兩只眼正直勾勾的盯在我的試卷上，只見同桌那兩只小眼一閃，頓時(shí)明白了我的意思，“sorry，sorryIam錯(cuò)了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說這種中英士漢堡語嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來，也不知道發(fā)什么神經(jīng)了，又突然坐起來，好像嚴(yán)肅地說了一句：“old溫，我不打擾你了”說完，又大笑起來，“金魚，你...”由于語速太快，誤把“紀(jì)心雨”說成了“金魚�！钡珡拇艘院�，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚”了。天越來越冷了。同學(xué)們都裹上了厚厚的棉襖。我當(dāng)然也不例外，只不過，比同學(xué)們穿的稍微厚了一點(diǎn)點(diǎn)。那天，我剛到班里坐下，同桌就像抽了一般狂笑不止，“神經(jīng)��！”我罵了他一句。我趴在桌子上，翻開語文書，正背這一首古詩，忽然，不知被誰猛地襲擊了一下，我“嗖”的回過頭來嗎，只見同桌擺著那“仙人指路”是造型，我伸出手漂浮在半空中，他又指了指桌子上的三八線，“過線了，你”，我雙手插在腰上擺出一副理所當(dāng)然的樣子，“你就沒過線一次啊！”“哈哈”他又笑了，我暈，“你笑啥！”“哈哈，你，真像，像只胖蟈蟈，哈哈”半秒后，他已逃跑走廊外。
從那以后，我就給他降級(jí)為“鯰魚”，而且是很肥很肥的那種，故美其名曰：肥鯰魚。怎么樣？我的同桌是不是很精靈古怪呢？
我的同桌作文2
在小學(xué)生涯中，我們都曾有過可愛的同桌：文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說的是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。
他留著標(biāo)準(zhǔn)的刺猬頭，臉蛋圓圓的'，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著一大張菜餅，一手端著一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢吃回來。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續(xù)吃。哦不，是吞
“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見了，問了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏页岳玻 薄拔铱梢н^。”我有些疑惑。哪知他把我咬過的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來看去，好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔(dān)心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔(dān)心零食買的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì)變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。
她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí)，她會(huì)拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的片段時(shí)，她會(huì)微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都會(huì)大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會(huì)氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的`學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會(huì)小氣，自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會(huì)不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!
我的同桌作文4
我的同桌是一個(gè)女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同學(xué)都叫她佳佳。佳佳有一頭烏黑的長頭發(fā)，有一雙水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我們班常常和我們開玩笑。有時(shí)候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面，佳佳是一個(gè)活潑、可愛、調(diào)皮的女孩子。因此，在班里面我和她相處得也非常密切。
記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備水彩筆。開始上課了，老師讓我們把水彩筆拿出來。幾乎所有的同學(xué)都拿出來了，唯獨(dú)我沒有拿出來。當(dāng)時(shí)我很著急，也不知道該向那一個(gè)同學(xué)借。老師讓同學(xué)們拿出水彩筆，打開美術(shù)書，然后教我們應(yīng)該怎樣畫，才能把畫畫好。老師教給我們方法后，就讓我們自己動(dòng)手畫。我畫了十分鐘，終于畫好了。我正想涂上顏色，才記起我沒有帶水彩筆。我只好向我后面的同學(xué)借。佳佳看到我要水彩筆還要向后面的同學(xué)借，覺得很麻煩，就對(duì)我說：“你沒有水彩筆怎么不跟我說呢？還要跟后面的'同學(xué)借，這多麻煩呀！用我的水彩筆吧！”我說：“你愿借給我嗎？”佳佳說：“不借你給誰呀？你是我的同桌，咱倆有困難應(yīng)該互相幫助�！蔽艺f：“謝謝你，佳佳，你真是我的好朋友�！�
記得還有一次，上語文課的時(shí)候，書上面畫有一個(gè)小女孩，佳佳看見了，就在我沒留意的時(shí)候，悄悄的在那個(gè)小女孩的嘴上畫了兩根胡子。我看到后非常的生氣，當(dāng)時(shí)我心里想，這肯定不是佳佳畫的。那是誰會(huì)無緣無故畫我的書呢？我問佳佳這是不是她畫的，佳佳很誠實(shí)的告訴我這是她畫的。佳佳說完后，我心里更加生氣。但是佳佳知道不對(duì)后對(duì)我說了“對(duì)不起”，但是我還是有一點(diǎn)生氣。佳佳看到我不理她后，她為了讓我不生她的氣，想盡了各種辦法來逗我開心。讓我不生她的氣。我從她想盡了各種方法來逗我開心這兒，我才原諒她。所以我對(duì)佳佳說：“我已經(jīng)不生她的氣了。”
現(xiàn)在，我才真正的知道，佳佳是一個(gè)樂于助人、犯了錯(cuò)誤能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的女孩子。在我的心中，我能和佳佳這樣的人做好朋友，我非常的高興。我想對(duì)佳佳說：“佳佳，你是我最好的榜樣！我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
我的同桌作文5
他長相一般，細(xì)看又有點(diǎn)特別，對(duì)這個(gè)“特別”，大人們就會(huì)好奇，免不了評(píng)頭品足一番。
“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會(huì)長不高的哦�！弊o(hù)士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌。“眼睛藍(lán)藍(lán)的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個(gè)外國人嘛！”檢查五官的老醫(yī)生用陜西話對(duì)同事說。
體檢完后，他那雙確實(shí)有點(diǎn)藍(lán)的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對(duì)著鏡子里的他，反復(fù)琢磨。終于，他走了回來，輕松地對(duì)我說：“總算找到了！”“找到什么了？”他這突如其來的一句話把我給蒙了。“我確確實(shí)實(shí)，絕對(duì)不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧？看，我的耳朵像……”哈！原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢？這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級(jí)體檢后的那幾天。
還記得在軍訓(xùn)期間的一個(gè)夜晚，臨熄燈睡覺的時(shí)候，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣！”我們心里想，你嚇唬誰��？“嗶嗶！”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點(diǎn)整！還真的來了？3分鐘不到，我們已經(jīng)在場地上列好隊(duì)。教官對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意，但是當(dāng)我們報(bào)了數(shù)后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個(gè)人跑哪去了！”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的.同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時(shí)教官的臉幾乎擰成一團(tuán)了：“公文包！給我起來！”“公文包”這個(gè)外號(hào)兼典故便戲劇性地誕生了。
天使讓愛充滿人間，我的同桌“公文包”不是天使，但他有一顆比天使還善良的心。放學(xué)路上，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)乞丐時(shí)，和我一同回家的公文包，便開始摸自己的口袋了。終于，他發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，就轉(zhuǎn)過頭來笑嘻嘻地看著我。我忍無可忍：“至于嗎？見到乞丐就給錢，你是不是過分了？”公文包立馬收起笑臉，擺出一副認(rèn)真的表情：“這有啥？一塊錢能養(yǎng)活他一輩子？”我實(shí)在拿他沒辦法，便從口袋里掏出錢，公文包接過錢，就向走乞丐去�？粗谋秤�，我呆呆地站著。唉，公文包這樣的人這輩子就這樣了，誰讓他心軟呢？
我的同桌作文6
每一位優(yōu)秀的人在背后都付出了很多不為人知的汗水和努力，他們不隨便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前進(jìn)是他們的目標(biāo)，付出與收獲，又使他們更加堅(jiān)定內(nèi)心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個(gè)人。
他親切隨和，重情重義。
他來自風(fēng)景秀麗的河源龍川，那里有著遠(yuǎn)近聞名的霍山和陀城古城，是嶺南文化的重要發(fā)祥地之一，也有“客家古邑，萬綠河源”的美稱。熱情，隨和，是客家人的特點(diǎn)，初見他時(shí)便深有體會(huì)。談及興趣愛好，他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌，并不時(shí)的唱上幾句，再加上他頭上戴的帽子，一股嘻哈范便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生，對(duì)他而言，家鄉(xiāng)是他的歸宿，也因?yàn)樵谏钲谟邪阉?dāng)作親兒子看待的親戚，他也把深圳當(dāng)作第二個(gè)家。親切隨和，重情重義，這是我對(duì)他的`第一印象。
他真心對(duì)待每一個(gè)人。
他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學(xué)，就這樣他堅(jiān)持了一年，沒有抱怨。后來，他的老師知道以后讓每一位同學(xué)都上臺(tái)贊美他并給予他一個(gè)擁抱，他很感動(dòng)，這是一種努力后被別人感謝的欣慰。無論是當(dāng)班長，還是作為學(xué)生，他都用真心去對(duì)待每一個(gè)人，默默付出不求回報(bào)，先苦后甜是他最深刻的體驗(yàn)。即使過程再辛苦，最后都會(huì)被有心人倍加珍惜。
以情動(dòng)人，以德服人。
“事事留一線，日后好相見，說不定你有需要的時(shí)候幫助你的就是你留一線的那個(gè)人”這是我同桌經(jīng)常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會(huì)，他向各班借了需要的物品。在中學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，沒有太多利益金錢的交往，更多的是依靠真誠的態(tài)度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難，我同桌表示有一些問題需要去協(xié)調(diào)，去調(diào)動(dòng)人心，而這其中，很重要的一點(diǎn)便是以情動(dòng)人，以德服人，平時(shí)要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗，這是他的人格魅力所在，也是最打動(dòng)人的地方。
這就是我的同桌，他總是讓人感覺親切隨和、重情重義，她真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。以情動(dòng)人，以德服人是打動(dòng)我們的人格魅力。
我的同桌作文7
天快亮了，可是月亮還依依不舍地俯望著這充滿希望的大千世界，還沒有隱去。街上很靜，偶爾有一兩個(gè)早起鍛煉的人匆匆走過。一個(gè)十二三歲的女孩，站在路燈下，一只手托著下巴，一直手捧著書，全神貫注的看著。她叫童妍，我的鄰居，又是我的同桌。我倆是一對(duì)形影不離的.好朋友。
十二三歲，正是天真爛漫，貪玩的時(shí)候，但是生長在我們農(nóng)村，卻還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)星期天，風(fēng)和日歷。我和童妍等幾個(gè)小伙伴去莊稼地里拔豬草。大家說說笑笑地走著，雖然路與往日相同，但此時(shí)卻像縮短了許多，很快就到了，。“大伙拔豬草的時(shí)候小心點(diǎn)，可別踩別人的莊稼�！已曂�，原來是童妍，就好笑的說：“妍妍，你管他呢，反正不是咱幾個(gè)家的�！澳阏@樣說呀，大家都一個(gè)村的，要是別人踩你家的莊稼，你啥感覺？‘‘一番話，說的我臉紅脖子粗。從童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下決心：一定要把童妍身上的閃光點(diǎn)“移植到自己身上來。在班里，我是中隊(duì)長。童妍只是管四個(gè)同學(xué)的小組長，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她辦事卻認(rèn)真的很。一次，我給同學(xué)慶祝生日回家晚了，家庭作業(yè)沒完成，被她檢查出來了，責(zé)令我放學(xué)后完成。本來我與她是知己，好友，再說我也是她的上級(jí)呀，可怎么求情她都不肯。放學(xué)后，硬是監(jiān)督我完成后才和我一起離開學(xué)校。
童妍不但對(duì)別人要求嚴(yán)格，更重要的是嚴(yán)于律己。一次大掃除，由于久雨初晴陰溝里的午睡已經(jīng)變的烏黑烏黑的，并發(fā)出難聞的氣味。老師說，這次任務(wù)最艱巨，由于地方小，人多了發(fā)麻煩，所以只派一個(gè)組。真倒霉!童妍向老師請(qǐng)?jiān)噶耍骸坝形覀冞@個(gè)組去打掃。‘‘我抱怨說：“妍妍呀，你真糊涂，怎么請(qǐng)這個(gè)愿呀？她說：“虧你還是中隊(duì)長，我們是紅花小組，再說還是干部，我們不帶頭誰帶頭？一句話說得我面紅耳赤，幸虧別人沒聽見!接著，她卷起袖筒就掏起陰溝里的泥，在她的帶領(lǐng)下，我們也投入“戰(zhàn)斗“，不到半小時(shí)就完成了任務(wù)。
關(guān)于童妍的事情還有很多，我在這里就不一一告訴大家了，相信您看完后，會(huì)對(duì)她有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
我很喜歡童妍這個(gè)朋友，相信你們也喜歡這個(gè)活潑可愛，嚴(yán)于律己的一個(gè)小伙伴。
我的同桌作文8
我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會(huì)讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚(yáng)起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來，而后腦勺上的頭發(fā)因?yàn)橛辛伺K污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學(xué)們站隊(duì)去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的.校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來�！罢厥抡摺毙垊t不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现^。這時(shí)小彭聽到動(dòng)靜后轉(zhuǎn)過身來，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開，困惑地詢問怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊(duì)伍亂成一團(tuán)，過了好久才平息下來。
下午上課，小張?jiān)谟浲旯P記閑來無事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會(huì)兒，便剔出了一條翠綠的、長長的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂于助人，我還是很喜歡他。不過我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！
我的同桌作文9
當(dāng)我提起筆來，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。
他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開，才只好請(qǐng)假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過，他對(duì)人挺不錯(cuò)喲！
記得有一次，我們上英語課的時(shí)候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見老師把我叫起來站在后面，并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語書！”同桌轉(zhuǎn)過頭來，顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語書，翻開了第一頁，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個(gè)字——?jiǎng)⑺己�。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時(shí)，走廊上傳來一陣腳步聲，坐在門口的同學(xué)驚呼一聲：“老師來了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無聲。老師嚴(yán)肅的.目光在全班同學(xué)臉上掃過，厲聲說道：“沒帶書的站起來�！碧埔愫蛶孜煌瑢W(xué)乖乖站了起來。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語書，批評(píng)起他們來：“你們看看人家，你們這些沒腦子的，后面去�！蔽夷樕弦魂嚢l(fā)燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對(duì)他充滿了感激。
后來，我們的關(guān)系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表揚(yáng)。那次
我搬桌子他拖地，只見他賣力地干著，麻利又認(rèn)真，把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的，我對(duì)他又佩服起來。
唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂于助人，對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我對(duì)他很有好感。
我的同桌作文10
當(dāng)余老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌梁雄輝有一張永遠(yuǎn)停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會(huì)兒，余老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一梁雄輝聲笑了出來，心想：這種不可思議的點(diǎn)子梁雄輝也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，梁雄輝嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，梁雄輝還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因?yàn)槲覐奈聪氲綈鄢孕×闶车牧盒圯x居然這么會(huì)想象。
當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的成績還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠�，不小心把梁雄輝的《口算天天練》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天梁雄輝交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓梁雄輝抄一下我的`作業(yè)。第二天來到學(xué)校，見梁雄輝已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《口算天天練》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為梁雄輝居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的!”說罷，拿起桌子上的《口算天天練》認(rèn)真地做了起來�？粗菍Ｗ⒌纳袂椋也粌H對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。
我的同桌作文11
同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。所以說只要上過學(xué)就一定有同桌，除非你是個(gè)怪咖。就算幼稚園也好，總有一兩個(gè)吧。
我的同桌之是吃貨�！岸！忊彙币幌抡n，只要你看見桌子上堆滿零食那個(gè)人毫無疑問是我的同桌。看她那餓虎撲食的樣，我真替她擔(dān)心。自己吃就算了還常常拿那些零食來羞辱人，以致她在班里的人緣不太好，但她有一位閨蜜，她常常跟她一起吃香的，喝辣的。但你們絕對(duì)想不到她的閨蜜居然和她迥異不同，一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又高又瘦。誰胖誰瘦相信讀者朋友心了有數(shù)了吧。
我的同桌之不講衛(wèi)生。我的同桌不講衛(wèi)生(1)她總是當(dāng)老師來到教室才收起零食，所以她吃完零食從不洗手，總是往身上的衣服擦一擦就算洗手了。這讓我與她不敢親密接觸，怕沾上味道和零食殘?jiān)Ｎ业耐啦恢v衛(wèi)生(2)她有時(shí)果汁喝多了就跑廁所，從廁所回來從不洗手，她說洗手好麻煩，又說洗了手不方便吃零食。她的行為讓我情何以堪啊。
我的同桌之上課睡覺愛流口水。不講衛(wèi)生我還忍了可氣的是上課流口水，那口水嘩嘩的從她的嘴里流出來，有時(shí)還流到我哪里去了。我鄭重的跟她說了好幾回，她居然說沒關(guān)系，誰睡覺不流口水呀!還用她的手臂把口水的范圍擴(kuò)大了。最奇葩的還是有一回，她上班主任課睡覺打呼又流口水，她的口水從桌上流了下來。打呼聲引來了班主任，老師來到桌前，她不知道桌上流了一大灘口水，把書反過來放蓋在桌上。我剛要說可是來不及了，同桌被班主任叫醒狠狠地被訓(xùn)了一頓。當(dāng)班主任拿起書，那場景。班主任的臉色忽然變了。我那奇葩同桌居然還說老師你書怎么濕了，我們班笑倒一片，她還一臉茫然。
我的.同桌雖然奇葩但她挺有愛的。平時(shí)，連一個(gè)薯片渣都不讓別人碰，除了閨蜜。她居然愿意把吃的給流浪貓和狗，她周末還去當(dāng)志愿者，有一次，我在街上見到她，她還挺不好意思的。我的同桌奇葩又有愛。這樣的同桌，你們喜歡嗎?
我的同桌作文12
他，個(gè)子高高，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——小奕。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意，就他，哪能比得上我。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!他是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)他的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，他拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?他凈干鬼事。我走了過去，呀!他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的.是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌作文13
“�。【让�！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了！這是誰的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說錯(cuò)了話又招人“追殺”了！
懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會(huì)兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢？”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的`時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……��！她是多么的認(rèn)真投入啊！
這時(shí)，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！
我的同桌作文14
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會(huì)在被老師批評(píng)后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說教，由此來表達(dá)自己的不滿。你會(huì)在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語氣若無其事地回答老師的問題。好像無論用什么辦法來教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無憂無慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的`調(diào)皮搗蛋。你常常會(huì)趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì)在課間和其他男生玩一些我們女生無法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會(huì)給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句“怎么會(huì)有我這么帥的人”之類的話語，我無比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識(shí)點(diǎn)，講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語氣跟我說話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來，還說著“你有不會(huì)的可以問我”的時(shí)候，令我一下子感到無所適從，但也還覺得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對(duì)你的感情很矛盾，但可能這些簡單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會(huì)各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無限美好……
我的同桌作文15
剛上初中時(shí)，我與眾多素不相識(shí)的同學(xué)分在了一個(gè)班，面對(duì)這些陌生的面孔，剛開始生疏，但后來漸漸熟悉了，自然經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。
我的同桌就是我的第一個(gè)初中朋友。在我第一次見他時(shí)，我便感覺到，他定是一個(gè)有聰明才智的大文人。他身材高而瘦，從長相來看，學(xué)習(xí)一定很好，我能和他坐在一起，也是我的一大榮幸。
他的眼睛里散發(fā)著文學(xué)的氣息，我似乎能穿過他的眼睛，看到他那充盈而流光溢彩的知識(shí)。他的目光十分犀利，像X射線那樣照射著他所看到的東西，我簡直不敢和他對(duì)視。從這雙眼睛中，可以得知他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)――善于觀察的人。他的眉毛如用毛筆刷過，濃密而又整齊，一如他的為人，端莊、大氣。
與他相處的第一天，我就猜想到，他的成績一定很好。上課時(shí)，他簡直如“瘋子”一樣地回答老師的問題，與老師配合得十分默契，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。下課時(shí)經(jīng)常找我聊天，我也經(jīng)常和他討論一些問題，我相信與他做同桌，耳濡目染，一定會(huì)對(duì)我的成績的提高有很大的幫助。那時(shí)正值冬天，有了他的熱心相助，即使坐在窗邊，也不會(huì)感覺寒冷。
他的知識(shí)十分豐富，若把他所有的知識(shí)堆積起來，一定比珠穆朗瑪峰還高，不管老師問什么問題，他總是第一個(gè)積極舉手回答。且在眾多知識(shí)競賽中他都得過獎(jiǎng)。他的最大愛好就是看書。他可以用他那犀利的目光，一目十行，有時(shí)甚至廢寢忘食地去看每一本書。因此，他積累的.成語非常多，有時(shí)他和我說話時(shí)，一連用上好幾個(gè)成語，我都一時(shí)明白不了他表達(dá)的意思。
很快迎來了第一次月考，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和同桌精心的幫助，我的成績果然提高了許多，而他呢，更是名列前茅。
然而，我和他做同桌日子并不長，分開后，他的成績稍有下降。即使我們不再是同桌，但我仍然感謝他給于我的幫助，希望我們以后還能互幫互助，友誼長存！
馬上迎來緊張的初三生活，我暗暗鼓勁，為他，也為我，必須沖到年級(jí)前列！
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