二年級作文[推薦]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我有一個哥哥,他十分疼愛我,常常陪我玩,惹我哭,逗我笑,我也非常喜歡我的哥哥。
哥哥長著一米八五的.高個子,他非常喜歡打籃球,有時他經(jīng)常約朋友一起去打 籃球。
哥哥現(xiàn)在在上大學,只有到了暑假寒假才能回來。我記得在20xx年的暑假,哥 哥要走了,我十分舍不得,盡管哥哥再三安慰,我也止不住那傷心的淚水,最后哥哥走了,我每天躺在被窩里都會一個人默默的哭泣。
現(xiàn)在我們都長大了,但哥哥還是那么的愛我,疼我。
哥哥,我的好哥哥。
二年級作文 篇2
“我得想個辦法過河才行!毙∥浵佋诤舆呑邅碛肿呷ァM蝗,小螞蟻看見了地上有一片樹葉,“有辦法了”
小螞蟻撿起樹葉把樹葉放在河面上當“小船”,連忙坐了上去,可是樹葉一動也不動。小螞蟻敲了下自己的腦袋,自言自語的說:“只有船,沒有船槳又什么用呢?”小螞蟻又發(fā)愁了。這是,小魚游了過來問:“小螞蟻,你怎么了?”小螞蟻傷心的`說:“我過不了河了,我找到了小船,可是沒有船槳,游不動!薄拔襾碜瞿愕拇瑯。“說完,小魚游到了樹葉的下面,樹葉動起來了,小魚說:“小螞蟻,做好了哦。”不一會兒,“小船”靠在了岸邊。
小螞蟻爬上岸揮著手說:“小魚,謝謝你,再見!毙◆~說:“不用謝!闭f完,“撲通”一聲又游向遠方。
二年級作文 篇3
一天,爸爸買回了一盆仙人掌,它渾身是刺,看起來像一只扎了一手刺得巴掌。
過了一個多星期后,媽媽問我和姐姐“仙人掌有哪些好處呢?”
姐姐說道:“仙人掌的生命力很頑強,一連幾個月不給它澆水它也不會死!
我說:“仙人掌可以治病,他可一直腮腺炎這種!”
“對,所以你們要像仙人掌一樣默默無聞,無私奉獻,它雖然能用于治病,但是它卻一點也不求人們的贊揚和回報!
媽媽停了一會兒,又說道:“仙人掌雖沒有玫瑰那樣的富麗嬌艷;沒有牡丹那樣的國色天香;沒有茉莉那樣的幽香醉人;沒有桂花那樣的'香飄十里,可它那不屈不撓的精神值得我們?nèi)W習!
我們談了一個小時,雖然只有短短的一個小時,但是媽媽這話卻深深地印在我的心中。
二年級作文 篇4
歲月匆匆,十五歲的我已經(jīng)走入人生的花季,站在有少年走向青年的門檻上。清點行囊,我發(fā)現(xiàn)自己少了一份幼稚,多了一份成熟;少了一份盲從,多了一份思索;少了一份幻想,多了一份行動;少了一份計較,多了一份寬容……我的行囊變得沉甸甸的,我們的`道路在向未來延伸……
時光流逝,勤勞的父母漸漸老去。我們留戀現(xiàn)在的生活,唯有時間老人漸漸遠去……
二年級作文 篇5
假如我是一名老師,我會認真的備好每一堂課,激發(fā)學生的思維,帶領學生們做游戲,讓他們在游戲中學到知識。
假如我是一名老師,我會讓學生們也走上講臺,開發(fā)他們的創(chuàng)造力,使他們真正成為課堂上的小主人,遇到問題我會集思廣益,讓學生互相交流,共同討論,尋求各種方法,把班級變成一幸福,快樂的大家庭。假如我是一名老師,我不會布置許多作業(yè),讓學生壓的喘不過氣來,使他們沒有了自由,沒有了想象力,甚至校小小年紀就戴上了眼睛,沒有了快樂的童年,我要讓游樂場,博物館,書店,萬里長城成為他們的課堂。
假如我是一名老師,我會平等的'對待我的學生,不會以嚴厲,驕傲的形像站在他們面前,我會親切的和他們說話,像對待朋友一樣對待他們,這樣,他們會更加的喜歡我,也會更加熱泵愛學習。假如我是一名老師,我不會對任何人有偏見之心,學習成績好的學生也會有缺點,不好的學生也會有,閃光的一面。假如我是一名老師,我會利用課余時間和他們一起玩耍,老鷹捉小雞,踢鍵子,跳繩,拼七巧板,想要玩的東西真是太多啦,在這五彩繽紛的季節(jié)里,何不讓他們好好玩玩呢!我啊,想給予學生的真是太多太多了,說上一千零一夜也說不玩,我會好好學習,去努力實現(xiàn)我的夢想,讓滿園的花朵鮮艷開放。
二年級作文 篇6
我小時候特別喜歡小動物,媽媽的朋友送給我一只小花貓。
小花貓的皮毛是白色加黃色花紋,摸上去毛茸茸的.。小花貓的眼睛一日三變,早上變成兩顆黑色的圓寶石,中午變成兩條豎線;晚上變成兩顆夜明珠。小花貓的鼻子很靈,很久也能聞到魚的味道。小花貓嘴巴的兩邊有許多胡須,是用來量老鼠洞的。小花貓有四只腳,腳下有發(fā)達的肉墊,從高處跳下來摔不死。小花貓的尾巴有的平衡作用。
小花貓白天睡覺,晚上捉老鼠,他是捉鼠大王。
我非常喜歡那只小花貓。我還跟小花貓合了影。
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