讀書(shū)的樂(lè)趣15篇【合集】
讀書(shū)的樂(lè)趣1
一提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我老媽。
小時(shí)候，老媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�，等等。我每背一首，就得到老媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的`樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，老媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，老媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾？
讀書(shū)的樂(lè)趣2
游戲帶給我玩耍的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)帶給我思考的樂(lè)趣，勞動(dòng)帶給我實(shí)踐的樂(lè)趣，但讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣比這些樂(lè)趣還要妙。
讀書(shū)帶給我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱讀的樂(lè)趣，我真是可憐那些沒(méi)有條件上學(xué)的鄉(xiāng)下孩子們，天天生活在封閉的環(huán)境里，沒(méi)有良好的生活環(huán)境，導(dǎo)致沒(méi)有受過(guò)高等教育，思想被那些封閉的環(huán)境所控制，不懂得邪與惡，不知道文明禮儀，跟著一些人學(xué)會(huì)了臟話，也不了解外面的大千世界是什么樣的，這都是沒(méi)有讀書(shū)的原因。而我讀了書(shū)，使我懂得了文明禮貌，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的同班同學(xué)問(wèn)我魯迅的原名是什么，我滿以為我回答得令她滿意，可誰(shuí)知，我卻競(jìng)一時(shí)語(yǔ)塞，回答不出來(lái)她的`問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可我實(shí)在是回答不了，只好尷尬的說(shuō)：“我實(shí)在是不知道”。我難過(guò)極了，我下決心一定要以今天的事為動(dòng)力努力讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)給我?guī)?lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱讀的樂(lè)趣。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱讀的樂(lè)趣，而且給我?guī)?lái)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我解決了實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)在的農(nóng)民大多數(shù)都靠種植果樹(shù)來(lái)發(fā)家致富，可是有的農(nóng)民以為只要把樹(shù)種種在園里，天天給它施水，它自己就會(huì)長(zhǎng)出又大又好的蘋(píng)果，誰(shuí)知，卻不是這樣，就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！就是種植果樹(shù)的農(nóng)民，可爸爸媽媽把樹(shù)種栽到園里后，也只是天天給他們澆水，到了收獲的季節(jié)了，別人家都已經(jīng)快要把長(zhǎng)得紅通通的蘋(píng)果給摘一來(lái)了，而我們家卻是又酸又小的苦積，可把爸爸媽媽給急壞了，恰巧我看了一些有關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)的書(shū)，我就告訴爸爸媽媽他們沒(méi)種好蘋(píng)果是因?yàn)榉椒ú划?dāng)，只給果樹(shù)澆水，它們的營(yíng)養(yǎng)吸收不夠，不全面，而且每棵樹(shù)上有多出的枝條，它們不僅不結(jié)果，反倒和其它結(jié)果的枝條爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，使蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)果的枝條營(yíng)養(yǎng)急促減少”。爸爸和媽媽聽(tīng)了我的一番話，雖然覺(jué)得我說(shuō)得有道理，但還是半信半疑，他們同意我先拿一棵果樹(shù)試試看，于是我天天給它澆水、施肥、修剪枝條。不久，我實(shí)驗(yàn)的那棵果樹(shù)真的結(jié)出又大又甜又漂亮的果子，爸媽高興極了，連忙采用我的方法，并且和我一樣還經(jīng)常讀有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的書(shū)籍，不久，我家就成了鼎鼎有名的蘋(píng)果大戶。
讀書(shū)給我?guī)?lái)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣3
讀書(shū)當(dāng)然有樂(lè)趣了。要不然為什么會(huì)有那么多人喜愛(ài)讀書(shū)呢？讀書(shū)能啟迪智慧。讀書(shū)能指導(dǎo)人生。讀書(shū)能讓人找到各種問(wèn)題的答案。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)的好處妙不可言。我決定一探究竟。
其實(shí)我一開(kāi)始也不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)著書(shū)里一行行字密密麻麻，很枯燥。太沒(méi)趣味了，和動(dòng)畫(huà)片怎么能比呢。
爸爸問(wèn)我還記不記得說(shuō)謊的該子早晚喂狼，這個(gè)故事。小時(shí)候常聽(tīng)的這個(gè)故事。我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出，張著血盆大口的灰狼。和驚恐萬(wàn)分的小孩。最后因?yàn)闆](méi)人再相信這個(gè)孩子。他被狼吃掉了。從此我的腦子里留下一個(gè)深深的印記。不要做說(shuō)謊的孩子。故事那么讓我著迷，每一個(gè)畫(huà)面都是那么的精彩。因?yàn)槿菓{想像出來(lái)的。充分發(fā)揮自己的想像力。你的想像力有多豐富，故事情節(jié)就有多精彩。
讀書(shū)也一樣，要充分的發(fā)揮想像力，想像一下書(shū)中的故事，情節(jié)等。這次放寒假，爸爸給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，有《樹(shù)下的風(fēng)鈴》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》等。其中《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》是意大利，賈尼。羅大里著。我翻看了一下書(shū)《目錄》，第一篇寫(xiě)的“小茉利的超級(jí)大嗓門(mén)”，第二章寫(xiě)的“假話國(guó)的荒唐事”。第三章寫(xiě)的“國(guó)王有個(gè)大秘密”……，我在想小茉利怎么樣的超級(jí)大嗓門(mén)呢？假話國(guó)怎么荒唐了呢？心理帶者好多的疑問(wèn)。我迫不及侍的想知道。
小茉莉，原來(lái)是一個(gè)男孩，他非常的.與眾不同。他出生時(shí)第一聲啼哭，居然把全村的人都驚醒了。六歲時(shí)到了上學(xué)的年齡。開(kāi)學(xué)的第一天老師點(diǎn)名小茉莉激動(dòng)的一聲“到”居然將黑板震掉地上了。真是不可思議……書(shū)來(lái)精彩的一幕幕就像動(dòng)畫(huà)片，不，比動(dòng)畫(huà)片還要精彩。因?yàn)槿珣{想像，要多精彩有多精彩。
書(shū)里有我想要的知識(shí)，書(shū)里有智惠，讀書(shū)能讓我人生不迷茫。書(shū)里有我想要的一切。老人說(shuō)，多讀書(shū)，經(jīng)典名著，特別是中國(guó)古代經(jīng)典名著是中國(guó)人幾千年人類(lèi)智慧的結(jié)晶，一點(diǎn)都不過(guò)時(shí)。像地子規(guī)啊，論語(yǔ)啊，不過(guò)，我只讀過(guò)弟子規(guī)。
真的能指導(dǎo)人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是誰(shuí)說(shuō)的半部《論語(yǔ)》冶天下，還了得。
讀書(shū)的樂(lè)趣真是妙不可言啊。我準(zhǔn)備在我的成長(zhǎng)路上多讀些書(shū)。多讀些好書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣4
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。
讀書(shū)能明白事理，辨別是非。
讀書(shū)能遨游世界，探索新知。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”，這是自古以來(lái)人們的共同意識(shí)。每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識(shí)。因此，我們要多讀書(shū)，積累知識(shí)。
知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步和文明發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，中須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀也有著重大的影響。
“一本好書(shū)，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書(shū)中記載力人生的經(jīng)歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)�？傊痪湓挘骸白x一本好書(shū)，有益于一聲�！� 我們每個(gè)人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習(xí)的榜樣，如果人、科學(xué)家、老師、醫(yī)生等。這些令我們崇拜和學(xué)習(xí)的楷模，我們可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們?cè)谶M(jìn)行讀書(shū)時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為中的行為與書(shū)中描述的人物進(jìn)行比較，這樣也就無(wú)形地提高了自身的
思想意識(shí)和道德素質(zhì)。正應(yīng)對(duì)了那一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“書(shū)庫(kù)”，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，閃爍著光芒的智慧。當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)庫(kù)的'大門(mén)，里面那么多大大小小的字符就會(huì)一涌而現(xiàn)。在你腦海中浮現(xiàn)出大量、優(yōu)美的詩(shī)句、句子。許多優(yōu)美、
動(dòng)人的句子就組成了一本“書(shū)籍”，不同類(lèi)的“書(shū)籍”又組成了一個(gè)巨大的“書(shū)庫(kù)”。
書(shū)籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
書(shū)籍是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人贊嘆不已。
書(shū)籍如同鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)：如同良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 每一個(gè)人都要在書(shū)籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書(shū)，看作是自己的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣5
有的人愛(ài)看漫畫(huà)，有的人愛(ài)看詩(shī)集，有的人愛(ài)看小說(shuō)，有的人愛(ài)看科幻書(shū)，我呢，我什么書(shū)都看！
在我家，什么地理書(shū)，天文書(shū)，小說(shuō)集，漫畫(huà)書(shū)一應(yīng)俱全。我在書(shū)中總會(huì)有一種自駕游一樣的感覺(jué)，把自己想象成了主人公，體會(huì)書(shū)給我的種種樂(lè)趣。
我有愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)。它們的字很少，但無(wú)妨我讀的興趣。我在書(shū)中把自己當(dāng)一種角色，看到圖畫(huà)了人夸張的表情包時(shí)，我也會(huì)被弄得情不自禁的笑起來(lái)。
我有愛(ài)看的天文書(shū)。我非常感興趣宇宙里的星球，我很想明白我們的星球是從哪來(lái)的？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的嗎？宇宙外面又是什么呢？星球沒(méi)了后又會(huì)怎么樣呢？我想象自己也在太空中游覽，像是用一個(gè)照相機(jī)拍了下來(lái)的場(chǎng)景，印在了我的腦中。星球們的故事真有趣，有的星球引力小，可以在上面蹦得很高；有的星球引力大，在上面像是粘在了地面，難以彈動(dòng)。星球年齡大了，自己就會(huì)變成一顆白矮星，然后那個(gè)白矮星會(huì)變成一顆中子星，中子星就代表將會(huì)變成黑洞。黑洞的吸力超大，吸力還包括光在內(nèi)，我似乎在太空中懂了許多宇宙知識(shí)，腦海里留下了許多宇宙的印象。
我有愛(ài)看的唐詩(shī)宋詞。雖然文字上少很多，但我想象自己也是那位詩(shī)人，在那個(gè)地方。煙花三月的江城，不免讓人想到李白的故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。讀著，自己也仿佛置身三月的'江城。我最喜歡的是唐代詩(shī)人李商隱，青袍似草年年定，白發(fā)如絲日日新。欲逐風(fēng)波千萬(wàn)里，未知何路到龍津（李商隱《春日寄懷》）。他是一個(gè)有理想抱負(fù)的一個(gè)人，一生都在追求，雖然他的詩(shī)詞很難理解，但讀懂后就會(huì)讓人感受深深，記憶猶新�；ㄍ蕷埣t青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。北宋·蘇軾《蝶戀花·春景》春日在詩(shī)人蘇軾的眼里，是那么的美！讓人讀著讀著不免也陶醉在詩(shī)中的春日里。
我有愛(ài)看的小說(shuō)。有的是現(xiàn)實(shí)的，有的是虛幻的�，F(xiàn)實(shí)的小說(shuō)筆觸有的優(yōu)美，有的動(dòng)人，讀現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)我想象自己也在經(jīng)歷那些事，我總會(huì)帶著濃濃的情感在里面，文字里蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是有一份對(duì)事情的看法，我像是入了迷一樣。虛幻的小說(shuō)有趣極了，有的是驚險(xiǎn)的，有的是恐怖的。我把自己想象成了一位福爾摩斯，一步步的順藤摸瓜找到了令人驚訝的答案，那時(shí)，我才舒了口氣并感到很開(kāi)心！覺(jué)得把自己變成作者或主人公，真的很不錯(cuò)哦！
書(shū)，真是一件令人難忘的東西。在書(shū)里自駕游，可以更容易懂得其中的知識(shí)，更能感受書(shū)中的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。著名的文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。書(shū)確實(shí)是一個(gè)對(duì)人類(lèi)大有裨益的寶貝，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們拓寬視野；不僅能讓我們提高自身修養(yǎng)，還能讓我們了解各國(guó)各地的事�？傊畷�(shū)對(duì)我們的影響是很大的，是非常有益的。
我從小就非�？磿�(shū)。小時(shí)侯，爸爸就給我從外地帶回來(lái)一套專(zhuān)門(mén)介紹各種各樣恐龍的書(shū)，都是一小本一小本的，十分輕巧，便攜。我非常喜歡那些書(shū)，有時(shí)候都到了愛(ài)不釋手的地步。那些書(shū)到現(xiàn)在還在，不過(guò)現(xiàn)在不在我的手里，而是送給了我的妹妹，真可謂是代代相傳呀！
小時(shí)侯的我非常喜歡看各種各樣的故事書(shū)，總是希望那些故事變成真的，也許這就是我小時(shí)侯對(duì)美好、對(duì)未來(lái)的向往吧，因?yàn)槿丝傁Ｍ忻篮玫氖虑樵谧约荷砩习l(fā)生吧，而不是倒霉、不幸的事情。但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)不同于原來(lái)了，我現(xiàn)在更喜歡讀一些關(guān)于偵探破案的故事，因?yàn)檫@樣可以讓我們的思維更加活躍，想事情的時(shí)候可以從多方面來(lái)思考，思維想的東西更加廣泛，同時(shí)還可以讓我們的反應(yīng)力更加快。
我看過(guò)一本名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā返臅?shū)，這本書(shū)表面上是充滿神秘色彩的小說(shuō)，而一翻開(kāi)這本書(shū)，你就會(huì)明白，這本書(shū)并不像表面上那么簡(jiǎn)單，其實(shí)，這本書(shū)真的如書(shū)名那樣有魔法。讀到這兒，你一定會(huì)問(wèn)了：書(shū)是沒(méi)有生命的，怎么會(huì)有魔法呢？這究竟是怎么樣的一本書(shū)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。這是一本極具有藝術(shù)色彩的書(shū)，其中講了許多關(guān)于人生道理、朋友同學(xué)間的相處以及一些偉人的.故事，讀了這本書(shū)，給我的感觸非常深刻，讓我明白了人的一生，要想成功，其中的重要因素不僅僅是自身刻苦的努力，更多的是人與人之間的人際關(guān)系、自身良好的修養(yǎng)與做事時(shí)的細(xì)心。這本書(shū)中講的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多，很多這本書(shū)還是我的一個(gè)重要的知心朋友呢！每當(dāng)我憂傷、煩惱時(shí)，只要一拿起這本書(shū)仔細(xì)閱讀，不知不覺(jué)就入了迷，早已把憂傷、煩惱拋到了九霄云外，置之腦后。這就是這本書(shū)的魔法所在，也許只有讀這本書(shū)的人才會(huì)體會(huì)到這種魔法的神奇力量吧，這是我最喜歡的一本書(shū)了，我一遍一遍的仔細(xì)閱讀著，真是百看不厭呀！
書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我仿佛在大海中遨游，有很多很多的寶藏等著我去尋找。書(shū)，我的最?lèi)?ài)，仿佛是我生命中最重要的東西，什么東西也無(wú)法代替書(shū)在我心目中的位置。書(shū)，又像一件雖然沒(méi)有華麗外表，卻非常實(shí)用的物品；書(shū)，寄托著人類(lèi)對(duì)美好未來(lái)的憧憬。也許，只要仔細(xì)想一想，書(shū)真的是很神奇呢！
讀書(shū)的樂(lè)趣7
人的樂(lè)趣各不相同，而我最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)啦。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了許多道理，交到了很多朋友。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讓我變得懂事。以前，我脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)大小姐脾氣，弄得父母束手無(wú)策，整天唉聲嘆氣。三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，天天晚上給我講一個(gè)《365個(gè)故事》，那些精彩的故事深深吸引了我。有一天，我看了《二十四孝圖》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)孝悌故事讓我受到極大震憾。比如《臥冰求鯉》講述了晉人王祥，因?yàn)椴≈械睦^母求魚(yú)，不惜在寒冷的冬天，用自己的身體融化冰凍，求得鯉魚(yú)，為母治病。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事，如一杯杯佳釀，滋潤(rùn)了我的心田。古人那么孝順長(zhǎng)輩，而我為何動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣呢?真是太不應(yīng)該了。從此，我對(duì)父母改變了態(tài)度，遇事總是心平氣和地進(jìn)行溝通，父母也說(shuō)我比以前更懂事了。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讓我獲得智慧。過(guò)去我做事情，寫(xiě)作業(yè)只懂苦干，不懂巧干。自從讀了《田忌賽馬》的故事，讓我腦洞大開(kāi)，原來(lái)還帶這么玩的。兩組實(shí)力相等的馬匹，由于田忌善于排兵布陣，用上等馬對(duì)敵方的中等馬，用中等馬對(duì)敵方下等馬，取得了二勝一負(fù)的好成績(jī)。這說(shuō)明，一個(gè)人的情商很重要，遇事多動(dòng)腦筋，多思考就能取得好的效果。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讓我交到許多知心朋友。在同學(xué)們中經(jīng)常交流一些讀書(shū)心得，有了好書(shū)互相傳看，共同的愛(ài)好讓我們成為了知己和朋友。此外，讀書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了很多書(shū)中的`朋友。讀《安徒生童話》、《格林童話》讓我喜歡上了白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我同情《賣(mài)火柴的小女孩》的不幸遭遇，讓我為丑小鴨變成白天鵝而慶幸，讓我為灰姑娘最終得到幸福而欣慰。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次進(jìn)行語(yǔ)文考試，卷子上有一道題，問(wèn)《西游記》中哪個(gè)人最后被觀音收為善財(cái)童子，由于我讀過(guò)此書(shū)，知道內(nèi)容，便答了“紅孩兒”，所以這一題得了滿分。
古人說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀可以治愚�！�
書(shū)，是黑暗中的一縷光明;書(shū)，是草叢中的一朵鮮花;書(shū)，是寒冬里的一股春風(fēng)。
熱愛(ài)讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)的樂(lè)趣8
我愛(ài)讀書(shū)，是真真切切發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。我讀書(shū)并不索求什么，也不是為了什么，只是簡(jiǎn)單地享受沉浸在書(shū)中的樂(lè)趣罷了。也正是因此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有的時(shí)候，自己沉浸在書(shū)的世界中還真是別有一番滋味呢！
記得前年夏天的一個(gè)晚上，天氣又潮又熱。因?yàn)閷?xiě)作業(yè)直到十點(diǎn)，所以根本無(wú)暇讀書(shū)。前一天晚上，我剛從校圖書(shū)館借了本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看了一半便上床睡了，今天在學(xué)校里心里直癢癢，好不容易挨到放學(xué)，說(shuō)什么也要把它讀完。
于是，一個(gè)小計(jì)謀在我腦中閃過(guò)。有辦法了！待全家都熄燈睡覺(jué)后，我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，心里一陣歡喜。接下來(lái)才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個(gè)小帳篷狀，再將手電筒打開(kāi)。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書(shū)了！
于是我急忙翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中講到湯姆和貝琪被困在山洞中，等待人們來(lái)救他們。我的心情隨著情節(jié)的變化如海浪般翻涌著。漸漸地，我仿佛也融入到書(shū)中去了，就感覺(jué)自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時(shí)此刻，我忘記了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。
天氣很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來(lái)�？墒�，書(shū)中的情節(jié)亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，但我仍舊樂(lè)此不疲地讀著。也正是這種感覺(jué)，讓我愈加興奮，愈加想繼續(xù)讀下去。
終于，書(shū)中的湯姆和貝琪獲救了！看到這兒，我的心情也跟著鎮(zhèn)上的人們歡喜著，雀躍著！正想繼續(xù)埋頭讀下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開(kāi)。不得已，只好關(guān)上手電筒，戀戀不舍地把書(shū)放在枕邊，帶著湯姆的'夢(mèng)入睡了……
直到今天，我的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》還放在床邊。偶爾拿起來(lái)看看，便會(huì)想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書(shū)中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個(gè)情節(jié)，每句話、每個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚。那天晚上，也是我唯一一次在被子里頭讀書(shū)的經(jīng)歷。
也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！盡管已經(jīng)大汗淋漓，但仍能樂(lè)此不疲的讀著。這種苦中作樂(lè)、自得其樂(lè)的感覺(jué)，也只有在讀書(shū)時(shí)才能感覺(jué)得到。正是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂(lè)著。享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這真的是件很美妙的事情。
讀書(shū)的樂(lè)趣9
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書(shū)，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書(shū)，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦。多讀一本書(shū)，就如同多打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書(shū)豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的.“良師益友”，感受那滿屋的書(shū)香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。
每當(dāng)獨(dú)處書(shū)室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書(shū)的樂(lè)趣好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯。”每當(dāng)獨(dú)霸處書(shū)室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)。我深信，橫貫人類(lèi)歷史時(shí)空，永恒不變的是人類(lèi)求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書(shū)中找到。
書(shū)山莽莽，情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是“讀書(shū)的樂(lè)趣”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
讀書(shū)的樂(lè)趣10
遠(yuǎn)離人世喧嘩，漫步在林間松軟的樹(shù)葉上……手里捧著一本心愛(ài)的書(shū)，睜開(kāi)你明亮的雙眼朝它望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它正在向你揮手。
愛(ài)讀書(shū)的我當(dāng)然是經(jīng)不住這樣的誘惑。于是翻開(kāi)它，偷偷的瞧一眼，里面的世界真奇妙。我盯著那篇愛(ài)如茉莉，眼珠不在轉(zhuǎn)動(dòng)，心也停了跳動(dòng)，默默地說(shuō)：“愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉，真愛(ài)無(wú)聲！”
愛(ài)如茉莉，真愛(ài)無(wú)聲！愛(ài)是什么？道不清，說(shuō)不明。真愛(ài)是什么？更難于言說(shuō)。文章以一個(gè)妙齡女孩的視角走進(jìn)父母的情感世界，揭示并謳歌了人類(lèi)純真、美好的情感。讀了這篇文章如飲甘泉，如啜香茗，沁人心脾。
真愛(ài)是什么呢？女孩的母親說(shuō)“就像茉莉吧。”對(duì)于母親的回答女孩差點(diǎn)笑出聲來(lái)：“難道這也叫愛(ài)？”一天，媽媽病倒住進(jìn)了醫(yī)院 ，仍不忘出差在外的“爸爸”，用虛弱的聲音囑咐“我”給爸爸買(mǎi)餃子并編造了善意的謊言。然而，細(xì)心的爸爸就是不信，“他直奔到醫(yī)院”。可見(jiàn)，他們之間是多么的默契，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀！一個(gè)清晨，“我”按爸爸的叮囑，為媽媽送去茉莉花�！爱�(dāng)我推開(kāi)部的門(mén)，不禁被跳入眼簾的情景驚住了”：媽媽熟睡中“恬靜的微笑”，爸爸坐在床前的`守候，在初升的陽(yáng)光籠罩下，“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里”�！拔摇斌@醒爸爸后，為讓媽媽安然休憩，他“躡手躡腳”“把我拉了出去”。而媽媽擔(dān)心驚動(dòng)爸爸，一直以一種姿勢(shì)躺著，直到“手腳都麻了”……這些傳神的細(xì)節(jié)描摹，對(duì)比強(qiáng)烈卻無(wú)不真切感人。
讀著這些溫暖的文字，融融的愛(ài)意不僅濡染了女孩的心靈，而且溫暖著我們這些讀者的情懷。一切有如那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的茉莉花，幽香縷縷，裊裊娜娜，“而且縈縈不去”。女孩由此悟出了愛(ài)的真諦。
看著文中那一幅幅溫馨的動(dòng)人畫(huà)面，我不由從內(nèi)心深處發(fā)出一個(gè)惟美的感嘆：真愛(ài)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)形！
通過(guò)讀書(shū)讓我了解了人世間的大愛(ài)。我深切的覺(jué)得校園中那些所謂的愛(ài)情太渺小，那些為校園戀情而癡迷的人太可悲。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，逐漸成人。
在這個(gè)大千世界里，我們需要讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們做一個(gè)擁有知識(shí)的讀書(shū)人。通過(guò)讀書(shū)，懂得人生的意義，做一個(gè)滿腹經(jīng)文，有知識(shí)，有良知，有道德的人。
朋友們，讓我們一起來(lái)感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣11
夏夜，蟬歌如箭。
一彎新月懸掛蒼穹，萬(wàn)點(diǎn)星辰嵌入深邃的夜幕。
房中，一豆白光下，我正沉浸在書(shū)香中。不知有多少個(gè)夜晚我都是這樣度過(guò)的。擁被在床，或側(cè)或仰，手捧愛(ài)書(shū)，或厚或薄。同時(shí)警惕地手里握著控制燈的開(kāi)關(guān)——一枚潔白如玉、小小的按鈕。因?yàn)槲疫@是在“偷看”呀！耳朵豎起，凝神聽(tīng)著隔壁——爸媽的房間。
枕邊，外表頹廢的流氓兔瞇著它那減號(hào)小眼，肚皮上的鐘面“嘀嗒”走著。一旁是一摞書(shū)，高高的一摞書(shū)，媽常笑我是“高臺(tái)壘筑”。
時(shí)空在這里輪轉(zhuǎn)，書(shū)香在這里彌漫。這里是我獨(dú)享的`一份小天地。笑面人的痛楚我知道，羅蜜歐與朱麗葉的愛(ài)情我見(jiàn)證，“閬苑仙葩”與“美玉無(wú)瑕”我了解……我靜靜地審視著這一切，以批判的眼光看他們。簡(jiǎn)·愛(ài)從容鎮(zhèn)定令我為之折服，霍爾頓的迷茫與稚氣令我又愛(ài)又恨，我在一個(gè)個(gè)人生中體會(huì)生命的絢爛與無(wú)奈。我深深感受到了“旁觀者清”的痛楚。那使我無(wú)法抽身，又進(jìn)退兩難。
不僅是文學(xué)，科普書(shū)我也愛(ài)。愛(ài)因斯坦的“奇談怪論”讓我為之一振。
有時(shí)，我會(huì)猛地聽(tīng)到隔壁的門(mén)開(kāi)了，大概是爸或媽起床倒水，我便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成三部曲：關(guān)燈——合書(shū)——閉目。一般不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但有時(shí)父母會(huì)在門(mén)上敲兩響，以示警告。這段有書(shū)的日子是刺激的，是甜蜜的。
因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間躺著看書(shū)，今年下半年我剛加入“眼鏡一族”。不過(guò)我仍“癡心不改”，仍喜歡枕著愛(ài)書(shū)，與書(shū)同眠。
周?chē)鷱浡南悖姨兆砥渲�，不知那是我的薰衣草枕頭散發(fā)出來(lái)的，還是書(shū)香？這已無(wú)礙，我也不知，因?yàn)槲乙鸯o靜地睡了，步入書(shū)香縈繞的夢(mèng)中……
本文的特色就在于立意新穎，以“我枕書(shū)香”統(tǒng)領(lǐng)全文，結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰，似高山流水一氣呵成。文章寫(xiě)得極美：美在語(yǔ)言上，散文的形式，詩(shī)的語(yǔ)言，用語(yǔ)細(xì)膩深刻，理趣盎然，真實(shí)淳樸，文采斐然；美在意境上，“書(shū)香”實(shí)乃精神的棲息，感情的寄托。全文洋溢著一股書(shū)香靈氣，充滿著青春的活力，讀來(lái)給人一種美的享受。平淡得敘述卻顯真切，毫不造作，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
讀書(shū)的樂(lè)趣12
讀書(shū)是一種愉悅的體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣！
讀書(shū)是一種高尚的樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！ 高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼梢砸龑�(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更上一層樓。多讀一些好書(shū)吧，這樣會(huì)使我們豐富知識(shí)，脫離無(wú)知，無(wú)論你走到哪里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前，如北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；如賀知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；如孟浩然的《春曉》：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；如王維的《鹿柴》：“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的.大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣13
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，可以使人心明眼亮,讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí).。.所以我喜歡讀書(shū)，成了班里有名的“小書(shū)迷”。書(shū)不僅對(duì)我有很大益處，我也從書(shū)中獲得了無(wú)限樂(lè)趣.
剛上小學(xué)時(shí),我漸漸迷上了童話故事。<<海的女兒>>.<<灰姑娘>>《 皇帝的新衣》……每次捧起書(shū)來(lái)讀，我都會(huì)陶醉其中，有時(shí)連媽媽叫吃飯也沒(méi)聽(tīng)到。..讀著讀著，我情感會(huì)隨著書(shū)的故事情節(jié)時(shí)而淚流成河，時(shí)而開(kāi)懷大笑;時(shí)而一言不發(fā)生悶氣。讀著讀著，我仿佛和可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;仿佛和小紅帽與大灰狼的一起快樂(lè)地嬉戲;仿佛看到賣(mài)火柴的小女孩赤著腳，在冰天雪地里可憐兮兮地賣(mài)火柴。童話故事書(shū)，伴隨我度過(guò)了快樂(lè)、美好的童年時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的.積累，眼光的提高，我依依不舍地告別了童真的童話故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們看名著。我的書(shū)架上擺著《 童年》,〈< 愛(ài)的教育> 〉,〈<假如給我三天光明>>,〈<紅與黑>>它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課，空閑之余,我就會(huì)捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來(lái)。<<鋼鐵是怎樣煉成的>>主人翁保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力.令我佩服得五體投地。在我們周?chē)T多健康人且軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，與保爾相比，真是天壤之別;<<童年>>使我感到阿廖沙的可憐,那兩個(gè)可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感.<<西游記>>使我大開(kāi)眼界,鼎鼎大名的孫悟與眾師弟不畏艱險(xiǎn)除妖魔、齊心協(xié)力護(hù)師傅的精神可敬可佩啊!. <<水滸傳>>中一百零八將英雄好漢英勇頑強(qiáng),重情重意,拋頭顱,灑熱血感動(dòng)我的心扉。讀<<愛(ài)的教育>>我看見(jiàn)了人間真情,懂得什么是愛(ài)。讀名著讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得了怎樣做人，
六年的時(shí)光，我讀了很多書(shū)。讀書(shū)，我的作文水平猶如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高;讀書(shū)，我從無(wú)知幼稚的黃毛丫頭成了知書(shū)達(dá)理的姑娘;讀書(shū)讓我懂得要怎樣珍惜時(shí)光，把握未來(lái)!
“書(shū)是知識(shí)的源泉”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有嚴(yán)如玉。”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我就像水對(duì)于魚(yú)，陽(yáng)光對(duì)于植物。沒(méi)有書(shū)的生活，我簡(jiǎn)直不敢想象會(huì)是什么樣子。因?yàn)橛袝?shū)，我不孤單;因?yàn)橛袝?shū)，所以我樂(lè)趣無(wú)窮!
讀書(shū)的樂(lè)趣14
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安?艾肯寫(xiě)的，
他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的'寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
讀書(shū)的樂(lè)趣15
說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè)趣，那可真是多得不計(jì)其數(shù)。有的書(shū)讀了使我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讀了讓我回味無(wú)窮，有的書(shū)讀了讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的讀了扣人心弦，有的書(shū)讀了催人奮發(fā)，有的書(shū)讀了對(duì)日常生活有很大幫助，書(shū)帶給我的樂(lè)趣可真多呀！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)足足有十一本那么多了。我每得到一本新的＜語(yǔ)文＞課本，我都會(huì)愛(ài)不釋手，仔細(xì)認(rèn)真地看個(gè)夠。＜語(yǔ)文＞書(shū)讓我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，許多不識(shí)的生字可以通過(guò)查字典用拼音就可以會(huì)讀了，從課文中學(xué)會(huì)許許多多的詞和詞語(yǔ)，還學(xué)到很多的好詩(shī)佳句。＜語(yǔ)文＞書(shū)把我從一個(gè)無(wú)知的小孩子成為一個(gè)有一定知識(shí)破的小學(xué)生。在老師的教導(dǎo)和自已努力看書(shū)學(xué)習(xí)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，才有了今天能說(shuō)會(huì)道，會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)一些作文，書(shū)信的我。 在＜數(shù)學(xué)＞書(shū)里面，我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)和樂(lè)趣。在＜數(shù)學(xué)＞書(shū)中我學(xué)會(huì)了加，減，乖，除法，學(xué)會(huì)了混合運(yùn)算的方法，學(xué)會(huì)怎樣計(jì)算一些簡(jiǎn)單的面積和體積，學(xué)會(huì)了繪制一些簡(jiǎn)單的圖形。學(xué)會(huì)了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我就可以幫家里人做一些事了，有了這些知識(shí)我可以幫媽媽賣(mài)一些菜了，這些菜多少錢(qián)一斤，稱(chēng)了有多重，應(yīng)付多少錢(qián)？我一下子就可以算出來(lái)了。家里建屋，我也可以算出屋子的面積是多少，需要用多少材料才能建好。爸爸還夸獎(jiǎng)我說(shuō)我聰明呢，聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，如果不學(xué)好數(shù)學(xué)，不會(huì)算數(shù)被人騙了還不知道呢。 ＜新華字典＞是我比較喜歡的工具書(shū)之一，我在＜新華字典＞里面也得到了很多樂(lè)趣，它是一位無(wú)聲的老師和朋友幫我解答疑問(wèn)，當(dāng)我有不會(huì)讀的字，不會(huì)寫(xiě)的字，不理解的字義，都可以請(qǐng)教這一位無(wú)聲的.老師。 我的課外書(shū)也有一些，這些課外書(shū)也給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。＜十萬(wàn)個(gè)為什么＞給我解答了許許多多我不知道的問(wèn)題；＜?xì)v史世界＞讓我知道許多古今中外的歷史； ＜腦子急轉(zhuǎn)彎＞使我學(xué)會(huì)思考，有的問(wèn)答想不出來(lái)，看了答案后原來(lái)如此，爸爸教我想問(wèn)題有時(shí)要逆向想考，我不明白是什么意思？我看了＜腦子急轉(zhuǎn)彎＞后，才明白，在里面有許多是用逆向思維才能解決問(wèn)題。＜蠟筆小新＞看了使我開(kāi)懷大笑；＜童話世界＞看了讓我回味無(wú)窮； 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我無(wú)窮知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，書(shū)使人明辨是非，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)使人變得更聰明，知識(shí)就是力量，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以后我一定要好好多多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴，讓書(shū)遠(yuǎn)做我的朋友。
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