戰(zhàn)爭的孩子作文集錦[5篇]
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的孩子作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上�；疖嚹险�，車站天橋，月臺，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來到火車站，來火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗準備上火車。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆，頓時上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的'死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2
1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险�。
所有即將上車的人們不斷地叫喊、拼命地逃竄。其中就有一位帶著差不多兩周歲的孩子要回鄉(xiāng)下避難的一位父親和一位母親。湛藍的天空飛過一架又一架來者不善的飛機，緊接著，一個又一個日本空軍們拿著一挺挺機關(guān)槍，手握著一把把手向火車南站發(fā)起進攻。
子彈遍布火車南站，整個火車南站陷入了槍林彈雨之中，子彈吞噬了人們的生命，鮮血染紅了大地。無數(shù)頑強的人們接連倒下，孩子的父母也在孩子的面前“睡著了”，孩子坐在血紅色的大地上，不知所措，手榴彈又飛向大地，炸毀的.房屋炸毀了一切，孩子十分幸運，沒有被炸死。
孩子放聲大哭起來，凄涼的哭聲響徹云霄，哭聲引來了記者，孩子終于得救了�？膳碌膽�(zhàn)爭，奪去了我國無數(shù)人民寶貴的生命，如果沒有戰(zhàn)爭，就沒有傷亡，珍若生命的——是和平。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3
有這樣一張舊照片，每當看到它，我的心久久難以平靜。
1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個人臉上都寫著不同的表情符號。這時的上海火車南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽說戰(zhàn)爭馬上要來了，一個差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車回老家，媽媽牽著他的`手，但他卻新奇地望著周圍，不時跳啊、唱啊、笑啊，開心的不得了。
可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。
幾聲刺耳的警報聲，打破了這歡聲笑語，打破了行人臉上的各種符號，頓時，人們驚慌失措，四處逃竄。
敵機在火車南站的上空盤旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物�！稗Z”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……
就這樣，大半個上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河�；疖嚹险靖菓K不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘垣斷壁。
“哇哇哇”，一個灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車站臺上。大聲哭鬧。這不是之前那個小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會在這里哭呢？
原來，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽，你們在哪？快帶我走。”
小男孩的淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復返，和他的父母一樣。
啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒了，小男孩也消失了。
他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報仇？還是死里逃生平平淡淡的過自己的一生呢？
這，誰也不知道。
這，就是這張照片紀錄下的歷史瞬間。這時，我再次想到了課本里一篇課文中一個孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭！維護和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平！制止戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4
戰(zhàn)爭中的孩子們：
你們好！我從互聯(lián)網(wǎng)了解到，你們國家正在發(fā)生殘酷的戰(zhàn)爭，人們都生活在水深火熱的世界里，許多國家為了自己的.利益，不斷侵略周邊國家，到處戰(zhàn)火紛飛、遍地狼煙、槍林彈雨，一個又一個幸福的家庭破碎了。對此，我表示常常的同情和關(guān)心。
你們在戰(zhàn)爭中，生命安全行不到保障，不能天天上學學習，不能無憂無慮地玩耍，飯也吃不飽，覺也睡不好�？晌覀�，每天高高興興地上學讀書，天天快樂地玩樂，衣食無憂，每天都可以甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
雖然中國孩子生活在和平環(huán)境里，可不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，如：乍得內(nèi)戰(zhàn)、俄羅斯和烏克蘭、也門內(nèi)戰(zhàn)、索馬里內(nèi)戰(zhàn)……誰會想到，在現(xiàn)在的社會里，還存在著那么多戰(zhàn)爭。
讓我們一起向全世界呼吁：為了一條條寶貴的生命，為了人類的希望，為了兒童有一個美好的童年，全世界應當行動起來，維護和平
制止戰(zhàn)爭。
祝：
幸福永駐！
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5
1937年8月28日，可怕的黑暗正籠罩著上海的每一個角落。火車南站也擠滿了逃難的人。突然轟——一聲巨響，原來是幾架日本飛機在轟炸火車站。
火車站里的人群驚慌失措，不一會兒，火車站被炸得面目全非，人群死的'死，傷的傷，逃的逃，一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚：爸爸——媽媽——你們在哪里？我害怕——但是沒有人回應他。終于，日本飛機飛走了，而火車站成了人間地獄，到處一片狼籍。樓房倒塌，鐵路被炸彎了，橋上的鋼板一片一片地掉下來，天空灰蒙蒙的�；疖嚹险咀兊盟罋獬脸�，只有那一個小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著眼前的一切。他是多么希望爸爸媽媽能夠出現(xiàn)他面前呀！他哇哇大哭，那凄涼的哭聲逐漸變得沙啞了，可是他的父母卻再也聽不到了。后來，一位好心的記者收養(yǎng)了這個小男孩。
想一想，在戰(zhàn)火中的孩子過的是怎樣的生活？每天都有在子彈呼嘯而達的地方，過著膽戰(zhàn)心驚的生活。戰(zhàn)爭讓孩子失去了親人，讓孩子失去了家園，讓孩子失去了可貴的生命，孩子是戰(zhàn)爭最無辜的受害者，我們不要戰(zhàn)爭，要和平！
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