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  • 同桌的你作文

    時間:2023-09-02 09:15:59 同桌 我要投稿

    同桌的你作文15篇(優(yōu))

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的同桌的你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    同桌的你作文15篇(優(yōu))

    同桌的你作文1

      掃地時,站在講臺前的一個角落,看著整齊的課桌,想像著同學(xué)們的容顏。突然感嘆:班上好多人都當(dāng)過我的同桌——第一組兩個,第二組三個……我不禁有了種同桌滿天下的自豪感。

      我的目光在教室中掃來掃去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回頭一看,噢,原來是我以往的同桌。我的這個同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛:胖胖的臉蛋白里透紅,就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時候起,他的綽號就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意,我們都這樣叫他。記得有一次,一位新來的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞,交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對他的憐憫與對雞腿的向往,我隨口亂編:“王云奮,就是一只小豬向著云端奮力地飛翔唄!”結(jié)果他真的這樣對全班和老師介紹了自己,招來了一致公認(rèn)的`哄堂大笑。不用說,這次炸雞腿沒拿到,還被他一頓臭罵。我班是一個“對老師過敏”的班級。我們班的學(xué)生一見到老師,說話的聲音立即就變成了蚊子,“哼哼哼”。老師不在,又恢復(fù)了猴子本性,一個個在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課,我們回答完問題,都會等老師的“請坐”二字,可唯獨(dú)他,還沒等老師吐出這兩顆“珍珠”,他就坐下了。我向他提起這件事時,他竟然反問我:“老師沒說‘請坐’嗎?”讓人哭笑不得。

      他學(xué)英語單詞,也學(xué)的極有“方法”。常常借助諧音來簡化單詞,一個個難忘的單詞在他口中成了一個個通俗的詞語。比如“shgging'”,在他嘴里就變成了“小品”;“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經(jīng)!翱洹彼膶W(xué)習(xí)方法好,沒想到他一點(diǎn)兒也不臉紅,反而還沾沾自喜。

      如今,他已不再是我的同桌,但與他有關(guān)的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時常浮現(xiàn)在我的腦海,讓我忍俊不禁。曾經(jīng)同桌的你,當(dāng)你坐在別的同學(xué)身旁時,還會想起你昔日的老同桌嗎?

    同桌的你作文2

      剛來到這個班,我便注意到了你的,門牙向前突出有幾分兔子的模樣,你是這個世界的一員,又仿佛與這個世界不同。

      快樂

      太陽懸掛在空中,陽光鋪灑大地,到處是一片金燦燦。

      “來來來,你坐到那,對,就是那!”老師的聲音在教室里回蕩。我背著書包,心里有幾分緊張。“你去坐第三排!彪S著老師親切的聲音響起,我抬頭,陽光照在那張桌子上,無比溫暖。我心里一塊石頭落地。沒兩分鐘,你坐到了我的身旁,我轉(zhuǎn)頭眨了眨眼睛,你也眨了眨眼睛,我不知怎么的,被你逗笑了!霸趺,是不是被我的顏值驚艷到了?”“哈哈……”我不禁笑得更厲害了。話題一開,就再也合不住了

      與你同桌,收獲快樂

      無奈

      天空中,幾朵云懶散地飄著,陽光時有時無。

      周清又開始了,一根根筆動了起來,不聞同學(xué)談?wù)撀,只聞筆尖寫字沙沙響。你寫完了,眼睛東張西望,仿佛是一個尋找獵物的狐貍,目標(biāo)逐漸轉(zhuǎn)向我的卷子,眼光在我的卷子上掃來掃去,好像在核對答案。我拿過一個本,蓋住了卷子,你急了:“哎呀,同桌,我語文比你好,你讓我看看嗎。”“你們干嘛呢?扣十分,下課找我!崩蠋煹耐䥽(yán)的聲音響起,傳入我的.耳朵,我一聽直接給你一個白眼。

      與你同桌,充滿無奈

      感激

      雨還在下,天越來越冷,樹葉凋零,一朵朵蝴蝶悄然落下。

      “啪嗒”一滴淚落下,這道題我不會做,你從我手中拿走的題!澳憧炊娜畏匠硕奈宕畏健蹦悴粎捚錈,一遍一遍地為我講題!班牛靼琢。”“笨的。”“哪有!”我嘴還不服氣,可是心里滿是感激

      與你同桌,滿是感激

      同桌的你,給我留下了最深刻的回憶。

    同桌的你作文3

      一直以為,友情只是看似美麗的白云,飄忽不定,易聚易散。十三歲,我遇見了你。

      希,我的死黨。從來沒想過會有如此默契的朋友,同桌兩年,一起走過人生中最快樂的時光,一起奮斗,一起開心。你真的很優(yōu)秀,連續(xù)四次考年級第一不是每個優(yōu)等生都能做到的,到了高中,你依然很輝煌。

      還記得嗎?我們是因?yàn)榕菖萏枚熳R的。每次考完試,我們都會用獎金蹦蹦跳跳地去沖游戲點(diǎn)劵。在游戲里,穿著同樣的服飾,兩個驕傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢,是我們的'秘密世界。

      我們交換著喜歡的歌,在下課時間悄悄地唱著。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們在放學(xué)后一起跑去買同樣的衣服,在路上狂奔著,像是要超越時間。這是屬于少年的瘋狂。

      我們形影不離,想象著以后要考同樣的高中、住同一個寢室、上同一個大學(xué),有了工作要買房子買在對面,生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。

      我們總愛在一起討論《名偵探柯南》,你最愛工藤新一,我最愛黑羽快斗。在很長的一段時間內(nèi),我們沉浸在里面。滿大街地找動漫周邊店,興奮地買下心愛的物件。這是屬于少年的幼稚。

      不知道為什么,我們總有說不完的秘密。那天,我和你躺在沙發(fā)上,聞著窗外茉莉花的清香,打發(fā)著停電的時光,一只聊著,聊著,連續(xù)聊的七個小時,說了很多,很多。這是屬于少年的爛漫。

      我們一起度過人生中的懵懂歲月,一起成長,慢慢變得成熟。不僅老師家長知道我們是最好的朋友,連便利店的老板娘都明白。很多同學(xué),都在淺嘗著愛情,卻愛了,散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情,我喜歡炫耀這份命運(yùn)的禮物。

      屬于我們的事情真是太多太多,我會把這些回憶收好,在難過時一件一件拿出來欣賞。

      十五歲,沒有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑,靜靜的,就像窗外漆黑的夜,一個人,孤獨(dú)地長大。這個時候,我真的好想念你,希。

      希,只有我這樣叫你,獨(dú)一無二。

    同桌的你作文4

      同桌,雖然你是我的朋友,但我討厭你的一些做法。

      中午,你總是把你用過的垃圾扔在我的桌子上。我跟你說過至少幾十遍了,你都沒當(dāng)回事,說是送我的禮物!我把垃圾還給你,你卻告訴我,我給別人的東西就像扔出去的.水,我拿不回來。我不是收垃圾的,也不需要你送我這個禮物!以后我們會去不同的中學(xué)。如果你再送這份禮物,別人會拿你怎么辦?

      我盡量不把你的行為告訴老師,但你的行為更過分。我翻書包撿東西的時候你總是偷偷把我的東西拿走,讓我去找。有時候你不告訴我,我用的時候只能不停的找,認(rèn)真回家也做不了作業(yè)!我知道我是班里比較寬容的人。你以為我把東西拿走就不會生氣,可我就是不想表現(xiàn)得像你一樣。我不明白。你在家也這樣嗎?但是我看你在爸爸面前總是表現(xiàn)的很好,讓爸爸覺得你在學(xué)校多聽話。

      有一次,你的試卷拿了全班第一。課后你做的第一件事就是拿著試卷,問每個班都得了多少分。結(jié)果全班都沒有你高,所有的同學(xué)都聽到你說“切,沒我高!”我覺得你只是太激動了。但是有一次我拿了班級第一。你拿著我的卷子看了看,扔在地上說:“我沒考高分!”你95分我滿分!誰更高?突然,你抬起腳,想踩上去。我趕緊拿起試卷。為什么?你只允許你超越別人,卻不允許別人超越你?

      同桌你想過嗎?如果你是被扔垃圾在桌子上的那個,被帶走的那個,被別人扔到地上踩了的那個。你會怎么做?

      同桌,我的朋友,我真心希望你能改變這些壞習(xí)慣,學(xué)會寬容大度,換位思考,做一個真正的好孩子。到時候我會以有你這樣的朋友為榮!

    同桌的你作文5

      與歌手老狼不同,我們沒有太多的故事,但每一點(diǎn)都甜蜜而美麗。直到現(xiàn)在,我想你,我的同桌。從前也許不那么美麗,但回想起來卻是如此美麗。

      我本來不想講這些故事,但現(xiàn)在當(dāng)有人問我時,我會講,因?yàn)槲覀兊倪^去是甜蜜的,不能容忍被時間遺忘,所以我會講這個真實(shí)的故事,講一個90后時代的故事。

      我們將在這個月的第一個月的第一天有一個新的女同學(xué)?梢哉f我們要去上課或者去兄弟班。當(dāng)我們聽到大家都在談?wù)撨@件事時,哈哈,我也一笑置之。這不關(guān)我的事。我買了最后一排。人們絕對不重視和我交朋友。我仍然想去哪里就去哪里。那一年,我是一個無人能控制的壞孩子。只有別人害怕我的那份,而不是別人的那份。那時,我想把女孩們從別人身邊嚇跑。但事實(shí)并非如此。

      這個女人真的來我們班了。一個非常開朗活潑的女孩來到我們班。哇,她活得很瀟灑,但是一個好學(xué)生,當(dāng)她第一次來的時候,她沒說幾句話就被調(diào)到了第一排當(dāng)班主任。我是一個壞學(xué)生不敢前進(jìn)的地方。我只能保留我的“風(fēng)水之地”,每天做別人無法理解的事情。我生活在孤獨(dú)和墮落中。沒有人能入侵我的世界。

      我心中有一份莫名的愛。我不知道是什么給了我這種勇氣,但當(dāng)我看到她時,一切都變了。我覺得我配不上她,也不能和她交朋友。為了她,我失去了她,殘忍地傷害了她。但是我知道這種不情愿的.愛仍然埋藏在我心中。

      但是后來她回到了她以前的學(xué)校。我經(jīng)?匆娝退f話,但我仍然無法抹去我的愛。有時我和她坐在同一個臺階上,不知道自己是不是在做夢。

      一年很快過去了,我在這個月的第一天離開了母校。這不是我理想的目的地。一年后的今天,我仍然選擇去上學(xué)。盡管許多人看不起我,我仍然堅(jiān)持。我說我需要為我愛的人和愛我的人努力工作。我需要承擔(dān)這個責(zé)任。當(dāng)我再次見到她時,她說她不能忘記10分鐘的同桌。我們的關(guān)系仍然很好,那一刻我很感動。

    同桌的你作文6

      同桌,是一種緣。同桌的你,是同窗四載的回憶,是青春歲月的紀(jì)念。青春年少,有許多行為是不需用合理化的理由去解釋的。一個嚴(yán)謹(jǐn)較真的同桌,對于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有督促、警醒作用的,是有裨益的。

      我的座位旁邊坐著個“較真”的女孩。她扎著短短的小辮,古銅色的皮膚,但最讓我印象深刻的是她那雙眼睛,從里到外都流露出幾分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。

      她在班級里“兵權(quán)”并不大,但監(jiān)督同桌的權(quán)力卻被她發(fā)揮的淋漓盡致。尤其是對于考試,什么句號沒寫圓了,單詞寫歪了,部首寫得小了……唉,甭提了?傊,她這人挺較真。

      一次語文聽寫,老師讓同桌互相批改?赡苁菦]有復(fù)習(xí),她的卷子上略顯“冷清”。而我的卷子上則滿眼“繁華”。我把她的卷子批成了“紅蘋果堆”,然后小心翼翼地把卷子還給她。剛才還“風(fēng)平浪靜”的她,頓時眼睛中露出了“兇狠”的神情。

      她拿著紅筆的`右手,好像要把我的卷子撕個“粉身碎骨”。她埋下頭去,一邊翻開語文書,一邊用她犀利的眼神“掃描”著我的卷子。我感覺哪怕是像螞蟻般小的錯誤都會被她找到。她一個字一個字地看著,好似勝過電腦閱卷的嚴(yán)格。終于她像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的看到了一個“錯誤”,并立刻用紅筆把它圈了出來——那只是因?yàn)槲业膬蓚點(diǎn)寫得太近了而已。然后她像個老學(xué)究似的一本正經(jīng)地端了端眼鏡。這時,我心里想:你怎么這么較真,連這么點(diǎn)兒小事都“睚眥必報(bào)”。

      俗話說:千里之堤,毀于蟻穴。這次聽寫,她雖然沒有讓我打滿分,但幫助我找到了寫字時有時潦草、隨意的毛病,而這毛病不就是毀壞千里堤壩的罪魁禍?zhǔn)讍幔恐挥邪l(fā)現(xiàn)錯誤,才能改正錯誤,這豈不是我更大的收獲。同桌你的“較真”雖然讓我一時難以理解,但你是我以后學(xué)習(xí)的一把標(biāo)尺,讓我筆直挺立地走向前方!

    同桌的你作文7

      同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡,身材略顯矮小,一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕,一雙“鼠眼”時不時向上翻著,做著自己的黃粱美夢。

      同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測試卷上卻經(jīng)常畫滿了大大的叉,于是你的嘴上總會喃喃地說著:“不公平”。

      同桌的你,時常在老師收學(xué)費(fèi)時驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白老”,為什么你能忘記拿學(xué)費(fèi)卻總是忘不了每周的電視節(jié)目呢?

      同桌的你,在數(shù)學(xué)課上大談電腦游戲,雖被老師說得無地自容,心里卻還惦記著中午飯吃什么。

      同桌的'你,在自習(xí)課上逗得大家笑得全體“臥倒”,而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著天花板,仿佛什么事也沒發(fā)生過———忍耐力賽過“冷面殺手”。

      同桌的你,天生有一張娃娃臉,當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個小學(xué)”時,你的怒氣總是伴隨著,“我已經(jīng)上初中了”噴口而出,事后你總是忍不住問我:“我真的長得那么幼稚嗎?”

      同桌的你,總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時總是練著永遠(yuǎn)也練不會的“家長閱”,而不去發(fā)奮用功讀書呢?

      同桌的你,總是一聽到放學(xué)鈴響,便頭也不回地奪門而去,大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通,下午上課時,我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網(wǎng)吧的老板,在“海陸空戰(zhàn)斗”中填飽了自己的欲望,換來上課滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計(jì)”。

      同桌的你呀同桌的你,要說的太多太多,你的那些故事像你講的那些笑話一樣,多得可以出一本專輯了,說了這么多,同桌的你,請不要在意,這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

    同桌的你作文8

      同桌是一個充滿友愛的名詞,同桌是一個可以傾訴的朋友,同桌可以成為你哭泣時為你伸出肩膀承擔(dān)一份壓力的人。而我的同桌則以上優(yōu)點(diǎn)一個也沒繼承,缺點(diǎn)倒是有“一籮筐”。但這并沒有影響我對他先有的態(tài)度,我也相信他能奮發(fā)向上。

      他身高中等,體型較胖,但這并未影響他沖向自動售賣機(jī)和奔向球場的速度,他雖其貌不揚(yáng),但有著強(qiáng)大的無與倫比的“自信心”。在考場上,選擇題永遠(yuǎn)是他的最愛,因?yàn)樗麍?jiān)信自己做的題全部正確,雖然發(fā)下成績時那紅色的分?jǐn)?shù)也常常讓我咂舌不已,但他永遠(yuǎn)都哈哈一笑了之,這讓我看到他那強(qiáng)大的“膽魄”以及無可比擬的心境,這份心境常會讓我汗顏。我希望在考場上時也能擁有他的這般心境,只可惜我的心臟永遠(yuǎn)沒有這般強(qiáng)大。

      上課時,任何有趣的課程對他來說都是枯燥無趣的,四十五分鐘就像四十五年一樣漫長,常使他如坐針氈,感到渾身不自在,在這時他常常會做一些“手工玩具”,拿著我的剪刀,放肆地剪著他剛剛打發(fā)時光時喝的可樂等飲料瓶,這仿佛對他有著一種難以言語的吸引力,他像一個充滿好奇心的`小孩一樣,永無止境地探索這些塑料瓶的奧秘,這也讓他周邊變得有些邋遢,但好在他并沒有將這些“試驗(yàn)品”放在我的地盤,這也讓我有些小慶幸。上課時沒有這些塑料品“實(shí)驗(yàn)工具”時,他會玩玩他的運(yùn)動手環(huán),啃啃他的筆芯,敲打他的三角板,在書上打打數(shù)學(xué)草稿,仿佛他與完整品是敵人一般,只有殘次品才是他的摯愛。而有時他會在課下唱著自己喜愛的歌,雖然五音不全,令人煩躁,也常常打斷我的思路,我也好言規(guī)勸,但他依然我行我素,始終有著一顆當(dāng)歌手的心。所以當(dāng)他唱歌時,我也只能捂住自己的耳朵,默默思考問題。有時他會良心發(fā)現(xiàn),停止歌唱,但我任會發(fā)現(xiàn)他的手腳有序打著節(jié)拍,也許他那顆心中音樂之心永不泯滅,這也使我對他心存一絲敬佩。

      寫到這里,你一定早已知道他是誰了,雖然他有著這些缺點(diǎn)或某些優(yōu)點(diǎn),但他任會是我回憶這些年初中生涯中永不泯滅的回憶。

    同桌的你作文9

      “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”上午,我正在家里認(rèn)真寫作業(yè),突然從窗外傳來一陣悠然的弦律,聽著聽著,我進(jìn)入了無邊的回想……

      同桌的你,還記得那時我剛被老師編來你旁邊,我對周圍的一切都感到陌生,由于陌生,我從不敢和你談話,可你的那次自我介紹,打破了我的`平靜與平凡:“嗨,我叫黃妙欣,是遂二小四(6)班的學(xué)生,你的作文寫得好,以后可就要多多指教啦!”于是,我也主動和你搭訕:“嗨,我叫鐘楊薇,是遂一小四(7)班的,很高興認(rèn)識你,往后的日子里,我們可就要互相幫助啦!”從此以后,我和你便成了形影不離、無話不談的好友。

      同桌的你,雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學(xué)校”里,雖然只有每個星期六下午上寫作課的兩個小時的相處時間,雖然所有寫作課的總時間只是36個小時,但我從來都不會管關(guān)于時間的問題,我和你依然是無話不談的好友。我還記得,每當(dāng)你有不懂的字或不懂的問題,總是問我,直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上,我被你的上進(jìn)心感動了。

      有一天放學(xué),天忽然暗了下來,好像蒙上了一層黑紗,不一會兒便下起了傾盆大雨,我沒有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,這時,妙欣從后面追了過來,手里拿著傘,說道:“楊薇,忘拿傘了吧!來,用我的。”你撐開雨傘,遮在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過了一會,雨過天晴了,我才發(fā)現(xiàn),妙欣的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻,我無法用語言來表達(dá)自己的心情,連聲謝謝也沒說,望著她那遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚流了下來。

      “你從前總是很小心,問我借半塊橡皮……”窗外的弦律還沒有停,同桌的你,你還好嗎?如果你還報(bào)讀海石花寫作學(xué)校的話,一定要和我報(bào)同班哦!同桌的你,我好想現(xiàn)在就看到你!

    同桌的你作文10

      上完體育課,在小賣鋪買了瓶水,我和同桌一起走上樓。

      一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)到齊了,就差我倆,我瞅了眼課表,無力的哀嚎到:“我的天,是政治課,我還沒背會!”同桌在旁邊只是淡然一笑,我立刻就感到了危機(jī)感。

      鐘聲照常響起,快步跑到自己的位置上,咕咚了幾口水,準(zhǔn)備好了上課的學(xué)習(xí)物品,心中忐忑不安,趁著老師還未到,翻開書,默背起該背的句子……

      不久,提問開始了,我并未抬起頭,生怕一抬頭就忘記了剛剛背會的句子。突然,一道說高不高、說低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。

      抬頭,起立,欲背,卻發(fā)現(xiàn)忘了,我趕忙偷偷低頭瞟了眼書,支支吾吾地背出了幾句:啊——就剩一句了。同桌坐在那看著我小笑,我有些生氣了,瞪著他,小聲說到:“笑什么,幫我提示一下啊!”見他好像聽見般的繼續(xù)看著我笑,我急的踢了一下他的`腿,他這才一本正經(jīng)開始給我提醒。

      只見他不緊不慢地翻轉(zhuǎn)著手指、打著手勢,我卻一個也看不懂,頓時急得臉都黑了,不再指望他的答案。老師見我不再回答,便告訴了我答案,讓我坐下了。

      下課,我詢問他怎么回事,他邊做著手勢,邊給我解釋這個手勢的意思。他越說我越氣,我們起了爭執(zhí),他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著水、玩著瓶,渾然不顧我的話語。我停下來,緩了口氣,他說到:“剛才好像‘蚊子’在叫,你聽到了嗎?”說罷,他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲,我剛準(zhǔn)備說他,又一想,也笑了,說到:“好家伙!不把我說的當(dāng)人話!”他還嘟著嘴委屈巴巴地說到:“我沒有!剛才就是有‘蚊子’在叫!”我忍不住笑了起來,他說完也笑了起來。

      或許,有這樣一個同桌,會很開心吧!我知道,一定很開心!

      背語文課文時,背不下來,他又是看著我笑著打個手勢,我也回應(yīng)的笑了一下,繼續(xù)背起書來。地理、生物、政治各科都是如此。

      真好!這個新同桌,還是個挺有趣的人!

    同桌的你作文11

      一提起同桌,我就會想起那高大的身影,那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個甜甜的酒吧窩,誰見誰愛他就是我的同桌小明。

      記得一次上數(shù)學(xué)課的時候,我們老師在叫學(xué)生回答問題。突然一個熟悉的名字響起,沒錯!正是我,我此時心里除了緊張還是緊張。因?yàn)檫@一題我還不怎么理解,哎我慢慢站了起來,我雖然站了起來,只感到身體僵硬了似的,而后又覺得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快,領(lǐng)悟了我的意思,裝著若無其事的`樣子,悄然地在桌面上畫了個8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般,為了裝出是自己想到的,我故意拉長聲音大聲地回答道:八!

      對,你很好,請坐下。

      此刻,我總算是咽了一口氣了。我坐下后,興奮地與同桌擊掌慶賀。這節(jié)課回答后,我一直拉著同桌的手,表示感謝,同時我更認(rèn)真地聽著老師的講解,生怕再次被老師叫到。

      下課后,我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激!

      謝謝你!小明!

      沒關(guān)系,我們是同桌!不過,上課是要專心點(diǎn),不然總會被老師知道,不懂在裝懂。

      下不為例,保證好好聽課。

      他微笑著:你真的懂啦。

      呃我我不是很懂,是怎樣計(jì)算的?

      好,我教你。他認(rèn)真地講解著,我認(rèn)真的聽著。終于知道了計(jì)算過程。

      8,你不是一個簡單的8!是一份友誼,一份幫助幫助了我認(rèn)識到不好好聽課的恥辱。

      我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫,還在平時多次幫助大家做好事。

      有一次大掃除,老師分工好了,我的同桌是負(fù)責(zé)教室打掃。我們其他幾個到包干區(qū)打掃。我正打掃著,這次剛下過雨,地上落葉特別的多,掃的很久,還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù),又來幫忙了。只見他不停地掃著,落葉像聽話的小機(jī)靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進(jìn)垃圾桶。

      這就是我的同桌小明,你有這樣的同桌嗎?是不是也想有這么一個同桌!

    同桌的你作文12

      同桌的你,好像一直都不太一樣。有過調(diào)皮搗蛋的男孩,也有過溫柔可愛的女孩,倒是與你們同過桌的我,因?yàn)閮?nèi)向和拘謹(jǐn),或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧!

      調(diào)皮搗蛋的男孩,你那“同桌的你”是一個會覺得你的調(diào)皮搗蛋是一種可愛的人。你那“同桌的你”一直沒有跟你說過什么話,不是因?yàn)樗幌矚g你和她同桌,而是她不知道如何克服自己的內(nèi)向去與一個如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通,她擔(dān)心的事情是你所無法想象,甚至你知道了會不能理解怎么會有這么女孩存在著。因?yàn)檫@些奇奇怪怪的原因,她一直都以一種沒什么表情的狀態(tài)與你驢唇不對馬嘴地交流著,其實(shí)每次交流之后,你那“同桌的你”都會自己在那里悔恨自己過于內(nèi)向的性格,在她始終沒能外向起來的日子里,最終你們還沒熟悉就不再是同桌了。

      溫柔可愛的女孩,你那“同桌的你”是一個會覺得你的溫柔可愛是值得學(xué)習(xí)的人。你別看你那“同桌的.你”從不主動找你說話,但其實(shí)她偷偷在心里向你學(xué)習(xí)著呢!她從你們成為同桌的那一天起,就在心里暗暗發(fā)誓,要像你一樣成為一個溫柔可愛的女孩。然而,她的拘謹(jǐn)讓她離可愛相距甚遠(yuǎn),離溫柔就更不用說距離了,像是絲毫沒有關(guān)系。她的拘謹(jǐn)讓她表現(xiàn)出來的一切總是奇奇怪怪的,讓人無法與溫柔和可愛搭上關(guān)系,卻與古怪搭上了密切的關(guān)系,F(xiàn)在你們已經(jīng)不再是同桌了,可你的溫柔可愛還在她的學(xué)習(xí)列表里,你那“同桌的你”還以你為榜樣著呢!

      我同桌的你有著各種各樣的特點(diǎn),你那“同桌的你”特點(diǎn)或許就在內(nèi)向和拘謹(jǐn)了,不知道你們可否還記得?

    同桌的你作文13

      一個不知是福是禍的機(jī)遇,我與你成了同桌。說心里話,我當(dāng)時有一千零一個不愿意。因?yàn)槟愕某煽兪悄敲吹夭,你的臉上堆滿了烏云,我無法找到一絲一屢的陽光,我懼怕那種陰森。但師命難違,盛情難卻,我也只好啞巴吃黃連,有苦肚里咽了。

      一天又一天的相處,我漸漸地發(fā)現(xiàn),你是那么地勤奮,那么地好學(xué)。第一個到班級的是你,無論我來的多早;最后一個離開班級的也是你,無論我去得多晚?赡愕某煽儏s還是一如既往。老師曾幫過你,但你每次都是水中望月,霧里看花——一頭霧水。老師只好無奈地?fù)u搖頭,覺得這是對牛彈琴,便不再管你了。

      開始時我也偶爾幫幫你,但每次你都似懂非懂。我覺得那是虛度你我的光陰,浪費(fèi)你我的精力。于是我索性也不管你了。從此,你沉重的頭顱再也沒有抬起過。你總是埋著頭,不停地演算,不停地擦去錯誤的答案。再演算,再擦去,再演算……而我卻在一旁無動于衷,任你在錯誤間徘徊。我也曾想做你的燈塔,領(lǐng)你駛出被錯誤的海霧所籠罩的海域。

      但我剛點(diǎn)起的燈就被虛榮之風(fēng)吹滅了,被高傲的'雨淋滅了。這陣風(fēng),這陣雨,把你卷入了自卑的深淵,使你那雙因求知而明亮的眼睛,便得黯淡無光。你那支常被揮動的筆被冷落了,你的草稿紙占上了灰塵,你那忙與演算的身影不見了。多少次,我看見你在數(shù)著樹上的落葉;多少次,我看見你望著藍(lán)天發(fā)呆;多少次,我看見你哭泣于草地上。我知道,這是那場風(fēng)雨中我那句苛責(zé)的話——“你怎么這么笨?!算了,我講了你也是鴨母聽雷響!薄鶐淼谋厝唤Y(jié)果。

      后來,你轉(zhuǎn)學(xué)了。我知道這也是我對你的冷漠,我對你說的那句高分貝的話所造成的。你走后,我無數(shù)次在心里對你說sorry;你走后,我無數(shù)次在夢中放飛白鴿,它帶著我的歉意和祝福飛入你夢中,你看見了嗎?你收到了嗎?原諒我,好嗎?——就沖這只真誠而純潔的白鴿。

    同桌的你作文14

      你叫馬寓帥,大家都喊你“馬大帥”。

      你的體育出了奇的好,以至于我一入學(xué)就知道自己身旁坐了個體育健將,而在得知你是以優(yōu)異的文學(xué)成績?nèi)雽W(xué)時,驚訝得嘴巴差些脫了臼。

      文學(xué)成績不錯卻體育極差的我相比你而言連絲毫驕傲都沒有,你在我身旁簡直如大山。不過,認(rèn)識你幾分鐘后我就覺得自己的比喻不恰當(dāng)?shù)煤堋?/p>

      “whatisyourname?”起初老師讓大家互相認(rèn)識的時候你突然蹦出了一句英文,我曾幼稚地下結(jié)論:你不是個好孩子,最起碼不愛國。我冷冷地回答你,并象征性地回問你!榜R寓帥——”“帥”字咬字之重,又不禁讓我偷笑:的確,你給人留下的感覺與“帥”十分相似——黝黑黝黑的皮膚,像從非洲逃難過來的礦工,帥到極致。不過,英文的使用讓我開始動搖自己之前的“大山”的`比喻。

      我接觸了你幾天,才發(fā)覺自己對你的第一比喻真是太不恰當(dāng)了——你不僅不是一座大山,而是一個小丑,一個變化多端的小丑——“起來!”我坐在外面,你怒氣沖沖地向我示意要進(jìn)去。我故意慢吞吞地起身,你踢歪了我的椅子便一使勁坐回座位,就如此僵了近5分鐘的書面,我正暗自納罕你的腳疼不疼,你便把頭湊過來“江姐,這題你會吧?”

      你還很自戀——“嘿,我空這件衣服怎么樣?”“不怎么樣”“我穿那件衣服怎么樣?”“不怎么樣!薄斑@件衣服怎么樣?”“……”“評價(jià)一下!薄啊薄拔,你說我戴眼鏡好看還是不戴眼鏡好看?”“……”“都不好看是吧!蹦阌钟懥藗沒趣,反倒我被搞得挺不好意思:“嗯,還行!薄斑行?能從你嘴里說出"還行"是真不錯了!”于是乎,便從干笑中結(jié)束了。

      當(dāng)然,你不啻是一個善于掌控感情的人——當(dāng)別人瘋狂跑跳時,你而無喜色卻聚精會神地復(fù)習(xí)著;老師面批作文時有批到自己會認(rèn)真接納;下課籃球架下活躍的一定有你燦爛的笑臉;同學(xué)笑話之后定有你捧場的大笑……

    同桌的你作文15

      一張發(fā)黃的舊照片,兩個人笑得像花一樣開心,我望著它,又想起了你的笑容,想起了你的小虎牙,想起了你那溫暖的話語。

      烈日當(dāng)空,熱風(fēng)浮動。頭頂“吱呀吱呀”旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇,卻怎么也趕不盡夏日的炎熱。你拉著桌子,來到了我的身邊,而我卻因?yàn)槊χs錯題,急得滿頭大汗。一陣微風(fēng)吹來,吹起了我的劉海,也吹散了我浮躁的心。你手中的折木扇正來回起伏,見我抬起頭,你微微笑了一下,問道:“還熱嗎?扇得我的手都疼了!

      那個夏天,我遇見了你。

      樹葉嘩嘩,芳草葳蕤。陽光懶懶地灑下金燦燦的'光,教室里,比燈光還要明亮溫暖。只過了幾日,我們已是無話不談的好朋友。你那新奇的腦袋,總是能想起各種鬼點(diǎn)子讓我開心,也為我的生活添加了不少色彩!巴,你看我畫的怎么樣?”你用筆戳了戳我的手,只見你書上的幾個小人變得面目全非。本來和諧的一家三口,瞬間變成了土匪三幫,再配上你寫的中二句子,我一沒忍住,笑了起來!肮蔽遗吭谧雷由,笑得直不起腰來,歡快的笑聲在教室中翻滾旋轉(zhuǎn)。

      那個夏天,我收獲了快樂。

      夏日暗淡,烏云滿天。風(fēng)將灰塵揚(yáng)起,好像一切都等待著什么。你低著頭道:“那個……我要轉(zhuǎn)學(xué)了,以后可能當(dāng)不了你的同桌了。”我突然鼻頭一酸,眼眶紅了。第二天,我的身邊空蕩蕩的,心中也像失去了珍寶一樣。拿出課本,翻開,被里面的一張照片吸引。照片逆著光,有些模糊。但上面兩個人的笑容卻格外清晰。我的心中像是被照片中的笑容感染,變得溫暖起來。

      那個夏天,我收獲了滿滿的回憶。

      再次看到這張照片,嘴里像含著薄荷糖一樣清涼,心里有說不出的喜悅,似乎這個夏天不那么炎熱了。

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