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[熱]禮物作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[熱]禮物作文300字9篇](https://p.9136.com/00/l/lm1585.jpg)
禮物作文300字 篇1
禮物對每個小朋友來說，是無價之寶的好東西，禮物會讓大家的心情變得更好，更輕松。
當(dāng)我收到第一份禮物時，我簡直樂翻天了，媽媽看到我開心的樣子，總是哈哈大笑，接著，我聽到媽媽說：“看到你這么開心，我心里更是高興�！边@時，我才發(fā)現(xiàn)，禮物不但會讓我們帶來驚喜，更值得我們珍惜。它是非常非常值錢的好東西；讓我這一生以來，印象最深刻的好東西。
我和姐姐常常收到同學(xué)送的禮物，回家后，我們就一起分享禮物，我覺得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣，如此的.重要，我看到別人收到禮物時，都對它百般呵護，所以，我覺得禮物要好好珍惜，才不會很快就壞掉了。
禮物也可以當(dāng)作自己的一份心意，我們送別人一份禮物，別人也會送一份禮物給我們，如此一來，我們的人緣也會變好。
禮物作文300字 篇2
明天就是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——
方案一：今年過節(jié)不收禮，收禮只收老白金！
這個老白金給老師也太俗氣了點，只有老人才喝老白金。這個方案顯然失敗。
方案二：買字條。
買字條，送給老師顯然行得通。萬一老師是“清官”不收取字條等用金錢買的物品的話，OHNO此方案——失敗！
方案三：動手做禮物。
春天是個偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的'小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
禮物作文300字 篇3
今天是一年一度的“三八婦女節(jié)”。我早就想好了，今天我要“送”給媽媽一件她最喜歡的禮物。“送什么禮物好呢？”我獨自在家思冥苦想。商品之類的東西媽媽是不會要的，她不喜歡我亂花錢。有了！前幾天我在學(xué)校學(xué)過針線活，先用針線在紙上銹一幅漂亮的畫，讓她看看我學(xué)習(xí)的成果；還有，媽媽最講衛(wèi)生了，我要把地下拖得干干凈凈！想好了，馬上行動！一針一線繡好了一幅白云小屋圖。自己看看，還蠻漂亮的呢！
馬上拿來拖把，開始拖地。東一塊、西一塊，地下成花臉了······心里好著急呀！媽媽要回家了，怎么辦？？哎？�。寢屢郧安皇墙踢^我拖地嗎？按照媽媽教的方法，洗干凈拖地，然后一塊一塊的拖，很快的`就拖好了。媽媽回來了，她看著干凈的地面，還有我送給她的畫，臉上露出了歡快的笑容。我心里好高興！今天真是快樂的一天。哎！我也是女孩子，爸爸是不是也要給我點禮物呢？好吧，等爸爸回家，看他給我什么禮物��！
禮物作文300字 篇4
要問我最喜歡什么，想都不用想，我會直接說，當(dāng)然是什么禮物了。
禮物分三種；第一種是朋友送的禮物，這說明這份禮物中包含的也有友情。第二種是父母送的禮物，這份禮物中包含的也有親情。第三種，就是你的情人送給你的禮物，那這份禮物中包含的也有愛情。
就比如說，上次我過生日，我的好朋友古京燦給我送了一份禮物，雖然古京燦送給我的是一個普通的玩偶，但是這個玩偶里包含著古京燦與我的`友情和我在一起的美好時光。
還有一次，爸媽和弟弟回老家玩了因上學(xué)，我不能回去，第二天，他們回來了，還給我?guī)砹嗽S多好吃的東西，這代表了父母對我的親情。
有一次過情人節(jié)，爸爸給媽媽買了幾朵玫瑰花，媽媽很感動，這說明了爸爸對媽媽的愛情。
禮物不單單是禮物，有時還代表了友情，親情及愛情。
禮物作文300字 篇5
明天是母親節(jié)。寫好了作業(yè)我在想明天送媽媽什么呢？送賀卡老一套沒意思，送一束花也不行，因為我存錢罐里只有五塊錢,“唉”沒辦法，太窮了。我左思右想了好一會，我決定為媽媽做幾件事。比如洗碗，捶背等，這不僅能為媽媽減輕負擔(dān)而且還能幫助媽媽解除疲勞。真是一舉兩得的好辦法。
早上起來我鄭重的對媽媽說，“媽媽今天我要為您做6件事”。媽媽微笑著用好奇的`眼神看著我。早上；倒一杯水，一個擁抱。中午；洗碗，捶背。晚上；洗腳，按腳。媽媽眉開眼笑高興地說；“男子漢大丈夫說道可要做到"哦，沒問題我說.
說干就干一杯水和擁抱。中午到了我給媽媽捶背，吃完飯后我又去洗碗。媽媽說"還不錯"."呵呵"我笑了兩聲。晚上我給媽媽忙了一天的腳洗了洗之后去按摩了。
今天我給媽媽過了個“快樂的母親節(jié)”。
禮物作文300字 篇6
教師節(jié)又到了，送什么禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因為他和我們原來的班主任張老師是一家子!
都這么熟了，禮物是必須要送的，可送什么呀?我的.腦汁都快想干巴啦!我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因為，每次遇到難題時，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn)，有啦!我想起了那天……
自習(xí)課上，剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我：“靚靚，把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩只小手，讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭，最后學(xué)跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
于是教師節(jié)這天，我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型：坐著，站著，倒著，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只?笨!當(dāng)然還有張老師一只啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
禮物作文300字 篇7
每個人都收到過禮物，每個人都給別人送過禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的.禮物。
開學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來了，如果我沒有禮物，就說明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買來的禮物？只有作業(yè)工整，老師才會少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：敬愛的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒時間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂！
交作業(yè)時，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，又給我評了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺心里暖融融的。
這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時光可以倒流，我一定要重溫這個幸福時刻。
禮物作文300字 篇8
禮物代表著長輩的關(guān)愛，禮物寄托著父母的關(guān)懷，禮物凝聚著朋友的祝福。
記得我生日那天早上，我興奮地從床上跳下來。急忙讓媽媽給我生日禮物，我都沒有吃早飯，在外面等著媽媽。我們?nèi)ド蜿柕耐婢叱恰＠锩娴耐婢呖烧娑喟�！讓人目不暇接，有變形金剛、小汽車、遙控飛機……我最喜歡的是滑板，其他的什么也沒有看就直接奔買滑板的地方去了�；宓姆N類也很多，有大的、小的、兩個輪的、四個輪的`，有紅的、綠的、橘黃的、黑的、棕色的……我左挑挑、右選選，挑的我眼花繚亂的。讓我拿不定主意，最后我和媽媽商量了一下，說“橘黃色的我喜歡，我可以買那個嗎？”媽媽笑著說“今天你是小壽星，你喜歡哪個顏的色的，就選哪個吧！”小小的滑板不起眼，但是它可不是那么好學(xué)的啊�；宓闹虚g有一個軸，下面有兩個輪，如果掌握不好平衡，就站不穩(wěn)摔跤。我對我的滑板愛不釋手，我對媽媽講我一定要學(xué)會滑板。從此，每天一有空，它就會陪在我身邊。
直到今天，我的滑板還在陪著我，我在爸爸媽媽的精心照顧下，茁長成長。我的它，也在我的關(guān)心下完好無損。我很欣慰！我很喜歡我的滑板，我更喜歡我的家人，更愛爸爸媽媽！
禮物作文300字 篇9
感嗯節(jié)到了，我要給家人送禮物，送什么呢？
外婆的禮物
“外婆”，我小聲地對外婆說�！案卸鞴�(jié)快樂，祝你身體健康，生活過得開開心心！”說完。外婆流下了高興的眼淚“謝謝辰辰！”我的心里非常高興。
媽媽的'禮物
“媽媽，我送給您一個禮物，快看看！”我神秘地說。媽媽打開紙條一看，上面寫著：祝王老師（媽媽）節(jié)日快樂。“謝謝！”媽媽滿臉笑容地說，我的心里甜密密的。
爸爸的禮物
晚上，我對爸爸說：“爸爸今天是感恩節(jié)，我來給您洗腳�！薄靶醒�！”爸爸撫摸著我的頭說，得到爸爸允許后，我就開始行動起來，首先，我匆匆忙忙地跑進衛(wèi)生間，然后用盆子接熱水，接著用我的小手試水溫，試好水溫后，讓爸爸進衛(wèi)生間，慢慢地幫爸爸脫鞋子……在水里用手使勁地柔呀柔呀！大約15分鐘后，腳洗干凈后，用帕子輕輕地擦干腳上的水�！鞍。嗝词娣剑 卑职终f。我抬頭一望，爸爸露出了欣慰的表情。我頓時興高采烈跳了起來，我是我今天送出最高興的禮物，。
啊！這是我難忘的一天，期待明年的到來，我會用心準(zhǔn)備。
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