五年級(jí)作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在人的一生中，倘若沒(méi)有書(shū)本的陪伴，那豈不是一種遺憾。反之，有了書(shū)本的陪伴，我們的生活將豐富多彩。況且，能給我們最大幫助的也是書(shū)籍，讓我們想得最多的還是書(shū)籍。所以，我喜歡書(shū)籍。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以說(shuō)，人生僅有的幾十年，應(yīng)有書(shū)的陪伴。
有好多的作家都把書(shū)當(dāng)做自己的益友，與書(shū)有濃厚的友誼。而我也不例外，也把書(shū)當(dāng)做自己的朋友。
從小到大，書(shū)就是我親密無(wú)間的好友。小到簡(jiǎn)單的加減乘除，記古詩(shī)詞等，都要用到書(shū)這位好朋友。如果說(shuō)，我們讀到了一本好書(shū)，那么我們就像剛吸收了養(yǎng)分的花朵；如果少讀了一本好書(shū)或者名著，那我們也會(huì)像饑渴的餓狼一樣，變得焦急難耐。
記得去年初夏，太陽(yáng)照耀大地，時(shí)不時(shí)有一陣涼風(fēng)刮過(guò)，讓人心情十分愉快。那天，哥哥拿了本《歷史的天空》讓我看，于是，我坐在窗戶邊，認(rèn)真地看了起來(lái)。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我卻被這本書(shū)深深地吸引，它就像一位好朋友，細(xì)心地給我分享這一切的`一切。其實(shí)，不只這本好書(shū)把我深深吸引，還有世間各種好書(shū)同樣讓我沉醉其中。所以，我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里的每個(gè)字，喜歡書(shū)里寫的美好情節(jié)，喜歡書(shū)里迷人的書(shū)香。
書(shū)就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在我們煩躁的時(shí)候，它就會(huì)為我們講述一個(gè)個(gè)故事，開(kāi)導(dǎo)我們，安慰我們。
前年冬季，一襲寒風(fēng)，吹得我心情低落，一肚子委屈。那天下午，媽媽因一件小事批評(píng)了我，讓我很是生氣�？墒牵�(dāng)我回到房間，靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)，我仿佛得到了些許安慰，同時(shí)讓我換位理解父母，改變了我對(duì)父母的看法。所以，我感謝這些書(shū)籍，感謝書(shū)籍里每一句的安慰與開(kāi)導(dǎo)，感謝書(shū)籍帶來(lái)的一切！
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)也不假。人的一生，就應(yīng)該與書(shū)為伴，讓生活的每一天都充滿書(shū)香！
五年級(jí)作文 篇2
在快樂(lè)的寒假生活中，不光只有拜年、吃團(tuán)圓飯，我還有一個(gè)特殊活動(dòng)，那就是給我的弟弟過(guò)十歲生日。在我的`老家十歲生日是一個(gè)十分隆重的日子，都要召集所有的親朋好友來(lái)到家中為小壽星過(guò)生日，而我也是因?yàn)槭撬慕憬�，所以才有了這樣特殊的一天……
這一天我和媽媽早早地來(lái)到了外婆家 ，弟弟來(lái)了，我驚喜無(wú)比，滿口都是：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”而弟弟也開(kāi)心得手舞足蹈。吃過(guò)晚飯，個(gè)個(gè)都盼著吃生日蛋糕。我當(dāng)然也很期待快點(diǎn)吃到生日蛋糕。突然我聽(tīng)到：“大家可以吃蛋糕了！”我連喊道“太好了！太好了！” 只見(jiàn)外婆把外包裝盒打開(kāi)，“哇！”大家一起大喊了一聲，我在旁邊偷偷地咯咯直笑。我看了一下蛋糕，上面有好多水果：草莓、彌猴桃、香橙等，還有巧克力做的盾牌、荷花，漂亮極了！阿姨把蛋糕切在盤子里分給了每個(gè)人。就在大家埋頭苦吃時(shí)，小小年紀(jì)的小壽星走到大家之間說(shuō)：“十分感謝大家抽空來(lái)為我慶祝生日，請(qǐng)大家痛快的吃喝，不要客氣！”當(dāng)時(shí)大家一愣，片刻后便哄堂大笑起來(lái)。
弟弟吃得最快，滿口的奶油和蛋糕讓他咽不下去了，我笑地前俯后仰，還給他照相合了影，流下了這永遠(yuǎn)難忘的瞬間。
五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我那珍貴的生命一樣。正如高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；劉向這樣說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；中國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這些名人寫出了這么有名的名言，是為了后代也要想自己一樣，勤奮讀書(shū)。
自從聽(tīng)了他們的名言，我就開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)。早上讀，晚上也讀。早上不說(shuō)，晚上別人8點(diǎn)30就休息了，而我呢從8點(diǎn)30開(kāi)始讀書(shū)，一直讀到9點(diǎn)30才肯休息。如果讓我一天都在家里，最少也能看到3本書(shū)。瞧，我上次因?yàn)闆](méi)有帶錢，所以沒(méi)有買林哲璋的書(shū)，爸爸也給我買了3本，分別是：再來(lái)仙島夏令營(yíng)，神奇掃帚出租中，好新鮮教室；賴曉珍的：魔法紅布鞋；陳丹燕的：我的媽媽是精靈；章紅的：放慢腳步去長(zhǎng)大，我已經(jīng)看完了4本了，我看的速度是不是很快啊。還有呢，我每個(gè)星期六或星期日都去圖書(shū)館看一下午的`書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)有一百多本了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我的生命。
五年級(jí)作文 篇4
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一幅畫，畫里有我們的美好的生活;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年像一根絲線，而趣事則是一顆顆五彩的珍珠，穿成一串美麗的項(xiàng)鏈。而其中我記憶最深刻、最有趣，那就是“訓(xùn)狗記”。
一個(gè)夏天的傍晚，五歲的我和伙伴一同在老家的院子玩。門口有只小哈巴狗，絨毛烏黑光亮，一雙水靈的大眼睛抬頭望著我，我好喜歡。我慢慢地走過(guò)去，蹲了下來(lái)，用手輕輕地?fù)崦�，�?duì)著小狗“嘿嘿”的傻笑，小狗也向我搖頭傻笑，毫無(wú)抵抗，任我撫摸。
這一來(lái)，我的膽子就更大了。
忽然，一個(gè)念頭瞬間閃過(guò)我的腦海，經(jīng)常在電視上看到馴獸師帶著老虎或獅子表演雜技，好神氣呀!今天我也要教小狗練雜技。只見(jiàn)我用手將小狗的前爪抬起，后爪著地，練習(xí)“雙腿行走”。小狗非常順從，也十分認(rèn)真，跟我學(xué)好每一步，走穩(wěn)每一步。不一會(huì)兒，它竟然學(xué)會(huì)了直立行走了!我快活極了，高興地手舞足蹈，心想，哈哈，我也能當(dāng)小馴師了，我要教它更多的動(dòng)作去表演，去出出風(fēng)頭，我將要出名了。
低頭再一看，小狗可能累了，獨(dú)自趴在地上吃著狗糧，而我心里總想看我的宏偉計(jì)劃，才不管小狗的.樣子，就一把抓住小狗的前爪教他跳舞，可誰(shuí)知那溫順的小狗以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我的胳膊上狠狠的來(lái)了個(gè)“吻”，算是對(duì)我教它走路的感謝吧。我大叫一聲，直奔家中……。
回去媽媽說(shuō)：“小狗和人一樣也有思想，不能強(qiáng)迫，否則會(huì)適得其反的，小狗急了當(dāng)然會(huì)咬人的”。從此以后我再不敢欺負(fù)小動(dòng)物。
這就是童年，在我們每個(gè)人心中都留有永久的記憶，哦!童年呀!你不要跑得太快了!等等我呀!
五年級(jí)作文 篇5
我有一支銀灰色的鋼筆，它是我媽媽給我買的。
它直直的，粗粗的，就像一根管子一樣。它的筆帽比筆身大一點(diǎn)，像腫了一樣。在光的.照射下，它的銀灰色顯得亮閃閃的像剛刷過(guò)油漆一樣。它有一些地方更發(fā)亮閃閃的，像一塊玻璃，那塊地方可以當(dāng)哈哈鏡用，把任何一樣?xùn)|西放在那里照都能看見(jiàn)一個(gè)四周突起，中間圓滑的翻版。它上面刻著一只小兔子，那只小兔子閉著嘴，眼神茫然，直勾勾地盯著前方，好象在請(qǐng)求別人帶它出去玩。
這支鋼筆寫字特別好用，我用它寫了無(wú)的作業(yè)，當(dāng)我使用它寫字時(shí)，它的尖端在紙上快活地滑動(dòng)，就像一名芭蕾舞者。鋼筆寫出的字不可擦去，這就讓我必須認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。有時(shí)，它寫著寫著就沒(méi)水了，我就把它的筆尖放入墨水中，再使勁地抽水，看它那貪婪吸水的樣子，像餓虎撲食一樣，真是好玩極了。
當(dāng)初媽媽剛買回這支鋼筆時(shí)，我都沒(méi)怎么注意它，隨手放在一邊，因?yàn)樗鼘?shí)在是太普通了。有一次我寫作業(yè)，寫著寫著所有的中性筆都沒(méi)水了，該怎么辦呢？這時(shí)候我想起了這支鋼筆。自從實(shí)回來(lái)之后，它就一直放在筆筒。沒(méi)想到我灌滿了水，拿起筆開(kāi)始寫時(shí)，它是那么好用！
從這件事我能領(lǐng)悟到很多道理，看外表是不能決定一件物品，一切人物的好壞。要看它內(nèi)在的力量，不能以貌取人。
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