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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
高大的個子，滿臉的雀斑，卻不曾讓人有陌生感、距離感。你喜歡劉翔，喜歡聽《你若成風(fēng)》，想成為一名運(yùn)動員。
我真的沒有很想你。語文課上，教室變得分外安靜，我無法不想起你。老師一提出問題，你總是第一個舉起手。雖然，你總是想也不想，就舉起你那雙大手。雖然，你一發(fā)言，就會出丑。我們盼望著你出丑，給枯燥的語文課增加點兒趣味。而你，總是成全我們，為我們上演一出出題為“出糗”的好戲。事實上，你的發(fā)言越來越有水平。從原來的幼稚的思想，到現(xiàn)在，一個十三四孩子該有的思想，都會從你口中蹦出。現(xiàn)在，沒有你的語文課，我越來越覺得，不像是一堂語文課�；蛘哒f是，沒有你的語文課，我們沒了盼頭，也就沒了興趣。
我真的沒有很想你。音樂課上，我們班合唱時，沒有你那公鴨嗓的攪和，我竟有些不習(xí)慣。每次你唱歌時，都那么動情。以至于動情地把自己的既沙啞又低沉的聲音全暴露了出來。你的煽情的演唱總能把我們逗得捧腹大笑，而你每次都是笑著下臺。現(xiàn)在，能像你這么動心地唱歌的人還真不多了。
我真的沒有很想你。只是在校運(yùn)會時，我想到了你。每次比賽前，我總是會給自己灌輸很大的壓力，很緊張。而你，沒心沒肺，不會去想那么多。當(dāng)你看到我六神無主的時候，就來安慰我：“梁嘉馳，他們那些人都是浮云。你一定會贏的！”聽了你的話，我就會對自己充滿信心，不顧一切地奔跑。比賽后，筋疲力盡的我險些癱倒在地上，而你有力的雙手扶住了我，就像哥哥一樣，那么有力量。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，你是我可以�？康母蹫�。
我真的沒有很想你。你總是口口聲聲說，要當(dāng)運(yùn)動員�？晌覀兛偸墙o你潑涼水，諷刺你，給你當(dāng)頭一棒，就你，別癡心妄想。你總是很男人地拍拍胸脯，豪言壯語，我能行！確實，你在田徑場上，才是真正的自己。在運(yùn)動場上，你身輕如燕，馳騁如箭。這時的你，能擁有成就感，能理直氣壯地享受掌聲和鮮花。運(yùn)動場是你的天堂，奔跑是你的宣言，汗水是你的血液。你把飛奔視為人生一大快事。你不停地跑，從石浦小學(xué)跑到了寧波體校。相信，你能跑向世界舞臺。
我真的沒有很想你。前幾天的畢業(yè)晚餐，聽說你可能要來，我興奮極了。于是，我組織同學(xué)給你策劃一個驚喜。飯桌上，我們遲遲不肯動筷，只為了等你。等了好久，你還沒來，我們才匆匆扒下飯。每個人臉上都是那么失落。李老師的發(fā)言，提到了你，我的眼淚一下子迸發(fā)。604，沒有忘記你。李老師，沒有忘記你。什么時候才能再見上你一面？
我真的沒有很想你。你的優(yōu)點其實有很多：在別人打擊時堅持自我，不被打垮；在他人無理的嘲笑時的寬宏大量；在他人迷茫時的.鼓勵安慰。面對我們57個同學(xué)給你帶來的一次又一次“考驗”，你用你的單純、善良、寬容解決了一切。
其實，我們早就看到了你的能力，我們甚至想到了十年后的體壇風(fēng)云人物，就是你。只是，那些祝福的話，我們有些說不出口。這是因為，我們把你當(dāng)成了親人。雖然，你走了，走得那么匆忙，但我們依然記得：你是哪個傻傻舉手發(fā)言，傻傻說出心里話，傻傻做好自己，傻傻去愛的男生。在我無法看到你的那一刻，心里感到空落落的，想要再看你一眼，想要不顧一切地為你哭一次的時候，猛然間，我感受到——趙翔，你其實是我們604班的天使，難忘的你。
我的同學(xué)作文2
在我的眼中他是最帥氣最聰明的。俗話說“情人眼里出西施”，也的確他是我的情人。
他沒有大長腿也沒有俊俏的臉龐，一頭瀟灑的短發(fā)加上一雙炯炯有神的大眼睛，用當(dāng)下最流行的話來說就是長的毫無“創(chuàng)意”。就算他戴朵大紅花，你在人群之中也不會留意他。
一次，他去參加別人的婚禮，穿著正式的西裝，打上領(lǐng)帶，連平時穿的運(yùn)動鞋也被一雙擦的閃亮的皮鞋所代替。平常黑白灰配的他呢？休閑范的他呢？站在我面前的這個是……王子？難道青蛙變王子了？無數(shù)種想法浮現(xiàn)在腦海，卻與平常形容他的詞無關(guān)，但主體卻還是他。其實就算他不打扮在我心中也是最帥氣的，但我在嘴上卻一直在損他，也許他這一輩子也不會知道他在我心中的形象是多么高大。
他就像茫茫宇宙的一顆星星，在夜幕降臨時盡管不如月亮耀眼，卻一直陪伴著我給我指路，只是我從未發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我有不懂的就會問他；在生活上，我有困難他會主動幫助我；在情感上亦如此。美麗的年紀(jì)總會有一些故事，喜歡一個人并不是因為那個人有多么帥氣，而是那天陽光正好，你穿了我喜歡的襯衫對我笑。總以為那些對別人的喜歡只會出現(xiàn)在電視劇里。直到我每次上課都會悄悄注視著一個方向，直到每次想起一個人我皺起的眉頭都忍不住要發(fā)笑時，我知道自己的內(nèi)心發(fā)生了微妙的變化，當(dāng)我為自己的變化而感到苦惱時，我決定去跟我最好的朋友說。
走在去找他的路上，距離很短卻如行千里，好像整個世界都是漆黑的。當(dāng)看到他時正在院子里曬太陽，還沒等到我開口他就對我說其實他早就料到我會找他，他還說無論我說什么他都不會罵我。在他坦誠的誘逼下，我告訴了他所有。他真的沒有罵我反而以此激勵我，對我說喜歡一個人是愿意更加努力變得優(yōu)秀，從而更加自信的'站在他身邊，而不是只想和他在一起，這樣才是最好的喜歡。
聽了他的話后就像喝醉了酒然后一盆冰水倒在了頭上一般，全都清醒了。我不再把全部心思放在那個讓我曾日思夜想的少年身上，他只是偶爾路過我的時光。我想也無論過多久，那個衣袂翩躚的少年仍會站在我歲月靜好的回憶里永不老去。
他對我苛刻，但給我更多的是愛。他是一個沉默的人，卻在一次沉默中爆發(fā)了。一次，我在吃飯時，他進(jìn)入了我的房間，然后只聽見門被重重的關(guān)上，隨后他下樓的腳步聲。我生氣的問他為什么不輕點關(guān)門，他沉默。我一個嘰嘰喳喳的問了大量問題，他以沉默與遠(yuǎn)離的背影回復(fù)我。也許他真的生氣了，幾天都沒有關(guān)心我，甚至都不再和我說話。當(dāng)我快心灰意冷時，他給了熱牛奶并說睡前喝長高，小矮子。走之前還說了一句整理好房間，而不是狗窩。聽完后，我想開罵，但當(dāng)我仔細(xì)品嘗這幾句簡短的話語，我感到都甜到了心里，因為滿滿的都是愛，頓時感到眼睛酸酸的。
我的異性朋友平凡又偉大，他是我的父親，我上輩子的情人。
我的同學(xué)作文3
“聽那叮零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！那下課鈴聲送來十分鐘，來吧大家都來輕松輕松……”一首《課間十分鐘》唱出了我和同學(xué)們的心聲。終于下課啰！我和我的同學(xué)在課間可是發(fā)生了很多趣事的，現(xiàn)在就由我來告訴你們吧。 的歌聲作為開創(chuàng)的十分新穎，不過沒有必要引用這麼長，寫幾句主要內(nèi)容就可以得
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門，我們班的“捕蟲小隊”就奔向操場去抓“俘虜”了。“捕蟲小隊”的隊長叫程昱罡，他有一張長長的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場上看到一個手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了�！安断x小隊”的隊員們最喜歡捉蟲子來嚇唬女生,他們拿著蟲子追著女生跑.這時教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲小隊”，名字起得很好，沒想到著來的蟲子是為了向和女生。
當(dāng)“捕蟲小隊”在教室里打鬧時，我和幾位“書蟲早已在書的海洋里遨游好久了。別人找我們借書，都要對著我們的耳朵大叫，要知道我們可是雷打不動的書迷。我們“書蟲”中的大王就是陳彥中了。他有著一張圓圓的.蘋果臉，一雙大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴。有一次，陳彥中正在走廊上看書，李季繁和閻亦琛在打鬧時不小心踩了他一腳，閻亦琛連忙說：“對不起�！彼购翢o反應(yīng)！閻亦琛又大聲說：對不起！”他抬起頭，疑惑的問：“怎么啦？”這時周圍的人已捧腹大笑，他卻一臉疑惑。 上一段“捕蟲小隊”已經(jīng)奔向得操場了，為什么這一段卻在教室里打打鬧鬧的？
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運(yùn)會上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績呢。你聽，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了�！爸x采晴，過來玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書桌旁拖出來跳繩，我不愿意，她就說：“你總是呆在書桌前不活動會生病的。”我說“哎呀?jīng)]事兒。”她只好拋出“殺手锏”：“謝采晴，你再不來我就不和你玩了！”我沒辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見教室后面又展開了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊，女生一隊，教室就是他們的戰(zhàn)場。只見他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書包�！捌蛊古遗摇薄捌蛊古遗摇迸脷怛v騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時間總是短暫的，不一會兒就上課了，“書蟲”們只好合上書，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開了戰(zhàn)場，跳長繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
我的同學(xué)作文4
長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，劉老師提了一個問題：“同學(xué)們，你們誰來說說學(xué)無止境的意思？”有一個同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說：“對呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個意思。”只見他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會課上，我們班有一個同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時候，只見他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說：“老師，我借人家錢了。”劉老師吃了一驚，忙問：“你借誰錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的.�！彼贿呎f一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來。
這個位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。
一天中午午休的時侯，小強(qiáng)第一個沖到圖書角，拿了一本《 安徒生童話》 ，又跑回來，坐在位子上， 欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。
于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。
我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小強(qiáng)的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。
望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。
第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了 ，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小強(qiáng)說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
我的同學(xué)作文5
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學(xué)吧？
3、這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學(xué)。
4、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應(yīng)該寬容面對！
5、同學(xué)之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，蘊(yùn)含著知己快樂的味道，我將永遠(yuǎn)珍惜這份快樂，守護(hù)這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
7、朋友，同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學(xué)喚起的，多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈，同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
8、現(xiàn)在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她�。∥乙蚕胗兴菢拥哪X子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
9、當(dāng)我們盡情嬉戲之時，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽講之時，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語難題困住的時候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應(yīng)該寬容面對！
11、這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好�。�
12、代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點和缺點，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點，說不定我還會覺得不習(xí)慣呢！
13、或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學(xué)實在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的.時日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂�？傊陨蠋孜煌耆珜賹�，排名不分先后。
14、她是我最要好的同學(xué)，和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的同學(xué)作文6
他是一個帥氣的男孩，搞笑的男孩。他生氣時像老虎，搞笑時像小丑。
有一次，陳老師帶著我們?nèi)ト_山玩坐，公交車的時候。因為怕鄧沐洋沒位子坐，他就把一本書放在了他旁邊那個位子上，有一個可惡的女生把那一本書扔在地上后坐在了那，他見了像在汽油上點了火，立馬燃了起來，跑過去大聲說：“你干嘛？這是我給我同學(xué)的位置。”她就當(dāng)作沒聽見。看見這樣的情景，像火上加油，他的火你是看不見，可我看見了，他頭上的火可直沖云霄，他又說：“你給我滾！”說完那女的就走開了。他憤憤的對我說：“下車我們打死她�！蔽覜]有思考的拒絕了，又說：“好男不跟女斗，我不打女人�！彼察o地坐在位置上，雙眼瞪著那位女生，我又從他的眼睛里看出了“火災(zāi)”。
下車了，他二話不說向那個女生跑去，那個女生也知道有殺氣，就大步的跑向終點（玩的地方），他追了過去。我擔(dān)心會出事就跟了過去。可我來晚了，他坐在地上說：“啊，跑太快了摔了一跤�！敝笏秩プ�。后來告訴了老師，可老師沒搞明白，他又向森林跑去，好在后來他哥哥的媽媽來了事情才完結(jié)。
他就是我的同學(xué)——郭樂勛。
�。ㄖ苷�5年級）
評：這就是你的智慧，對朋友了解又關(guān)愛。語言、行為、表情等寫得生動逼真。性格鮮明。
再遇同學(xué)
幾年后，我高考中榜，考上了我夢寐以求的大學(xué)。榜前，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，眼睛一熱，發(fā)現(xiàn)那人是我的好朋友扶磊文，我立刻上前打招呼，他也認(rèn)出了我，我們兩個高興地哭了起來。
我們走在路上，一邊聊天一邊走向一家下午茶店。走進(jìn)這家店，我發(fā)現(xiàn)了一種新品蛋糕——森林木屋，這塊蛋糕是屋子形的，上面涂了一些巧克力奶油，特像木屋，我便點了兩塊這種蛋糕和兩杯奶茶。
我們坐在椅子上吃著蛋糕，還聊了一會天，得知他和我在同一所大學(xué)，我非常興奮，也更加覺得世界正在變小。
吃完蛋糕，我們各自回了自己的學(xué)校。
我走進(jìn)宿舍，整理了一下行李又去電腦里玩了玩游戲。很久之后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午6點半了，該去吃晚餐了，我走進(jìn)一個自助餐廳，拿了一個座位號，付了座位錢，便去夾菜了。
夾完菜，我座在了七號位上，津津有味地吃了起來。吃完后便回去了。
幾個月后，我?guī)е欣詈头隼谖囊黄饋淼搅四吧某鞘校哌M(jìn)了學(xué)校大門，上第一節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)扶磊文又和我在同一個班，老師點完名后，分配了宿舍號碼和室友，天大的.巧合，我又和扶磊文在同一間宿舍，可我在聽到扶磊文的名字后又聽到了我另一個朋友鄧宏宇的名字，為了試探是不是我的小學(xué)同學(xué)鄧宏宇，我特地買了一袋橙子和一些梨子和蘋果，由于這家伙不吃，跟我的那個小學(xué)同學(xué)一樣，所以我斷定他一定是鄧宏宇，我們?nèi)齻�人高興地叫了起來，也開始了我們的大學(xué)生活。
評：太美好的人生暢想！清晰、有趣，有點激動人心。
我的同學(xué)作文7
我去尋找我的小學(xué)同學(xué)。這些天來，我往往做著相同的夢，我夢見我的小學(xué)同學(xué)。不論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，我都一一會了面。雖然夢境很雜，大有夾雜些很多不相干的事物。但我的的確確是想念我的小學(xué)同學(xué)了！
我們是20xx年暑假畢了業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣的。暑假里我也曾走訪過我最要好的同學(xué)。印象最深的是那些天里，我去過和我關(guān)系維持6年都相融以沫的全祖誼家。記得那時我們村拆遷，不得不寄住全家村。父親又想修車，所以選了幾間房。但我和母親還有妹妹還是住在了三官廟村。記得那時一開始住的房竟也是全祖誼家的仇家，后來搬了一家，父親也是在那兒待了兩個月吧！那時我?guī)缀跆焯烊プ嬲x家玩，因為那時我每天都要給老爸送飯，順便去和祖誼下象棋，看電視。其次，同樣是相同的暑假，我去了張鵬飛家。張鵬飛和我相處不到兩年，但我曾經(jīng)在他家吃過幾次飯，關(guān)系自然很融洽。也記不得我們究竟是怎么認(rèn)識的�？傊麄兇搴臀覀兇逡粯�，幾乎我們班的所有同學(xué)遭境都如出一轍。同樣是小學(xué)畢業(yè)，同樣是不得不拆遷，同樣是分道揚(yáng)鑣。
我那時去過張家堡新區(qū)兩次。小學(xué)畢業(yè)時，張鵬飛曾經(jīng)給我說過，他們搬到了張家堡新區(qū)。其實，我本沒什么指望能夠找到他。可是，或許是最后的緣份吧！我們還是碰面了！我們是一玩就玩了一下午，我還是照舊看他玩跑跑卡丁車，和他聊聊天�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時也真是夠傻的.，也未曾要過他的電話或是QQ號，以后方便聯(lián)系。第二次來，只不過是過了幾日而已。還是一個艷陽高照的下午，我按了門鈴。迎接我的是他的母親。我在他家等了幾個鐘頭，后來沒等著，也就回去了。此后的兩年來未曾到訪。
還有一些要好的同學(xué)。但論關(guān)系大不如前者。7月31日，我所記憶較為深刻的還是祖誼家和鵬飛家。所以一開始我去了全祖誼家。全祖誼見了我，精神也一直沒大好起來。他的父親死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他這樣，我的心就像麻花一樣，糾結(jié)在一起，苦受不堪。第二站去了張鵬飛家。兩年未見，竟也唐兀忘了門牌號和單元區(qū)。還指望像當(dāng)年那樣的不請自來的緣份，真是可笑至極！我那天去正好碰見姓孫的老婆婆死了三周年，真是晦氣！
總之，今天寫下這篇心情日志，只是想尋找以前的同窗好友。可是若用心去想想，小學(xué)的好友還曾去過他家，可中學(xué)的好友竟羞愧未去過任何一家。唉，功課再重，情誼不能殘！我想念我的同窗好友，于是我在網(wǎng)上發(fā)了尋人啟示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一個不少地找到他們。我也珍視我現(xiàn)在的友誼。所以，我想好了。這個暑假我一定要去我同學(xué)家（朋友家）好好鬧上幾鬧！哈哈，青春有涯，歡樂無限。紅顏知己，何時見面。臨遲有日，又當(dāng)何日，恐怕那日，吾已嗚乎！
我的恰同學(xué)少年，我的同學(xué)情，我一生一世都不會忘記這份永存心間的羈絆。即使歲月逝土，又將如何，我也要用心靈來捍衛(wèi)這塊凈土！一塵不染的凈土！
我的同學(xué)作文8
“春風(fēng)萬里，不辜負(fù)寸草心意，何況是你，結(jié)伴在人潮擁擠。一輩子朋友我和你。”我在無意間聽到了《一輩子朋友》這首歌，這優(yōu)美的旋律讓我回憶，尋找著一直陪伴著我的那個朋友，他是張謀。
聰明的他
潘長江說過：“濃縮的都是精華�！边@句話用在他身上再合適不過了，他身材較小，卻又每個孩子夢寐以求的聰明才智。說實話，我很佩服他的聰明，他成績好，他背書快，他反應(yīng)快。受到過很多老師的贊揚(yáng)。在七上的一個語文早自習(xí)，我們都在背全譯全解，即將下自習(xí)，老師挨個點同學(xué)起來背，陳子瑄、郭菡等同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)站起來，卻都沒有背下來。老師有點生氣，點了我，我緊張的把五篇詩文的賞析背了下來，老師說：“還有誰要挑戰(zhàn)劉沅”，我很驚訝我能把這艱巨的任務(wù)完成，認(rèn)為沒有人會再起來背了。沒想到一個瘦小的男生站起來，流利的一字不漏的全部背下來，我吃驚的看著課本，我與他相比還差得很遠(yuǎn)，我時不時會掉幾個字，沒想到他這么從容的就背下來了。老師當(dāng)場給他加了25分，我加了20分。我當(dāng)時與他的交情不深，我以為他會抱著高傲的態(tài)度對我說話，傲視一切，沒想到他一下來就找到我，說：“沒想到你也挺厲害的，走，一起去吃飯。”聰明的他有一個謙虛的心，我倆的友誼種子發(fā)出了萌芽。
小氣的他
我與我的老組長經(jīng)常鬧矛盾，所以到了七下，我被張謀選為組員。我本以為這半個學(xué)期會安安靜靜，我與新組長和諧相處，沒想到并不是這樣。他會因為一點小事而跟我吵架，每當(dāng)這時我會沉默，暫時不聽他的話，他就會認(rèn)為我“身在張營心在�！�。每當(dāng)這是我們的矛盾就會升級，因為我很不高興他會這樣理解我。一次我感冒頭疼，不能坐在電扇底下，就換到李雯茜小組坐了一下午。他卻不知道原因就亂發(fā)脾氣，甚至在上課都喊著“劉沅，快回來，你想當(dāng)別人的組員是吧，行，成全你，別回來了�！彼麧M臉皺起來，額頭擠成了一個“川”字。等晚上回到小組，他又?jǐn)[出一副臭臉“怎么，回來了？”我對著輕蔑的預(yù)期更是惱火，當(dāng)我把原因說出來時，他卻又改變了怒火狀態(tài)，很關(guān)心地說：“��？你怎么不早說，讓我發(fā)了一下午的脾氣，唉，以后有特殊情況直接說啊�！泵慨�(dāng)這時，我的心都會變軟，不想與他爭吵，看來他是可明是非的'人。小氣的他有一個善解人意的心，我倆的友誼幼芽經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，逐漸長成強(qiáng)壯的小樹。
可愛的他
我之前對張謀有很多看法，但是到了八年級，我卻覺得他越來越優(yōu)秀，或許是距離產(chǎn)生美吧。張謀因為有一個小小的身材，所以我認(rèn)為他很可愛。就算他在發(fā)脾氣，那一張皺著眉頭的臉都讓我想笑。八下他長了不少，個頭長高了些，也發(fā)福了，肚子挺起來了。越看越覺得他可愛。每天早上他都會找我去食堂，一路上給我講笑話，我倆一起憨憨地笑。每天他都會給我演示菜松源跳遠(yuǎn)，他從起跳線邁出兩小步，然后將他的身子跳起，大喊一聲：“標(biāo)準(zhǔn)兩米五！”當(dāng)我學(xué)的時候，用菜松源的跳法跳了三米的時候，他又會說：“全班同學(xué)一小步，菜松源同學(xué)一大步！”我倆又一起笑了起來�？蓯鄣乃幸粋�幽默的心。我倆的友誼小樹逐漸長成了可以抵御風(fēng)雨的參天大樹。
我的耳旁又想起那首歌，哪首歌頌友誼的歌，它是多么動聽啊：“春風(fēng)萬里，不辜負(fù)寸草心意，特別是你，守護(hù)在潮落潮。起一輩子朋友我和你”。
我的同學(xué)作文9
初中將畢業(yè)，雖說和同學(xué)打得火熱，但在我看來，班級就是一個家。那些同學(xué)就如同家庭中的兄弟姐妹，每一個都給我留下了深刻的印象。
肌膚賽雪，令我等懷疑非我男性族類，又苦于沒有證據(jù)，只好偷偷在金君的中考志愿表上把其性別改為“經(jīng)查不詳”。結(jié)果，當(dāng)日辦公室內(nèi)突傳出驚叫，其聲地動山搖，以至于群樓震動。
接下來便是林君，林君似于金君，生來一副優(yōu)柔寡斷的腸子。于是眾人便又猜疑其是林黛玉的曾曾孫什么的。其人雖骨子軟，心也軟，可外表卻英俊有力，一副充滿大男子氣概的模樣。以至于多有非我班的女生找上門來，眾人也不約而同地駐足觀賞。此時林君忽地跳出一句口頭禪，此話每出必傾倒一片：討厭!男生講話講到這份兒上了，也夠悲慘的，不過好在經(jīng)過三年磨煉，我等已稍顯習(xí)慣，要不然真的弄個鼓膜受損，中耳炎之類的就完了。
還有就是高君。高君是我們班為數(shù)不多的男子氣特足的幾個人之一，只不過這體現(xiàn)在他臉上的青春美麗疙瘩“痘”多了一點。不過這也充分體現(xiàn)了其人火力之大，一團(tuán)團(tuán)似火山般以痘的形式往外爆發(fā)。吾等也頗具自知之明，紛紛敬而遠(yuǎn)之，此為上策。
高君極喜好打籃球，帶球突破堪稱一絕，投籃也十分了得。不過其人投籃沒有一次是站在三分線以內(nèi)的，而是喜好站在中圈處猛擲籃板，同時發(fā)出用比扔球還大的力氣發(fā)出的'一聲“晦!”于是他每次投一個籃，便全校震動，尤其使隔壁另一學(xué)校的地震觀測小組興奮不已。
像這樣猛擲籃板不能不被別人注意。某日，一老師可能以為樓下在賣爆米花便出來查看。一眼便發(fā)現(xiàn)高君在虐待籃板，便吐出一句：“你是不是極端仇視國家體育建設(shè)啊!快停!”說完這話老師為自己的幽默感十分得意，正待其自我陶醉之時，高君忽很鎮(zhèn)定地說：“不對，我正是要支持國家體育建設(shè)才這樣刻苦訓(xùn)練的。我是鉛球隊的，那鉛球扔出去再撿回來太麻煩了，這籃球扔一下就彈回來了，多好!”于是包括那老師在內(nèi)的所有人皆傾倒：語不驚人死不休，狠!
剩下的就是王君了，此人是屬于典型的扮酷型的男生。整日擺著個酷酷的樣子在校園里游來蕩去，找尋佳麗�？上Ъ讶瞬徊�。于是，此人就開始極度崇拜韓寒，喜歡唱他書里的那句不能再廢話的歌詞——自從你離開了我，我就哭得掉下眼淚。我等自是知道其人是在扮酷，而別人卻時常前來詢問他家中是否有不幸。
王君唱歌時雙眼一般緊閉，讓我們幾個看著心里癢癢的：哪天這小子跌倒然后再摔個嚴(yán)重的。哪知我們的想法馬上成了現(xiàn)實：一日王君走在半路，緊閉雙眼，顯然又在唱歌。忽然跌了一個大跟頭，吃了個響亮的嘴啃泥。我等正待大笑一場，忽見王君一副喜出望外的樣子，接著從地上撿起五塊錢……于是王君便在我們一幫人的目瞪口呆中，閉著眼唱著歌離去了‘
初中同學(xué)中還有無數(shù)回味無窮的人和事，臨近結(jié)束，立此文，謹(jǐn)作紀(jì)念。
我的同學(xué)作文10
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的`天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心………
我的同學(xué)作文11
說到游戲迷，我們班上的同學(xué)就會不約而同地想起一個人。他叫葉瑀堃，是一個名副其實的游戲迷。
說起他的外貌呀，我還真不敢恭維呢。瞧，他的頭發(fā)總是很臟，有時候上面甚至沾滿了塵土和蛛網(wǎng)。圓乎乎的臉上布滿了污痕，像是好多天沒有洗臉了。他的衣服上也常常出現(xiàn)一些飯菜和各種泥土的臟亂污痕，活脫脫一個小邋遢鬼。他的個子比我高一些，身材微胖，身體素質(zhì)不算好。在體育課上，他常犯錯誤被老師點名，跑起步來雙手的肥肉仿佛都在顫抖，雙腳顯得很沉重，而且還會不時地傳來不同尋常的、讓人直捂鼻子的腳氣。我想這一定是他貪戀游戲惹的禍。這不，他又引火燒身了。
“葉瑀堃！給我坐到最后一排去！”老師在課堂上大吼一聲。這是怎么回事呢，還得從課堂開始說起。一開始，大家認(rèn)真地聽著老師講課。突然，“嘶、嘶……”一個異樣的聲響傳入我的耳膜，我納悶極了：咦，班上怎么傳來了聲音？我左顧右盼，希望能找到聲音的來源。終于，我抓住了“罪魁禍?zhǔn)住保瓉硎侨~瑀堃��！他在玩一種叫“皇室戰(zhàn)爭”的游戲，這是他每一節(jié)課的必備節(jié)目。此時的.他，雙手藏在抽屜里，握著手機(jī)，好像被繩子牢牢地綁在一起，兩眼死死地盯著屏幕,嘴里還不斷嘀咕著什么，身體也跟著左搖右擺——一副全神貫注的模樣。當(dāng)我回頭時，發(fā)現(xiàn)老師正狠狠地望著葉瑀堃呢。于是便有了開頭那句話。
“葉瑀堃，給我坐到最后一排去！”老師終于忍無可忍了。葉瑀堃抱著手機(jī)，向最后一排走去，兩眼仍然直勾勾地不離手機(jī)，當(dāng)他經(jīng)過我們身邊時，從他身上傳來了一陣腳氣，我們無奈趕忙捂住了鼻子。
同學(xué)們再次安靜下來，終于熬到了下課。“葉瑀堃，你坐在最后一排好嗎？”有同學(xué)問道�！爱�(dāng)然�！彼α�，“老師不就是不想看我玩游戲，才把我?guī)ё邌幔俊蔽一腥淮笪�，原來他能明白蔡老師的心思，不過既然他這么聰明，學(xué)習(xí)應(yīng)該很好��！如果他肯把玩的精力放在學(xué)習(xí)上，成績立刻就從40分飛升到90分了，也不會像現(xiàn)在這樣！
“你接下來要做什么呢？”我繼續(xù)問道。“先說皇室！”一談?wù)撈鹩螒颍⒖虂砹藙�，兩眼透露著興奮的光芒，描繪得有聲有色，手上還不停比劃著，我們看的是目瞪口呆！他口若懸河，一點兒不嫌累地嘰里呱啦了半天，我也不由地心驚：這種語言天賦，何不能學(xué)也？直到上課鈴響了，他才狡黠地對我說道：“這節(jié)課我去廁所玩，你可不要走漏消息哦�！蔽衣犃撕笫殖泽@，恨不得立馬倒地昏厥。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
對游戲著了迷的他，總能想出千方百計來玩手機(jī)。要是手機(jī)被沒收了，他就能使出渾身解數(shù)拿回來；如果被老師發(fā)現(xiàn)了，他也能義正言辭地反駁回去；假如手機(jī)沒電了，那就拿充電寶來充電接著玩。
葉瑀堃，你的這種“游戲才能”，如果用到學(xué)習(xí)上，一定十分了不起！
我的同學(xué)作文12
如果你問我們班同學(xué)誰的頭發(fā)最長，那這個桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長，她的長頭發(fā)的故事還真不少呢！
頭發(fā)長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，因為井很深，好多人都拿他沒辦法。小嵐靈機(jī)一動，把她的長頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來！”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是市長的兒子，羅嵐就因為救了他而被評為了市優(yōu)秀公民呢（就是因為這件事讓我暈了半個多鐘頭）！
啊？什么？你說有弊之處�。“�，這說起來還比有益之處多呢！有一次，學(xué)校要到省上去演出，因為沒提前通知小嵐，害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)（因為明天要上學(xué)，而她回家時就已經(jīng)凌晨二點了）。可是呀，她的頭發(fā)實在太長太長太長……（以下N個太長省略，以免編者叔叔浪費紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因為樓上這個“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個半小時零5秒的時間，導(dǎo)致小嵐還沒將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發(fā)又來到寫字臺寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因為時間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時間，呀，都已經(jīng)七點五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來的“現(xiàn)代版飛毯”，一溜煙兒來到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著拖著長頭發(fā)的小嵐來到學(xué)校。就在這時，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開始發(fā)揮作用了，里面蘊(yùn)涵的.維生素使得頭發(fā)越來越長，越來越長……長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因為這樣，那天學(xué)校里一個學(xué)生都沒有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發(fā)這么長呢？
什么？你問她現(xiàn)在怎么樣啊？她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國秘書長安南，安南說要用這些頭發(fā)來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費送她了到各個星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書長要用小嵐的頭發(fā)為自個兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個國家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說來，小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢！
我的同學(xué)作文13
從開始上幼兒園，她就是我的同學(xué)，難過時她總是會像個親切的大姐姐般安慰我，即使像個小丑表演些滑稽的表情和動作來逗我開心她也不覺得難堪，小學(xué)后更是同窗六年，緣份將我們緊緊綁在一起，幾乎天天形影不離，一同歡笑，一同研討課業(yè)，酸甜苦辣都相互扶持，她就是令我欽佩的同學(xué)–呂一萍！
口齒伶俐的她，說起話來辯才無礙，臺風(fēng)穩(wěn)定而大方，因此常常被老師欽點訓(xùn)練參加朗讀比賽，而她也沒讓大家失望，表現(xiàn)的有聲有色，平時當(dāng)其它同學(xué)都很畏懼上臺發(fā)表意見，只差沒臉色蒼白無半點血色，雙腳發(fā)軟站不穩(wěn)時，她卻能有條不紊侃侃而談，讓原本也是怯于上臺的我欽佩不已，更希望向她看齊，她也是閱讀的好伙伴，只要有好書我們都會分享互相介紹給對方，學(xué)校為了深耕閱讀，推廣了‘閱讀星光計劃’，她是班上第一個達(dá)到兩百本的`人呢，而且她并不是為了獎品才閱讀，她就是覺得那是一件很快樂的事情，只要有時間總是會窩在教室或圖書館，享受屬于她的書香世界，一陶醉其中，可真是沒玩沒了，想拉她出去走走都是一件難如登天的事情，也正因此她有著許多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的文采和思維，她寫出來的文句老師都豎起大拇指夸贊頗有深度和巧思呢；一萍也樂于幫助她人，當(dāng)要認(rèn)證笛子‘六月茉莉’，有兩個男同學(xué)手足無措，毫無頭緒，連基本的指法都沒概讀，她卻愿意犧牲自己的下課時間，一次又一次，一遍又一遍的指導(dǎo)她們而沒有半點抱怨！
最令我欽佩的同學(xué)還有李雅筑這位如出水芙蓉的才女，她的思考敏捷，班上女生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有些恐懼，丈二金剛摸不著頭緒，然而她卻能用最基本的觀讀和清晰的思考去解決這些難題，讓我們既羨慕又忌妒！個性坦率大方，永遠(yuǎn)都是風(fēng)云人物，好似眾星拱月，大家都喜歡前呼后擁膩在身邊和她交朋友，她的寫作能力也是讓校長和老師贊不絕口，有如行云流水，妙筆生花，不會吊書袋，賣弄文句，卻能把自己的生活體驗和想法娓娓道來，功課更是名列前茅，是大家的小老師，無論有什么疑難雜癥不懂的，她都愿意耐心指導(dǎo)，不會擺出不耐煩臉色，她也喜歡閱讀，圖書館包羅萬象的藏書都可能是她喜歡涉獵的種類，而且很有自己的見解和想法，遨游引人入勝的浩瀚書海，增廣自己見聞，她那積極好學(xué)樂于助人的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。
齊柴斯特菲爾爵士︰‘人有一半以上的部分是經(jīng)由模仿而來，關(guān)鍵就在于如何選擇好的模仿對象，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)她們�！桌戏蜃右舱f：‘三人行必有我?guī)熝伞皺驯仨毥?jīng)過凋葉、盡禿、飄蕊的過程才能再度搖曳一樹碧綠，蒼鷹必須完成除喙、卸爪、拖磨的磨煉才能蛻變?yōu)樯n穹的王者，遨游天際而不墜，普通的玉石只有經(jīng)過千錘百煉才能焠煉成璀璨的水晶，人也要懂得見賢思齊，不要終日渾渾噩噩過日子，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，讓自己精益求精，更上一層樓，才能也成為一個別人信賴而欽佩的人！
我的同學(xué)作文14
在每個班必定有些“牛人”，我們班厲害角色也不少。只是，我相信，他的名字一說，總會有人想到他的“光榮事跡”，然后不禁笑出聲。他是——小二黑，二班的吳駿龍同學(xué)！
說到小二黑，就不得不說說這親切逗人昵稱的由來。
姓名：吳駿龍；外貌特征：皮膚黑，略矮�。恍愿瘢侯H有些二。語文老師早在初一上學(xué)期便給他起了這個如此可愛、好記的昵稱，惹得全班一陣陣哄笑，笑聲可謂是此起彼伏經(jīng)久不衰，本來還不覺好玩，只是看了看本人后。嘖嘖！這名字實在量身定做！又小又二又黑！于是同學(xué)們紛紛效仿，便傳開了。據(jù)“專家”語文老師所說，“小二黑”這個名字是趙樹理所著《小二黑結(jié)婚》里的主人公。千萬別誤會，人家書里的人物是個英雄。
為什么小二黑在20xx級如此名聲大噪？猶記得初一時的小二黑可是老師眼中的“睡霸”，你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實在看不下去，“請”小二黑離開周公回到現(xiàn)實，奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚，被罰站竟也能睡著！各科老師不知究竟拿他怎么辦，由于小二黑行徑惡劣，這個名字在老師心中歸入壞學(xué)生。
縱使小二黑頑劣有余，可他也不是只有缺點的人。一個人，總會有閃光點的。
上學(xué)期春游去燒烤，是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買的材料……說實話，沒人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的時候，分組時倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經(jīng)處理好的新鮮大蝦，令人垂涎不已。
我不禁咋舌，“我記得我們沒有買海鮮啊，小二黑同學(xué)�！币驗榧w采買時同行的家長大力反對肉食，我們便也不再計較些什么，卻不曾想過小二黑會自備食材。
“嘿嘿，我和我爸后來去買的！”我原先以為小二黑是吃白食的，卻沒想到后來我的午餐幾乎就只能仰仗他了。
“我們這桌應(yīng)該沒人會燒烤吧？”盤算著會不會可惜了，要不送去別組讓他們幫個忙？
“我烤給你們吃！”小二黑笑著，露出白牙。我怔住，頭腦閃出一些過往小片段，愣愣的說：“那就交給你了。”
小二黑的第一次嘗試，成品還未烤熟，沒人愿意去碰，一群人心底更加失落：難得有點海鮮，就這么浪費了？“小二黑算了吧，蝦是不能吃了。”被幾個人打擊的小二黑，沒放棄，反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤的蝦分明就是一份完美的作品，燒烤的蜜汁透過來回翻轉(zhuǎn)，滲入蝦肉中，吃到嘴里外酥里嫩，口感出奇的好，這味道平常吃不到，讓人倍感美味。聽小二黑說整個制作過程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必?fù)尩囊坏兰央�。我們還開玩笑說哪天小二黑開了間燒烤店一定捧場，因此小二黑光榮了一回。
小二黑的蝦大獲好評，沒回幾乎都是剛做好就被搶空，小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因為忙著服務(wù)他人沒怎么吃，但他卻始終笑著，笑容里真摯、純樸、自然，透過那絲笑容，能看到那種被稱贊的'溫暖，那種勞動獲得肯定的喜悅，那種寧可自己累一會兒，也要給他人帶來美味的奉獻(xiàn)精神。
小二黑這一次徹底顛覆了我對他的認(rèn)識。
這就是小二黑，二班的小二黑，二班的牛人。對這樣的小二黑，你怎么看？
我的同學(xué)作文15
她不管冬天還是夏天，在學(xué)校時總是戴著一頂黑色的鴨舌帽，一雙烏黑的眼睛時不時會眨一下，說話輕聲細(xì)語，有時隔遠(yuǎn)點都會差點聽不清，但她嘴角總是往上揚(yáng)，露出開心的微笑。她就是我的好伙伴——小穎。
上四年級時，她很活潑，扎著一個馬尾辮，走起路來，馬尾辮甩來甩去就像在跳舞一樣。平時上體育課時，她最喜歡玩了，總是跟要好的同學(xué)跑來跑去，玩著抓人的游戲。但只要是訓(xùn)練，她都是這樣認(rèn)真地對待。
我和她都是毽子隊的隊員，訓(xùn)練時，教練吩咐我們平腳踢，連續(xù)踢上五十個。好多同學(xué)一下這指令，都出口而出地嚷嚷道：“好難！”而她卻什么話都不說，撿起毽子，就開始踢，也不說累，口渴了也沒有停下喝水。
她又十分可愛，記得每次三人小組對決毽子比賽，輪到她發(fā)球時，她一手拿著毽子，一邊吐著小舌頭，好像生怕發(fā)不好，會輸?shù)魧氋F的一分。那樣子，常常逗得我們哈哈大笑。
但是一場變故，讓原本活潑可愛、絢麗多彩的她，換上一種色調(diào)，她住進(jìn)了醫(yī)院，動了開顱手術(shù)，還好她挺了過來。當(dāng)清醒后的她，給我發(fā)來一段錄音，說話斷斷續(xù)續(xù)，我隱約聽到“我好想你”“我好想回來和你們一起踢毽子”，她還在話中拜托我轉(zhuǎn)告毽子隊的伙伴，她很想她們。我不斷地重復(fù)地聽著那段話，眼珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
她停了將近一個學(xué)期沒來上課，大家都很擔(dān)心她，她沒來，就感覺我們這個班就像一個完整的蘋果，被別人咬了一口。當(dāng)她重回學(xué)校時的那一天，當(dāng)她戴著黑色鴨舌帽出現(xiàn)在教室時，大家都不約而同地鼓起掌來，并發(fā)出“耶”的興奮聲，掌聲持續(xù)了很久。雖然大家很喜歡她，但都不得不小心翼翼地避開她，生怕不小心誤傷到她，很多人以為她的學(xué)習(xí)會跟不上我們的速度，而她也完全有松懈下來的理由，但她從來沒把自己當(dāng)病人對待，而偷懶過。
那天下午，還在康復(fù)中的她，回到教室時，大家都露出驚訝的神態(tài)，要知道上午回來上課，于她已是不易。上課時，當(dāng)我不經(jīng)易往她坐的方向看，只見她認(rèn)真地望著黑板，手拿著筆，稍顯笨拙地做著筆記，好像生怕聽露了一句就不會做似的。下課時，我跑過去問小穎，為什么下午也回來上課呢？小穎微微一笑對我說：“我的身體已經(jīng)好了很多了，我要把落下的`課補(bǔ)回來�！�
平時，做作業(yè)時，遇到不懂的題目時，她會慢慢地走向講臺，問老師那道題目怎么理解；有時，她會叫住一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，詢問如何解答，大家都很樂意幫助她。記得那天，當(dāng)我走教室，小穎叫住了我，詢問我英語動詞的過去式，我耐心地教她，我看見她握著筆吃力地寫著字，顯得十分地累，但每個字卻出乎意料的工整。考試時，小穎拿到三科都是A的成績，贏得大家詫異的目光向她投來佩服的神情。我無法想象，小穎在課外花在學(xué)習(xí)上的努力。重病的她，都這么努力，我又有什么理由偷懶呢？
后來聽小穎媽媽說，小穎好想回到毽子隊來訓(xùn)練，好想回來跟我們一起玩、一起練習(xí)，但她的身體已經(jīng)不允許了，有時候，她只能在家里拿起毽子，踢幾下解解饞，媽媽不允許她踢多。
當(dāng)你早上，看到一個媽媽饞扶著一個戴著黑色鴨舌帽的女孩，慢慢地走進(jìn)教室，而那個媽媽就坐在教室門口等待著，不用說大家都知道，她就是我的好朋友——小穎，一個曾經(jīng)活潑、可愛、喜歡踢毽子，如今依然堅強(qiáng)、好學(xué)的小女孩。
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