合作的作文6篇[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的合作的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合作的作文 篇1

　　從前有一個(gè)螞蟻王國(guó)，蟻后統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家時(shí)立下了一個(gè)規(guī)矩：團(tuán)結(jié)、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作，因?yàn)樗�認(rèn)為：那么多螞蟻聚在一起搬東西，這樣既會(huì)被擠又會(huì)被踩，越幫越忙。它叫豆豆。

　　一天，蟻國(guó)的糧庫(kù)快空了，蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟著媽媽去找食物。一路上，媽媽總是對(duì)它說(shuō)：“豆豆啊，你呀就是太獨(dú)，凡事不懂合作。告訴你，憑我這么多年的經(jīng)驗(yàn)，只要合作就能找到大東西，你……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只強(qiáng)壯的工蟻從它倆中間擠過(guò)，因?yàn)槲浵伓�，母子倆分散開(kāi)了。

　　豆豆心想：多謝螞蟻大哥，讓我不用再聽(tīng)到老媽嘮叨了。這時(shí)，它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲(chóng)，思想不知飛到哪兒去了。當(dāng)它一回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)自己走到了一個(gè)陌生的地方，前面竟有一只死鳥(niǎo)！豆豆看著死鳥(niǎo)，口水流下來(lái)都可以讓自己游泳了。它徑直走去，用力拉、推、踢、拽，怎樣也搬不動(dòng)那死鳥(niǎo)。先吃飽了再搬吧，它想�？伤�吃飽了，過(guò)了許久只拽了一點(diǎn)點(diǎn)羽毛。它嘆了口氣，覺(jué)得肯定是沒(méi)有希望了。

　　這時(shí)它想起了媽媽的話(huà)，仔細(xì)想想，也不錯(cuò)。正好走來(lái)一隊(duì)螞蟻。它叫道：“喂，麻煩來(lái)幫個(gè)忙好嗎？”那隊(duì)螞蟻聞聲而來(lái)，看見(jiàn)死鳥(niǎo)，明白了豆豆的意思，趕過(guò)去幫忙，可還搬不動(dòng)，便又招呼了幾十只過(guò)來(lái)，一起用力，終于把死鳥(niǎo)抬了起來(lái)。豆豆被擠了，也被踩了，但很快樂(lè)，很自豪。這也許就是合作的'滋味吧！

　　從此，螞蟻王國(guó)再也沒(méi)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往的螞蟻了。

合作的作文 篇2

　　炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。

　　在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎？不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦�多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。

　　中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅(jiān)持不懈地博斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗。可見(jiàn)，合作是不可少的。

　　現(xiàn)在的.世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì)有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。

　　這個(gè)炫麗多彩，五彩繽紛的世界里，到處可見(jiàn)合作，一次手術(shù)的成功，需要醫(yī)生與護(hù)士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)等國(guó)家共同對(duì)付日本、德國(guó)體現(xiàn)了合作對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的合作有虛偽的合作。

　　不僅人類(lèi)學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。學(xué)會(huì)合作》

　　生存是一門(mén)藝術(shù)，合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則，從短時(shí)間看是損人利己，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是害人害己自取滅亡；相反，照顧和維護(hù)了別人，別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。別人因你而溫暖，你也會(huì)因別人而享受陽(yáng)光。

　　在埃及流傳著這樣一個(gè)故事：一次，國(guó)王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢？”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國(guó)王，而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)�？斓桨�晚的時(shí)候，他陪著國(guó)王來(lái)到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門(mén)鎖好走了。次日清晨他請(qǐng)國(guó)王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當(dāng)打開(kāi)第二間屋子時(shí)，國(guó)王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國(guó)王迫不及待地問(wèn)大臣為什么？大臣平靜地說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧！”

　　溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。

　　誰(shuí)都想學(xué)業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。我們?cè)诶�益面前總是產(chǎn)生分歧，而不能達(dá)成一致；不能相互配合，反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠(chéng)意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們：“合作”才能成功。

　　合同是一種形式，合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ)，以真誠(chéng)為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿(mǎn)。

合作的作文 篇3

　　合作，往往能產(chǎn)生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢(shì)迅速反轉(zhuǎn)，真是神奇的力量。

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑。我們班派出了四位最強(qiáng)大的“飛毛腿”，可謂強(qiáng)強(qiáng)連手，對(duì)第一名勢(shì)在必得。我在第二棒的位置。此時(shí)，我正和隊(duì)友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊嚴(yán)陣以待。啦啦隊(duì)們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態(tài)自若地看著我們，似乎穩(wěn)券在握。盡管交接棒已練習(xí)了無(wú)數(shù)次，我的心中還是十分忐忑，好像有無(wú)盡的恐懼在永不停息地環(huán)繞著。

　　“砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們，猛地蹬了一下地，如解開(kāi)韁繩的馬，松開(kāi)鉤子的魚(yú)，拉出陷阱的老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺(jué)不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無(wú)比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無(wú)影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開(kāi)了優(yōu)勢(shì)。我心中懸著的石頭漸漸放了下來(lái)，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。

　　就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來(lái)越近，我開(kāi)始慢速小跑了起來(lái)。漸漸地他的氣息越來(lái)越清晰，腳步聲也越來(lái)越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺(jué)，合作的力量。我便帶著這份力量心無(wú)旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過(guò)，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來(lái)越大。我完美而順利的交了棒。

　　接力棒終于來(lái)到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周?chē)�的美麗景色。�?duì)手見(jiàn)有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無(wú)形的'大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿(mǎn)血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。

　　觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來(lái)的力量。

　　合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無(wú)窮的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。

合作的作文 篇4

　　團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時(shí)，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時(shí)，卻能有無(wú)群的潛力，這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，等于一個(gè)諸葛亮”了。

　　聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，使得我們的社會(huì)與世界充滿(mǎn)了和平與愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼，又使各方面問(wèn)題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來(lái)的，足以說(shuō)明，合作是百利而無(wú)一害的。

　　在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線(xiàn)上的合作，全國(guó)人民之間的合作，無(wú)不彰顯了全國(guó)上下萬(wàn)眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作，那么多的人才會(huì)得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng)，合作是生命，合作是從殘破不堪的`瓦礫中生命的奇跡……

　　合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献�，世界才有那么多的不可能化為可�?因?yàn)橛辛撕献�，才�?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話(huà)。合作的力量是偉大的，讓我們?yōu)楹献骱炔?

合作的作文 篇5

　　星期六的早晨，我邀請(qǐng)爸爸和我一起做貼畫(huà)。

　　分工完成后，我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫(huà)，而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的討論，決定做梅花。于是，準(zhǔn)備底紙以后，我并把一片樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊，還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣，并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�。接著用另一片�?shù)葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了，可在一旁的'爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字：“空洞！”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對(duì)我說(shuō)：“你能把畫(huà)面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了！”一句話(huà)又把我的熱情激發(fā)出來(lái)了。于是我又用一片樹(shù)葉剪了一個(gè)大圓片作太陽(yáng)，在剪九個(gè)小長(zhǎng)方形作太陽(yáng)的光線(xiàn)，還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云，接著再配上兩只掉隊(duì)的大雁。做完這一切我舒了一口氣，回頭望了望爸爸，見(jiàn)爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　貼畫(huà)終于做完了。就在這時(shí)，我不禁想起王安石寫(xiě)過(guò)的一首古詩(shī)《梅花》，我連忙把它認(rèn)真地在貼畫(huà)上寫(xiě)了下來(lái)。接著在貼畫(huà)的右邊為這件作品取了個(gè)好聽(tīng)的名字《鄉(xiāng)村一景》。

　　我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫(huà)作品，心里就跟吃了蜜似的，甭提多高興啦！

合作的作文 篇6

　　今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過(guò)，我很高興，還有點(diǎn)兒自豪。因?yàn)殄佡N的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮，媽媽包，爸爸負(fù)責(zé)灶上的`事情，我們合作得很好。

　　開(kāi)始打算吃餃子的，不過(guò)，后來(lái)媽媽說(shuō)皮厚薄不均，煮的時(shí)候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會(huì)破掉。

　　我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請(qǐng)我們班所有的小朋友都來(lái)吃。

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