我的新同桌作文【共15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的新同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新同桌作文1
開學了，我和原來的同學分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，并且有了一個新的同桌。
我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎差，有時怎么講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在后面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了�！彼敛华q豫就給了我?guī)讖垼�說有事吱聲。有時，我的魔筆什么的`，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂于助人也深深地感染著我。
金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不著這么狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧。”我當時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光！
我的新同桌作文2
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。�。∥乙偟衾�，我的同桌叫王睿。他就是傳說中的王八蛋啊！我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿后面了。
坐下之后王睿一直在說：“坑爹，坑爹……坑爹。”的喊我聽的不耐煩啦。我說：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會跟你換位置的�！崩蠋熆吹酵躅Ｄ桥哦际悄猩肓艘幌�，黃曉婷那一排的讓她當組長。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當組長了。我石化了一下，又挺驚喜的`。我往后看，又呆了一下。我又石化了，后面和前面的都是差生��！我會被折磨的……
還有一點點時間寫作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負我，好啊你欺負吧，我會告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點也不像，像披著羊皮的狼�！�
他欺負女生之后不會感到愜意的，真是不要臉。我問他了一個問題：天上掉下一張臉你要不要？他沒回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個同桌，我不想跟他坐在一起。
我的新同桌作文3
開學了！第一件事是什么呢？新學期新氣象，當然要有一個新同桌了。每個人的新同桌都與眾不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。
他個頭不太高，有著一副經(jīng)典的瓜子臉，上面還鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛，可愛的小鼻子翹翹的，嘴巴像紅溜溜的小櫻桃，笑起來臉上還有小酒窩。
他有時還有點調皮，有一次因為快上課了我就著急著坐回自己的座位，誰知他卻坐在那里穩(wěn)若泰山絲毫沒有讓我進去的.意思，我也靈機一動迫不得已將他課桌的推到一邊才勉強進去，看到了他一臉懵圈的樣子就問他怎么了？他卻回答到：“你可真有辦法呀！并且力大如�！蔽疑鷼獾恼f到：“你才是牛呢”他看我生氣了，就笑著把臉扭向了一邊，好像在作弄我似的。
他幽默、熱心還很能制造歡樂的氣氛：有一次課間我有點瞌睡，所以就趁大家都出去玩的時間想給自己補一覺，同桌看了就走過來給我說：“咱倆打個賭如果你贏了我去找老師給你申請讓你睡一節(jié)課”我聽了很吃驚，就說句：“為了睡覺賭就賭”同桌說：“我給你說一個人你給她石頭、剪刀、布你贏了你就睡”我心想這不是簡單嗎就爽快的答應了。誰知道同桌竟然從口袋拿出一個小鏡子對著我說“開始吧”我頓時明白了讓我對著鏡子做石頭、剪刀、布我能贏才怪呢。我當時就被逗的哈哈笑了起來，此時的我已經(jīng)睡意全無了，原來同桌是怕上課睡覺才故意給我打賭。
這就是我的同桌，一個永遠忘不了的同桌！
我的新同桌作文4
最近我的身邊又換了一位新同桌，她是我們班有名的差等生—小王。哎！當時我心里真是一百個不愿意，可老師既然安排了，也只能這樣了！
同桌的第一天，我覺得她身上滿是缺點，字寫得不好，作業(yè)也不會做，我連她的文具盒都看不順眼。于是，便告訴她“你文具盒真難看，明天把它換了�！睕]想到第二天，她真換了一個新文具盒。
還有一次，我覺得她穿的衣服很難看，還不干凈，我便命令她：“明天把衣服換了，臟兮兮的�！彼敃r沒說一句話，第二天她真的換了衣服。自此我對她可謂百般嫌棄，直到那一件事的發(fā)生，我對她的看法改變了。
那是一次體育課。體育老師叫我們跳繩，我可是一個協(xié)調性不好的人。我拿著跳繩悶悶不樂地來到一棵大樹下，我雙手握著跳繩，一甩，結果腳沒跳過去，“撲通！”一聲，我的屁股坐在了地上，我傷心地哭了起來。正在這時，我的耳邊傳來我同桌的'聲音：“我來幫你吧�！碧ь^一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起來。然后她跳著給我做示范。她一邊跳一邊給我講解：“她說甩的時候一定要快……甩繩的同時腳要離地……反復訓練，動作才能協(xié)調�！痹谒膸椭�，我試著跳一個、兩個、三個……我居然學會了。我很開心，連聲對她說“謝謝”�？尚⊥鯀s微笑著說：“大家都是同學”。從那以后，我對她的看法走了改變。
這就是我的同桌小王。
我的新同桌作文5
新的一周開始了，這周我的觀察目標是同桌劉鎮(zhèn)宇。
今天是周一，中午第一節(jié)是數(shù)學考試，老師把試卷發(fā)下來，我看了下題稍有些難度，心想：這個難度的題，同桌做起來可能又要犯愁了哦！想到這兒，我趕忙小心的提醒了他一句：加油�。∷檬种缸隽藗�“OK”的手勢，于是我們各自用心的做起了試卷，教室里非常的安靜，每個同學都在認真的埋頭做題，只聽到一片沙沙的書寫聲，剛才我還擔心數(shù)學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案，可是我這次的擔心是多余了，沒想到從頭到尾劉鎮(zhèn)宇一聲沒吭，全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起，考試結束，他都是那樣的遵守紀律，交上試卷，我不由的上前緊緊的攥住了他的手，激動的說：“劉鎮(zhèn)宇，剛才考試你表現(xiàn)太給力了，真為你的進步感到高興��！”劉鎮(zhèn)宇卻臉紅了，不好意思的`說：“我以前太貪玩太調皮了，從今以后我要做最好的自己，相信我。”他的話是那樣真誠，眼神是那樣的堅定，他的形象頓時一下在我面前高大起來，一下變成了我心中的男神。
新的一年，新的學期，劉鎮(zhèn)宇，希望你在以后的日子里好好表現(xiàn)、繼續(xù)趕超，正如你所說的，做最好的自己。加油！
我的新同桌作文6
月考過后，老師說按成績要調位置，我被調到了第五排的邊上，我認識了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長得差不多，不過學習在我認為比我好，這點我發(fā)誓一定要超過他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴肅的表情，是我們的數(shù)學課代表。他為人很正直，不過跟他做同桌的一個月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說到這，你可能會問：那聲怎么會怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結出來的，你可千萬不要告訴那位女生哦！我給你舉一個例子吧！
那是一節(jié)語文課，我的同桌正在做題，然后老師說讓小組討論，然后我們組六個人就圍在一起開始討論了。過一會兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開始竊竊私語。我開始沒在意，誰知，不一會人家倆就開始大吵起來。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的'分。我不但沒扣，還取笑了他，并為他做了一首詩：小組討論同桌吵，情緒激烈無法擋。無休無止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽過后，捧腹大笑。
其實我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個正在上學的姐姐，父母都快供應不過來了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應該學習他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
我的新同桌作文7
同桌這個詞，對于大家來說并不陌生，每一年的開學，大家都換了一位同桌，不過，我的這位同桌，是十分特別的。
開學的那一天，“鈴鈴鈴”，上課了，一名女教師大步地走進來，看出來，她十分地嚴肅，是個不好惹的老師。老師進行了簡短的自我介紹，還說明了一些上課需知，突然，一位學生站了起來，說：“老師，您這句話好似說錯了。”老師一聽，大感驚訝，因為這是她從事5年以來，第一位學生敢提出老師的問題，老師也不敢相信，她這5年來就是按這個來教的，她毫不猶豫地回答道：“首先，老師很佩服你的勇氣，可是，你要知道，反駁一件事是要有理有據(jù)的。”他好像也不甘示弱，反駁道：“老師，您所說的生物學是一門學科，可我并不認為它丹丹只是一門學科�！敝車耐瑢W都勸他坐下，因為這位老師是傳了名地“狠”，不料同學們的勸他不聽，依然不慌不忙地說著：“老師，我認為他不僅僅是一門學科，更是我們發(fā)展的一個重要橋梁，如果沒有了生物，那我們豈不是沒有顯微鏡，沒有這一系列地說法，是因為有了這樣的'基礎，才促使我們有了新的一門學科——生物學�！�
他的話讓老師驚呆了，小小的一個人竟能說出這樣一番新天地。老師看上了他，并叫班主任把他弄成生物課代表，坐在他旁邊的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，盡管自己的身軀小小的，可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心，這就是我的新同桌。
我的新同桌作文8
我最近又換新同桌了，大家知道是誰嗎？她就是呂曉瑜，我們班的語文課代表，她皮膚不白，小小的個子，梳著一條馬尾辮，看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮，學習很好，是個名副其實的“學霸”。
她的字剛勁有力，有棱有角，她還會用各種字體寫，如行書、楷書、隸書等，但是她一點都不驕傲，反而對自己要求很高，說自己的字很丑，還要向陸貝爾學習。有一次，我們教室要出黑板報，她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字，王老師夸贊她寫得不錯，她卻謙虛地說，寫得一點也不好，可見她對寫好字有著更高的追求。
俗話說，字如其人。呂曉瑜的學習就像她的字那樣優(yōu)秀。對待學習，她可不是一般的認真，她的.很多學習方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子，但是封面和循環(huán)日記不一樣，我便很好奇，翻開一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來，歸納成冊，這讓我怎么也想不到。還有一次，在一節(jié)語文課上，她拿出一本筆記本，當老師講到重要的地方時，她就立刻埋頭記起來，下課后，我就問她拿筆記本借來看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從1—26課的所有重點和難點全記在上面，還用紅筆和藍筆把重要的分開了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學習的榜樣，我要好好向她學習。
我的新同桌作文9
新學期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學。今天，我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來的同學，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，并都十分準確，使她在轉入我們班幾天后，就給老師與同學留下了好印象。
話說，我同桌到底給老師和同學什么樣的印象呢？先說語文課吧，每當我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學都極為驚訝！
我們再來說說她在數(shù)學課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學課上，她認真聽講，這使她一來就得到了數(shù)學老師的'稱贊，但她也并沒有因此而驕傲，仍舊認真學習，所以她的數(shù)學成績超過了我。
我的語文比她好，她的數(shù)學高于我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導她，我在為做不出數(shù)學題而煩惱時，她可以為我打開思路，相信在通過互相幫助后，我們倆會共同進步的！
這就是我的新同桌。
我的新同桌作文10
我的新同桌有一個大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當他笑時，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學習上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學習�？粗搬斸敗卑嗉壢�，他拿著一張鮮紅獎狀的照片，我不禁想起來了昨天下午聽寫前的場景：其他同學都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著語文書一遍又一遍地端詳著要聽寫的詞。正當我不經(jīng)意間轉頭看時，只見他一手拿著語文書，一邊口中念著不會的詞。看了一會兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫了幾個詞語，又對照著書看看是否一致，這樣重復了好幾遍�？焐险n了，我拿出語文書匆匆瞥了一眼，以為自己全會了，就又放下書，去閑聊了。
上課了，老師在講臺上一個詞一個詞地報聽寫，我看了一眼我同桌，只見他下筆如有神地寫完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書。結果下來了，他全對，而我錯了一個字。
他還有一個引人注意的優(yōu)點，就是善解人意。有一次上美術課我顏料沒帶，問別的.同學借一下，可她們卻說太遠了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。他回來后看到我的樣子，關切地問：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒帶�！彼牶螅敛华q豫地說：“我借你！”我開心地笑了。用了他的顏料后，我畫得很好，心中也總有一種莫明的感動。
我的同桌就是承源，他是一個善解人意、刻苦單純的男孩。
我的新同桌作文11
毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走后，我心情萬分悲傷。自從毛霞來了，我終于豁然開朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽說她是三門人，具體也未知。
毛霞當我的同桌快兩個月啦！使我忘了蠻亮，開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的.，唉！可憐！她改作業(yè)時，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩杰、余柯言寫了東倒西歪的字，她讓他們每個人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！
毛霞對同學有責任心，自己又特別愛學習，從來不抄別人作業(yè)，如果真的不知道，她會不停追問我，“怎么做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學習的同桌在身邊，仿佛自己也增長了一些知識哦！
毛霞膽子很小，遇狗就逃，無語……但有時她的膽子挺大的，被老師點名了還與我說話，我真希望她的嘴被釘上了。
對毛霞評價，一個字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無論如何，她一直笑，快變成一個笑人了，比蠻亮還會……算了，不提他了，自作多情�。∶荚谖沂r，她安慰我，在我成功時，她敬佩我，在我難過時，她“咯咯”笑個不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。
我的新同桌作文12
今天我來到作文班，我發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位女同桌。她長得很漂亮，她的姓名叫做樊典典。她的年齡是八歲，我也是八歲，我和他一樣大，但我長得要比他強壯。他的學校是南京漢口路小學，我是致遠外國語小學。
我的同桌長得很小巧。頭發(fā)前面刺刺的，像一根針，后面滑滑的，像極了長長的瀑布。在她圓滾滾的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，她的眉毛很少，可能在夜里都看不見她的眉毛。在眉毛下面有一雙大大的眼睛，她笑的時候，眼睛都會瞇起來。但她的鼻子，小小的，簡直和她的眼睛不搭配，鼻子下面的鼻孔像兩個黑漆漆的小山洞。再往旁邊看，小小的'耳朵沒有耳垂，摸著軟軟的。嘴巴平時都是撅著的，但她很喜歡笑，所以，我經(jīng)常能看到她在偷偷地笑。
我和同桌玩了一個游戲，叫做“123，木頭人”。喊完口令之后，我們都不能動了，我覺得好難受，我的同桌悄悄地動了一下，還是被我的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。時間到了，我終于可以動了，看來當個木頭人可真不容易。
今天真開心，認識了新同桌，真是難忘的一節(jié)課。
我的新同桌作文13
我的新同桌是一個文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。
我說不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的`聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。
她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不茍。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當我著急的時候，一個溫柔的聲音給我說：“我來幫你找吧！”她認真的把我的書桌和書包里都整理一下，終于在書包的最后夾層里找到了英語書。解決了大難題。我長長的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個人會心的一笑。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個同桌而感到心悅。
我的新同桌作文14
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生了，而我在六年級的新同桌是班里最嚴厲的紀律委員——莫自鵬。
莫自鵬那帥氣的睫毛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛，顯得格外神氣。莫自鵬是一位很有責任心的好同學，這次就是他自己推薦自己成為了班上的紀律委員。在做眼保健操的時候，有些同學很調皮，在里面濫竽充數(shù)。有一次，班上的莫萬力同學做得很不認真，被紀律委員給盯上了，便大聲說道：“莫萬力，不做眼保健操，到時我記你的名交給老師，讓老師來處理!”莫萬力是班里最膽大也是最調皮的一位同學，根本就沒有把紀律委員的話放在心上。紀律委員莫自鵬說到做到，把這事告訴了老師。
老師知道后，火冒三丈，把莫萬力批評了一番。從此以后莫萬力再也不敢不聽紀律委員的.話了。還有在早讀課時，有的同學在里邊瞎混。紀律委員知道后，便警告那些同學。那些同學開始也想不放在心上，可一想到了莫萬力的事情后，就自覺地讀書去了。如果我們班沒有像莫自鵬這樣的同學，我想我們班的紀律一定會變得很亂。
我覺得莫自鵬是我向來最好的同桌，班上還有哪一位同學能比得上他呢?
我的新同桌作文15
六年的小學生活已經(jīng)結束了，我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了。來到這個陌生的學校，我既激動又害怕。
我現(xiàn)在在初一（8）班，在這短短的兩個星期里，我認識了許多新老師和新朋友，我還有一個新同桌。我的新同桌是一個男生，他叫羅同濤。他個子還行，身材一般。他的頭發(fā)有些亂，像個鳥窩，如果你仔細地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的'，高高的鼻子上有時會架著一副藍色的眼鏡。
起初，我以為他很好相處。結果，沒過幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時，我正坐在位子上寫作業(yè)。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫了一條長長的線。我頓時火冒三丈，說：“你干什么？”“你的手過界了。”他一邊轉動手中的筆，一邊說�！澳悄阋膊灰莆�，說一聲不就行了嗎？”我生氣地說�！爸等丈鷷牭��！彼f。“那你現(xiàn)在把我本子上的線抹掉�！蔽艺f�！袄蠋焷砹耍 闭f著，他又低下頭去寫作業(yè)了�！拔摇庇捎诶蠋焷砹�，我不敢說話了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節(jié)課。在一節(jié)數(shù)學課上，我又改變了對他的看法。我上完課后，老師讓我們寫作業(yè)，我一向有點馬虎，這回老毛病又犯了，沒看清題目就寫。突然，一支筆出現(xiàn)在我的視線里，同桌指著題目說：“這里是說最多，你卻寫得最少的。”我一看，明白了。改正過來后，我對他說了聲“謝謝”。心想：原來他也不是那么討厭。
這就是我的新同桌，有時很令人討厭，但有時也是樂于助人的。
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