那些的時(shí)光作文【精品4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那些的時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　誰(shuí)的剪刀，裁剪了記憶中的淺色時(shí)光？珍藏在心中，永不會(huì)逝去……

　　——題記

　　那是冬日里的一束陽(yáng)光，傾盡一切只為此定格。

　　那是夢(mèng)靨中的一抹微笑，滿載希望只為此守候。

　　那是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖然渺小卻至高無(wú)上。

　　風(fēng)清云淡

　　那年冬天，云淡風(fēng)清，陽(yáng)光格外的暖。門前，樹(shù)下，姥姥和我的笑溫暖了那片冬天。映襯在墻上的手影，搖晃的秋千，還有姥姥為我編織的五色手環(huán)，我還記得，我還留著！從小是牢牢把我?guī)Т�，可是，又是一個(gè)冬天，姥姥走了，帶走了我的思念，留下的'還是我的思念。耳邊響起你愛(ài)哼唱的而是那首歌謠，總陪伴我安心入夢(mèng)，姥姥，您在天堂可好啊……

　　花開(kāi)花落

　　步入初四，則意味著散場(chǎng)。三年的日子如白駒過(guò)隙，本以為的永遠(yuǎn)卻是如此短暫。與你們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，都是那么多彩。歡笑，拼搏，淚水，共同描繪出一幅綺麗的畫(huà)卷，讓我珍藏有關(guān)于你們的記憶。關(guān)心，責(zé)怪，搞怪，團(tuán)結(jié)，讓我留戀，不舍，難以忘懷。你們的微笑我已印刻下來(lái)，雖然偶爾也會(huì)在夢(mèng)中光顧，但我也知足。相遇，離別，人生正是這樣數(shù)次的來(lái)回，正因有了花開(kāi)花逝，才讓人學(xué)會(huì)了珍惜花開(kāi)的那一瞬間。

　　云卷云舒

　　天外云卷云舒，追夢(mèng)之路從未停止�？部篮痛煺蹓痉e了一層層臺(tái)階，伴我步步登高，天天向上。青春的動(dòng)力是夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人就不會(huì)揮霍青春。燈下的奮筆疾書(shū)，球場(chǎng)上的汗水揮灑，手上磨起的老繭，鑒定了我拼搏的歷程，我知道，看淡一切，擁有信心，便是為成功埋下了精湛的伏筆。

　　請(qǐng)點(diǎn)記憶，讓思緒平靜，讓心靈安穩(wěn)，讓自己明白已過(guò)去多少個(gè)昨天，讓每個(gè)人懂得追憶似水流年。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無(wú)一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·

　�。ㄒ唬�

　　晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個(gè)小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來(lái)比賽潑水好不好，看誰(shuí)先認(rèn)輸！”“好��！”我也不甘示弱。然后就開(kāi)始了“潑水戰(zhàn)”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來(lái)，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁。“涵，你太弱了！”她說(shuō)�！澳悴湃跄�！”我也不服輸。兩個(gè)人穿著濕漉漉的衣服，回去準(zhǔn)被爸媽罵個(gè)狗血淋頭，卻還有心情傻笑。

　　（二）

　　雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過(guò)來(lái)“嘿”一聲，“怎么，又沒(méi)帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說(shuō)啊！”我開(kāi)心地和她一起走。誰(shuí)知雨越來(lái)越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個(gè)人先走，她卻不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄�！辈挥谜f(shuō)，到了家我們都成了“落湯雞”。

　�。ㄈ�）

　　六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我哭了，她安慰我：“沒(méi)事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的��！”于是，倆人拉勾約定，永遠(yuǎn)做好朋友，還在一棵樹(shù)上刻下了我倆的名字。

　�。ㄋ模�

　　來(lái)到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣沒(méi)有她的日子，倆人的班級(jí)離得太遠(yuǎn)，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現(xiàn)倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒(méi)有過(guò)去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯(cuò)，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒(méi)了共同的話題，她講的.都是她班里的事情，而我說(shuō)的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒就告別了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)那棵刻下我倆名字的樹(shù)沒(méi)了，變成了單車棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑。或許有些東西，只能成為美好的回憶。

　　月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個(gè)哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時(shí)光，永遠(yuǎn)回不去了……

那些的時(shí)光作文 篇3

　　最好的就請(qǐng)都留給過(guò)去吧。

　　——題記

　　我曾在書(shū)上看過(guò)這樣一段話：人生是一條充滿分叉路口的馬路，有的人注定只能陪你有一段路。

　　那時(shí)候看到這句話的時(shí)候，我問(wèn)那些朋友是這樣的嗎？我記得她們那時(shí)候都是很堅(jiān)定的告訴我：“不會(huì)的，我不管別人怎么樣，但我相信我們會(huì)一直好的，我會(huì)陪你一直走完這一路�！蹦菚r(shí)候啊，我也覺(jué)得，我和我的朋友會(huì)一直好的，我覺(jué)得這一路一定會(huì)有她們陪著我一路走下去。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們的感情非常非常好，那時(shí)候的每一天都很快樂(lè)，那時(shí)候日子也過(guò)得很快，我們都很自由開(kāi)心……

　　可是，當(dāng)我們真正站在分叉路口時(shí)，我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我們都說(shuō)我們之間的感情是不會(huì)變得，十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時(shí)間久了，我們開(kāi)始有了各自的生活圈，溝通也少了。讀高中的朋友忙著學(xué)習(xí)，自己讀師范，完全失去了共同話題。而且各自身邊也有了新的朋友，自然而然地關(guān)系就陌生了。有時(shí)候聊天，發(fā)現(xiàn)看著對(duì)話框，卻打不出來(lái)一個(gè)字，最好的感情最后還是輸給了距離和時(shí)間……

　　有時(shí)候自己就會(huì)想，為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢？為什么不能一直陪著自己呢？一直這樣不好嗎？后來(lái)慢慢才知道，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，有很多的現(xiàn)實(shí)原因都使感情越來(lái)越陌生了。真的，有些人她只能陪你走一段路……

　　有時(shí)候自己也時(shí)常會(huì)回憶過(guò)去的美好，有時(shí)候也會(huì)想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會(huì)像現(xiàn)在這樣陌生了呢，還有現(xiàn)在換了一個(gè)人在朋友的身邊，她會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)懷念以前的我們呢？我也試著去認(rèn)真維持過(guò)我們之間的感情，會(huì)試著去主動(dòng)找話題，或者空間留言，但是好像都沒(méi)有用呢。好像陌生了就是陌生了，怎么也沒(méi)有辦法回去了呢……

　　后來(lái)自己慢慢也開(kāi)始去接受現(xiàn)在新的生活，也嘗試著認(rèn)識(shí)新的朋友。開(kāi)始也順其自然了，畢竟也知道了人的.一生這么長(zhǎng)，朋友陪你走一段路也就夠了，也不要刻意去追朋友或是怎樣了，真正的感情從來(lái)不需要刻意的去討好。而且我還要接著又余下的路呢，我相信我會(huì)遇到新的朋友。

　　最后我想告訴大家，其實(shí)，別怕朋友會(huì)走散，畢竟，每個(gè)人的一生都是孤單的，有一個(gè)人陪你走一段路，都應(yīng)該用心去感謝她。如果誰(shuí)走的快一點(diǎn)兒，也別刻意去追或者刻意去等了，在你平行的軌道上，你還會(huì)遇到新的朋友。

那些的時(shí)光作文 篇4

　　當(dāng)你停下前進(jìn)的腳步，驀然回首，你會(huì)還懷念那些時(shí)光嗎？ ——題記

　　還記得小時(shí)候，一到繁花似錦的春季，我們幾個(gè)小伙伴放學(xué)后就立刻背著書(shū)包奔向那片梨樹(shù)地，年幼的我們喜歡在梨花飄香的季節(jié)，踏著滿地的梨花，盡情的陶醉在這芬芳的香氣中。那時(shí)就覺(jué)得是一種滿足，是一種幸福。黃昏的路上，幾個(gè)小女孩手捧著清香的.梨花嘻嘻哈哈地走在回家的路上。

　　寒假時(shí)，我們會(huì)在梨樹(shù)地旁邊的空閑地方風(fēng)箏，放到適合的高度后會(huì)拿塊大石頭壓住纏線的拐杖上，然后躺在一望無(wú)際的小麥地里，癡癡地望著天上的風(fēng)箏。還記得那次我的小伙伴可能沒(méi)壓好，風(fēng)箏竟然帶著拐杖給飛了起來(lái)，我們就傻傻的去追，可終究卻還是沒(méi)能追上。

　　而現(xiàn)在，看到的卻是汽車冒著刺鼻的尾氣在公路上不停地穿梭，曾經(jīng)伴隨我童年味道的土地沒(méi)有了，變成了瀝青路。而隨著科技的發(fā)展，一行又一行的電線桿數(shù)了起來(lái)，我們放不了風(fēng)箏了。梨樹(shù)地仍舊沒(méi)有變，可為什么我覺(jué)的它有些陌生了呢？曾經(jīng)一個(gè)個(gè)的小棒棒糖使我們嚼的有滋有味，而如今一包包的阿爾卑斯棒棒糖卻再怎么嚼也嚼不出童年的味道。

　　人生就像一列正在行駛的火車，會(huì)遇到形形色色的人，有的人會(huì)相識(shí)，有的只是擦肩而過(guò)；有的會(huì)短暫的停留，有的能陪我們看最后的風(fēng)景。那些短暫的過(guò)客，有的在你的人生天空上劃過(guò)，輕描淡寫，有的卻刻骨銘心，需要你用一輩子去紀(jì)念，不管怎樣，我們都會(huì)從這些經(jīng)歷中成長(zhǎng)。

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