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  • 獻愛心作文

    時間:2023-09-11 15:47:52 愛心 我要投稿

    獻愛心作文[熱]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的獻愛心作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    獻愛心作文[熱]

    獻愛心作文 篇1

      俗話說,“一方有難,八方支援”。這不,我校開展的“獻愛心”圖書義賣活動就要拉開帷幕了。

      昨天,大隊輔導員李老師的話還歷歷在耳,“同學們,當你們坐在寬敞的教室里讀書,面對多媒體屏幕的時候,你是否想過在許多偏遠山區(qū)還有因為貧困失學的兒童嗎?他們不因為缺少衣服而愁苦,也不因為填不飽肚子而煩惱,他們多么想讀書啊……”聽著李老師的描述,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出一幕幕曾經(jīng)在電視、報紙上看到過的情景:襤褸的衣裳,粘染灰塵的臉龐,最讓人難以忘懷的是那一雙雙渴望知識的眼睛。

      現(xiàn)在,同學們競相在走廊上擺起了書攤,準備把自己用過的書籍賣給需要的同學,用賣書所得的錢捐給山區(qū)的兒童,讓他們都有上學的機會。

      “賣書啦,賣書啦,這里的好書特別多,走過路過,千萬不要錯過。”六(1)的男生看看差不多了,迫不及待地拉開架勢嚷道。他的號召力還挺大的,正在各個書攤前徘徊觀望的同學一聽這話都朝六(1)班涌過去。走廊里馬上熱鬧起來,叫賣聲、砍價聲此起彼伏。盡管“攤主們”的叫賣顯得有點蹩腳,但是生意看起來還不錯。買書的同學也知道這些錢是用來干什么,所以買書時都很慷慨,看看比較合適就忙著掏口袋了。

      我覺得我班的書賣得沒有其他班級紅火,就幫忙著支招了:“大家看這里,推出買書抽獎活動,買一元以上就能參加抽獎,買得多多,機會多多!惫,我這么一喊,人潮又向這邊涌動了。你挑一本,他拿一本,再加上作為獎品送出的書,攤子上的書迅速少了。

      這邊的義賣活動才結(jié)束,那邊的“獻愛心”捐款活動立刻就吹響了號角,大有“你方唱罷我登臺”的'意思。在激動人心的樂曲中,參加義賣的同學紛紛把自己的錢投進捐款箱。我擠進去把錢投進捐款箱的時候,心跳一陣快過一陣,我知道:對于眾多失學的同齡人,這微薄的錢并不能起什么作用,但許許多多的同學都伸出自己的友愛之手,就能筑起一座愛的長城。

      捐款活動結(jié)束了,《愛的奉獻》樂曲還在校園上空回蕩,在音樂聲中,我仿佛看到我們捐的錢化作一本本教科書,插上翅膀飛向貧困山區(qū),仿佛看到了山區(qū)的伙伴們都捧上了心愛的書籍,渴望知識的眼睛找到了自己應有的歸宿。

      是啊,我們的祖國雖然地大物博,但由于人口眾多,還有一些家庭受著貧窮的困擾。通過這樣一次“獻愛心”圖書義賣活動,讓我們發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為共建和諧社會盡自己的一份力量,多好!

    獻愛心作文 篇2

      去年期末時,我校五年級(2)班的盧思雨同學被檢查出得了白血病,現(xiàn)在她住在杭州兒童醫(yī)院接受治療,對于一個12歲的孩子來說得了白血病是多么殘酷的事,也對于一個并不寬裕的家庭來說是一個多么可怕的噩夢。

      學校自從得知盧思雨同學得了白血病,校長就決定為她舉辦“溫暖獻愛心”活動,希望我們每位同學獻出自己一份愛心,幫她出一點微薄之力,減輕一份微小的`負擔,使她能早日康復。所以我們班每位同學都伸出溫暖之手,紛紛捐款,人人獻愛心,不計較多少。我捐了50元雖然很少,但是這也是我的心意。我們班共捐了2900元。在捐款儀式上,全校18個班都捐了款,盡到自己一份愛心。雖然這筆錢不能與那個天文數(shù)字相比,但這筆錢卻裝滿了我們沉甸甸的心意,也是我們?yōu)楸R思雨同學送去的祝福。老師們也一個接一個地把錢投進了捐款箱,這都是我們師生的一片心意。無論我們捐了多少,但我們的心是一致的,無論是老師還是我們學生,只希望盧思雨同學能早日康復返校學習。

      我相信我的祝福和心意一定能溫暖著正在受折磨的盧思雨同學,也希望她能早日戰(zhàn)勝病魔,早日回到校園。

    獻愛心作文 篇3

      今天是放暑假的第一天,我們大光路小學二《2》班快樂No·1隊的少先隊員們將要去慰問敬老院的爺爺奶奶們,這是我們第一次組織這個活動,心里難免有點緊張。

      我提前十分鐘來到學校門口,沒想到陳皓喆已經(jīng)在那里等著,不一會兒,高子岳,張子宣也到了,可見我們這個隊伍的覺悟還是蠻高的哦!

      我們走著到敬老院,手中拿著少先隊隊旗,一路上心情非常愉快,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,河里的小魚在撲通撲通地跳著,它們仿佛在說:“小朋友,你們?nèi)ゾ蠢显韩I愛心,真是好孩子!

      我們來到水果超市,因為平時沒有買水果的經(jīng)驗,所以只能求救于賣水果的老板,我們跟他說明來意,老板叔叔很熱情地幫我們介紹,最后我們買了一袋蘋果,一袋桃子,還有一串香蕉。

      來到敬老院,已經(jīng)有幾個老人坐在門口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外,但更多的是驚喜。他們邀請我們?nèi)ヒ娋蠢显涸洪L,我們向院長說明來意后,院長爽快地說:“你們來看望老人是好事呀!”于是我們每個隊員進入各個房間為老人送去水果與問候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手,眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的`手和一雙稚嫩的手握在一起便構(gòu)成了“和諧”。“沒事沒事,這是我們少先隊員應該做的。您慢慢吃水果吧!”我們用微笑與祝福表達對老人們的關(guān)懷。

      我們帶來了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下,想盡一下我們的綿薄之力,但那里的爺爺奶奶怎么說也不肯,沒辦法我們只好妥協(xié)。

      這里的爺爺奶奶們一個個年齡都七八十歲,有的更大,還有好幾位都坐在輪椅上,行動都不方便,子女們都不在身邊,真的好孤獨,看到眼前的老人們,我們都自發(fā)的坐下來,陪他們聊聊天,說說笑話,逗他們開心開心。最后我拿出了手中的相機,跟他們合影。

      中午到了,院長一再邀請我們留下來吃飯,但我們還是婉轉(zhuǎn)地拒絕了,走出敬老院,心中說不出的滋味,想著那些年邁的老人們,我們大家一致說好,還要再次走進敬老院,去看望他們,哪怕只是陪他們說說話,逗逗樂,但我們心里還是挺高興的。作文

    獻愛心作文 篇4

      記一次獻愛心活動浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學 六(2) 沈臻杰 今天,晨會課上我們教室里非常安靜,只聽見寫字的”沙沙”聲,其它的說話聲、吵鬧聲都蕩然無存。忽然,廣播響了,原來的安靜氣氛一下子全沒有了,同學們?nèi)计咦彀松嗟刈h論起來 。原來,我們學校四年級八班有一個品學兼優(yōu)的學生不幸得了白血病,醫(yī)療費用要四十多萬。這對那戶人家來說簡直是一個天文數(shù)字,所以學校發(fā)動大家都來捐款,拯救這一個學生。

      放學回家,我就直奔自己的小房間拿起了儲蓄罐把里面的錢全部倒了出來。我數(shù)了一數(shù),有二十元。我想就把這些節(jié)約下來的零用錢全部捐獻出去吧!雖然,我的二十元錢是那樣的微不足道,但是這也是我的一份心意呀!要是大家都損二十元,那就不是一個小數(shù)目了。我相信我們損的錢一定可以幫助她解決一些困難。

      第二天早上,我拿著錢早早來到學校,耐心等待捐獻的那一刻的到來。很快晨會課就開始了,我們就從低年級開始排著隊伍來到捐款箱前捐款。同學們一個接著一個把錢放進了捐款箱內(nèi)。每一個人損完款走下來,臺下馬上會爆發(fā)出一陣掌聲。當輪到我的時候,我迅速拿出二十元錢快步走到前面,看準捐款箱的入口,將二十元錢投入箱中。頓時臺下又爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。我覺得十分開心,笑著奔下臺。 這掌聲一直在我的心中徘徊。我覺得它比任何歌聲都要好聽。

      后來,一些同學又將一張張人民幣投入箱中。最后經(jīng)過計數(shù),一共有一萬多元。我想這對于四十萬來說還是比較少的,但這是我們大家的一點心意。我相信那位同學知道以后一定會非常開心。

      隨著下課鈴聲的響起,捐款活動也結(jié)束了。

      我在離開會場的時候,心中默默祝愿那位學生能夠早日擺脫病魔,早日身體康復。

      今天,它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛,原來他叫張子豪,年僅3歲,他剛出生不到一個月就被診 斷的了白血病,幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權(quán)利!整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關(guān)信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以,這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻愛心活動,來幫助這些換病兒童。

      演員們唱起了這首老歌,抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了,人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前,小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi),錢雖然不多,但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了,幾十的,幾百的,幾千的,都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良,金子般的`心呀!

      一小時過去了,兩小時過去了,人潮還是不見少,人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個場面感動了,他們流下了激動的淚水,而那些站在樓攔上看見這一幕的白學病兒童已經(jīng)淚流滿面了。

      最后,同一首歌節(jié)目組宣布:他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息,全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來,白血病患兒就有了自己的天地,就可以像正常人一樣學習,生活了,就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身,但是我相信,隨著醫(yī)學技術(shù)的發(fā)達,他們一定能擺脫病魔,成為祖國的棟梁之才的!

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