[合集]我成功了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我成功了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰在說話在，我告訴你吧，這就就是我。

　　成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，我還在堅(jiān)持學(xué)。此時(shí)因?yàn)樘�的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”

　　我一聽，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說：“老師，我不想去比賽了�！崩蠋熥穯柕溃骸盀槭裁�？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個(gè)字走了。

　　老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？

　　以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的'那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。此時(shí)疼痛的淚水從兩頰流下來，當(dāng)然也就是成功的淚水！

　　下課后，我大叫：“我成功了！”

我成功了作文 篇2

　　成功會(huì)給人帶來歡樂，會(huì)讓人增長見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)增強(qiáng)自信心。那次，我就成功了！

　　那是五年級(jí)時(shí)的一次跳繩比賽，我代表全班去參加，我的目標(biāo)是爭取跳120個(gè)。到了賽場，我緊張起來了，心怦怦直跳，像一只調(diào)皮的小兔子一樣跳來跳去，不過，我馬上鎮(zhèn)定下來了。只聽“嘟”一聲，哨子響了，我甩起繩跳了起來。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著。繩子從我頭上掠過，在天空中畫出了一道弧線�！捌呤畟�(gè)、七十一個(gè)、七十二個(gè)……”同學(xué)們又?jǐn)?shù)了一會(huì)兒，叫了一聲，“��！嚴(yán)江昊你快點(diǎn)！”原來我速度慢了下來，一聽見同學(xué)的叫聲，我便趕快甩起繩子。漸漸地，我便感覺到自己沉重的吐氣聲，我的手臂陣陣的酸痛，腳上像帶上了十噸重的大鐵錘，抬也抬不起來，喉嚨干澀難忍，嘴巴一張一合，喘息著大氣。只見，我班大將張卓欣還十分賣力的跳著，我不服輸，又重新鼓起勇氣，抬起千斤重的“大腿”，費(fèi)力的堅(jiān)持了一個(gè)，又一個(gè)……不過堅(jiān)持了一會(huì)兒又“倒”了下去，像泄了氣的皮球，有氣無力。這時(shí)，耳邊傳來了一聲聲“堅(jiān)持！堅(jiān)持！嚴(yán)江昊你能行……”我頓時(shí)鼓著腮，咬著牙，使出自己平生的力氣用力的.甩，只見，同學(xué)隨著我跳繩的節(jié)奏數(shù)著：“121、122、123、……129�！蓖蝗唬�“嘟”一聲，哨子聲響了。只見，史老師的記錄本上寫著：嚴(yán)江昊129個(gè)�！�…

　　那次，我成功了！我的秘訣是：堅(jiān)持到底就是勝利！

我成功了作文 篇3

　　“這些是什么？哪來的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾�！拔抑�道了！不用您動(dòng)手，我自己會(huì)收拾啦，您先出去一下，一會(huì)兒請(qǐng)您進(jìn)來檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。

　　關(guān)上房門，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時(shí)候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動(dòng)！”于是又關(guān)上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說我沒收拾了！怎么辦呢？”

　　突然，一個(gè)好辦法在腦子里閃過——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對(duì)了！每次媽媽在收拾衣服時(shí)老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時(shí)如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來連接上下兩個(gè)衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得��！說干就干，我迅速動(dòng)起手來了。先將紙都剪成大小長短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個(gè)方向疊起來。我想著掛環(huán)不是圓的'嗎，只要把紙條疊起來，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結(jié)果粘了幾個(gè)來試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那些“掛環(huán)”都是單獨(dú)的，如果掛衣架只能掛一個(gè)，沒辦法把兩個(gè)衣架都上下連接起來。試驗(yàn)失��！

　　我又想了一個(gè)辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個(gè)衣架穿過去，粘好，再拿另一個(gè)衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來掛衣服了嗎？可一試驗(yàn)又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題，這些衣架相當(dāng)于都套在一起了沒辦法分開使用，要分開，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！

　　“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨(dú)使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我?guī)缀鹾鸪雎晛�，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻�那樣的話，就不能朝一個(gè)方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個(gè)圓環(huán)，用手試一下，一個(gè)指頭拉著接頭的地方，另一個(gè)指頭在接頭的對(duì)面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會(huì)脫開。如果想解開很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會(huì)壞�！俺晒α�！成功了！”媽媽聽到喊聲連忙跑進(jìn)來“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說給她聽，她也開心地笑了，說要和我一起做。

　　不一會(huì)，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。

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