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愛心作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
你說你沒錢，你沒法做慈善，但實際上，慈善是一份心。
——題記
慈善猶如天平，天平上的我們是等重的。你所捐出的金錢數(shù)目不代表也不能衡量我們的那顆心。你可以只捐一百兩百，也可以捐出幾千上百萬。這些都是為慈善做出貢獻，但不是代表你的愛有多深。
記得汶川地震的時候，那時侯不止是中國，世界各地都在獻出自己的那一份愛心，在做慈善。學校、超市各地都倡議大家為地震災區(qū)做些力所能及的事。我很清楚地記著那時在路上，有好幾個姐姐擺了一張長桌子，桌上放了一個募捐箱。當時的我只是一個剛上完二年級的小孩子，雖然知道那些是紅十字會的姐姐，但是還是充滿了好奇。
我抬頭看了看天上的毒日頭，實在忍不住就跑到食雜店買了一根冰淇淋，躲在旁邊的屋檐下，看著姐姐們辛苦地站在太陽下做事情。我也不懂在那兒呆了多久，看著一個又一個人經(jīng)過，一個又一個人將手中的錢幣投下去。我看著一張張面值不一的紙幣進入那個小小的箱子，十分疑惑。也許是初生牛孺不怕虎，我竟大著膽子問排頭的那個姐姐：為什么別人會把錢都放進那個紅箱子？“這是他們獻出的愛心，他們想要為慈善做些事�！苯憬闼坪鯇ξ液苡信d趣，她漏出兩個小小的梨渦，耐心回答我幼稚的問題。聽到姐姐的回答，我似乎得到了某種特許，膽子更大了，繼續(xù)問姐姐�！敖憬�，那為什么你要站在這呢？”我天真地指了指天空上的.太陽，“太陽很大的，很熱！”姐姐看了看旁邊的幾位姐姐，又轉(zhuǎn)過身認真地向我解答：“我們都是一些自愿者，因為我們知道汶川地震災區(qū)正有很多人在受難，我們很關(guān)心他們。我們沒有萬貫家財，只有一顆樂于慈善的心，所以我們要用自己的方法，為地震災區(qū)做些事！即使在這毒日頭下，我們想到災區(qū)人民燦爛的笑臉，心里是滿滿的安慰。小妹妹，或許說這么多，你并不懂，你只要記住：慈善之心人人都有，只是方法不同罷了�！蔽毅裸露�，感覺是明白了，卻又感覺什么都不懂。姐姐們看著我迷糊的樣子，笑了！我只覺得那種笑很漂亮！忽然，我似乎懂了些什么。搖搖擺擺地跑回家，拿出了我珍藏許久的零花錢。我伸出胖嘟嘟的小手，將存錢罐給了姐姐……
后來，我長大了，也漸漸懂得姐姐的意思。直到那天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇文章。說的是：卸任的聯(lián)合國秘書長舉行了一場為非洲兒童募捐的慈善晚宴。那晚到了很多有錢人，一位小女孩露西和她的奶奶并未收到邀請，但小女孩想獻出自己的愛心。小女孩說：“叔叔，慈善不是錢，是愛心。”后來一旁的富翁巴扎特很感動，就帶著她進去了。當晚的晚宴主角不是發(fā)起這次活動的倡議者安南，不是捐了三百萬美元的巴扎特先生，也不是捐了八百萬的比爾·蓋茨。是那個僅僅捐了30美元25美分的小女孩。晚會主題也變成了‘慈善不是錢，是愛心’。我真正明白姐姐的意思。
慈善對每個人都是公平的，他不會因為你的財富而偏向哪方。你沒有辦法為慈善捐出多少錢，但你有心，就可以為慈善做事。慈善不是錢，是愛心！
愛心作文 篇2
什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復閱讀，每一次回味都會有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書中的一個片段也能對教育教學有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，細細體會書中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學生的愛戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國的未來，我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："把整個心靈獻給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面：學生生日時老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠心的祝福，為學生辦生日晚會，跟學生一起舉行篝火晚會，一直關(guān)注高考落榜學生寧瑋……令學生感動的同時，也折射出了師者崇高的師德風范，然而李老師卻把這一切說成是"在還學生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬顆籽。"而李老師時時都在收獲！當看到學生精心準備的生日禮物時，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說，我們是在苦中作樂，苦的是教育的過程艱辛，樂的不就是學生對老師的關(guān)心與支持嗎？當一個教師能夠真正在與學生的交流中獲益，提升自己的時候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！
從大學接觸教育專業(yè)開始，我就常常會想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會他們專業(yè)知識？還是管理好班級秩序培養(yǎng)他們的行為習慣？其實這些都很重要，每一位孩子在每一個人生階段都需要教師或家長的正確引導，我希望能做好每一位學生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠不是想得那么簡單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時候也曾有過迷茫，有過困惑，但是他有他的精神目標，他堅持自己的教育理念，要"每一個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對于李老師來說不僅僅是一句空話，而是深深融入李老師的血液當中，成了他一直以來的`教育追求。所以他不僅僅在學生在校期間盡職盡責，即使在學生離開學校后仍牽掛著他們——所以他會給高考落榜的學生寫信——"這個世界如同一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機。"他把學生比作"容器",要向這個容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對教育的堅守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？ 書中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬同學生的故事。萬同是書中的一個典型的后進生的形象，在李老師對他所寫的近五十頁的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心與耐心。教育無法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至會經(jīng)常周而復始地回到原點。而在這個信息化的社會，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個教育工作者對孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬同的每一個故事都讓我的思緒翻涌，我問自己，如果你的學生中也有一個"萬同"你會如何待他？如何去對待他的反復？我也許會一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒有那么多的勇氣與毅力。面對一個"萬同"尚且那么困難，可想一個教師面對那么多的后進生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長期地像對待萬同那樣對待每一個學生！在萬同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個后進生的過程是漫長而艱辛的，我更看到了一個為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！
愛心作文 篇3
溫暖如同黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖如同雪地里的一個火堆，使寒冷的人得到溫暖；溫暖如同沙漠里的一滴水，讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖，就是在傳遞快樂！
在這個共享時代里，有越來越多的共享資源與我們每一個人關(guān)聯(lián)著！
還記得那一次，我與媽媽出門游玩！可誰知天像孩子的小臉，說變就變了臉，不一會兒就變得烏云密布，傾盆大雨從天而降！我與媽媽只好躲在房檐下躲雨！這些“雨精靈”仿佛應(yīng)是要與我作對似的`，一點都沒有要停的意思。
雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著！
這時，一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來，說道：“你們好！我是‘愛心人員’，你們是不是沒有傘！”我點了點頭，這位阿姨又說道：“這是一把‘共享愛心’傘，給你們，只需歸還就行！”我開心地接過了這把傘！
當我撐開的那一剎那間，頓時一股暖流溫暖著我！這雖是一把普通黑色的長柄傘，但在我看來，這是一把最美的傘！
過了幾天，天氣晴朗，我?guī)е@把傘走在歸還的途中！這時，天空一片黑暗，難道又要下雨了？唉？真倒霉！豆大般的雨滴，淅淅瀝瀝地下著，越下越大！我不得不停下腳步，走進一個雨篷躲雨！
正在這時，一位大約只有六歲多的小女孩跑了進來！
這個小女孩急得直跺腳，有時還自言自語道：“這雨怎么還沒停！唉！”
我走上前問道：“你怎么了？有什么事嗎？”小女孩見了，說道：“我在……在上上學……學的的路上，下下……起……了雨，我我……又沒帶帶……傘！”我連忙將手上的這把‘愛心傘’，遞到她手中！我心想：即然是‘愛心傘’那就應(yīng)該將這份愛心傳遞給他人，使他人便捷，也讓他人感受到傳遞的溫暖！我便對小女孩說：“記住這是一把‘愛心傘’，也是一把共享傘，不要忘記傳遞是快樂的！”小女孩點點頭，當她撐開傘的那一瞬間，我想到了當時我撐開傘的那種溫暖，我看著她那慢慢消失的背影，為愛心的繼續(xù)傳遞而不由自主地笑了。
我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還，但我將這把傘傳遞給了他人！我認為傳遞的不僅僅是快樂，還有那種愛的溫暖！
在這個共享時代里，這些共享資源給我們帶來了方便，帶來了美好的感受，但這一切也是需要我們?nèi)鬟f！
傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中！
愛心作文 篇4
在一些角落里，經(jīng)常會看到殘疾人，你總會同情他，去幫助他。然而有一次，卻叫我改變了看法。
在上學時我經(jīng)過集貿(mào)市場，在集市的角落里看見了一位很可憐的殘疾人。他的上衣破爛不堪，褲角長長的拖在地上，他的臉上顯出非常痛苦而又無助的表情。也許他真的需要幫助。
我毫不猶豫地走過去，要把兜里的五角錢掏給他。當我給他錢的時候，我猶豫了：我把錢給他了，我怎么買練習本呢？唉，還是不給他了吧。我剛要走，突然發(fā)現(xiàn)他眼睛里的感激之情剎時消失了，顯現(xiàn)出失望而悲傷面容。我的心中想，到底給還是不給？這份愛心該不該獻呢？微風吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來，飄到我的眼前，我心想：應(yīng)該照《小學生是常行為規(guī)范》中提到的主動幫助殘疾人于是，我再次走向他。把手伸進衣兜里，把錢掏出來遞給他。殘疾人接過錢沖我微微一笑，好像在感激我。這時上課鈴響了，我急忙奔向?qū)W校。
下午，我做完值日，回家時已有些晚了。當我再經(jīng)過那里時，我的眼神又不自覺的`去尋找那位殘疾人，卻沒有發(fā)現(xiàn)他。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的背影。我快步趕上了他，仔細一看，我驚呆了。這不就是那位殘疾人嗎？但是現(xiàn)在他穿著皮上衣，黑色帶花紋的牛仔褲，光亮的皮鞋再想想上午，那個穿著破爛不堪令人同情的殘疾人�？吹竭@一切，我恍然大悟，他原來是個騙子。我簡直不敢相信自己的眼睛，但是事實就擺在眼前。我再次看他時，對他的目光不再是同情，而是討厭、鄙視。
殘疾人啊，你利用人們善良、美好的心靈，去騙取人們對你的同情，你安心嗎？難道要善良人的愛心也要防備嗎？
愛心作文 篇5
我是一個丟三落四的人。有一次，正在上芭蕾舞課的我嗓子冒煙，都怪我出門太匆忙，忘記帶水了，心里更加焦急。灼熱的陽光炙烤著大地，土地也被太陽烤得發(fā)燙，熱得冒煙，感覺隨時都會著火。眼看快撐不住的時候，透明的玻璃窗上閃過一個熟悉的身影——媽媽來了。我心中不禁埋怨道：我到哪而你就更到哪兒，給我一點自由了�，F(xiàn)在又追到芭蕾舞班來，看你有要干點什么。
這是，一臉微笑的芭蕾舞老師沖我招了招手，喊道：“杭夢瑤，你過來一下。”我便應(yīng)聲過去。芭蕾舞老師拿出一個不銹鋼保溫杯笑盈盈的對我說：“這是你媽媽送來的�！蔽医舆^水杯，強作笑顏，心想：看看這回你又搞什么名堂。打開了杯子，我才發(fā)現(xiàn)，杯子里裝了滿滿一杯子水。頓時，我心中的不悅一掃而光，自己小聲嘟囔著：“真是救命水呀！我端起杯子，大口大口地喝了起來。應(yīng)為我喝得太猛，直到喝的杯子見底時，才品出有股清香來，發(fā)現(xiàn)這是一杯糖梨水。就在那一刻，我愣住了。
我想：媽媽的周到和對我的愛護，是旁人無法比擬的。正是應(yīng)為她對我的.那無微不至的關(guān)愛和呵護，我才從呱呱墜地的嬰兒，茁壯成長到今天。她用她那博大的胸懷去包容、體諒我的錯誤，把最無私的愛一絲不剩地給予了我。
這朵美麗的浪花，就是一杯糖梨水，讓你在心煩時聞到它的清香，讓你口渴時品出它甜美的味道······
愛心作文 篇6
冬季，那白花花的雪花落在這座喧囂的城市，天上云兒飄過，像是有東西在后面追趕。
街上，有一只流浪狗，它瘦骨如柴，身上的`毛臟臟的，有些還打了一些結(jié)。它被擠到了人群中，但是沒有一個好心人來幫助它，也沒有一個人來注意它。它在人群中好不容易擠了出來，躲到了一個角落里，就趴在地上�？墒悄谴坦堑暮L把它吹得瑟瑟發(fā)抖，它又冷又餓，真希望有人幫幫它。
這時，正巧從這兒經(jīng)過的陸天發(fā)現(xiàn)了它，他急速地跑了過去，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了，陸天想把它帶到寵物醫(yī)院�？墒钱旉懱煜氚阉饋頃r，它驚恐地拼命掙扎，想離開陸天的懷抱。這時陸天想到：這只流浪狗這樣瘦，肯定是非常的餓了，我可以先給它買一包狗糧，然后再去叫醫(yī)生。想到這里陸天就把這只流浪狗放了下來，跑到附近的超市，在里面買了一包狗糧倒在地上給流浪狗吃�？墒橇骼斯反舸舻乜粗懱�，卻不敢吃。陸天對它說：“吃吧，小狗狗，我去給你叫醫(yī)生。”陸天說著摸了摸小狗的頭，那只流浪狗看了看陸天，再慢慢靠近狗糧便狼吞虎咽吃了起來。
等醫(yī)生給流浪狗看完以后，陸天對流浪狗說：“我叫陸天，你叫什么？”狗呆呆地看著陸天。“我就叫你朵朵吧！”這時陸天看了一眼天，說：“朵朵我該回去了，我明天再來找你�！�
第二天陸天按照昨天的約定去找朵朵，可怎么也找不到了，他便垂頭喪氣地回去了。到了家，他便看見朵朵在跟媽媽玩。陸天問媽媽：“你不是不讓養(yǎng)寵物嗎？”“這只狗幫我撿了手機，它真是一條聰明的小狗，所以我就把它留下了�！眿寢寣﹃懱煺f，陸天開心的笑了。
從此，朵朵幸福的生活在了陸天家。
愛心作文 篇7
每個人的一生中，都會說兩種話：真話與假話。當然，“誠信為本”是做人的原則，但善意的假話，有時卻是充滿了愛的謊言。我有過這樣的經(jīng)歷，你呢？
記得去年10月份長沙市中小學生跆拳道比賽前，由于我的狀態(tài)不佳，課堂競技戰(zhàn)術(shù)訓練毫無進展，媽媽為了提升我的技術(shù)，悄悄地找教練報了一對一訓練課時。媽媽知道我不喜歡這樣的訓練，于是，她編了一個善意的謊言。為了這次比賽，媽媽一方面增強我的營養(yǎng)，一方面積極支持我參賽并常常鼓勵我，為此，她不知不覺消瘦了一些。
那天晚飯后，媽媽對我說：“皓，今晚有跆拳道課。記得帶好水杯、公交卡，早點出發(fā)，別遲到了�！薄按蠹叶紩�？”“是的”可當我趕到道館，發(fā)現(xiàn)只有我一人訓練，別提有多氣憤多郁悶了！“為什么媽媽要騙我？做人要誠實不是您經(jīng)常教育我的嗎？”帶著各種不滿訓練完，由于強度過大，回到家匆匆洗漱后，倒頭便睡，也沒來得及找媽媽質(zhì)問。
第二天，媽媽又“故計重施”：“皓，下午王教練發(fā)信息，今晚7點突擊訓練，任何人不能遲到，吃完飯趕緊去上課�！薄坝钟姓n？該不會又是一對一吧？”心中暗自琢磨�！安粫�，昨天是張教練上的一對一，今天應(yīng)該是集體大課。又可以見到我的`好兄弟們了！耶！”想著能馬上見到那幫“損友”，我開心地跟媽媽說再見，一路蹦跳著趕往公交車站。誰曾想，到了道館看見張教練的一瞬間，我徹底崩潰！“媽媽，您為什么又騙我！為什么？！”
終于捱到下課，飛奔著往家趕。“媽媽，為什么，為什么明明知道我討厭一對一，還偏偏這樣做？居然騙我兩次？”一邊喊著，不爭氣的淚珠一邊肆意地撫摸我的臉龐。但此時的媽媽一反常態(tài)，避而不答，默默地回了房間。剩下委屈的我趴在沙發(fā)上號啕大哭……
比賽如期來臨，賽場上的我突然發(fā)現(xiàn)自己的競技戰(zhàn)術(shù)水平都有了質(zhì)的飛躍，面對每個對手，我腦海中都會浮現(xiàn)教練一對一訓練時的情景，頓覺腳下生風，思路清晰。于是，我愈戰(zhàn)愈勇，力戰(zhàn)群英，順利的奪下少兒組35公斤級亞軍。站在領(lǐng)獎臺的那一刻，看著媽媽不停拍照的身影，我才明白她的謊言意味著什么。沒有她的用心良苦，哪來我今天的輝煌！眼淚水又不爭氣的光臨著我的臉頰……但這次是感激的幸福的淚水……
我慶幸自己經(jīng)歷過這樣的謊言，因為它是一個充滿愛的謊言。
愛心作文 篇8
人生需要旅行，旅行是促使我們成長的重要途徑。人就是在這樣的奔波中不斷獲得知識和歷練，從而逐步成長進步。在這個過程中，請讓我們帶上愛去旅行。
“承載愛的力量”號快車已經(jīng)開始奔跑了，列車越過千山萬水，最終達到了四川雅安蘆山。就在幾天前，蘆山發(fā)生了7。0級地震，把那里變成了一片廢墟，人們傷亡慘重。
我是一名高中生，我要幫助那些需要幫助的人。我一直都想用自己的行動去讓大家關(guān)注那些需要幫助的人，或許我不太會表達。但我知道，愛心可以有很多種方式，我要盡我所能讓災區(qū)人民感受到愛，幫助他們重樹信心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。雖然我的力量微不足道，但是我會努力到底。從現(xiàn)在起，我要把自己的零花錢攢起來，全部捐給災區(qū)的弟弟妹妹們。
有一位母親在災難降臨時用自己的身軀護住了自己4個月大的孩子。母親身負重傷，目前還躺在病床上。還有一個14歲的少女，在食品短缺的情況下，把唯一的一碗粥端到了已經(jīng)死去的母親面前。這一站我看到了母愛的偉大，體會到了人間真情，學會了付出，懂得了感恩。
列車繼續(xù)前進，這一站我來到了廣東深圳。深圳有很多外來務(wù)工人員的孩子，他們來自五湖四海，隨著父母四處漂泊，倍嘗艱辛。他們的夢想只有一個——擁有一間屬于他們自己的教室。
這些孩子很苦，在深圳的打工子弟學校中，有一位叫趙偉明的校長為這些孩子辛苦工作了12年，把自己所有的財產(chǎn)都花掉賣掉來幫助孩子們實現(xiàn)夢想。就是這樣一個陌生的人，為了一群陌生的`孩子獻出了子自己的愛心。
不斷用歌聲詮釋愛的力量，為深圳打工民辦子弟學校的孩子們贏得了他們夢想中的教室，她也用自己的方式把愛獻給了那些需要幫助的孩子。她叫筆筆，周筆暢。
“承載愛的力量”號快車的旅行在這里結(jié)束了，我會永遠記住這次不同尋常的旅行，讓我們把愛心獻給所有需要它的人。
愛心是什么？它是一縷和煦的陽光，給寒冬里的人們帶去溫暖。
愛心是什么？它是一縷涼爽的清風，給夏日里的人們帶去清涼。
人生就是一次旅行，在旅行中獻出我們的愛，讓我們在人生的旅途中釋放出更加璀璨的光芒，照亮世界每個角落，撫平受傷的心靈。讓愛成為我們這次旅行中一顆璀璨的明珠，溫暖人間，讓幸福之花處處開遍。
讓我們帶上愛去旅行。
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