我的朋友作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。
星期天的上午，我來到菜地，又發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛緩緩地爬上菜葉�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪里？它們是怎樣吃食物的？”“為什么它們爬過的地方總留下長長的一條線？”一連串的問號在我腦海中浮現(xiàn)。于是，我決定抓幾只蝸�；丶矣^察、研究，搞清楚心中的疑問。
蝸牛是一種有趣的小動物，整個軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我先把準備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛的食物——白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不一會兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲。并查資料得知：蝸牛的主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實等。食物真豐富！
蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪里？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來一片菜葉，放在一只蝸牛面前，只見它先伸出一對長觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來，我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？傻降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子呢？我又取來一片菜葉，一片大小相同的樹葉，分別放在另一只蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。原來，蝸牛爬行的時候，兩對觸角不停地擺動，用長觸角打探四周的環(huán)境，有眼的作用；吃東西的時候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是蝸牛的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，稱為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據(jù)資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！
蝸牛是怎么走路的？它們的腳在哪呢？為什么它們爬過的地方總留下長長的一條線？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛的爬行，只見它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動，身體就慢慢地向前移動。過了一會兒，它的身后就出現(xiàn)一條白色的.痕跡，經(jīng)查資料得知，原來，蝸牛雖沒有其它動物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利于爬行。所以，蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，那是黏液干了的痕跡。實在太有趣了！
蝸�！业呐笥眩∧憬o了我快樂，增長我知識，促進我看書，提高我觀察能力，更讓我明白“處處留心皆學(xué)問”的道理！
我的朋友作文2
遇到困難時，伸手幫助別人一把，叫愛；碰到挫折而想放棄時，一句溫暖的話語，叫愛；遇到難題時，一個箭頭的指引，叫愛。這種愛，都叫友誼。我清楚地記得那件事，那件發(fā)生在美麗操場上……
那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒來得及說下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場上玩耍,特別是班上那幾個調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說下課的那一剎那，同學(xué)們象一股潮水涌出教室，又像是一只只快樂的小鳥飛向操場。我跑得飛快，在水泄不通的人群之間自由穿梭，我萬萬沒有想到的是，就在我跨入操場的那一瞬間，我像失控的機器人一樣，重重地摔在操場上。
這時，從我身后走過一個熟悉的身影，原來是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問我：“你還好嗎？”我說：“沒事�！彼麖澫卵斐鲇褠壑�，把我扶起來，向教室走去，我們倆的身影漸漸消失在樹陰里.......
他是我的好朋友
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也把小木船摔了個粉碎。陳明見了淚流滿面，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。
回到家我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了說道：“兒子，你不應(yīng)該和陳明吵架，我給你分析一下：你和陳明吵架，你自己生氣了，陳明傷心了，也傷了你們之間的友情，是不是不應(yīng)該的呀？”“誰讓他把我的小木船摔壞了？”我生氣的.說�！澳悄阕约合胍幌肟粗幚戆�！”
晚上，我翻來覆去的睡不著老想這件事：白天媽媽說的話可真是的明明是他先摔壞了我的船，又踩壞了它，反而是我的不對了，如果他向我道歉我原諒他不就沒事了嗎？不過，媽媽的話也不是沒有道理，我恍然大悟。第二天我起得很早，在一張紙上寫了幾句話：昨天是我不對，你可以原諒我嗎？對不起.......我又在后面寫了一百個對不起，一張紙不留一點空白。早上我去了學(xué)校，陳明從我身旁走過，他一句話不說。我叫住了他：“陳明我有......東西給你�！标惷鳠o精打采的說：“什么東西？”“你別問了，我進教室你在再看。”“嗯”我快速跑進了教室，從后門看見陳明慢慢打開紙條，他張大了嘴，流下了溫暖的眼淚！
從此，我和陳明成了最要好的朋友：一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家！
我的朋友作文3
舅媽的女兒，我一直叫她“姐姐”。她對我就像對待自己的親妹妹一樣好，她喜歡叫我“盒子”。久而久之，我就習(xí)慣了，覺得這個昵稱好親切。姐姐是一位大學(xué)生，只有暑假、寒假的時候才回家，我也只有在這個時候才能與姐姐一起玩鬧。雖然她比我大10歲，當(dāng)我們在一起玩耍時，也不見得她比我大多少，一股小孩子氣。平時雖然我與姐姐相隔千里，但到了放假時，我們一見如故，就像一對老朋友一樣，滔滔不絕地高談著各自在學(xué)校里發(fā)生的趣事。
放暑假了，媽媽白天去上班，我就能整天跟著我最親密的朋友——姐姐，這對我來說，實在是太高興了。一大早，我就背著書包來到姐姐家，可是懶蟲姐姐還在睡覺，我不停地催她起床，跟我一起玩，教我學(xué)英語。我就象一只“跟屁蟲”一樣，整天纏著她，她走到哪兒，我就跟到哪兒，真是形影不離呀！你說我們親密不親密？我告訴你，姐姐還是個大饞貓，家里藏著好多好多的零食。我也是一個小饞貓。我們倆一大一小，爭著搶零食，她喜歡吃的零食，我都愛吃，于是，零食沒幾下子就被我們這倆個饞貓給吃光了！我們的喜好很相似吧。
在那個暑假里，我正在參加第二屆溫博挑戰(zhàn)賽，每天要寫一篇命題作文，而且要在電腦里完成，第二天必須發(fā)到網(wǎng)上去。在參賽的這段日子里，是姐姐每天辛苦的幫我修改文章，教我如何寫，并仔細地找出我寫的錯別字和語句不通順的句子。每天姐姐在看我寫的作文時，我也趁著這個時候，也幫著姐姐捶捶背、端開水……我清楚地記得，有一天姐姐生病了，為了能按時發(fā)出文章，她帶著病起床，幫我修改文章。你說，這種可貴的精神還會有誰？誰會為一件小事而不顧自己的身體。那就是我親愛的姐姐，她為了我就這么做了。
就這樣，一日復(fù)一日，很快的，一個月就過去了，我的作文水平在這一個月中大有長進，難道這不是我最親密的姐姐的功勞嗎？姐姐成了我最好的良師益友，我遇到困難時，就可以請教的老師。
在酷日的夏天里，我還常常和姐姐一起去游泳。她不會自由泳，當(dāng)時我正跟著老師學(xué)，已經(jīng)學(xué)會了。這時我就成了姐姐的游泳老師了，她在旁邊看著我，我慢慢地教她如何打腿……我們不時地在水中相互打鬧起來，姐姐用水潑我，我也用水灑她，一片水聲、歡笑聲。
與姐姐在一起的時間總是快樂的�？墒菚r間總是在我和姐姐旁邊飛快的`流逝，一轉(zhuǎn)眼，姐姐又要回學(xué)校了。我也要上學(xué)了，我真有些舍不得。
我最親密的朋友就是我的姐姐，我們在一起度過了美好的時光。姐姐，你是我永遠的姐姐，我們倆是永遠親密的朋友。
我的朋友作文4
我的好朋友好多，今天，就讓我來夸夸朱琪吧！
朱琪是個重友誼，重情意的人，正是因為這一點，我們就成了最知心的好朋友。
有一次，我們因一件事發(fā)生了矛盾，鬧到最后，卻破壞了我們的友誼，從那時起，我們開始互相不理睬，表面上我不理她，但打心底里我還一直掛念她呢！我多想她來向我道歉啊，于是我就一直偷偷的監(jiān)視她，我沒想到，她的行動完全出乎了我的意料，每一到下課，她就一直坐著發(fā)呆，美麗的瓜子臉顯的十分悲傷，眼睛里透出悲哀的目光，她看過去十分孤獨，是我錯了嗎？幾節(jié)課后，我終于看到她有所行動了，只見她對平時幾個跟我好點的同學(xué)說了幾句話，馬上，那幾個同學(xué)找到了我，并對我說：“穎，你跟琪琪鬧翻了嗎？”她們的話，使我啞口無言，琪琪很想念我嗎？上課鈴幫助了我。
第二天，我正要去向她道歉，卻在路途中遇見了她，我們異口同聲地說：“對不起。”她笑了，我也笑了，我們都笑了，終于又能看到那個活潑開朗的朱琪了，終于又能聽到那個嗓子如黃鸝般甜的聲音了。
友誼需要我們一步一步的建立下去，也許途中有許多坎兒，但是，只要我們手拉手，就能走到終點，友誼也一樣，也許會發(fā)生矛盾，這一點，朱琪值得我夸獎。
3夸夸我的朋友
我的朋友水水是一個小書迷，她每次作業(yè)寫完的時候，都要看一會書。
有一次，我和她一起出去玩，她帶了一本書，邊走邊看。他看的非常入迷，我也沒發(fā)現(xiàn)。走著走著，就到了昆吾園�？晌一仡^一看，水水不見了。我大聲喊：“水水，水水”，可就是沒人吭聲，我只好一邊在原地等著，一邊四處張望著。一會，水水進入了我的視線。但是她的對面也出現(xiàn)了一個人。我趕忙提醒：“小心前面”，可我的.話還沒說完，她們就撞到了一起。水水連忙向別人道歉：“對不起，對不起”。那個人也沒有說話，氣呼呼地走開了。唉，都是看書惹的禍。
還有一次，水水的爸爸媽媽出去了，我們倆的肚子餓得咕咕叫，這時，水水說：“我會做飯”。我登時瞪大了眼睛，她可是比我才打一歲呀。只見水水學(xué)著媽媽的樣子做起飯來。但是，她的手里還是拿著一本書。真擔(dān)心她把飯做糊了。過了一會兒，我聞到了一股焦糊糊的味道，趕忙跑到廚房一看，飯果然糊了。唉，等著吃糊飯了。
水水就是我的朋友，我越來越喜歡我的這個朋友了。
我的朋友作文5
我有一個特別的朋友，猜她是誰？先不告訴你！
我的朋友她很博學(xué)。有一次，我在做家庭作業(yè)時，有一道題不會做。我去找她，她冷靜地說：“你再思考一下吧。”我去思考了很久，但是我還是沒有想出來。我沒有去找她，而是想起了她對我說的話，我繼續(xù)思考，邊思考邊想：堅持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會成功的。我還是沒有想出來，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說：“我……我沒有想出來�！闭f著，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對我說：“現(xiàn)在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒有做出來不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話，不管你做什么事都會成功，而且還會有所成就。”這句話使我明白了很大的道理，讓我終生受益。
我的朋友她幽默風(fēng)趣。我上車時她常常會哼歌，并始我哈哈大笑。她還會陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時會跟我講風(fēng)趣獨特的笑話，讓我哄堂大笑；有時會幫我解決生活中的一些問題；有時她還會跟我講自己的'心里話。別提我有多么的喜歡這位朋友了！
有一次，我在公交車上發(fā)生了一件驚恐上天轟動大地的事。記得那天我費盡心思オ勉強擠進了人山人海的公交車。嘿！我運氣真好，這里居然還有一個空位，多謝上天賞賜��！可那個“黃金寶座”旁還有一個高年級的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓，她給她同學(xué)留著，我只好灰心喪氣地站著了。趁她不注意我就坐了下了，她看見了，就胡言亂語罵我。我裝著沒聽見，心里早就想罵回她：你個狠毒的“惡婆”�？晌乙粋�人，她們?nèi)�，我不敢，實在受不了了，我委屈的哭著回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說不跟她們沒素質(zhì)、沒道德的人一般見識，做最好的自己，我放棄了，可是當(dāng)我放棄時天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰(zhàn)火越拉越旺。
事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說我們都沒理，這件事就次停住，不要再糾纏，當(dāng)這件事沒發(fā)生過，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態(tài)再也不亂說姐姐壞話，也不用眼睛瞪她們。
我想你已經(jīng)猜出她是誰了吧，告訴你，那就是我的媽媽！
我的朋友作文6
友誼是茫茫大海中閃爍的燈塔，友誼是冬天的一縷陽光，給予人溫暖和幸福，在生活中因為有了互幫互助的朋友，讓我感受到了友誼的力量大無窮，也享受到了友誼帶來的快樂，在我們班我就有這么一個好朋友，她叫任倩瑩。
我和她在友誼的路上并不是一帆風(fēng)順，我們有過不和，有過爭吵，但更多的時候我們是和睦相處、互幫互助的，即是學(xué)習(xí)上的競爭對手，更是生活中的好朋友。曾經(jīng)的我們總會為了一點點的小事而鬧不愉快，記得有次，我的數(shù)學(xué)考的不是很理想，我正暗自傷心時，任倩瑩卻看到我的分數(shù)后哈哈大笑起來，推了推她鼻子上的眼鏡，笑著說你才考了這么點點呀，還把我的分數(shù)告訴了其他同學(xué)，大家都投來了異樣的目光，當(dāng)時好像有千萬條箭從四面八方向我射來，坐立不安了一下午后終于熬到了放學(xué)回家的時間，我?guī)е瘋丶伊�，一到家就忍不住流淚滿面，嚎啕大哭，責(zé)問自己為什么我這次數(shù)學(xué)考的這么不理想，為什么我的好朋友這樣直接笑話了我并告訴其他的同學(xué)我考砸了，我不理解，我們不是好朋友嗎？
好朋友不應(yīng)該相互幫助嗎？帶著疑惑我把我的委屈告訴了媽媽，媽媽幫我分析了事情的來龍去脈，告知我任何時候都不要因為別人的一番話而自暴自棄，用不同的角度看問題結(jié)果也截然不同，我們可以當(dāng)作是對自己的激勵！明天也可以和她聊聊，朋友之間要互幫互助。第二天早上我和任倩瑩說：“你是我的好朋友，如果你成績考砸了，我肯定會鼓勵你，幫助你的，”還沒等我把話說完，任倩瑩就向我道歉了，說昨天是自己不好，以后不會再嘲笑我了，伸出友誼的.手我們又和好如初了！
這次我感冒生病請假了，落下了一上午的課程，很多易錯題、難題都沒有聽到數(shù)學(xué)老師和語文老師的講解，看著同學(xué)們輕松自如地做完作業(yè)交給老師，我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時任倩瑩伸出了友誼之手，轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地問：“怎么了？你不會嗎？”我低著頭苦惱地說“我請了一上午的假，沒有聽老師講解，所以不會了.....”任倩瑩聽了后便說：“我來給你講講！”這對當(dāng)時一頭霧水的我來說不只是普普通通的六個字，她好似春天的微風(fēng)，夏天的綠蔭，秋天的天空，冬天的雪花，我真切地感受到了友誼的力量，感受到了來自朋友的關(guān)愛，原來友誼是那樣的溫暖，像一股暖流流遍我的全身，我抱著她說“謝謝！她笑著說“不用謝，我美術(shù)工具忘記帶了，你都能把唯一的一張送我，我對你也好也是應(yīng)該的，”我們看著對方笑了……如今我們長大了，也更懂得了為彼此多一些諒解和寬容，少一份爭執(zhí)與嫉妒。
沒有什么華麗的語言可以形容我們的友誼，沒有任何美妙的音樂可以唱出我和她之間的情誼，她就是我的同桌我的朋友，一個值得我學(xué)習(xí)的女孩。
我的朋友作文7
我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學(xué)生，她是一位會關(guān)心別人的人，我非常喜歡她!
她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。
她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小朋友一起玩兒。
我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學(xué)習(xí)，照顧比我小的孩子們。
這就是我的好朋友韻韻姐姐。
我很敬佩一個人，他就是我的朋友李磊，說起他，有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。
他是一個助人為樂，待人禮貌的少年。他身體好，學(xué)習(xí)好，品德更好。很少說話，選如過很多次三好學(xué)生。
我腳扭傷后，我們的教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說：在家靠親人，在外靠朋友。沒錯，我很羨慕他那助人為樂的精神。他還很勤奮，一次老師把作業(yè)布置完，下課后，他沒出去玩，作業(yè)寫完了，才出去玩的。
在美術(shù)課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠成為好朋友，讓我們彼此去體會。
他助人為樂的精神，值得我去學(xué)習(xí)。我有這樣的朋友，我感到驕傲，也很自豪。
今天，我去姨姥家看兩只可愛的小狗：一只叫球球，一只叫毛球。我坐在躺椅上，球球用可憐的.眼睛看著我，好象在說：“你怎么不讓我坐啊?”我抱起它，它用舌頭舔著我的手。
另只狗叫毛球，它是一只中型犬，它是英國的一種狗叫湖畔綆。它長著尖利帶鉤的的牙齒，它象個小老頭似的，毛長得都把眼睛蓋住了，它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了，我跑到它的前面，它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。
它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天，我要回家了，我戀戀不舍地離開了我的好朋友。
我有一個好朋友她叫付朝陽。她很可愛，扎著一個馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛交朋友，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認識的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒有彩筆水，是她借給我的。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說：“你把我的口袋弄濕了?”我說：“我不是故意的�！备冻柡苌鷼�。過了幾天，我送給她一個紙蝴蝶，我們就和好了。
小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠對待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
我的朋友作文8
他相貌平平，瘦削的臉龐卻整天洋溢著陽光，他的笑臉無疑是給人的第一印象，永遠清新、爽朗、明澈。
他是我的舊同桌，經(jīng)常忘記帶書是他的本能，他經(jīng)常向我借書看，因此他的書沒多少筆記，總是嶄新的。每當(dāng)老師要來檢查筆記，前一天早上他會送我一大包復(fù)印紙，而且十分認真地說：“我和你做了幾十萬分鐘同桌，你就幫幫我吧！”直到老師下令不給在課堂借書，他才把全部書“寄存”在座位抽屜里。
一次，我竟然忘了帶書，這可糟糕，此課任課老師最針對上課不帶書的學(xué)生，無論做任何掩飾都逃不過她那雪亮雪亮的眼睛，肯定要被狠狠地批評并說教了，一向犯錯的同學(xué)都無一幸免。我的頭腦一片混亂。“怎么了？”有人拍了拍我的'頭，把我從驚慌的境界中拉了上來，我轉(zhuǎn)過頭去，是他，又是個金光閃耀的笑臉，我無法掩蓋慌張，很緊張的回答，“被你傳染，我忘帶書了！”然后有氣無力的趴在課桌上。“那怎么辦？”他坐在桌子上，輕輕甩著雙腿。我聳了聳肩，表示不知道。我抬起頭，忽然看見他皺了皺眉，托著下巴，我似乎能察覺到那陽光的底下有一絲不易被發(fā)覺的烏云。突然，他臉上閃過驚喜的光，猛地從桌上蹦下來，沖出了課室。他去干什么呢？
上課鈴響了，我再一次嘗絕望的滋味，同學(xué)紛紛回座位坐好，唯獨他的座位仍是空的，我開始為他擔(dān)心了。老師進課室了，我的心“撲通”跳個不停。門口突然出現(xiàn)了他狼狽的身影，喘著粗氣，“報……報告！”老師一個不滿的眼神掃過去，嚴厲的說：“回位，下課到辦公室來�！彪m然語氣平靜，但這一句話使整個氣氛一下子變嚴肅。他調(diào)皮的向同學(xué)吐了吐舌頭，無奈地回到了座位。在經(jīng)過我位子時，他不經(jīng)意地往我桌上輕輕放下一本書，大概是向別班同學(xué)借的吧。我感到有些驚訝。
后來聽同學(xué)說，他被老師罰寫檢討，我忽然覺得十分過意不去，心里好像沉了塊鉛，多了道傷疤……我望了望他，發(fā)現(xiàn)他的笑容比之前燦爛了好幾倍，有他這樣的同桌，難道不是我的幸運嗎？他好像注意到我的目光，用手在我眼前晃了晃，然后搭了搭我的肩膀，說：“嘿！兄弟，我臉上是不是……對了，昨天的書算是向你一向借書的酬勞，替你寫的檢討也是你幫我抄筆記的‘工資’……”我的心頓時當(dāng)起了一陣暖流，很舒服，這是被他用“陽光”照的吧。我一直無語，直到最后這件事以“謝謝”作句號。
在我的好友名冊上，相信永遠有他那陽光燦爛的字跡。
我的朋友作文9
我記得你就是去年的這個時候從我的身邊消失的吧，不過你一直在我的心里哦！去年的秋天，你去了一個叫天堂的地方，不知你看見了沒有，那時我沒有因為你的離開而哭哦，因為你告訴過我，要快樂堅強的生活下去。你還記得嗎？你說過你最愛菊花，因為菊花很頑強。秋天，花兒們都凋謝了，只有菊花頑強地開放，它總是樂觀頑強的面對一切。也許，正是因為這樣，你也整天樂呵呵的，好像沒有煩惱�，F(xiàn)在，你去了另一個世界，一定也是一個快樂天使吧！
你也許不會相信，因為有了你，我的生活一下子多了一個色調(diào)。我還記得，我們一起在長滿菊花的花叢中唱《彩虹的微笑》。我還記得，在我過生日時，你親手折了一千零一顆許愿星，天真的告訴我，這樣許愿很準。我還記得，你很喜歡小動物，你還養(yǎng)過小壁虎，記得那時，我連碰都不敢碰，你就用左手拉起我的右手，輕輕撫摸它……有一天，一個大娘問我們是不是姐妹，你笑得合不攏嘴，連說是的，是的。不知道這些事情在遙遠天國的你是否還記得？
說實話，我很生氣哦！氣你為什么一聲不吭的就走了；氣為什么一千只紙鶴都給你了，你還是要離開我；氣老天爺對你為什么這么不公平。去年我們?nèi)タ床〈采系哪�，你依然是一個樂天派，只是面容比以前蒼白憔悴了許多。你笑嘻嘻地拉著我的手，讓我答應(yīng)你不論發(fā)生什么都要快樂的生活。你也答應(yīng)了我，你一定會快點康復(fù)，回到我身邊，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。可是，你還是騙了我，你這個不守信用的家伙！
看吧，我還是遵守信用的，這些日子，我都是每天帶著微笑的.。我想，不說你也知道，因為你一直在天堂守護著我，對嗎？
說到這里，我還沒有提到你的名字呢！噓——我才不要告訴別人你的名字呢！你是我的朋友，一個永遠住在我心房的朋友。你是只屬于我一個人的朋友，好不好？是不是覺得我的想法很幼稚，很自私呢？不過，我才不管你怎么想呢，反正我就是這樣想的！
告訴你哦，這邊已經(jīng)是秋天了，今年的秋天特別冷，所以已經(jīng)有人穿冬天的衣服了。你是去年菊花盛開的時候走的，你走了不久，菊花也凋謝了，只剩下白茫茫的一片雪……
現(xiàn)在，菊花又開了，甚至開得比去年還要旺盛，我買了一束給你，不過，好像有點多余，因為，你看，滿山遍野的菊花都開了……
我的朋友作文10
三年光陰從指縫間流過，好在，我交到了一位朋友。
狹路相逢。
在一個不知名的時節(jié)，我和你狹路相逢。眼前的你讓我感到風(fēng)姿颯爽 ，眉清目秀的你呀，沒想到我的生活中會有你的到來。
第一次，便讓我領(lǐng)略了你的風(fēng)姿。雖然我們只是陌生人。茫茫人海擦肩而過多少陌生人，還好，我們并沒有擦肩而過。既然相 見了，這就說明我們是有緣分的。雖然我們不是很熟悉，但我相信，經(jīng)過時間的琢磨，我們還是會像知心朋友一樣的.。
剛踏入人生第一堂課時，你就在我心目中扮演了一個神秘的角色。
形影不離。
幾年過后，我的玩伴就只有兩個了，其中一個便是你。偶爾也會陪著你去四處流浪，一起嘗盡人間百態(tài)。
你知道嗎？當(dāng)我在和其他人玩耍的時候，你總會變著戲法讓我去找你玩，即便是這樣，我也很樂意，卻從未厭煩過。
依稀記得，下午的一天晚上，你穿著一身嶄新的衣服出現(xiàn)在我眼前，沒帶傘的我把你抱在懷里，在雨季里行走，任雨水打濕了我的鞋襪，只要你沒事就好。有時候吧，你像一個妒忌小鬼似的，看見我和別人在玩，便故意讓自己更顯得突出，以便讓我關(guān)注到你。
你是一個嬌羞的小公子。你說，其他人都是頂天立地的男子漢，你卻偏要一枝紅杏出墻來。有時候，你讓我更加覺得你很有詩意，有磁性，讓我無緣無故便醉上了你。
命中注定。
進入初三以后，才發(fā)現(xiàn)你是我的命中注定。
當(dāng)我被其他人欺負時，我會想起你；當(dāng)我灰心失望時，我會想起你；當(dāng)……我會想起你。
感謝你，在我拋下你時，你卻不斤斤計較。在我需要你時，你又挺身而出。
那天，當(dāng)我感覺遠方有燈塔，卻看不見航線。彼岸 有花開，卻望不到春天。驀然回首時，你的笑容已淺。燈火闌珊處，你的腳步已遠。卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你不在我的身邊時，我是那么的心傷。恰似“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
你是上天寄托給我的嗎？我有時常會想，那為什么當(dāng)我拋下你時，你卻毫不在意，如果你是在等我回頭，萬一我令你失望，不在回頭，你是否打算就這么孤苦下去？
如果來生太遠，寄不到諾言 ，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念。
語文，感謝你陪伴我走了這么漫長的一段路，也謝謝你對我的不計前嫌。你始終是我的保護傘。
朋友，不論今生今世如何，我們都把這漫長的情路走完吧。
我的朋友作文11
我有一個好朋友，她的名字叫做劉麗波。 是我們班的一個全能的人，為什么說她全能呢？因為她什么都會，比如：語文中的生字，全班數(shù)她的字寫的最好看；在讀課文時，她讀的最流利，一個字也不岔；在寫作文，數(shù)她寫的最棒，而且每一次她的作文本發(fā)下來，她的作文都得優(yōu)。等等！
現(xiàn)在我來說說她的外貌，一張十分精致的瓜子臉上，長有一對目光炯炯的大眼睛，上面長著一對柳葉眉，眼睛的下面長著一個端正的鼻子，再往下是一張十分標準的嘴，再配上一頭烏黑、濃密的頭發(fā)簡直是一個美女。她擁有著玲瓏苗條的身材。在考試時她會一本正經(jīng)，考一百分時她會高興的跳起來，在考試考九十分時她會從她那水汪汪的眼睛里掉下幾滴“金豆豆”。她的聲音十分甜潤、悅耳。我的這位好朋友不僅學(xué)習(xí)好，還很愛勞動呢！
有一次老師讓全班的學(xué)生掃擔(dān)當(dāng)區(qū)，有很多的女同學(xué)不想掃除，只有她和另外幾個女同學(xué)在掃除，老師知道后，很嚴厲批評了我們這些沒有干活的女生后，又獎勵了她們這些干活的人。還有一次，老師讓我們女生擦玻璃，幾個人一扇窗戶，一共四扇窗戶，雖然大家都干活了，但是四扇窗戶有三扇沒干凈，只有一扇窗戶擦干凈了，不用說一定是劉麗波和她的同桌一起擦的。后來劉麗波告訴我們擦窗戶的訣竅，大家一起齊心協(xié)力把窗戶擦的`十分的亮堂。
她有很多的優(yōu)點，比如說：愛讀書，愛護書籍，愛勞動等等等等還有很多很多。下面讓我來說說她因為她的優(yōu)點而鬧出的笑話，一次我班的一位同學(xué)從書店借來幾本書打算在學(xué)校看，可是沒想到書剛到學(xué)校，不到半天書沒了一半，急的她“金豆豆”都快掉下來了，后來在劉麗波的書桌堂找到了“失蹤”的書，后來一問才知道，原來劉麗波在那位同學(xué)的桌子上看見了書，就拿到自己的坐位上去看了，忘了和那位同學(xué)說了，這才鬧出這個笑話，你們大家來說看她是不是一個書呆子呀？
還有一次，她在看書，這時她的同桌拿著一瓶鋼筆水，走了過來，一不小心弄灑在劉麗波的書上了，這可把劉麗波心疼壞了，因為這件事她們兩個好幾天沒說話。后來老師對她倆進行了一次談話，她們倆才和好如初我的這位好朋友畫畫也不錯，畫一只小兔子只須幾筆就畫完了，小狗就更不用說了，有時她沒什么事情可以做就坐在座位上，拿出圖畫本和2B鉛筆還有橡皮，畫起小動物大聯(lián)歡，一只只小哈皮狗和一只只小雞，在大草原上“翩翩起舞”。小馬和小鳥在一旁唧唧喳喳的談?wù)撝裁础＿仔∝i、小羊和小牛在哪里干嗎呢，哦原來是在練習(xí)跳街舞呀。
這就是我的好朋友，一個全能的人。
我的朋友作文12
上網(wǎng)登錄了空間后，總是看見說說里會有一個說說：朋友只要兩個就夠了�？墒俏覅s有她們四個。我們五個就如同親姐妹一樣，長著不同的臉蛋，不一樣的高矮，不一樣的體重。
或許在別人的眼里，這個組合是有多怪，但是我們偏偏讓這個組合賦予了生機，我們五個就如同一個生命，不允許任何一個人受到傷害，因為我們彼此愛著對方，并不是所有人眼中對異性的愛，而是——對家人的愛。
她名字叫我們簡稱叫落，神一樣的存在我并不知道她到底還有什么是不可以的，他是我們眼里的“瘋子”的確，在學(xué)校的操場上大唱high歌，有時候我寧愿不認識她，省的丟了我們的臉。上課開小差，上主課看言情小說，有時候會打架，會抽風(fēng)，但是她卻是我們最貼心的的大姐姐，在我們脆弱時給我們一個溫暖的擁抱，依靠。
她我們叫音，活在她的動漫世界里，讓我們覺得他是多神秘不可測，你認為她安靜不鬧，但是卻是最不能惹火的'一個，她以她的邏輯思維來打敗你那死腦子，有的時候能被她氣得一句話說不出來，她卻對著你吐吐舌頭，俏皮的宣布著她的勝利，成績一流，畫畫一流，我能說她是我的偶像嗎?
安靜而又溫和，純潔的她——晞，長的很漂亮，沒有落的瘋狂也沒有音的邏輯，卻備受男生們的喜愛，但是她對他們不聞不問，保持著淑女的狀態(tài)，忽視了她人的存在，或許他們說晞只適合活在自己的世界是對的，她不喜歡交談，不喜歡交談，只是默默的聽著音樂，看著書，她的憂郁是天生的吧，但是我們還是喜歡著她。
胖不是我的錯，是嘴的錯。呵呵是的。每次胖了后把錯誤推掉的總是她我們那胖嘟嘟的墨兒，傻傻的，呆呆的，卻是我們最喜歡的，因為她的坦率，可愛和成熟，我們受傷了她總是第一個給予我們安慰的那一個，然而最喜歡畫畫的她總是讓我們感到她的那絲藝術(shù)感。是的人緣好不是她的，要怪就怪她那憨憨的性格。
我，呵呵，所有人眼里的男人婆，不只是兇，而且特喜歡和男生混在一起，老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的不良少年，在不同人的眼里我扮演著不同的角色，或許有一天我自己都不知道是誰了，我和落一樣只是沒有她那么瘋，或許在別人的眼里我要求完美，認為我冷漠，其實和我相處的人都明白我在裝，裝的可像那回事了。
我們總愛在一起幻想未來的我們會是怎么樣，也或許偶爾突發(fā)奇想來個三五年的約定，也或許我們會編出屬于我們的口號，買來我們的標志性物品，一起玩自拍，一起學(xué)一首歌，一個舞蹈。吵吵架，鬧一鬧，但不分離，這確是所有人想要的友情。
我們做到了。
我的朋友作文13
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。從古至今，哪個大詩人不是滿腹勁經(jīng)綸？哪個軍事家不是學(xué)富五車？書，是每個人最需要依靠的朋友。
還在學(xué)前班，我就開始“讀”書了。搖頭晃腦，錯字連篇，經(jīng)常把意思理解錯誤。那時，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學(xué)了，故事書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說、連環(huán)畫、動漫、古文……這讓我十分享受。那時我才二年級，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級，我才真正地開始讀書。首先，我不自覺地會讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒有用對比。接著，我猜想作者車心中的感情，設(shè)想自己是書中人物，體驗作者或喜或悲的心情。然后我從各個人物的角度來看待這件事，并且抓住它的重點詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會把文中的一些句子改成反問句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會不會更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的`海洋里，和文字做游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國演義》了。白話文，文言文，半文言文，個個都被翻得缺了幾頁。在我眼中，三國演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動形象，使人百看不厭。
因為讀書，我的作文也特別好。有的時候，我會望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個個生動而有趣的故事，然后換一個場景，故事在我的想象一點一點著擴散開來，我會不由自主的笑起來，也許旁邊的人會誤認為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂！”
“讀萬卷書，行萬里路�！毙腥f里路是暫時做不到了，那就讀萬卷書吧。四大名著，《簡愛》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來，捧起書本，將開啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂滿足接踵而來！
我的朋友作文14
有人說：朋友是海上的燈塔，也是天幕上明亮的星辰。的確不假，他們?yōu)槟阒敢朔较颉＿@種深深的羈絆是任何利刃也砍不斷的，因為朋友們讓我學(xué)會了信任。
追溯這段回憶，好像是發(fā)生在五年級的一件事了吧。班主任讓大家在小紙條上寫下自己的秘密，并且與最好的幾個朋友分享——這樣做的原因大概是為了讓我們彼此更交心吧！
我、丁香、攸攸等女生互相交換了秘密，我滿以為這兩只巨嘴鳥會非常非常輕易地、毫不猶豫地將我的秘密詔告天下，于是，我便胡謅亂編了一些無聊的八卦寫在小紙條上。
最初拿到了丁香和攸攸的紙條的時候，我想也沒想就把這兩條消息公布于眾了，達到了“地球人都知道”的效果。就在我撣撣灰塵準備溜之大吉時，我最不想看到的一幕展現(xiàn)在眼前——
“你怎么可以這樣！”——攸攸哭了——這個連死都不怕，即使被足球踢中臉也不會哭的女孩子，今天竟然哭了！我仿佛一下子被人從盛夏拉到了北極，我的心里開始下雪，涼了一大片。漸漸地，淚水——攸攸即將迸發(fā)出來的淚水在臉上彌漫得一發(fā)不可收拾，洇濕了大片的衣領(lǐng)。
這一刻，我后悔了，就像是處于死亡的邊緣時，那種徹底的、沁入骨髓般的.悔恨。我真的沒有想到這個秘密會是真的，而我居然讓它達到了路人皆知的程度。這一天，這一刻，這一秒！我終于明白了：我不信任我的朋友，不相信她們會寫真正的秘密，不相信她們會嚴嚴地保守著我的秘密，不相信，什么都不相信……
我的大腦一片空白，想著的只有道歉，只有對不起、對不起……我沖到攸攸面前，不停地說著“對不起對不起真的很對不起……”甚至在QQ上不斷地發(fā)送離線消息，一個字一個字地打出來，刷屏刷屏——我覺得我大概是被無限的悔恨逼瘋了！活在這個世界上唯一想做的事就是求得攸攸的原諒，那短短的、最簡單的三個字——沒關(guān)系。
這塊石頭重重地壓在我的胸口，讓我喘不過氣來，直至窒息。終于，她原諒我了！
朋友之間，最重要的就是信任，沒有信任，就沒有希望，就連僅剩的那一點溫存都沒有了。一切都那么陌生、無情、敲擊著心靈的最后一道防線。
信任，讓兩個人相識；信任，讓兩顆心相連。“信任”啊，沒有了你，友誼的堡壘就會崩潰、瓦解。謝謝你，攸攸，謝謝你，朋友，你們讓我學(xué)會了信任，給了我生活的圣水。我們永遠都是好朋友，永遠，一定……
我的朋友作文15
在我小學(xué)畢業(yè)要分班的時候，我曾以為，我再也不會擁有跟小學(xué)時關(guān)系那么好的姐妹兒了。說真的，我關(guān)系最最最親的那四個姐妹兒一個都沒有跟我一個班，我剛知道的時候，真的覺得自己真的是太難了。
眾所周知，初一是有軍訓(xùn)這個神奇的東西的，于是我就在這個神奇的軍訓(xùn)中認識了張琳豐這個神奇的人。
為什么說張琳豐是神奇的人呢？我小學(xué)的時候，從來沒有見過這個人，但我總覺得這個名字特別耳熟，就像是我從前認識她一般。軍訓(xùn)那天在學(xué)校里集合，我才第一次見到她，事實證明，我從前真的沒有認識過她。這是一張陌生的臉，她的臉頰旁留著兩縷放蕩不羈的頭發(fā)，眼睛仿佛兩顆剛剛被采下的灑了水而泛著光的黑豆子，明亮又清澈。
開學(xué)后，我和她中間只隔了一個座位，于是我們中午時就一起去食堂，放學(xué)一起順一段路。日復(fù)一日，我們就熟悉了起來�，F(xiàn)在的我們正值豆蔻年華，處于這個階段的好處就是我們不再像一二年級的屁孩兒般模樣，動不動就揚言要“絕個交”，還經(jīng)常跟小伙伴耍性子，到頭來花了好幾年時間才明白到底要怎樣跟人相處，別人才會喜歡你，接納你�，F(xiàn)在，別人對我怎么樣，我都會記住，記住了，想交個朋友便也不是什么難事。張琳豐讓我覺得很真實，跟我非常相似，所以我不由得對她產(chǎn)生好奇。好奇她，就會想了解她，于是，我跟張琳豐的友誼，也順風(fēng)順水，日行八百萬里，進度飛快。
我曾經(jīng)把我喜歡的東西介紹給她，這是我以前很少做的事。不是說我不善于跟他人分享，而是我的閨蜜，總是在跟我分享，我也總是聽著�，F(xiàn)在，我把我的愛好分享給她，果不其然，跟張琳豐說我自己的愛好，并且在她表現(xiàn)出了感興趣的時候，我會很有成就感，會很開心，會很想讓其他人知道我做了一件這樣有意義的.事。雖然這有可能在其他人眼中是很平常甚至很無聊的，但他們永遠不會知道，這種感覺，真的很奇妙。
還記得有一次老王讓我們寫班里的同學(xué)嗎？那次張琳豐寫的是我，她把我提褲子躲水坑的樣子比作一只青蛙。要是這是陌生人給我的評價，我覺得我一定會很生氣，但在她說出來的時候，我的第一反應(yīng)只是覺得有趣，而且很想笑，很想看看當(dāng)時的我究竟是什么樣子。真神奇。
可能我和她之間的情誼并沒有多么深厚，我也并沒有跟她有那種在雨中一起漫步的情誼，但這當(dāng)然可以理解，畢竟我跟她才認識了一個學(xué)期，自然不會像我跟我閨蜜那樣。雖然話是這樣沒錯，但我們也曾同撐一把雨傘，也曾有過聊了一下午天的經(jīng)歷。我們才剛剛認識，沒有一起做過的事很多，但就是這樣，才讓未來變得更讓人期待。張琳豐這個小姐妹兒，我認定了嗷！
接下來的日子里，也請多多指教噢——
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