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古代作文600字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的古代作文600字5篇，歡迎大家分享。
古代作文600字 篇1
2460年，已是中國科學(xué)院院士的我閑來無事，便造了一部時(shí)光機(jī)器，準(zhǔn)備和“食神”老弟一起去古埃及游玩。
由于時(shí)光機(jī)酷似一個(gè)大馬桶，老友來時(shí)驚呼：“巨人用的馬桶！”害得在一邊喝茶的我把茶水噴了他一身。
進(jìn)入時(shí)光機(jī)里，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，時(shí)光機(jī)停了下來。走出時(shí)光機(jī)，已經(jīng)站在了古埃及的.土地上，我拿出了語言翻譯機(jī)，以便能順利與古埃及人交流。
我問一個(gè)人：“你們的法老王在哪兒？”他回答：“在城中央的宮殿里�！苯又臀孀×俗约旱淖�，看到我身后的“大馬桶”，眼睛里滿是驚恐。我費(fèi)了九牛二虎之力才讓他明白這“大馬桶”是什么法寶。
在他的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入宮殿里，看見了頭戴蛇形章的法老王。我們和他談了關(guān)于給古埃及人傳授現(xiàn)代知識(shí)的事，他十分樂意。于是，法老專門騰出了一間宮殿讓我們給古埃及人傳授現(xiàn)代文明。
在我們的努力下，幾個(gè)月后，古埃及人都學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，各種店鋪比比皆是，街上許多人都在“啃”書，人們總是用老弟教的菜待客。
出于對(duì)科技的渴望，幾乎每分鐘都有無數(shù)的人來向我們求教。可是，我們畢竟是人，在異地他鄉(xiāng)待久了也會(huì)思鄉(xiāng)。我們?cè)诎＜按袅艘荒昃拖爰伊�，便想坐時(shí)光機(jī)回去，可古埃及人不答應(yīng)，他們成千上萬人請(qǐng)求我們留下，可我們思鄉(xiāng)心切，不顧一切地上了時(shí)光機(jī)，告別了他們，回到了家鄉(xiāng)。畢竟，建設(shè)祖國才是我們的偉大使命。
第二天，老弟去買早餐，帶回來一份報(bào)紙，我看到半截，驚叫一聲，原來報(bào)紙頭版是“千年法老戴手表，石雕酷似周院士”！
我苦澀一笑，老弟則無奈的搖了搖頭。果不其然，3秒內(nèi)，我家被記者擠爆了。
晚上，我躺在床上，想：“下次該去哪兒呢？不過去了得少改歷史，免得再引起軒然大波，被記者擠爆家了。
古代作文600字 篇2
“太好了，我終于把作業(yè)君給消滅了！”我不經(jīng)意間打了個(gè)哈欠。于是我來到浴室，洗完澡，刷完牙，洗完臉，便噔噔噔的跑到臥室里休息了。
“我這是在哪兒�。俊蔽冶犻_眼睛，十分驚恐地看著周圍，四周既沒有高高的樓房，又沒有任何穿著現(xiàn)代的衣服的人，全都是一些怪模怪樣的古裝。這時(shí)，我看到一個(gè)中年男子。我拍拍他的肩膀，非常有禮貌的說道：“叔叔，請(qǐng)問您知道世外小學(xué)在哪里嗎？”“什么，這里只有私塾，小學(xué)是什么？”那位叔叔非常疑惑的問我。我這才意識(shí)到：這種只會(huì)在科幻小說里出現(xiàn)的穿越，竟然我也穿越了。這時(shí)我想：古代肯定所有同學(xué)都沒來過，我既然來了，就一次玩?zhèn)�夠吧！于是，我開始在古代漫游了。
我先來到了距離我所在的地方最近的私塾。我輕輕的敲敲門。“進(jìn)來吧！”我十分惶恐地進(jìn)了私塾。私塾內(nèi)既沒有電風(fēng)扇也沒有空調(diào)，十分簡陋。我看了一眼講臺(tái)上正在講課的老師，那正是孔子先生��！我簡直不敢相信我眼前的一切。
上課的時(shí)候，孔子先生講的全是文言文，我根本聽不懂。不知道是哪里冒出來的.，一個(gè)小小的機(jī)器。我輕輕的按了一下開關(guān)，竟然上面出現(xiàn)了一排字。我仔細(xì)看了一下，這不正是老實(shí)的語氣嗎？原來這是一臺(tái)文言文轉(zhuǎn)現(xiàn)代文的機(jī)器��！真的好神奇呢！我靠著這臺(tái)機(jī)器，聽完了孔子先生講的課�？鬃酉壬@節(jié)課教的是學(xué)習(xí)的目的：學(xué)習(xí)的目的是為了掌握知識(shí)，為自己的將來打好基礎(chǔ)，作好鋪墊。學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)手段，一個(gè)過程。正如人們常說的“學(xué)以至用”，學(xué)習(xí)就是為了將來的發(fā)展。因此頭腦清醒的人，學(xué)習(xí)會(huì)有的放失，目標(biāo)非常明確。而頭腦糊涂的人，學(xué)習(xí)則無的放失，忙于應(yīng)付，非常被動(dòng)。我覺得這次我來到這個(gè)私塾簡直是太正確了！
“快起來吧，太陽都曬屁屁了�！蔽颐悦院谋犻_了眼睛，一看時(shí)鐘，6：50分了！完了，我睡懶覺了！唉，原來這些我在古代發(fā)生的事，都是夢啊！
古代作文600字 篇3
又是一個(gè)寂寞的夜晚，我抬頭仰望星空，看見許多調(diào)皮的小星星，向我眨著小眼睛。這時(shí)那輪明月顯得更加和藹可親。我突然發(fā)現(xiàn)，有九顆星星連成了六邊形，這難道就是傳說中的的“九星連珠”嗎？
這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的時(shí)空旋渦。
“啊！”我被吸了進(jìn)去，一陣子頭暈眼花，只知道頭被重重的一下跌在了地上�！鞍。^好痛。”我密密糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)很多人在圍著我看，聽見一個(gè)人說：“這人是誰呀，穿的真奇怪！”許多人便議論開來。我站了起來，撣了撣身上的灰塵，發(fā)現(xiàn)這些人穿的.可真奇怪，還說我穿的奇怪，他們穿的衣服就好像古代人穿的一樣，我以為他們是演員，但不只他們這樣穿，大街上的人都穿的是古代的衣服，難道我穿
梭到了古代？大街上人來人往，熱鬧非凡。一個(gè)士兵走過來說：“請(qǐng)小姐和我走一趟。”我混頭混腦的跟他走了。他帶我到一個(gè)好似皇宮的地方，我百分之百肯定這是皇宮，殿身的廊柱是方形的，望柱下有吐水的螭首，頂蓋黃琉璃瓦鑲綠剪邊；殿柱是圓形的，兩柱間用一條雕刻的整龍連接，龍頭探出檐外，龍尾直入殿中，實(shí)用與裝飾完美地結(jié)合為一體，增加了殿宇的帝王氣魄。
殿頂滿鋪黃琉璃瓦，鑲綠剪邊，正中相輪火焰珠頂，寶頂周圍有八條鐵鏈各與力士相連。殿前兩明柱各有金龍盤柱，殿內(nèi)為梵文天花和降龍?jiān)寰钋芭_(tái)階上，一位皇上坐在龍椅上，我連忙下跪“平身”他問我，我從何處來“奴俾是二十一世紀(jì)中人�！薄班�，是嗎？”“是的”我想家了，這時(shí)，一個(gè)聲音說：“起床了！”把我從夢中，帶到了現(xiàn)實(shí)。
“原來這只是一場夢，不過令我回味無窮呢”
古代作文600字 篇4
端午有射箭之戲�！督鹗贰ざY志》：“金因遼俗，重五日插柳去地約數(shù)寸，削其皮而白之。先以一人馳馬前導(dǎo)，后馳馬以無羽橫簇箭射之。既斷柳，又以手接而弛去者為上。斷而不能接去者次之。每射必發(fā)鼓以助其氣�！敝撩鞔前养B雀貯于葫蘆中射之。
打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句。唐代長安，有寬大的球場，玄宗、敬宗等皇帝均喜馬球。章懷太子墓中《馬球圖》，畫出了唐代馬球的.興盛：畫上，二十多匹駿馬飛馳，馬尾扎結(jié)起來，打球者頭戴幞巾，足登長靴，手持球杖逐球相擊�！段鼋蛑尽酚涍|國把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗，于端午、重九擊球。《金史·禮志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊(duì)。至明代，馬球仍流行�！独m(xù)文獻(xiàn)通考·樂考》記載明成祖曾數(shù)次往東苑擊球、射柳。明《宣宗行樂圖》長卷中繪有宣宗賞馬球之場面。當(dāng)時(shí)的官員王直寫的端午日觀打球的詩：“玉勒千金馬，雕文七寶球。鞚飛驚電掣，伏奮覺星流。炎頁過成三捷，歡傳第一籌。慶云隨逸足，繚繞殿東頭�！北本┌自朴^前也有群眾騎馬擊球之典。清代天壇一帶也還有馬球運(yùn)動(dòng)，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運(yùn)動(dòng)，使這一古老的體育運(yùn)動(dòng)在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。
此外，北京還有游天壇風(fēng)俗�！兜劬┚拔锫浴肪矶骸拔逶挛迦罩缜埃喝胩靿�，日避毒也。過午后，走馬壇之墻下。無江城系絲段角黍俗，而亦為角黍。無競渡俗，亦競游耍。”上海還有鐘馗賽會(huì)，由一男子飾成鐘馗，手揮寶劍，前舉一紙糊蝙蝠，作“喝福來遲”狀;跟隨全副儀仗，穿行街市，以作驅(qū)祟。另外端午期間還有馬戲、搶鴨活動(dòng)。
古代作文600字 篇5
古代文學(xué)，最優(yōu)美的就是詩詞。即使在這個(gè)新時(shí)代，古代文學(xué)的代表作——詩詞，依然被各種人吟誦著。
我們接觸到過詩詞，也要去熱愛詩詞，讀懂詩詞，記住詩詞。即便是咿呀學(xué)語的孩子，也會(huì)晃著腦袋，背誦《靜夜思》《詠鵝》《憫農(nóng)》。古代文學(xué)的熏陶，促成了現(xiàn)代文學(xué)的迷人。正是因?yàn)楣糯鷷r(shí)期的文學(xué)流傳至今，我們現(xiàn)在才能擁有如此之耀眼的`文學(xué)瑰寶，詩詞財(cái)富。
要從詩詞中去看古人的話�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)”說明當(dāng)時(shí)的古人也勤奮好學(xué)，起草貪黑地讀書，學(xué)習(xí)�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”表現(xiàn)了古人思念家鄉(xiāng)卻不能回的念家情感，同時(shí)“山一程，水一程，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”也有著類似的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”又表明了古人之間深厚的友情。
詩詞之間，濃郁的文墨之香縈繞著。詩詞，不變的熏陶依舊感染著更多人去熱愛它。我也熱愛詩詞，認(rèn)為創(chuàng)作詩詞的詩人們的廣大情懷是非常值得感嘆的。我喜歡蘇軾，他的詩詞時(shí)間所描寫的景色如花一般展現(xiàn)在眼前；我也喜歡李白，他的詩，總會(huì)讓我有所體會(huì)，總會(huì)讓我理解到一些其中的用意。
如果要從詩詞中學(xué)到些什么，那我先談?wù)勎覍W(xué)到的吧�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說明了當(dāng)局者迷，旁觀者清的一個(gè)道理。身在局中，當(dāng)然不知道一切是怎么樣的，只有換一個(gè)角度，以一位旁觀者的角度去觀察，才能觀察得體，明白其中真相�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩也說明了一個(gè)道理。凡事別以為太差，也許差，只是開始所需要經(jīng)歷的，但是誰知道，在一次又一次之后，會(huì)是怎樣的一片好風(fēng)光，好景象呢？
詩詞，在人們的心中依然輝煌；詩詞，依然開著最美的花朵；詩詞，依然是那最美的一片風(fēng)景。我喜愛詩詞，它的迷人之處，還是需要細(xì)細(xì)體會(huì)。
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