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幸福的約束作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幸福的約束作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的約束作文1
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細(xì)的小苗過(guò)幾天發(fā)了出來(lái)。
它多細(xì)！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天地長(zhǎng)著，長(zhǎng)出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著：很快就能看到苦瓜長(zhǎng)成吧！心里美滋滋的。
可是，它突然開(kāi)始焉了，從葉尖黃起來(lái)，蜷起來(lái)。樓下賣菜的阿姨說(shuō)，大概是得搭架子了，不搭架子會(huì)死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來(lái)那樣躺著，把小紅繩拉得緊緊的。吹風(fēng)的時(shí)候，它就像在掙扎反對(duì)我的約束。
與此同時(shí)，我也在進(jìn)行著我的掙扎與反抗。媽媽現(xiàn)在開(kāi)始專治我的駝背，并且用最野蠻簡(jiǎn)單的辦法——靠墻站。我當(dāng)然會(huì)反抗，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，站半個(gè)小時(shí)，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅(jiān)持，還愈演愈烈，她找來(lái)了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六”我相應(yīng)地做出各種詭異的動(dòng)作。
終于有一天，我忍不住了：“媽媽，我們應(yīng)該停一下�！�
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還是全說(shuō)出來(lái)了，包括對(duì)各種方法的不滿。她聽(tīng)完了，說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)候也駝背，但沒(méi)有人提醒我！沒(méi)有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺(jué)得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會(huì)挺立的'苦瓜苗，我看見(jiàn)了那個(gè)駝背的我，但我也看見(jiàn)了那個(gè)系紅繩的我，我理解了媽媽，就像我明白我為什么系紅繩，我明白我的堅(jiān)持。
我輕拍著媽媽的背，想感覺(jué)它的挺拔。媽媽望著遠(yuǎn)處出神，我拉著媽媽的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開(kāi)始望著苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時(shí)感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著，似乎同時(shí)在說(shuō)：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫著：幸福。
幸福的約束作文2
火星如果沒(méi)有約束，便會(huì)形成熊熊烈火；水流如果沒(méi)有約束，便會(huì)泛濫成災(zāi)；雄鷹如果沒(méi)有約束，便無(wú)法高飛。
——題記
在生活中，同學(xué)們一定都有被父母的約束弄得不勝其煩，甚至為此而“發(fā)狂”的經(jīng)歷。因此，很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)父母的約束深惡痛絕甚至奮起“反抗”，認(rèn)為自已可以管好一切，不用父母操心，我曾經(jīng)也是這樣的人。
我從小就受盡了父母的約束，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活小事，一切都由父母來(lái)決定，我什么也無(wú)法掌控，更無(wú)法反抗，我覺(jué)得我就像玻璃小屋里的一個(gè)提線木偶。
時(shí)間輪盤不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，幼兒園、小學(xué)，都在父母的約束下過(guò)去了，一切都看似正常不過(guò)。
變化是在踏入初中后發(fā)生的，也許是年數(shù)多了，我心里的不滿在這壓抑下越積越多，性格逐漸叛逆起來(lái)，連我自己也無(wú)法控制，遇到事情動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火，不論父母說(shuō)什么都想反駁。我明白，我是想逃脫他們無(wú)時(shí)不在的約束。我的反抗也有了“成效”，父母為了安撫我，逐漸放松了對(duì)我的約束，我心里自喜不已，整日無(wú)所事事，追逐我向往的自由。
時(shí)間輪盤依然在轉(zhuǎn)動(dòng)，期末考試不久便來(lái)臨了，沒(méi)想到的是，我因失去了父母原先的約束，成績(jī)一落千丈。此時(shí)我才想起從前有約束的日子，雖然不是很自由，但我的`生活卻過(guò)得十分充實(shí)。
巨大的落差讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，處于青春期的少年的思想還不是很成熟，容易受外界影響和誘惑，更是需要父母的約束。那些成天無(wú)所事事，逍遙自在的人，表面上看是自由又幸福，但他們沒(méi)有人生的目標(biāo)，只是一味玩樂(lè)，這種泛濫的自由只會(huì)帶來(lái)今后煩悶與苦惱的人生。
現(xiàn)在，我終于明白了，被約束是幸福的事，是你被他人關(guān)心的表現(xiàn)。因此，讓我們?cè)谛腋５募s束中健康的成長(zhǎng)吧，努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中漸行漸遠(yuǎn)。
幸福的約束作文3
約束是幸福的領(lǐng)航員。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了導(dǎo)航員的指引，才不會(huì)走彎路，迷失方向。也許每個(gè)人的人生目標(biāo)不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的。那就是，都要走一條適合自己的路，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在自己最迷茫、最沖動(dòng)的時(shí)候，用一種約束來(lái)束縛自己，把自己從荊棘叢生中帶到光明坦途。都說(shuō)幸福是一種油然而生的愉悅感，有了約束，你就會(huì)臨近幸福的`港灣。
草因?yàn)橛辛伺Ｑ蝰R等食草動(dòng)物的約束，才不會(huì)肆意生長(zhǎng)，事情就是這樣，只有遵守制度的約束，才會(huì)有幸福。
在一個(gè)馬戲團(tuán)里，一匹馬受不了電網(wǎng)的約束，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，趁著停電的時(shí)候，沖了進(jìn)去，消失在了風(fēng)雨之中。
這匹馬一路狂奔，離開(kāi)了人類的視線。它感到很自由，它感到很幸福，再也不用怕馴獸員的鞭子了，整個(gè)世界都是我的家！
這匹馬在離開(kāi)馬戲團(tuán)之后，立刻感到了寒冷饑餓，此時(shí)，寒風(fēng)像刀子一樣，刮了過(guò)去，馬的鬢毛被風(fēng)吹得一團(tuán)亂，雷聲像戰(zhàn)鼓一樣響著，馬受到了驚嚇，立即退到了大樹(shù)旁邊，可閃電像鞭子一樣，拽倒了這棵樹(shù)。
馬這次嚇壞了。在馬戲團(tuán)的大棚里，它可以舒舒服服地睡在窩中，那里鋪著鵝毛般柔軟的墊子，它還可以大口吃著五谷雜糧和胡蘿卜，溫暖又舒服，就像天堂一般，它從未受到過(guò)這樣的暴風(fēng)雨。馬一下子懷念起馬戲團(tuán)的情景：每天早上，它們好幾種動(dòng)物聚在一起，一起訓(xùn)練，一起交流，一起玩耍。當(dāng)它受傷時(shí)，它的馴獸員還會(huì)給它擦上藥，可現(xiàn)在，它所在的地方荒無(wú)人煙，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去管他了。
馬忍不住了，它懷念起馬戲團(tuán)的生活，馬心中暗想：“電網(wǎng)雖可怕，可是電網(wǎng)外的世界更可怕，我還是回去吧！馬戲團(tuán)的拘束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種保護(hù)��！”
馬戲團(tuán)的人來(lái)找它了，馬聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，狗叫聲，馬蹄聲，馬狂奔了過(guò)去，重新回到了馬戲團(tuán)，它再也不離開(kāi)馬戲團(tuán)了。
雛鷹有了蛋殼的約束，才有了未來(lái)的一沖飛天；樂(lè)曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律。約束，不是幸福的枷鎖，恰恰相反，約束是為了更幸福。此刻，這匹馬臥在馬戲團(tuán)的地毯上，默默地想著。
幸福的約束作文4
你的約束，總帶著幸福的色彩。
——題記
記得從小你對(duì)我的約束就不斷，聲聲斥責(zé)與管教總是讓我心如刀割�？墒峭纯嘀�，總是能讓我嘗到絲絲甜蜜的幸福。
蟬聲鳴鳴，宣告著盛夏的來(lái)臨�？諝飧稍�、悶熱，仿佛要喘不過(guò)氣來(lái)。就在這三伏天，你竟帶著我到樓下跑步增強(qiáng)體質(zhì)。拗不過(guò)你的我只好走出空調(diào)屋，來(lái)到樓下，鋪面的熱浪讓我感到暈眩。你我一共繞小區(qū)跑了整整六周，我早已精疲力竭，口渴難耐，奔向超市準(zhǔn)備從冰柜中取出涼水，你卻抑制了我，告誡我不能喝涼水，不然很容易生病，況且還是在劇烈運(yùn)動(dòng)后。我聽(tīng)完便很不快，被攔住的手再次伸向冰柜。不就一瓶涼水嘛，生不了病的，現(xiàn)在我渴著呢。沒(méi)想到你竟抓住我的手，并狠狠打了兩拳，而后將我生生拉回家，倒溫水給我喝。
那是的我不懂，運(yùn)動(dòng)后喝涼水對(duì)身體傷害極大。你對(duì)我的約束，讓我飽含幸福，因?yàn)槟鞘悄愕膼?ài)。
昏黃的燈光照亮了蒼白的卷子，襯著那個(gè)個(gè)紅叉更為醒目。這時(shí)你走進(jìn)房中，提著一袋教輔，放在了我的'桌子�！懊刻彀旬�(dāng)天講的寫完，我檢查。”我頓時(shí)不爽，大聲吼叫：“為什么別人家的孩子考得比我還差，但人家的父母就沒(méi)有多布置額外任務(wù)，你為什么要給我布置這么多�。∥曳艑W(xué)后想玩，就這一次發(fā)揮失常，你不能剝奪我玩耍的時(shí)間��！”吼罷我便將桌子上的教輔掃下桌子。你也不惱怒，將其撿起，并再對(duì)我說(shuō)：“把它們寫了，不要問(wèn)為什么�！蹦闵裆�，宛如一尊神祗不可抗拒，我只好乖乖答應(yīng)。
那時(shí)的我不懂，只有比別人多付出，自己才會(huì)進(jìn)步。你對(duì)我的約束，讓我包含幸福。因?yàn)槟鞘�，你的�?ài)。
約束，雖然痛苦，要有所割舍，有所放棄。媽媽，當(dāng)我還小時(shí)需要你來(lái)約束，那時(shí)我不懂您的狠心是為何�？墒窃诓痪弥�，想到你對(duì)我的約束和收獲的果實(shí)，我感到無(wú)比幸福，你是愛(ài)我的，我深深明白，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己約束自己，你可以放心了。在自我約束中，我既感受到了你對(duì)我的希望能管好自己的心愿的幸福，也感受到了約束自己本身的幸福。
幸福的約束作文5
那日，我閑來(lái)無(wú)事，倚在欄桿上，看著樓下的一群孩童嬉戲。不知何時(shí)，他們玩起了“老鷹捉小雞”，雞母親與老鷹正面對(duì)峙，伸開(kāi)雙臂護(hù)衛(wèi)身后的雛雞，雙眼緊盯老鷹；老鷹一動(dòng)，雞母親立即轉(zhuǎn)向，雛雞們也只得跟著雞母親打轉(zhuǎn)兒，在雞母親竭力伸長(zhǎng)的臂膀下活動(dòng)。這樣就避免了老鷹輪番攻擊傷到雛雞。這時(shí)，我會(huì)想，其實(shí)約束帶來(lái)的安全感，是一種幸福。
有時(shí)，能看到電視內(nèi)的某某大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)典禮上，領(lǐng)獎(jiǎng)人含淚感謝父母感謝導(dǎo)師感謝同甘苦共患難的兄弟。拿上獎(jiǎng)品，臉上洋溢的喜悅與難以自制的感動(dòng)從他上揚(yáng)的雙眉、微咧的雙唇、抽泣的聲音、滾滾的淚珠可見(jiàn)一斑。這時(shí)，我會(huì)想，其實(shí)約束帶來(lái)的成就感與榮譽(yù)感，是一種幸福。
偶爾，聽(tīng)到同學(xué)談及他的小學(xué)奮斗史，自豪不已的他向我“透露”道：“若不是我母親指定我考那更好些的＊＊初中，讓我?jiàn)^力拼搏，有了目標(biāo)，作為從五年級(jí)時(shí)奮起的中游學(xué)生，若沒(méi)有母親給我規(guī)定的計(jì)劃與目標(biāo)，我可能連今日的＊＊初中都考不上呢！”他的臉上洋溢著對(duì)自己已奮斗過(guò)、盡力過(guò)的滿足，憨厚的微笑浮現(xiàn)在他的臉上。這時(shí)，我會(huì)想，約束帶來(lái)的滿足感及其“壓迫”下的使命感與責(zé)任感，也是一種幸福。
回首這一幕幕，我會(huì)想，約束何嘗不是一種幸福呢？如果沒(méi)有“雞母親”臂膀的庇佑與保護(hù)，就沒(méi)有“雛雞”安全而溫暖的生活，“它們”可能早已成了“鷹”的爪下之物。如果沒(méi)有成功者背后那些支持者對(duì)他的`管理、制約、教導(dǎo)與獻(xiàn)言獻(xiàn)策，站在那兒的可能是對(duì)過(guò)去悔恨不已，對(duì)自己未聽(tīng)他人勸告嘆息不已的失敗者，周圍也不再是人山人海掌聲片片，而是行人寥寥噓聲陣陣。如果沒(méi)有父母對(duì)孩子的嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，最后換來(lái)的可能只是孩子對(duì)當(dāng)年虛度光陰只圖玩樂(lè)的嘆惋與對(duì)一事無(wú)成的懊悔與悲傷。
遵守約束，收獲幸福。
幸福的約束作文6
風(fēng)箏正是因?yàn)橛辛四歉�的約束，才得以在天空自由翱翔；音符正是因?yàn)橛辛宋寰�譜的約束，才得以擁有美妙動(dòng)聽(tīng)而韻律的聲音；珍珠是因?yàn)橛薪z線的約束，才得以成為一條條精美的項(xiàng)鏈，乃至珠簾。沒(méi)有幸福的約束，不是真正的幸福。
我的爸媽管我管得很嚴(yán)，他們不太愿意讓我和同學(xué)們出去玩。因?yàn)樗麄�，從小我就沒(méi)什么朋友。所以，我一直耿耿于懷，我恨父母對(duì)我的約束。
有一天，爸爸媽媽出門了，他們?cè)偃龂诟牢也灰鲩T，乖乖在家寫作業(yè)�？墒俏铱粗巴鈺r(shí)不時(shí)飛過(guò)的'自由的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著樓下時(shí)不時(shí)傳出的鈴鐺般的笑聲，再也忍不住了，丟下作業(yè)，扔下筆便跑了出去。
我走在路上，彎彎曲曲的石徑一直通往樹(shù)林茂密的山溝。時(shí)不時(shí)有小孩子從我身邊跑過(guò)，臉上的笑容也感染了我。粉的桃花，紅的杏花，白的梨花漫山遍野。早已解凍的小河流淌著，錚錚作響。
不知不覺(jué)，我迷失在了大自然的美好中，忘記了回家的路，忘記了父母的約束。
走在回家的路上，天已近黃昏，晚霞的光輝籠罩著細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香向你撲來(lái)，送給你一份愜意的晚風(fēng)，帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)了我的心里。我已經(jīng)忘記了世間的一切煩惱，在大自然的美好中解開(kāi)一切約束。
第二天，我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲易蛱斓牧鬟B忘返，導(dǎo)致了昨天下午沒(méi)有寫作業(yè)。
突然，我明白了，我們每一個(gè)人都需要約束。沒(méi)有約束，我們就會(huì)我行我素，致使引火燒身。我羨慕那些天天在巷子里玩耍打鬧的野孩子。但現(xiàn)在看來(lái)，是泛濫的自由使他們沒(méi)有目標(biāo)而不會(huì)奮斗。就像是牽線的風(fēng)箏，唯有繩索的約束，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
或許，我們可以放下心中的隔閡，去細(xì)細(xì)品味，這擴(kuò)散在每一個(gè)微小細(xì)節(jié)，融化在每一段平凡生活里幸福的約束。用約束與寬容的心，去成就更好的自己。
幸福的約束作文7
學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我本來(lái)想偷懶一下，一個(gè)項(xiàng)目都不報(bào)。誰(shuí)料到老師認(rèn)為我以前在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有“輝煌的成就”，直接給我報(bào)了1500米。盯著老師意味深長(zhǎng)的目光，聽(tīng)著同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，我真是欲哭無(wú)淚……
回家將這事告訴了爸爸，爸爸竟然很高興地說(shuō)：“那以后每天早上陪你起來(lái)跑步！”我翻了個(gè)白眼，嚷嚷著：“還沒(méi)有問(wèn)過(guò)我同不同意呢�！�
第二天早晨，父親果然六點(diǎn)叫醒了我去跑步，我不情愿地穿好衣服，父親將早餐裝入保溫盒，就出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校，我開(kāi)始跑步，父親陪著我一起跑。他說(shuō)：“每天必須跑五圈，女兒！”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一溜煙跑到前面去了。才跑了兩圈，我就停了下來(lái)，想去吃早餐。父親卻強(qiáng)硬地拒絕，硬是讓我跑完了五圈才能去吃。我憋著眼淚，氣沖沖地跑完了剩下的三圈。跑完全程，我有氣無(wú)力地走了過(guò)去，父親已經(jīng)坐在凳子上，他打開(kāi)保溫盒——哦，是我最愛(ài)的牛肉面！我近乎狼吞虎咽地吃完，突然瞟見(jiàn)一個(gè)同學(xué)吃著漢堡，喝著飲料，我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你以后早飯買買就可以了，不用麻煩地起早做飯……”父親慈祥地摸摸我的頭，道：“沒(méi)事兒啊，我大不了早點(diǎn)起床，家里燒的營(yíng)養(yǎng)又健康啊！你看外面那些油炸食品，都不知道用什么油……家里的都是爸爸仔細(xì)地做給你吃的.呢！”聽(tīng)了父親的一番話，我的眼淚如小泉般涌了出來(lái)，也來(lái)不及跟父親道再見(jiàn)，就奔回教室了。
以后的每天都是如此，早早穿好衣服，“勇敢”地跑完五圈，再享受父親的“愛(ài)心早餐”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。到1500米比賽的時(shí)候，父親嘮嘮叨叨地在我耳邊念了一大通。比賽要開(kāi)始了，他戀戀不舍地離開(kāi)賽場(chǎng)，在場(chǎng)外為我加油�！班亍保瑢W(xué)像離弦的箭奔了出去，我也不甘示弱……到了最后一圈，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住，看著前面的兩個(gè)同學(xué)，我想起了爸爸良苦用心；奮力地沖刺，我?jiàn)Z得了第一名！觀眾席上我們班的同學(xué)掌聲雷動(dòng)，可似乎只有我注意到父親眼角晶瑩的淚花……
約束中有幸福，幸福成就成功——啊，幸福的約束。爸爸，謝謝你！
幸福的約束作文8
臨近會(huì)考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來(lái)，你來(lái)我辦公室一趟。”
老師的這句話語(yǔ)伴隨著炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語(yǔ)都刺向我內(nèi)心的深處，就像那開(kāi)槍的人一擊命中目標(biāo)。老師的話是那么地嚴(yán)厲，在這空蕩蕩的房間內(nèi)回響。霎時(shí)間，辦公室內(nèi)的冷空氣都凝結(jié)在我的周圍，使我冷的發(fā)顫。
“行了，下節(jié)是我的課，你回去吧�！�
經(jīng)過(guò)談話的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)教室里來(lái)，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進(jìn)來(lái)，我就像沒(méi)澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見(jiàn)我低頭沉默，輕輕地詢問(wèn)起緣由，我緊抿著嘴不說(shuō)一句話。
“孩子，先抬頭，你看。”我迷茫地抬起頭，順著老師手的方向，夕陽(yáng)的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過(guò)幾只小喜鵲，十分唯美。老師的.語(yǔ)氣透發(fā)著溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見(jiàn)美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過(guò)那道坎兒，其實(shí)并不難�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽(yáng)中成了一道風(fēng)景。
我重新振作起來(lái)，老師的話語(yǔ)將我內(nèi)心點(diǎn)亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識(shí)重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問(wèn)題，不知不覺(jué)中，辦公室也變得陽(yáng)光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以掙扎嗎？”我問(wèn)。
“也許可以成功呢”我對(duì)自己說(shuō)。
七月初，陽(yáng)光普照。驕陽(yáng)炙烤著大地，影子消失了足跡。拿到成績(jī)單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見(jiàn)到的每一個(gè)人。
學(xué)習(xí)處處是約束，但當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)是幸福的。這些約束我認(rèn)為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
幸福的約束作文9
微風(fēng)吹過(guò)，綠色的山坡上蕩漾著一層黃色的波浪，人比黃花瘦的意境，快要涼風(fēng)驟起前的驚喜，有多少人留戀，多少人沉醉？
溪水潺潺，石滑如玉，被自然的一雙妙手鋪上嫩紅的落花，一種“花落有意隨水流，流水無(wú)心戀落花”的殘春哀曲，卻也能夠凄美得勾人淚流。最令人稱贊的，卻是好心人了。嫩嫩的手上捧起一只碧色的龜，然后龜倏忽隱入碧色的流水——“孩子，綠色的精靈就應(yīng)該生活在綠色的世界，不是狹小的玻璃缸”。
令人陶醉的風(fēng)景，令人感動(dòng)的場(chǎng)面！
這花，是加拿大的一枝黃花。這龜，是巴西龜。
在生物入侵事件里，一花一龜，難得的人盡皆知，游走在教材和宣傳欄上�；ɡ穗y得的美，龜自由得讓人嫉妒，可這都只是表面。它們迅速的繁衍，極大程度地自由，這代價(jià)，可能是當(dāng)?shù)卣麄�(gè)生態(tài)系統(tǒng)的失衡。
除了這背后的科學(xué)解釋，在其他方面，是不是也有很多值得我們深思的呢？
這些悲劇，究竟是什么原因造成的呢？一花一龜，先是“背井離鄉(xiāng)”，成了另一個(gè)區(qū)域，甚至另一片大陸的觀光客。起初，它們只是被囚禁在牢籠，還不能造成威脅。就權(quán)當(dāng)是一場(chǎng)旅行吧。此時(shí)，它們是氣球，并且被牢牢地抓在手里，好像在自由地飄，卻始終在人的`掌控之中而不偏離路線，不沖向危險(xiǎn)的高空�？赡苁侵魅怂尚噶耍部赡苁浅隽艘馔�，氣球飄走了，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮，覺(jué)得自由，然后命運(yùn)出其不意地來(lái)了一招粉身碎骨，氣球炸裂了。而對(duì)于一花一龜來(lái)說(shuō)，它們破壞了平衡，格外的放肆。命運(yùn)也饒不了它們，人們瘋狂的去殺死它們，它們受到了無(wú)數(shù)的唾沫和中指。
這就是人�。�
小時(shí)候，父母、監(jiān)護(hù)人、師長(zhǎng)的諄諄教誨，學(xué)校的規(guī)定，道德，甚至是法律。也許你會(huì)覺(jué)得多余，也許你會(huì)覺(jué)得自己利益受損，你討厭極了那個(gè)握著繩子的人，然后叛逆，也許你會(huì)去迎合那些自由，你可能就成了那只支離破碎的氣球。扔掉書本，去做逾矩的事情，你就成了那花那龜。
那么多的約束，卻始終是你的一層屏障，保護(hù)你長(zhǎng)大，給你親人隱藏的愛(ài)和陌生人無(wú)形的溫暖，你要畏懼的，不應(yīng)該是那些滿臉堆笑卻割斷氣球繩的人嗎？
那么多的約束，卻始終是幸福的約束。
幸福的約束作文10
時(shí)光無(wú)言，卻在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)，歲月無(wú)痕，卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏，在花開(kāi)花落的輪回間，我回望成長(zhǎng)的課堂，至今那件事還讓我刻骨銘心。
時(shí)光如流水，匆匆的，向歷史的長(zhǎng)河默默流去，那件事雖然已經(jīng)成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮之不去，抹不掉，更忘不了。
那時(shí)候的我大概六七歲左右吧。自小就被母親慣著事事不讓我做，對(duì)他而言，不讓我受到一丁點(diǎn)的傷害是最好的，但是對(duì)于我而言，我更喜歡自由，喜歡無(wú)拘無(wú)束。終于在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了騎單車，天天晚上放了學(xué)就騎著那輛單車去公園里逛，而媽媽總是在一旁看著我，生怕我出了什么事。我卻感覺(jué)媽媽在一直“監(jiān)視”著我。幾個(gè)月過(guò)去了，媽媽還是一如既往地看著我，終于，我實(shí)在忍不住了，便問(wèn)媽媽，這次騎單車能不能坐在原地的.凳子上看著我，我的媽媽聽(tīng)到這句話時(shí)是有那么一愣的，隨后媽媽平靜下來(lái)，問(wèn)我確定讓她坐著，不要她看著我嗎？我很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，媽媽同意了。我騎上了單車在那一刻，我感覺(jué)自己好像一只重獲自由的鳥(niǎo)兒，在公園里騎著自己的單車飛奔。在一次次飛奔中，車輪子越來(lái)越快，我好像沒(méi)有察覺(jué)一樣，不停的踩著踏板，最后再一次走下坡路的時(shí)候，由于太快，停不下來(lái)。而我向右轉(zhuǎn)，于是毫無(wú)意外的跟大地母親做了個(gè)親密接觸，趴在地上我還是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。媽媽在一直暗中關(guān)注著，看到我跌倒了馬上飛奔過(guò)來(lái)抱起我，對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該離你那么遠(yuǎn)的。在那一瞬間，我感覺(jué)非常感動(dòng)，原來(lái)之前媽媽不讓我受到傷害，是因?yàn)榕挛沂軅�，這時(shí)我也不管疼痛了，我跟媽媽說(shuō)，媽媽，對(duì)不起，之前我看到你一直不放手，我以為媽媽不讓不給我自由，所以我才想那么渴望自由，媽媽聽(tīng)到之后也對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，之前沒(méi)有顧及你內(nèi)在的感受，這次不會(huì)了。
后來(lái)媽媽給了我更多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也像往常一樣在旁邊看著我，看到我獲得了成功，她心里好像抹了一塊蜜糖似的，甜滋滋的，而我在她旁邊也能感到她那一份喜悅，原來(lái)這就是母親對(duì)我的約束。雖然說(shuō)是約束，但是對(duì)我而言這是母親為了我好，因?yàn)閻?ài)才讓我約束，所以我認(rèn)為這約束是幸福的約束。
海底月是天上月，而媽媽則是我的守護(hù)神。
幸福的約束作文11
雛鷹有蛋殼的約束，才有未來(lái)的一飛沖天。樂(lè)曲有音符的約束。還有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。人有制度的約束，才會(huì)有剛正，不阿的氣魄。約束是幸福的試金石。約束是為了更幸福！
我常常在報(bào)紙上看到：某市某縣一初中學(xué)生，因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)，而離家出走。打上父母的事情。他們總想去追求所謂的自由。認(rèn)為自由是最大的幸福。做自己想做的，想達(dá)到：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！钡木辰�。然而，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。
那些離家出走的孩子們啊。你們有沒(méi)有想過(guò)？你們的父母在工廠里打工干活。辛勤勞作。只是為了你的上補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校的學(xué)費(fèi)。你們卻在玩手機(jī)。父母不讓玩，就離家出走。你們這樣對(duì)得起含辛茹苦養(yǎng)育你的父母。每天教育你，學(xué)習(xí)的老師呢？他們明白。這個(gè)社會(huì)是十分殘酷的。雖然學(xué)習(xí)并不是唯一的出路。但學(xué)習(xí)能讓自己多一種選擇。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。學(xué)到一種思維方式，直接思維方式對(duì)我來(lái)說(shuō)。是人生中最珍貴的財(cái)富。所以他們想盡辦法讓你們上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)價(jià)格很高。一對(duì)一要一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人不吃不喝，三個(gè)月才可以讓你去上補(bǔ)習(xí)班。等你們和你們的父母吵架的.時(shí)候，他們是多么傷心。當(dāng)你們的成績(jī)考不好時(shí)。他們又是多么擔(dān)心我們的未來(lái)少了一種選擇。少了一種思維方式。他們是因?yàn)閻?ài)你，才給你許多約束，讓你成為更好的你。讓你更加幸福。其實(shí)父母最大的愿望也只是你可以快樂(lè)幸福的生活。而不會(huì)在將來(lái)的某一天，為自己曾經(jīng)的懶惰，任性，放縱，而后悔。
親愛(ài)的孩子們�？煨盐虬桑�
約束是幸福的領(lǐng)航員。大海航行靠舵手。在人生的旅途中。走了。父母的指引才不會(huì)走彎路。迷失方向。你在自己最迷茫，最沖動(dòng)的時(shí)候。用約束來(lái)束縛自己。把自己從荊棘叢中帶到光明坦途。
如果不是父母的約束。學(xué)校的約束，那會(huì)有“九載寒窗待今日，一朝熱血拼未來(lái)”的幸福。
雛鷹即將展翅高飛，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在回蕩。一個(gè)嶄新的自我，這樣踏上新征程。讓約束變成感受，幸福的鑰匙。而約束就是幸福的約束。
幸福的約束作文12
也許有人會(huì)說(shuō)，在家里會(huì)受到約束，因?yàn)槟阌幸唤z不合理的地方，就會(huì)受到父母的責(zé)備；在學(xué)校也會(huì)受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì)受到老師的批評(píng)，感覺(jué)自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著小提琴在馬路旁走著，她邊走邊高興地說(shuō)：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著電視上小提琴表演節(jié)目，自己多想嘗試一下�。∵@下……”她突然不說(shuō)了，因?yàn)樗呀?jīng)到了琴行門口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著譜子開(kāi)始演奏起來(lái)。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽(tīng)，老師突然對(duì)小女孩說(shuō)：“這里怎么都拉錯(cuò)了，你是怎么在拉小提琴��？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來(lái)，她低著頭，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我下次不會(huì)這樣了。”老師聽(tīng)了，也沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走開(kāi)了，只留下低著頭的'小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì)被老師說(shuō)一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒(méi)自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺(tái)上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來(lái)。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報(bào)！小提琴，你就是我的幸運(yùn)物��！我將永遠(yuǎn)與你在一起！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的肩，笑著對(duì)她說(shuō)：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽(tīng)了老師的話，她覺(jué)得有道理。的確是�。∪绻麤](méi)有老師的嚴(yán)厲批評(píng)，沒(méi)有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對(duì)老師說(shuō)：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒(méi)有你，我或許不能獲得成功；假如沒(méi)有你，我或許只能站在臺(tái)下；假如沒(méi)有你，我就不能感受到成功的快樂(lè)。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
幸福的約束作文13
風(fēng)箏，因?yàn)橛辛讼业募s束，才得以在天空自由翱翔；音符，因?yàn)橛辛宋寰�譜的約束，才能演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲；珍珠，因?yàn)橛辛四歉z線，才串出光彩迷人的項(xiàng)鏈。而我在經(jīng)歷過(guò)那次大快朵頤的痛苦之后，對(duì)幸福的約束有了新的理解幸福是媽媽的約束。
俗話說(shuō)民以食為天，我可是一個(gè)徹頭徹尾的貪吃鬼，抵擋不住一切美食的誘惑。每次吃東西的時(shí)候媽媽總說(shuō)：這個(gè)不能吃，那個(gè)不許吃。剛吃完熱的不能吃冷的，你的胃不好不能吃涼的'媽媽可真啰嗦，什么時(shí)候才能擺脫媽媽的束縛，痛痛快快地大吃一頓呀！這不機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽加班不在家，我軟磨硬泡求老爸帶我去吃自肋餐，他終于答應(yīng)了。
這可是難得的機(jī)會(huì)呀！我一定得吃個(gè)夠。
來(lái)到自助餐廳，這里的菜品香味俱全，美味無(wú)比，看得我口水直流，炒的、炸的、蒸的、煮的，樣樣齊全。大閘蟹、小甜蝦、扇貝、生蠔、黃花魚(yú)；壽司卷、蛋糕卷、烤肉、烤翅、烤毛肚我的眼睛已經(jīng)應(yīng)接不暇了
找好位置，我抓起盤子來(lái)到海鮮區(qū)，生蠔、甜蝦、大閘蟹弄了滿滿一大盤。蘸上醬汁、芥末放在嘴中，醬的咸香襯托著芥末的辛辣，再猛灌一口冰鎮(zhèn)的酸梅湯，真是讓人滿足，此刻媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話早都拋到九霄云外去了，管它吃了會(huì)怎樣，先吃了再說(shuō)！接下來(lái)的燒烤更是美味，我狼吞虎咽地吃著，笑著，好像那一刻世間再?zèng)]有比這幸福的事。飽腹感一點(diǎn)點(diǎn)增加，但那也擋不住我吃美食的步伐：冰淇淋、蛋撻、飲料、奶茶，直到店里不再上新，我才和爸爸依依不舍的離開(kāi)。
回到家后，我意猶未盡地與媽媽描述著大閘蟹的美味，三文魚(yú)的鮮美突然肚子里一陣翻江倒海，傳來(lái)陣陣疼痛和哀鳴，雙腿無(wú)力的支撐著，嘔吐感襲來(lái)，自己滿身的油煙味讓我更加難受。我趕緊跑向廁所，連連嘔吐之后，無(wú)力地癱坐在地上。
媽媽趕緊為我拿來(lái)了胃藥和水，嘆著氣：唉！真是不聽(tīng)話，都說(shuō)不讓你這么無(wú)節(jié)制地吃，看看出問(wèn)題了吧我好不容易把藥吃了，才舒服點(diǎn)。真后悔，不聽(tīng)媽媽的話，這一刻我品出媽媽的約束才是幸福的味道。
沒(méi)有約束的生活是自由的，當(dāng)然令人向往，但缺乏約束的幸福不是真正的幸福，幸福只有在約束中才能細(xì)水長(zhǎng)流！
幸福的約束作文14
我寫作業(yè)總是拖拉。
今天也一樣，雖說(shuō)一進(jìn)門，我就鉆進(jìn)了書房，可寫著寫著作業(yè)，饞蟲(chóng)就來(lái)了，一會(huì)兒去拿個(gè)面包吃，一會(huì)去摸幾顆葡萄吃……
當(dāng)我第N次走到客廳時(shí)，老媽對(duì)我大聲嚷了一句：“已經(jīng)十點(diǎn)四十了，我們都要睡了。你還繼續(xù)磨蹭，我們可不等你了啊�！�
啊？這時(shí)間是騎了風(fēng)火輪還是翻了個(gè)筋斗云？吃幾顆葡萄的功夫，就跑了那么遠(yuǎn)？
我瞬間提速，專心致志，一口氣奮戰(zhàn)到底！心想，快12點(diǎn)了吧？趕緊洗了睡！
突然聽(tīng)到老媽的笑聲，一開(kāi)始?jí)旱煤艿停髞?lái)竟又越升越高。
“媽，你笑啥呢？”
“沒(méi)啥，剛才看了一個(gè)好玩兒的視頻而已�！�
“啥視頻？快跟我分享分享。”我湊過(guò)去，看到一個(gè)醒目的時(shí)間——22：30！
老媽一臉無(wú)辜，轉(zhuǎn)而又閃過(guò)一絲“奸計(jì)”得逞的笑容：“不好意思，先看錯(cuò)了，是九點(diǎn)四十，今天真得表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你，你這速度太牛了，你很專注，我過(guò)去看了幾次，你都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”
原來(lái)，我還是可以寫得更快，做得更好的！那早早做完作業(yè)的感覺(jué)，真是爽歪歪呀！原來(lái)，媽媽的.約束，也可以帶給我滿滿的小幸福！
前些日子，我和爸媽都迷上了丁立梅老師的《等待綻放》，其中，最誘惑我的便是那份關(guān)于考試的獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議了。老媽明知我的心意，卻告訴我：讀書是你自己的事，我可不跟你簽這種協(xié)議。
一天，老爸便神秘兮兮地遞給我一張紙，說(shuō)是請(qǐng)我修改修改，我抬頭一看——《彬同學(xué)考試獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議》。
“班級(jí)前三，獎(jiǎng)勵(lì)……不僅有總分獎(jiǎng)，還有單科獎(jiǎng)呢。”我露出懷疑的神色。老爸笑道：“咱們偷偷跟個(gè)風(fēng)，向丁老師學(xué)習(xí)唄。要對(duì)媽媽保密哦！”
也不知怎的，自此，我一拿起筆便全身充滿力量，學(xué)習(xí)的效率越來(lái)越高了，復(fù)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了。期末考試，我居然真的得了第一名，不僅拿到了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，也收獲了自信和快樂(lè)！看來(lái)，爸爸用協(xié)議約束我，真的很有效呢！
我的爸媽，一個(gè)經(jīng)常鞭策我，一個(gè)常常鼓勵(lì)我，儼然就是兩個(gè)“土醫(yī)生”，各種“小偏方”總是專治我的壞毛病！
他們還會(huì)看我喜歡的書，做我喜歡的事。他們還經(jīng)常感慨說(shuō)，這一路，他們約束我，我也約束著他們，是我領(lǐng)著他們一起改變，一起進(jìn)步呢！
約束，讓我們共同成長(zhǎng)。這是屬于我家的暖暖的小幸福。
幸福的約束作文15
“有更強(qiáng)友誼網(wǎng)絡(luò)的人感覺(jué)有人可以依靠，”弗吉尼亞大學(xué)老年醫(yī)學(xué)中心主任羅伯特說(shuō)，“友誼是一個(gè)被低估了的資源。一系列的研究表明，朋友使你活得更幸福。”……
對(duì)于健康問(wèn)題，我氏最有深刻體會(huì)的，一個(gè)人如果不健康，尤其是身體，那個(gè)滋味誰(shuí)能說(shuō)得清?沒(méi)有病的人是體會(huì)不到的，而對(duì)健康來(lái)說(shuō)，人們往往求助于醫(yī)生或自助書籍，卻忽略了可以幫助抵抗疾病和壓力、加速康復(fù)、延緩衰老和延年益壽的強(qiáng)有力武器：朋友。
研究人員直到現(xiàn)在才開(kāi)始關(guān)注友誼和社會(huì)關(guān)系對(duì)整體健康的重要性。“年澳大利亞研究”項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，在研究期間，有廣泛朋友圈的年長(zhǎng)者比較少朋友的年長(zhǎng)者的死亡率低22%。哈佛大學(xué)的研究人員還發(fā)現(xiàn)，隨著年歲的增長(zhǎng)，緊密的社會(huì)聯(lián)系可促進(jìn)大腦的健康。北卡萊羅納大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授亞當(dāng)斯認(rèn)為，人們只意識(shí)到家庭和婚姻對(duì)生活的.影響，但很少認(rèn)識(shí)到友誼的作用，友誼對(duì)心理生活的影響比家庭關(guān)系的影響更大。
目前尚不完全清楚為何友誼有如此大的作用。也許，有廣泛朋友的人可獲得更好的健康服務(wù)和照顧。此外，友誼還會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的心理影響。獲得深厚友情的人更不容易感冒，可能是因?yàn)樗麄兊膲毫Ω�。弗吉尼亞大學(xué)的研究人員對(duì)34名學(xué)生做了一個(gè)研究，他們讓學(xué)生背著重的背包站在一座山腳下，然后要求學(xué)生估計(jì)山的陡峭程度。一些參與者有朋友陪伴，另一些則孤身一人。結(jié)果顯示，有朋友陪伴的學(xué)生估計(jì)的陡峭程度更低，而友誼時(shí)間越長(zhǎng)的學(xué)生，估計(jì)的陡峭程度也越低。
“有更強(qiáng)友誼網(wǎng)絡(luò)的人感覺(jué)有人可以依靠，”弗吉尼亞大學(xué)老年醫(yī)學(xué)中心主任羅伯特說(shuō)，“友誼是一個(gè)被低估了的資源。一系列的研究表明，朋友使你活得更幸福�！�
真誠(chéng)的友誼，不是來(lái)自虛榮也不是來(lái)自金錢和地位，這樣的心靈溝通互相鼓勵(lì)、互相照顧、互相尊重、互相體貼、互相安慰，共同進(jìn)步，才能讓您的心靈輕松自、在悠閑自得，才能使內(nèi)分泌正常，才能使你有良好的心態(tài)，所以朋友是幸福的依靠，真正的朋友讓你幸福一生!
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