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（實(shí)用）我的漫畫老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的漫畫老師作文1
世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺(jué)得最了不起的，還是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——胡老師。
胡老師的頭發(fā)略黑，還帶著一副高度數(shù)的眼鏡。同學(xué)看到胡老師，都要對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識(shí)淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)：“胡老師，您講得太好了，我覺(jué)得胡老師就像一本百科全書一樣�！焙蠋熉�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話，立馬走到同學(xué)們的中間，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！币晃煌瑢W(xué)站出來(lái)說(shuō)：“老師，等我們長(zhǎng)大后，一定會(huì)報(bào)效國(guó)家的�！焙蠋煹�'臉上露出了滿意的笑容。我則站出來(lái)說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”
上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴(yán)厲的臉。
這就是我的語(yǔ)文老師，我們都非常尊重、敬愛(ài)她。
我的漫畫老師作文2
唐老師有著一雙火眼金睛，每天還會(huì)穿不一樣的衣服。
唐老師的眼睛可不是一般的厲害，而是特別厲害。只要在她的視角內(nèi)搞小動(dòng)作的話，某些人可就慘了。
唐老師還有一個(gè)能耳聽(tīng)八方的'耳朵，唐老師的耳朵可靈了，如果有人在下面說(shuō)話，唐老師就會(huì)讓他站起來(lái)回答問(wèn)題或重復(fù)老師講的話。
有一次考試，老師出去打了一個(gè)電話，全班都在說(shuō)話，老師一來(lái)，還有些人在說(shuō)話，正巧給老師看到了，直接撕掉試卷重新做一張?jiān)嚲�，有些人太可憐了。
每次值日的時(shí)候總有些人想著逃值，逃的時(shí)候正好看見(jiàn)了唐老師，無(wú)奈之下他們只能回去繼續(xù)值日了。
每次我們上數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，唐老師都會(huì)過(guò)來(lái)看有沒(méi)有人在說(shuō)話，如果有說(shuō)話的會(huì)被直接叫出去，狠狠的被批評(píng)。
唐老師就像一個(gè)監(jiān)控，一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都能看得清清楚楚，你感到"害怕"了嗎？
我的漫畫老師作文3
在我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，來(lái)了一位“大熊貓”，經(jīng)過(guò)我的幾次打量以后才知道那是我們的老師，也是班主任。那時(shí)我的.心里在想，熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當(dāng)老師了？當(dāng)她開口說(shuō)話時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)話的溫和與快樂(lè)帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！
她有著一雙可愛(ài)的眼睛，但每一次有人在臺(tái)下說(shuō)話時(shí)眼睛就不怎么可愛(ài)了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當(dāng)這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭發(fā)是白色的話再加上一對(duì)耳朵在頭上，那毫無(wú)疑問(wèn)就是熊貓了吧！
每當(dāng)“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí)，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿著大竹竿向我們看著，還一邊揮舞著大竹竿，真是讓人提心吊膽��！她慢吞吞地說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)“熊貓”原來(lái)也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。
我的漫畫老師作文4
在我的老師中，英語(yǔ)老師整天板著嚴(yán)肅的面孔，胖胖的'身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。
她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在英語(yǔ)課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的想，我一定能考個(gè)好成績(jī)�？墒强季硪话l(fā)下來(lái)，我死的心都有啦！我們背的那些單詞一個(gè)也沒(méi)有，一時(shí)間弄得我大驚失色，措手不及。英語(yǔ)老師說(shuō)了一句話，讓我們聽(tīng)了都想要“切腹自盡”的話。我從來(lái)都不按套路出牌，你們要有心理準(zhǔn)備。最好是把我們?nèi)康膯卧~都自覺(jué)復(fù)習(xí)啦！免得尷尬。
如今我們還是記得那個(gè)性格古怪的英語(yǔ)老師。
我的漫畫老師作文5
老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說(shuō)一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的'鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿面，這就是我們都老師。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，一個(gè)漫畫老師。
我的漫畫老師作文6
今天我要介紹的是我的班主任謝老師，她穿著衣服看上去肚子很大，戴著眼鏡看上去很嚴(yán)肅。謝老師的臉大鼻子小，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)好像一轉(zhuǎn)身就可以落到第一排的位置上。謝老師有了巨大的身體，我想她應(yīng)該可以把一頭大象給舉起來(lái)。
我記得有一次有個(gè)同學(xué)吐了，謝老師飛快地出去倒了一杯溫水，給那位同學(xué)，然后把那個(gè)同學(xué)的旁邊的地擦干凈，謝老師給那位同學(xué)媽媽一樣的愛(ài)。
我后面的那位同學(xué)有一次在操場(chǎng)上活動(dòng)，跟別人跑步比賽時(shí)被一顆石頭給絆倒了，腳部骨折了，老師馬上跑過(guò)來(lái)背著那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感動(dòng)的流下來(lái)淚水向老師說(shuō)了一句……謝謝。
我記得我下課時(shí)我和同學(xué)去玩，我在那里飛奔，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是其中有同學(xué)他把我給絆倒了在地上，我的頭就這樣撞出了血，老師見(jiàn)了心里非常著急，一邊幫我止血一邊叫家長(zhǎng)，我看見(jiàn)這場(chǎng)面，我忍不住哭了。
這就是我的老師媽媽，讓我一直感動(dòng)的媽媽。
我的漫畫老師作文7
我們老師各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)強(qiáng)壯的體育老師，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師、文靜的英語(yǔ)老師……你們猜猜我要說(shuō)的是哪一位老師？肯定是我們的班主任陳老師！
她非常的溫柔。陳老師有一對(duì)柳葉似的眉毛，一雙看同學(xué)們就覺(jué)得會(huì)說(shuō)話的眼睛，因?yàn)槲覀兩玛惱蠋煏?huì)突然點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題。她有一個(gè)高鼻梁，一張小小的`嘴巴，看起來(lái)就會(huì)覺(jué)得溫柔。
我們班的陳老師非常喜歡肉肉的同學(xué)，還很喜歡捏有肉的同學(xué)，比如說(shuō)凌嘉鴻、李冠云和我，但我覺(jué)得我不是最胖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)自己很胖。每次我接近陳老師，陳老師就會(huì)捏捏我的臉，我就一直閃來(lái)閃去，陳老師就捏不到我的臉，于是她就回辦公室做自己的事情了。
在課堂的時(shí)候，我們班的劉兆原很搞笑，弄得我們哈哈笑，有時(shí)候陳老師會(huì)跟著笑，有時(shí)陳老師會(huì)拿起尺子敲敲講臺(tái)，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
雖然陳老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開玩笑。這就是我們的班主任陳老師。
我的漫畫老師作文8
今天，我要介紹的就是這一位“魔法”老師——謝老師！
她長(zhǎng)得胖胖的，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡呢！
她有時(shí)候很溫柔，但是，如果有某個(gè)同學(xué)把謝老師氣火了，她就會(huì)像女巫那樣把原本熱鬧得像菜市場(chǎng)似的'教室用“魔法”停住。這時(shí)，我們的聲音安靜地似乎一根針掉下的聲音都能聽(tīng)到呢！
但是，當(dāng)老師溫柔起來(lái)的時(shí)候，態(tài)度可就不一樣了哦！她溫柔的時(shí)候，會(huì)給我們講許多課外的知識(shí)，比如歷史哇、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期哇、都有，幾乎說(shuō)不完了，但，我們依然認(rèn)真聽(tīng)著，我看著、聽(tīng)著，就愛(ài)上了這些故事。簡(jiǎn)直太有趣啦！
還有，我發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的手！我發(fā)現(xiàn)，只要我們一讀起課文時(shí)，她的手就像一個(gè)魔法棒！這個(gè)魔法棒往上一抬，我們就讀得很重；這個(gè)魔法棒往下一放，我們就讀得很輕，這使我深深的喜歡上了閱讀呢！
我喜歡這一個(gè)魔法老師，她引我們走向了學(xué)習(xí)的頂端！
我的漫畫老師作文9
我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰(shuí)？你們猜猜看，如果你覺(jué)得是體育老師，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師有著一頭黑黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。
為什么說(shuō)我們的陳老師令人捉摸不透呢？有一次語(yǔ)文課上，陳老師先問(wèn)我們：“你們的心愛(ài)之物是什么？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛(ài)之物的小故事，我們都聽(tīng)得津津有味。可是，不論是誰(shuí)也不會(huì)想到，正當(dāng)我們沉浸其中的`時(shí)候，陳老師就像說(shuō)書人一樣，驚堂木一拍，且聽(tīng)下回分解——開始寫作文吧。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫作文的“坑”，我們竟毫無(wú)察覺(jué)！最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒(méi)辦法，只好乖乖地寫作文。
雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。
我的漫畫老師作文10
如果要給一位一位老師畫漫畫，我會(huì)選擇我們班的班主焦老師。
焦老師以前戴眼鏡，但現(xiàn)在不戴眼鏡了，焦老師還喜歡穿裙子，但有時(shí)候也會(huì)穿褲子。焦老師的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，她的眼睛有些小。
焦老師的性格很開朗，講課的時(shí)候總是笑著講課，讀課文是特別有感情，好像把整副畫卷都呈現(xiàn)在我們眼前了。讀到小溪的時(shí)候，老師的.聲音會(huì)變的清脆一點(diǎn)，讀到小動(dòng)物時(shí)，老師的聲音會(huì)變得柔和一點(diǎn)，讀到萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，老師的聲音會(huì)變的渾厚一點(diǎn)。焦老師幾乎每天都在笑喲。
焦老師喜歡笑，一天都會(huì)笑幾百遍。但是有人調(diào)皮的時(shí)候，焦老師就會(huì)很生氣。
這就是我的焦老師。
我的漫畫老師作文11
我喜歡過(guò)很多老師，但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他叫王老師。
王老師的身上有八塊腹肌，雖然我沒(méi)看過(guò)，但是從外表就能看出來(lái)。王老師剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng)，有時(shí)他還問(wèn)我叫什么名字，不過(guò)我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎沒(méi)有白發(fā)，有一次，我看到了我老師批評(píng)了一位同學(xué)，我看了眼王老師，他好像生氣，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒(méi)寫作業(yè)，而且不是一次不寫作業(yè)，老師一而再再而三的忍了這位同學(xué)，終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候，老師叫我出來(lái)，我還以為老師要批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里，不過(guò)老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表，頓時(shí)我眼前一亮，老師說(shuō)了半天，我答應(yīng)了，我覺(jué)得我得到了老師的信任，所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的`老師，還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂(lè)的一個(gè)人。
你們的漫畫老師又是誰(shuí)呢？
我的漫畫老師作文12
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的.聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫課堂！
我的漫畫老師作文13
她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”�。�
因?yàn)樗赵�，所以我們都叫她曾老師。曾老師�?duì)我們很關(guān)心，也很會(huì)體諒我們。記得有一次，我們班要上一節(jié)由全省老師來(lái)聽(tīng)課的.公開課，為了那節(jié)課，我們班足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來(lái)跑去，臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后，曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說(shuō)她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴(yán)厲的一面，所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)曾老師來(lái)了，都會(huì)快速走進(jìn)教室。
記得還有一次，我們準(zhǔn)備去上音樂(lè)課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來(lái)全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路，又吵了起來(lái)，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。
我的漫畫老師作文14
我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。
羅老師，個(gè)子不低，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙美麗無(wú)比的大眼睛。老師的嘴不大，但吵起人來(lái)是真的可怕。
還記得有一次老師炒了幾個(gè)同學(xué)，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過(guò)了多久，那些同學(xué)進(jìn)來(lái)了，有的腿抖得厲害甚至有的`哭了，可想而知老師是多么厲害！
這樣的老師，我也很喜歡，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛。
我們老師也很關(guān)心我們，只要老師見(jiàn)我們臉上有一絲難受就會(huì)問(wèn)個(gè)清楚。
老師，關(guān)心我們就跟關(guān)心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。
我的漫畫老師作文15
我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的.眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，向老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候向老師讓我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡上了漫畫課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過(guò)得真快��！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我漫畫知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
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