[經(jīng)典]青春的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春，一個(gè)如檸檬般酸甜而又苦澀的季節(jié)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，確曾未發(fā)現(xiàn)青春已在滴滴嗒嗒的秒針聲中慢慢逝去！青春的腳步，姍姍來遲，卻又匆匆離去！

　　——題記

　　曾記否：剛步于青春的我們，幼稚貪玩�？倫墼趯W(xué)�；▓@的草坪上嬉鬧游戲，趁著沒人注意，總是調(diào)皮的摘朵玉蘭花，弄把銀杏葉或者捉蛐蛐，斗蟋蟀。迎春花立在風(fēng)中，搖擺著金色的裙擺偷偷地笑著，嫩綠的小草也跳起了舞蹈——天真可愛的孩子們噢，毫不知道在做壞事的同時(shí)，校園內(nèi)某個(gè)角落里的攝像頭在無聲的旋轉(zhuǎn)著。校長室內(nèi)，一個(gè)個(gè)心裝作面有愧色，虛心聽著老校長的諄諄教誨，卻又在校長轉(zhuǎn)身時(shí)，做一個(gè)大鬼臉，滿足的笑了。等解放后，又一窩蜂擠進(jìn)了花園，把校長的警告拋到九霄云后。青春倚靠在花園涼亭的木柱上，勾起一抹輕笑，嘲弄的看著這幫孩子們的行為，彈著吉他開始了一首青春之曲。青春的腳步，在慢慢走近！

　　曾記否：升入初一的我們第一次收起了玩心，下定決心要做一個(gè)好學(xué)生。可試想，孩子們愛玩的秉性怎會(huì)說收斂就收斂，丫頭小子們一玩起來那也叫個(gè)瘋！看，好好的課間作業(yè)不做，都在進(jìn)行著一場浪費(fèi)時(shí)間，荒蕪青春的坑人游戲。補(bǔ)妝的補(bǔ)妝，吵架的吵架，看熱鬧的看熱鬧。青春佇停在窗邊，瞧著這一群瘋丫頭，瘋小子的行為，無奈的嘆了口氣，離開了。青春默默地離開了，又有誰知道青春的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)！

　　曾記否：當(dāng)青春再一次和我們這群瘋丫頭瘋小子們重逢時(shí)，我們都已出落亭亭少女和翩翩少年。少年少女們年少輕狂，視青春為玩物，整日忙在所謂的.趕潮流中，染頭發(fā)，穿名牌，抽煙喝酒耍大牌……少年少女們?cè)鯐?huì)知道，正在進(jìn)行的才是場坑的游戲。青春的腳步已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，有怎奈少年少女們執(zhí)迷不悟！

　　曾記否：我們一群少年少女漫無目的追趕著青春。已不是喧鬧的課間，已不是稀奇古怪的打扮，已不是年少輕狂。青春看著，淡淡的笑了。真正的青春協(xié)奏曲開奏了！

　　還記不記得那些青春的腳步曾步過的日子里互相起的誓言：

　　“你若毀我友情，我定廢你整座天堂！”

　　“一聲姐妹，一世姐妹！”

　　“有福同享，有難同當(dāng)！”

　　曾經(jīng)的青春雖年少輕狂，卻令人值得回味，現(xiàn)在所能做的，只有珍惜現(xiàn)在的青春，不讓青春的腳步離去！“沙沙，沙沙”，聽，青春的腳步又在走遠(yuǎn)，青春可真調(diào)皮啊！

青春的作文 篇2

　　當(dāng)在人生的抉擇中誤人歧途，不怕，我們正值青春年少；當(dāng)在學(xué)與玩的天平中偏離重心，不怕，我們正值青春年少；當(dāng)在困難的深淵前徘徊，不怕，我們正值青春年少！

　　青春年少使力量充滿我們的身體，讓我們勇敢地去拼搏，創(chuàng)造業(yè)績；青春年少使我們的信心數(shù)以億倍地增長，昂首挺胸，闊步向前；青春年少讓我們有足夠的時(shí)間去反省過去，規(guī)劃未來！

　　當(dāng)然，青春年少這艘大船不會(huì)永遠(yuǎn)停留在時(shí)間的河段，它會(huì)隨著時(shí)間的湍流愈流愈快，越走越遠(yuǎn)！這就意味著如果只是等待，青春年少便失去了本身具有的美好意義。每天我們都暢想著明天的美好與多姿，但是如果我們想得到它，就要付出十二分的努力，否則我們只能與心中的成功失之交臂！

　　所以，當(dāng)我們看到無數(shù)名人在青春年少就成就一番業(yè)績時(shí)，當(dāng)我們的心為之深深震動(dòng)時(shí)，讓我們也付諸行動(dòng)吧！行動(dòng)起來，打拼出一片屬于自己的精彩天地！

　　前進(jìn)吧，朋友！向著明天的`美好，用我們青春年少的手，勇敢無畏的心發(fā)起最后的沖鋒！

　　碧空飄著白云，宛如簇簇綻放的花朵。我仰天高歌：我們正值青春年少！

青春的作文 篇3

　　在青春的道路上，我們會(huì)遇到挫折，成功。有開心的時(shí)刻，有失敗的時(shí)刻，有頹廢的時(shí)刻，當(dāng)然也有寂寞的時(shí)刻。有時(shí)我們會(huì)問自己青春到底是什么。是一段擁有美好的友誼的路，是一段只有自己努力而孤寂的路，還是一段開心的路。

　　時(shí)光荏苒，在我艱辛且寂寞的青春路上，我終于來到了這里，答案，我在這里找到了你，在路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了專一，學(xué)會(huì)了淡定，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)。所以我要感謝寂寞他讓學(xué)會(huì)了很多很多。

　　一首歌，從剛開始的激勵(lì)人心，激發(fā)人們的夢(mèng)想，中間有柔和的曲目，有甜美的聲音進(jìn)入人們的心里，到最后的只剩下寧靜的。在路上回望自己走過的路，寂寞是不可避免的，再眺望前面依稀可見的巔峰，腳下充滿了奮斗的力量。心中燃燒著向天空高飛的火焰。向高天飛翔是，作文總有掉了隊(duì)的時(shí)候，在那時(shí)是寂寞的，但是你堅(jiān)強(qiáng)的找到的隊(duì)伍，就是勇敢。

　　一個(gè)人的路，也有累了倦了的時(shí)候，寂寞是一定的，但是唯有寂寞我們那顆煩躁的心才安靜淡定下來，去追尋我們最初的理想，況且，我們還有在青春路上還有那些風(fēng)景的陪伴，累了，還可以看看路邊上的花兒欣賞欣賞，倦了，可以在森林里的樹下坐下聽聽鳥兒的鳴叫。前行，在這一條長的看不盡的路上，伴著白晝的鼓聲，黑夜樹葉互相交錯(cuò)的沙沙聲，攜著清清的口哨，月的明亮是我精神的安慰，星的燦爛是我默默的祝福。再前行，向著心中的彼岸，勇往直前。失敗，坎坷亦或是沒有防備的陷阱，都阻擋不了我前行的腳步，就算是摔倒了，我也要爬起，就算是遍體鱗傷，我也要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

　　寂寞的青春路上，還要經(jīng)得起誘惑的考驗(yàn)，沿途，總會(huì)有繁華的殿堂來吸引我們的眼球，但我知道，在青春的天空下，繁華不是我的，而我只不是一個(gè)普普通通的過路者，努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是我的。我要緊緊地握住自己的寂寞�？焖俚�'走過這繁華，淡定下自己的心。雖然感到遺憾，但是我不感到失望，因?yàn)槲沂亲呦蛄烁�加繁華的殿堂。

　　揮霍青春這個(gè)詞對(duì)也非常的人生來說是非常忌諱的，因?yàn)榍啻嚎偣簿湍敲磶啄�，而人生能有幾個(gè)幾年呢。我們從少年踱步到了青春，要有奮斗的目標(biāo)，要堅(jiān)守住自己的目標(biāo)，不放棄。揮霍可以，但請(qǐng)你記住要有時(shí)間觀念。時(shí)間沒有從頭再來的選擇，浪費(fèi)掉的時(shí)間，你后悔了，就沒有后悔藥。只能是浪費(fèi)自己的時(shí)間。學(xué)會(huì)耕耘，就可以有收獲，學(xué)會(huì)堅(jiān)守就可以有好處。

　　耕耘，會(huì)與寂寞作伴。行走，也會(huì)與寂寞作伴。那么寂寞呢，我既注定與寂寞作伴。

　　我在青春的路上我感受了春的生機(jī)，夏的繁華，秋的豐收，冬的淡泊。在路上數(shù)數(shù)自己的事，在心中保持那顆最初的心。

青春的作文 篇4

　　晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌。微風(fēng)送來了讀書朗朗，水筆書寫著作業(yè)張張。朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能不辜負(fù)最美的青春好時(shí)光。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門口，坐在班級(jí)里的座位上的時(shí)候，總有一種熟悉的歸屬感。教室里沒有太多東西，一張講臺(tái)，一支粉筆，造就了老師大顯身手的舞臺(tái)；一張課桌，一支水筆，成為了學(xué)生奮斗拼搏的天地。簡簡單單的教室不知容納過多少班級(jí)的點(diǎn)滴記憶，方方正正的課桌也不知道承載了學(xué)生的美好青春�；蛟S每個(gè)班里都會(huì)有一個(gè)正義凜然的班長，都會(huì)有一個(gè)見多識(shí)廣、能說會(huì)道的男生，都會(huì)有一個(gè)大大咧咧的假小子，都會(huì)有一個(gè)長相憨憨、十分可愛的胖子，都會(huì)有一個(gè)胡攪蠻纏，幽默有趣的開心果，都會(huì)有一個(gè)楚楚動(dòng)人的班花，都會(huì)有一個(gè)埋頭苦學(xué)的學(xué)霸……每個(gè)班級(jí)或多或少都有著重疊的影子，青年時(shí)期的同學(xué)們和我的青春在教室里發(fā)芽成長，總會(huì)有下一個(gè)班級(jí)成為我們，這是一代代的青春接力。

　　“春風(fēng)吹著一樹花開，生命就是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！闭�值青春年少的我們，當(dāng)然是枝頭最燦爛的花朵，我的青春的枝芽，當(dāng)然不只局限在教室里，而且還在外面廣闊的操場上也欣欣向榮。青春里最不可或缺的風(fēng)景就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還記得每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，奔跑的汗水，揮舞的接力棒，不計(jì)其數(shù)的加油稿，如雷貫耳的加油聲，這樣熱烈璀璨的時(shí)刻成為我與班級(jí)難忘的回憶，它使我們成為一個(gè)更加親密的集體，青春的活力在班級(jí)中得以綻放。還記得沖刺后的攙扶的雙手，跳高后溫暖的'送水，更記得前進(jìn)時(shí)，那熱烈掌聲與歡呼。即使沒有贏得比賽冠軍，我們也不氣餒，只要為班級(jí)拼搏過，奔跑過，戰(zhàn)斗過，就永遠(yuǎn)是你我心目中的第一名，就是班級(jí)的冠軍。這些一點(diǎn)一滴都縈繞在心頭，每一滴汗水和每一次榮光，每一個(gè)笑臉和每一個(gè)你我。尼采說過“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，每一個(gè)不曾奔跑的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。

　　就在這一年年的歲月的輪回里，生命的年輪越來越稠密，時(shí)間在同學(xué)們的一次次笑聲中悄然流過。我們長高了，課桌卻矮小了，我們成長了，講桌卻滄桑了；我們變胖了，班門卻單薄了，我們變美了，黑板卻傷痕累累了；我們唱著“哼哼哈嘿”時(shí)，椅子卻唱著“吱吱呀呀”，我們唱著“動(dòng)次打次”時(shí)，風(fēng)扇卻唱著“呼啦呼啦”；我們長大了，講臺(tái)上的那個(gè)人卻老了。就這樣我和我的班級(jí)一起在教室里長大，老師和教室見證了我和我的班級(jí)在青春里的笑與淚，苦與樂，酸與甜。最美的年華在這里正飛舞著，我的青春也在這里也肆意揮灑著，希望時(shí)光不要那么匆忙，讓我與你好好享受余下的時(shí)光。

　　“冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，有了永恒�！蔽矣鲆娔�，有了快樂，我遇見你們，就有了最美的青春時(shí)光。

　　最美青春我的班，春花秋月，我們攜手相伴；夏螢冬雪，我們并肩前行。讓我們不辜負(fù)最美青春，不辜負(fù)這個(gè)波瀾壯闊的偉大時(shí)代。

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