實(shí)用的五年級(jí)作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期五上午，老師告訴我們一個(gè)好消息，今天下午學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　下午的時(shí)候，大家都懷著緊張、激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)。我先看了別的班級(jí)的幾場(chǎng)比賽，原來(lái)大家的實(shí)力都很雄厚啊！我不禁為我們的比賽而擔(dān)心。

　　比賽開(kāi)始了，我班先和二班對(duì)戰(zhàn)，我們吃力地拉著，用了沒(méi)多久對(duì)方便不行了，我們趁機(jī)一拉，第一場(chǎng)我們贏了。交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，這次可能是由于體力的原因，我們和對(duì)方僵持住了，我猛地一發(fā)力，一下子將紅布條拉了過(guò)來(lái)，于是二班敗下陣來(lái)。與十班比賽的時(shí)候，可謂是非常艱辛，我們用了九牛二虎之力，連吃奶的力氣都使出來(lái)了，但還是輸了。交換場(chǎng)地比賽時(shí)，我的胃突然很疼，老師就把我換成同學(xué)孟茜。我在下面大聲喊：“一班加油！一班加油！”此時(shí)我看到同學(xué)們的'體力越來(lái)越差，就這樣，我們輸給了十班。

　　回到教室，姚老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，輸了就輸了，還有下次，比賽本身就有輸贏，大不了我們?cè)趧e的方面壓過(guò)他們，再說(shuō)，十一個(gè)班我們能拿二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了，這只能說(shuō)明，我們體力上確實(shí)沒(méi)有他們厲害�！边@些話安慰了我們，也激起我們的斗志，大家發(fā)誓一定要在學(xué)習(xí)上取得第一。

　　通過(guò)這次拔河比賽，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)取得成功。

五年級(jí)作文 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書(shū)法項(xiàng)目的第二名，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)站在舞臺(tái)上的老師說(shuō)道：“黎曉然”，這三個(gè)字時(shí)，我非常驚訝，覺(jué)有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我從顧校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來(lái)，手還不時(shí)地冒出汗粒來(lái)。真是想不到我竟然會(huì)得二等獎(jiǎng)。我接過(guò)獎(jiǎng)狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎(jiǎng)狀，上邊寫(xiě)著：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)�！蔽覍�(shí)在太高興了，因?yàn)槲耀@得了一張寫(xiě)著自己多年來(lái)的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績(jī)單”。獲得這張“成績(jī)單”的人，不但只是我一個(gè)人，而是父母、老師和我的共同努力換回來(lái)的。如果沒(méi)有父母的'支持，就沒(méi)有我今天的小成就，如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)，也不會(huì)有我如今的成果。

　　每次到老師家學(xué)書(shū)法時(shí)，我都非常認(rèn)真地寫(xiě)，寫(xiě)得不對(duì)，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)“一字”吧，你別以為很簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單寫(xiě)似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢(shì)，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時(shí)一學(xué)完回到家就及時(shí)拿出筆墨練習(xí)書(shū)法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書(shū)法可，而且常到書(shū)店找有關(guān)書(shū)法的書(shū)籍。

　　雖然今天只有小小的“成績(jī)單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績(jī)單”就算是更大的“成績(jī)單”也不成問(wèn)題。

　　謝謝大家

五年級(jí)作文 篇3

　　20xx年的一天，偉大的發(fā)明家萬(wàn)事通發(fā)明了一種新型的鞋子，它的名字叫“智能鞋寶寶”。

　　這種鞋子的功能很多，有一個(gè)遙控器來(lái)控制鞋子。紅色的按鈕是用來(lái)控制鞋的速度，如果你著急去某一個(gè)地方的話，他就會(huì)啟動(dòng)極速模式，腳底會(huì)有空氣把你升起來(lái)，飛速到達(dá)你想要去得地方。

　　綠色的按鈕可以變換·鞋子的顏色。如果你喜歡白顏色，就說(shuō)：白色，鞋子就會(huì)自動(dòng)變成你喜歡的`顏色。它還會(huì)根據(jù)季節(jié)來(lái)改變鞋子里邊的溫度，如果是夏天，鞋子里的溫度就會(huì)變得很涼爽，如果是冬天，鞋子就會(huì)自動(dòng)加溫，保持溫暖。

　　藍(lán)色的按鈕可以讓鞋子變成不同的式樣，只要你說(shuō)出是什么貨號(hào)，他就會(huì)自動(dòng)變換成你想要的樣子，就不用一年四季去買(mǎi)不同的鞋子了。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，鞋子還會(huì)自動(dòng)伸縮，變換不同的尺碼，只要你連續(xù)按藍(lán)色的按鈕兩次，鞋碼就會(huì)增加一碼。當(dāng)然了，如果你想要還沒(méi)有的新樣子，那就只能等著升級(jí)了！

　　這個(gè)鞋子的四周都是太陽(yáng)能電池，只要有太陽(yáng)光的照射就能夠給內(nèi)置的太陽(yáng)能電池充電，確保鞋子需要的能量，有了這種鞋子，我們出門(mén)就可以不再開(kāi)車(chē)，減少了汽車(chē)尾氣的排放，這樣就會(huì)更好地保護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的空氣更美好。

　　希望這種鞋子能夠早點(diǎn)發(fā)明出來(lái)，早一點(diǎn)讓大家都認(rèn)識(shí)一下、體驗(yàn)一下。

五年級(jí)作文 篇4

　　下午放學(xué)后，老師叫我和另一個(gè)同學(xué)到鼓號(hào)室加入鼓號(hào)隊(duì)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

　　我選擇了吹小號(hào)，當(dāng)我拿上小號(hào)吹了一聲，結(jié)果沒(méi)一點(diǎn)聲音，在試了一次，吹出了很低沉、難聽(tīng)的聲音，我同學(xué)用奇異的眼光看著我，我顯得特別尷尬。過(guò)了一天，我拿著號(hào)吹音，我吹出的音怪怪的，一會(huì)兒氣吹大了，一會(huì)兒氣吹小了，一會(huì)兒鍵按錯(cuò)了……總之吹小號(hào)太難了。

　　我真的沒(méi)想小小的號(hào)居然把我難住了，但小號(hào)并沒(méi)有撲滅我學(xué)它的心，我堅(jiān)信‘ 世上無(wú)難事，只怕有心人。’ 這句話。我一定要把小號(hào)學(xué)會(huì)，加油！在我不斷的摸索和努力下，終于把音練會(huì)了，我要不斷向前想前，爭(zhēng)取把譜練會(huì)。

　　星期五的時(shí)候老師開(kāi)了一個(gè)會(huì)，老師說(shuō)：“小號(hào)有20人，可只有12把號(hào)，你們要通過(guò)自己的`努力走到一線，二線就沒(méi)什么用了，一線可以每天都練習(xí)，還可以把號(hào)帶回家練，二線就是就是一線沒(méi)時(shí)間了再練，要把握好機(jī)會(huì)�！�

　　我聽(tīng)了以后，每次都更加的努力的練習(xí)，我相信我一定會(huì)到一線，我要變的更加厲害，變成主號(hào)手，你們到時(shí)候一定要給我加油哦！

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