我的同桌作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
“你好我未來的同桌各奔天涯，你身邊會有另一個人，他會傾聽你內心的聲音。你好嗎，我的同桌？雖然你離家很遠但是我不能讓你遠離我。"
正如我想象的那樣，她非常善良。有一次，我發(fā)現(xiàn)了她的眼睛，一種純真。這讓我感覺很好。
我從沒想過王耔會把我們轉移到另一個地方。這就是我一直想要的，和一個女孩在一起。然而，高中女生的努力工作讓我害怕她們。
我不想打擾她的學習，所以無論我做什么，我都會在她身邊小心。
那一天，“要誠實，不要讓老師注意我們。”我立刻震驚了，我又打擾她了嗎？
我不知道她只是害怕數(shù)學老師會讓她再上黑板。為此我一夜沒睡。
我繼續(xù)小心，害怕打擾她的生活。
那天，她說，“你不是一個好人�！蔽彝蝗皇チ死碇恰Ｎ覜Q定讓她了解我，無論如何，這絕對不是一件好事。我不擔心他會知道我的尷尬或者有人會安排我的八卦。我擔心她會因此恨我。我不是一個好人。
那天晚上，我一直在想她是否會在這里恨我，從現(xiàn)在開始她是否會和我疏遠。我擔心像他這樣的好女孩會恨我。然后，又是一個不眠之夜。
我喜歡唱歌，但她不喜歡我的.哼聲，"如果你唱不好，你還是唱。"我說我在為自己尋找幸福。也許她只是沒注意到，但不知道為什么，心里有點不舒服。
有一次，她問我是否有xx和xx在一起。說實話，我很難過，我想，為什么她不相信我，或者我不值得相信？如果是這樣，我告訴她，“我喜歡你�！彼龝嘈艈幔也桓疫@么說。話到嘴邊，又讓我收回。
那天，她說她想見妮妮。我不想讓她見她。然而，她終究無法停止她的好奇心。后來，她告訴我，“她不好看�！蔽艺f，“美和丑的關鍵是氣質。她的氣質很好。就像你一樣�！钡覜]有說最后一句話，因為我不會承認她不漂亮，就像我不會承認倪的氣質會不好一樣。
我想我不能再和她說話了。我沒想到她會問我這個“老朋友”問題。
那天晚上，她又向我借了一本物理錯誤集。這封信有點懇求的味道。她認為我不會借給她。事實上，她不知道我希望我能幫助她更多。她是這么說的，但這讓我覺得她不把我當朋友。
有些人認為我和她很親近，但這讓我很開心。這表明她把我當成了朋友。這當然是我的夢想。她非常善良，是個好女孩。我自然希望有這樣一個好朋友。
但是我不想讓別人誤解我和她的關系。我只希望我和她的友誼是我最好的朋友。沒有什么可以阻止的。我不喜歡別人對與錯的看法。
同桌，你知道嗎？我真的喜歡你。我真的希望我們的友誼能天長地久。
你的同桌，程。
我的同桌作文2
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機”。
她是一個看起來很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎么學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得干干凈凈，不高興的事不愿說出來，也不知道在和誰斗氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。
我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的.點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會學到對方的一些小聰明……
機緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經(jīng)常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。
每天考試那么多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學的周測試卷發(fā)下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣后悔和難過，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續(xù)專心聽課了……
本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢被拋到“外星球”了。
每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……
我的同桌作文3
我的同桌叫樓××，他高高的，胖胖的，年紀不大，卻早已在鼻梁上擱著一副眼鏡。鼻子很小，讓人看了都不知道他有沒有把氣吸進去，嘴巴的嘴角剛好和鼻子兩邊對住，可謂櫻桃小嘴，我們之間還發(fā)生過許多有趣的事。
一次下課時，我看見我同桌桌子上有一個超極大的的石榴，我不敢確定是不是我同桌的，我問坐在樓××后面的魯柯男：“這個石榴是不是樓××的？”魯柯男很肯定地說：“是的！是的！”這時，吳金達過來了，問我們石榴是誰的，我們異口同聲地說：“樓××的！”于是我們決定把這個石榴吃了。這時，坐在樓××四周的`人也漸漸圍了過來，準備開吃了。吳金達問：“誰有剪刀？”我慌忙把剪刀拿出來，只見吳金達用剪刀把石榴劃開一個口子，然后在那使勁地挖，過了一會，終于挖出了一個洞。我們看見樓××已經(jīng)在教室后面和同學玩了，我們更爭分奪秒地吃著，邊吃邊觀看“敵情”，我們爭先恐后地吃著，一點也不覺得害臊。
八分鐘過去了，也該上課了，大家卻只吃了一小塊，臨走前，都各自拿了兩三顆石榴。終于，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲響了，大家回到自己的座位上，我和魯柯男看見樓××正不緊不慢地朝座位走來，我們趕緊把石榴放好，成為從正面看好像沒吃過一樣。樓××回到了自己的座位上，因為老師還沒來，所以同學們都在嘰嘰喳喳地講話，我也不例外。我問同桌：“你今天是不是帶了個石榴？”“是”我心里長舒了一口氣，因為是他的就不用擔心把別人的石榴吃掉了，反正他也不會太在意。我又說：“那就好，因為它已經(jīng)被我們吃過了！”我說完，便用手指輕輕碰一下那石榴，那個石榴立刻四分五裂，變成三塊。他驚訝地想張大嘴說些什么，但老師剛好走了進來，我用肘碰了碰他，示意他別說話了，老師來了，他果然不說話了，卻滿臉怨容地瞪著我，我看了那樣子，不禁偷偷笑起來。
下課的鈴聲終于響起，我飛快地抓了幾顆石榴往外逃去，使他不能再找我問。“樓××！”我在屋外聽見誰在催他作業(yè)，哈哈，真是天助我也，這樣，一個下午過去了，他都沒時間找我理論，放學了他都沒說一句話。
這就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧！你是不是也想嘗嘗偷吃石榴的味道�。扛鷺恰痢磷鐾揽梢猿允�，也可以拿他開玩笑，還不錯，說不定還有別的東西吃呢！
我的同桌作文4
我剛剛來到這個班上的時候沒有一個認識的人，班里的人都有自己認識的朋友都有了自己的同桌，唯獨我沒有，我想到這些心理就十分的難過，于是便覺得自己是班里唯一一個沒有同桌的人，正在我失落的時候，突然老師帶著一位同學進來了教室，那時候我的心里感到十分的激動，覺得她就是我以后的同桌。在跟她交談之后我發(fā)現(xiàn)她有許多跟我相同的地方，因此我跟她很快就成為了很要好的朋友，并且成為了班上最融洽的一對同桌。
我不僅有一些壞毛病而且成績還不好又不愛學習，可是我的同桌她卻跟我十分的不相同，她的學習成績在我們班上也是不錯的，行為舉止都是受過良好教育的，她最喜歡在上課的時候叫我起床聽課了，因為她覺得這樣很有趣，有一種姐姐要保護妹妹的責任感，我跟她相處久了發(fā)現(xiàn)她十分的有文化，說出來的話滔滔不絕，真是令我次次都稱贊她口才好，她雖然長得很斯文帶著一副小眼鏡，但是她從來不像小女生那樣嬌貴，她經(jīng)常出去玩在大太陽的照耀下也從來都不撐傘，因為她認為這些事情都是小女生才做的事情，自己從來都不想做一個小女生。她有著一身黝黑的皮膚，這也是唯一一點我自己覺得比得上她的一點了，我的皮膚經(jīng)常被保養(yǎng)，在她的陪襯下顯得我十分的白皙，但是她從來都不在意，我經(jīng)�？吹剿┲\動服，因為她喜歡運動，因此她每天都會拉著我放學到操場跑幾圈再回家，可是我才跑了一圈就已經(jīng)累的不行了。
她有個令人羨慕的聰明的頭腦，總是能夠發(fā)現(xiàn)我在考試中出錯的原因和地方，有時候我在她的面前耍一點小聰明都能夠被她一眼看破，只能乖乖的跟她一起寫作業(yè)看書，當我在看書不小心睡著的時候，她會毫不猶豫的把我給揪起來繼續(xù)看，在她的幫助下我的成績得到了突飛猛進的進步，自己心里覺得樂滋滋的，她的心里更加開心的不得了，在學校里我會叫他小師傅，在學校外面我們就互相叫對方的.花名，從來都不會覺得不好聽或者不開心，在我的心里她是我在這個班里唯一的同桌。
有一次班主任在班上提起了要換座位的事情，我想到班主任可能會把我跟我的同桌拆開，這樣就沒有人會每次上課我不小心睡著了叫我起來的人，就沒有了當我想要玩耍不想寫作業(yè)耍小聰明的時候有人能夠嚴格的要求我……我們都不想讓老師拆開我們，于是我們就屁顛屁顛的跑去班主任那里，可是班主任從來就沒有打算要拆開我們這對同桌，只是在班上說了一下?lián)Q座位的事情就把我們兩個給嚇的半死，我的同桌我永遠都不會忘記你，即使我們現(xiàn)在已經(jīng)不在這個學校了。
我的同桌作文5
自上學以來，我的同桌調換過無數(shù)次了，大都是因為同桌不習慣我，主動提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧�。�
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個兒，沒我長得高，但頭發(fā)長得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會隨著他說話的語調，不時地揚起落下。
我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點，總是在各方面給予我?guī)椭�，促使我不斷進步。
他有四個突出的特點：一，樂于助人；二，跑得快，跑起來可以用“快如風”形容；三，背誦能力高，每次科學社會考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂課時，由于我稍遲到一會，同學們已經(jīng)都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術課本（跟音樂課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯了課本，周圍同學向我投來有點“幸災樂禍”的笑，正當我感覺好是無奈之刻，我的同桌呂元杰把他的'課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時感激之情涌上心頭，當老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場。我對同桌的感激再次增進一步，心里想：呂元杰，你真是樂于助人�。�
在一次體育課中，老師測試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來我以后得多向他學習，因為中考時，體育也要考的，他已答應我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級后，科學社會也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質檢考試中，我的科學僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請教，跟他一起學習科學，學習社會，在我們的共同努力下，我總算進步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭取下次考試還拿滿分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠的同桌！因為我喜歡你這樣的同桌！
我的同桌作文6
我的同桌是一個書呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個故事，就知道我為什么叫他書呆子了。
他的故事人人皆知，方圓百里內，沒人不知道他一一名副其實的書呆子。1、當我第一次遇見他時，他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個人，只知道，他的眼鏡片，是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書，不好好聽講，我生氣了：“周航宇，你身為數(shù)學委員，為什么不好好聽講呢？”他似乎沒聽見我說的話，繼續(xù)看書。我想：他怎么可以自生自滅，書固然好，那也應該下課看書啊。我大聲地說：“把書放下！”老師的目光投過來，不以為然，淡淡地說：“琉璃同學，安靜點吧，影響別人不好。”天哪！不知是我耳朵沒聽清楚，還是老師說錯了，老師怎么可以對他淡淡然呢？旁邊的同學也只是不屑一顧，我對這個人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個書呆子！嗯！名副其實的書呆子！我有些惶恐這個同桌了。
下課，一位好心的同學楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書時，八個壯漢都拉不住。小心為妙�！编蓿植坏媚�。
有一次，上數(shù)學課，周航宇聽話了，他沒有看書，只是很認真的上課思考。我說：“呀，你在思考什么呢，問題嗎？”他慢悠悠地說：“嗯……啊，不是……我在想……想……書啊，正在腦子里編書……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書，他是什么書呆子�。。�！天哪，我感到他，不是一般的'書呆子了。我搖了搖他，讓他回答問題，他站起來，說了一連串自己腦子里的垃圾作品，說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學老師楞了一下，說：“周航宇同學，我叫你起來回答問題，不是讓你背誦課文啊。”同學們笑了笑，各顧各的了。
10.23日便是我的生日，這天，我邀請了不少同學，當然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請時，高興地蹦來蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著一本書，還有一個斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著那本書。宴會開始了，細心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學們，自己去找他了。
在一個角落里，他津津有味地看著書。我問：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說：“我……嗎？我……好像……告訴過……你吧�！迸�，對對對，好像他是跟我說要看書的。連生日宴會都要看書啊，真不知道他有多愛書！
這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實的書呆子呢？哈哈，他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？
我的同桌作文7
我的同桌叫熊源，每次考試第一名從不落下第二名。還是班里的學習委員。每當我不懂的，都是他一步一步慢慢的教我。而且他還是一名“三能”學生。我知道大家都想知道什么是“三能”吧。就讓我告訴你們吧。 他的第一能“吃”。上次我舅舅結婚，我一來學校就跟他說了，他一聽喝喜酒，腦都被他弄神經(jīng)似了說：“小風，什么時候啊?幾點鐘?上午?下午？還是中午？”我一一回答了他問的問題。 下午的時候，我在酒店門外等著熊源，等了好一會兒，他來急沖沖的跑來了。我拉著他走進酒店。里面的人幾乎都是來喝喜酒的，我和熊源跑到只允許親戚專坐的座位上，等著服務員上菜。等舅舅迎來了所有的客人后就上座了。服務員先第一把菜端了上來。
熊源開著桌子上的東西，口水直流三千尺。可是現(xiàn)在還不能吃，還要等服務員把菜全部送上來才能吃，等上完菜后，糖醋魚、雞肉、鴨肉、鵝肉、烤豬肉、醉鴨、白鴿……還有很多呢。熊源一聽開始食用了，筷子向一雞腿夾去，一分鐘就把雞腿刷沒了，地下又多了一根骨頭。又向鴨腿進攻了，兩分鐘不到，鴨腿又不見了，我一直等著眼睛看著他吃，他可真是有食量啊。只見地上的骨頭越來越多，簡直成了骨頭山了。讓我覺得這個這個有點瘦小的熊源還真是像一個胖哥呢。 第二能“跑”。
不管我們玩什么游戲，石頭剪子布，勝利的第一個總會選熊源，因為他跑得比較快，抓人速度快，逃跑任誰都抓不到。記得上次我們學校舉行200米短跑比賽。熊源這組的'可真是高手如云，各個都是高個子，只有他矮人家一點。那也不能說他會輸給人家的，比賽開始了，只見他用力的跑，把許多高個子都給甩掉了，只有一班的沈慧與他爭奪第一，一會兒熊源第一，一會兒沈慧第一。兩人你爭我奪，全場都是以緊張的心情比賽著�？粗麄儌z，可真像是對鴛鴦呀。最后兩個人同時獲得第一名，他們兩個還握手說下次在比出勝負來。 第三能“學習”。
他在班里的成績沒有一次落下第二名。老師給他當班長，他還不愿意，只說出我不當班長，想當學習委員，令我們大多數(shù)失望了。這次縣里舉行數(shù)學奧林匹克比賽，班里就他和正班長、副班長去比賽。學校一共派去20名。他非常用心做題，每道題看的很仔細。學校開會的時候，宣布六（四）的熊源獲得了全縣第一名，滿分。獎勵五百元。頓時他高興得要命。晚上還請我們去燒烤園慶祝呢！ 怎么樣，我們班的“三能”學生厲害吧！想認識他嗎？那就跟我說一聲，我介紹給你認識認識。
我的同桌作文8
我的同桌是個沉默寡言的人，有著不符合我們這個年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個相反的方向，按理說這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學驚掉眼鏡。
如果說我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個雖然性格相反，但更多的情況下是在互補，我做事急躁，不拘小節(jié)，所以總在細節(jié)上犯錯，而同桌則是在每個方面都能把事情出里的得體得當。他能把我這些錯誤都一一指出來，并且?guī)臀野堰@些問題都處理好，這一點，很直觀的就體現(xiàn)在寫作業(yè)上。
我們兩個就是班上的學霸，老師講解的知識我往往是一點就通，基本就沒有什么能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比于我，在聽課上總是有些慢，理解知識的時候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細致，比我透徹。做作業(yè)的時候，就很好的把我們區(qū)分開來了，我寫作業(yè)的速度永遠都比他快，往往我寫完了，他才寫了三分之二，我也總是很得意的.在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫完，然后接過我的作業(yè)本進行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯了。因為我寫的快，即便是我對知識理解的很快，但算數(shù)的時候總是會寫錯，比如一個“6”寫成“8”，后面就跟著錯了。解題思路是對的，方法是對的，過程是對的，然后結果錯了。這樣的事不在少數(shù)，所以每次我都是開始得意，結束失意。
我似乎從來都沒有見過他失態(tài)的樣子，為此我還總是跟他開玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑�。《覄t是越戰(zhàn)越勇，斗志越來越高昂，非要讓他大聲笑出來不可。撓癢癢，沒用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇他，他臉色毫無波動。簡直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次，我因為和隔壁班的人鬧了些矛盾，被他們打青了臉，同桌看到后臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再說話了，我也只當他是好奇，卻萬萬沒想到，第二天他因為打架被做了記過處分。我在驚訝之余，也非常感動。
也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個同桌，這么好的摯友。
我的同桌作文9
我在上一年級的時候，有一位形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經(jīng)常在一起。]的朋友——馬進聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌馬進聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術小組畫的.彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜[注: 威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]，殺氣騰騰[注: 殺氣：兇惡的氣勢；騰騰：氣勢旺盛的樣子。形容充滿了要殺人的兇狠氣勢。]，好厲害。畫得栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]，真棒！馬進聰這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團團轉，哎，對了，馬進聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌作文10
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺弱，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人夸的份上 哎，就浪費點口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子 “動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你�！庇谑牵谖颐看螌λ麑嵤叭瓝簟睍r，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎!
我同桌寫的字，那叫相當?shù)赜刑厣�，可謂是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭�！蹦衬昴吃履骋惶欤议e得無聊，便一把抓過他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業(yè)本，因為，我，有撕他作業(yè)本的沖動了……
有一次，別人告訴我，說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥?”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這!”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊!”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮?啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的`?君子一言，駟馬難追啊!”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我斗!知道錯了吧!
關于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻一段話給他吧：
上帝說：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯�。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊!都是你的錯……
我的同桌作文11
新學期，班主任給我們調換了位置。我原來的同桌王凡現(xiàn)在已成了王華軍，其實王華軍是從外地轉學到我們胡僑中心學校的。他有著黑黝黝的皮膚，有一雙大眼睛，兩只眼珠圓溜溜的，他還有一個高鼻子和一張小嘴巴。我原來很看不起他，可和他接觸了幾個月，竟發(fā)現(xiàn)他的品格很好，和我比，簡直有很大的區(qū)別。
有一次發(fā)生在英語老師聽寫單詞發(fā)生的一件事吧！那一天的上午地三節(jié)課，英語老師拿著英語教科書從門外走進來，喊了一聲“上課”，這一剎那，全班同學都不約而同的站起來了。可是這是我望了望身旁的王華軍，他：還在那兒整理書包了，根本不知道站起來。這是英語老師在講臺上叫道“王華軍，你怎么不站起來？”這是王華軍才“醒”過來，于是站起來，低著頭，臉一下子通紅。
過了一會兒，英語老師對我們說：“同學們，我們來聽些昨天學的單詞，大家快準備準備。這時，王華軍把筆和紙從書包了拿出來。嗬！我們都用準備好的英語本，誰知他卻用草稿紙，這使我有點看不起他。老師開始報單詞了，第一個“Good”，我連忙在本子上寫上“G——o——o——d”隨后是“China”、“Hi”……過了一會兒，我有個單詞“I’m”不會寫，我想偷偷瞄旁邊的王華軍一眼，誰知當我一望它的.上面竟是只有一個“godd”，而且還錯了……
幾個星期后，老師又讓我們聽寫，這次和上次一樣，又有一個不會寫。我這時想：我這些不到算什么，那王華軍肯定又是沒寫或只寫了一兩個，怕什么？當我這次瞄他的時候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)全寫完了，正在檢查呢？我真不敢相信，一個從沒寫過英語的學生竟在一個星期內把英語不起來！我對他的看法開始有些不同了。
還有一次，數(shù)學老師在黑板上出了兩道思考題，第一道我輕而易舉地做出來了。這時旁邊的王華軍對我說：“夏暢，你第一道做完了沒有？要是做完了，能給我講講解題思路嗎？”這回讓我抓住了他的把柄，于是對他說：“你管我做完了沒有，我即使做完了，也不會給你講的，你真笨！”過了一會，我覺得剛才說的話有些過分了，但話以說出，也不能收回。
這第二道則太難了，我絞盡腦汁也沒想出來，這時我偷偷的瞄了王華軍一眼。哎呀！他兩道題全做完了還正在檢查了，我真后悔剛才為什么說那些話，現(xiàn)在遇見了“攔路虎”。這時王華軍看出了我的心思，就問我做完了沒有，“我……我……還沒……有”，頓時我說話也結巴了。于是便主動告訴我解題思路，他說的是那樣誠懇、那樣親切……
現(xiàn)在，這位同學又轉學了，我已著覺得當初有些對不起他，可在和他分別時，我和他成了朋友，我有許多朋友，但他是我朋友中最好的一位。
我的同桌作文12
我是一個堅強卻調皮的學生，從上學的時候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過，我非常的懊悔，真不應該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調皮，但是卻有一顆創(chuàng)造的心，我總是會用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因為我感興趣，所以就讓爸爸給我報了一個興趣班，是專門創(chuàng)造一些好玩的小玩具的，我在班級里也學到了許多，能夠獨自完成一些好看的作品了，當完成一個作品的時候，那種感覺是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時，我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因為我太珍愛自己的物品了，所以在朋友面前就會顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過艱辛萬苦，我終于完成了我的航母模型，我準備把它帶到學校里炫耀一番，讓同學們感受到我的創(chuàng)造力。到了學校，同學們都驚訝的.看著我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了�！鄙险n了，我的同桌一直盯著我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點啊，不要被我搞壞了�！蓖佬ξ哪弥业哪Ｐ驮谀抢锖闷娴乜粗�，下課啦，我去了一趟廁所，回來的時候，看見我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說道“是誰啊，把我最愛的模型給弄壞了�！蓖涝诘厣险玖似饋碚f道“對不起啊，因為我們倆玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對不起�！蔽掖舐暤暮鸬馈罢f了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對不起還有用嗎?我沒你這個朋友�！钡胶髞砦也胖�，其實不是同桌的錯，而是跟他玩的那個同學，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當時的我并不知道，而且弄壞了我最心愛的模型，心里非常不高興。
一個人悶悶不樂的，過完了這一天，回到家里后，媽媽也看見我悶悶不樂的，問道“今天怎么了?魂不守舍的�！薄拔易钚膼鄣哪Ｐ捅粍e人弄壞了，還是我最信任的同桌啊。”媽媽卻耐心的說道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒有聽別人解釋就妄下定論了�！蔽易屑毾肓讼�，還真是，而且還聽到同桌說，是那個同學推了他一下。明天我去學校的時候，發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門口等著我，看他手上拿了一個相似的玩具模型，送給了我說“對不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個了。”我對他說“沒關系，這不是你的錯，是我昨天沖動了，我們還是好朋友吧。”“當然�！�
因為一時的沖動，差點失去了自己最好的朋友，在沖動的時候不要做任何決定，這句話我永遠會記在心里。
我的同桌作文13
在小學這6年的時光中最令人難忘且討厭的是李林，因為他很頑皮，不愛學習�？墒俏以谶@6年生活之中最后一年里，我發(fā)現(xiàn)他脫胎換骨了，整個人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!
他其實就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗誦著。可他卻在那里騷擾其他同學讀書，這不，又在打擾我了。“×××，跟我一起來玩這個紙飛機，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒有時間�！薄鞍パ剑ヂ锶ヂ�，我一個人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望著我，可我就是鐵石心腸�！安蝗�!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書從我手中給奪去。“你陪不陪我去玩，不去的話我就把你的臭書給撕掉�！蔽抑绷�，大吼：“你這個壞蛋，只會逼別人做她不愿做的事情，我說了我不去就是不去，你什么也不用再說了!大家早上要讀書，要學習，你為什么要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧�！痹捦�，還做了一個鬼臉。我火冒三丈，一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上，我看了看時間：“媽呀!竟然要上課了，一個大好的早晨就給白白浪費了�！蔽页盍滞艘谎郏粗嬷煸谕低档男�，原來是我中計了!
一次，他又去整了一位同學，那位同學忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的試卷，眉頭皺了起來，表情更加嚴肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學們開玩笑而已，過后會去道歉的，會去認錯的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了。可這次你太過分了!你看你這成績，這么差你就不想發(fā)憤圖強嗎?看來以前我還是對你太寬容了�！币贿呎f一邊把卷子給他看�！拔揖褪沁@樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的`眉頭舒展開了，耐心地開導李林。李林不再落淚了，他聽了老師的話直點頭。
從那以后他變了!
從此，他比我還努力學習，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專心致志地聽講，并且勤動腦，還積極發(fā)言。學習成績如矮子爬樓梯--步步升高。這學期還被評為“三好學生”。以前的缺點都消失得無影無蹤了哩!
他真的變了!真的變了!真的變了!
我的同桌作文14
我的同桌是一位男孩子。他皮膚白白的，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文的。他不但伶牙俐齒、能說會道，而且神通廣大、足智多謀。
同桌愛“耍寶”。每次用餐后，他到操場轉一圈，總能隨手帶回一些“寶貝”。有一次，我正在津津有味地看書，他滿臉通紅地跑進來，手里捧著個東西神秘兮兮地對我說：“你看，這是什么？很神奇的東西呢！”我無動于衷，因為這種把戲他已經(jīng)玩過好幾遍了。他又開始搖頭晃腦、抑揚頓挫地說：“這，難道是孫悟空五百年前成為齊天大圣時用的‘定風丸’嗎？啊，是的，一定是的！太像了！”看他說得這么神乎其神，我忍不住探頭去看，在他半遮半掩的手心里，我看到了一顆橢圓形的`、黃綠色的種子。唉，很平常的一顆種子嘛！我正準備繼續(xù)看書，他馬上添油加醋道：“如果你以為這是一顆普通的種子，那就大錯特錯了，你知道我是誰嗎？我是科學研究院院長。我告訴你，這是一顆非常珍貴的銀杏的種子。銀杏可是植物中的活化石！我要把它做成一味治絕癥的中藥，一喝病就好了！不信的話，我們來一起解剖它�！彼贿呎f著一邊拿出一把剪刀，我小心翼翼地捏著種子的一頭，他對著種子一剪刀下去，結果種子“啪”一下飛了出去， “哎喲！”前桌捂著頭大叫……同桌一見誤傷了同學，扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最愛。一下課，他便飛快地收好書，一邊利索地擺棋子一邊大聲招呼：“下棋了！下棋了！”不一會兒，我們的課桌就被圍得水泄不通了。他們有的踮著腳，有的用手搭著別人的肩膀伸長脖子看，更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌則在中間和對手你來我往，熱火朝天地下著，人群中時不時還會爆發(fā)出歡呼聲和嘆息聲……最后往往以同桌的喜笑顏開結局。過了一段時間，也許是玩膩了，同桌又玩起了新花樣。他把象棋倒著擺――所有的棋子面朝下，把前面的兵全部移到帥這一排。這種棋可以同時六個人下，這樣課間的場面就更壯觀了……
同桌也有哭鼻子的時候。一次語文課上，同桌有點心不在焉，手里把玩著一把尺子。老師用眼神提醒了他兩次，不知什么原因他仍在轉尺子，老師忍無可忍隨手把他的尺子扔進了垃圾筒。同桌像被這突如其來的舉動驚呆了，他愣了好一會兒，臉色由白轉紅，眼睛也慢慢變紅，一低頭，眼鏡滑到了鼻尖上，差點就掉下來了，眼眶里的淚水像斷了線的珠子往下滴……他拿書擋著臉，感覺我在注視他，他伸手向我做揮拳狀。之后我又偷看他兩次，都被他用狠狠的眼光或拳頭“擋”了回來。同桌那節(jié)課都在傷心流淚，而我也不敢再轉動我的頭，雖然我很想給他遞上一張面巾紙……
這就是我的同桌，一個樂觀開朗的男生，一個真實可愛的男生。這樣的同桌，你喜歡嗎？
我的同桌作文15
年過幾十，我的同學依然還在我的回憶里，不散不棄！
夜，是那么的寂靜，也是那么的美麗，秋天到了，你就很自私的收回了一點點暖氣，而送來了一絲秋涼，秋風漸起，葉落歸根，一鉤殘照，半簾飛絮.哎！幾十秋來幾十愁。在這深秋時節(jié)里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新，浮想聯(lián)翩。
留下我的思戀，留下我們純真的友情，留下同學們的點點滴滴，此時的我心好痛，好痛......！這是我們二十年大慶，你知道嗎？你在何方？我撕心裂肺的呼喚你，你還聽見嗎？你好嗎？你還能畫一副完整的.我嗎？你美術很好，可惜那時沒有升學可以考�？频�，你現(xiàn)在還在繼續(xù)努力實現(xiàn)你的愿望吧！
每當我打開同學錄，同學畢業(yè)照，老是看了一遍又一遍，突然發(fā)現(xiàn)我的心徹涼，總覺得我的心里少了點什么。記得20xx年校慶時我的一位同桌同學咋不見他的影跡呢？去哪兒？有充足的理由不來嗎？茫茫人海中我何處能尋你，回答我吧！快回答！一聲未應。老同學，你聽見了嗎？同學們都在不停的呼喚你，你就這樣悄悄的離開了我們，你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員，你回來吧！天堂不好，地獄更險，老師慈祥的目光望著你，同學們淚流滿面的在大聲喊著你，你回來吧！今天我們班主任老師——張耀明開始點名了，還去河邊短跑一次，大家都在等你，快回來吧！
中午吃飯了，還是八個人一桌，把你的碗筷拿來了我為你盛上菜和飯，你回來吧！
你回來給我們一個滿意的回答，我還有一句話一直藏在我心底二十年了沒機會給你說，你可以讓我說給你嗎？
我知道你很傷心，也很痛苦，也在我們的回憶之中，那時我要離開你的時候又去一個陌生的班級，也是我們年級最好的一個班，竟爭很大。你不好意思留著我，就有意藏了我一本語文書讓我在你身邊多停留一會兒，但在老師的安排下，我的分數(shù)也上線了不得不離開你；你說：“不要走，我以后讓著你，你的手可以放在我的桌上，你可以隨便拿我的書，我不會罵你，你想咋欺負我就咋欺負，我也不恨你，你的迎面接力賽還會是第一名······“等等.這一席話不停的在我耳邊響起.我后悔，我不該，在我一生中也犯了一次嚴重的錯誤;如果有來生我會大聲的向全世界說：“老同學，我會珍惜我們的美好時光，我們在時代的起跑線上攜手前進去實現(xiàn)我們的理想，實現(xiàn)我們的宏偉目標”！
我親愛的同學們，老師們！在我們以后的校慶時千萬不要再缺席一位好嗎？
老同學，你在天堂冷不？秋天到了，注意身體，別忘了，每天堅持長跑，還有各種體育活動，不要耍懶，請記住。你回來吧！我們還是同桌，再也不要離開我了，你教我畫畫，把我現(xiàn)在的模樣一絲不茍的再畫幾張，好嗎？
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