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觀察的作文[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的觀察的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察的作文1
我生日的那一天,爸爸專門給我買來了一只毛茸茸的小狗,它摸起來好軟啊,像棉花一樣,于是我給它取名為“茸茸”。
我把茸茸像公主一樣對待。有一天爸爸帶我們一家人去公園玩。吃過早餐后我?guī)兹兹ゲ萜和,我流連在公園內(nèi)以至于茸茸丟了都沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),我很傷心,連忙找到爸爸媽媽幫我找它。幾分鐘后,茸茸嘴里叼著我的東西回來了,我感到很激動。
回到家后我便上網(wǎng)查了一下,為什么狗的鼻子這么靈敏呢?原來狗的鼻子能分辨大約200萬種不同的氣味,而且他還具有高度的“分析能力”,能夠從許多混雜在一起的氣味中嗅出它所要尋找的那種氣味。狗的鼻子究竟有什么奇特之處呢?各種動物的鼻子結(jié)構(gòu)大致相同,鼻腔上部有許多褶皺,褶皺上有一層粘液,它會使具有氣味的物質(zhì)分子溶解在粘液里,并刺激嗅覺細(xì)胞,嗅覺細(xì)胞馬上向大腦嗅覺中樞發(fā)出信號,于是就有了“味”的`感覺了。所以狗的鼻子這么靈敏。
科學(xué)家經(jīng)過對狗的發(fā)現(xiàn),發(fā)明了“電子警犬”和“電子鼻”。科學(xué)家給人們發(fā)明了好東西,我漸漸發(fā)現(xiàn)動物的許多用處,所以我們要留心觀察身邊的動物。
觀察的作文2
今天是個(gè)風(fēng)和日立的好天氣,桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩,忽然我看見一只蟲子,我想也不想就把它踩死了。過了一會兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蟲子,它用觸角碰了碰,又聞了聞,繞著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走了。沒過多久,來了一群螞蟻,它們圍住蟲子,前面的.螞蟻拖著蟲子,其它的舉起蟲子,蟲子動了,好象復(fù)活了一樣動了起來,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動。
我真的很佩服這些螞蟻,它們能把比自己大許多倍的東西拖動,這也讓我想起了團(tuán)結(jié)就是力量這句話。
觀察的作文3
今天,我呆在家里沒事干,我正閑得無聊,突然幾只小螞蟻爬了過來,我想:閑著也是閑著,不如看一看螞蟻是怎樣運(yùn)食物的,增添自己的知識,豈不更好?于是我就抓了一只小螞蟻,拿了一袋餅干,把餅干掰下一點(diǎn),把餅干和螞蟻一起扔到角落里了。
過了一會兒,那一只螞蟻用觸角碰了一下,跑走了,我很納悶:難道它不吃餅干?可我錯(cuò)了,原來螞蟻去叫同伙一起來作案呢!不一會兒,餅干就被搬走了。
我抓了一只螞蟻,把它捏得半死半活,放在地上。沒想到,它還能走更讓我吃驚地是,它的同伴竟放下了手中的餅干,過來把它抬走。原來螞蟻也有感情的呀!在此之前,我一直以為螞蟻是個(gè)沒心沒肺的'小動物,可真是小看了它。
觀察的作文4
第二天醒來,蠶依然沒有變化;第三天、第四天還是原樣,我有點(diǎn)兒著急,于是每天都去看。差不多到第十一、二天時(shí),蠶慢慢變成了小白條蠶。
它們身子很細(xì),只有五毫米粗,但差不多有一厘米長了。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們的'食量暴增,分二十幾片葉子給它們,一分鐘后,就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)少了一大半兒。它們也越來越活躍,看,它們有的吊在桑葉上;有的在比賽啃食速度;還有的在桑葉上啃洞給自己當(dāng)電梯呢……
大概又過了六七天,它們變得越來越肥了,身子肥了之后,也變得懶了起來,以前到處串門兒,現(xiàn)在只專心啃著葉子,好像變成了不愛運(yùn)動得老年蠶。
觀察的作文5
今天,我捉了一只蚱蜢準(zhǔn)備觀察觀察,我發(fā)現(xiàn)它全身披著綠色的輕紗,兩只觸角一動一動的像是兩個(gè)天線,蚱蜢的腦袋像一個(gè)小球,圓溜溜的,它的翅膀也是綠色的,像是兩片小葉子重疊在一起,一節(jié)一節(jié)的肚子比別的部住顏色要淡一些,是青色的,蚱蜢的尾巴跟肚子是連在一起的,樣子也有些相同,只不過比肚子細(xì)一些,還比肚子再高一點(diǎn)兒的地方。
“怎么那么粘?”我仔細(xì)一看,蚱蜢那約五毫米寬的大腿下面,是一段青色的小腿,你可別小瞧了它,在它的`身上,有一道道尖尖的小刺,它們很粘,有規(guī)律地長在小腿的一側(cè)
觀察的作文6
陽光把奶奶家房后的上坡照得熱乎乎的,我和姐姐在山坡樹下挑選漂亮的落葉,因?yàn)閾屢粋(gè)好看的落葉,腳下踩翻了一塊石頭。
石頭下竟然是一個(gè)螞蟻窩!發(fā)現(xiàn)許多螞蟻和螞蟻蛋。螞蟻們來來往往地爬著,螞蟻蛋大都是白色的,形狀像大米粒兒一樣,有大有小。姐姐讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)兒,別讓螞蟻咬到。我后退幾步看見一只死螞蚱,于是我就用根樹枝把它挑到螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,這時(shí)有兩只螞蟻很快地爬過去;爬到了螞蚱的身上,又回到了窩里。我很著急地想:怎么才能讓螞蟻吃死螞蚱呢?這時(shí)從螞蟻窩里跑出一群螞蟻,千軍萬馬齊用力般把死螞蚱拖到了螞蟻窩里。原來先出來的兩只螞蟻是“偵察兵”呀!
我還知道有一厘米的黑螞蟻;有兩厘米的黃螞蟻,據(jù)說黃螞蟻泡在酒里面能治風(fēng)濕;還有白色的螞蟻,只是我沒有看見過。
以后我要細(xì)心的'觀察螞蟻,了解更多的螞蟻的知識。
觀察的作文7
今天,我觀察了螞蟻,別看這些東西小,可它們個(gè)個(gè)都是大力士,大象的力氣都沒有它們大。
螞蟻的樣子很特別,頭頂上有兩個(gè)小小的觸角,身體黑黑的,像一粒小煤渣(此處煤渣為注音)。螞蟻是群居(居是注音)動物,它們能把比它們大十幾倍的毛毛蟲消滅。有一回,我把一些面包渣放在螞蟻的洞口,一會兒,一只螞蟻過來看到了面包渣,卻沒有把它搬回去,而是回到了洞里,我納了悶,有面包渣怎么也不往回抬,而是回去了?我又等了一會兒,只見那只螞蟻帶回來了一大群螞蟻,把面包渣抬了回去。原來他是去叫同伴了。
我觀察的`怎么樣?很不錯(cuò)吧!
觀察的作文8
前些天,爸爸給我買了幾只蠶寶寶。我高興得手舞足蹈,連忙找來一個(gè)小盒子,在底下鋪了幾片桑葉,再把蠶寶寶放進(jìn)去。蠶寶寶見到有食物,立刻狼吞虎咽地吃了起來。我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吃桑葉其實(shí)是有規(guī)律的:它總是從葉沿開始吃起,從左往右一圈一圈地吃。蠶寶寶的身體兩側(cè)由于許多小黑點(diǎn),臉部還有點(diǎn)皺,還有八只腳,在接近尾部的地方有一根類似小刺的東西。
過了幾天,蠶寶寶開始不吃東西,身體也發(fā)亮了,爸爸告訴我,蠶寶寶要吐絲了!蠶寶寶先找到了一個(gè)角落,然后吐出第一根絲、第二根、第三根……再將自己包在里面。當(dāng)它做好了一個(gè)繭的'時(shí)候,偶爾也可以隱隱約約地看見它在里面動來動去。事實(shí)上,它依然在里面不斷地吐絲。
我真的迫不及待地想看到它破殼而出的樣子。蠶,是偉大的,它為人們獻(xiàn)出了一生的心血——柔軟的蠶絲,直到吐盡最后一根絲,真是“春蠶到死絲方盡”,你為人類奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我敬重。
觀察的作文9
我家門前有一棵大樹,沒事的時(shí)候,我就在樹下觀察螞蟻。
首先,我把糖。飯粒撒到大樹下,然后在旁邊耐性的的等待。過了一會兒,螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來了,我仔細(xì)觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們的`頭部最大,胸部最小,螞蟻有六只腳,頭上長著一對整齊的觸角,嘴巴非常小,是雜食動物。
螞蟻能搬動比自己大50倍的東西,螞蟻非常團(tuán)結(jié),一只小螞蟻再搬,第二只螞蟻也回來搬,大螞蟻也會來搬。螞蟻雖然矮小,但非常團(tuán)結(jié)。我們?nèi)祟愐蛩麄儗W(xué)習(xí)。
觀察的作文10
秋天,最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果,我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候,爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子,放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒有熟透的柿子來觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的,捏一下像石頭一樣硬邦邦的,未熟透的柿子,它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會加快成熟的節(jié)奏哦!這時(shí),我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法:我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋果和兩個(gè)柿子,分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋果放在同一個(gè)盒子里,另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂著。
兩天過去了,我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子,“天哪!”我大吃一驚,“柿子真的變紅了!”我趕緊用手捏了一下柿子,軟了好多。我又打開另一個(gè)沒有蘋果的盒子,發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒太大變化,于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來。
又過了四天,我再次將兩個(gè)盒子打開時(shí),我既開心又不開心,開心的'是柿子倒是成熟了,不開心的是跟蘋果放在一起的那個(gè)柿子居然長了很多“皺紋”,原來柿子跟人一樣,“老了”也會皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了!這次觀察也讓我知道:只要用心發(fā)現(xiàn),就會知道許多事物的小秘密。
觀察的作文11
今天作文課的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師先叫兩位同學(xué)拿來了兩杯白開水,我們疑惑不解。老師把兩杯杯白開水放在桌上,拿起一杯喝了一口。接著老師拿出一盒回形針,說:“大家猜猜看,我能把幾枚回形針放進(jìn)水里使水滿出杯子來呢?”老師剛說完,同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來。有的同學(xué)說可以放三四枚,有的同學(xué)說可以放100枚……我心想:“回形針是有一定重量的,所以只可以放七八枚吧!
實(shí)驗(yàn)開始了,老師把一枚回形針放了進(jìn)去水沒有滿出來,接著放第二枚,第三枚,第四枚……回形針的數(shù)量已經(jīng)是杯子的三分之二了,我百思不得其解,小小的一杯水,居然能裝下158枚回形針,超乎了我的想象。太不可思議了!
老師終于公布了答案,原來水有張力,杯口上出現(xiàn)了弧形,回形針的體積也很小,所以杯子里才裝得下158枚的.回形針。我豁然開朗,原來小小的一杯水有這么大的奧秘啊!
觀察的作文12
三年級開始寫作文,老師告訴我們:“要想寫好作文,平時(shí)必須注意觀察生活,積累素材。”
我試著按照老師教導(dǎo)的去做,時(shí)時(shí)留意身旁的一切。對那澇沱的大雨,漫天的飛雪,春天的城市街道,秋天的郊外田野,我都進(jìn)行過用心觀察。記得有一次,我在姥姥家看母雞孵蛋,便一連幾天注意觀察老母雞的`神態(tài)和動作,有時(shí)姥姥喊我吃飯我都聽不見。
我親耳聽到了小雞啄殼的聲音,親眼見到了母雞對那剛出世的“寶寶”的愛撫。我天天記觀察日記,然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細(xì)心了。
觀察的作文13
老師讓我們選一種植物去種并觀察,我選擇種蒜。
回到家,我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜,它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的,再找來一個(gè)有肥沃土壤的花盆,用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑,將蒜的胚根向下插入小坑中,接著用土將蒜埋住,輕輕用手指壓實(shí),最后我給它們喂足了水,放置在能見到陽光的地方,就大功告成了。
次日,我急不可待地跑回家,去觀察我種的大蒜,可它無動于衷,我很失望,也很著急,甚至想到了揠苗助長,或刨開看看。
第四天,蒜終于冒出嫩芽,使我激動不已。嫩芽像錐子一般,嫩黃的錐尖,嫩綠的錐柄,十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大,從嫩芽中抽出片片新葉,猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴,讓人垂涎三尺。
又過了五天,蒜苗有一尺高了,它那生長速度快的驚人,連春筍也望塵莫及,好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快,是因?yàn)樽尤~默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的`精神;有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
觀察的作文14
人們常說,螞蟻是很愛清潔的昆蟲。上星期星期日,我特地起個(gè)大早,懷者半信半疑的心情,仔細(xì)觀察起螞蟻來。螞蟻經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的辛勤覓食,陸續(xù)回到了自己的巢里,開始洗起澡來。它們不是搓肥皂用水洗,而是讓別的螞蟻給自己舔身子。
螞蟻要洗澡了,就跑到伙伴面前,規(guī)規(guī)矩矩、恭恭敬敬地坐者,然后腦袋伸到對方額下,安靜的躺著;锇槊靼琢耍亨蓿阋丛枇。于是馬上就開始給它搓背洗臉,然后搓胸和腰,最后搓腳。從最面的腳開始,接著是第二、第三只腳,按順序搓,全身一點(diǎn)不留地全都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣熟練,讓人看了覺得奇怪。而被搓的`螞蟻?zhàn)尨暝璧碾S意擺弄,還流露出舒服的樣子。等到螞蟻的身體被弄得溜光時(shí),搓澡才結(jié)束。
看到這里,我口掙得像O形,小小螞蟻不僅是勤勞的先鋒,團(tuán)結(jié)協(xié)作的清潔工。
觀察的作文15
20xx年 9月20日 晴38-27度
早上,不到五點(diǎn)鐘我就醒了,我很著急,想看看我的豆豆發(fā)芽了沒有?我急急忙忙一看,“天吶!”真會“喝水”!昨天我倒了那么多水,居然現(xiàn)在還剩不到五分之一了。
大概是天氣太熱了,有的綠豆娃娃脫下衣服游起泳來,有的也是熱得拉開了衣服的`拉鏈兒。黃豆和紅豆怎么這么害羞,連衣服都還沒敢脫!
我很好奇,同樣是豆豆為什么會這樣呢?把水中的一顆黃豆抓了起來,它似乎很害怕。已經(jīng)比昨天軟多了,昨天每顆豆豆都很堅(jiān)硬,今天輕輕一擠就像頑皮地娃娃一樣溜出了的我的手心。噎,怎么變得柔軟些了?一定是喝多了水,動彈不了了。
婆婆建議我把它們移栽到花盆里,因?yàn)檫@樣比泡在水里長得更快更強(qiáng)壯!
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