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我的同學(xué)15篇[優(yōu)秀]
我的同學(xué)1
池塘中蓮花綻放的婀娜多姿，而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁，淡雅樸實(shí)。
![我的同學(xué)15篇[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a702_5fbf7ee1c978b.jpg)
當(dāng)她出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我便把注意力集中在她身上，那么純潔清澈的眼睛，如同露珠；黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿，給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強(qiáng)。
一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)她，發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人，只不過是安靜。開心時(shí)，她的嘴角總會露出一抹微笑，如風(fēng)吹過蓮葉，露出的精致紋理。她并不沉悶，她有著自己獨(dú)特的幽默，因?yàn)楹扇~也會隨風(fēng)舞蹈。
蓮葉從不與蓮花爭奪別人的注意力，只默默的在一旁遮風(fēng)擋雨，就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手，望進(jìn)她深邃的雙眼，你會與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼，承擔(dān)了多少壓力！身為長姐，她要包容照顧妹妹；父母工作繁忙，她要分擔(dān)家務(wù)。她也有委屈，也感到不公，但她依然默默地承擔(dān)了的一切，并將全部責(zé)任與愛都來呵護(hù)妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷，也不出眾，但是她質(zhì)樸堅(jiān)韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引，但蓮葉仍安然、謙遜地生長著，綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水；你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲？
難得的思方行圓，她在規(guī)矩和細(xì)節(jié)上，有著近乎苛刻的堅(jiān)持。她永遠(yuǎn)有一條筋骨，有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧，她總是禮貌而又理智的面對。蓮葉彎腰不代表從眾，而是避開叫囂，默默地堅(jiān)定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧，從不喧鬧，從不爭吵，總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。
不管承載了多少，她的腰依舊直，那纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中倔強(qiáng)挺立。就算遇到再大的困難，她也會微笑著面對。有時(shí)候，她也會哭，偶爾考試發(fā)揮失常的時(shí)候，她會落淚，但她更好面子，所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話，總會把事情藏在心里，硬挺著。
走進(jìn)她的內(nèi)心，你會發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長，追求上進(jìn)的蓮葉之心。她從不幻想，從不炫耀，而是勤懇踏實(shí)�！拔译m然暫時(shí)留在數(shù)二，但我的成績一定會進(jìn)步的'，到時(shí)候我一定能進(jìn)數(shù)三”；“我的英語還不錯(cuò)，如果分層，一定要去最高層�！彼淖鳂I(yè)永遠(yuǎn)工工整整；她的筆記一定細(xì)致入微。舞蹈團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后，她獨(dú)自回家。伴隨著昏黃的路燈，騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水，會促使她成就自我。
夏日的雷雨后，豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾，有那蓮葉般的夏雨田。
我的同學(xué)2
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問題：學(xué)了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理同學(xué)們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問題。我的同桌小宇想
了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時(shí)間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚(yáng)了她，告訴大家要向小琳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。小琳在學(xué)習(xí)上善于動腦思考，贏
得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)余曉彤 他理著一個(gè)平頭，彎彎的眉毛下長著一對機(jī)靈的大眼睛，圓圓臉，他的數(shù)學(xué)成績特別棒。他就是我們班上的副班長余曉彤。
余曉彤是個(gè)靦甸的小男生，但對同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，余曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎么還不回家”我?guī)е耷焕蠈?shí)對他說：“我忘了帶傘，
回不去了。” 他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：“你拿著，我的'傘借給你�！闭f完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。
這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝�，因�(yàn)樗耐�，因�(yàn)樗谋砺�，都是令同學(xué)們很感動的。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌，整理書包，補(bǔ)習(xí)功課， 我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業(yè)……他總說，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：“不用謝啦，這點(diǎn)小
事是我們應(yīng)當(dāng)做的。”說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多，等有機(jī)會，我?guī)阏J(rèn)識一下余曉彤。
我的同學(xué)3
“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個(gè)和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學(xué)都一塊兒走，我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲，說實(shí)話，她很關(guān)心我。
記得一個(gè)周六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應(yīng)下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子里騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看著那些紅的、藍(lán)的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯沖，在快接近水面時(shí)突然向上轉(zhuǎn)彎，使尾部在水面上點(diǎn)起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個(gè)小時(shí)，在河邊沙地上采野花時(shí)，我無意間瞅了一眼手表：“代琦，四點(diǎn)半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽，說：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好�！庇谑俏覀兩先ト×塑�，慢慢走著回家。在經(jīng)過一個(gè)花壇時(shí)，我踩在一排高高的石頭上走，走著走著，突然腳下一滑，身體向一邊側(cè)去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時(shí)，腳隨著一扭，接著就是鉆心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。
代琦看見了，蹲下來關(guān)切地問：“怎么樣?還好嗎?”我強(qiáng)忍著疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯……還可以走�！贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘嚕野粗嚢牙^續(xù)走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那么慢，便知道了怎么回事，她將自行車推過來，對我說：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴(yán)重�！贝盐曳錾献孕熊嚭笞�，讓我一手拉著滑板車，一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽，一步代琦一步推著我走，她頭上有了些許汗珠，我說：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走�！贝鶇s微笑著對我說：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點(diǎn)路。”她堅(jiān)持將我推到家樓下，我小心地下車來，說：“謝謝，我自己上去就行�！贝质萌ヮ~上的汗珠：“沒事，你小心點(diǎn)�！蔽液芨袆�，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。
在集體中，所有的老師，所有的同學(xué)，都是難忘的.，生活在一個(gè)集體中的，都是一家人，他們給你關(guān)愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的小學(xué)生活!
我的同學(xué)4
一、
我發(fā)現(xiàn)，班級里有許多同學(xué)考試沒考好都是緊張害怕地回家，家長得知分?jǐn)?shù)，就要挨棍子了。我最要好的同學(xué)，她也是這樣，語文考試，考了84分，她對我說：“我媽一定會打死我的，上次考86都被打的很摻，更別說這次了……”
我同情她，我苦笑著說：“你可慘了！”
第二天，她說昨晚被打了，又被罵了。她很傷心。
我媽媽很有理智，我考得再差，她也不打我不罵我，有一次，我問媽媽：“我發(fā)現(xiàn)你與眾不同。我考那么差你都不打我不罵我�！�
媽媽說：“打有什么用呢，罵有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成績差，那都是現(xiàn)實(shí)了，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，那才挨打�！�
嗯，我覺得有道理。
據(jù)說，有一位男同學(xué)，上課時(shí)，老師講到考試考差了家長怎么樣，一位男同學(xué)大聲說：“沒錯(cuò)，我媽拿衣架打我，打斷了三根衣架！”
我心里想：你還好意思說，這么樂觀！
二、
我們班主任姓邱，是英語老師，英文名叫Linda，我們都叫她Linda。她可嚴(yán)厲了，全班都怕她。
她懲罰可恨了，1000字檢討，寫完交給她檢查，才能放學(xué)。那些無辜的好慘，那些寫字慢的恐怕回不了家了！我寫得快，合格了，但手麻了。
Linda最討厭我們上課講話了，我們是“話嘮子”班。上課鈴打響，我們還在講話，有人看到了Linda從走廊走來，馬上大喊：“ Linda來啦！安靜！”
全班頓時(shí)馬上整理，坐好，準(zhǔn)備英語書，擺好桌子，坐端正。但我們剛剛吵，被Linda聽到了，我們又要挨罵了。
“你們真是，話癆子班，講講講，講個(gè)不停！這么不像話！你們……”她開始罵我們了，這通常要十幾二十分，不過這樣也好，不用上課了，就是不用學(xué)課文那么久了。
Linda常常說：“你看看4班，他們上課認(rèn)真，紀(jì)律又好，成績也好。你們呢！天天講話！不遵守紀(jì)律，再聰明有什么用！你看看數(shù)學(xué)老師，都在辦公室跟我說了：‘哎呦，3班話真多，講個(gè)不停！’。”
這個(gè)時(shí)候，全班不敢動，不敢說話，教室里除了Linda再罵，沒有一絲動靜。
三、
班里總有幾個(gè)學(xué)生，帶壞了整個(gè)班的.風(fēng)氣，他們調(diào)皮搗蛋，愛講話，玩手機(jī)，發(fā)呆，欠作業(yè)的都有。Linda一直都在罵他們，到了最后終于受不了了，把他們靠墻邊，一個(gè)人坐，不再管他們。
其中只有一個(gè)女的，她上課玩手機(jī)，整天更別班的男生混在一起，她很矮。脾氣暴躁，愛打男生。班里男生稱她為“暴力女”
我們班還有一個(gè)高高瘦瘦的，美術(shù)老師稱他為“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐著。
我覺得我們班好特別。
我的同學(xué)5
我有一個(gè)好朋友，她就是我游泳班的同學(xué)，下面我給你們介紹介紹吧！
她姓蔣名馨恬，今年10歲，是我的開心果。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一張粉嘟嘟的.臉，一頭烏黑發(fā)亮，又濃又密的秀發(fā)。我很喜歡她，所以我叫她：恬妹兒。她笑起來很可愛。
她特別大方。每次游泳時(shí)都給我一瓶酸奶，盡管我多次都不肯要，可她硬把酸奶塞在我手里。有一次她的爸爸手上提了幾個(gè)大饅頭，她對她爸爸說：爸爸，給婉兒幾個(gè)饅頭吧！沒想到她竟然這么大方。有一回她請我游了次泳，我也請她游了次泳。她說：媽媽：我們應(yīng)該補(bǔ)錢給她，因?yàn)樗沁叺膬r(jià)格要貴些。天哪，我從來沒有遇到這么大方的小女生！
她是我的開心果。如果我不開心，她就會不停地開導(dǎo)我，給我講笑話，直到我露出笑臉為止。如果我傷心了，她會一直安慰我。如果她惹我生氣，她會不停地說對不起。
這就是我的游泳同學(xué)恬妹兒。我喜歡她！
我的同學(xué)6
班長這個(gè)職務(wù)，對于我們學(xué)生來說，真是再熟悉不過了，畢竟這班長一職，可是班級里除老師之外權(quán)利最大的職務(wù)了，誰能不敬畏呢？說到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長大人。
01“河?xùn)|獅吼”
周日晚自習(xí)第一節(jié)上課前，數(shù)學(xué)老師略帶歉意地跟同學(xué)們說：“今天晚上學(xué)校要開全體教師會，會議可能需要一節(jié)課，希望同學(xué)們能夠保持安靜，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)測評，班干部也要維持好課堂紀(jì)律�！闭f罷，她就一路小跑沖向了會議室。一見老師走遠(yuǎn)，班里立刻炸開了鍋，有看漫畫的，有吃零食的，還有幾個(gè)好哥們聚在一起談天說地的，只有十幾個(gè)人在安靜做作業(yè)�？吹竭@情景，身為數(shù)學(xué)課代表的我按捺不住了，準(zhǔn)備起來維持一下紀(jì)律。這時(shí)，班長騰的一下站了起來，她的臉漲得通紅，為了平復(fù)情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時(shí)，只聽到一聲大喝：“安靜點(diǎn)兒！各回各位寫作業(yè)去，再說話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級立刻就安靜了下來，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢竄回了自己的座位上，路過班門口的'某位查班領(lǐng)導(dǎo)手一抖，差點(diǎn)把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會兒才反應(yīng)過來，悄悄離開繼續(xù)往下一個(gè)班走去。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師回來了，見班里鴉雀無聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來同學(xué)們都很自覺呀�！�
我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學(xué)的那一招“河?xùn)|獅吼”，您估計(jì)現(xiàn)在正在批評我們哩。
02“鐵砂神掌”
又是一個(gè)熟悉的晚自習(xí)，老師依舊去開例會，同學(xué)們剛過完雙休，心里的興奮勁還在涌動，貪玩好動的真面目又露了出來，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河?xùn)|獅吼”的來臨，班長大人似乎和上次不大一樣，只見她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級紀(jì)律做出了努力。
03“凌云劍訣”
這次不再是晚自習(xí)，而是周五的午自習(xí)，老師走進(jìn)了隔壁的七七班，我們的班級里有了零零碎碎的說話聲，班長大人什么也沒有說，徑直走上講臺，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個(gè)大字：周末作業(yè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫到91頁。同學(xué)們覺得任務(wù)量有點(diǎn)大，怨聲四起，班長再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學(xué)們立馬就服了，開始狂寫作業(yè)，就連最愛玩鬧的“劍仙”也安靜了下來（欲知詳情如何，請看“劍仙”二三事）。
哎，班長大人“內(nèi)功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能嘆為觀止。
我的同學(xué)7
我是一個(gè)留守兒童，和年邁的奶奶在鄉(xiāng)下生活，而父母一年到頭在東莞打拼。好不容易，在二年級父母接我來東莞上學(xué)，于是，我認(rèn)識了很多新同學(xué)。
這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們的性格和習(xí)慣都是不一樣。不過，給我留下印象最深的還是他，這個(gè)特別皮的同學(xué)——xxx。
我初來乍到，一切都還很陌生。我的說話腔調(diào)，我的衣著打扮，似乎都和周遭不協(xié)調(diào)。我怯怯的，盡量地減少說話，減少走動，以免別人恥笑。也許是老師看我太安靜了吧，總之老師給我安排了一個(gè)新同桌。
我的新同桌xxx，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩個(gè)小小的逗點(diǎn)，顯得頑皮又可愛。不過，他是名聲在外的搗蛋鬼。我有點(diǎn)怕他。
剛開始幾天，我們相安無事。沒過兩天，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說：“怪不得你跑的那——么快，原來你是屬‘馬’——的呀！”更有甚者。有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是對不起，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起�！蔽衣牶笳娴目扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！眲傉f完，我的同桌也笑得不得了。
有一件事改變我對他的看法。
10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針。一聽說，大家就心生害怕。排隊(duì)打針了，大家誰也不愿意排到前面去，都在磨磨蹭蹭。而一開始xxx總是往前推我，讓我先；他還嬉皮笑臉地說：“我想看你哭的樣子，嘻嘻——嘻嘻，這回可以看笑話了�！睗M臉壞壞的表情，嬉皮笑臉。他還邊說邊揉眼睛。終于輪到我打預(yù)防針了。我緊張得全身發(fā)硬，拳頭攥得緊緊的'，眼睛看到別處，不敢看針頭。醫(yī)生輕輕拍打我的手臂，讓我放松。在這緊張關(guān)頭，xxx向我扮各種鬼臉，真拿他沒辦法。只覺得一下刺痛，醫(yī)生柔聲說好了�；仡^一看，我真沒感覺到疼就打完了。打完了，xxx熱心地協(xié)助我穿衣服，一邊給我伸著衣袖一邊很認(rèn)真地問道：“還疼嗎？”我愣了一下，心里一暖，搖了搖頭。那一刻，我似乎覺察到了什么。
從此，那個(gè)皮皮的，壞壞的，xxx成了我最好的朋友。我們課間常開玩笑，他很聰明機(jī)智，總是帶我玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會逗我捧腹大笑，笑得我坐在地上起不來，我很喜歡跟他玩。他也是我們班上的開心果，他每天講笑話逗我們開心，所以他也有很多朋友和他玩耍。
小學(xué)畢業(yè)后，我們在不同的學(xué)校讀書，我常常會想起xxx。特別想念他那個(gè)壞壞的，皮皮的，嬉皮笑臉的模樣。
我的同學(xué)8
我懷念我們的小時(shí)候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時(shí)真是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂就像是永無止境。然后我們就會手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！
那種純凈的，清爽的'笑，像涼涼流過的小溪。
“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍?zhǔn)�，“你搞什么？想謀殺�。 蔽覒崙嵅黄降厝嗳啾荒阍业降哪�，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。
“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時(shí)間不多。
語文課上，你與同桌聊得火熱。語文老師笑容可掬地邀請你回答她的問題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問題時(shí)，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒看懂，依舊啞口無言。老師似乎也與你干上了，沒有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計(jì)那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了�？粗隳菬o地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。
吃飯時(shí)，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛嗔诵┥鷼�。你開始揮發(fā)“長舌婦”的長處，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍：“你個(gè)小沒良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有……”我悔不當(dāng)初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個(gè)臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒的都被你扯了出來。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。
這初中生活如此無味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧……
我的同學(xué)9
他是一朵“奇葩”，不過“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預(yù)測的。因?yàn)樗麜r(shí)而喜，時(shí)而悲，時(shí)而怒，時(shí)而樂，時(shí)而瘋，時(shí)而狂。
他瘦瘦的，衣著很樸素，遠(yuǎn)看，他倒像一只活潑的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂，有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說是可有可無的，有時(shí)會讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學(xué)說他上課太吵，對于這一點(diǎn)兒，我是非常贊同的，其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛哼哼唧唧地唱歌，而且總是在英語和思品課上，才開始老師還費(fèi)盡心血地管教，后來可能是忽視他的存在，就不再管他了。但是在語文和數(shù)學(xué)課上他是不敢放肆的，可能是因?yàn)檫@兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個(gè)身份，作為壞學(xué)生的身份。他還有另外一個(gè)身份，作為班級衛(wèi)生委員的身份。聽了我的前述，他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣，作為衛(wèi)生委員他樂意為之，盡職盡責(zé)，絲毫都未曾馬虎過。
清晨，我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務(wù)時(shí)，他早就開始行動了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原來是為我們消毒，當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀時(shí)，他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室，在教室門口蹲下來，使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞，站起來，彎下腰，用右手拇指摁住噴水壺的把手，消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使，使我們的'教室、宿舍將不被細(xì)菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內(nèi)，不說別的，就是整理宿舍，時(shí)間還是緊張了些，可想而知，他的時(shí)間是多么緊促，腳步是多么繁忙！
當(dāng)輪到我們是值勤班時(shí)，是要幫廚房搬柴火的。每當(dāng)那時(shí)，班主任一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地跑向柴場，他總是第一個(gè)奔向柴場的，抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴，有的柴長一點(diǎn)兒，完全擋住了視線。老師說：“慢一點(diǎn)兒，注意安全！”他誠懇地說：“沒事兒，我在家里經(jīng)常干活呢�！彼嵋淮�，便夠我們搬兩次，我們以柴重為借口還在中途休息，其實(shí)說白了就是想偷懶。而他并不覺得累，自始至終干勁十足，認(rèn)為勞動是最光榮的事。
他，雖然在學(xué)習(xí)方面稍稍差了些，不過只要他肯努力，我們肯幫他，這一切都不是問題。但是他在責(zé)任心和勞動積極這些方面，我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的，我們真心的要向他學(xué)習(xí)。
金無足赤，人無完人。我會謹(jǐn)記：不要以貌取人，看得見別人的優(yōu)點(diǎn)，你的人生才會陽光永駐！而他，劉善菲，是我們班級中不可缺少的一員！
我的同學(xué)10
小胖是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。
小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的運(yùn)動服，領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開運(yùn)動會，要報(bào)表，可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人，大家都不肯出馬，把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！白屛襾碓囈辉嚒！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是小胖。這可把我嚇著了，我想：你個(gè)小胖，沒事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看小胖，好不容易才下筆把小胖寫下去。
自從小胖報(bào)了名后，就像變了一個(gè)人似的。一天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個(gè)書包在小胖的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽從西邊出來了，小胖總是遲到，可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí)，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選小胖正在練短繩，沒想到這小胖還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去，說：“別練了，反正你也是湊數(shù)，來，我們玩去�！闭f完便拉著小胖回教室。可誰知他竟“執(zhí)迷不悟”，說：“不行，我報(bào)了名就要努力練習(xí)，爭取得到名次�！蔽乙娬f服不了他，便一個(gè)人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來了。我正準(zhǔn)備找小胖玩時(shí)，他卻不見了。我跑到操場上，尋找小胖。忽然，一根短繩揮到了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是小胖�？伤麉s像沒看見我似的，仍在練習(xí)。只見他一邊跳一邊數(shù)，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：小胖，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戲的隊(duì)伍里都少了小胖的身影，他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天，中午，我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊(duì)伍最前方，觀看小胖的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅(jiān)持不懈，仍然保持著原有的`速度。我不停地叫喚：“小胖，加油。”比賽終于結(jié)束了，我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽儭：鋈�，大屏幕上顯示出了小胖128個(gè)，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱，此刻的小胖，眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的小胖，一個(gè)天真、可愛、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。
我的同學(xué)11
金桂飄香的九月，來到新的學(xué)校，心中充滿了喜悅，也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張，第一次感到，環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進(jìn)入或離開，心底的那扇窗莫名地敞開著，又旋轉(zhuǎn)著。
開學(xué)，我努力地尋找著小學(xué)相處了六年同學(xué)的熟悉身影，又在積極地面對著從未謀面的新同學(xué)。很巧，同級不同班的小學(xué)同學(xué)成為了我“不算新”的“新同學(xué)”。
他擁有一副陽光的外表，深邃的眼神顯得很親切，嘴角總是自然的上翹著，面露著微笑，挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。
我和他之間的故事總是充滿了趣味性，也總會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。還記得我們在課間饒有興趣地玩一個(gè)推手掌游戲，一開始便進(jìn)入白熱化階段，他出其不意向前有力一推，我便重心不穩(wěn)，雙手胡亂撲騰，身體晃悠著，膝蓋和腰也使出了吃奶的勁，才穩(wěn)住了身體。我別了口氣，也不示弱，一個(gè)推手，他早已預(yù)測到，便一個(gè)后閃，躲過了攻擊，而我因重心過于前傾，一個(gè)踉蹌，也宣告了比賽結(jié)果，因我的失敗而告終，他大聲嘲笑起我來，笑聲響徹全班，我惱羞成怒，我雖然矮但不代表我是一個(gè)“軟柿子”，我迅速拉住他的一只胳膊，并想趁機(jī)把他制服，但意想不到的是，他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身便扭轉(zhuǎn)了形勢，我便乖乖被他帶到了座位上，他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”，我見識了他的靈敏和力量，很硬朗的一面。也無形中加深了我們的情誼，真是“不打不成交”。
他也有不同的一面，很有愛心，很細(xì)致。有一次，打飯時(shí)，當(dāng)我拿起飯卡，在感應(yīng)器上一刷，“余額不足”四個(gè)大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上，看看廚師詫異的目光，我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了，肚子偏偏又不爭氣地咕咕叫著。這時(shí)，身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音：“飯卡沒錢了？”我回頭一看，果然是他，臉上掛著關(guān)切的表情。我堅(jiān)守著尊嚴(yán)，上次的.“較量”之后，我內(nèi)心還有一絲的不服氣。我故意不理他，也不說話，這時(shí)他友善地把飯卡掏了出來，遞給我；我怔住了，內(nèi)心瞬間的矛盾過后，慌亂之中，接過卡匆匆轉(zhuǎn)過身，刷了卡，匆忙說了聲“謝謝”！坐下吃飯時(shí)，我內(nèi)心感受著這份同學(xué)情誼的溫暖，它就像陽光投入我的心房，像春風(fēng)吹過般的柔和，這頓飯十分平常，我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。
他就是我的“新”同學(xué)胡昕銳，一個(gè)硬朗帥氣，樂于助人；狂躁背后有一種細(xì)膩，一絲愛心的大男孩。我想緣分將我們連在一起，友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經(jīng)敞開，在新的班集體迎接溫暖的擁抱。
我的同學(xué)12
在我的腦海里，有一位同學(xué)為我默默無聞的好同學(xué)，如今，我們都上了初中了，我們也分開了，但我還記得我和他之間的一些美好回憶。但有一件事，一直在我的腦海中揮之不去，那天是這樣的……
有一次，暑假的時(shí)候，我才7歲，爸爸媽媽都去上班了，我獨(dú)自一人呆在家里看電視，看著看著，覺得無聊透頂，便把電視關(guān)掉，腦海中浮現(xiàn)出一些好玩的事情，接著，我翻開一本書，里面是這樣寫的：材料一：一根火柴棒和一張紙巾，還有一張濕紙巾。我頓時(shí)覺得有趣極了，心中充滿了好奇。便按照書上寫的'一樣，準(zhǔn)備齊全。媽媽總是一而再再而三地叮囑我不要玩火。我面對這樣好玩的事，怎么還會記得呢？腦子里想的都是要怎么玩才能玩得更激烈些。我試著打開火柴盒，取出一根火柴棒，往火柴盒旁邊哪一邊有著一條紅紅的那邊擦，因?yàn)樯洗温牳绺缯f哪一邊可以擦出火來，我就一試，火焰果然冒出來了，真想一把小火把。接著拿起濕紙巾，把火柴棒放在上面，火瞬間滅了。嘻嘻嘻，我心里偷著樂，怎么這么好玩呢？我又取出一根火柴棒，這次，我不想使用濕紙巾。拿著火柴棒又往旁邊一擦，火焰又冒出來了，我把紙擺平，突然，來了個(gè)電話，我急忙把火柴棒放在那張紙巾上面，跑去接電話，可火還沒有滅呢！旁邊這對著一些書本。電話是媽媽打來的，她說：“梅梅，你中午自己找點(diǎn)吃吧，媽媽可能沒那么早回去！”“好的，媽媽，再見！”我沒等媽媽說完就掛了電話，突然，一陣燒焦味撲鼻而來�！霸愀�！”我趕緊飛奔而去，看到燒的一地狼狽，又跑去廁所，拿起盆子接了一盆水，踉踉蹌蹌地端著它。啪地一聲，我摔倒了，水也全倒出來了，我急得像熱鍋上的螞蟻–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我蹲在地上哭。這是剛好我的這位同學(xué)來了，看到地上的一地狼狽，又看看我，環(huán)顧了一下四周，鎖定了了墻角的滅火器，飛快沖去，不管三七二十一，提起滅火器就往火始源噴，火滅了！又跑來安慰我。
那天晚上，我被媽媽痛打了一頓。她還特意去了我家，跟我媽媽說是她玩火，不關(guān)我的事�？蛇@件事跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒有，還是她幫忙滅火的。最后，媽媽語重心長的說：“小孩子不可以玩火，就像今天，如果沒有及時(shí)滅火，后果就會很嚴(yán)重……人沒事就好了！”我明白，媽媽也是因?yàn)閻畚�，為了讓我記住這次的教訓(xùn)以后不再犯。她，就是我的那位同學(xué)，雖然年紀(jì)和我相仿，卻是我的榜樣。
我的同學(xué)13
轉(zhuǎn)眼之間，“五顏六色”的20xxx年就要過去了，在這一年，我經(jīng)歷了“酸，甜，苦，辣，咸”……百味俱全。在這一年，也讓我新認(rèn)識了不少人：有讓我快樂的，有讓我自信的，還有讓我感動的……可是，有一個(gè)人，總讓我難以忘懷，她讓我受益匪淺。她，我的同學(xué)——xxx！
xxx梳著一頭“馬尾辮”，一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手，但成績非常穩(wěn)定，而且很謙虛，她讓我受益匪淺，這故事還得分成兩部分……
今年9月，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了狀元小學(xué)，這里有一些我以前的同學(xué)，更多的是與我素不相識的同學(xué)。我只能和以前的同學(xué)在一起玩耍，學(xué)習(xí)，可我的`同學(xué)都和班里的同學(xué)漸漸熟識了，他們也勸我快點(diǎn)融入班級，和大家一起生活，可我總是不好意思說，其他人也沒有搭理我。只有一個(gè)人，在一次下課時(shí)走到我身邊，對我說：“你怎么不跟大家在一起呢？和我們交朋友吧！有同伴才能好好地學(xué)習(xí)，我叫xxx，你呢？”這句話穿透了我的心，使我認(rèn)識到在一個(gè)陌生的環(huán)境，只有朋友能幫你共度難關(guān)。不知怎么回事，一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出：“我叫唐乾蔚，愿意和你交朋友！”從那以后，我便能勇敢地和班上的同學(xué)打交道，漸漸地，我也認(rèn)識了班上的所有同學(xué)。
xxx不僅讓我明白了朋友的重要性，還讓我學(xué)會了謙虛。一次考試之前，一位同學(xué)趾高氣昂地說，他這次定能考上全班第一。愛多管閑事的我很不服氣，驕傲的對他說：“你就慢慢吹噓吧，我一定考得比你好，你以為你是誰呀？”他和我爭論不休，而且還一直激怒我，讓我的驕狂之心越來越大，因此考試時(shí)我一點(diǎn)也不在意�？荚嚱Y(jié)束了，我這才發(fā)現(xiàn)我考得多么的差，我變得灰心喪氣。這時(shí)，xxx走過來，告訴我：“驕傲是人一生中不可不犯的錯(cuò)誤，不過要知錯(cuò)就改，常以謙虛之心對待任何事情，才能成功。不能灰心喪氣，只有克服驕狂，臥薪嘗膽，一定會再獲成功！”一句話顫動了我的心靈，使我明白了謙虛的重要性。后來我還知道，她以前就有這樣的經(jīng)歷，不過她克服困難，重新振作起來，再次成功。這更觸動我的心，讓我開始以謙虛為本，對待生活。
xxx，你教會了我與同學(xué)為友，教會了我以謙虛為本，你更是我的良師益友，我對你寄予真摯的感激，愿我們的友誼也地久天長！
我的同學(xué)14
自我剛剛踏進(jìn)班門起，就做好了要與清一色陌生同學(xué)打交道的心理準(zhǔn)備。我來的算早，教室里零零散散十幾號人，門外是圍堵的水泄不通的家長，我斟酌了一會兒，坐到了南窗邊上。我的眼睛四下亂瞟著，竟看到了一個(gè)熟悉的后腦勺！然而當(dāng)他的臉慢慢轉(zhuǎn)過時(shí)，我猛地睜大眼睛，他閑適的目光便與我訝異的眼神碰在一起——我們二人都愣了幾秒，而后他露出了標(biāo)準(zhǔn)笑容，一邊嘴角咧了上去，幾顆牙齒若隱若現(xiàn)，并不濃密的眉毛微微一挑——就是這個(gè)表情，玩味又帶些調(diào)侃，這是他的招牌。
他——我的小學(xué)同學(xué)兼現(xiàn)同班同學(xué)，開學(xué)那天拋給我“邪魅一笑”，這就讓我有種呼吸困難的感覺。但能碰見也是一種緣分啊，改天去和他說說話吧，畢竟人生地不熟的。而后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他這個(gè)人是真的“交友廣泛”。
每當(dāng)下課鈴聲響起，它便立即切換“不正經(jīng)”模式，靠著他在開學(xué)那天積累的'人脈，敲一敲前桌的后背，瞅一瞅后桌在干什么——完全閑不下來。有時(shí)候把我們這一組男生召集起來，自來熟似的和他們聊天，但聊天的話題往往是東拉西扯，從學(xué)校這頭扯到那頭。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，就是想到什么好玩兒的事了，故作神秘的左右環(huán)視，向四周勾勾手指，示意男生們湊近一點(diǎn)兒，好聽他講述那動人的故事。他雙眼低垂，嘴唇輕輕抿起，身體還微微顫抖，是非常悲痛的樣子。他故作深沉，努力把聲音壓低，想練出磁性嗓音，這使得他頑皮的娃娃音變得怪里怪氣，招人發(fā)笑�！斑�記得二十多年前的……”這句話沒說完就被一陣哄笑打斷，周圍的男生笑得前仰后合，倒在一旁，我將這戲劇性的一幕看在眼里，不禁捂嘴偷笑。剛想看看這鬧劇的后續(xù)，上課鈴聲卻突然飄過，他戲謔的表情瞬間消失，正襟危坐，一副“一心只讀圣賢書”的樣子。我扭過頭，經(jīng)他剛剛這么一鬧，我有些昏沉的大腦頓時(shí)輕松多了，很快便投入了課堂學(xué)習(xí)。
不過，別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng)，他聽課的時(shí)候，可真算得上“一心只讀圣賢書”了。
老師講課的聲音在耳畔回響著，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，身體不由得微微前傾，有時(shí)跟隨老師的節(jié)奏小幅度點(diǎn)頭，表示贊同。而遇到繁瑣的題目時(shí)，他眉頭皺起，時(shí)不時(shí)低頭在草稿上演算，最后舒展開眉頭，勾唇一笑，信心十足地舉起了手……他聽課時(shí)很專注，與他平日里截然不同，但就是這樣的反差，讓我對他產(chǎn)生了新的認(rèn)識。
吊兒郎當(dāng)又一本正經(jīng)，幽默逗趣又嚴(yán)肅認(rèn)真，是個(gè)十足的樂天派，也是位學(xué)霸。
老同學(xué)，這三年就讓我們一起學(xué)習(xí)、一起競賽，一起成長吧。
我的同學(xué)15
我的同學(xué)——黃沁。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生，無論大考小考，她的成績總是我們班第一，所以我非常崇拜她。
她瘦弱的身子，彎卷的馬尾辮，水靈靈的眼睛，身上一件黃色衣服，下身一件深藍(lán)的牛仔褲，眉清目秀。
她無窮的變化。上課，她認(rèn)真嚴(yán)肅，算術(shù)仔細(xì)，遇到不理解的題目，會經(jīng)過百般思考，然后在加以分析，是老師的乖乖女。下課，她如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子，在走廊上你追我跑，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，好似一條歡快的魚兒。有時(shí)下課的她，正在津津有味地看一本有趣的書；遇到悲慘的內(nèi)容時(shí)，面容帶有一點(diǎn)悲傷；遇到精彩時(shí)，她則會哈哈大笑，臉上露出燦爛的表情。還有時(shí)，下課的她，正在分析一道困難的`應(yīng)用題，在紙上密密麻麻寫滿了東西，列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭，右手緊握圓珠筆，寫一下，再分析一下。會即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾�，仔�?xì)地聽老師講解。
我真佩服她，無論在什么時(shí)候，總是第一個(gè)去問老師，總是那么自信的對待自己的解答，總是第一個(gè)刻苦、努力……
有一次，因?yàn)槲姨亻L班學(xué)過英語的知識，自然上課的時(shí)候，我比黃沁接受力強(qiáng)些，自認(rèn)為了不起的我，常常認(rèn)為，雖然我的數(shù)學(xué)比不上黃沁，但是在英語方面我可比她要強(qiáng)。英語課上，我一一回答了老師的問題，同學(xué)們都很驚訝，“怎么呂婧的英語提高了這么多？”當(dāng)然。黃沁卻低著頭，仔細(xì)聽老師的課。我卻在一旁看著黃沁：我一定會證明我比你要強(qiáng)的，我一定不會輸你的。
下課了，黃沁拿著英語書向我走來，說“：呂婧，我的英語不好，你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎？”我當(dāng)然樂意了，能給黃沁講題，是很少有的事。我一看，是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了，我讀給她聽，她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長班的英語書和磁帶回去讀。
第二次英語課，她的英語飛快的提高了，從一個(gè)對英語一竅不通的人，到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人，可真是奇跡呀！同學(xué)和老師都對她贊不絕口，我也真真正正服了她了。
我也一定要向她學(xué)習(xí)，對待每一門功課認(rèn)認(rèn)真真，絕不蒙混過關(guān)，知識也要去積累，多吸取別人的長處，回頭看看自己的短處，你一定會有所進(jìn)步。進(jìn)步的來源在向你逼近，你一定要努力進(jìn)取，使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲，只要記�。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛的面對。不要因?yàn)橐淮蝿倮妥砸詾槭�，要知道：人外有人，天外有天�?/p>
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